園林實(shí)習(xí)周記七篇

這份特意定制的“園林實(shí)習(xí)周記”肯定會(huì)超乎您的預(yù)期。周記是一種非常好的生活記錄方式，不知道您是否養(yǎng)成了寫(xiě)周記的良好習(xí)慣。撰寫(xiě)周記可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的思考和想法。這里有許多令人驚喜的內(nèi)容，如果有興趣的朋友們請(qǐng)不要猶豫而來(lái)！

園林實(shí)習(xí)周記 篇1

時(shí)光如梭，充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實(shí)習(xí)具體也沒(méi)開(kāi)始做什么，第二周呢，就算是正式開(kāi)始學(xué)線路維修了，養(yǎng)護(hù)之類的了。由于在學(xué)校里學(xué)的只是一些皮毛，可以說(shuō)是基本上都不會(huì)。我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)道尺，我想那樣應(yīng)該會(huì)容易點(diǎn)。雖說(shuō)現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多，但也只能一步步慢慢來(lái)，學(xué)會(huì)一樣再去學(xué)另一樣，操之過(guò)急的話可能到頭來(lái)什么也沒(méi)掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進(jìn)。

現(xiàn)在剛開(kāi)始做線路是用道尺測(cè)量的，考驗(yàn)人耐力，像工線路要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對(duì)待。這周，師傅把道尺拿給我用了，感覺(jué)無(wú)從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個(gè)挑戰(zhàn)。下定決心后我就開(kāi)始動(dòng)工了，我先從直線下手，有一些地方要看好幾遍才能弄好，對(duì)于一些看的不是很懂的地方去請(qǐng)教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了，第一次測(cè)量看的這么累，深深體驗(yàn)到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨荩睦镆灿辛艘恍┫敕??？吹莱呔突宋液枚鄷r(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺(jué)到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?；A(chǔ)量完之后等等。具體的我也不一一道來(lái)了，計(jì)算基本的都還是不難的，主要就是一些復(fù)雜的地方不會(huì)量，遇到不會(huì)的地方就去請(qǐng)教師傅。

第二周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了，期間腦海里有過(guò)一些想法，對(duì)自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考，盡管現(xiàn)在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

工程類實(shí)習(xí)周記3流年似水，光陰如梭，很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要都是在學(xué)習(xí)道尺，所以這周就決定去觀察學(xué)習(xí)，那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意鋼軌的早期養(yǎng)護(hù)。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

工程類實(shí)習(xí)周記4時(shí)間飛逝，很快一個(gè)月的時(shí)間就這么過(guò)去了。這周實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)的是有關(guān)水平方面的知識(shí)。一個(gè)鋼軌它要不要進(jìn)行改道、撥道主要是看它的水平和軌距是否超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值。

撥道和改道其實(shí)還是有很大的區(qū)別的，不過(guò)不管是撥道還是改道都應(yīng)該嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定，不按照要求而違反了施工有關(guān)法規(guī)的話，即使改了，也是白改，所以，做施工一行的人，都要按有關(guān)法律規(guī)范嚴(yán)格來(lái)進(jìn)行施工。[高分范文網(wǎng) 977139.cOm]

工程類實(shí)習(xí)周記5又見(jiàn)清明時(shí)節(jié)，清明是個(gè)感傷的節(jié)氣(清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂)，每逢清明時(shí)節(jié)，心里難免都會(huì)泛起一些些感傷，在我們中國(guó)清明節(jié)大家都會(huì)去掃墓，去祭奠那些已逝的親人們，今年我在家鄉(xiāng)這邊實(shí)習(xí)，趁這次我終于有時(shí)間去掃墓了，像以前都沒(méi)什么機(jī)會(huì)，要么在異地求學(xué)要么學(xué)校要上課，也沒(méi)有說(shuō)像現(xiàn)在這樣可以有3天的假期，所以呢，這次我也去掃墓了，掃墓回來(lái)心里真的是挺多感觸的。扯遠(yuǎn)了扯遠(yuǎn)了，回歸正題，該實(shí)習(xí)方面的事情了。

說(shuō)實(shí)話，實(shí)習(xí)的事情還真的沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě)，每天干的事情都還是差不多的，就是測(cè)測(cè)水平之類的，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)就是以撤板為住。

實(shí)習(xí)的時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我也在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)。我前面的路還很漫長(zhǎng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好，我堅(jiān)信通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。

這周的情況就是這些了，下周我再說(shuō)說(shuō)三角坑學(xué)的怎么樣了。

園林實(shí)習(xí)周記 篇2

在中國(guó)，園林被分為三大類：皇家園林、私家園林和寺廟園林。中國(guó)園林有許多技巧，比如借景、障景等等，不過(guò)它們都由四個(gè)基本因素組成，這四個(gè)因素是水、植物、建筑和假山。大多數(shù)的私家花園是在江南，就是因?yàn)檫@里多水源和適宜做假山的石。回想此次實(shí)習(xí)的收獲雖然是點(diǎn)滴零散的，但匯集起來(lái)還是頗豐的，這也需要我們善于思考，舉一反三。美中不足之處在于時(shí)間緊，又正值旅游旺季，游客頗多。

一、金陵第一園————瞻園

我們一部分同學(xué)從青島和老師一起出發(fā)，首站南京，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行終于在凌晨到達(dá)六朝古都————金陵，我們顧不上身體的勞累先行參觀瞻園。瞻園原系明開(kāi)國(guó)功臣中山王徐達(dá)王府之西囿，“堂宇闊深，園沼秀異”，尤以湖石著稱，素有“金陵第一園”的美譽(yù)，清代與蘇州拙政園，上海豫園等并稱為”江南五大名園”。

