時(shí)間不往返,清晨無(wú)二晨,這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了,我們要開(kāi)始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)。善于寫(xiě)總結(jié)可以可以提高自己各方面水平,在寫(xiě)總結(jié)需要注意什么呢?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上2024最美少年活動(dòng)總結(jié)(匯總9篇),相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
為做好東城區(qū)未成年人“六一”期間學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》(文明辦[xxx]4號(hào))要求,“六一”期間,東城區(qū)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。
一、充分利用平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡
中央文明辦在全國(guó)選取100名左右美德少年,在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評(píng)選百名首都“最美少年”,首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開(kāi)辟專欄、專版,對(duì)“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道,并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)。中國(guó)文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級(jí)部門要求,組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)美德少年事跡,引導(dǎo)未成年人度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的節(jié)日。
北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí),確?;顒?dòng)參與人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校,利用廣播、宣傳欄、墻報(bào)等介紹美德少年事跡,依托國(guó)旗下講話等宣傳陣地,用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,涵育高尚道德情操。
二、深入開(kāi)展教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班(隊(duì))會(huì)、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開(kāi)展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,從自身做起,爭(zhēng)做美德少年,創(chuàng)建文明校園。
96中學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年 志愿服務(wù)北京”的活動(dòng),組織青年志愿服務(wù)隊(duì)高中分隊(duì)來(lái)到新景小學(xué),指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī),從最基本的開(kāi)機(jī)開(kāi)始,細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。崇外街道對(duì)96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加,與學(xué)校約定建立長(zhǎng)期合作互動(dòng)的關(guān)系,志愿小分隊(duì)將定期指導(dǎo)居民的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),與居民共同開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立自信心,增強(qiáng)了責(zé)任感,促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。
6月2日中午,北京二中“清新校園日―爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開(kāi)。高一高二年級(jí)全體學(xué)生在“爭(zhēng)做美德少年”的號(hào)召下積極投身建校勞動(dòng)。"清新校園日"活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)。"清新校園日"活動(dòng)使學(xué)生們受到了一次很好的教育,是一次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益實(shí)踐,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。
天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊(duì)開(kāi)展慶祝六一實(shí)踐活動(dòng)。四二中隊(duì)的“歡笑小隊(duì)”把友善的目光放到了社會(huì)中需要關(guān)懷的老人身上。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊(duì)員們送上老人常吃的水果蔬菜的`同時(shí),還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事,讓奶奶不斷感慨年輕真好,和小隊(duì)員們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。離開(kāi)前,幾位隊(duì)員還留了奶奶的電話,相邀輪流到奶奶家?guī)兔?,將少先?duì)紅領(lǐng)巾行動(dòng)進(jìn)行到底?!碍h(huán)保小隊(duì)”把本次行動(dòng)地點(diǎn)選在了學(xué)校附近的天壇公園里,在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開(kāi)了一場(chǎng)垃圾尋寶的小競(jìng)賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感,正確向上的價(jià)值取向和良好的道德行為習(xí)慣。
