作文里的文字記錄的是我們的青春,作文,是成文成句的一種能力體現(xiàn),好的文章是一種人生的洞見,有沒有可以參考的作文模板?為此,小編特意呈上“風成長話題作文精華十篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我是一個十足的小書迷。平常只要一有空就會拿起書情不自禁的看起來,小說,等等,哪怕是課文,我也會看得津津有味。
有人說自己和書結(jié)下了不解之緣,還有人說自己和書像是永遠也分不開。但我認為,我和書有一種說不出的緣分。不信,就聽聽我的故事吧。
這件事讓我愧疚不已……
那年冬天,我回老家時還不忘帶上3本書看??慑e就錯在我?guī)狭诉@三本書。那天我躺在長椅上看書,冷得要命,便生起了爐子。由于眼睛累,我看著看著就進入了夢鄉(xiāng)。大約過了20分鐘,書掉進了爐子里,可我卻全然不知,妹妹看見了就去把書拿出,可是她卻不知道會把手傷成什么樣子。知道他“啊”的叫了一聲我才被驚醒。
妹妹的手被燙得皮肉都已經(jīng)潰爛了,我看了不僅愧疚還心疼。
雖然出現(xiàn)了這樣的事,但我還是非常喜歡看書,沒有減去一點的喜愛。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
是呀,雖然我們每個人在父母的教育中成長,但書也指引了我們的人生路,照亮我們的心靈……
女孩終究是女孩——天哭。像我,盡管已經(jīng)是個初中生了,可是,當我的“哭神經(jīng)”一旦觸動時,我的淚水就像開了閘的水奔流不息,一發(fā)不可收拾,并且自己哭時自己會不覺得害羞,我堅信“哭出來總比憋在心里要好!”
一轉(zhuǎn)眼,眼淚已伴我走過了十三個漫長歲月,它使尚未成熟的我體驗了人生,感受了純真!
懊悔的淚?!岸_蔬省鼻宕嗟拟徛曧懫?,語文老師抱著一大疊剛剛考過的單元測試卷,走進了教室,我的心跳急劇加快,懷里像揣了只兔子,揣揣不安。我的上帝,我到底考了多少分???我還在這浮想聯(lián)翩,那邊,老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了。一張卷子發(fā)到我面前,我定眼一看“80”我看了一次又一次??芍挥羞@么點分數(shù)。我的心一沉,淚水頓時模糊了我的眼睛,一剎那間,后悔,懊惱,難過一齊涌上心頭。誰叫我平時總驕傲自大,不努力呢?考出這樣的成績只能怪自己!懊悔的淚一次又一次地在臉頰上流了下來……
同情的淚。上完補習課后,我跑到面包店里買了幾個面包來“充饑”。這時,一只身上都是被人打過的痕跡的小狗跑到我眼前,好象很久都沒有吃東西了,好可憐哦!我的眼淚有刷刷地流了下來。我把手中的面包喂給小狗,雖然我沒吃上,但我卻感到一種欣慰!
或許,眼淚在很多人心中是微不足道的,但它在我的生活中卻有著特殊的意義……晶瑩的淚水就像一面鏡子,照出我美好的一面,又像一把大掃帚,掃去我的缺點和錯誤。眼淚告訴我,我已經(jīng)一天天在成長,一天天走向成熟!