瞻園作為江南名園，風(fēng)景優(yōu)美，布局合理。整座園林既有人文景觀，又有自然景觀，游人到此，心曠神怡，賞心悅目。瞻園分為兩大游賞區(qū)，東面為南京太平天國(guó)歷史博物館，共分五個(gè)館。南、北、西三面為假山，主體建筑靜妙堂把園林分成南面小北面大的兩個(gè)空間，成功地彌補(bǔ)了南北空間狹長(zhǎng)的缺陷。山、水、石是瞻園的主景。進(jìn)入園內(nèi)，首先看到庭園中玉立著一塊太湖石，就是仙人峰。這里有漏窗作框景，從這里看亮處，恰似一幅山水畫(huà)卷，十分巧妙。仙人峰是瞻園名石的代表，瞻園的奇石還有綺云峰、友松石、步石、炸石等，為江南園林山石之珍品，有些還是宋徽宗花石綱遺物。

瞻園的山分為南石山和北石山兩組，全系假山堆疊而成，但堆造之精，面積之大，確是巧奪天工。有人說(shuō)瞻園是著名的假山園，全園面積僅8畝，假山就占3。7畝。瞻園給我印象深刻之處是南面水池和假山的精妙結(jié)合，假山設(shè)置巧妙，其上遍植植物，讓人心曠神怡。南石山給人的總體感覺(jué)是氣勢(shì)雄渾，緊貼住水面。進(jìn)人假山內(nèi)，偶爾通過(guò)孔洞看到外面的景色映入眼簾，造成實(shí)中有虛，虛中有實(shí)的山水景觀。山上的植物讓這座假山透出了勃勃生機(jī)，襯托了南石山秀麗多姿的特色。靜妙堂是全園的中心，是一座面臨水池的鴛鴦廳，它將全園分成南北兩大空間，并置有南北兩大水池。南水池緊接靜妙堂南沿，靠近建筑一面大而南端收小。在靜妙堂西側(cè)，有一條清溪溝通了南北兩大水池，使南北兩個(gè)格調(diào)鮮明的空間有聚有分，相互聯(lián)系。

瞻園是此次實(shí)習(xí)的第一站，也是參觀園林的第一站，給我留下深刻印象。

二、拙政園

拙政園是中國(guó)園林的杰出代表，亦是蘇州最大的古典園林，始建于明正德四年。花園分為東中西三部分，園景典雅秀美，充分體現(xiàn)了其作為明代園林的樸素曠遠(yuǎn)和返樸歸真。

中部是拙政園的主景區(qū)，為其精華所在，其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭都臨水而建，有的亭榭直接從水中建起，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水所占面積很大，池廣樹(shù)茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明?？偟?格局仍保持明代園林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。 遠(yuǎn)香堂為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩島相望，池水清澈廣闊，游魚(yú)在荷葉間嬉戲，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”。倚玉軒西面有一泓曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。

西部原為“補(bǔ)園”，主要建筑為靠近住宅一側(cè)的卅六鴛鴦館，廳內(nèi)陳設(shè)考究。另一主要建筑“與誰(shuí)同坐軒”為扇亭，扇面兩側(cè)實(shí)墻上開(kāi)著兩個(gè)扇形空窗，一個(gè)對(duì)著“倒影樓”，另一個(gè)對(duì)著“卅六鴛鴦館”，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個(gè)完整的扇子?！芭c誰(shuí)同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰(shuí)同坐，明月，清風(fēng)，我”。西部其它建筑還有留聽(tīng)閣、宜兩亭、倒影樓、水廊等。

東部原稱“歸田園居”，布局以遠(yuǎn)山、松林、草坪、曲水為主，配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風(fēng)格，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建。

拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格，富有詩(shī)情畫(huà)意。整個(gè)園林建筑仿佛漂在水面，加上花木映襯，在不同境界中產(chǎn)生不同的情趣，四時(shí)宜人，不愧為江南園林的典型代表。

拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，亭臺(tái)，樓閣，山石，曲水美不勝收，被勝譽(yù)為“天下園林之母”。

三、獅子林

獅子林是蘇州四大名園之一，以園內(nèi)怪石皆形似獅子而得名。全園長(zhǎng)廊回繞，結(jié)構(gòu)緊湊，東南多山，西北多水，大型假山群峰巒挺拔，險(xiǎn)峻奇特，洞壑深邃。因?yàn)楫?dāng)時(shí)身心俱疲，還有下一個(gè)參觀任務(wù)，所以不免倉(cāng)促疏漏，走馬觀花，體會(huì)不深，以后還有機(jī)會(huì)一定要再來(lái)仔細(xì)游賞一番。

經(jīng)過(guò)門(mén)廳到達(dá)燕譽(yù)堂，它是蘇州園林中著名的鴛鴦廳。前面為廳，后面為堂，在建筑風(fēng)格上絕然不同，體現(xiàn)了男尊女卑的封建思想。作為對(duì)景的小方廳兩邊的大型空窗，采用框景，東西兩窗各是兩幅畫(huà)面。園內(nèi)最精妙的設(shè)計(jì)是以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”的意境，環(huán)水的見(jiàn)山樓、真趣亭、湖心亭等，高低錯(cuò)落，互為對(duì)景。還有幾處精妙的對(duì)景分別是指柏軒與臥云室，修竹閣與立雪堂，石坊與扇亭等。

獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái)、樓、閣、廳、堂、軒、廊的人文景觀，更以湖山奇石而盛名于世，素有“假山王國(guó)”之美譽(yù)。元末明初建園時(shí)，搜集了大量北宋“花石綱”的遺物，經(jīng)過(guò)疊石名家的精妙構(gòu)思，假山群氣勢(shì)磅礴。以“瘦、透、漏、皺、丑”著名的太湖石堆疊的假山，更是玲瓏俊秀，美不勝收。

四、網(wǎng)獅園

網(wǎng)獅園始建于南宋，初名“漁隱”，清初改為“網(wǎng)獅園”，以小巧精雅著稱，尺度親切，保持了蘇州舊時(shí)世家完整的宅、園相連風(fēng)貌，是蘇州園林中以少勝多的范例。

