數(shù)學家的故事讀后感匯集

初寫作文時，大家都比較迷茫，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？下面，小編為大家整理的“數(shù)學家的故事讀后感匯集”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數(shù)學家的故事讀后感 篇1

以前總覺得數(shù)學對我們生活的作用微乎其微，對數(shù)學總是提不起興趣，特別是一遇到難題就放棄。暑假無意中看了《數(shù)學家的故事》這本書后，讓我改變了對數(shù)學的看法，并讓我對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。

這本書主要講了一些數(shù)學家的感人故事，讓我們了解了數(shù)學的發(fā)生與發(fā)展，感受到了前輩們的鍥而不舍、勇于追求的探索精神。其中，笛卡爾的成長經(jīng)歷和對數(shù)學的追求，尤其令我敬佩。笛卡爾出生在一個下層社會的家庭，從小失去了母親，但他沒有向命運低頭，反而比同齡人更加勤奮好學，甚至躺在病床上也不斷地思考著老師教過的內(nèi)容。正是因為這種勤奮與善于思考的優(yōu)良品質(zhì)，讓他成為了一代偉大的數(shù)學家。笛卡爾認為，科學的本質(zhì)是數(shù)學，所以他在生活中就特別注重數(shù)學的應用，他根據(jù)蒼蠅在天花板上的位置和棋盤的結(jié)構(gòu)，把數(shù)和形緊密聯(lián)系在了一起，奠定了解析幾何的思想。

原本我也覺得數(shù)學是抽象的，枯燥無味的，但笛卡爾卻把數(shù)學與生活無縫對接起來，把原本刻板的數(shù)學一下子變得鮮活、形象起來。以前我對數(shù)學僅僅停留在描述事物的多少上，從而對數(shù)學的很多概念模糊不清?？戳说芽栕鴺藥缀蔚母拍詈?，才知道原來數(shù)字不光有大小，還有方向、位置。有了數(shù)形結(jié)合的思想，數(shù)學上原本我很多弄不明白的問題都豁然開朗、迎刃而解了。他善于思考、勇于探索的品質(zhì)，更是激勵我在面對難題的時候，不再一味的畏懼和半途而廢，也讓我對數(shù)學逐漸產(chǎn)生了熱情和濃厚的興趣。

本書中還介紹了許多其他偉大的數(shù)學家的生平與成就，他們的成長經(jīng)歷與成就各不相同，但他們都有個共同點，那就是都有著勤奮、善于思考、永不放棄的精神。這種精神也是我們現(xiàn)代小學生必不可缺的，并且要將它發(fā)揚光大的。

數(shù)學家的故事讀后感 篇2

《數(shù)學家的故事》講述了許多位數(shù)學家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設計了一個長40米，寬15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。當他父親在增加材料和減少羊圈之間做出間難選擇時，小歐拉想出了一個辦法。他把長方形羊圈的長度縮短了15米，寬度延長了10米。經(jīng)過這樣的變化，原來的長方形羊圈變成了邊長25米的正方形。

正方形的周長是25×4=100米，比原來的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足夠了。同時正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方

米大了一些。歐拉方法一石二鳥，節(jié)省材料，擴大面積。

《數(shù)學神童希帕蒂亞》講述了女數(shù)學家希帕蒂亞10歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情。但由于希帕蒂的父親是數(shù)學家，他讓女兒用最簡單的方法來測量，這并不容易。

當小希帕蒂和爸爸散步時，他偶然發(fā)現(xiàn)塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聰明的希帕蒂想到用高度與陰影長度成比例的方法間接測量金字塔的高度。因為：人的身高/人的影子長＝金字塔高/金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。

小歐拉和希帕蒂并沒有按照普通人固有的想法去思考問題，而是用自己的大腦去尋找另一種方法，以意想不到的方式解決生活中的問題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當在學***了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。

通過閱讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我認識到了頻繁思考、善于觀察和多角度思考的重要性。

同學們！當我們在學***活中被難題所困擾時，不仿學學歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學家的故事讀后感（二）

今天，我讀了《數(shù)學家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學家華羅庚。

華羅庚（1910-1985）出生于江蘇省金壇縣。小時候，他是個淘氣又愛玩的孩子，但他對數(shù)學很感興趣。華羅庚中學畢業(yè)后，因為家里窮，交不起學費，就輟學了?；丶液?，他只能靠賣小東西過活。

不能上學并不能阻止華羅庚對數(shù)學的熱愛。從那時起他就自學成才了。華羅庚一年中幾乎每天都要花十多個小時學習。他勤奮好學，進入了數(shù)學王國。1930年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到清華大學數(shù)學系擔任圖書管理員。他一個人為幾個人工作，但他繼續(xù)自學。華羅庚終于成為中國著名的數(shù)學家！

讀了《數(shù)學家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅持不懈，那樣才可以實現(xiàn)自己的夢想！

