走在花季作文

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？我們的小編特意搜集并整理了走在花季作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

走在花季作文 篇1

信步芳華，櫻花馥郁香?！}記

大寒已過(guò)，雨水將至，走在花的季節(jié)，俯身，我拾一瓣早櫻，素雅與靜謐交織相容，令我魂?duì)繅?mèng)繞。

匆匆·尋花春滿丘

花季小路盤盤曲曲，我匆匆前行，清香拂面，欣賞早櫻的游人宛然潮水。遠(yuǎn)處，突兀的高樓群山似的，合抱住這城中小丘。

我于懨懨中抬頭，高樓間仿佛倏地劃開了個(gè)口子，那綿延漫丘的緋紅裹挾著新綠，流瀉而來(lái)，緩緩淌過(guò)心坎，頓刻，煩倦之緒便沒(méi)了影蹤。這一汪春之湖鑲嵌于鱗次櫛比的大廈間，點(diǎn)綴了我的心，粉飾了這座城。

走在花季，我沉醉于這一番春日早景。

徜徉·淡然花間游

我循這粉紅的清泉追溯，地勢(shì)逐漸平緩，已至丘頂。

櫻花大道延伸向遠(yuǎn)方，我默默徜徉于花季，石板路凹凹凸凸，滿鋪落英，初春的陽(yáng)光，摩挲過(guò)交織相融的一片粉紅，街道的車水馬龍同熙熙攘攘的人群漸漸淡去……

仰頭久久凝視，生命的柔美令我感慨。滿樹可愛的花兒，悄無(wú)聲息地綻放生之光華，燃盡自己的一切。她們對(duì)美的渴望，宛然一曲獨(dú)奏。靜謐而溫婉的旋律流淌于我心澗。

想起了去年冬季盛放的山茶，白雪將團(tuán)簇的花襯得殷紅，血似的灑遍山坡。眼前這株早櫻自沒(méi)有這般濃艷的顏色。她們一如那些遷客騷人，或許默默無(wú)聞，卻將一生傾注于文字，洋洋灑灑。他們?cè)缫唁廴婚L(zhǎng)逝，生雖如一季櫻花般短暫，可他們對(duì)世間真理的傾盡所有、不懈追求卻亙古永存，于我心中綻放。

走在花季，我于花間踱步，回味縷縷清香。

流連·花落余香留

向更遠(yuǎn)處漫溯，道路幽靜，櫻花愈發(fā)稀少，游人也稀落落的。走在花季，小路崎嶇不平，驀地抬頭，那是陽(yáng)光間隙下的一株低小的櫻，虬干禿兀，花瓣幾經(jīng)雨打，由嫣紅變?yōu)樽虾郑⒙湟坏亍?/p>

櫻花于春風(fēng)中綻放，游人信步流連，而后，她兀自凋零，深埋土壤，浸潤(rùn)樹根。為此，她奉獻(xiàn)一切，無(wú)所欲求。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?，我長(zhǎng)嘆，這鐵銹色的落英是山嶺上干涸的報(bào)國(guó)熱血。衛(wèi)國(guó)壯士的頭顱早已冷卻，可他們的一生卻化作這縷縷落櫻，孕育出一代代的鮮花綻放。

走在花季，櫻無(wú)蘭之典雅，無(wú)牡丹之富貴。她以傾力綻放，詮釋生命真諦，獨(dú)立枝頭，香氳世間。

走在花季作文 篇2

近年來(lái)全國(guó)青少年自殺的報(bào)道常常見之于報(bào)章雜志等諸媒體。據(jù)我國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有25萬(wàn)人自殺，200萬(wàn)人自殺未遂。自殺已成為15——34歲人群死亡的首位原因，值得注意的是我國(guó)青少年自殺低齡化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。

