事物說明文作文10篇

寫作是一種能夠引發(fā)學(xué)生去了解和包容他人不同觀點(diǎn)和思想的方式，通過寫作能夠提升個(gè)人生活的品質(zhì)。那么，要想寫出一篇好的作文，要從什么方面著手呢？在我的文章“事物說明文作文”中，我充滿了想象力，希望您能認(rèn)可它。同時(shí)，也希望這些信息能夠給您的工作帶來啟發(fā)！

事物說明文作文 篇1

在一座小鎮(zhèn)里，住著一位不出名的青年畫家，他非常勤奮，每天都寫生，進(jìn)步很快。因而，畫家的鉛筆、橡皮、削筆刀都出了不少力氣，同時(shí)它們都覺得能為主人有成就感到自豪。其中橡皮和削筆刀非常虛心，它們互相謙讓，從不爭吵。但鉛筆可不這樣認(rèn)為，它覺得只有它的功勞最大，所以驕傲的鉛筆從不把橡皮和削筆刀放在眼里。

有一天，削筆刀不小心碰了鉛筆一下，鉛筆就大聲嚷到：“沒用的東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你們怎能和我相比，我可是主人的寶貝?！?/p>

“鉛筆老弟，我們都是為主人服務(wù)的，對他來說，我們都很重要。”橡皮姐姐平和地說。

鉛筆聽了這番話惱羞成怒，它氣憤地說：“我這么修長，是你們身高的6倍，我還能為主人畫出那么好的作品，你們能做什么？”橡皮聽了不好意思地說：“我只能幫主人把你畫錯(cuò)的地方擦掉而已。”削筆刀哥哥謙遜地說：“我也只能幫你削削皮，讓長得更漂亮，用得更順手罷了?！?/p>

“別說你們能為我做什么，看來你們只是我的跟屁蟲！”鉛筆用輕蔑的口吻說。

“何必這樣說呢？“橡皮和削筆刀異口同聲地說道：“我們還是和睦相處，共同為主人畫好畫吧，別在整天的爭吵?！?/p>

“和你們在一起，我感到羞恥，你們有沒有并不重要，只會(huì)跟在我后面礙事，總有一天，主人會(huì)把你們?nèi)拥??！毕鹌ず拖鞴P刀不再理會(huì)鉛筆。還是和從前一樣默默地幫助鉛筆削皮，擦錯(cuò)誤。

就這樣時(shí)間一天天過去了，青年畫家的努力終于得到了回報(bào)，他成了小有名氣的畫家，要搬到大城市去住了。臨走時(shí)他帶走了削筆刀和橡皮，因?yàn)樗鼈円延玫捻樖至耍墒倾U筆由于使用時(shí)間長，變成了鉛筆頭，被丟在了小屋里。

事物說明文作文 篇2

一只普通的貓并沒有什么讓人打動(dòng)的，但我曾經(jīng)見過這樣一只貓，讓我從心底真正地被打動(dòng)了。

那是一個(gè)夏天的傍晚，我正和父母一起披發(fā)步。突然，一道閃電劃破了天空，豆大的雨點(diǎn)立即像中斷了線的珍珠落了下來，我一邊訴苦這鬼天色，一邊快速地往家跑去。忽然，喵的一陣聲響，從草叢中傳了過來。我好奇地向草叢望去，看見一只貓悄悄地趴在草叢中，任憑雨點(diǎn)打在身上，渾身都已經(jīng)濕透了。咦，這只貓?jiān)趺床蛔吣?？豈非受傷了？我心里不禁迷惑起來，決定一探畢竟。

于是，我靜靜地繞到它的身后，驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小腦袋從它身子底下探了出來。原來它是一只剛生了小貓的母貓，小貓們剛生下來其實(shí)太弱了，假如它不保護(hù)它們，它們肯定會(huì)被這場大雨奪去生命的。所以，它心甘情愿為了保護(hù)小貓們而淋雨。整理時(shí)，打動(dòng)之情油然而生，我的眼眶潮濕了它可真是一只偉大的母貓?。∥倚睦锊唤@嘆道。

雨徐徐停了，天空中泛起了一道錦繡的彩虹。母貓緩緩地站了起來，伸出舌頭舔了舔小貓們，在確定小貓們安然無恙后，又把小貓罩在身下，一步步艱難地向前挪去等到了一片竹林中，立馬又趴下身子給小貓們喂奶。