從入口門(mén)廳到達(dá)作為園內(nèi)主景的以黃石假山圍合的水池，采用了欲揚(yáng)先抑的手法，園內(nèi)以水池為中心，面積雖小不覺(jué)局促，經(jīng)過(guò)一番游賞，到此不覺(jué)眼前一亮，豁然開(kāi)朗，小中見(jiàn)大。難怪陳從周教授在《中國(guó)名園》一文中稱“網(wǎng)師園是造園家推崇的小園典范”。

從云崗向東走便來(lái)到了引靜橋。這是蘇州最小據(jù)說(shuō)也是全國(guó)最小的石拱橋，譽(yù)稱袖珍小橋，用花巖石砌筑，園林中架橋以梁板式石橋貼水而過(guò)，既便于觀賞睡蓮，親水嬉戲，又便于小中見(jiàn)大。引靜橋是欣賞網(wǎng)師園中部山水主景區(qū)的最佳景點(diǎn)之一。橋一方面形成了別致的橋景，另一方面有分隔水面空間的功能。由于環(huán)池亭、臺(tái)、榭、廊無(wú)不面水形成極為生動(dòng)的不對(duì)稱的均衡構(gòu)圖，是水院式閉合空間。為了突出水面平波浩渺的水鄉(xiāng)氣氛，臨水而筑的亭閣廊樓都適當(dāng)縮小了尺度，體型小巧輕盈，體量稍大一些的建筑或隱于山石后或遠(yuǎn)離池岸，不逼壓水面，水中不植荷花不設(shè)島，增強(qiáng)了水面的開(kāi)闊感。

從射鴨廊南頭右拐便來(lái)到了小山叢桂軒，這軒對(duì)小山，上植叢桂，秋時(shí)濃香四溢，香藏不散。小山叢桂軒是園中主要建筑，作四面廳式，單檐歇山卷棚頂，造型輕巧，北墻一扇正方形大窗，冰紋窗格中間為圓形大窗景，既可以在軒內(nèi)居坐安息，觀賞周圍景色，又能沿廊游覽。該軒一個(gè)格窗就是一幅畫(huà)，通過(guò)廳內(nèi)窗格，環(huán)顧四周無(wú)數(shù)景物畫(huà)面，步移景異，人在畫(huà)中游，如在山水中生活。從射鴨廊北頭左拐經(jīng)竹外一枝軒繞水而行即到月到風(fēng)來(lái)亭，坐在此亭隔水看對(duì)面又別有一番滋味，不大的假山把粉墻黛瓦和清澈見(jiàn)底的水隔開(kāi)，避免了兩者之間突兀的銜接，起到過(guò)渡作用，十分巧妙。

坐在網(wǎng)獅園的美人靠上愜意的欣賞周圍的美景，親切質(zhì)樸，尺度雖小而不覺(jué)擁擠。感覺(jué)其內(nèi)疊山造屋，移花栽木均是一個(gè)整體，放到別的地方嫌小，唯在此處正好，處處透露出一種小園典范。

五、留園

建于明萬(wàn)歷年間的留園幾易其主，占地兩公頃，分為四個(gè)景區(qū)，中部以山水見(jiàn)長(zhǎng)，東部以庭院取勝，以建筑群劃分空間，廳堂建筑宏敞華麗，庭院造景富有變化，尤以花石著稱。留園是我們蘇州之行的最后一站。

留園有兩條環(huán)水參觀的精妙路線，一條自入口經(jīng)綠陰、明瑟樓、涵碧山房，到聞木樨香軒、可亭，另一條自入口到曲溪樓、濠濮亭，到五峰仙館。入口處是典型的欲揚(yáng)先抑，柳暗花明的手法。穿過(guò)了“長(zhǎng)留天地間”門(mén)洞，前面的粉墻上有六扇窗圖案，漏窗俗稱“花窗”。在便于通風(fēng)和采光的同時(shí)，可使窗外的景色若隱若現(xiàn)地透過(guò)來(lái)，因此，花窗在園林建筑中常作為漏景之用。此處六扇花窗將中部景色半遮半掩的透了出來(lái)，使人隱約可見(jiàn)，從而激發(fā)游人的游興，催人急于進(jìn)園去領(lǐng)略窗外那片勝景。同時(shí)，從花窗中透出的園景，隨著游人腳步的移動(dòng)而不斷地發(fā)生變化，這就是古典園林欣賞中的“移步換景”之妙。

園林實(shí)習(xí)周記 篇3

這一周心情有些復(fù)雜哦，因?yàn)轳R上就快過(guò)年了，盼著回家，所以就寫(xiě)一些，關(guān)于管系的知識(shí)吧。

管系安裝必須按圖紙進(jìn)行，管子的排列應(yīng)盡可能平直、成組成束并列、整齊和美觀，避免不必要的迂回和斜交。管系的安裝間并行管或交叉管，鄰近兩根管子（包括管子附件）間距一般應(yīng)在20㎜以上，允許極限大10㎜，對(duì)于需要包扎絕緣的管子，包扎好絕緣后，其外緣與相鄰管子、管系附件或船體結(jié)構(gòu)件的間距在20㎜以上。下列管子與電纜的距離應(yīng)一般在100㎜以上。a）蒸汽管子絕緣層外表；b）非水隔層絕緣的排氣管外表；c）工作壓力9。8MPa（100㎏/㎝2）以上的高壓空氣管。空氣、透氣管應(yīng)盡量確保無(wú)冷凝水留現(xiàn)象產(chǎn)生。在露天的干舷甲板或在上層建筑的船樓甲板上敷設(shè)的透氣管高度要求應(yīng)符合要求。

測(cè)量管安裝力求垂直，如必須呈彎曲形時(shí)，則應(yīng)弧順、緩和，使測(cè)量工具（如測(cè)深尺）能順利通過(guò)。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第一周，公司為我們安排了住的地方，以及檔案的記錄，沒(méi)有什么具體的事情，第二天帶我們參觀并介紹了船廠的基本情況，在之后的時(shí)間里，發(fā)放了工作服，以及員工卡的物品，并且介紹了作為一個(gè)STX員工，在船廠內(nèi)應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)。