北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺(tái)向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動(dòng)的圖片展示,屏幕外學(xué)校小主持人動(dòng)情的解說(shuō),讓每一名學(xué)生在身受感動(dòng)之余,找到學(xué)習(xí)的榜樣。
“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的開(kāi)展,大大加強(qiáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播,引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。學(xué)生們體會(huì)到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣,從一點(diǎn)一滴做起,從自身做起,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
為大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道德風(fēng)尚,塑造學(xué)生的誠(chéng)信品格,培養(yǎng)高素質(zhì)的誠(chéng)信公民,本著“誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人”教育目的,xx縣堂頭中學(xué)以“誠(chéng)信考試”為切入點(diǎn),深入開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
按照蘇仙區(qū)教育局工作部署,我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做最美青少年、最有孝心少年”活動(dòng),決定在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)最美青少年、最有孝心少年,爭(zhēng)做最美青少年、最有孝心少年”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德,提升道德情操,培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“最美青少年、最有孝心少年”。
三、活動(dòng)原則
1、主題性――作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的'一項(xiàng)主題教育活動(dòng),將學(xué)習(xí)美德少年事跡,講演美德少年故事,感悟美德少年美德,立下?tīng)?zhēng)做美德少年目標(biāo)。
2、趣味性――以少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年,走進(jìn)感動(dòng)的人物和事件,并從身邊進(jìn)一步尋訪感動(dòng)故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng),營(yíng)造教育氛圍,強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。
3、時(shí)代性――美德少年是擁有崇高品德的楷模,引導(dǎo)兒童追求精神世界的美好,凈化心靈的家園,讓美德少年成為兒童人生的明燈,指引他們煥發(fā)生命的力量,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),成為建設(shè)國(guó)家的有用之才。
4、針對(duì)性――針對(duì)現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷,通過(guò)主題教育樹(shù)立兒童學(xué)習(xí)的楷模,同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡,使兒童學(xué)有榜樣,學(xué)有目標(biāo)。
5、實(shí)效性――將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動(dòng),人人能為集體,為他人,為社會(huì)做一件有益的事,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思,改正一個(gè)缺點(diǎn),努力克服一個(gè)困難,完善自己的品德,人人爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心,有信心,有責(zé)任心,有上進(jìn)心的美德少年。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)環(huán)境渲染,氛圍營(yíng)造。
運(yùn)用“國(guó)旗下的講話”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動(dòng)倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“最美青少年、最有孝心少年””的主題教育內(nèi)容,將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上,在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡,營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。
(二)宣傳演講,感悟美德。
各班利用班會(huì)課開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“最美青少年、最有孝心少年””主題中隊(duì)活動(dòng),形式主要以“講故事,談感受,表決心”來(lái)展開(kāi)?;顒?dòng)中,在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上,老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么,感悟美德少年的美好品質(zhì),抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受,表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。
