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這樣的人讓我什么作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-12

寫作是一門藝術(shù),需要捕捉情感和發(fā)揮思維,才能達(dá)到真正的境界。通過寫作,我們不僅可以表達(dá)自己的情感,還可以更好地調(diào)節(jié)情緒,應(yīng)對(duì)生活中的壓力。那么,想要寫好一篇作文,我們需要怎么做呢?不要擔(dān)心,恭喜您,我們提供了名為“這樣的人讓我什么作文”的內(nèi)容,可以幫助您寫出優(yōu)秀的作文。如果您還希望了解更多相關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)務(wù)必訪問我們的網(wǎng)站,不要錯(cuò)過任何有用的信息!

這樣的人讓我什么作文 篇1

有種人是讓我特別反感的,那就是不——愛國(guó)的人。

我指的不愛國(guó)并不是說他們出賣了國(guó)家之類的事,而是說他們那些微不足道的小事表““現(xiàn)出來的不愛國(guó)。

舉個(gè)例子來說吧,現(xiàn)在有許多的年輕人不熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,而更喜歡去過洋節(jié)。

這讓我十分地難以理解,我想假如一個(gè)中國(guó)人,卻不知道中國(guó)的傳統(tǒng)文化,那還怎能算得上是一個(gè)真正的中國(guó)人呢。也許你會(huì)說不要緊,反正那些節(jié)日都是我們的,別人是奪不去的,可是你是否想過你的后代在你們的誤導(dǎo)下,變的根本不知道自己祖國(guó)的文化了,根本不知道端午節(jié)是些什么了。那可多么可怕,所以我希望大家能夠意識(shí)到一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的重要性。

再比如吧,一些人老是抱怨自己為什么生在中國(guó),而不是美國(guó)那樣的發(fā)達(dá)國(guó)家。

我認(rèn)為中國(guó)雖然還有很多還沒有來得及完善的地方,可是也不用這么說這個(gè)把你養(yǎng)育長(zhǎng)大的地方吧,有一句話說得好子不“”嫌母丑,如果你真的到了厭惡自己祖國(guó)時(shí),你就不是人了,只是一個(gè)會(huì)直立行走的生畜罷了。要知道,這個(gè)國(guó)家并不是一個(gè)人的,而是好幾十億個(gè)人的,在大家一起為這個(gè)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份歷史,你卻指責(zé)中國(guó)的不好,吵著要去其他國(guó)家,你難道心中就沒有一絲慚愧嗎?

這樣的人讓我感到氣憤,希望大家能夠以身作則,讓我們的祖國(guó)變得更美好。

這樣的人讓我什么作文 篇2

閆嘉宇

她,一個(gè)看似高冷優(yōu)雅、實(shí)則大方有趣的人,有時(shí)還十分的幽默且搞笑。

那是兩年前的一天,現(xiàn)在想起好像如同昨日一般。她戴眼鏡,那圓形的眼鏡框襯托著她臉上的文靜。高冷應(yīng)該是因?yàn)樗?dāng)時(shí)只身坐在鋼琴教室,彈我不知道的曲子,那時(shí)我以為她是像貝多芬那樣專注于鋼琴??墒?,了解后卻發(fā)現(xiàn)了她有很多其他的事情,可不止彈琴。

我認(rèn)識(shí)她也不純粹是偶然。那是一年秋天,我經(jīng)常去鋼琴教室旁的書法教室去幫忙。一天,我發(fā)現(xiàn)好像每次來書法教室都有鋼琴聲,于是我就看了一眼,驚訝地發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)女同學(xué)(原來以為是老師)。我覺得她的鋼琴聲好美,她的樣子也好優(yōu)雅......

過了幾天,我壯起了膽子,走了進(jìn)去,她機(jī)敏地回頭并問:“誰呀?”我說:“我想聽一聽你彈鋼琴。”余暉下的她彈鋼琴的樣子真美,猶如一位仙女在演奏。就這樣,我認(rèn)識(shí)了一位“美人”。

后來,在學(xué)校有時(shí)我會(huì)有糖,然后去給她,她也欣然接受了,我也十分滿足......