究竟是什么原因致使一個(gè)個(gè)鮮活的生命走向自我毀滅的道路？尤其是花季的青少年，他們似乎更同有理由投入死神的懷抱！他們剛剛邁入人生春天的門口，還沒(méi)有來(lái)得及享受豐富的人生四季，生命的音符便戛然而止，這是多么可悲的現(xiàn)象！

當(dāng)大家把學(xué)習(xí)壓力大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重、父母期望高、教師與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?、青少年本身的心理脆弱、遇事沖動(dòng)等一系列原因羅列出來(lái)后，不難發(fā)現(xiàn)：在這些孩子的內(nèi)心深處，對(duì)生命意義的模糊，對(duì)生命本身關(guān)注的缺乏，甚至不懂得生命意味著什么，是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的深層原因。教育專家們對(duì)此進(jìn)行了集體會(huì)診，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，助這一特殊的社會(huì)群體以一臂之力。譬如：建立起危機(jī)干預(yù)機(jī)制，家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)一致，形成合力；同學(xué)、家長(zhǎng)、教師通過(guò)發(fā)現(xiàn)當(dāng)事的種種反常的言行，及時(shí)給予幫助，以阻止悲劇的發(fā)生，把危害降至最低。這種就事論事、雪中送炭的短期干預(yù)方式，可收立竿見影之效，但實(shí)際上是治標(biāo)而不能治本。把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，在青少年中廣泛開展挫折教育，為青少年提供一方磨練其意志、增強(qiáng)其自信、增長(zhǎng)其智慧的抗挫實(shí)踐的舞臺(tái)，增強(qiáng)他們面對(duì)困難、失敗乃至于厄運(yùn)的抗御能力，實(shí)為標(biāo)本兼治的一劑良藥。

筆者認(rèn)為，挫折教育不應(yīng)停留在感性的層面上，比如，人為地制造惡劣的環(huán)境，讓青少年吃苦受罪；抑制或通過(guò)古今中外飽經(jīng)磨難而成功的杰出人士的事例，培養(yǎng)他們面對(duì)困難的勇敢性、面對(duì)失敗的不屈性、面對(duì)厄運(yùn)的剛毅性……這固然能為青少年揚(yáng)帆起程的人生旅途提供信心、勇氣和力量，但沒(méi)有解決如何把這種抗挫能力轉(zhuǎn)化為與生命俱來(lái)的對(duì)于挫折的“免疫力”。生命教育正是為了從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，不僅使青少年被動(dòng)地認(rèn)識(shí)生命的意義、人生的幸福，而且從內(nèi)心深處激發(fā)出一種尋找幸福的本勇，發(fā)現(xiàn)生命的神圣與美好，從而珍愛生命。這種才能在任何挫折面前，泰然處之，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，才能從源頭上杜絕種種慘劇，使青少年由原先被動(dòng)地處于被保護(hù)、被關(guān)愛的弱者轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌驈娜葜髟鬃约好\(yùn)的主人。從這個(gè)意義上講，生命教育是更高層次上的挫折教育。青少年對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，大多源于還沒(méi)有被他們充分理解的書本知識(shí)，因而他們對(duì)生命的.體驗(yàn)完全是表象的，有待于隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)而不斷豐富。讓他們及早領(lǐng)悟生命的真諦，為他們花季的人生找到平衡的支點(diǎn)，是教師義不容辭的責(zé)任?？鬃訉W(xué)說(shuō)的核心是“仁”，仁者愛人，亦即對(duì)同類生命的敬重與熱愛。當(dāng)馬棚失火時(shí)，孔子首先想到的是人的生命，而不是匹馬束絲可以換取5個(gè)奴隸。身處于奴隸制末期的孔子，對(duì)慘無(wú)人道的殉葬制深惡痛絕。在他看來(lái)，這種對(duì)生命的摧殘是大逆不道的，因此命令其門下弟子“嗚鼓而擊之?！?/p>