那只母貓的護(hù)子行為著實(shí)令我打動(dòng)。那一幕，我至今難忘！

事物說明文作文 篇3

水奔流不息，變化萬千。它滋潤了萬物，哺育了生命。它是人類不可或缺的重要朋友。

科學(xué)書上說，水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地，當(dāng)然，也在我們的身上?？茖W(xué)表明：人體中約有70%的水分，人幾天不吃飯不至于死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。

水也是有脾氣的，它特別善變。遇熱后，水會(huì)無聲無息地變成水汽跑掉了。去了哪里呢？它化作云彩在天空漂浮。如果遇到了冷空氣，它就化為了雨水，嘩啦啦地回到了地面。如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，飄飄悠悠地飛揚(yáng)。等太陽出來之后，它又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行?？磥?，水在不同溫度下在不斷變化。

水的用途很廣。在我們的日常生活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水做什么事都離不開水。我們利用水來灌溉和發(fā)電，利用水來航行和調(diào)節(jié)氣候等。如果沒有水，人類就不能生存。

水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬立方千米，可這其中96.5%是分布在海洋的咸水，淡水資源僅僅只有3500萬立方千米左右。

所以，我們要珍惜每一滴水！

事物說明文作文 篇4

我是一個(gè)引人討厭，但有時(shí)又有一部門人喜歡的東西?，F(xiàn)在連我自己也很討厭我自己，更討厭那些制造我的人。我現(xiàn)在感到很自卑，我沒有朋友，我身邊的朋友都是一些害人的東西，我感到很無助，我該怎么辦。

在很早的時(shí)候，我就已經(jīng)泛起在了這個(gè)世界上。清朝，因?yàn)橛X得自己國家的物品在我國銷售量不大，而清朝的東西在英國卻非常受歡迎，許多白銀流入到中國，他們不甘心，于是我便“誕生”了。“丫片”便是我最早的形象。

英國把大量的丫片運(yùn)輸?shù)街袊怪袊陌足y又重新流入到英國，中國人民大量購買丫片，使中國的戰(zhàn)斗力大大下降，同時(shí)中國人民的身體健康也受到了嚴(yán)峻的危害。終于有一位英雄站了出來，他就是林則徐。他是我們的民族英雄，他把大量的丫片銷毀，是中國人民意識到問題的嚴(yán)峻性。可是好景不長，英國人有以此為借口像我們發(fā)動(dòng)起了戰(zhàn)役——丫片戰(zhàn)役。是中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。我也為此感到自責(zé)，也更痛恨英國人。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是什么丫片，是大部門人手里面拿的，嘴里面叼的——香煙。因?yàn)楝F(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，更多的我已經(jīng)被出產(chǎn)出來了，也有更多的人喜歡我，可我并不開心，由于我不但愿人們由于我自己的身體被毀壞。

據(jù)調(diào)查，已經(jīng)有去多人由于我的存在等了肺癌，最后導(dǎo)致死亡。當(dāng)我聽到這個(gè)動(dòng)靜之后我是多么肉痛，朋友們，請聽起的一句勸吧，闊別我，不要再碰我，我對你們沒有好處。

據(jù)報(bào)道，吸一根煙可以減少壽命5秒鐘，固然5秒聽起來是那么不值得一提，但是請算一算，假如一天吸一盒煙，就會(huì)減少100秒，一個(gè)月就會(huì)減少3000秒，即是50分鐘。假如是一年，一年有十二個(gè)月，那就是600分鐘，即是10小時(shí)。天啊，10小時(shí)，真是夠嚇人的，所以請喜歡和我打交道的人們闊別我，不要和我打交道，這就是我，固然但愿有朋友但又不但愿連累別人的煙。

事物說明文作文 篇5

有一個(gè)人問朋友：“你愿意這樣生活？”朋友搖搖手里握著的筆說：“像一支鉛筆那樣生活！”

無意間看到的這段對話，讓我感到非常驚訝，但回過頭來仔細(xì)想想，的確也是；一個(gè)人如果出身平凡，跟一支鉛筆也無兩樣，即使是名牌鉛筆，也都是來自貧瘠的林地和寂寞的礦山。鉛筆總是默默無聞的工作，始終抬頭挺胸，變成鉛筆頭也依然像個(gè)不屈的士兵。而鉛筆芯則讓我們看到，一個(gè)人最重要的部分在里面，而不華麗的外表。

