小豌豆讀后感(模板六篇)

要想寫好作文，這也是一門大學問。寫作文一定程度提高了組織能力，進而提高個人社交溝通能力。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。如何在作文中準確地表達自己的意思呢？小編特別編輯了“小豌豆讀后感(模板六篇)”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

小豌豆讀后感(篇1)

在這個快樂的暑假里，我讀了《一年級的小豌豆》這本書。我覺得故事的小主人公—小豌豆是個天真、可愛、調皮的女孩兒。她調皮是因為有一次，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來做公主的假發(fā)！天真可愛的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用臟手拿面包吃；周末，媽媽買了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三只生蝦塞進嘴巴里；口渴時還往肚子里大口大口地倒著冷水……結果，得的是腸炎，吃進去的東西過不了多久，就要被吐出來。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來，認真地涂在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時候，小豌豆住的樓房不知怎么停了暖氣。她想起了窗臺上的古典杯有一條小魚。她怕小魚凍著，就把古典杯連同小魚一起放進了微波爐里，調好溫度并設置好時間，那只古典杯在微波爐里旋轉起來，像小小的陀螺般，轉得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。

如果你也想認識小豌豆，那就不妨去看看這本書吧。

小豌豆讀后感(篇2)

一顆小豌豆讀后感

《一顆小豌豆》是一本兒童文學作品，它以一顆小豌豆的視角展現了大自然的美妙和生命的寶貴。通過這本書，我們可以深刻領悟到生命的力量和人與自然的和諧。

小豌豆是一個小小的種子，它孕育著生命的力量。在書中，我們見證了它從一個小小的豌豆變?yōu)樽聣训耐愣姑?，再到挺立在陽光下的豌豆植物。這個過程中，小豌豆經歷了雨水的滋潤、陽光的照耀、風的吹拂和土壤的滋養(yǎng)，它逐漸長成了一個美麗的植物。這個過程讓我想起了我們的成長歷程，我們也需要經歷各種各樣的環(huán)境和經歷才能成長壯大。而小豌豆從一個種子到最終成為植物的過程，給了我對生命的力量和堅韌不拔的敬畏。

在書中，小豌豆還結識了許多不同的朋友。它遇到了蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、小鳥等，它們都在自己的領域中有著重要的作用。這讓我深深感受到了生態(tài)的平衡和種族間的相互依賴。正是因為每個生物都有自己獨特的功能和價值，才構成了這個世界的多樣性和美麗。

閱讀《一顆小豌豆》還讓我對自然的偉大和無私有了更深的體會。小豌豆雖然是個小小的種子，但它卻可以為大自然做出很大的貢獻。它通過光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，為大家提供了清新的空氣。同時，小豌豆還通過根系固定土壤，防止水土流失。這讓我意識到自然是多么偉大，它默默地為我們的生活提供著必不可少的支持。

通過閱讀《一顆小豌豆》，我也深感到了我們和自然的和諧相處的重要性。小豌豆在收獲季節(jié)來臨時，它為了讓它的豆莢更好的成熟和散播種子，主動打開豆莢，把種子灑向四周。這個無私的行為讓我明白了和諧相處的真諦，只有我們懂得了與他人和事物分享，才能真正的感受到幸福和快樂。

小編認為，讀完《一顆小豌豆》，我深深明白了生命的力量和自然的偉大。無論是小小的種子還是大自然的美麗，它們都在默默地給予我們無私的關懷和滋養(yǎng)。我也通過小豌豆的故事，明白了和諧相處的重要性。我們應該珍惜和保護大自然，用心傾聽、用心感悟，與大自然共同成長和發(fā)展。同時，我們也要學習小豌豆的堅韌不拔和無私的品質，為社會貢獻自己的力量，讓世界變得更美好。

小豌豆讀后感(篇3)

《一年級的小豌豆》主人公是一位剛上一年級的女孩，她天真、纖細、善良，她愛他的爸爸，爸爸出差了她會想念，她也愛她的媽媽，媽媽不在家她會寂寞。對于同學，她也用一顆柔軟的心來與他們交往，剛剛上一年級的小豌豆日思夜想的事就是做一個漂亮的公主：擁有一頭漂亮的長發(fā)，穿著長長的拖地長裙，臉上化著精致的裝。這就是我女兒的夢想呀：你看她進了書店最喜歡買的書就是《百變公主》、《公主換裝》，所有的故事書、涂色書、手工書，都跟公主有關，更確切地說是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的長發(fā)和漂亮的大眼睛有關。我經常訓斥女兒：媽媽小時候可從來不玩這些幼稚的東西，你抓緊時間做點數學思維訓練吧！女兒當然很不以為然。