(三)分層踐行,突出實(shí)效。
在實(shí)踐中內(nèi)化美德,在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。
低年級(jí):
(1)學(xué)習(xí)模范,努力克服一個(gè)困難。
(2)為他人做一件有益的事。
中年級(jí):
(1)人人會(huì)講一個(gè)美德少年的故事,并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(2)學(xué)習(xí)模范,改正一個(gè)缺點(diǎn),為他人、為集體做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng),人人宣講最感動(dòng)的人和事。
中學(xué)生:
(1)了解每一個(gè)美德少年的事跡,人人會(huì)講2―3個(gè)美德少年的故事。
(2)學(xué)習(xí)模范,改正自身的缺點(diǎn),為集體,為他人,為社會(huì)做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng),人人宣講最感動(dòng)的人和事,并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。
(4)寫(xiě)一篇日記,談?wù)勛约旱幕顒?dòng)收獲,表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流,讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
期末設(shè)“最美青少年、最有孝心少年””兩個(gè)單項(xiàng)評(píng)比本次主題教育活動(dòng)中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué),載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)中,作為兒童成長(zhǎng)的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步。
關(guān)于開(kāi)展“最美少年,美德少年”活動(dòng)總結(jié)
為了充分表明我們的學(xué)生為了促進(jìn)學(xué)校德育的深入發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣,建立先進(jìn)的榜樣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)學(xué)校研究,我校決定開(kāi)展“我是新民好少年”展評(píng)活動(dòng)。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正,我校成立了“最美少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成,名單如下:
組長(zhǎng):黃海波(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):盧春雨、于萍
成員:付立新、馮平、吳春霞、班主任
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的最美少年推薦上來(lái),充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在學(xué)校校會(huì)上,學(xué)校將《教育局“最美少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái),展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。
2、活動(dòng)階段。通過(guò)板報(bào)和班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生在家尊重父母,在學(xué)校尊重老師,努力成為社會(huì)的好公民。對(duì)照自己,找差距,談體會(huì)。
在這期間,我們提倡學(xué)生每天為父母做一件實(shí)事,每天在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,每天做一些力所能及的公益事業(yè)。如家務(wù)、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)父母、努力學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼。
3、表彰階段。開(kāi)一次表彰大會(huì),在各班評(píng)選的“最美少年”候選人中,推薦產(chǎn)生新民市城區(qū)第五小學(xué)“最美少年”。學(xué)校將對(duì)獲得“最美少年”的學(xué)生進(jìn)行表彰。
六月末政教處舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng),屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體,并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣,使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。
新民市城區(qū)第五小學(xué)[小學(xué)作文網(wǎng) Www.Zwb5.COm]
2017年7月1日
為傳承中華美德,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才。我校全體師生高度重視學(xué)生道德培養(yǎng)。并在學(xué)校大力宣傳德育教育,周密部署,積極開(kāi)展活動(dòng),取得了良好的教育效果,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):賈校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):田主任、惠主任
成員:宋老師、李老師、張老師、襲老師、各班主任
二、大力宣傳,積極營(yíng)造氛圍
