幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯集

時(shí)間如白駒過隙，走得飛快，這個(gè)階段的工作很快就要圓滿落幕了?，F(xiàn)在就讓我們對(duì)過去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結(jié)吧。寫好工作總結(jié)，須從以往的工作實(shí)際出發(fā)，工作總結(jié)怎么寫才有效果呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯集，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇1】

幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告

隨著幼教行業(yè)的發(fā)展，幼兒教師的作用越來越凸顯。本報(bào)告將總結(jié)過去一年來我所從事的幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作，并對(duì)未來進(jìn)行展望。

一、教學(xué)實(shí)踐

在教學(xué)實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的興趣和激情，讓其在玩中學(xué)。我啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒探究問題，讓其參與到實(shí)踐中，使他們獲得成就感和自信心。同時(shí)，我堅(jiān)持注重教育的整體性，將教學(xué)內(nèi)容與幼兒生活實(shí)際聯(lián)系在一起，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

二、課程設(shè)計(jì)

在課程設(shè)計(jì)方面，我充分考慮幼兒的生態(tài)、文化、心理等不同因素，針對(duì)不同年齡段的幼兒進(jìn)行個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)。我盡力尋求創(chuàng)新點(diǎn)，設(shè)計(jì)出有趣、實(shí)用的課程，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并且得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、教育研究

為確保自身教育理念的正確性，我不斷深入研究教育理論、教育法規(guī)、優(yōu)秀教材等，以更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也不斷探索創(chuàng)新，尋求更好的教育方法和教育途徑。

四、家長(zhǎng)工作

在和家長(zhǎng)的溝通交流中，我注重傾聽家長(zhǎng)的意見和提供專業(yè)性的建議，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況，并盡可能多給予家長(zhǎng)更多的參與空間，以便家長(zhǎng)更好地關(guān)注和幫助孩子。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中積極參與，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與其他教師密切配合，不斷溝通交流，齊心協(xié)力為孩子的成長(zhǎng)提供更好的保障。

未來展望：

未來我將更加深入地了解幼教行業(yè)的相關(guān)政策和法規(guī)，不斷開拓視野，借鑒先進(jìn)的教育理念，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力和教育水平，為孩子的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)、有價(jià)值的教育。

總之，作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)不懈地努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇2】

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

作為一名幼師，我深感責(zé)任重大，需要具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力。在過去的一年中，我積極參與各項(xiàng)教育活動(dòng)，不斷努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。在這里，我將對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，分享我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和成果。

作為一名幼師，我非常重視教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。我認(rèn)為這是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。在過去的一年中，我不斷尋找新的教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)技巧，并將其應(yīng)用于我的課堂教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn)，通過使用多媒體教學(xué)工具、啟發(fā)式教學(xué)法和情境教學(xué)等方法，能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。Yjs21.cOm

我注重個(gè)別化教育。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需求，我努力從個(gè)體差異的角度出發(fā)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我在每堂課之前，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評(píng)估，并結(jié)合他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，制定相應(yīng)的教學(xué)策略和課程內(nèi)容。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，發(fā)展他們的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)。

我還著重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情緒管理能力。我通過組織合作游戲、小組活動(dòng)和情感教育等方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)與他人合作、分享和表達(dá)自己的情感。我教授他們解決沖突的方法，培養(yǎng)他們的自理能力和自信心，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種情緒和挑戰(zhàn)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

除了課堂教學(xué)外，我還積極參與幼兒園的各項(xiàng)課外活動(dòng)。我組織了多次親子活動(dòng)、社區(qū)環(huán)境教育和健康教育等活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我積極參加專業(yè)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和教學(xué)方法，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想。

通過過去一年的工作，我在專業(yè)技術(shù)方面取得了很大的進(jìn)步。我更加了解了幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，掌握了一系列有效的教育方法和技巧。我能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我的個(gè)人發(fā)展也得到了提升，我對(duì)自己的專業(yè)和職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

作為一名幼師，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力，不斷探索教育的無限可能。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇3】

隨著季節(jié)的更迭，我作為一名幼師，也經(jīng)歷了一整個(gè)學(xué)年的專業(yè)技術(shù)工作?；厥走^去，有歡笑、有淚水，但更多的是成長(zhǎng)與收獲。