現(xiàn)在,她去了另一個(gè)初中,而我也與她分別,雖說有微信,但覺得十分可惜。愿友誼長(zhǎng)存。我一直很欣賞你。

這樣的人讓我什么作文 篇3

小學(xué)的日子,我快快樂樂的走到了盡頭,在父母的光環(huán)下,一步步的前進(jìn)……

步入初二的門檻,本應(yīng)高興面對(duì),但我卻始終笑不出來。因?yàn)槲乙呀?jīng)開始迷茫,開始找不回原來的自己,在最后一刻,我浮現(xiàn)出前六年的一朝一幕,一分一秒……

六年前的我,是一個(gè)活潑開朗的孩子,不管何時(shí)何地,臉上不免會(huì)有一些笑容。哥哥陪伴著我,但出于青春期的他不免有幾分暴躁,但我并沒有從此失去笑容。反之,以后的日子每天都無煩惱的過著。在農(nóng)村上學(xué)的日子,每天上下課都于哥哥相隨,無憂無慮。奶奶待我很好,我每天都會(huì)與奶奶談學(xué)校的新鮮事。但當(dāng)哥哥讀高一時(shí),父母不得不回來陪哥哥,而我自然也去了。到了那里,一樣也過得開開心心,自由自在。

當(dāng)步入初一時(shí),在我不經(jīng)意間,青春如浪潮一樣卷走了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初一我就開始變化,初二程度更加加深了,另我無法自拔。

初二生活無一不是痛苦的過著,父母的關(guān)愛在我的形象字典里變成了“迷宮”,而父母的叮囑也在我的形象字典里變成了“嘮叨”。為什么會(huì)這樣?我無法控制住自己的言語(yǔ),自己的行動(dòng)。當(dāng)父母不小心冤枉我的時(shí)候,我不知怎么的,本可以接受,卻心里的話總像洪水一樣奔了出來,這就是我嗎?就在昨天,爸爸偶然間翻出我兒時(shí)的照片,每一張都強(qiáng)烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這些照片,更像刀子一樣割著我的心靈,可我現(xiàn)在呢?笑容像橡皮擦錯(cuò)字一樣,從此消失了。

青春像一把利刃把我雕刻出了一個(gè)新的自己,但“這個(gè)人”我卻完全陌生。在把我改變之前,我的問題就是我為什么會(huì)變成這樣?會(huì)這樣如此“鋒利”,割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。

這樣的人讓我什么作文 篇4

朱梓萌

我有一個(gè)心里充滿愛的媽媽。

在一個(gè)陰沉沉的傍晚,我背著重重的書包和一張七十五分試卷著悶悶不樂的朝家的方向走,手緊緊的握著試卷,背上冒出了冷汗。我低著頭想:哎,這次又要挨打了,要是爸爸在家,一頓皮帶少不了。我用力的撓著頭皮,正愁回家怎么交代。媽媽這時(shí)趕過來說:“今天怎么了?悶悶不樂的。是不是在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了?”我連忙搖著頭,一句話也不敢說。

到了家,我放下書包回到房間寫作業(yè),在寫作業(yè)時(shí)心里一直想:這次的分?jǐn)?shù)要不要和媽媽說呢?說了媽媽會(huì)不會(huì)和爸爸一樣拿皮帶打我呢,如果我不說,媽媽會(huì)不會(huì)更生氣呢?

最終我寫完作業(yè),還是決定乖乖的上交試卷。媽媽并沒有一開始就看分?jǐn)?shù),而是先看看我錯(cuò)哪了。幾分鐘后,媽媽摸摸我的頭慈祥的看著我說:“下次一些題目看清楚點(diǎn)兒,不能打馬虎眼。下一次你肯會(huì)考到高分的。”

聽了媽媽的話,我突然有了自信,對(duì)媽媽拉勾:“我下次要考九十分?!敝笪颐刻焱砩隙紡?fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容每天聽寫。到了期中考試我終于考到了九十四分。我心想:還好這次沒讓媽媽失望。

有這樣心里充滿愛的媽媽,真好!

