古往今來,書籍一直是人類知識的源泉和智慧的結(jié)晶,它們引領(lǐng)著我們前進(jìn),啟迪著我們的思想。讀完一本優(yōu)秀的作品,常常會讓我們感慨萬千,仿佛在短短的幾百頁中經(jīng)歷了一次精神的洗禮和心靈的成長。
闡述讀后感時(shí),首先我們要深入思考作品中的主題和內(nèi)涵。通過分析作者所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想,我們可以理清自己對于這些內(nèi)容的認(rèn)識和感受。接著,我們可以用自己獨(dú)特的視角和語言,記錄下自己的觀點(diǎn)和感受,以此來展現(xiàn)自己對作品的理解和體會。
要寫出一篇高大上的作品讀后感,首先要表達(dá)出自己對作品的獨(dú)特見解和深刻思考。可以結(jié)合作品中的具體情節(jié)或人物形象,來展現(xiàn)自己對于作品的獨(dú)到分析和理解。其次,要注意語言的運(yùn)用和表達(dá)的藝術(shù)。可以運(yùn)用修辭手法,豐富句式結(jié)構(gòu),讓文章更加生動有趣,引人入勝。
總之,寫作一篇高水平的作品讀后感,需要我們理性思考,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),展現(xiàn)出自己獨(dú)特的思考和見解。只有這樣,我們才能真正領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,感悟到其中蘊(yùn)含的人生智慧,讓閱讀成為一次有意義的心靈之旅。
在興趣班,何老師給我們看了《抗日英雄王二小》的電影。這部電影講述的事抗日時(shí)期為幫助八路軍消滅敵人而犧牲的少年團(tuán)員王二曉。電影先介紹王二小是兒童團(tuán)員,他是怎么幫助八路軍放哨的;再具體敘述王二小幫助八路軍消滅了敵人,先贊頌了王二小在對敵人斗爭中表現(xiàn)出了機(jī)智勇敢和不怕犧牲的精神。
“牛兒在山坡上吃草,放牛的不知到哪去了?!彪S著凄慘的主題歌將近尾聲,一個(gè)穿著破舊衣服的小男孩就出現(xiàn)在我們面前,王二小家里很窮,從小就去給地主家放牛。有一天,敵人把王二小所在的村莊炸毀了,王二小的父母和哥哥都被炸死了。
可憐的王二苗正在找八路軍報(bào)仇。他翻過高山,走過叢林,餓了吃點(diǎn)野果,渴了喝點(diǎn)溪水,終于千里迢迢地找到了八路軍。
王二小就一邊放牛一邊給八路軍放哨。一天,王二小帶著牛到很遠(yuǎn)的山坡上吃草。天空漂著白云。牛饒有興趣地吃草。這時(shí),一群鬼魂來了,于是他邊跑邊打牛,但牛跑得太慢,被魔鬼發(fā)現(xiàn)了。
兩個(gè)鬼子沖上來抓住了王二小,把他帶到了鬼子司令面前。鬼子司令問他:“你的,什么的干活?
”“放牛的?!蓖醵娜莸鼗卮??!澳愕?,知道八路**去了?
”鬼子又問。王二**:“不知道!
”旁邊的一個(gè)鬼子撲上來,拉住了王二小的耳朵,另一個(gè)鬼子把一把雪亮的刺刀抽了出來。鬼子司令嘰里呱啦說了一陣,那個(gè)拿刀的鬼子瞪了王二小一眼,把刀放了回去。鬼子司令又說:
“如果你的,給我?guī)啡グ寺纺?,金條大大地有。要不就死拉死拉地?!蓖醵∠肓讼耄?/p>
要不我?guī)橙巳グ寺奋娐穹牡胤?,把他們?nèi)麥缌恕S谑峭醵约傺b害怕,順從地答應(yīng)了。
就這樣王二小把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里,當(dāng)四面八方面想起槍聲的時(shí)候,鬼子知道上了當(dāng),就把王二小刺死在大石頭上。當(dāng)八路軍沖下山來,把敵人全部消滅了。戰(zhàn)士們和村民們抱起奄奄一息的王二苗,大聲哭了起來。
看著那悲慘的一幕,我的眼睛模糊了,聲音哽咽了。
自古英雄出少年??谷諔?zhàn)爭時(shí)期,有許多小英雄,如張嘎、雨來、王樸、海娃等。他們?yōu)樽鎳I(xiàn)出了年輕的生命。他們在我們心中樹立了公正、高聳、偉大的紀(jì)念碑!
“牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。
1942年10月,日本軍又到村子里來掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞中用刺刀挑起王二小,將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全,但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事,我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫,王二小死時(shí)才13歲,他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著,本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的童年,小小年紀(jì)就被利用,被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品,最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國的道理,而且面對敵人的威脅十分冷靜,為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個(gè)中國人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們,只有國家保住了,我們的生命才能保住。
星期六,我們?nèi)嗤瑢W(xué)通過校園電視網(wǎng),在教室里觀看了故事片《小兵張嘎》。主人公張嘎的機(jī)智勇敢、不怕犧牲的革命小英雄形象給我留下了深刻的印象。
有一次,鬼子出來掃蕩時(shí),正好遇到了張嘎,發(fā)現(xiàn)他是小八路,就一路追殺。嘎子拼命往前跑,來到了好朋友二胖家里。鬼子也一路追到這里,硬要他們把八路交出來。二胖的爸爸一直搖頭說他家里沒有八路軍。鬼子發(fā)怒了,上去就給二胖的爸爸一拳。藏在里屋的嘎子實(shí)在看不下去了,挺身而出,隨后就被鬼子抓到了塔樓上。
老羅叔見嘎子半天不回來,就率領(lǐng)八路軍來到了塔樓,自已去找那位曾經(jīng)被他俘虜過的胖翻譯。胖翻譯見老羅叔是來救嘎子的,就命令士兵開城門。結(jié)果八路軍一擁而上,沖進(jìn)了城門,和鬼子展開了激烈的搏斗。嘎子聽到槍聲,知道八路軍來救他了。于是他拿起火柴一擦,把衣服脫下來,讓火苗在衣服上燃燒,再往塔樓上扔,火就燒著了塔樓,鬼子嚇得魂都沒了嘎子趁機(jī)往外面逃。當(dāng)八路軍發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他已經(jīng)昏了過去,倒在地上。
當(dāng)老羅叔抱起嘎子,搖了搖對他說:嘎子快醒醒!嘎子聽出是老羅叔的聲音,就睜開了眼睛,甜甜地笑了..
我覺得嘎子人小志大,不怕犧牲,敢于和敵人作斗爭的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們從小就要樹立愛國主義思想,努力學(xué)習(xí),不怕困難,長大后才能報(bào)效祖國,為中華民族的振興作出自已的一份貢獻(xiàn),爭取為祖國再添藍(lán)圖!
牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小......王二小是我國人人皆曉的民族英雄,他生于河北省淶源縣上莊村上,各地的人們都知道他的感人跡。
這個(gè)故事是這樣的:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨;有一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘忍地剁去二小右手的五個(gè)手指,又用刺刀刺進(jìn)二小的胸膛,把他弱小的身軀摔了下來!二小像一片樹葉一樣落了下來,滿山的樹葉都一起落了下來,鮮血染紅每一片樹葉和綠草,太陽也仿佛被染紅了,滿山都飄著紅色的樹葉,那景色,美麗極了。但是八路軍也為王二小報(bào)仇了,八路軍一舉全殲日本鬼子,戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的王二小,當(dāng)時(shí)他還活著,大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷勢過重,為國犧牲。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊,它把這動人的故事傳揚(yáng),每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著二小牛郎......