走在花季作文 篇3

對(duì)于花季一詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的釋義是：比喻人十五至十八歲青春期前后的年齡段。這個(gè)解釋有些過(guò)于呆板，我們不妨望文生義，把這個(gè)詞拓展為花開的季節(jié)。如果把人比作一朵花的話，那么我們現(xiàn)在所處的階段正是花開時(shí)節(jié)，一生中最美好燦爛的時(shí)段。

邁著沉穩(wěn)的步伐走過(guò)花季。再回首望去，看到的是永遠(yuǎn)保留在時(shí)間洪流里自己的純真影像，像老舊的黑白照片一般。我們的青春定格在那一個(gè)個(gè)瞬間，或許永存于他人心中，抑或是隨風(fēng)而去。卻總有一些東西是永恒的，譬如我們?cè)谝黄鹩篮愕拿篮没貞?。時(shí)光總是把過(guò)去沖洗的熠熠閃光，引人回望。

伴隨著淡淡的惆悵走過(guò)花季。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，的確，處于如斯美好年紀(jì)的我們，鮮少經(jīng)歷生離死別、天災(zāi)人禍。然而生活也并不總是一帆風(fēng)順的，總有些淡淡的小憂傷籠罩著我們，無(wú)傷大雅，就像陽(yáng)光下暫時(shí)被樹蔭遮擋出的陰影，隨著太陽(yáng)的東升西落很快消弭于無(wú)形。很多時(shí)候，就像是生活準(zhǔn)備好了一個(gè)個(gè)陷阱，等著我們向下跳。為什么要愚蠢到如此呢？我們?yōu)槭裁床晃⑿?？好心情為什么要遭打擾？為什么不可以繼續(xù)逍遙？其實(shí)年少的我們，總把微不足道的小事當(dāng)作天大的事，于是就在這憂傷卻不消極的氛圍中，我們走過(guò)花季。

耳邊回響著泉水叮咚般的笑聲，我們笑著跳著走過(guò)花季。十五六歲的年紀(jì)，正是可以而且應(yīng)該放聲大笑的時(shí)候。生活中總是有很多值得我們開懷大笑的事情。血?dú)夥絼偟哪泻⒆觽?，剛剛結(jié)束了一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽，帶著滿頭的大汗跑出場(chǎng)地，紛紛望著對(duì)方哈哈大笑，哪管什么輸贏。年少的我們哪有這許多計(jì)較，開心就好。

帶著對(duì)明天的希望和對(duì)未來(lái)的憧憬走過(guò)花季。如今的我們坐在教室里埋在題海中，為著燦爛前程奮斗，又或多或少的帶著些迷茫。誰(shuí)也不知道會(huì)把自己的人生之路走成什么樣子。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這些不成熟恰恰是我們最大的武器。趁生活還未來(lái)得及磨平我們的棱角，趁陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，讓我們微笑著走過(guò)花季。

青春是一樹一樹的花開，在樹下嗅著花香，我們已于不知不覺(jué)中緩緩走過(guò)了花季。我們將以一種更加沉穩(wěn)的姿態(tài)，更加篤定的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，帶走了記憶的塵土；葉落無(wú)聲，青春已然消逝。

就這樣走過(guò)花季，帶著最美好的回憶出發(fā)，不管前面天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

走在花季作文 篇4

春雨微澀，淅瀝的雨點(diǎn)叩擊著青石板，心，靜默，無(wú)聲的雨在心中流淌。

望著鏡中的自己，早已不再是昔日那穿著公主裙吃著棒棒糖的丫頭，閑暇時(shí)不再沉溺于童話，書桌上工具書取代了涂鴉本。嘴里咿呀咿呀的歌聲變換為書聲瑯瑯。原本兩條麻花辮的腦袋早已換上一條利落的馬尾。童年承載了太多歡樂(lè)的回憶，好比游魚自由地穿行于蕩澈碧波，綻放出花開似云的歡笑。