這樣的人讓我什么作文 篇5

我印象中的母親,穿著一件藍(lán)白的工作服裝,臉上黝黑,還有點(diǎn)點(diǎn)雀斑。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的加班,那枯黃的頭發(fā)中摻雜著幾縷盈白的灰發(fā),看上去妥妥一副中年婦女的形象。

那天下著傾盆大雨,風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一塊兒,讓人感到壓抑與不安。沉重的雨水拍打著地面,冷風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,樹梢作響,不禁讓人摸了摸自己布滿雞皮疙瘩的手臂。母親穿著單薄的睡衣無意識(shí)地?fù)崦业念^,倏忽又迅速地縮了回去,嘴里倒吸一口涼氣:“真燙?!闭f完,她好似無比焦急顧不上給自己添衣,疾步到飲水機(jī)旁倒了一杯溫開水放入我的手中,她把臉頰緊緊貼在我的額頭上,好像這樣做能快速幫我降溫似的,而我卻不經(jīng)意地避閃,內(nèi)心甚至有些反感這親密的動(dòng)作。她仿佛看出了我的心思,連忙停止了進(jìn)一步的肢體接觸,轉(zhuǎn)身慌忙地把毛巾浸濕敷在我的額頭上,緊皺的眉頭才稍稍舒展。

直到凌晨,我的高燒還是沒有退,臉頰火燒得紅彤彤的。母親看著我高燒未退,迅速做好準(zhǔn)備,帶我沖向醫(yī)院。我整個(gè)人都是迷迷糊糊的狀態(tài),望著大雨滂沱、空蕩無人的街道,耳邊回想起媽媽的喃語(yǔ):“堅(jiān)持一下,馬上就到醫(yī)院了?!贝藭r(shí),眼淚浸濕了我的眼眶……

醫(yī)院人滿為患,掛號(hào),排隊(duì),繳費(fèi)……此時(shí)此刻,母親矮小忙碌的身影在醫(yī)院每一個(gè)角落穿梭。這樣陰涼的夜,汗水卻浸濕了她的頭發(fā),憔悴的臉上寫滿著急。手忙腳亂的她還不放心時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過身來滿眼柔情地沖我溫柔一笑,那微笑讓我原本發(fā)冷的身體充滿了暖意……

那一刻,母親已經(jīng)不再是我印象中的那個(gè)粗俗、市井的中年婦女,她比以前更美麗,更高尚。她給的愛,那么普通卻又那么真摯、包容。她的愛像冬天里的暖陽(yáng)融化了我冰封的心,讓我的心中充滿了感動(dòng)。

媽媽,是你孕育了我的生命,是你把我培養(yǎng)成少年,是你讓我體會(huì)到偉大的母愛,是你讓我的內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)……

這樣的人讓我什么作文 篇6

正所謂“金無足赤,人無完人?!蔽业拿∮性S多:馬虎、懶惰、暴脾氣……其中最大的毛病是粗心呢!

有一次,我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,把最后一題看錯(cuò)了,白白丟失了好幾分,我心里很難過。后來,老師把我叫去辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“潘穎軒,你要從這次失敗中吸取教訓(xùn),不然的話永遠(yuǎn)不能拿高分,聽懂了嗎?”我羞愧極了,對(duì)老師說:“聽懂了老師,我不會(huì)馬虎了。”

回到了家,我開始做題目,做得很快,不到五分鐘就做完了,我拿去給爸爸檢查,可是全錯(cuò),我郁悶極了,爸爸跟我說:“你要用心寫啊,爸爸可不相信你一道題都不會(huì),一定是粗心毛病又犯了!”