數(shù)學家的故事讀后感（三）

今天，我讀了一本數(shù)學家的故事里面介紹了一位著名的數(shù)學家—祖沖之。

祖沖之是南北朝時期的數(shù)學家和天文學家。祖沖之的父親和祖父都喜歡數(shù)學。他生活在這樣一個家庭里，從小就學習了許多書。他特別喜歡學習數(shù)學和天文歷法，經(jīng)常觀察太陽和星星。

宋孝武帝聽到他的名氣，很喜歡他。派他去做官，但是他對做官不敢興趣，還是專心的研究數(shù)學，這種精神多值得我們學寫呀！他還創(chuàng)制出了一部新的歷法——大明歷。

他為古代數(shù)學著作九章算術(shù)作了注釋，又編寫了一本綴術(shù)。在當時如此艱苦的條件下，他做出了如此巨大的貢獻，這說明了祖沖之是多么偉大。

我要學***之這種勇往直前、堅持不懈的學***究精神。

數(shù)學家的故事讀后感 篇3

《數(shù)學家的故事》講述了許多位數(shù)學家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設計了一個長40米，寬15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了15米，寬延長了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個邊長25米的正方形。而正方形的周長是25×4=100米，正好比原來長方形的周長（15+40）×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又擴大了面積。

《數(shù)學神童希帕蒂亞》講述了女數(shù)學家希帕蒂亞10歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情?？墒且驗橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學家，他要求女兒用最簡單的方法來測量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運用身高和影子長度成正比例的方法間接測量金字塔的高度。因為：人的身高/人的影子長＝金字塔高/金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。

小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當在學習中有了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。

同學們！當我們在學習和生活中被難題所困擾時，不仿學學歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學家的故事讀后感 篇4

暑假，我讀了《數(shù)學家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學家華羅庚。

華羅庚出生在江蘇省金壇縣，小時候是個調(diào)皮貪玩的孩子，可他對數(shù)學卻很感興趣。他讀完中學后，因家里貧窮，交不起學費，從此華羅庚失學了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。

不能上學并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學的興趣，他從此開始了自學，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學習，勤奮好學的他走進了數(shù)學王國。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數(shù)學系當一名圖書管理員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續(xù)自學。功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學家！

讀了《數(shù)學家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事首先要熱愛它，才能有學習的自覺性，也才能做到堅持不懈，最后才可以實現(xiàn)自己的夢想。

數(shù)學家的故事讀后感 篇5

暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數(shù)學家的故事》，講述了許多數(shù)學名人的故事。好比畢達哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進行審查?？墒谴鞣ㄅd思想保守，是個腐朽勢力的衛(wèi)道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后10年，《大明歷》才頒布實行。讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開"堅持"兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。讀《數(shù)學家的故事》讓我更加愛數(shù)學，更讓我明白得了許多道理。

數(shù)學家的故事讀后感 篇6

數(shù)學家的故事讀后感

《數(shù)學家的故事》這本書讓我真正認識到了數(shù)學的魅力和數(shù)學家的智慧。通過一系列生動有趣的故事，作者向讀者展示了數(shù)學所蘊含的奇妙世界，讓我對數(shù)學這門學科有了嶄新的認識和理解。

這本書以一個小村莊為背景，講述了一個名叫阿基米德的數(shù)學家的故事。從小聰明過人的阿基米德到成為一代偉大數(shù)學家的過程，給讀者們留下了深刻的印象。阿基米德通過自己的努力和智慧，解決了一個又一個困擾他們村莊的難題，從而改變了整個村莊的面貌。他用數(shù)學原理解釋了各種現(xiàn)象，并用數(shù)學方法證明了各種公式和定理，展示了數(shù)學的力量和應用價值。

阿基米德不僅僅是一個數(shù)學家，更是一個激勵他人不斷進取的導師。他身上深深融入了數(shù)學家的品質(zhì)和智慧，他帶領(lǐng)村莊里的年輕人發(fā)現(xiàn)了自己潛在的數(shù)學才能，并引導他們?nèi)プ非笞约旱膲粝?。通過他的激勵和指導，許多年輕人開始培養(yǎng)對數(shù)學的興趣并投身其中，他們在數(shù)學的道路上取得了顯著的成績。這個小村莊也因為數(shù)學的繁榮而聲名遠揚，吸引了世界各地的學者和數(shù)學愛好者前來交流學習。

這本書給我最深的印象是數(shù)學家的頑強精神和堅持不懈的追求。阿基米德是一個全情投入于數(shù)學研究的人，他不停地思考、探索，一次又一次地挑戰(zhàn)自我。在他面臨困難和挫折時，他并沒有放棄，而是更加堅定地繼續(xù)前行。他追求數(shù)學的真理，堅信數(shù)學是一種全新的力量，可以改變世界。正是他的頑強精神和堅持不懈的追求才使得他成為了一個偉大的數(shù)學家。