成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著歡樂(lè)。

輕輕啟窗，細(xì)雨朦朧地滴打在鼻尖，泛著點(diǎn)點(diǎn)清潤(rùn)。它不偏不倚地落在葉上，輕盈的向四面濺開一朵水花，小巧而美麗。

小學(xué)無(wú)疑是無(wú)憂無(wú)慮的天堂，在微風(fēng)細(xì)雨的日子里與同學(xué)玩鬧，在陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)里與好友奔跑。偶有紅燈讓放肆的歡欣輾轉(zhuǎn)而過(guò)。六年的時(shí)光一晃而逝，美好的友誼在隨風(fēng)東去的朝朝暮暮里成為回憶。

成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著哭笑。

雨繼續(xù)下著，在小巷的轉(zhuǎn)角處駐足回望，回望那長(zhǎng)巷中印下的記憶，又試圖探出腦袋看看前方的路。

就這樣，我踏入了中學(xué)。初中生活帶給我前所未有的感受，宿舍教室，兩點(diǎn)一線的奔忙。又是風(fēng)箏起舞時(shí)，這一次，卻再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上肆無(wú)忌憚地跑，笑。春寒料峭，沒(méi)有那一群系著紅領(lǐng)巾在河畔等迎春花開的孩子。我們?cè)诰o張而忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中著自己內(nèi)心的小小世界，雖沒(méi)有掛在云端的風(fēng)箏和氣球，也少不了一群老師日夜帶領(lǐng)我們前行。身邊不再是那個(gè)成天樂(lè)呵呵的玩伴，而是相知相惜的好友，相互扶持與鼓勵(lì)。少了從前那一份開懷大笑，但一個(gè)會(huì)心的笑，也足矣。

成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著蛻變。

穿過(guò)煙雨小巷，眼前是一片入目的綠。在沐著細(xì)雨的春日，撲面而來(lái)的是夾雜著青草花香的微雨。不似盛夏那般郁郁蔥蔥的綠草，一點(diǎn)柔嫩的綠，泛著微微的黃暈，等待雨后的晴天。

在一個(gè)又一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)里，送走天真爛漫的歡笑，迎來(lái)成長(zhǎng)的美麗，花季雨季的歲月。前方長(zhǎng)路漫漫，回顧過(guò)去是成長(zhǎng)過(guò)后的豁然開朗，駐步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上，氤氳著成長(zhǎng)的淡雅芬芳。

走在花季作文 篇5

花季如彩虹一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。它只會(huì)為青春的天空點(diǎn)綴幾顆繁星。

花雖美，但它背后的抉擇，是生還是滅？下雨的那一瞬，生是去迎接自然，雖然在這一路卻可能會(huì)遇到石頭，但是生的欲望無(wú)比強(qiáng)烈，生的色彩無(wú)比誘人。滅活在地下，讓自己的命運(yùn)不會(huì)斷，因?yàn)?，從?lái)就沒(méi)開始過(guò)?；赡軙?huì)這樣想，生與滅就在這一瞬，就在它的一念之間?；ㄩ_的美麗芬芳，他看見過(guò)陽(yáng)光，也經(jīng)歷過(guò)黑暗。但只有沖破土地的壓力，往上，往上，讓自己終生無(wú)悔。

大家也許聽過(guò)七彩玫瑰的故事。為什么它是七彩的？許多的花，他們糾結(jié)不知怎么選擇該開什么顏色的花，有人干脆選擇了大紅一種大眾的花色。不過(guò)在這種花的魚鱗中，又有許多花沖破常規(guī)，開出粉黃藍(lán)，它們開的芬芳，獨(dú)特，高貴。在此之外，有一種抉擇，一條可能讓自己敗謝開出七彩花。七彩花選擇了一條無(wú)人走過(guò)的小路，一條曲折的小路，竟然是七層霞光，萬(wàn)丈光芒。這種選擇無(wú)悔，在短暫的花季中，他卻大放光彩，因?yàn)樗屪约旱幕緹o(wú)悔。