十一位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的精神,傳遞了道德正能量,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國(guó)旗,校園廣播站,櫥窗,各班黑板報(bào),手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍,在本次活動(dòng)中,學(xué)校制作宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅一條,版面11塊,黑板報(bào)9面,手抄報(bào)兩期,國(guó)旗下演講3次,校園廣播6期進(jìn)行大力宣傳。
三、認(rèn)真組織全體師生觀看“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮
從11月8日開(kāi)始,由政教處組織,在學(xué)校多媒體教室,我校一年級(jí)至九年級(jí)同學(xué)分批次認(rèn)真觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求,要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫(xiě)一份觀后感,并上交學(xué)校裝訂存檔,在這次活動(dòng)中,學(xué)校組織觀看活動(dòng)九次,收集觀后感160余篇,評(píng)選出何怡、馬和容等優(yōu)秀觀后感20篇給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、積極開(kāi)展多種形式主題教育活動(dòng)
學(xué)校各年級(jí)結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一“活動(dòng),寫(xiě)一篇觀后感,做一份手抄報(bào),給父母一封信,為父母洗一次腳,承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩,各班都召開(kāi)了以培養(yǎng)學(xué)生感恩生命、孝敬父母、擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)的主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校也開(kāi)展了“尋找我們身邊的孝心少年”、“我與孝心少年找差距”等活動(dòng),評(píng)選出我?!靶@孝心少年”三名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
今后,為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好,我校將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人精神的可貴,珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力學(xué)習(xí)、健康向上,做一名有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
為貫徹中央、首都開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)精神,崇外街道積極引導(dǎo)和組織12個(gè)所轄社區(qū),在“六一”期間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、讀書(shū)、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)等方式開(kāi)展了一系列豐富的未成年人教育實(shí)踐活動(dòng),吸引了孩子們和家長(zhǎng)們的積極參與,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。
一、讀好書(shū)講故事頌經(jīng)典,網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)美德少年
西花市南里南區(qū)舉辦了“講繪本故事 爭(zhēng)美德少年”的道德實(shí)踐活動(dòng)。老師給大家講述繪本故事《中華美德少年》,以豐富有趣的身體語(yǔ)言,生動(dòng)的講述把孩子們帶進(jìn)了美妙的故事情節(jié)中,孩子們聽(tīng)的津津有味,孩子和家長(zhǎng)都沉浸在故事的畫(huà)面當(dāng)老師講完后,孩子們紛紛要求再講一個(gè),并表示要向書(shū)中的美德少年學(xué)習(xí)。崇西社區(qū)居委會(huì)活動(dòng)室舉辦了以“向國(guó)旗敬禮、童心向黨歌詠會(huì)”為主題的社區(qū)兒童慶六一活動(dòng)。活潑可愛(ài)的兒童們表演了朗誦詩(shī)歌,深情表達(dá)了對(duì)祖國(guó)對(duì)黨和學(xué)習(xí)美德少年的情懷和理想。居委會(huì)還為他們發(fā)放了《學(xué)生文明讀物》,將文明理念進(jìn)一步傳達(dá)給孩子們。
國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)組織青少年觀看中華傳統(tǒng)美德視頻《中華弟子規(guī)》,動(dòng)漫視頻里生動(dòng)形象地為青少年講解了有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等中華傳統(tǒng)美德。參加活動(dòng)的青少年們表示一定要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)文明有禮的小少年,提高自己的道德修養(yǎng)。
國(guó)瑞城東區(qū)社區(qū)、崇西社區(qū)、大橋社區(qū)等各社區(qū)組織社區(qū)少年網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡、網(wǎng)上寄語(yǔ)美德少年的活動(dòng),并通過(guò)座談會(huì)、表演節(jié)目等形式表達(dá)了學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的決心和熱情。
二、好書(shū)交換傳遞學(xué)習(xí)榜樣
國(guó)瑞城中區(qū)社區(qū)于5月30日在國(guó)瑞城廣場(chǎng)開(kāi)展“慶六一,好書(shū)交換站”活動(dòng),社區(qū)文明小使者和青少年80余人在家長(zhǎng)的陪同下參加了此次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),促使青少年養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,引導(dǎo)青少年與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。參加活動(dòng)的中小學(xué)生不但積極拿出自己珍藏的好書(shū)進(jìn)行交換閱讀,很多中小學(xué)生在社區(qū)工作者的指導(dǎo)下親手制作原創(chuàng)書(shū)簽,并將書(shū)簽簽名贈(zèng)送。為了讓每個(gè)青少年有書(shū)讀,“足不出戶”就可隨手閱讀,國(guó)瑞城中區(qū)社區(qū)還為社區(qū)的少年發(fā)放了圖書(shū)卡,讓他們能充分利用社區(qū)圖書(shū)室和電子閱覽室,營(yíng)造社區(qū)良好的讀書(shū)氛圍。