在做完這一系列事情之后，船廠放了我們兩天假，并且提前告訴我們，下周進(jìn)行入職人員培訓(xùn)，還有給我們分部門(mén)，我被分到了機(jī)裝1team，這個(gè)時(shí)候我并不知道機(jī)裝是做甚么的，其他的同學(xué)有的被分到了船裝或者試航，當(dāng)然還有其他的一些部門(mén)，短暫的三天培訓(xùn)后我們下個(gè)星期就會(huì)被分到具體的每個(gè)部門(mén)，去工作了，很好奇機(jī)裝到底是做甚么的。

希望能學(xué)到知識(shí)和專業(yè)有關(guān)，下周一大海館集合，有部門(mén)的人接不要忘記。并且準(zhǔn)時(shí)。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第二周，我們被具體分到了每個(gè)部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們被一個(gè)社員，帶到了stx機(jī)裝一team的現(xiàn)場(chǎng)辦公室，然后我們這些人被分成了三個(gè)小組，然后我還被選為了小組長(zhǎng)，剛來(lái)到這里，我們并沒(méi)有被帶上船這一周我們只學(xué)習(xí)了社歌，喊安全口號(hào)，然后就是領(lǐng)到了勞保鞋，安全帶，安全帽。

最有意思的是我們還要做廣播體操，其實(shí)還是挺累的，不過(guò)，過(guò)后想來(lái)其實(shí)挺有道理的，為我們以后高強(qiáng)度的工作，打下好的基礎(chǔ)了呢。

在經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)后，我們被分到了具體的班里，下一周我們就要去機(jī)艙，具體的工作了。

我們上到的是，d1081號(hào)船，只是一艘stx的散貨船，我們班主要負(fù)責(zé)的區(qū)域是尾尖艙，我被分到的小組主要是負(fù)責(zé)lp和as管路的安裝，以及淡水艙內(nèi)通裝件的安裝，

因?yàn)槲沂莿倎?lái)的緣故什么也不會(huì)，班長(zhǎng)就叫我們保護(hù)好自己就可以了，然后，認(rèn)真的看同事們是怎樣去做的。

在之后的時(shí)間里，我們?yōu)槔蠁T工找螺絲，打磨等事情，當(dāng)然除了這些我們好像什么也不會(huì)，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的一些東西是多么的用途不大啊，

這一周里，我們比沒(méi)有很多的去工作，只是認(rèn)識(shí)了身邊的我同事。真不知什么時(shí)候，我才能去上手工作。

我們換到了d2101船上。這是一艘分段運(yùn)輸船，他沒(méi)有主發(fā)動(dòng)機(jī)，只有發(fā)電機(jī)，也沒(méi)有軸，我們組被分到了船尾里的泵機(jī)間里，

管系裝配知識(shí)，安裝的管子、閥門(mén)及管件等應(yīng)對(duì)照相應(yīng)圖樣和技術(shù)文件核查其正確性和配套完整性。管子和管件安裝前應(yīng)堆放在環(huán)境清潔的場(chǎng)所。

鍍鋅管或鍍鋅零件的鍍層表面應(yīng)光滑，如在裝焊時(shí)局部受到損傷應(yīng)及時(shí)用富鋅底漆補(bǔ)涂。管子連接機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與設(shè)備的對(duì)應(yīng)接口是否一致，并檢查設(shè)備接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或其它不清潔的情況，應(yīng)視實(shí)際情況，進(jìn)行局部清潔或拆卸清洗，在達(dá)到要求后，方可與管子連接。管子連接閥門(mén)和其他管件時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與閥門(mén)和其他管件的對(duì)應(yīng)接口是否一致，并檢查閥門(mén)和其它管件接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或銹蝕，必須進(jìn)行局部或全部清潔，在達(dá)到要求后，才能提交安裝。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第*周，832分段搭載，我們被叫到船首安裝油柜里的加熱盤(pán)管，所謂加熱盤(pán)管就是，因?yàn)榇岸嗍褂弥赜妥鳛槿剂?，然而，重油比較粘稠，不易流動(dòng)，所以需要加熱。

關(guān)于加熱盤(pán)管，加熱盤(pán)管可以通過(guò)設(shè)計(jì)裝在新的空氣處理機(jī)組內(nèi)作為燃?xì)饧訜岜P(pán)管，也可以裝在風(fēng)道上作為風(fēng)道加熱器。當(dāng)已有的使用機(jī)組送風(fēng)的采暖系統(tǒng)計(jì)劃取消中央鍋爐房而變成獨(dú)立燃?xì)獠膳瘯r(shí)，RHC燃?xì)饧訜岜P(pán)管就可以裝在機(jī)組內(nèi)或風(fēng)道上取代原來(lái)的蒸汽或熱水加熱盤(pán)管。

在這一周里，我知道油柜里其實(shí)，還是有很多很重要的東西的，比如，保證焊道的質(zhì)量，沒(méi)有氣孔等。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第*周，在這周里我們學(xué)習(xí)了，螺絲的規(guī)格，以及什么樣的螺絲，學(xué)要多大的扳手來(lái)擰等，