我能用一句話總結(jié)他的英雄事跡:他生得偉大,死得光榮!我們要學(xué)習(xí)他那種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)暑假里,我觀看了《小英雄雨來》這部電影。
這部電影描述了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,12歲的男孩雨來為了救自我的教師,和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術(shù)很好,可是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚,因?yàn)檫@些事情,教師經(jīng)常批評他。調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了教師家的鍋里。有一天,日本軍官來到了學(xué)校把教師抓走了,雨來帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去學(xué)校救教師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥,害得那些日本人褲子都來不及脫,搶著上廁所,一個(gè)個(gè)被整得有氣無力、狼狽不堪。隨后,雨來和小伙伴們巧設(shè)機(jī)關(guān),把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和伙伴們在嘗試了幾個(gè)方法后,還是沒能把教師救出來,伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后在再去救教師,雨來生氣地說:“這是我們的教師,我們必須要盡快救出她”。他又想出新的辦法,在日本人押著教師乘船度河時(shí),雨來和小伙伴鐵頭潛在水里,用一根長木頭作偽裝,尾隨著日本人的船,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),將日本人的船掀翻,這幾個(gè)日本人跌落在水中,在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后,就命歸西天,向閻王爺報(bào)到去了。雨來和伙伴們成功地把教師解救了出來。
看了這部電影,雨來的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣,愛玩逃課,還惡作劇地把癩蛤蟆放在教師做飯的鍋里??墒?,在日本鬼子進(jìn)村,把自我的教師抓起來的時(shí)候,又體現(xiàn)出了他聰明、機(jī)智、勇敢、正義的一面。他為了救教師,與日本鬼子逢場作戲,巧施伎倆,把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡,為營救教師贏得了時(shí)間。此后,他和小伙伴們巧設(shè)陷阱,與前來捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設(shè)的陷阱,栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌,我不禁哈哈大笑,為雨來他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的簡陋,僅有一塊破黑板和幾張破桌椅,他們窮得甚至連書包都沒有。可就是在這樣的艱苦環(huán)境中,雨來和小伙伴們樂觀開朗,熱愛生活,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,牢記教師對他們的諄諄教導(dǎo),不忘自我是中國人,不忘愛國。在侵略者日本人面前,毫不畏懼,英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水,讓人拍手稱快。雨來真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。相比之下,我們此刻的生活真是太完美了,我們生活在一個(gè)和平完美的環(huán)境中,沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷,我們的教室寬敞而明亮,配備有現(xiàn)代化的電化教學(xué)設(shè)施,不一樣的課程有專業(yè)的教師給我們教授。書柜里還陳列著各種趣味的書籍供我們課后閱讀,專門的音樂教室和運(yùn)動操場讓我們德智體全面發(fā)展??墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里,我有時(shí)還抱怨功課太多,沒有玩的時(shí)間,在學(xué)習(xí)上有時(shí)怕苦怕累,跟小雨來他們比,我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自我的不足。我也要向小雨來學(xué)習(xí),對生活學(xué)習(xí)樂觀進(jìn)取,熱愛祖國。做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
看完《小英雄雨來》這部電影,給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年輕,但他在日本鬼魂面前無所畏懼,敢于與鬼魂英勇戰(zhàn)斗。
一天,下雨了,他們正在教室里上課,一群日本鬼子沖了進(jìn)來,帶著雨老師,提前給他們放了個(gè)暑假,教他們?nèi)照Z。
當(dāng)時(shí),雨來才12歲,但他面對著那些可怕的日本鬼子,小小的雨來卻并沒有屈服于他們,而是機(jī)智地與日本人作斗爭,一個(gè)小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本,雨來便和小伙伴們在附近設(shè)了一些小埋伏,卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師趁機(jī)用刀割斷繩子,跳進(jìn)河內(nèi)。他們救了老師。
雖然這些**有點(diǎn)幽默,但我的心還是很難過。與他相比,我們現(xiàn)在的生活是如此美好。盡管當(dāng)時(shí)的條件是如此艱苦和危險(xiǎn),但他們在危險(xiǎn)和困難面前從未退縮。他們盡可能勇敢地保護(hù)教師,為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出了自己的力量。
自從看了這部電影,我想我們應(yīng)該更加珍惜我們的生活,因?yàn)槲覀兊拿篮蒙顏碇灰?。我們也要從雨中學(xué)習(xí),勇敢面對挫折,面對生活中的困難,用智慧戰(zhàn)勝困難。
小英雄雨來觀后感
今天,我們看了一部電影,名叫《小英雄雨來》,我深受啟發(fā)。