三、趣味活動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)
國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)開(kāi)展了以安全為主題的六一兒童節(jié)的活動(dòng)。組織社區(qū)兒童觀看安全教育光盤短片。光盤中用通俗易懂的語(yǔ)言為小朋友們講解了過(guò)馬路、游泳等方面的安全,還給小朋友們講述了如何注意生活中的安全問(wèn)題,例如:用電、插座等方面安全問(wèn)題。小朋友聽(tīng)得很認(rèn)真,在短片播放結(jié)束后還用提問(wèn)等方式加深小朋友們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。片子看完后,國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)又組織了社區(qū)青少年捏陶泥的活動(dòng),小朋友們?cè)趯iT的制作陶泥老師的指導(dǎo)下親手制作自己喜愛(ài)的陶泥制品,鍛煉了動(dòng)手能力、體會(huì)了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
都市馨園社區(qū)組織社區(qū)兒童參加了“爭(zhēng)做都市馨園最美少年”活動(dòng),請(qǐng)孩子們上臺(tái)表演自己拿手的節(jié)目。孩子們用舞蹈、歌唱、朗誦等節(jié)目展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),展現(xiàn)了社區(qū)兒童活潑快樂(lè)積極向上的精神風(fēng)貌。
國(guó)瑞城東區(qū)社區(qū)居委會(huì)與崇尚國(guó)藝合作舉辦了以“你這么厲害你家里人知道嗎”為主題的親子課堂活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容為4-6歲和7-10歲孩子量身定做,游戲方式多樣,內(nèi)容新穎。有記憶力大考驗(yàn)、蒙眼投籃、套圈、盲人方陣、你畫(huà)我猜、兩人三腳、智力問(wèn)答等。寓教于樂(lè)的活動(dòng)提升了孩子的靈敏度,也增加了還真的求知欲,孩子及家長(zhǎng)們積極參與,樂(lè)在其中。
四、學(xué)習(xí)身邊好榜樣
大橋社區(qū)組織了“關(guān)愛(ài)社區(qū)兒童座談會(huì)”。社區(qū)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表(張善書(shū))談了談教育子女的好經(jīng)驗(yàn),好做法,并和參加座談的其他家長(zhǎng)共同交流,交流了學(xué)習(xí)美德少年、培養(yǎng)優(yōu)秀少年的心得體會(huì)。通過(guò)座談會(huì)社區(qū)和社區(qū)家長(zhǎng)們了解了轄區(qū)內(nèi)青少年朋友以及留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況,家庭教育情況,從而進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的青少年健康成長(zhǎng)教育機(jī)制。
五、關(guān)愛(ài)美德少年成長(zhǎng),愛(ài)心送到家
大橋社區(qū)社區(qū)留守兒童的家庭建立幫扶對(duì)子,長(zhǎng)期聯(lián)系、溝通,關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)情況以及學(xué)習(xí)、生活情況等,并為社區(qū)青少年朋友們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品,鼓勵(lì)他們積極面對(duì),克服困難,多和家長(zhǎng)溝通,和學(xué)校班主任溝通,樹(shù)立自信心,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。社區(qū)少感受到學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)?;顒?dòng)傳遞了黨和政府對(duì)社區(qū)困難兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也傳遞了一種關(guān)心的正能量。
崇西社區(qū)在六一兒童節(jié)之前于5月28日開(kāi)展了以“送關(guān)愛(ài)、暖童心”為主題的走訪慰問(wèn)轄區(qū)貧困家庭兒童活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,崇西社區(qū)慰問(wèn)社區(qū)貧困學(xué)生肖潔、肖楠家中,送去了書(shū)包、學(xué)習(xí)用品等慰問(wèn)品,并與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)困難學(xué)生本人的學(xué)習(xí)、生活等方面情況進(jìn)行了交流和溝通;關(guān)切地詢問(wèn)了學(xué)生家長(zhǎng)的健康狀況、在慰問(wèn)中社區(qū)工作人員鼓勵(lì)學(xué)生們要樹(shù)立信心,克服困難,努力讀好書(shū),以報(bào)答家庭、社會(huì)的關(guān)懷。他們表示一定會(huì)克服困難,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng),為社區(qū)困難學(xué)生創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍,讓他們親身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),同時(shí)也感受到了社區(qū)這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。
最美少年活動(dòng)總結(jié)
