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11月22日 星期四 陰
每天晚上作業(yè)做完后，媽媽就要給我整理書包。今天晚上我剛做完作業(yè)，媽媽又要幫我整理書包。我急忙攔住媽媽：“媽媽，以后您不用幫我整書包了，我都是二年級學生了，自己的事情應該自己做?！眿寢尶粗艺f：“你整書包我總不放心，害怕你拉下要帶的學習用品，你真能行？”
媽媽，你怎么不相信女兒呢？
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11月24日 星期六 晴
這幾天我的心情一直不好，心里很煩，因為前幾天媽媽和爸爸又吵架了，而且，吵得非常兇爸爸媽媽經常吵架，根本不顧我的感受，每一次吵架，在我心靈深處都會留下一道傷痕。這些天他倆誰也不理誰，每天家里異常的安靜，再也聽不到媽媽的嘮叨聲了。而且，媽媽每天一下班就躺到床上，飯也不做了，就連我不洗腳丫上床睡覺，媽媽也置若未聞。爸爸本來是個性格開朗的人，可這幾天除了每天給我檢查作業(yè)、做飯以外，其它時間也很少說話。爸爸每天晚上在陽臺上一根接一根地抽煙，整個人看起來都不精神了，沒了往日的生氣。
唉，不知道這種氣氛什么時候才會過去。
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7 月 4 日 星期日 晴
爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我 去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四 個輪子兩個結，它可以從 35 調到 38 號。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到
外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了 個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺 階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、 三步……啊，我到了終點，太有成就感了！我會許多花樣， 如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。?
我今天真是有了不小的收獲，學會了溜冰我很高興，現(xiàn)在我 已經能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你 姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能 砸個坑！”真是笑死我了。
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7 月 5 日星期一晴?
連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩， 去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從 里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動著，就跟一只海龜似 的在游動，我游到中間和我的兩個哥哥玩，我用手把水始出 滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他 們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個 一起上，左拋右傳，就進了一球，輪到我守門時，大哥拋了 一個高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝 了大哥，真值得驕傲。
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7 月 6 日 星期二 陰
今天我去看了妹妹。 妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個紅蘋果，真想咬一口。她肚子
大大的，像個大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。 我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。?
我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說 “怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃 娃。?
我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給 她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。 她不吃了我就拿洋娃娃來嚇她。后來她就吃完了。她不聽話 就拿洋娃娃嚇她，這是一個好方法。
她吃飯時很好玩。1 歲就自己吃飯。妹妹吃飯時只要還有一 個人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一 半到了身上和地上了。
她晚上 8 點就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時就會 大哭一場，我們連電視也別想看。
她洗澡時還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。
7 月 8 日 星 期四 晴?
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經熱了，
我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里， 他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大 眼睛。然后，取出了洗發(fā)水，好香??！是新鮮芒果味的，我 們把洗發(fā)水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調皮 的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它 指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水 浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力，然后再用手把 它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。 我都不舍得把它放下了！這時我感到開心、舒服有成就感， 我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開 心了。
妹妹真好玩！
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7 月 11 日 星期日 陰?
今天晚上回家的時候，我看見一個漂亮的玻璃盒子，里面有 一個玻璃海豚頂著一個球，小巧玲瓏的臺階，一共 6 層，一 直爬上去，就有一間閣樓，我最喜歡一根蘭色的柱子，上面 有一個天藍色的珍珠，可美了。清水流了很久，小烏龜也游 了很久。?
爸爸說：“那個龜盒太臟了，不要了，你以后要勤給它換水， 知道嗎？”“知道了。”我說。小烏龜，你真幸福，如果想游泳，?
就跳進水中洗澡，如果不想，還可以曬太陽，我覺的小烏龜
很幸福。我最喜歡你游泳的樣子了，你深吸幾口水，然后伸 出你的小爪子，抓住我的手，我就拖著它，它的后腿像兩只 船漿，不停的擺動，我的小烏龜最可愛了，我喜歡我的小烏 龜。?