青春的花季也如此，如果每一刻都在糾結(jié)，那短暫的花季就像轉(zhuǎn)瞬即逝的沙漠之雨?；拘枰駬?，方能無(wú)悔。

走在花季作文 篇6

十七歲，花一樣的年齡，詩(shī)一般的青春。

十七歲，充滿了挑戰(zhàn)的血型，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風(fēng)彩。

十七歲，一個(gè)美好而又煩惱的季節(jié)。

十七歲，一個(gè)充滿幻想的季節(jié)。

A

校園的生活充實(shí)而空虛。三點(diǎn)一線的模式有時(shí)讓人無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)之外的事。似乎是對(duì)生活的一種欠缺，為了禰補(bǔ)，我放縱我自己

籃球音樂(lè)雜志；幾乎每天早晨我都是校園里最早的，拿著姚明籃球狂練單手投籃，上午放學(xué)后向食堂狂奔，狼吞虎咽完便沖向圖書館，拿起一本喜歡的雜志，開始回味剛才午飯的味道偶爾下午在課堂上也會(huì)神游一陣煎熬似的度過(guò)晚自修，幾個(gè)哥們來(lái)到校門口那早已讓人垂延三尺的燒烤旁邊，要兩個(gè)麻辣串，一邊享受著美味，一邊望望滿天的繁星向宿舍散步，然后倒頭就睡，但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過(guò)寂寞時(shí)光的耳機(jī)，新的黎明，新的開始，然后又是新的重復(fù)。

鐘表的針總是不知疲倦，像川流不息的滔滔江河水，走向明天，走向新的起點(diǎn)，走向永恒的邊緣，總是在考試結(jié)束鈴響那一刻才感到時(shí)間飛快

B

一個(gè)人的日子很簡(jiǎn)單，很自由，然而也很寂寞，很孤獨(dú)。有時(shí)也想找到生命的另一半，但最終由于望女興嘆而擱淺了。有沒(méi)有一種愛會(huì)讓我不受傷，不是我不相信自己，而是明白那單純的幸福，熱戀的煩惱，失戀的痛苦，別離的思念。

身邊有許多同學(xué)正熱戀中，我看著他們的忙碌，幸福，有一種向往也有一種心痛，曾經(jīng)有一個(gè)女孩走進(jìn)了我的世界，讓我充滿了力量，充滿了勇氣，終舊有一天我超越了她，我感到了一種寂寞，像迷途的孩子，一時(shí)不知該往何走了。原來(lái)人也會(huì)被幸福吞噬，被愛毀滅。

畢竟一個(gè)人的生活很無(wú)奈，有時(shí)寂寞難耐，但我很難找到我心中的另一半，或許我比較另類吧。和同齡人中我算比較早熟的，無(wú)可救藥的是幾年前我喜歡上了黑色，即使是夏天你也不會(huì)看到我的衣服是白色的，在別人的眼中我很深沉，很堅(jiān)強(qiáng)，但誰(shuí)沒(méi)有憔悴的時(shí)候呢。我喜歡沒(méi)有戴眼鏡的成熟的女孩，或許更多的是喜歡那種成熟的氣質(zhì)和味道吧。有人說(shuō)我們現(xiàn)在談感情就像喝毒酒陷的太深不能自拔是自殺，或許他們是正確的吧。

有識(shí)之士說(shuō)：如果美女是天上的云朵，恐龍是天上的星星，那么我們的學(xué)校多是晴空萬(wàn)里，天上無(wú)云，繁星滿天我辛苦的尋找著我的獵物，她是比我高一級(jí)的一位師姐，很多次在吃飯時(shí)遇到她，但我就是沒(méi)有勇氣和她坐在了一起，終于有意圖她來(lái)得太遲而只有我身邊有空位，不得已坐在了一起，我卻倉(cāng)皇的逃跑了。很多次和她的目光相碰時(shí)，我低下了頭失去了勇氣，事后是那么后悔，我說(shuō)或許是時(shí)間的差距吧。有一天我在紙上寫道：有一絲苦澀，縈繞在心間，迎著你是霧一樣的惆悵，背過(guò)身是云一樣的思念