最美少年活動(dòng)是一場(chǎng)旨在展現(xiàn)少年青春活力和美麗的盛會(huì),旨在激勵(lì)年輕一代發(fā)掘自己的潛力,展示自身的魅力并助力社會(huì)建設(shè)的活動(dòng)?;顒?dòng)匯聚了各地優(yōu)秀少年選手,他們通過(guò)不同的比賽和挑戰(zhàn)展示了自己的才華和勇氣。在這篇文章中,我們將對(duì)這次最美少年活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和回顧。
最美少年活動(dòng)為各地少年提供了一個(gè)展示自己才藝和領(lǐng)導(dǎo)才能的絕佳機(jī)會(huì)?;顒?dòng)中的比賽包括才藝表演、辯論賽、領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)等,讓選手們能夠在不同領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。才藝表演環(huán)節(jié)中,選手們展示了各種才藝,包括歌唱、舞蹈、樂(lè)器演奏等,每個(gè)人都用心準(zhǔn)備了獨(dú)特而精彩的節(jié)目。辯論賽和領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)則考驗(yàn)了選手的思辨能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,他們面對(duì)陌生的話題和問(wèn)題,展現(xiàn)出了非凡的思維和應(yīng)對(duì)能力。
最美少年活動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)中,選手們需要分組合作完成各種任務(wù),這不僅考驗(yàn)了他們的協(xié)作能力,更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。最美少年活動(dòng)還注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),選手們參與了公益活動(dòng)和志愿者服務(wù)項(xiàng)目,為他們的社區(qū)和社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)這種方式,活動(dòng)不僅關(guān)注選手的個(gè)人發(fā)展,更關(guān)注他們對(duì)社會(huì)的影響力和貢獻(xiàn)。
最美少年活動(dòng)還注重選手的心理健康和人格培養(yǎng)?;顒?dòng)中設(shè)置了心理輔導(dǎo)和人格培養(yǎng)的課程,選手們接受了專業(yè)的輔導(dǎo)師傅的指導(dǎo),學(xué)習(xí)如何管理壓力、塑造積極的心態(tài)和培養(yǎng)良好的品德。這些課程不僅讓選手們?cè)诒荣愔斜3制届o和自信,更為他們的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最美少年活動(dòng)的總結(jié)和反思對(duì)活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)至關(guān)重要。在活動(dòng)結(jié)束后,活動(dòng)組織者會(huì)根據(jù)參與者的反饋和觀眾的評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié),找出問(wèn)題和不足之處,并提出改進(jìn)措施。這些總結(jié)和反思將幫助活動(dòng)組織者進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果,讓更多的年輕人受益于這樣的盛會(huì)。
以此為總結(jié),最美少年活動(dòng)是一次積極向上、富有意義的活動(dòng)。它不僅展示了年輕一代的才華和潛力,更培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),活動(dòng)也注重選手的心理健康和人格培養(yǎng),為他們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)總結(jié)和反思,活動(dòng)將不斷改進(jìn)和完善,讓更多的年輕人受益于這樣的盛會(huì),為社會(huì)的發(fā)展注入新的活力與希望。
為有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)身邊榜樣,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,根據(jù)慶陽(yáng)市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校全體師生高度重視,大力宣傳,周密部署,積極開(kāi)展活動(dòng),取得了良好的教育效果,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉 輝
副組長(zhǎng):劉天鋒 劉志任 張 雷
成員:張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任
二、主要活動(dòng)
1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的精神,傳遞了道德正能量,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國(guó)旗,櫥窗,各班黑板報(bào),手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍,在本次活動(dòng)中,學(xué)校每班召開(kāi)一次主題班會(huì),學(xué)生在班會(huì)上學(xué)習(xí)最美孝心少年的事跡,學(xué)生在班會(huì)上發(fā)表主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會(huì)后寫(xiě)一篇心得,每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào),每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”
為主題的黑板報(bào)。
2、號(hào)召每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信,號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。3、每班評(píng)選出了孝心少年,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校評(píng)選出了校級(jí)最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