一、教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施

本學(xué)年，我針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，旨在通過游戲化的教學(xué)形式，培養(yǎng)孩子們的各項(xiàng)能力。我注重孩子們的語言表達(dá)、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培養(yǎng)，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程中，我注重與家長(zhǎng)的合作與溝通。通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本以及定期的家長(zhǎng)反饋活動(dòng)，我與家長(zhǎng)們建立了良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段。例如，我利用多媒體教學(xué)資源，為孩子們提供了更加直觀、形象的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；同時(shí)，我也嘗試引入一些新的教學(xué)理念，如“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力。

我還積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，與其他教師共同探討教育教學(xué)的策略和方法。通過互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，我不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。

三、關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展

每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、愛好和天賦。作為教師，我深知要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性差異。在日常的教育教學(xué)中，我盡可能地了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，根據(jù)他們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如，對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，我會(huì)鼓勵(lì)他們更多地參與集體活動(dòng)；對(duì)于性格外向的孩子，我會(huì)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)控制情緒。

四、反思與展望

經(jīng)過一整個(gè)學(xué)年的努力，我看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也感受到了自己在專業(yè)技術(shù)上的成長(zhǎng)與提升。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些方面仍有不足之處。例如，在教學(xué)方法上還需進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化；在與家長(zhǎng)的溝通方面還需更加主動(dòng)和積極；在面對(duì)孩子的個(gè)體差異時(shí)，還需更加耐心和細(xì)致。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以更好地服務(wù)于每一個(gè)孩子。

我還將更加注重與家長(zhǎng)和其他教師的合作與溝通。我相信，只有我們齊心協(xié)力、共同合作，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

這一年的工作經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到作為一名幼師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇4】

　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、 思想品德 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、本學(xué)期取得的成績(jī) 教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。 2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。 4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。 5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。 6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。 幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2 轉(zhuǎn)眼間從中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細(xì)數(shù)已有5個(gè)年頭過去了。暮然回首這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經(jīng)歷似的，一點(diǎn)一滴記憶猶新，心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中："太陽底下最光輝的事業(yè)"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認(rèn)孩子們給我?guī)砹嗽S多意想不到的驚喜和快樂!雖然這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)滴中有精彩也有暗淡，有收獲也有失落?？墒腔仡^想想任何事都是相對(duì)的，但我又不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是充實(shí)而又愉悅的。 一、基本情況 5年來我擔(dān)任過小、中、大、班的任職教師，也擔(dān)任過兩年的骨干干部等等的職位。 二、政治思想 作為幼兒園里的一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒。在崗位謀職期間能要求自己嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到不早退，積極配合并服從領(lǐng)導(dǎo)工作上的安排，時(shí)刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 三、學(xué)識(shí)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累 作為幼兒園的一名幼兒教師，我覺得自己既是管理者，同時(shí)又是教師也是一名學(xué)生。在信息化的當(dāng)代，我覺得自己需要學(xué)習(xí)和提高的方面還多著呢。我認(rèn)為作為一名教師若你想要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"--要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。于是成就了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，業(yè)余時(shí)間除了翻閱與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的書籍、雜志、報(bào)刊等。再給予自己充電的同時(shí)，也在提高自身的學(xué)歷。通過學(xué)習(xí)吸收不少教育幼兒的好方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中不斷進(jìn)行總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷接受新的觀念、努力鉆研并大膽嘗試新教法，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并與她們一起交流探討。 這幾年來小、中、大、班都曾輪著擔(dān)任過任職教師，這讓我更深刻地了解到各個(gè)年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及在保教工作上的區(qū)別。但是作為一名幼兒教師，除了熱愛尊重每一位幼兒之余，對(duì)待孩子也應(yīng)做到一視同仁。然而對(duì)待不同的孩子要用不同的方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的差異，有其獨(dú)自的內(nèi)心小世界。在幼兒園教育當(dāng)中教師的學(xué)習(xí)興趣廣泛、應(yīng)變能力等也尤其重要，因?yàn)橛變旱奶煨允呛闷妗⒑脝?、好模仿，所以老師的求知欲要?qiáng)、也要善于思考，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止，因?yàn)檫@些都會(huì)直接影響到我們的孩子。每個(gè)孩子都有他的可愛以及不足之處，當(dāng)我們要幫助任何孩子改正缺點(diǎn)時(shí)，不僅要事先走進(jìn)還孩子的內(nèi)心小世界，而且不能忽視和孩子的家長(zhǎng)溝通。每個(gè)孩子的性格都不一樣。面對(duì)性格較為孤僻的孩子時(shí)，我們理應(yīng)及時(shí)給予孩子熱情的幫助，幫助孩子樹立良好的自信心，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū);面對(duì)那些性格活潑好動(dòng)的孩子，我們則要給予孩子們適當(dāng)?shù)恼故究臻g。在日常開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持面向全體幼兒，杜絕偏愛個(gè)別幼兒的心態(tài)。注重幼兒的個(gè)別差異，從而把因材施教落到實(shí)處。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇5】