7月21日
今天我買了一枚甲魚蛋,聽說小甲魚有凈化水的功能,于是我就把這枚甲魚蛋放進沙子里埋好,在里面澆了點水,讓它保持濕潤。
8月30日
過了幾十天,小甲魚出生了,我發(fā)現(xiàn)剛出生的小甲魚身上有許很多的小白毛,就像老爺爺?shù)陌缀?。輕輕一碰,那感受,真像在摸一片羽毛。
9月10日
又過了幾天,小甲魚身上的毛慢慢的退了。身上的殼慢慢變硬了,還變大了一些。
10月9日
今天我準備給小甲魚做一個新家,因為他已經(jīng)長大了,首先我準備了一個大盆子,在里面放上了幾塊鵝卵石,再在池塘里取一些浮萍放在水面上,然后抓了幾條小魚放在里面陪他玩耍,最后拿一個小瓶子放點沙子進去,這樣小甲魚放進盆子里,它就立刻爬向那個裝滿沙子的瓶子,爬了進去。我再看時,他已經(jīng)消失在沙子里了。它是不是跟我一樣很怕冷,所以才爬進去的呢?我輕輕地拎起了小甲魚,摸了一下它的小肚皮,它就立刻手腳并用的亂蹬,我就嚇的一松手,撲通一聲掉進了水里面,它剛掉進水里,就又立刻保持住了原來的狀態(tài)---鉆進了沙子里。
小甲魚可真有趣呀!
陽光是一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光是一部動人的影片,讓人賞心悅目;陽光是人世間的真情,令人感動。我沐浴在陽光下成長。
從低音到高音,從do,re,mi到一首完整的曲子,每個星期我都在堅持不懈地訓練小號。說到我的小號生涯,那可是一條陽光照耀下的坎坷的路?。?/p>
每個星期天,同學們盡情享受周末的愉快,和家人一起去郊外,或去酒店,或去走親訪友,我們小號隊卻要揮汗練習。我們按高低站成一排,豆大的汗珠下雨似的往下淌。但是我們并沒有叫苦連天,而是被音樂的魅力迷住了,瞧!我們多么癡狂啊!我們稚嫩的身體隨著節(jié)奏開始搖擺,雖然很不太整齊,但是看出來我們是十分認真的!
記得有一次的小號考核,是大名鼎鼎的陳老師當我們的主考官,我緊張得手心都冒了汗水,手臂顫抖。旁邊的一個同學問我:"嘿!怎么啦,你晚上沒有練小號嗎?我面部抽筋似的回答:對呀,怎么了?。克泽@的望著我,把嘴巴湊到我耳朵旁邊,輕聲細語的說:‘‘你不知道嗎?陳老師可是很嚴格的,如果不過關(guān)不好可是要留堂到晚上的呀!’’說罷,他揮揮手,站到了他的考核位上面。
我非常膽怯地走到了位置上面,喃喃自言自語:‘‘怎么辦!怎么辦!’’我前面的幾個同學已經(jīng)順利地吹出了他們的拿手的曲子,到了我前面一個同學考核時,我心里想:肯定有一些同學也吹不出來,可能就是我前面的這個同學。我抱有僥幸的心理,等待那個人吹錯。可是,別人都是高手,哪會吹錯呢,果然,他不僅僅吹完了曲子,吹的還是5星級名曲:維也納舞曲。我這下更加大壓力了,但是我想了想:我的曲子也是3星級的曲子,也是有一拼的!老師走到我面前,說:陳創(chuàng)佳,到你了啊。我不緊不慢地吹著前奏,但是到結(jié)尾時,我開始無厘頭地吹著曲子,老師原本舒暢的面部起了疙瘩,我失望地吹完了曲子,等待老師大罵我一頓,但是老師卻大聲地說:大家聽聽,一個三年級的小學生都可以吹出如此美妙的音樂,這種曲子應(yīng)該五年級的才吹得出來,但是我們看到的是一個三年級的小學生吹出來的,大家給一點掌聲!話音剛落,就響起了熱烈的掌聲,我也把頭抬了起來,驕傲的站了起來?。?!
每一個人心里都有陽光之門,我們要把陽光之門打開,不要讓自卑和失望占領(lǐng)它,謝謝老師,是你的鼓勵,打開心中最亮的陽光之門!