小美的哥哥交往了個女朋友，小美的姐姐家有個2歲的女寶寶。哥哥的女朋友在小美家住，寶寶也在姥姥家居住。姐姐和女朋友彼此都不喜歡，但是寶寶特別喜歡女朋友，因為是家里新來的人，寶寶特別好奇。中午吃飯的時候，姐姐沒在，小美照顧著寶寶一起吃飯，寶寶能自己拿著勺子吃，寶寶看到女朋友用的小勺子，寶寶很喜歡，跑到女朋友身邊要勺子，女朋友沒給，哥哥坐在一邊看著，寶寶用大勁兒去奪，女朋友沖著寶寶給了個白眼，說一邊去，寶寶感受到惡意，一撇嘴想哭，以往一撇嘴大人總是能滿足寶寶的需求，但是這次沒給，寶寶就哭了，小美把寶寶抱過去哄著，女朋友看著不搭理，自己拿著勺子繼續(xù)吃飯，哥哥也看著不說話。小美內心有點無奈，為什么大人之間的仇恨要傳染到孩子身上呢。孩子不是大人的出氣筒。小美感覺其實女朋友可以把勺子給寶寶用的。
幾年后哥哥娶媳婦了，不是原來的女朋友。寶寶也長大了，上小學了，因為小學距離姥姥家近，寶寶天天中午在姥姥家吃飯，吃了將近一年。小美的嫂子不愿意了，縫人說話可難聽，還發(fā)朋友圈。姐姐傷心極了，不讓孩子去姥姥家吃飯了。其實哥哥和媳婦根本沒和老人住一起，反而老人經常得到姐姐的照顧，不知道為什么小媳婦如此抗拒。小美內心很不是滋味，是不是未來小美的孩子去了姥姥家，哥哥和媳婦也會如此對待呢。
小美有個同學，有一次小美去同學家住了一晚，當晚同學家里熱，去了同學的三嬸家，三嬸對小美的同學特別疼愛，晚上睡覺同學跟小美聊起來了，說自己母親跟三嬸之間不說話，大人之間的矛盾好多年了，見面從不說話，小美很吃驚問道，那你怎么還能來三嬸家呢。同學說，那是大人之間的矛盾，跟孩子都沒關系的，三嬸家孩子也經常去同學家玩的。
小美突然特別羨慕，同樣的事情發(fā)生在不同人身上，結果也是不盡相同的。小美身邊很多同學，大人之間總是有各種原因最終搞得關系不好，可是關系不好也是跟孩子無關的，希望大人之間的矛盾不要帶給孩子，仇恨不要傳給下一代。聰明的大人不會把矛盾告訴孩子，更不會告訴孩子不要跟誰說話，不要跟誰玩，這種做法很幼稚。難道未來也希望自己的孩子變成自己那樣斤斤計較么？
曾經小美的母親和嬸嬸就是關系不好，很多年不說話，母親告訴小美不讓理嬸嬸，但是小美感覺這樣不好，私下里見到嬸嬸會喊一聲，嬸嬸也是從不正眼看小美。那會小美知道見到大人打招呼是禮貌，但是不能理解為什么嬸嬸跟小美說話，但是從不正眼看呢。后來矛盾延長到了小美高中時候。再后來小美大學了，小美每次回家，母親不讓去嬸嬸家，小美會告訴母親，自己是晚輩，去看叔叔嬸嬸是應該的，只要嬸嬸沒關上大門攆出去，小美就要去，漸漸兩家關系好點了，大人們見面會打招呼，孩子們之間見到了還是很親切的，大人之間的矛盾孩子能幫忙解開最好，無法幫忙解開的話，最起碼不要把矛盾升級。再次也勸解一些家長們，自己身邊可能存在一些矛盾是在親人之間的，但請不要把矛盾傳達給下一代，他們沒有理由給你們的錯誤買單。世界還是要多一些愛才更完美。
日記簡單通俗來說就是我們在這一天當中所發(fā)生的事情，然后把它記錄下來，對于一年級小朋友寫日記，可以非常有效的幫助小朋友們認字記字，看圖寫話對于小朋友來說就是最開始的作文，寫日記同樣可以幫助小朋友很好的提升作文能力，家長們首先引導孩子想一想在這一天當中都發(fā)生了什么事情，自己的心情怎么樣，這些事情當中哪些是自己記憶非常深刻的這些內容都可以記下來，其實寫日記非常簡單，對于一年級小朋友來說寫日記最主要的一個目的是鍛煉他們的表達能力，由口語便達到書面表達的很好的訓練。
1.你勤奮好學，樂觀向上。但是要記住今天的學習，是為了明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。
2.晚上不失眠卡里不缺錢周日晚安
3.生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞，努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。――《龍貓》
4.鼓勵自己最好的方法是欣賞自己，欺騙自己最好的方法也是欣賞自己
5.我乘千萬星河贈予你，好讓你知道自己并不遜色于這人間散落的煙火。
6.人生是由短暫的開花期，和長久的花枯萎構成的。――烏蘭德
7.別讓過去的失敗捆住你的`手腳，否則永遠難成大事。
8.——趙鑫珊《哲學與當代世界》