最終還是迷茫，我不知道我想早戀到底是為了什么，是一個(gè)人的生活很單調(diào)還是戀愛的歸宿是什么，是婚姻？但有人說(shuō)第一夜是那樣的痛苦，生活就是這樣的復(fù)雜，有時(shí)真的好累，也不乏許多新生活的人，在網(wǎng)上觀看讓荷爾蒙增的影片*圖片，我認(rèn)為知識(shí)一種折磨，視野的享受，身體的受罪，很俗。偶爾在校園中也會(huì)看見讓人嫩然的場(chǎng)面，夜深人靜時(shí)還是纏綿無(wú)法離去，有一次還看到一個(gè)思女安藥盒出現(xiàn)在校園亭子的長(zhǎng)椅上，唉，現(xiàn)在的年輕人都是怎么了。

煩惱的時(shí)候，我都會(huì)在周六下午騎著單車奔向網(wǎng)吧聊聊天，和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友訴說(shuō)心中的苦悶，說(shuō)完后輕松了不少，很爽。然后騎著單車，踏著月色，享受著月光的洗禮。

美好的事物誰(shuí)不想要，幸福快樂(lè)誰(shuí)想放棄，只是生活著實(shí)讓人無(wú)奈，聽著那首齊秦的《大約在冬季》心中莫名的一陣傷感，不是在此時(shí)，不知在何時(shí)，我想大約是在冬季

雨不停地下著，我在雨中一直狂奔，最終停了下來(lái)，像迷失的羔羊，找不到來(lái)時(shí)的路，也看不清前方的路。在所有的雨中，淋濕我的那一滴才是真的雨，人間的愛情忽生忽夜，我掙扎在黎明與黑夜。

C

有一種感覺(jué)叫成長(zhǎng)，它是快樂(lè)的，它是煩惱的但它是必然的，在一天天的處世生活學(xué)會(huì)了不少。從撒嬌的孩童的會(huì)有理生活的大男孩，從一開始不懂得荷爾蒙的大男孩到對(duì)性充滿渴望的小伙子得到的越多，失去的也俞多。聽著傷感懷久的老歌，吃著巧克力，拿起沉重的筆記錄著每天的心情故 事，記錄著成長(zhǎng)的煩惱 快樂(lè)，描繪著人生成長(zhǎng)的軌跡。

在這茫然的季節(jié)中過(guò)著簡(jiǎn)單而單調(diào)的生活，同時(shí)也尋找著幸?？鞓?lè)，人生的目標(biāo)，享受著陽(yáng)光的嫵媚，月光的洗禮，甘霖的潤(rùn)濕我就像大海中一滴微落的水，在生活的雨季中常常忘記拿傘的男孩在燈火闌珊的城市中掙扎著，困難的呼吸著。

手中端著兩個(gè)飯碗，打兩份飯，我知道其中有一個(gè)盛滿青春的苦澀，另一個(gè)裝滿青春的幸福。

就這樣重復(fù)著重復(fù)著，坐在靠背的椅子上，望著窗外的浮光掠影，感悟著生命，感悟著青春，感悟著生命的感悟。

十七歲，拼搏著，努力著，在人生的歷程中添上精彩的一撇

不憂愁的臉，是我的少年；不倉(cāng)皇的眼等歲月改變。都說(shuō)青春無(wú)悔包括所有的愛怨；都還在紛紛說(shuō)著相許經(jīng)過(guò)的誓言。你說(shuō)親愛的道聲再見，轉(zhuǎn)過(guò)年輕的臉，含笑的帶淚的不變的臉