船舶管系安裝必須按工藝階段的要求先后進(jìn)行分段預(yù)裝、總段安裝和船上安裝。管子的安裝安裝人員應(yīng)先找出管子安裝基準(zhǔn)，然后按圖依次安裝，其基本的安裝方法是按距甲板（平臺(tái)）、肋骨、船舯或船體相關(guān)結(jié)構(gòu)的尺寸，確定管子的位臵進(jìn)行安裝。安裝好的管子不能處于受力狀態(tài)。管端法蘭的連接應(yīng)同心。舷側(cè)接管在船上安裝時(shí)，應(yīng)在肘板裝配后整體熱浸鋅。鍍鋅管件在船上焊接后，鍍鋅層被損處應(yīng)涂富鋅漆?？ㄌ捉宇^的安裝對(duì)卡套接頭有預(yù)裝要求的，應(yīng)編制專用工藝文件。卡套接頭的卡套與被連接管子之間的間隙，應(yīng)符合卡套接頭的技術(shù)要求。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第**周，這周返家，照例看一些管系知識(shí)吧。管子安裝前，應(yīng)檢查管內(nèi)清潔，如管子內(nèi)壁有銹蝕，應(yīng)及時(shí)予以清除。安裝后的管路要防止異物進(jìn)入，末端應(yīng)予封口，保持管內(nèi)清潔。主機(jī)滑油循環(huán)管路、汽缸油管路、凸輪軸滑油管路，安裝后要進(jìn)行投油清洗。蒸汽管、熱水管的安裝要求有熱脹冷縮的補(bǔ)償。艙柜空氣管安裝應(yīng)保證空氣是向上的。不能有袋形出現(xiàn)。無(wú)水封的便器和水池的泄放管路應(yīng)設(shè)S彎頭。管路的傾斜度為2deg；～3deg；。有條件的地方，應(yīng)盡量增加疏通接頭。在管子彎頭處附近設(shè)臵法蘭時(shí)，一般情況下法蘭不應(yīng)嵌入管子的彎曲部分。中間有90deg；彎角的管子，應(yīng)避免出現(xiàn)彎角管子兩邊較長(zhǎng)和等長(zhǎng)的現(xiàn)象。在船體分段連接處、單元連接處和設(shè)備連接處一般應(yīng)設(shè)臵嵌補(bǔ)管（合攏管）。嵌補(bǔ)管長(zhǎng)度為1m左右。為了便于管子安裝，成束管子法蘭的排列形狀一般應(yīng)為錯(cuò)開(kāi)型或階梯型，如成束管子法蘭的排列形狀閥、旋塞及濾器的安裝位臵，應(yīng)設(shè)在便于操作和維修的地方。閥和閥并排布臵時(shí)，操縱手輪的間距應(yīng)在30㎜以上。當(dāng)閥件布臵于花鐵板之下時(shí)，其操縱手輪應(yīng)與花鐵板平行，且應(yīng)在其對(duì)應(yīng)的花鐵板上開(kāi)孔并設(shè)臵活絡(luò)蓋板。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第*周，放假結(jié)束，回到大連，又要開(kāi)始工作，在大連stx的這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。不只是知識(shí)這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的驕傲和自豪。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們開(kāi)始懂得責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決的，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。

每次剛開(kāi)始都有這樣的愿望，可是，最后，只怪自己太懶惰吧。

這是來(lái)××島實(shí)習(xí)的第*周，我們所在的這艘船，很快就要下水了，所以近期會(huì)很忙，海底門(mén)，這很重要，因?yàn)橐鯱T和MT，所以報(bào)了幾次，都沒(méi)有通過(guò)大家都好著急，努力啊，細(xì)心啊。

通海閥：安裝于船舶空載水線以下的兩舷、舭部或船底的進(jìn)水閥。通海閥機(jī)構(gòu)原理包括一上殼在殼體中有一可向上運(yùn)動(dòng)的主閥件，其上部構(gòu)成一容積可變的上腔，在上腔和其外部之間的受限通道，從上殼底部向下伸的出口，一位于通到出口的進(jìn)口處的主閥件閥座，這樣在主閥件處于低位臵時(shí)，該出口被封閉以阻止浸有本裝臵的流體侵入，以及一可從上殼遙控啟動(dòng)的伺服閥以使上腔與出口連通，該結(jié)構(gòu)是這樣的，即當(dāng)建立起連通時(shí)，流體逸出上腔，并且主閥件上方和下方的相對(duì)壓力變化使后者離開(kāi)閥座，從而允許浸沒(méi)流體流入出口并基本上完全排出，浸沒(méi)流體流動(dòng)停止使主閥件返回其落座位臵，并且伺服閥切斷所述的連通狀態(tài)，同時(shí)空氣滲入上腔，并且當(dāng)浸沒(méi)流體重新充注時(shí)，在主閥件上產(chǎn)生一向下凈壓力以保持其落座，其中伺服閥具有一空心桿與水箱中的正常設(shè)定流體水位上方的大氣連通，該主閥件和空心桿之間形成一空心環(huán)路。

通過(guò)手輪或甲板傳動(dòng)機(jī)構(gòu)啟閉閥門(mén)，以控制船外水進(jìn)入船內(nèi)，以供船上清潔衛(wèi)生和冷卻機(jī)器等用。

園林實(shí)習(xí)周記 篇4

園林專業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

本人就讀于xx大學(xué)園林專業(yè)，經(jīng)過(guò)精心的安排，我加入了xx市園林設(shè)計(jì)公司，開(kāi)始了我的專業(yè)實(shí)習(xí)生涯。

第一周，我主要負(fù)責(zé)完成公司的市區(qū)綠地設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我了解了項(xiàng)目的背景和范圍，并前往現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，測(cè)量了綠地的地形、植被、周邊環(huán)境等要素。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)與測(cè)量，我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)師不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要實(shí)地勘測(cè)、實(shí)際考察和市場(chǎng)了解。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還深入了解了市場(chǎng)的需求和發(fā)展趨勢(shì)。

第二周

第二周，我擔(dān)任了公司的進(jìn)口植物調(diào)查員。作為調(diào)查員，我首先需要對(duì)進(jìn)口植物的特點(diǎn)和習(xí)性有足夠的了解，并前往當(dāng)?shù)氐姆N植基地進(jìn)行實(shí)地觀察。我了解到，不同的植物在不同的環(huán)境中的表現(xiàn)也是不同的，而且不同的地域，也有著各自獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境。這些，必須在實(shí)地考察中逐一了解。

通過(guò)調(diào)查和測(cè)量，我學(xué)到了很多與課堂不同的知識(shí)，也學(xué)到了實(shí)踐能力的重要性。在實(shí)習(xí)中，我不僅體驗(yàn)到了專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)，還為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。