9.歲月的大河淘盡了一切無價值的泥沙，而把真理留下，成語故事。
10.我終于見證了人生當中所有的奇跡，我中獎福袋，我覺得只有這一刻才是內心激動的時光！
11.這次考試成績不太理想，但對她來說也是一種考驗，只要能認識到自己的缺點教訓，對今后的學習也是一種促進。希望辛慧敏能夠不氣餒，主動學習每一課。
12.在深思中，一個半小時又從我身邊溜去，我想抓住它，可手又是那麼蒼白無力，任由它飛去。
13.世界上沒有什么永恒的東西，一切都在變化，一切都在發(fā)展。斯大林：《無*主義還是社會主義?》
14.人生苦短，無法承受猶豫。生命太短暫了，不能總是做錯事情。人生苦短，愛自己，珍惜自己，過上美好的生活。
15.本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處，還有練好字哦。
16.龍馬精神才華橫溢手到拈來
17.愿你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味夏天，灑一抹如泉的涼蔭秋天，舉一樹甜甜的青果冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
18.希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
19.今天是你的生日，當你打開手機的第一瞬間，我送給你今天的第一個祝福，親愛的歲生日快樂！
20.評估結果顯示廣西自治區(qū)級電子政務網絡基本處于黃色預警等級，與網絡信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀基本相符。
家長看孩子日記
家長是孩子成長道路上最親密的伴隨者。他們是孩子的依靠、引導者和力量源泉。然而，有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)了孩子的日記。這個窺探的瞬間使我忍不住隱秘自己的好奇心，我決定去讀一讀孩子的日記，試著了解他們的內心世界。這次秘密的旅程使我歡樂、悲傷、感動，同時也讓我懂得了更多關于我的孩子的樣子。（wwW.bmrbh.cOM 筆墨評語網）
第一篇日記：
今天是個美好的日子！我終于學會了騎自行車，媽媽在我旁邊一直陪伴著我。我緊緊地握著把手，感受到媽媽手掌中的溫暖。當我開始蹬起兩只腳的時候，媽媽開始幫我推動，我腳下的車輪終于轉動了起來。我感受到了前所未有的自由和快樂，仿佛我可以征服整個世界！雖然摔倒了幾次，但我并沒有放棄。最后，當我獨自一人騎著自行車，風在耳邊呼嘯著的感覺真好！我感謝媽媽的陪伴和鼓勵。
讀完這篇日記，淚水涌上了我的眼眶。我看到了孩子們對我的信任和陪伴的渴望。我沒有意識到，我的陪伴對他們來說意味著這么多。
第二篇日記：
今天是個糟糕的日子。我考試不及格了。我感到非常失望和難過，我甚至覺得自己很笨。我不敢面對父母，我怕他們會生氣。為了逃避，我選擇了躲進房間，不愿和任何人交流。我知道這樣做是錯誤的，但我覺得我無法面對失敗。我希望爸爸媽媽不要打擊我，只要給我一些鼓勵和支持。我會努力改正錯誤，成為一個更好的我。
讀著第二篇日記，我的心涼了一半。我看到了孩子們內心中的脆弱和敏感。我意識到，教育不應該只關注他們的成績，而是要培養(yǎng)他們的自信和勇氣。
第三篇日記：
今天，我?guī)椭艘粋€同學，這讓我感到非常開心。我們中的一些孩子經常取笑他，認為他很怪異。但我認為他只是與眾不同而已。他有著一副奇特的眼鏡，但他總是微笑著面對一切。今天，他們拿走了他的書包，我決定幫他取回來。我和他一起找到了那些取笑他的同學，我勇敢地站出來，對他們說：“請不要這樣做了?！彼麄儾桓艺嬲魬?zhàn)我，因此將書包還給了我。我看到我的行為讓他感到很感激，我們成為了好朋友。
讀完這篇日記，我不禁笑了出來。我看到了孩子們的勇氣和善良。我明白了我不僅要關注孩子們的成就，也要教會他們如何善良地對待周圍的人。
通過孩子們的日記，我對他們的了解更加深入。他們的成長是一個不斷探索、經歷失敗和獲得成功的過程。作為家長，我們的責任不僅是提供物質支持，還要給予他們愛與鼓勵。我們要為他們樹立正確的價值觀，教會他們面對困難，幫助他們找到真正屬于他們的快樂。