通過閱讀《數(shù)學家的故事》，我不僅對數(shù)學學科有了更深入的了解，還感受到了數(shù)學的美妙與智慧。這本書猶如一劑強心針，激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛和追求。它告訴我數(shù)學不僅僅是一門冷冰冰的學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。數(shù)學既能讓人眼界開闊，了解世界的規(guī)律，又能培養(yǎng)人的邏輯思維和創(chuàng)造力。數(shù)學家們不再是遙不可及的人物，而是一個個充滿智慧和魅力的形象。

讀完這本書，我對數(shù)學有了全新的認識和理解。我深深被數(shù)學所吸引，它讓我看到了未來的可能性和挑戰(zhàn)。我決心投身于數(shù)學的學習和研究，不僅是因為數(shù)學是一門有潛力的學科，更是因為數(shù)學蘊含著無盡的樂趣和智慧。我要像阿基米德一樣，堅持不懈地追求數(shù)學的真理，用數(shù)學的智慧改變世界。

通過閱讀《數(shù)學家的故事》，我學到了很多關(guān)于數(shù)學和數(shù)學家的知識，感受到了數(shù)學的魅力和應用之廣泛。這本書不僅為我打開了一扇了解數(shù)學界的窗戶，更讓我明白了數(shù)學的重要性和作用。數(shù)學是一種思維方式，也是一種解決問題的工具，它讓我們能夠更好地理解世界、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決難題。這本書讓我明白了，數(shù)學并不是一門枯燥乏味的學科，而是一門充滿智慧和創(chuàng)造力的學問。

閱讀完《數(shù)學家的故事》，我深深地被書中的故事和數(shù)學知識所吸引。我開始嘗試用數(shù)學的方法解決問題，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面的潛力。我決心將來要成為一名數(shù)學家，用自己的智慧和努力去推動數(shù)學的發(fā)展和應用。這本書讓我相信，只要有堅持和努力，每個人都能在數(shù)學的世界里發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并為數(shù)學的發(fā)展做出貢獻。

讀完《數(shù)學家的故事》，我對數(shù)學有了更深入的認識和了解。這本書以生動有趣的故事和數(shù)學知識為我展示了數(shù)學的獨特魅力和應用價值。它激勵我對數(shù)學的學習充滿了熱情，讓我相信數(shù)學是一門有潛力和挑戰(zhàn)的學科。數(shù)學家們不再是遙不可及的人物，而是一個個充滿智慧和創(chuàng)造力的形象。我將堅持不懈地追求數(shù)學的真理，用數(shù)學的智慧改變我的世界。

數(shù)學家的故事讀后感 篇7

《閱讀數(shù)學家的故事》這本書是一本關(guān)于數(shù)學家們的傳記，講述了他們的成長經(jīng)歷、思維方式、成功經(jīng)驗以及他們對世界的貢獻。這本書帶給了我許多感悟，也讓我更深入地認識到數(shù)學的魅力與重要性。

首先，這本書讓我認識到數(shù)學家們的成就并非來自于一時的靈光一現(xiàn)，而是經(jīng)過了長時間的思考、實踐和不懈努力。例如，費馬定理的證明花費了世界上許多數(shù)學家數(shù)百年的時間和努力，最終由英國數(shù)學家安德魯·懷爾斯在1994年給出了完整的證明，這需要他對多個領(lǐng)域的知識有深刻的理解和掌握。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這也讓我深刻認識到，在學習數(shù)學的道路上，只有勤奮刻苦才能獲得更深刻的理解和成就。

此外，這本書也揭示了數(shù)學家們的思維方式和思考方式。數(shù)學家們注重思維的抽象性和邏輯性，善于從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并推演出更廣泛的結(jié)論。他們注重證明，不輕易妄下結(jié)論。在解決問題時，他們會從不同的角度出發(fā)，嘗試各種可能性，直到找到最優(yōu)解。這些思考方式對于解決生活和職業(yè)中遇到的問題也是有很大啟示意義的。

最后，這本書也讓我認識到數(shù)學的重要性，以及它對于我們現(xiàn)代社會的貢獻。數(shù)學不僅僅是一門優(yōu)美的藝術(shù)，更是促進科學技術(shù)與工程發(fā)展的重要基礎。數(shù)學為我們提供了構(gòu)建萬物之理的支撐框架，引導我們更好地理解和改造世界。從物理學到計算機科學，從金融學到人工智能，都離不開數(shù)學的支持。因此，我們應該重視數(shù)學的學習，尤其是在現(xiàn)代社會中，數(shù)學的重要性越來越凸顯。

總之，《閱讀數(shù)學家的故事》這本書讓我對數(shù)學有了更深刻的認識和理解。數(shù)學家們的思維方式和成就值得我們學習和借鑒，他們對現(xiàn)代社會的貢獻也值得我們高度重視。因此，我們應該在日常學習和生活中，更加重視數(shù)學的分析力和實際應用，為我們的未來創(chuàng)造更加美好的前景。