于是,回到房間后,我把原來的題目擦掉,自己拿著草稿紙認(rèn)真算了起來,寫了半小時(shí)再給爸爸檢查。后來全對(duì),他喜笑顏開地說:“兒子,你真棒!”我的心情很高興。

我感覺改正了粗心的毛病,真的很開心呢,我可不要再做粗心的手下敗將了。正所謂“世上無難事,只怕有心人”,遇到困難要勇敢面對(duì)。(長(zhǎng)江小學(xué)潘穎軒)

這樣的人讓我什么作文 篇7

我的生活中,有很多讓我感謝的人,比如說:有時(shí)我傷心的時(shí)候,同學(xué)都來安慰我。有時(shí)我在學(xué)校遇見困難時(shí),老師幫助我。這些人我都要感謝??墒亲钭屛腋兄x的人是她。

我要感謝她的原因是:因?yàn)樗焯靽液桶职洲D(zhuǎn),從來不休息,連晚上睡覺的時(shí)候都休息不好。你知道我為什么這么說嗎?因?yàn)樗刻焱砩隙寂艿轿曳块g來幫我蓋被子。(因?yàn)槲矣袝r(shí)候踢被子。)到了早晨她一起來就幫爸爸做早餐。爸爸吃完早餐去上班,她就去買菜回到家,她又開始忙著洗碗,拖地,擦桌子。中午的時(shí)候爸爸又要回來吃飯,她又得重復(fù)上午的“工作”。到了晚上我回家寫作業(yè),有不會(huì)做的題目她又要教我。到了吃晚飯的時(shí)間,她又像中午早上一樣忙個(gè)不停。你說她雖然不上班,可是要干這么多事,多不容易啊!連自己的時(shí)間一點(diǎn)兒也沒有。像我和爸爸每天在家什么都不干。家里一切苦活,累活全是她。她總是那么任勞任怨。

她就是這個(gè)世界上最勤勞,最好的人――媽媽。媽媽您付出了這么多都是為了我和爸爸,連自己生病了都不管,天天圍著我們轉(zhuǎn)。當(dāng)一個(gè)媽媽真不容易啊!媽媽我感謝您,是您生下了我給了我生命和快樂!媽媽我永遠(yuǎn)愛你!

這樣的人讓我什么作文 篇8

這樣的人讓我什么作文?


我一直以來都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)作家。寫作對(duì)我來說,不僅僅是一種表達(dá)方式,更是我內(nèi)心世界的展示,是我自由思考的一種途徑??傆幸恍┨厥獾娜?,他們的存在讓我感到無法啟發(fā),無法靈感迸發(fā),仿佛我對(duì)寫作充滿了畏懼。


這樣的人,就是那些狹隘的人,他們從來不愿意接受新事物,總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),無法寬容地接納不同的聲音和想法。記得有一次,在課堂上,我們班討論一篇文章的主題時(shí),我提出了一些與眾不同的觀點(diǎn),可是這些狹隘的人卻冷嘲熱諷,嘲笑我的想法,并加以批判。當(dāng)時(shí),我覺得自己的心靈受到了傷害,我的思緒變得混亂,我的文字也失去了靈感。


還有一類特殊的人,就是那些缺乏想象力、毫無創(chuàng)意的人。他們的思維僵化,對(duì)于文字的運(yùn)用就像是生硬的字母串,沒有絲毫的情感和生機(jī)。曾經(jīng)有一次,我寫了一篇校園生活的故事,一個(gè)發(fā)生在幻想世界里的故事,希望能夠喚醒讀者們的想象力。這些缺乏想象力的人卻一句句地指責(zé)我的文字浮夸、夸張,認(rèn)為我是在編瞎話。站在原地不動(dòng)的他們,不明白文字可以創(chuàng)造多么美妙的世界,也不了解文字與想象力的緊密關(guān)系。