走在花季作文 篇7

十多年如同白駒過(guò)隙，彈指一揮間，我們已走過(guò)花季?；救缤欢蚊利惖穆贸?，一路上我們看盡花開花落，云卷云舒。

——題記

花季的我們是情愫跳動(dòng)的，好比戀上春的夏草。一個(gè)頭發(fā)短短的男生，穿著一件簡(jiǎn)單的白色T恤，干凈利落，籃球在他手里跳躍著，發(fā)出“砰砰砰”的聲響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就開始注意到他了。他笑起來(lái)很燦爛，慵懶的陽(yáng)光灑在他的臉上，閃著燦燦的、細(xì)碎的光澤，他在沖別人笑，我輕聲嘆口氣，別過(guò)頭去，不再看他。黃昏的操場(chǎng)上，倉(cāng)皇而過(guò)的鳥群，視線里又是他，只見他帥氣的跑姿和灑脫自然的灌籃，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里是淡淡的草和泥土混合的味道，香香的。偶爾在路上遇見，打個(gè)招呼，他嘴角淺淺一笑，我好像突然明白了那句張愛玲寫給胡蘭成的情書，“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來(lái)?！毕胍拷瑓s又擔(dān)心得不到回應(yīng)，這大概是這個(gè)年紀(jì)里最尷尬的事情了。

花季的我們是多愁善感的，我們?nèi)缤侨崆榈暮ＫＲ惶欤艑W(xué)后你偷偷的尾隨著他，你看見他給一個(gè)女生買了一個(gè)棉花糖給她吃，他們兩個(gè)人甜蜜的微笑著看著對(duì)方，你突然覺(jué)得心好亂，好冷，好痛，好似小草在剛要拔尖的時(shí)候突遇暴風(fēng)雨。你擦擦眼，發(fā)現(xiàn)眼角竟是濕漉漉的。

課桌上擺著喝剩下的咖啡，疲倦的香味使空氣空氣變得壓抑。黑板上老師寫下的公式，給我們留下貌似永遠(yuǎn)都不會(huì)寫完的作業(yè)和那讓我們身心交瘁的考試。試卷的油墨味在空氣中悠然自在的漂浮著，空氣加劇沉重。

瑟瑟的秋風(fēng)吹出了一席的落葉，干枯的樹干孤零零的屹立著，如同失去生命活力的將死之人，凄涼，悲慘。“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平抹新月人歸后”古人在傷心落寞之余往往借詩(shī)抒情。一個(gè)人漫步于小橋之上，寂寞孤獨(dú)，靜觀夕陽(yáng)西下，行人歸盡；感受寒風(fēng)呼嘯，寒氣逼人；獨(dú)自品味那揮之不去的寂寞與感傷，青春縱然光彩絢麗奪目給人以激情與活力，但其中也參雜著抑郁的藍(lán)，親情的丟失，友情的背叛，愛情的向往再加上考場(chǎng)的失利，誤會(huì)，嘲笑，打罵接踵而至，你毫無(wú)藏身之地。

今日的太陽(yáng)早已落山，明日是否還會(huì)出現(xiàn)溫暖依舊的太陽(yáng)？今年的花朵，樹葉，被秋風(fēng)帶入了土壤，明年的它們是否還是花朵飄香，樹葉蔥翠？今朝的我們躊躇滿志卻懷才不遇，明日的我們會(huì)不會(huì)站在山巔迎來(lái)我們的春天？

花季的我們是熱情洋溢的，我們彈奏著激昂的樂(lè)章。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地，我們?cè)缫褞е覀儼簱P(yáng)的斗志起程，駕著用自立，自信，自強(qiáng)為材料；以熱情為帆、激情為漿；以厚德、質(zhì)樸、頑強(qiáng)、卓越為燃料構(gòu)造的“成長(zhǎng)之舟”上迎暴雨，冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)挫折，我們具有鷹擊長(zhǎng)空，大鵬展翅，扶搖千里之上的毅力與魄力。