成長在一個干部家庭里的我從沒有對家庭的過分依賴感,父母從來都是為了工作而日夜奔波,他們在單位里是人人敬仰、佩服的領(lǐng)導,也是我從小的仰慕與驕傲。但他們無法成為合格的父母,繁忙的工作常使他們忘了家,更無暇與我做心底深處的交流??稍趯W校里,有對我關(guān)懷備至、視為己出的老師,有能與我促膝長談、心心相映的知己。但在這兒,我不想再把沉沉的心事傾訴給千里之外、百忙之中的老師,最好的朋友也因升學而無法取得聯(lián)系。而對象牙塔里匆匆擦肩、勞碌奔波的同學我不知道哪兒才是我心靈的歸宿,就連剛剛要向我敞開心扉的新朋友也因初涉愛河而轉(zhuǎn)移了心窗開啟的方向。所以我只有把滿腹的無奈與失落久久的藏在心里,獨自感受著“恢恢悶,沉沉悶,小樓深悶誰相詢?無人相知,無人相問”的心情。
同學們眼里,我永遠是滿面笑容,雷厲風行,我的身份決定了我不能把一絲絲的苦悶寫在臉上,即使正淚涌眼眶,一有同學來談工作我也立刻全心投入。老師們,朋友們,同學們僅僅把我看成一百名同學的班長,而從不在意我還是個愛做夢的小女生。沒有人注意我燦爛的微笑掩飾了多少無奈與悵惘;沒有人知道我自信的眼神遮掩了多少辛酸與苦澀。于是,我唯有在這寂寥清冷的夜里,獨自飲位黯然神傷。
一陣涼如水的秋風卷起瑟瑟枯葉,我抱緊了顫巍巍的雙肩。從來只知道怎樣用這稚嫩的雙肩去分擔朋友們的苦悶與哀愁,直到它不堪負累時,才想到自己也背負著作為十七、八歲少女共有的喜怒哀傷。但不管怎樣,明天一早,我依然會笑容滿面,神采奕奕,一如往常。
寬敞的報告廳里座無虛席,每一雙眼睛都聚焦在鄭州市管城區(qū)輔讀學校師生的身上,仔細聆聽他們的事跡,感受他們在逆境中堅韌不屈、努力拼搏、團結(jié)友愛的精神,從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的,人們越是真誠地憧憬未來,就越是需要超越更高層次的逆境,而每次超越都意味著更進一步的攀登。辦公室里大家談到這個話題,發(fā)表自己的看法,訴說自己的感受。但大家一致認為:
一、面對逆境,面對困難,我們要有面對的勇氣,要有克服困難的智慧。
逆境之后便是一段坦途,坦途之后還有逆境,逆境過后只有兩種結(jié)局,一是失敗者的氣餒,二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境,人生就多一份充實和成就。人生逆境有百種千種,應(yīng)變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對。是否能夠聰明應(yīng)對逆境,這在于自身的素質(zhì)和膽略。
二、在逆境中要保持正確的心態(tài),坦然面對失敗,欣然接受成功。
處于逆境時候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境,我們只要相信,任何困難和艱險都不會阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難,才能到達成功的巔峰,才能看到最美的風景,逆境不可怕,可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神,不管身處逆境還是順境,要始終保持積極向上的人生信念,樹立逆境中求發(fā)展的志向,用堅強和信心做成功的后盾。