還有那些刻板的人,他們總是按部就班,沒有絲毫的創(chuàng)意和想象力。我曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于改革創(chuàng)新的文章,試圖用文字來表達(dá)我對(duì)于改變世界的渴望。那些刻板的人卻認(rèn)為我的想法太過異想天開,他們喜歡墨守成規(guī),不愿意嘗試新的事物。我的文字,似乎在他們眼中成了一個(gè)反面教材,我感到被束縛住了,無法掙脫。


時(shí)光如梭,歲月靜好。我開始明白,這樣的人不應(yīng)該左右我的思想和行為,更不應(yīng)該讓我的文字失去靈感。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和表達(dá)方式,而我們的差異正是社會(huì)進(jìn)步中的動(dòng)力。我不想被同化,我要保持我內(nèi)心的獨(dú)特,用我的文字,用我的作品展示給世界看。這樣的人讓我意識(shí)到我的使命,讓我更加堅(jiān)信我在寫作中的選擇。


因此,這樣的人讓我寫下了關(guān)于獨(dú)立思考的文章。我相信,只有通過不斷地思考,才能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的作品,才能夠讓文字流淌出靈感的火花。這樣的人讓我明白,我要用我的文字,呼喚那些具有獨(dú)立思考能力的人們,讓大家共同追求思維的自由和創(chuàng)造的力量。


這樣的人讓我改變了,讓我變得更加堅(jiān)韌,更加有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣的人不再是我的包袱,而是我的推動(dòng)力。我要感謝他們,感謝他們給了我寫作的動(dòng)力,讓我更加努力地去追求自己的夢(mèng)想。


這樣的人讓我什么作文?這樣的人讓我寫下了一篇關(guān)于獨(dú)立思考和追求創(chuàng)造的作文。我要向這樣的人證明,我的文字不僅僅是填充紙張的工具,更是我與世界交流的橋梁,是我內(nèi)心的一片海洋。不管他們?cè)趺纯创?,我都?huì)堅(jiān)持寫下去,用我的文字去尋找那些與我有共鳴的人。這樣的人,讓我用真誠(chéng)的文字,描繪出一個(gè)自由思考和創(chuàng)造的圖景。

這樣的人讓我什么作文 篇9

蘇巧敏

他們是新時(shí)代最可愛的人,于家而言他們是“逃兵”,逃離了避風(fēng)港走向了最不安全的抗疫前線,而于人民而言,他們是不折不扣的勇士……

2020年,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一群堅(jiān)守崗位的“白衣天使”,一位84歲的院士,跳上了奪人眼球的舞臺(tái)。一時(shí)間,“醫(yī)學(xué)戰(zhàn)士”成了最為熱門的話題,他們是醫(yī)學(xué)界的楷模,他們成為了夜空中最亮的星。

“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”。白衣天使們是那黑暗中的救贖,是當(dāng)之無愧的“最美逆行者”。

我曾在新聞上看到關(guān)于張定宇院長(zhǎng)的消息時(shí),感慨不已。他身患漸凍癥,妻子被感染,但仍帶領(lǐng)600多名醫(yī)護(hù)人員奮斗在最前線,每天早出晚歸,來不及回家時(shí),就在值班室休息。雖因?yàn)闈u凍癥,動(dòng)作有些緩慢,但疫情當(dāng)前,他沒有時(shí)間去“珍惜”自己的身體,記者提問到:“這么大的工作量身體是否吃得消?“”他只笑笑說:“眼前正是最吃勁的時(shí)候我絕不能倒下,生命留給我的時(shí)間不多了,我必須跑得更快,才能跑贏病毒,把重要的事做完?!?/p>

基辛格說:“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。”是的,有這樣一個(gè)院長(zhǎng),有這樣一群戰(zhàn)士,有千千萬萬堅(jiān)韌的松柏,在中國(guó)的背后,挺直了身子,為中國(guó)民眾遮風(fēng)擋雨,何愁中國(guó)不勝利?也許我無法奔赴前線,也許我終生只能躲在他們的保護(hù)傘下,但我不屈,在我崇拜的背后,使他們的精神力量的指引,催我上進(jìn),與我果敢!