家長看孩子的日記，不僅是一次親密的窺探，更是一次了解他們內心需求和慰藉的機會。它幫助我們更好地了解自己的孩子，幫助我們成為更好的父母。我們要珍惜這樣的機會，用真誠和關愛的心去閱讀和理解他們的日記。
家長看孩子日記
孩子生活在一個充滿了好奇心和創(chuàng)造力的世界中。他們通過記錄他們的日?；顒雍拖敕ǖ姆绞絹肀磉_自己。而這樣的日記最能真實地反映孩子內心的世界。而家長們讀孩子的日記，就像打開了一扇能窺探他們內心的窗戶，讓他們更好地了解自己的孩子。
讀孩子的日記讓我更加了解他們的想法和感受。我仍然記得第一次讀到我女兒瑪麗的日記時，內心的喜悅。她當時只有七歲，紙上畫著的可愛的小人兒和生動的場景勾勒出了她的世界。她寫道：“今天我和我的朋友們一起玩了，在公園里跳繩，還捉迷藏。我覺得真開心！我喜歡在陽光下玩耍，因為陽光會把我變得更加快樂?！蔽以谧x完這段日記后，感受到了她內心的純真和喜悅。而與她共同玩耍的朋友和陽光成為她快樂的源泉，這是我之前從未意識到的。
不僅僅是快樂，孩子的日記也會記錄他們的困惑和挫折。我兒子邁克就是一個特別敏感的孩子，有時候他會因為和同學間的小沖突而感到困惑和沮喪。在一次寒假時，他寫下了這樣一段：“今天，我跟杰克吵架了，他說我笨，讓我很難受。為什么他要這樣對我呢？我覺得我好像不夠聰明。”讀到這些讓我有些心痛，因為作為父母，希望自己的孩子能開心自信地成長。我也深深地意識到在他成長的過程中，會遇到這樣的挫折也是很正常的。于是，我和他一起坐下來，傾聽他的感受，并告訴他每個人都有不足的地方，關鍵是要相信自己的能力。通過這次交流，的關系更加親密，他也學會了處理類似問題的方法。
讀孩子的日記不僅可以了解他們的內心世界，還可以更好地引導他們成長。在我的讀書日記中，我發(fā)現(xiàn)我的女兒開始對一些有趣的事件和故事產生興趣。有一天，她寫下了這樣一段：“昨天晚上，爸爸給我講了一個很有趣的故事，故事中有一位勇敢的公主和一只聰明的狐貍，他們一起經歷了許多冒險?！蔽铱吹搅怂龑适潞烷喿x的興趣，于是我給她買了一本關于公主的童話書籍。她迷戀其中的故事，成為了一個熱愛閱讀的孩子。她的日記也開始富有情節(jié)和細節(jié)，這為她以后的寫作能力的培養(yǎng)打下了基礎。
作為家長，在讀孩子的日記時，也要尊重他們的隱私。盡管是他們生活中最親密的人，但是應該給他們個人空間和表達自己的權利。應該始終尊重他們的內心世界，不做侵犯他們隱私的事情。孩子應該有一個安全、放松的環(huán)境，才能真實地展示自己。
讀孩子的日記是一種親近和溝通的方式。通過閱讀孩子的日記，能更好地理解他們的喜怒哀樂，給予他們適當?shù)闹笇Ш完P愛。同時，也要在尊重他們隱私的前提下進行，創(chuàng)造一個能夠展示自己和溝通的安全環(huán)境。讓用愛和理解去讀懂孩子的日記，一起見證他們成長的點滴。
當家長的都希望自己的孩子無憂無慮、快樂健康地成長。可是快樂并不是與生俱來的天性，而是一種可以習得的技巧。那么怎樣讓孩子做一個快樂的天使呢？
1、讓孩子學會與他人友好相處。如果孩子能與周圍的人相處得很融洽，他們肯定是快樂的。要培養(yǎng)孩子這種與他人建立和諧關系的能力，首先，啊幾張要為孩子創(chuàng)造一個有兩的家庭環(huán)境，和睦的家庭是孩子認識和體味快樂情緒的第一課堂。其次，家長應教育孩子待人禮貌、待人寬容、盡力去幫助別人。在別人的贊揚聲中，孩子會感受到“尊重別人就是尊重自己”的快樂。
2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓他盡可能多地參加、體驗各種各樣的活動，從而體會到更廣泛的快樂。
3、教孩子戰(zhàn)勝困難和挫折。鼓勵孩子自己相處辦法去戰(zhàn)勝困難和挫折。當孩子自己能解決了問題時，他會逐步認識到，靠自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難是的快樂。4、作為孩子最信任的“心理醫(yī)生”。家長不要只盯著孩子的成績、分數(shù)，要隨時關注孩子的心理變化：他情緒低落時，家長要及時安慰；他膽怯畏縮時，家長要及時鼓勵；他大發(fā)雷霆時，家長要及時誘導……這樣，孩子才會一只“陽光燦爛”，健康成長，幾張也才會成為孩子最信任的朋友。
只要家長努力為孩子在生活中尋求快樂，為孩子提供產生快樂的動力，孩子就一定能成為快樂的天使，同時也會成為以份額正直、善良、有勇氣、有信仰的人！