雨來住在美麗的蘆花村。他是游泳高手,沒有人能比得上他的游泳技術(shù)。雨來很調(diào)皮,好幾次逃學(xué)捉弄老師。一天,下雨來上課,突然有很多日本士兵闖進(jìn)教室。老師和老師單獨(dú)談了一會兒,對大家說:
“我們是中國人,我們愛自己的祖國!”說完后,老師讓大家回家。同學(xué)們都以為只是放幾天假而已,聰明的雨來卻從老師的眼神中發(fā)覺不僅僅是那樣的,日本兵是要把老師抓走。
雨來就和他的朋友們一起開始了救援行動。為了救出被困的老師,雨來和同伴們利用“土坑”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們周旋,最終救出了老師。
這部電影告訴我們,我們要有勇氣和智慧,像小英雄雨來一樣,用智慧去克服困難,贏得勝利,還要牢記“我們是中國人,我們愛自己的祖國”、“團(tuán)結(jié)起來力量大”。就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),雨來他們才能救出老師。
“牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。
1942年10月,日本軍又到村子里來掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。為了保護(hù)村民和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移,王二小帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍伏擊區(qū)。
突然從四面八方傳來槍聲。敵人知道他被騙了。盛怒之下,他用刺刀將王二小抱起,在石頭上殺死。雖然部隊(duì)和村民都很安全,但13歲的王二曉英勇犧牲。
想起這段故事,我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫,王二小死時(shí)才13歲,他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著,本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的童年,小小年紀(jì)就被利用,被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品,最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國的道理,而且面對敵人的威脅十分冷靜,為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個(gè)中國人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們,只有國家得救,我們的生命才能得救。
今天,我讀了《抗日英雄王二小》的故事,感觸很深,更讓我感動萬分。
這個(gè)故事主要講述這樣一件事:王二小在山坡上吃草。魔鬼看見他,就請他帶路。到達(dá)八路軍伏擊后,王二小從溝旁的王山上跑了出來。
吳連長看見后邊用槍打鬼子,邊大喊著:“二小快跑!”。
可是鬼子的小隊(duì)長端著槍追上二小,把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里,二小就這樣犧牲了。
讀了這篇文章,我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全,義無反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地;是他,堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他這樣做是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
讀了王二小的故事后,我想起了我們班上的一些人。他們經(jīng)常打架,有的人不僅和自己班級的人打架,還要和別的班級的人打架,既破壞了自己班級的榮譽(yù),又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級。那些打架的起因,往往是一些雞毛蒜皮的小事。
王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭的勝利而犧牲自己寶貴的生命,但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架,最后導(dǎo)致自己班級的榮譽(yù)下降,都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉壋隽?、為班級抹黑的人。與小英雄王二小相比,他們顯得如此可恥可鄙。
讀了王二小的故事,我又想起了自己。在老師眼里,我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí),我常常只關(guān)心自己,不顧別人的感受。(WWW.F215.CoM 中學(xué)范文網(wǎng))
自己有了好吃的,不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面,一但解答出了難題,就覺得是自己的“研究成果”,不肯告訴前來請教的同學(xué)……記得有一次,剛開學(xué),老師讓我發(fā)語文書,真不巧,發(fā)到我的時(shí)候,最上面一本是皺皮,我看看大家都在看書,就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書,現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲,而我,即使是一本皺巴巴的書,也不想拿,與他們相比,我看起來有多渺小。這些,都是自私自利得行為。
讀了王二小的故事,想想他的行為,我真的很慚愧。
在未來的日子里,我一定會改掉這自私自利的壞毛病,心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感,凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里,為了班級的榮譽(yù),不要做任何對集體有害的事情;在家中,多體貼家人。今后,當(dāng)我們踏上社會,開始工作的時(shí)候,我們不應(yīng)該忘記我是集體的一員。
抗日小英雄《小兵張嘎》觀后感我看過一部戰(zhàn)爭片,那就是《小兵張嘎》,我想看過這部影片的人都知道,主人公“張嘎”有幾分“嘎勁”,和幾分“頑皮”,還有一只心愛的“小木頭疙瘩”,也就是鐘長亮叔叔送的那把小木槍,因?yàn)楦伦拥哪棠淌窃谌毡竟碜拥年?duì)長龜田地指揮刀下死的,所以,他就去區(qū)隊(duì)找錢隊(duì)長為奶奶報(bào)仇.