第三周

第三周，我擔(dān)任了公司的景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生。在領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我借助cad軟件完成了一份市政道路景觀的設(shè)計(jì)圖。這，是我在設(shè)計(jì)方面的第一個(gè)成果。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，面對(duì)一個(gè)匆忙的工期和經(jīng)驗(yàn)不足的自己，我不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)，努力不斷完善。我學(xué)到了不少與設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，并且學(xué)會(huì)如何利用軟件推導(dǎo)和分析景觀的數(shù)據(jù)，為了更好地滿足客戶需求，我還與設(shè)計(jì)師進(jìn)行了一些有關(guān)客戶計(jì)劃的討論和溝通。

在實(shí)習(xí)的第三周里，我學(xué)到了很多與實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)，也更加深刻的體會(huì)到：實(shí)踐，才是決定能力成長(zhǎng)和專業(yè)能力的提升的重要因素。

總結(jié)

通過(guò)本次的園林專業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于實(shí)踐的有關(guān)知識(shí)和技巧。它讓我更加了解專業(yè)，體驗(yàn)到專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)，也為我之后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)習(xí)的道路上，只有不斷精進(jìn)自己，才可能贏得更好的未來(lái)！

園林實(shí)習(xí)周記 篇5

一周的時(shí)間雖然很短暫，但實(shí)訓(xùn)的這周我確實(shí)學(xué)到了好多東西?？吹搅?，園林的空間是怎樣建立的;聽(tīng)到了，老師對(duì)所游的公園和廣場(chǎng)的詳細(xì)講解。

本周一我們?nèi)チ巳嗣窆珗@,人民公園位于市區(qū)中心北二七路西側(cè)。1951年辟為公園，1952年8月1日正式開(kāi)放。公園面積30.14公頃，其中水面3.37公頃，綠化面積25.41公頃。進(jìn)入南大門(mén)，便是胡公祠，迎面大殿五楹，巍峨壯觀。殿后為人工湖，西為青年湖。友誼山，湖中心有兩島。人工湖東岸有劃船亭及劃船碼頭，蕩舟西行，穿過(guò)兩橋，可達(dá)“櫻花園”。在青年湖中，順東河北行，經(jīng)湖心島，穿水泥橋，可至湖濱茶社。穿橋蕩舟北行，至公園最大的青石假山下。公園中心有蓮花形噴泉一座。周環(huán)月季花壇花帶及大草坪、大-法桐、大雪松，間植常青灌木花叢。西北有玉蘭園，東有竹園、梅園。魚(yú)池東為迎春園和秋園，兩園東西相連，并建有花卉展覽館一座。迎春園東邊為兒童游戲常進(jìn)入公園西大門(mén)，遙望叢林之間，有涼亭五座，原為彭公祠。園內(nèi)古樹(shù)蒼蒼,鳥(niǎo)兒嬉戲于樹(shù)林之間,人們安詳?shù)脑跇?shù)下散步,一幅自然和-諧的畫(huà)面。

人民公園，他主要以大眾為服務(wù)對(duì)象，故，他是鄭州功能分區(qū)最多的公園，是群眾文化最豐富的公園。我覺(jué)得人民公園是在大眾文化背景下的一個(gè)娛樂(lè)性的多功能公園。大眾文化是所有文化中最復(fù)雜的一個(gè)，要想在一個(gè)公園中都得以體現(xiàn)，確實(shí)很難。人民公園有做的好的地方，也有美中不足的地方。公園體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的形式，山是夠大，門(mén)與山的距離有點(diǎn)小，廣場(chǎng)太小，很失大門(mén)的大氣。公園里的娛樂(lè)設(shè)施非常齊全，老小都適宜，此點(diǎn)是園子最出色的地方。園中的樹(shù)木高大，特別是懸鈴木很是突出。但樹(shù)木種植的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)問(wèn)題，漏景透景有問(wèn)題，在園中可以看見(jiàn)園外的高樓大廈，是美中不足的地方。

第二天去了紫荊山公園,紫荊山公園位于市區(qū)東北。1958年春開(kāi)始興建，1964年開(kāi)放?？偯娣e約19.8公頃，其中水面2.05公頃，綠化面積16.68公頃。公園以園內(nèi)“紫荊山”得名。紫荊山系3500年前商代古城墻的一部分。金水河由西向東穿園而過(guò)，整個(gè)公園被河水、道路自然隔為東園、西園和南園三部分。東、西園由天橋連接，東園和南園以吊橋相通。西園主要是兒童游玩和文化娛樂(lè)的場(chǎng)所，有現(xiàn)代化的兒童樂(lè)園和“河南省少年兒童活動(dòng)中心”。北側(cè)的紫荊山上，紫荊樹(shù)處處可見(jiàn)。東園主要以風(fēng)景設(shè)施、園林綠化、溫室柑桔和佛手為主。南園是小型動(dòng)物區(qū)和花圃。值得一提的是公園新建的下沉廣場(chǎng),與周圍的高樓和立交橋相隔,既體現(xiàn)出時(shí)代性,又將公園與外部相隔,與遺址相聯(lián)系形成一個(gè)合圍的空間。

紫荊山公園是一個(gè)以保護(hù)古代遺址而建的長(zhǎng)方形的公園。此園中，把西方和中方的園林糅合到一起。紫荊山廣場(chǎng)把西方園林的大氣和寬闊體現(xiàn)了出來(lái)。又以一條中軸線將下沉廣場(chǎng).噴泉.流動(dòng)跌水與鼎相聯(lián)系,以太極圖案把園林藝術(shù)從西方過(guò)度到了東方，緊接著是東方園林的代表亭子。

紫荊山公園是鄭州少有的立體型公園，在園林空間的處理上，既體現(xiàn)了保護(hù)遺址，又使空間視覺(jué)是那么的深遠(yuǎn)和朦朧。植物搭配有那么的有到有低，有大有小，種植的那么的疏落有致。