讓快樂的日子永遠屬于人類共同的孩子！
家長學校講稿：四年級也許是影響孩子一生的關鍵時期，家長應該這樣做！
各位家長大家好！
今天和家長交流的題目是四年級決定孩子的一生很多家長乍一聽到這句話覺得有點言過其實，其實這是真真正正存在的一本書，正如書中所說家長是孩子人生中的第一任老師，一個好家長勝過一百個好老師。我今天就小學四、五年級學生的情況和各位進行一次探討，如有不當之處，還請各位家長給予指正！
一、是孩子情感、情緒的突發(fā)期防止孩子形成叛逆的個性
孩子一般在10歲左右，孩子的自我意識開始崛起，他們強烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當小孩子看待，因此這一時期的孩子，常常因為得不到父母的尊重和理解，而故意與父母作對。父母們不要認為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。
自我意識正處在形成期，他們對事物有了自己的觀點和看法，并且總是固執(zhí)地認為：自己才是對的。但由于生活和社會經驗的不足，孩子的觀點和看法往往是不全面的，或是錯誤的，因此，理想與現(xiàn)實的差距也會讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化。面對這一情況，家長們該如何引導孩子呢？
方法一：找準孩子情緒變化的原因
孩子會出現(xiàn)煩死了、好煩呀之類的話語，而且這類話語的數(shù)量會一直上升。
例如：本學期第二單元的習作內容是說說心里話，我讓孩子不談學習，而是談個人煩惱。
一個孩子說：媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。
另一個說：爸爸媽媽不讓我和同學玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書。他們好像永遠都不相信我。
其實，孩子的煩惱并不僅僅是針對玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會消失。
例如：面對兒子并不如意的成績單，一對明智的父母是這樣做的：
xxx數(shù)學沒有考好，他已經做好回家挨板子準備。回到家后，他把成績單往客廳的茶幾上一扔，就回到了自己的房間，晚飯也是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過。晚飯后，爸爸媽媽什么也沒說，回到自己的臥室里看電視去了。王君實在坐不住了，他心想：難道是爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的成績單？于是，他悄悄地來到客廳，在他的成績單旁邊，爸爸媽媽給他留了一張便條。
兒子：
爸爸媽媽知道這次沒有考好，你的心里也很難過。你不必緊張，爸爸媽媽不會懲罰你，因為懲罰孩子永遠都不是目的。
爸爸媽媽相信你肯定不會放棄努力的，因此，在下次考試時，我們不要求你考得多么好的成績，只要比這次的成績前進一點點，我們就會很滿意。
永遠都支持你的爸爸媽媽
讀了爸爸媽媽的便條之后，這個小男子漢在自己的日記里這樣寫道：
我是輕易不流淚的，但我被爸爸媽媽的理解和尊重感動得流淚了。在拿著成績單進家門的那一刻，我都做好了與父母吵架的準備。但現(xiàn)在我知道了，那是沒有必要的，我的父母是天底下最懂兒女的父母！是世上最好的父母！
正處于情感的突變期，他們容易生氣、發(fā)火，但他們也容易感動。與送給他們奧貴的禮物相比，父母的理解和尊重更能讓他們感動。
方法二：允許孩子適度表達自己的情緒
值得注意的是，10歲左右的孩子交往的重心已經由家庭轉移到了學校，同學之間的關系和友誼將成為影響孩子精神但重要因素。
從心理學角度來講，科學的方法應當是這樣的：面對孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會恢復心情的平衡。當然，如果孩子需要父母的幫助，父母應該及時安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。而此時，允許孩子適度地表達自己的情緒，不失為一個好辦法。（為孩子準備一個沙袋，允許孩子對著沙袋發(fā)泄情緒；允許孩子養(yǎng)小動物，當孩子不愿意向父母傾訴時，可以鼓勵孩子對著小動物傾訴；鼓勵孩子跑步、做運動發(fā)泄情緒）這些都是幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法，但最重要的一點仍然是，父母要理解和認同孩子的情緒，允許孩子自由表達悲傷和軟弱。