作為媽媽，在看這個故事的時候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜歡公主啊？現在的孩子和我們那時候真有不同？是不是每個小女孩心中都有一個公主夢呢？看到小豌豆穿上媽媽的連衣裙，還裹了一條床單當斗篷，很有創(chuàng)意地把爸爸的毛褲拆了頂在頭上當卷發(fā)，用水彩筆給自己化彩妝，當自認為很美很美的小豌豆差點把媽媽嚇暈倒的時候，女兒樂得手舞足蹈起來，我也禁不住笑了起來?？磥恚乙Φ厝ビ煤⒆拥男撵`想問題。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！

小豌豆讀后感(篇4)

今天跟孩子一起閱讀了第十七篇課文《一條線》主要講的是學校為了倡導學生遵守秩序，開展了一條線活動，小豌豆在當監(jiān)督員期間發(fā)生的一系列的事情。小豌豆在這次的一條線活動中認真負責，賞罰分明，對做的好的小朋友，她不惜拿出自己心愛的.畫片作為獎勵，對于不是很協(xié)調的同學，她利用課余時間，細心地指導，體現出了強烈的責任感。

她對事情盡職盡責的態(tài)度，值得我們認真去學習。因此在以后的日子里，我要把小豌豆當做自己的榜樣，把認真的態(tài)度貫徹到自己的實際行動中去，做到在課上專心聽講，在課余做好老師布置的作業(yè)，絕對不會辜負老師和家長的殷切期望！

第十八篇課文《理發(fā)師》，讀完之后我受益匪淺，小豌豆樂于助人的精神讓我十分欽佩，雖然她并不擅長做這件事，而且給小朋友理發(fā)不是她心甘情愿的，但是為了幫助別人，她卻沒有絲毫的猶豫。另外，對于吉布媽媽的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志強加在孩子的身上，以為是為了孩子好，結果卻適得其反。因此作為家長，應該充分尊重孩子的意見，要多和孩子溝通，對于孩子正確的意見要積極的采納，對于孩子錯誤的做法要及時更正。經常和孩子談心、互動，便于融入孩子的世界，解讀孩子內心的想法，從而做出正確的引導。

小豌豆讀后感(篇5)

這本書是我讀過的最好的一本。我特別喜歡主角小豌豆。她是一個可愛又聰明的女孩。我非常崇拜她。一年級那天，她獨自上學，沒有父母陪伴。在短短的一周里，她生了很多孩子——青草，青果，阿倫，吉布

每天她腦子里都會冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長大；美術課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學都跟著畫了。

在我的小豌豆朋友中，我最喜歡綠色水果。他們聰明、活潑、善良。小豌豆吃的剩下的飯菜都被青果吃掉了；在體育課的跳繩比賽中，青果得名；下課后，青果會在柳樹下找到小豌豆讀書，教小豌豆讀書。星期三，青果是一名線路主管。小豌豆站不好。青果會再給一次機會。

阿倫是豌豆最胖的朋友。他在體育課的跳繩比賽中得了最后一名。他一年級時體重70斤。

藍草是小豌豆朋友中最聰明的孩子。她在閱讀比賽中獲得了冠軍。藍草是我要學***樣。

吉布是一個喜歡穿燕尾服上學的男孩。他似乎布是每天都來上學，而是參加一個大舞會。他喜歡臭味，但他膽小。他害怕蒼蠅、蚊子和褲子。

讀了這本書，我徹底了解了一年級的生活，我很快就會適應。

鱸小一方慨寧

小豌豆讀后感(篇6)

媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級的小豌豆》，我讀了這本書覺得很好看，豌豆讀后感。這本書里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書是專門為一年級的小女生寫的。專門為一年級男生寫的書是《一年級的小蜜瓜》。

小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當圣誕老人。要睡覺了，夜晚11點半的時候，她爬起來小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因為爸爸媽媽老是吵架，她想讓爸爸擦掉錯誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因為媽媽喜歡鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫上：20年以后再給。

我覺得這一本書很好，看了這本書很開心。

我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問我：“為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書?”

我跟媽媽說：“這本書很好笑?！蓖愣褂性S多缺點：他考試經?？?分;他上課不認真聽講，經常做小動作;上課時還愛睡大覺。這些我不能向他學習。

豌豆也有許多優(yōu)點：愛看書;愛踢足球;愛唱歌;還很幽默。這些我要向他學習。

豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時睡覺，被老師發(fā)現，罰他站在門口。不一會兒，他又站門口睡著了。每當我在學校不開心的時候，我放學回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會開心起來。豌豆就像一個經常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。