今后,為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好,我校將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人
為貫徹中央、首都精神,做好我區(qū)未成年人“‘六一’期間學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng),東花市街道“六一”期間開(kāi)展了一系列活動(dòng),旨在引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。
曲協(xié)舉辦慶“六一”專場(chǎng)演出,母子同臺(tái)演出表感恩5月24日,在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)舉辦的慶“六一”專場(chǎng)演出現(xiàn)場(chǎng),雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺(tái)表演手語(yǔ)《感恩的心》,向曲協(xié)的老師們表示感謝。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂(lè)聲,溫南、溫北和母親表演著手語(yǔ),雖然僅僅練習(xí)了一周左右的時(shí)間,但母子三人配合相當(dāng)默契。
“我們這個(gè)節(jié)目是送給曲藝協(xié)會(huì)的老師們的。”母親汪茜告訴記者,自從兩個(gè)孩子報(bào)名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)以來(lái),不僅學(xué)了很多的曲藝方面的知識(shí),更重要的是,性格變得更加開(kāi)朗,社交能力也提高了。
“其實(shí),我有一些緊張。”溫南和溫北今年10歲,讀小學(xué)四年級(jí)。他們說(shuō),很高興通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
據(jù)了解,廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)成立于20xx年1月份,是社區(qū)的公益社會(huì)組織,目前有20余位學(xué)員,基本為讀小學(xué)的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會(huì)成立以來(lái)第一次舉辦,學(xué)員們紛紛拿出自己的拿手絕活,架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相,精彩紛呈。
小游戲大寓意,花市小學(xué)生故事中悟惜時(shí)“通過(guò)這個(gè)童話故事,我懂得一定要珍惜時(shí)間,在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己想做的事情?!?歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說(shuō)。
每年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之前,東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會(huì)來(lái)到花市小學(xué),和孩子們互動(dòng),祝福孩子們節(jié)日快樂(lè)。5月28日,社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會(huì)組織資源中心的工作人員來(lái)到花市小學(xué)一年級(jí)3班,開(kāi)展“協(xié)作動(dòng)手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動(dòng),和班里的學(xué)生一起做“拼草莓”的小游戲。
在游戲開(kāi)始之前,工作人員講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具,但是因?yàn)楠q豫不定而耽誤了太多時(shí)間,等再去采摘園的時(shí)候,只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時(shí)間內(nèi),按照草莓的圖案,用不同顏色的橡膠豆拼出來(lái),工作人員通過(guò)熨燙,將“草莓”定型。
游戲開(kāi)始,小朋友們聚精會(huì)神,認(rèn)真地按照?qǐng)D案“拼”草莓,并將做好的草莓拿給老師和同學(xué)一同分享。
“游戲寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中懂得珍惜時(shí)間,培養(yǎng)好的動(dòng)手習(xí)慣?!眮?lái)自互聯(lián)社會(huì)組織資源中心的工作人員說(shuō)。
據(jù)了解,此次活動(dòng)屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽(yáng)晨露”青少年活動(dòng)陣地第二課堂,為政府購(gòu)買社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目,得到了北京市委社會(huì)工委、市社會(huì)建設(shè)工作辦公室的支持。
小消防員學(xué)消防安全,消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)
“看,左前方著火了,你該怎么辦?”花市消防中隊(duì)的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場(chǎng)的小朋友演示,告訴小朋友滅火要領(lǐng)。
六一兒童節(jié),花市小學(xué)、崇文新景小學(xué)等60余名師生及家長(zhǎng)走進(jìn)了東花市街道消防體驗(yàn)中心,參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗(yàn)活動(dòng)。
在消防體驗(yàn)中心,師生及家長(zhǎng)們觀看了消防安全警示動(dòng)畫(huà)片,初步了解日常生活中的消防知識(shí);孩子們還體驗(yàn)了地震模擬、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目,了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。