方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力
是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關鍵期。
這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。
要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應該讓孩子明白這一點：有了負面情緒，沒有關系，說出來，看父母有沒有辦法。
案例：在一個家庭中，有一個這樣的約定：任何一個人情緒激動時都不允許說話，而當他自己感覺自己的情緒不能控制時，他要大聲地喊暫停，然后用最合適的方法去發(fā)泄情緒，如做做深呼吸、到另一個房間里去安靜一會兒、出去散散步、打打籃球等。當然，當有人大喊暫停之后，家庭的其他成員決不會去問他原因，或對他的行為做出任何評判，而是等他情緒穩(wěn)定了，由他自己告訴大家，他情緒變化的原因。自從有了這個約定之后，他們愛發(fā)脾氣的兒子從來沒有情緒失控過。
這個方法妙就妙在它允許孩子在不傷害他人的情況下，把自己的情緒表現(xiàn)出來，同時又通過恰當?shù)姆绞桨堰@種負面情緒發(fā)泄出去。
二、是孩子厭學情緒的高發(fā)期
父母應告訴孩子，他在為誰以及為什么而學習
是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始討厭學習，討厭寫作業(yè)，甚至對父母常說的要好好學習等話也會表現(xiàn)出強烈的反感。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？
首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關。
在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見，從不會過多的去想為什么，他們認為家長和老師的話就是真理。但是，到了四年級后，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考：我為什么要學習？學習不好能怎樣呢？
由于自我意識剛剛出現(xiàn)，這時候的孩子固執(zhí)地認為，自己可以解決所有的問題。這時，父母的嘮叨和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息：學習時一件很艱苦的事情，他在為父母而學習。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產生厭學情緒。
如果父母了解這一階段孩子的思維發(fā)展的特點，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學習，并引導他找到學習的樂趣，那孩子就會動力十足地學習。
其次，這與父母不了解小學階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關。
讓孩子明白學習時自己的事情，孩子才會真正地去為自己的學習負責孩子都會感覺到對學習力不從心。如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學習，從而產生很強烈的厭學情緒。
做父母的，不管你的孩子正處于哪個年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。做父母的就應該提前向孩子灌輸學習是他自己的事情這個觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四、五年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進，而不是厭學。父母要對孩子多些鼓勵，少些抱怨；多些表揚，少些批評。