導(dǎo)語：教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。他們開始正式步入小學(xué)的校門，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門。可以說，我是他們的同行者。作為他們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受是：苦中有樂。

回顧這一學(xué)年多的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的，但苦中有樂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面

一.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)

在校的每位老師，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的交談中，可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程。這點(diǎn)，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽、競(jìng)賽的形式，我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個(gè)蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。

三.培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃，每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，打掃好之后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。

學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生。，這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。

四.與搭班老師合作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵?，必有我?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。

五.注意不拋棄學(xué)困生

學(xué)困生在我們班的比例很大，估計(jì)了下有20%，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進(jìn)步，我也會(huì)很欣慰的。為此，我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我相信，付出肯定有回報(bào)的，我不在乎這回報(bào)是大是小。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:

一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。升入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深，有部分孩子學(xué)習(xí)落下了，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性，也沒有掌握一定的學(xué)習(xí)方法。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是通過加強(qiáng)閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對(duì)他們的教育方法?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。

二、開展班級(jí)崗位活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己

我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多，外來務(wù)工人員孩子較多，只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開學(xué)，我在班級(jí)中開展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng)。從“班級(jí)崗位我來說”開始，讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位，有班級(jí)圖書管理員、班級(jí)電器管理員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位。接著開展了“班級(jí)崗位我來選”的活動(dòng)，學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位，并且開展競(jìng)崗演說。然后民主選舉出班級(jí)崗位，并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。最后老師正式宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)開始工作。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn)，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去，最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆\\\\\\\\"愛心\\\\\\\\"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我在“__”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到\\\\\\\\"真誠(chéng)\\\\\\\\"二，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到\\\\\\\\"接受\\\\\\\\"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到\\\\\\\\"理解\\\\\\\\"二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

今后。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

我是__x小學(xué)校的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任。

同時(shí)，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的成績(jī)，并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長(zhǎng)和年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項(xiàng)工作，得到了同事們的好評(píng)。

下面從以下幾方面進(jìn)行闡述：

一、面向全體，做好教育工作。

1、用心搞好班集體建設(shè)。

首先積極配合班科教師，搞好班主任工作，根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況，利用班、隊(duì)活動(dòng)和上朝會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)接任不同班級(jí)的特殊情況，開展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為孩子們的健康成長(zhǎng)，起到了正確的引導(dǎo)作用;

同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大集體，我所教的班級(jí)多次被評(píng)為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級(jí)優(yōu)秀班集體，同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。

2、以愛為基礎(chǔ)，真誠(chéng)相待。

李鎮(zhèn)西老師說過：“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起?！彼终f：“只有愛心能夠滋潤(rùn)童心?！倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí)，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待，拉近師生間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3、面向全體，平等相待。

對(duì)全班學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開會(huì)等，涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒教師上課，我都會(huì)主動(dòng)地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。

并且善于利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。

二、認(rèn)真教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

在教學(xué)中，注重深專教材和大綱，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績(jī)。

教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參加各級(jí)部門開展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動(dòng)，虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我主要取得了以下一些成績(jī)：....

三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。

為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類班主任培訓(xùn)，并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，得到了老師們的認(rèn)同。

以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過去的昨天，新的起點(diǎn)已經(jīng)開始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的貢獻(xiàn)。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

一、任職期間的工作任務(wù)

本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績(jī)出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、熱愛教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素質(zhì)。

1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？疲壳斑€在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí)，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討教書育人的道理和方法，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索、體驗(yàn)，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫作水平。

根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文，爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文，并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;__年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);__年2月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);__年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);__年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇6】

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)摘要

一、在思想上，積極上進(jìn)

自任教以來，我始終始終擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，對(duì)工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)。

二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)

1.教學(xué)工作方面

近30年來，我連續(xù)多年擔(dān)任不同年級(jí)的語文教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。

2.學(xué)生教育方面

“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為教師，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí)，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待，拉近師生間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

對(duì)學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì)。

3、業(yè)績(jī)方面

自任現(xiàn)職工作以來，我一直從事語文教學(xué)工作并擔(dān)任過班主任，始終站在教學(xué)的一線，我所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生在多次縣抽考，鎮(zhèn)統(tǒng)考中語文教學(xué)成績(jī)名列前茅。