上周四,我們學校舉行了月考。當時我有些題犯了錯誤,害怕考得不好,當老師發(fā)卷時,我很想知道自己的成績,但又怕成績不高,我異常緊張。當我拿到考卷時,我緊張得立刻把試卷倒扣在桌面上。我小心翼翼地伸手去掀考卷,一個鮮紅的7映入我的眼簾,我的手一抖,考卷又落了回去。
我不敢相信自己的眼睛,但又不敢繼續(xù)往下看。經(jīng)過一番思想斗爭,我大膽地把考卷一下掀了過來,“哇,79分!”我驚叫道,似乎天一下子黑了下來。我傷心欲絕,真想找個地縫鉆進去,更擔心回家后應(yīng)該怎么和父母交待。在回家的路上,路旁的柳樹低下了頭,小鳥也沒有了往日的歡叫,仿佛世間萬物都在為我感到傷心。
回到家,媽媽看到了我的試卷,又看了看我那傷心的表情,似乎明白了這一切。她用她那能安撫人的眼神看著我,安撫著我受傷的心靈。我從媽媽的目光中,感受到了一股母愛的力量,立刻輕松了許多,心里的包袱消失得無影無蹤。從這以后,每當我失去自信心時,媽媽的目光都會重新給我信心。
有一次,我期中考試考了全學年第一名。我欣喜若狂,放學后立即跑回家,想把這個好消息告訴爸爸。我一路哼著小曲,想像著爸爸給會我什么獎勵,是請我吃一頓大餐?還是給我買我最喜歡的玩具?還是......回到家,我把成績單往爸爸眼前一晃,驕傲地說:“怎么樣?考得好吧?這是可是全學年第一名呀!老爸準備怎么獎勵我?”本為爸爸會好好夸獎我,表揚我,但迎來的卻是一種嚴厲的目光。那目光里透著威嚴,讓我立刻清醒過來,不再驕傲,不再自滿。
一次,我參加學校舉行的科普知識競賽,當我在操場上為兩個答案猶豫不決時,爸爸媽媽用鼓勵的目光看著我,給了我極大的自信,毫不猶豫地做出決定,殺入了決賽。雖然最終還是錯了一道題,沒有奪冠,但父母的目光卻為我堅持到最后起了最關(guān)鍵的作用,如果沒有父母的目光,我就會中途退場,無緣決賽,之前的努力也就毀于一旦了,我感謝父母鼓勵的目光。
我就是在這些目光中成長,它們讓我茁壯成長,它們讓我更加的懂事。我愛你們!
小時候的我會說:“成長就是長大,年齡增長,長到18歲就是大人了!”
然而步入中學的我,對它有了一種新的認識。
步入中學,進入187班,結(jié)識一群優(yōu)秀的同學們仿佛就發(fā)生在昨天。老師的那一堂課似乎也就在昨天,離我很近,很近。
那一堂課的開始,我很反感。我自我認為,老師口中的那些“雞湯”對我來說毫無用途。我一臉不屑的神情,戴上了我的衛(wèi)衣帽子,將雙腿搭在前桌的凳子上,然后趴在桌子上,一邊玩弄著頭發(fā)一邊回想著放假期間看的小說。也不知已經(jīng)撥弄頭發(fā)到何時,小說回味到了哪個情節(jié),老師忽然知重了語氣。我于是放下了頭發(fā),停止了腦中的想象,我開始坐直了,認真地聽著老師的講話。我清清楚楚地記得他說:"想入非非是青春的標志,但是請你們記住,人終歸是要長大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實實的腳和一顆堅韌勇敢的心!請記住,坐著空想,不如站起來行動!”
那一刻,就在那一刻。我仿佛醒悟了,仿佛成長了。我的夢想是當一名老師,可我又為這個夢想真正做過什么?付出過什么?只有空想罷了,
正如威·柯珀所說“空想恰似那時鐘的指針,轉(zhuǎn)了一大周,結(jié)果仍然回到原處?!?/p>
再宏大的夢想,都需要一步步的行動做階梯,只有這樣,才能最終到達成功的頂峰。
可能就源于老師的那一堂課,讓我受益了如此之多,也成長了許多,懂得了許多。從現(xiàn)在開始,我的夢想不僅僅再是當一名老師,而是要當一名優(yōu)秀的人民教師,替祖國培育出一茬茬有理想、有擔當、有頭腦的社會主義接班人!