在路上,嘎子遇到游擊隊(duì)排長羅金保,因?yàn)榱_金保穿著便衣,就以為他是狗漢奸,于是,嘎子拿著他那只小木槍,指著羅金保說:“把槍交出來,要不就一槍逼了你”,可惜羅金保一個(gè)急身,打的他一屁股坐在了地上,羅金保說:“哪來的小屁孩,想繳我的槍”,嘎子說:
“我愛繳就繳—哼!”,嘎子想嚇嚇羅金保,可羅金保說: 那家的小孩,想奪我的槍,你是干什么的”嘎子撒謊:
“要飯的”,羅金保又說:“上單車,帶你去個(gè)地方”……然后,羅金保帶著小張嘎想出白洋錠,可惜,鬼子司令部派人來抓嘎子了,胖翻譯剛叫人關(guān)城門關(guān)到一半,羅金保殺了這三個(gè)關(guān)城門,日本鬼子,帶著嘎子來到了區(qū)隊(duì)……
最后,他與游擊隊(duì)合作,拔出了敵人的炮塔,幫助他們贏得了戰(zhàn)斗。最后,錢隊(duì)長給了加齊一把真槍,并拔他提升為一名優(yōu)秀的偵察員
我們是充滿希望的年輕人,承載著建設(shè)祖國得力量,我們也是21世紀(jì)的主人,承載著開創(chuàng)新世紀(jì)的希望
抗日小英雄《小兵張嘎》觀后感這個(gè)故事講的是一個(gè)十三歲的男孩--張嘎。他離開了自己的故鄉(xiāng)與親人到了白洋淀當(dāng)了小八路。他用自己的才智和勇氣同可惡的日本法西斯作斗爭。
他這么小就去打仗,我很敬佩他。
張嘎的童年和我們的童年一樣,充滿了歡樂和笑聲。張嘎的微笑是因?yàn)槟骋粓鰬?zhàn)斗的勝利,而我們的微笑是因?yàn)樾腋!S绕涫枪适碌牡谑苏?,體現(xiàn)了張嘎的勇敢和機(jī)智。
看完張嘎的故事,我回首往事,想想自己。離他太遠(yuǎn)了。我記的上一次,我不小心把一個(gè)盤子給打碎了,媽媽說了我一會兒,我又反過來說媽媽,一想,真是羞愧死了。
小兵張嘎的故事,就算沒什么可比的,也很有價(jià)值。
看完電影,我興高彩列的跟媽媽回到家里,爸爸也正好回來了,爸爸回來后問了我一個(gè)問題,我不知道,就刨根挖底地搞清楚了。在這個(gè)問題之后,我明白了一個(gè)事實(shí)。不管我不明白什么,我都要問清楚。
同學(xué)們我們是二十一世紀(jì)的主人,未來的中國是屬于我們的,我們要奮發(fā)向上,像嘎子哥一樣豪無保留的把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國。
抗日小英雄《小兵張嘎》觀后感星期三,學(xué)校組織我們**了抗戰(zhàn)時(shí)期的一部老的黑白電影《小兵張嘎》。早就在新電視連續(xù)劇《小兵張嘎》的預(yù)告里聽過張嘎的大名了,電影還是第一次看,今天終于可以親眼目睹他的真容了。
他和我們差不多大。當(dāng)我第一眼看到他時(shí),我的第六感告訴我,他是一個(gè)聰明勇敢的小男孩,他將來一定會做一些了不起的時(shí)情。果然,他很小就加入了游擊隊(duì)。張嘎是個(gè)有著傳奇色彩的小英雄。他幾分調(diào)皮,幾分任性,幾分機(jī)智。
在日軍的炮樓里面他臨危不懼,急中生智,趁看守打盹的時(shí)候操起一旁的板凳打暈了看守,摸出看守口袋里的火柴點(diǎn)燃木梯,炮樓里烈焰熊熊,火光沖天,日軍哭爹喊娘,最后炮樓轟然倒坍。游擊隊(duì)和張嘎合作,不費(fèi)吹灰之力就解決了一個(gè)嚴(yán)重的問題,這是張嘎的功勞!