2019年被評(píng)為唐山市2018年度基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人

2013年獲縣語文優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。在以后的教育、教學(xué)工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更大的貢獻(xiàn)，真正成為一名特別出色的人民教師。

幼師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【篇7】

今天，本人非常高興地向大家介紹一篇《幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告》。作為一名幼兒教師，我在過去的一年里積極努力地學(xué)習(xí)和工作，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)在，我想跟大家分享一下我的心得和體會(huì)。

一、工作內(nèi)容

作為一名幼兒教師，我的工作內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)工作。 我每天都要給幼兒們上各種各樣的課程，例如語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂等等。我盡力讓他們了解到更加豐富的知識(shí)，讓他們享受到更多的快樂。

2.其他工作。 除了上課，我還需要處理很多其他事情，比如布置作業(yè)、整理教材、評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況等等。當(dāng)然，這些工作也是非常重要的，因?yàn)樗麄冎苯雨P(guān)系到教學(xué)效果。

3.管理工作。 我也需要協(xié)調(diào)和管理一些教學(xué)資源和人員，例如教室、幼兒的健康、課程表、教師的值班表、教學(xué)設(shè)備等等。這些都是必須要處理好的問題，否則就會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)收獲

在這一年的工作中，我真正體會(huì)到了“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理。我的教學(xué)工作讓我更深入地了解了幼兒的需求和心理。他們需要被關(guān)心、被引導(dǎo)、被鼓勵(lì)，需要我們用耐心、用愛心來對(duì)待他們。通過教學(xué)工作，我學(xué)會(huì)了如何處理幼兒的情感問題、如何構(gòu)建有效的教學(xué)環(huán)境、如何利用教育資源等等。

同時(shí)，還有一些技術(shù)知識(shí)我也掌握了：

1.掌握了更多的教育理論知識(shí)。 我們幼兒教師必須要了解一些相關(guān)的教育理論，例如兒童心理學(xué)、學(xué)習(xí)理論、發(fā)展心理學(xué)等等，這些都可以指導(dǎo)我們更好地教育幼兒。

2.掌握了更多的家長(zhǎng)溝通技巧。 幼兒家長(zhǎng)是我們工作中非常重要的一環(huán)，這些家長(zhǎng)們也希望我們能夠幫助他們更好地教育他們的孩子。因此，我不斷地學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)家長(zhǎng)行為心理開始，逐漸掌握了良好的家長(zhǎng)溝通技巧。

3.掌握了更多教學(xué)技能。 幼兒教學(xué)是需要不斷的嘗試和探索的，我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高我自己的教學(xué)水平。例如教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)講解、實(shí)用技能培養(yǎng)等等。我希望能夠通過這些技能，讓我的教學(xué)更加生動(dòng)活潑，讓幼兒們更加愉快地學(xué)習(xí)。

三、工作心得

在我的工作中，我也遇到了不少問題。并不是每一天都充滿了快樂，但正是這些困難、挑戰(zhàn)和問題，推動(dòng)我不斷前進(jìn)。

1.發(fā)現(xiàn)困難，及時(shí)解決。 工作中，我常常會(huì)遇到變化多樣的問題，例如某些幼兒學(xué)習(xí)能力較差、某些幼兒教育背景不同或習(xí)慣與思維方式的改變等。面對(duì)這些問題，我必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決它們，以改進(jìn)我自己的教學(xué)方法，提高幼兒們的學(xué)習(xí)效果。

2.珍視每一個(gè)機(jī)會(huì)。 雖然幼兒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，但是任何一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都是一生中很關(guān)鍵的一步。因此，我時(shí)刻珍視每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡自己的最大努力去幫助幼兒們。

3.不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。 幼兒教師是需要不斷學(xué)習(xí)的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。因此，我無論在工作還是課余時(shí)間，都會(huì)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)。我與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的交流也是非常重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過不斷地交流和分享手段，我不僅提高了自己的理論知識(shí)，更加了解了幼兒的生活和課堂實(shí)際。

最后，我想感謝我的學(xué)生、同事和家長(zhǎng)。正是他們的陪伴和支持，推動(dòng)我在這一年里取得了許多成就。相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，探索更多教育方法，發(fā)揮更多個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為幼兒的成長(zhǎng)盡一份力。

這就是本人《幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告》的全部?jī)?nèi)容。非常感謝大家耐心地聽我講述我的工作收獲和心得，希望我的積極正能量可以感染更多的人們。

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