關(guān)于成長話題作文范文
很迷戀過去父親教我彈鋼琴的樣子,總覺起回得,他的臉,不管經(jīng)歷年月的多少煎熬,輪廓都可以那么分明。他喜歡笑,笑容里有對我的寵溺。所以,我是依賴他的。希望,他可以永遠永遠的愛著我,永遠到像貝多芬的悲愴一樣至今流傳。
他喜歡貝多芬的悲愴,卻不常彈。我問他原由,他只說,彈不出那種傷感。
那時還小,無知到想要參透貝多芬的憂傷。所以,每次和父母一家后,總會嚷著要彈悲愴。年幼無知,只知悲愴是一個代名詞。卻不知悲在哪里。
父親和母親都喜歡牽著我的小手,幸福的走在街上,我站中間,嘴角夸張的上揚。而我的特長則是要求他們陪我玩飛機游戲。當他們用各自牽我的手托起我時,我便旋在空中,和上層的空氣接觸。我喜歡那種刺激,卻又嗜愛被他們保護的安全感。
也許,上帝是不會讓每一個人的生命都充滿美好的,所以,直到那個夏天的最后一個月,我才終于開始學會長大。不再追問那個偉人的憂傷。
還記得那天,隱約的,我穿越門后聽到母親的哭聲,父親的嘆息。而在最后,我聽到那句我一直想要了解的話,父親說:“悲愴只屬于貝多芬,所以,不要哭?!蔽也恢f這句話的表情是怎樣,是深沉的?或者,是那種無奈的悲哀?我不知道,也不想知道。所以,那天我像一只木偶跟著他們到了離婚處。他們在里面,安靜得出奇;我在外面,眼睛透過角落的窗戶,可以看到天空中的云彩,很白,白得像紙;一直都以為,云彩是比浪花更純潔的東西,如今才發(fā)現(xiàn),原來當烏云密布的時候,它也是很平凡的。他們走出來,靜靜的望著我,而此時,我很艱澀的勾起嘴角的微笑,在心里痛恨的咒罵那個過去教我鋼琴的男人。他說:“孩子,再見。”我答:“恩,好的,再見了?!蔽蚁耄潜砬橐欢ê茈y看,因為那時,我是多么想要報復這個過去給過我無數(shù)關(guān)愛,如今,卻讓我和母親遍體鱗傷的男人。他比我們先走。當他跨出大門之后,我可以感覺到身后的母親流下的`眼淚。我轉(zhuǎn)身,抱住那個我最愛的親人,“母親,悲愴只屬于貝多芬,所以,不要哭?!币粯拥脑?,卻是不一樣的情感。之后,是平靜的生活,有很長一段時間我再沒有碰過鋼琴??赡苁菫榱嘶乇苣嵌螒n傷的往事。
幾個月之后,母親為我請了一位鋼琴老師,說是老師,其實也只是一個高中生而已。他是一個高高的男生,有著修長的手指,清晰的輪廓,卻不愛笑。頭帶一頂鴨舌帽,淡藍色,上面寫有一些模糊的文字,可能是因為太舊的緣故,所以我看不清。
他說,今天我教你彈悲愴。我急忙搖頭,很抱歉,我不喜歡這首,希望你可以另外幫我選一曲,我禮貌的打斷他。他不語,只是坐上琴凳,開始彈起了那首憂傷的曲子。
我記得那天他說,只有憂傷的人才可以用最坦誠的心彈出前半段的情感,你不是憂傷的孩子。我沖他微笑,那笑容一直持續(xù)到他畢業(yè)后的離開。那天他最后一次來我家給我上課,依舊的沉默寡言,卻在臨別之前,把他的鴨舌帽送給了我。他說,“這頂帽子雖然很舊,對我而言卻有著特別的意義,它可以激勵我上進,希望它也可以給你帶來同樣的力量。DayDayUp!”他的最后那句話讓我知道,原來,帽子上的文字是“DayDayUp”——天天向上。這是作為一個老師,一個朋友對我的期望嗎?