同樣，我的出生也平凡，但我不會(huì)因此而自卑。

為了顯露自己最重要的東西，鉛筆要忍受刀削的痛苦，但正因?yàn)檫@痛苦，才讓鉛筆能奉獻(xiàn)自己的才智。我也一樣，在人生中想要開出屬于自己的那朵花，必須要承受刀削般的磨礪，但我也要感謝這磨礪帶給我的成長。

人和鉛筆的人生必然不同，鉛筆“誤入歧途”寫錯(cuò)了，還有橡皮擦來幫他擦去這毫無價(jià)值的付出?？墒侨松钠缤矩M能讓橡皮擦擦掉？所以，我更要小心翼翼走好每一段路，絕不能讓人生留下一串抹不掉的黑點(diǎn)。

可能有人會(huì)問：“做鉛筆有什么好？還要被人握在手里！”可是，我何不曾渴望自由渴望掌握我自己的命運(yùn)呢！”可世間萬物沒有絕對的，當(dāng)然也沒有絕對的自由。如果不靠人來利用，拿鉛筆的才華有怎樣展示呢？

隨著鉛筆的長度越來越短，留下的軌跡卻越來越長；我剩下的生命越來越短，收獲的果實(shí)也越來越多。

是的，鉛筆的生命很短暫，但我的人生還很長，等待著我的還有很多很多，我要做支堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆，不管是被刀削蟲要，還是被水泡火烤，我必須寫下去。.。.。.

事物說明文作文 篇6

在我的床頭，安放著一支鉛筆。那是一支與所有鉛筆都一樣的鉛筆：綠色的身子，上邊有兩個(gè)字：“中華”。這就是我珍愛的鉛筆。

我用過無數(shù)支鉛筆、鋼筆，但惟有這支鉛筆是我從來不用，一直擱在床頭的。因?yàn)樗俏覊粝氲南笳?，能帶給我溫暖。

從小，我就很喜歡幻想。本來只是想想，聽了有趣的故事后暢想一番，后來不知是不是有很多的幻想都擠在了腦子里，都叫嚷著：“好擠，我要出來?！庇谑?，我就有一種想傾吐自己心里美好與隱秘故事的愿望。那時(shí)侯，我拿起了鉛筆，寫出了自己的第一個(gè)故事，故事不長，我卻寫的很用心，歪歪斜斜的鉛筆字里，我化身成了可愛的小動(dòng)物，在經(jīng)歷有趣的小小歷險(xiǎn)。

記得那樣的經(jīng)歷，就是我童年的主旋律。雖然它是在書桌前的，但它遠(yuǎn)比海邊的度假、迪斯尼城堡的歡樂要美得多，因?yàn)樗鼈兾乙呀?jīng)體會(huì)過，在閱讀中、在想像力中。這就讓我童年時(shí)經(jīng)常一個(gè)人的時(shí)光變的是那么溫暖、美好了。

我寫呀寫，樂呀樂，文字里有我的天馬行空，也有我對生活的熱愛、對生命的禮贊。我的文字不僅要讓自己讀，還要讓別人感受，這樣才有價(jià)值。我會(huì)輕輕貼上一張郵票，寄出一封有點(diǎn)分量的信，等待著承載喜悅的另一封信；當(dāng)自己的努力得到別人的認(rèn)可后，我那圖文并茂的生活與流年歲月便是無悔的，是笑里含淚的，是蘊(yùn)藏夢想的。

或許，那支鉛筆就是我心中的圖騰，它承載了我無數(shù)的幻想，我追夢的步伐，我對生活的贊美，還有我內(nèi)心深處的感動(dòng)。雖然我知道夢想很遠(yuǎn)，但我心里有愛，有信念，夢想也會(huì)很近。只要我握緊這支鉛筆，終有一天可以飛到夢想的彼岸。

事物說明文作文 篇7

我家有許多玩具，但是我最喜歡去年舅舅買給我的元旦禮物，小兔毛絨玩具。

因?yàn)樗矶际前咨?，所以我給它取名“小白”。小白它一對白胖胖的長耳朵，一雙閉著的眼睛，似乎在思考問題。它穿著一身粉嫩嫩的裙子，裙子上有兩個(gè)口袋，一個(gè)口袋里放著它愛吃的胡蘿卜，另一個(gè)口袋里放著棒棒糖。