看完這部電影,我們不禁鼓掌歡呼。張嘎機(jī)智勇敢的形象深深地印在我心中。想想我們,生活在一個(gè)快樂的時(shí)代,卻變得懦弱??匆姶蠛⒆悠圬?fù)小孩子,卻不改挺身而出上前勸阻,而是在一旁默默地看熱鬧或者眼不見為凈,一走了之。
看到一些不文明現(xiàn)象,不敢上前勸阻、批評。從長遠(yuǎn)來看,不文明現(xiàn)象會越來越嚴(yán)重,不文明的人會越來越猖獗。希望大家都能像張嘎一樣勇敢,與壞人壞事作斗爭,讓社會變得更好。
抗日小英雄《小兵張嘎》觀后感今年暑假,我在家**了一部經(jīng)典革命愛國影片——小兵張嘎?!吧钌讲鼗⒈瑏y世出英雄。”小嘎子就是初生牛犢不怕虎的小英雄。
小嘎子是個(gè)聰明、敏捷、勇敢的孩子。在戰(zhàn)爭中,他的奶奶不幸犧牲,為了給奶奶報(bào)仇血恨,小小年齡的他參加了八路,在一次戰(zhàn)爭中,他緝獲了一把手槍,這使他洋洋得意了起來,不僅在老百姓面前吹牛,而且與小胖墩兒打賭摔跤,后來,小胖墩贏得了比賽,但小嘎子怎么可能把自己的“寶貝”給別人呢?在小胖墩要與他的爸爸進(jìn)城時(shí),小嘎子把一把真手槍給了他,并且讓小胖墩兒藏在皮影箱里,沒想到日本鬼子對皮影很感興趣,就把小胖墩兒和他的爸爸帶到了鬼子司令部,后來,小嘎子與樂樂聯(lián)手救出了小胖墩兒。
就在他們又在打賭爬樹時(shí),小嘎子意外聽到了鬼子的計(jì)謀,于是,他和小胖墩兒一起尋找區(qū)隊(duì),中途誤把純綱當(dāng)做奸細(xì),差點(diǎn)殺死了他,在純鋼的指點(diǎn)下,他們找到了區(qū)隊(duì),向隊(duì)長匯報(bào)了消息,沒想壞了大事,在銀爺爺家關(guān)禁閉,可他不慎逃脫,又走上了打鬼子的路途。嘎子名不虛傳,有著十足的“嘎”勁。有一次,他擅自行動,不聽指揮,做了一個(gè)“鞭炮羊”嚇唬敵人,這不僅暴露了區(qū)隊(duì)的方位也使敵人的計(jì)謀得逞,事后,他不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤,還把錯(cuò)誤指在區(qū)長頭上,把區(qū)長氣得無言已對。
嘎子哥的童年是在戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨中是度過的。他的童年沒有我們那么多姿多彩。堅(jiān)強(qiáng)自信,讓他更加樂觀勇敢,更加愛恨分明。
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