之后,我也學會像他那樣帶著帽子,感覺很耀眼的走在街上,斜斜的陽光會射到我的眼前,恩,有被光明籠罩的感覺。覺得,原來前方也可以如此美好。
終于,我站在母親給我買的生日蛋糕面前,雙手合十,默默許愿。希望母親可以幸福,一切都可以像過去一樣平淡而溫暖。在燭光中,我開始彈起那首悲愴,卻再也找不到悲傷的感覺。最后,母親微笑著看著我。我說,母親,原來,悲愴屬于貝多芬。
是的,悲愴屬于貝多芬,一開始就是,永遠也是。所以,這就是成長。即使在人生的經(jīng)歷中遇到或悲或喜的事,都要以一顆快樂的心去改變身邊的一切悲傷,要記得,悲愴只屬于貝多芬。
【點評】語言含蓄雋永,用細膩的筆觸描繪出一個孩子的成長故事和心理歷程,情感豐富而真實,讀來感人心扉。
我從出生到現(xiàn)在快十一年了,在這十一年當中,我有自信的時候、有勇敢的時候、也有欣賞他人的時候……這些使我慢慢成長。
自信使我成長
從小我就是一個特別自信的女孩子,在學校也一樣,每一次的征文手抄報我都會做,而且次次都會獲獎,這使我特別自信。四年級的時候班上投選班長,我毫不猶豫的舉了手。候選人有兩個,一個是連當了三年的“老班長”,一個是我。同學們投票決定,結(jié)果呢?我以28票對15票把前任班長給取代了,有許多同學很驚訝??晌乙稽c也不驚訝,因為我知道我一定會贏。
欣賞他人
雖然我十分自信,但我也會欣賞其他比我成績好的人。在一個陽光明媚的星期二,我們班進行了一次數(shù)學測試。結(jié)果,一向是我們班“數(shù)學才女”的我,居然沒有考好,要是換作別的同學一定很不開心了呢!而我卻還去問那些考的好的人題目……從那開始,我就十分欣賞他們的數(shù)學才能,并給自己立了一個目標,要發(fā)奮圖強,好超過他們。
堅強的我
很多人都說我很堅強,為什么呢?你們就來看看吧,體育課上我在跑步的時候摔了一跤,但我并沒有哭,體育老師讓我休息一下,我卻堅持要跑完?;氐郊依?,媽媽問我怎么了?我我不以為然地說:“沒事,都是皮外傷?!边^了一天,傷口發(fā)炎了,害得我發(fā)燒了,可我卻沒有放在心上。
在我的成長過程中,我經(jīng)歷過許多,也慢慢在成長。
相關(guān)推薦
寫作是展示實踐經(jīng)驗和知識技能的方式之一,作文是我們思維飛翔的天空是我們想象探索的無限海洋。寫作文要有自己的想法,不能照搬照抄。欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“成長話題話題作文”相關(guān)的文章,閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以享受更多的信息服務(wù)!...
寫作是加強語言表達能力和提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑之一,寫作文可以激發(fā)我們的寫作潛力和創(chuàng)作靈感。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的。下面是小編為您準備的與您所需相關(guān)的資料“風景為話題的作文”,下列方案僅供參考最終方案需根據(jù)實際情況進行調(diào)整!...
寫作是提高學生語文素養(yǎng)的有效方式,為了在作文中充分展示自己,我們需要多加練習。這里,小編精心挑選了一篇題為“青春成長話題作文”的文章,希望大家喜歡。我們希望這些信息和數(shù)據(jù)能夠為你的學習和成長提供參考和幫助。...
我們從小就開始涉足寫作的世界,通過寫作,我們的想象力可以展開無限的創(chuàng)意空間。我們的創(chuàng)作靈感越豐富,寫作的效率就越高。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了一篇關(guān)于“心愿話題話題作文”的文章,推薦您閱讀,相信這篇文章能夠為您提供諸多幫助,千萬不要放棄希望!...
最新更新