第三天去了綠蔭廣場(chǎng),中州綠蔭廣場(chǎng)是鄭州市稀有的城市原生態(tài)森林公園，數(shù)十種自由遷徙、擇地而居的小鳥(niǎo)在這里長(zhǎng)年安家，廣玉蘭、紫薇、蚊母樹(shù)、花石榴、大葉女貞、海棠、枇杷、銀杏等千余棵名貴植物成就森林的蔚然。旁邊的森林半島的建筑和景觀由著名的加拿大設(shè)計(jì)師干彤先生頂力打造，在建業(yè)·森林半島，人們與1008棵原生樹(shù)相擁環(huán)抱的時(shí)候，居住在這個(gè)純自然的綠色天地中，享受高達(dá)50%的綠化覆蓋率及保持全年40%的恒濕度，并且有100多種名貴植株盈裕滿園，香樟玉蘭，海棠水杉，由內(nèi)至外，回環(huán)往復(fù)，仿如離塵隔世的世外桃園。重重圍繞建筑的叢林綠樹(shù)，不僅大大減少空氣中的二氧化碳及懸浮粉塵，更有效隔離城市噪聲，滿足自我私密空間的居住境界。

在社區(qū)內(nèi)，10000平米的水景穿插環(huán)流，22座私家綠色島嶼相嵌其間，水島之間、相映成趣，一派蜿蜒流淌、綠島環(huán)繞的景象盡收眼底，波光粼粼，水島綠意，更使社區(qū)增加了幾分靈動(dòng)之氣。社區(qū)內(nèi)的景點(diǎn)及建筑幾乎都是沿水而建，花木扶疏，連綿滴翠，水橋神韻，充分突出了溪流色動(dòng)感及四時(shí)花木的變化，一路沿道而行，細(xì)聽(tīng)溪水潺潺，觀覽春華秋實(shí)，步移景易，情趣盎然。

從小區(qū)西面的主入口進(jìn)入，道路兩旁濃密高大的樹(shù)木便把人們從忙碌的城市隔離開(kāi)來(lái)，迎面開(kāi)闊的大水面，周圍郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一團(tuán)團(tuán)的霧撫過(guò)水面，放慢自己的腳步，放松疲憊的身心，感受著大自然帶來(lái)的感動(dòng)。行車道從水面跨過(guò)，下面疊疊的流水，消失在樹(shù)叢之中。遠(yuǎn)處的建筑物好似漂浮在水上。停車場(chǎng)設(shè)在主入口的北面，躲在茂密的樹(shù)下，周圍是潺潺的流水，既解決了交通的問(wèn)題，又不會(huì)破壞自然風(fēng)景園的景致，一舉兩得。

看過(guò)森林半島的景觀設(shè)計(jì),讓我知道一個(gè)好的設(shè)計(jì)是如何將建筑的品位和價(jià)值抬升一個(gè)臺(tái)階的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)就是要出于自然,容于自然,高于自然,這是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

我們又去了黃河迎賓館，賓館座落于鄭州市北郊，北臨黃河，西依邙山，占地面積1200畝，館內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是接待、會(huì)務(wù)和休閑度假的理想之地，也是河南省對(duì)外開(kāi)放的重要窗口。身處其中我們覺(jué)得綠樹(shù)蒼翠，莊嚴(yán)大氣，體現(xiàn)了作為對(duì)外開(kāi)放窗口的特色。其中湖面水體的處理，在大氣中又不缺乏一種靈巧的美感，駁岸不是生硬的圍合，而是利用天然鵝卵石，水草，水生植物以及湖中的魚(yú)兒蝌蚪自然圍合，顯得開(kāi)放，但又不失為安全著想。湖旁的假山又為整體造景增色不少。

隨后我們又進(jìn)行了道路的設(shè)計(jì)和交通島的設(shè)計(jì)，在位于迎賓館與花園路交叉口的地方實(shí)地進(jìn)行的學(xué)習(xí)，如何利用交通島將道路與居民區(qū)相隔，使道路的喧嘩打擾不到居民區(qū)，使居民又有一個(gè)休閑納涼的好去處。

一周的時(shí)間，使我懂得了很多。特別的老師的講解的那么詳細(xì)和全面?，F(xiàn)代城市景觀(特別是城市公園)是文化和自然的載體，它承載著民族藝術(shù)追求、實(shí)用性理念與時(shí)尚精神。中國(guó)古園林設(shè)計(jì)中講求三境一體，即物境、情境、意境，說(shuō)的是順乎自然。透過(guò)深圳的景觀設(shè)計(jì)，我們梳理出這樣的脈絡(luò)，即尊重自然規(guī)律、因地制宜、發(fā)揮想象、優(yōu)化布局，最終達(dá)到人與自然的和-諧統(tǒng)一。

我們生活在東西方文化的交匯點(diǎn)上，對(duì)當(dāng)代城市景觀設(shè)計(jì)(特別是城市公園)，我的認(rèn)識(shí)是，一座城市的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者融入人類文明、科技文明之后確立可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃體系深思熟慮的智慧結(jié)晶，使城市在可持續(xù)發(fā)展中推動(dòng)人類的進(jìn)步與文明，這就是現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)(特別是城市公園)的實(shí)質(zhì)所在。

實(shí)訓(xùn)的感受太多，有的想寫(xiě)但是是表達(dá)不出，文中有什么不足之處望老師多多指教。也多謝老師頂這烈日為我們講解。

園林實(shí)習(xí)周記 篇6

201X年X月X日X天

今天是我到臺(tái)州園林綠化管理處實(shí)習(xí)的第二天。昨天是第一天，本來(lái)想把第一天的感受寫(xiě)下來(lái)的，可惜我就是太懶了，昨天忘了寫(xiě)了。

總的來(lái)說(shuō)，昨天我在那里可是一點(diǎn)事情都沒(méi)有去做，他們也沒(méi)叫我干什么事情。所以我就跟另一個(gè)也在那實(shí)習(xí)的學(xué)生一樣，拿了些那里的雜志、書(shū)本來(lái)看看。時(shí)間也就是這樣過(guò)去的。我覺(jué)得跟在家里過(guò)日子差不多。