孩子在四年級之前，或者在讀四、五年級的過程中，父母還應該提前知道哪些知識呢？或者說，父母應該如何對待孩子呢？
方法一：讓孩子知道，學習是他自己的事情。
很多的父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。
案例：
孩子寫作文不知道如何下筆、課外書讀很多但一寫作文就歇菜、寫作文流水賬無重點是不少家長的抱怨點，那如何能改變現(xiàn)狀，提高孩子們的讀寫能力呢？
正所謂讀書破萬卷，下筆有如神，想要提升寫作水平無非在于不斷的閱讀模仿。寫日記則是日常積累的一種好方法。
【如何指導孩子寫好日記】
1、讓孩子明確寫日記的目的
讓孩子明白寫日記的好處：可以表達心聲，抒發(fā)情感，培養(yǎng)觀察力，積累素材，提高寫作能力等。讓孩子從自己的生活中，選取材料寫日記。
孩子的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂都可以寫進日記里。對孩子日記的要求不要過高，鼓勵他們想寫什么就寫什么，只要是他們自己的生活，自己的思想就行。
想怎么寫就怎么寫。只有能連貫的把聽到的、看到的、感受到的寫出來就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強求題目，不強求重點，只要富有童趣就行。
讓孩子覺得日記好寫，寫日記是件快樂的事情，從而培養(yǎng)孩子寫日記的興趣和習慣。同時，我們還要引導孩子留心觀察生活，動腦筋分析事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創(chuàng)了。
2、堅持循序漸進的原則
開始要求低，漸漸的在數(shù)字上，立意上，語言上，語句上不斷提高標準。最后，限定時間寫日記，要求在一定的時間內完成一篇日記。使寫的日記由數(shù)的變化發(fā)展到質的飛躍。讓孩子嘗到成功的喜悅，激發(fā)其更大的寫作興趣。
愛因斯坦說過：興趣是最大的老師。寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，說自己想說的話，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，多寫多練。只有這樣。我們才能保證孩子寫好日記。同時，也為將來孩子能學好作文打下了良好的基礎。
今天我媽答應讓我造個煤爐。
我以為造煤爐容易，其實造煤爐很難。我媽先給我講了原煤灶的要點：“你是原煤灶的時候，先把鋸末、廢紙等易燃的火種放入灶內，然后點燃火種，再把煤塊輕輕撿起來放入灶內?！闭f完，我媽就去買菜了，留下我一個人學習。
我按照媽媽的指示，把鋸末和廢紙放進爐子里，用火柴點燃。但是，因為胳膊短，不是傷手就是火柴滅了。難過的時候突然看到酒。我不禁眼前一亮，拍著大腿。我想起了一個好消息。我用火鉗把里面的廢紙夾出來，倒了點燒酒，放進爐子里，點了兩根火柴，一起扔了進去。“呼”的一聲，燃燒起來！我太高興了，趕緊加紙加煤，很忙！爐子燒紅后，我在里面放了一塊煤，等著它燒起來。我站在一邊想：“所以這很簡單！”不禁得意起來。誰知道，“驕者必敗”，就在我得意的時候，我看到一股煙從爐里冒出來，煤一下子就碎了。耶！這是怎么回事？我只好哭喪著臉把碎煤夾了出來，然后用鉗子夾了一塊干煤，踮起腳，用雙手捏了捏鉗子的手柄，小心翼翼地把煤放進去，才放下那塊大石頭。
過了一會兒，下面的煤紅了，我又放了一個進去。過了一會兒，兩塊煤都著了火。我高興的大叫：“成功了！”
這時，媽媽回來了。我正要告訴她成功的消息，她卻看著我笑了。我莫名其妙的走到鏡子前看了看，啊！我已經變成一個大臉了。我也忍不住笑了。
1.就算全世界反對我們，我也要跟你在一起。
2.你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，特別是上學后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！
3.學會在困難面前微笑，困難就變得容易了；學會在坎坷面前微笑，坎坷就容易跨越了；學會在生活中微笑，生活就變得多彩了。常常微笑，笑看人生!早安!