前線的他們,用戰(zhàn)斗的號(hào)角,在提醒我們:沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結(jié)束的沉淪,所有失去都將以另一種方式歸來。

保護(hù)傘下,我們應(yīng)堅(jiān)信:春暖花已開!

這樣的人讓我什么作文 篇10

這樣的人讓我敬佩

深夜,萬籟俱靜,人人都在熟睡。卻有一人,穿著鮮艷的靚黃馬甲,在周圍一片漆黑中佇立著,如鶴立雞群。忽然,一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過來。立刻有人上前攔住,同時(shí)快速地走到車窗旁,低聲說:同志,請(qǐng)讓我們檢查一下,你是否酒駕,不會(huì)耽誤你時(shí)間的。請(qǐng)配合一下。待到一陣檢查過后,汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去,而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立,仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使交警。

依舊是夜,一群身著橘黃衣服的環(huán)衛(wèi)工人在清理著垃圾,他們分散于各處,盡職盡責(zé),一絲不茍,使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面,可他們卻無一句怨言。他們不張揚(yáng),只是默默無聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。

同樣是深夜,在另一處醫(yī)院,焦急的聲音參雜著急促地腳步聲說:快!快將他抬進(jìn)來!同時(shí)醫(yī)生與護(hù)士飛快地準(zhǔn)備手術(shù),要救治這名病人。他們著一身藍(lán)衣服,頭戴藍(lán)色帽子,手上也戴著手套,一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進(jìn)手術(shù)室的病人。他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。最后,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,主治醫(yī)師鎮(zhèn)定地一揮手:開始手術(shù)!手術(shù)便開始有條不紊地進(jìn)行起來。他們是醫(yī)生深夜里的白衣天使。

還有無數(shù)這樣的人在日日夜夜中守護(hù)著我們,他們?cè)谄椒驳膷徫簧习缪葜黄椒驳闹鹘?。這樣的人,如何不令我敬佩!

這樣的人讓我什么作文 篇11

汪培芳

浩瀚宇宙,總有一個(gè)星球是獨(dú)特的;茫茫人海,總有一人與眾不同。

那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在公共椅子上等待朋友,不禁感慨,等待的時(shí)光總是無聊。這時(shí),一個(gè)大約九、十歲的小男孩子用腳在踢身旁的人偶''哆啦a夢(mèng)''。而那''哆啦a夢(mèng)''默不作聲,任他踢任他打,我本想過去勸阻,這時(shí)一位女生先行一步,她小跑上前,制止了那個(gè)小男孩,她說:"你不可以樣做,這樣做是不對(duì)的!你再這樣我可就打你了'。'只見小男孩有些生氣,''你是誰?干嘛管我,真是的,哼!''隨后灰溜溜地跑了。女生轉(zhuǎn)身過來對(duì)''哆啦a夢(mèng)''說:''你沒事吧!你別生氣現(xiàn)在的小孩子就是這樣!''''哆啦a夢(mèng)''一聲不吭,繼續(xù)工作。

這場(chǎng)鬧劇令我感慨。大約過了十五分鐘,那個(gè)小男孩被他的媽媽牽著過去買奶茶,到小店時(shí),他的媽媽接著電話,讓小男孩自己買,恰巧,剛剛勸阻的女生正是奶茶店的員工,她將奶茶遞給小男孩,小男孩抬起頭發(fā)現(xiàn)是剛才壞他事的那個(gè)女生,氣呼呼叫著:''怎么是你?''說完惡狠狠地對(duì)女孩笑了笑,然后把奶茶狠狠扔在地上哭了起來,他的媽媽剛好打完電話,聞聲過來,看見自己的寶貝兒子哭了十分心疼,小男孩委屈巴巴地說:''這杯奶茶太甜了,我想換一杯,可是那位姐姐她不肯,還把奶茶摔了!''說完偷偷沖那個(gè)女生得意地笑,小男孩的媽媽火氣一下子就上來了:''你這個(gè)人怎么這樣??!我兒子吃不了甜的叫你換一杯怎么了?''女孩不服氣,''不是我,是您的寶貝兒子自己把奶茶摔在地上的!''''怎么可能是我兒子干的?我兒子那么乖,一定是你。小小年紀(jì)就這樣,長(zhǎng)大還得了?叫你們店長(zhǎng)出來,快!''男孩媽媽氣呼呼地說。女孩沒辦法只好把店主請(qǐng)出來,''不好意思,這位是上周剛剛招來的,不懂事,我待會(huì)會(huì)教訓(xùn)她的。''店長(zhǎng)把女孩推開,''小朋友,阿姨再給你重新弄一杯好不好?''店長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)開除了她。