消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學(xué)用的消防車開(kāi)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光,車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?/p>
一名花市小學(xué)的小朋友舉著“大水槍”,戴著“安全帽”,在消防官兵的耐心指導(dǎo)下,有模有樣地“滅火”。“學(xué)到很多消防常識(shí)和消防技巧,這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得特別有意義?!毙∨笥鸭鸭颜f(shuō)。
“平時(shí)針對(duì)孩子的消防安全方面的教育確實(shí)做的不多,希望今后還有這樣的機(jī)會(huì)參加體驗(yàn)活動(dòng)?!弊x四年級(jí)的常樂(lè)小朋友的母親表示。
最美少年活動(dòng)總結(jié)
近日,本市舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“最美少年”評(píng)選活動(dòng),該活動(dòng)旨在展現(xiàn)少年們的美麗與魅力,培養(yǎng)他們的自信與自尊,同時(shí)也是社會(huì)公益活動(dòng)的一種探索和嘗試。在這個(gè)活動(dòng)中,我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)令人難以忘懷的瞬間,讓我們一起來(lái)回顧一下這場(chǎng)精彩絕倫的活動(dòng)。
讓我們來(lái)了解一下這項(xiàng)活動(dòng)的背景和宗旨。本次“最美少年”評(píng)選活動(dòng)旨在發(fā)掘更多具有內(nèi)在美和外在魅力的少年,并通過(guò)宣傳推廣,讓更多人了解和認(rèn)可他們的努力與才華。通過(guò)這樣的活動(dòng),我們希望讓年輕人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上更為自信與勇敢。同時(shí),我們也希望通過(guò)該活動(dòng)向社會(huì)傳遞積極向上的能量,鼓舞更多人追求美和追逐夢(mèng)想的勇氣。
活動(dòng)在全市范圍內(nèi)展開(kāi),通過(guò)學(xué)校和社區(qū)的推薦選拔,每個(gè)參賽者都經(jīng)過(guò)了層層篩選,確保了參與者的素質(zhì)和形象。評(píng)選活動(dòng)緊緊圍繞“美”的主題,通過(guò)三個(gè)層面展現(xiàn)參賽少年的魅力:外貌、才藝和品德。
在外貌方面,參賽者們盡顯青春靚麗,面容姣好的一面。他們的五官端正,皮膚白皙,眉清目秀,各自散發(fā)著一股自信與魅力。無(wú)論是清新文藝風(fēng),還是陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)風(fēng),亦或是成熟穩(wěn)重之風(fēng),每一位參賽少年都展現(xiàn)出了與眾不同的魅力。
才藝方面,參賽者們展現(xiàn)了自己多樣化的才藝,無(wú)論是歌唱、舞蹈、樂(lè)器演奏、繪畫(huà)還是其他領(lǐng)域,每一位參賽者都用才藝向觀眾傳遞了他們與眾不同的魅力。其中,有的少年用高亢激昂的歌聲展現(xiàn)了他們無(wú)限的活力和激情,有的少年用細(xì)膩的筆觸勾勒出了宛如真實(shí)的畫(huà)面,有的少年用優(yōu)美的舞姿展示了他們的優(yōu)雅與靈動(dòng)。
品德方面,參賽者們通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)展現(xiàn)了他們的責(zé)任心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。他們積極參與志愿者活動(dòng),關(guān)心他人,樂(lè)于奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“美”所蘊(yùn)含的美德和善舉?;顒?dòng)期間,他們深入社區(qū),與居民進(jìn)行面對(duì)面交流,為社區(qū)居民提供各種幫助與服務(wù),獲得了社會(huì)的高度贊譽(yù)。
整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程充滿了激動(dòng)人心的瞬間和感人肺腑的故事。每個(gè)參賽者的成長(zhǎng)歷程都讓我們深受觸動(dòng)。他們用自己的努力和堅(jiān)持,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷突破自己的極限,向我們展示了青春的力量和追求卓越的執(zhí)著。他們每一個(gè)人都是少年中的楷模,是社會(huì)中的閃耀之星。
通過(guò)這場(chǎng)“最美少年”評(píng)選活動(dòng),我們不僅看到了年輕一代的無(wú)限潛力和才華,也看到了他們的自信和對(duì)美的追求。同時(shí),我們也看到了社會(huì)對(duì)年輕人的支持與鼓勵(lì)。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了年輕人的個(gè)人成長(zhǎng),也為社會(huì)構(gòu)建了更美好的未來(lái)。
本次“最美少年”評(píng)選活動(dòng)是一場(chǎng)盛大而精彩的活動(dòng)。通過(guò)參加這樣的活動(dòng),每一位參賽者都得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步,也為社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。相信這樣的活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)舉辦并不斷為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少年人才,讓他們展現(xiàn)自我,追求美與夢(mèng)想的同時(shí),也為社會(huì)的發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。我們對(duì)于這樣的活動(dòng)充滿期待,希望未來(lái)還能見(jiàn)證更多少年們的成長(zhǎng)與蛻變。
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