雖然畏途巉巖阻擋了我們前進(jìn)的方向，但他阻擋不了的是我們前進(jìn)的力量。哭了，痛了，干了也就沒(méi)事了，豆蔻年華的我們將更加堅(jiān)強(qiáng)！

走在花季作文 篇8

童年的丁香花已留在光陰的故事里，外婆的澎泥灣留下我們踏浪的足跡。奔跑在外面世界的你，是否還記得那首畢業(yè)歌。青春那些美好的回憶，悄悄留在我們的心底?！}記

那年，我十五歲。在這個(gè)如花般的年紀(jì)遇見了你。那年你十六歲。記得初次相遇是在你家后院的菜園里，你一身白衣，一臉沉思，在地上挖了個(gè)坑。把一張照片埋在了坑里，又重新把土堆好。我驚呼出聲，怎么會(huì)有這樣的人，難道他以為土坑是保鮮盒嗎？我哈哈的笑出了聲，你被笑聲驚到。你好似不曾想到這里也會(huì)有人。你的表情從驚訝到慌張到驚恐。好像天大的秘密被泄漏了一般?？吹侥愣嘧兊谋砬?，我笑到肚子疼。我捂著肚子蹲在地上說(shuō)“嘿，帥哥，你表情可真豐富，不去學(xué)表演可真浪費(fèi)人才了”你一臉憤怒，瞪了我一眼。轉(zhuǎn)身就走。我呆了半秒，一種莫名的感覺(jué)壓在心頭。

天黑了，早上的事一直壓在心頭，好奇的我想去探一探究竟。我躡手躡腳地跑到菜園，用手刨開土地，里面是一張年代已久的黑白照片。還未來(lái)得及去拿，一只手比我更快的搶走了照片，害我更心不穩(wěn)，摔了個(gè)狗吃屎。我咒罵一聲，狼狽的爬走來(lái)，拍干凈身上的塵土，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻看到你一張陰沉的臉，我暗暗道“真是好奇心害死貓。這回貓沒(méi)害死，把自己給害死了”你一直沉默的站在那里。直直盯著照片，緩緩道：你有那么想知道這里是什么嗎？我下意識(shí)點(diǎn)頭，又把頭搖的飛快。你無(wú)奈的看著我，說(shuō)：我父母在我很小時(shí)就離婚了，想把他們所謂的愛情埋藏了。我疑惑，你沉默。

那一夜，我無(wú)眠，愛情究竟是什么東西？我尚未理解透徹。但看你那眼神，或許是件痛苦的事吧。

從那以后，去上學(xué)時(shí)總是稍上我。你總騎著單車，載著我，告訴我羅密歐與朱麗葉的故事。你說(shuō)：不開心的時(shí)候，45度角仰望天空，會(huì)看到幸福摩天輪。我傻傻相信，好像你我便是他們的翻，你哼著不知名的小調(diào)，我聽著，沉醉著……

那天，你走了，你說(shuō)：“嘿，走了嘞”我說(shuō)“你還會(huì)回來(lái)嗎？”你說(shuō)：“或許會(huì)，或許不會(huì)”我流著淚，你說(shuō)：“傷心的時(shí)候看看天空，或許天空會(huì)懂你。”望向天空，忽然懂得，仰望天空45°度角，并不是可以看到幸福摩天輪，而是為了不讓眼淚流下來(lái)。

手機(jī)里響起了那首歌，“太美的承諾因?yàn)樘贻啠H愛的那并不是愛情，就像是精神住錯(cuò)了木森林，那愛情錯(cuò)得很透明°°”

走過(guò)花季，歲月匆匆，斑駁著流年，隨著落花，只留下一縷芬芳，一絲憂傷，瞬間，煙消云散。