她有些落寞,我猜她一定不明所以,只是一次勸阻,怎會(huì)落得被開除的下場(chǎng)?將一切盡收眼底的我,憤怒之余,有些迷茫。這個(gè)社會(huì),應(yīng)該做好事嗎?做好事,如果沒有辯解,當(dāng)災(zāi)難的矛頭轉(zhuǎn)向自己時(shí),我們又該如何應(yīng)對(duì)?是屈服還是奮不顧身地反抗?

社會(huì)是一個(gè)大染缸,深處其中,萬般皆浸。好壞是非,標(biāo)準(zhǔn)有無尺度?我憤怒于小男孩的所作所為,我為女生不滿,可我又能如何?沉思之余,我不禁發(fā)問:風(fēng)雨欲來,豈是憤怒能平?

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    2023-12-23 閱讀全文
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    2023-10-12 閱讀全文
  • 這樣的人讓我感動(dòng)作文11篇 作文如同我們生命的印記銘刻著我們心中的故事,作文不僅是思想表達(dá)的方式更是推動(dòng)思想進(jìn)步的力量。本文的主旨在于探究與“這樣的人讓我感動(dòng)作文”有關(guān)的議題。如果您對(duì)這個(gè)話題非常感興趣請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)址!...
    2023-09-12 閱讀全文

寫作文到底難不難呢?作文可以讓學(xué)生更加了解社會(huì)和文化的特點(diǎn)和趨勢(shì),寫作是發(fā)掘生活中美好的有利途徑。寫作文要有自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路,在編輯的閱讀中“這樣的人讓我什么作文”展現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗(yàn),感謝您訪問我們的網(wǎng)頁(yè)讓我們一起了解更多新的世界!...

2023-08-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“這樣的人讓我什么作文”或許能夠滿足您的閱讀需求,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。作文讓我們把內(nèi)在的思考表達(dá)出來并在表達(dá)后汲取新知,作文可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)努力改進(jìn)自己讓我們更加優(yōu)秀。要想提高作文水平,要多看書以增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野。...

2023-05-10 閱讀全文

在每日的生活經(jīng)歷中,都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西,通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語(yǔ),怎樣寫好一篇作文?為滿足你的需求,小編特地編輯了“這樣的人讓我感動(dòng)作文五篇”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!世間有無數(shù)種人,有一種人,讓我為之感動(dòng)。見到他人有危險(xiǎn),越來越少的人,見義...

2023-12-23 閱讀全文

文章創(chuàng)作是作者心靈觀感的傾訴,筆者的思索和想法需要準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者,讓他們見證真實(shí)的自我。為了提升我們的寫作水平,我們可以借鑒并學(xué)習(xí)他人作品中的優(yōu)點(diǎn),多思考一篇佳作是怎樣鑄成的。期望本文能給您一些啟示和指引。...

2023-10-12 閱讀全文

作文如同我們生命的印記銘刻著我們心中的故事,作文不僅是思想表達(dá)的方式更是推動(dòng)思想進(jìn)步的力量。本文的主旨在于探究與“這樣的人讓我感動(dòng)作文”有關(guān)的議題。如果您對(duì)這個(gè)話題非常感興趣請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)址!...

2023-09-12 閱讀全文