記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然碰到了一道不會(huì)的題目，我轉(zhuǎn)頭望了望小白，對它說：“怎么辦？這道題我不會(huì)做呀！”小白似乎在說：“沒關(guān)系，慢慢思考，上課時(shí)，老師一定講過！”聽了小白的提示，我不用一會(huì)兒，就把題目做完了。

每天晚上睡覺時(shí)，我都要抱著小白睡覺，自從有了它以后，我每次都能做到一個(gè)美夢。如果沒有了它，我晚上就會(huì)睡不著覺的。

是小白在我遇到困難時(shí)幫助我；是小白在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我。我愛我的小白！

事物說明文作文 篇8

在我生日的一天，我爸爸和媽媽給我買了一個(gè)白色的PSP游戲機(jī)。

我拿到后非常驚喜，因?yàn)楹苌偃藭?huì)買白色的PSP這樣才能表現(xiàn)出我的與眾不同。拿到后可真能用愛不釋手來形容，我把它從里到外、仔仔細(xì)細(xì)的鉆研了一遍。它的殼是純白的，在左邊有一個(gè)裝記憶卡的地方，媽媽還說這個(gè)記憶卡是2個(gè)GB的。它的右后方有一個(gè)裝電池的地方，在前面的中間有一個(gè)液晶的顯示屏，我看它是比電視還清楚呢！在顯示屏的下面有一個(gè)“HOME”鍵，我也還真笨，搞了半天才知道那是退出鍵，在退出鍵的旁邊還有一個(gè)調(diào)聲音的鍵。媽媽還給我買了一個(gè)盒子，它除了有一個(gè)圓圈的銀圈外，其他都是白色的，給人一種高雅的感覺。說到游戲機(jī)，大家應(yīng)該都想到游戲了吧？我也一樣，我一拿到它就開始鉆研游戲，游戲琳瑯滿目的出現(xiàn)在我的眼前，讓我大飽眼福。

琳瑯滿目的游戲和晶瑩剔透的按鍵，真是一個(gè)詩人心情愉悅的生日禮物。

事物說明文作文 篇9

走進(jìn)家門,左轉(zhuǎn),繞過茶幾,來到電視機(jī)柜旁,便看到了三只可愛的小玉豬。

這三只小玉豬都是笑瞇瞇的,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張開,笑得很開心!豬爸爸前面放著一個(gè)元寶,象征著:招財(cái)進(jìn)寶;豬媽媽前面放著一個(gè)玉如意,象征著:事事如意;豬寶寶抱著一個(gè)大桃子,它祝它的爸爸媽媽:健康長壽!真是其樂融融的一家!

它總能讓我忘記煩惱,感覺到開心與快樂!

有一次,我與朋友間發(fā)生了矛盾,悶悶不樂的,很不開心?；氐郊視r(shí),我看見了三只可愛的小玉豬,它們笑嘻嘻的,嘴巴張開,仿佛在跟我說話:別悶悶不樂的,開心一點(diǎn),快樂一點(diǎn),別不開心!去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧!和她和好!小玉豬的話就像一束光,驅(qū)散了我心頭的烏云,我笑了!到了學(xué)校,承認(rèn)了錯(cuò)誤,和她和好了!我又開始開心了!那三只小玉豬更開心了!

謝謝你!可愛的三只小玉豬!是你讓我又重新獲得了友誼,是你又讓我得到了開心,是你又讓我得到了快樂,是你……

那三只小豬,站立在電視柜的旁邊,那么開心,那么安靜,那么快樂,仔細(xì)地盯著正前方,多么其樂融融!

啊!多么可愛的三只小玉豬啊!你喜歡嗎?

事物說明文作文 篇10

描寫荷花的說明文600字【1】

夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！

家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風(fēng)情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個(gè)巨大的碧盤。

清晨，你打開窗戶，會(huì)看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時(shí)，小水珠會(huì)映出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時(shí)像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會(huì)聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇?biāo)奶幣?。那情態(tài)煞是有趣。

到盛夏時(shí)，荷花瓣會(huì)自動(dòng)脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會(huì)覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細(xì)雨。我冒著雨擠進(jìn)了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過，荷花擺動(dòng)著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點(diǎn)綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動(dòng)，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門”。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。

荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻(xiàn)精神。

關(guān)于荷花的說明文600字【2】

太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘??！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花

是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺

直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵?？茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔?，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜歡你，荷花！

說明文作文600字【3】

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指的就是它。當(dāng)每每走過一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！

開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3——5米。樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過7,500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤？。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。。

蘋果對于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。