本來(lái)我覺(jué)得今天過(guò)的日子會(huì)跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重復(fù)了昨天的生活規(guī)律，有所改良的是我今天在家里帶了些書(shū)本過(guò)去，像園冶、photoshop這兩本書(shū)及筆記本和速寫(xiě)本。這種情況得到改變的是下午剛上班不久，這里的主任過(guò)來(lái)了，他開(kāi)著車帶著我和另個(gè)辦公室里的男生看我們身邊的園林綠地建設(shè)。主任很有見(jiàn)解的提出了這些綠地上的樹(shù)種的缺陷和優(yōu)點(diǎn)所在。在他的一些見(jiàn)解中，我了解到了紅蜘蛛這個(gè)病蟲(chóng)害很嚴(yán)重的影響了有些樹(shù)種。而且在這些綠地布置中，存在的很突出的問(wèn)題就是大色塊的草坪太多了，而且草坪的質(zhì)量卻不好，上面長(zhǎng)滿了雜草，再者在整個(gè)園林綠地種植中，很缺乏地被植物的種類。我們都沒(méi)有很好的應(yīng)用進(jìn)去。還有就是平常我們常常強(qiáng)調(diào)要注重植物配置的層次配置，然而在現(xiàn)實(shí)景觀中，卻做的很差。

經(jīng)過(guò)這么逛了一圈，我們發(fā)現(xiàn)，在市區(qū)行道樹(shù)的種植選擇中，基本上都是香樟。主任解釋說(shuō)這是由于香樟樹(shù)是速生樹(shù)種而且他的深根性強(qiáng)，具有防臺(tái)抗洪的效用，所以普遍的采用之，不同于像杭州等城市，在臺(tái)州，我們?cè)谛械罉?shù)的樹(shù)種選擇中更應(yīng)考慮到他的抗風(fēng)性能。

在這期間，他還帶我們?nèi)タ戳讼卤容^老的小區(qū)——楓南小區(qū)。由于小區(qū)具有一定的歷史了，所以小區(qū)的綠量總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。但小區(qū)的局部的植物配置就體現(xiàn)不出他的品味來(lái)了。像樹(shù)叢的配置就很難看。值得一提的是在小區(qū)的這些房子前面也種上了很高大的香樟樹(shù)，這樣就非常的不理想。我覺(jué)得應(yīng)該種些小的落葉樹(shù)種，而且跟房子應(yīng)該保持些距離。

后來(lái)，主任還帶我們?nèi)チ私方瓐@林綠化管理處，我覺(jué)得那里的有些景點(diǎn)布置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子，而且還用之擋住了廁所，起著一種障景的作用。而且在廊的轉(zhuǎn)角處也布置了植物，起著軟化建筑的作用。特別有意思的是沿著小溪澗布置平時(shí)閑放的盆景。我覺(jué)得很有創(chuàng)意，又節(jié)約了用地。

園林實(shí)習(xí)周記 篇7

園林專業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

在經(jīng)過(guò)了一周的前期培訓(xùn)后，我終于開(kāi)始了我的園林專業(yè)實(shí)習(xí)生活，由于我是在城市公園進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以我每天需要早早地起床，乘坐地鐵前往公園。進(jìn)入公園后，我首先見(jiàn)到的是一片綠色的景象，這里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，空氣也格外清新，讓我感到身心愉悅。接著，我的導(dǎo)師帶我參觀了整個(gè)公園，詳細(xì)介紹了公園各個(gè)部分的設(shè)計(jì)理念和組成要素，我聽(tīng)得興致勃勃，對(duì)于園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本概念有了更加深入的了解。

在接下來(lái)的幾天里，我主要負(fù)責(zé)公園植物的養(yǎng)護(hù)和維護(hù)工作。首先，我得學(xué)會(huì)如何將各種植物進(jìn)行分類，了解它們的特點(diǎn)和需求。然后，我需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行植株的澆水、修剪、施肥等工作，確保它們能夠得到足夠的營(yíng)養(yǎng)和水分。學(xué)習(xí)過(guò)程雖然有些枯燥，但我還是非常開(kāi)心能夠親手照顧這些植物，看著它們逐漸成長(zhǎng)壯大，成為公園中最美的風(fēng)景。

第二周

進(jìn)入第二周，我的任務(wù)更加豐富和多樣化了。這一周，我需要參與到公園的庭院設(shè)計(jì)和布置中，為來(lái)訪的游客們打造一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的環(huán)境。我需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行花壇的擺放、庭院的規(guī)劃和景觀的選擇等，同時(shí)還需要掌握一定的美術(shù)和設(shè)計(jì)技能，以確保我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的花園具有更加完美的比例和外觀。

除此之外，我還學(xué)習(xí)了一些與園藝有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。這一周，我需要了解各種花卉植物的育種方式、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)周期以及如何進(jìn)行病蟲(chóng)害的防治等。這些知識(shí)的應(yīng)用，不僅能夠幫助我更好地照顧公園中的植物，還有助于我未來(lái)作為一名專業(yè)的園藝師能夠做出更出色的成績(jī)。

第三周

在進(jìn)入第三周的時(shí)候，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)的生活，然而，這一周帶給我的挑戰(zhàn)更加多樣化。在整個(gè)周中，我除了需要進(jìn)行植物的養(yǎng)護(hù)和庭院的設(shè)計(jì)外，還需要參與到了一些設(shè)施的維護(hù)和修建工作中。

例如，我需要學(xué)習(xí)如何修建花壇、噴泉以及對(duì)某些破損的設(shè)施進(jìn)行修復(fù)。需要買一些材料，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖紙進(jìn)行修建，同時(shí)還需要確保上色等工作進(jìn)行良好的效果，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

總結(jié)

三周的園林專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐中更深入地了解了這個(gè)行業(yè)。我學(xué)到了各種規(guī)劃和設(shè)計(jì)的知識(shí)，掌握了園藝和植物養(yǎng)護(hù)的專業(yè)技能，也有機(jī)會(huì)接觸了各種設(shè)施維護(hù)和修建的工作。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我更加深入地?zé)釔?ài)這個(gè)行業(yè)，還讓我對(duì)未來(lái)的工作有了更為明確的規(guī)劃和目標(biāo)。