4.講真休息3天,時刻想上班,上班,上班。
5.兄弟從來不用份承諾卻也依然真心為我
6.該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
7.現(xiàn)實生活中最不喜歡的就是求人，也因此而吃過不少虧，失去了一些本該得到的名和利。
8.語文老師姜老師是一名很負責的老師，那一副眼鏡顯示出了她的聰明才智，后來老師告訴我們她的眼鏡是因為躺著看書造成的，而同樣是戴眼鏡，我們班同學卻是看電視看的`。
9.--論語·公冶長命里有時終須有，命里無時莫強求。
10.教學過程結構嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，時間分配合理，密度適中。
11.鐘鼓樂之笙磬同諧百年好合愛海無際
12.你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！
13.你是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。
14.怒傷肝，喜傷心，悲憂驚恐傷**。
15.親愛的，我很喜歡你。
16.只要在路上，就沒有到不了的遠方。未來，你只需要比一個人更好，那就是此刻的自我。早安！
17.沉默不即是批準或懂得，緘默倒像表現(xiàn)躲避，引起別人的感覺不是信賴或釋懷，而是疑慮或著急。
18.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
19.信立天下,心贏未來。
20.鍛煉并不能讓我開心，但是堅持克服惰性，鍛煉完畢真的很開心……
1.走進數(shù)“海”，盡情遨游。
2.拼搏不懈，共進自強，意氣奮發(fā)，斗志昂揚。
3.一覺睡醒看到這樣的消息，也算是一場鬧劇的劇終吧，內幕是是非非誰也說不清，只是當年那個勤懇，老實，忠誠的孫可已不復存在，就像是前任找到了新歡一樣，說不出祝福的話，以后再見便是對手！?
4.在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
5.官源，財源，左右逢緣。
6.用智慧設計，為*點贊。
7.孩子是祖國的花朵， 要多與花朵交流，善于發(fā)現(xiàn)花朵的優(yōu)點，灌輸自己的優(yōu)點。 新年即至，祝每一位父母和他們的花朵度過一個美麗的新年！
8.即使所有人都拋棄了他。愛情不會。我也不會拋棄他。
9.數(shù)學王國被一種奇怪的美統(tǒng)治著，這種美與其說是藝術之美，不如說是自然之美，它是如此地像藝術之美，以至于它影響了人類的心靈，引起了人們對它的欣賞。
10.生活是親人離去時那痛不欲生的悲傷哭泣
11.好孩子，要記住，“種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起，從每一天每一個行動的勤奮做起吧，你一定會有可喜的收獲！
12.你就按自己的想法去做吧——給孩子學**的**。
13.假如用你待我的方法來待你，也許你早已離開。
14.永遠不要埋怨已經發(fā)生的事，要么改變他，要么安靜地接受他。
15.寶貝，成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！
16.為育英才，學習教育；與您牽手，一起努力。
17.永臻，你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！
18.練字十年專業(yè)精益求精
19.你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油!
20.你不管是學習上，還是生活上，都有謙虛，積極的態(tài)度。這一點很好，千萬不能驕傲張狂。你們這個年齡段的孩子最容易犯這種狂妄自大的毛病。所以在這方面要特別注意，切記！
媽媽說她今天不想做飯了，她只想玩，所以我決定學做飯，讓媽媽有空玩游戲，我首先估計一家5口人一頓要吃多少碗飯。如果每人1碗的話就是5碗，但是爺爺、奶奶總是多吃一碗，得加上2碗，總共就是7碗。開始做飯了。我先把膠鍋頭洗干凈，量好7碗飯的米放進膠鍋內，用自來水洗了兩遍米，接著到放煮飯的水了。放煮飯的水呀，可大有學問啦，如果放多就會把飯煮稀了，如果放少了就會把飯煮干，這樣飯都會不好吃。我想起平時看媽媽煮飯時放水，她總是用食指來量水，水剛好高出米面一節(jié)食指。而我的食指比媽媽的小得多，媽媽的食指一節(jié)是我的食指的一切半呢，我得放進水一節(jié)半食指高才行。放好了水，我再蓋上膠鍋蓋，將鍋放進了微波爐，調好十五分鐘的時間啟動。等過了十五分鐘，微波爐停止工作了，飯就做好了。我聞到了濃濃的飯香味，口水都流了出來。我可高興啦，因為這是我第一次做飯啊。
以上六篇日記范文小朋友看得怎么樣了，都會自己寫了吧！那就快試試把！
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