我們根據(jù)您的需求編輯了“續(xù)寫三袋麥子作文”,作文是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題的關(guān)鍵途徑,作文是作者情感的抒發(fā)。有時好的作文并不是一蹴而就的,網(wǎng)上有哪些作文值得推薦呢?
冬天快過去了,下一個新年馬上又要到了,土地爺爺又給小豬小牛和小猴每人送了一份節(jié)日禮物一大袋麥子。
小豬看著黃燦燦的麥子,忍不住流了口水,小豬擦掉了口水說:前年我太貪吃了,把麥子和糧食都吃完了,最后都沒東西吃了!我要學(xué)小牛先把糧食吃完,再慢慢吃這好東西。土地爺爺看到小豬不再貪吃了非常高興,告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。
小??匆娊瘘S麥子說:我要做個和小猴一樣勤奮的好孩子!離開了小牛家,土地爺爺來到小猴家,小猴看見麥子,對土地爺爺說:我計(jì)劃好了,我要留下我一年夠吃,的把剩下的麥子種下地,這樣我第一年就有麥子吃的了,而且下一年也有收獲了。土地爺爺看見小猴更聰明了高興的笑了。
第二年的春天,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。
土地爺爺來到小豬家,小豬告訴老人:您給我的麥子現(xiàn)在還沒吃完呢!土地爺爺看了看還剩下一大半麥子呢!土地爺爺高興地告別了小豬,來到小牛家。
土地爺爺來到小牛的家里發(fā)現(xiàn),到處都是金黃的麥子,小牛說:我把麥子全部種下了地,這都是我的收獲,您帶回家一些吧!老人高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了小牛家,土地爺爺又來到小猴家,小猴說:我也收獲了不少,您帶一些回家吧!老人高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說:你們真聰明真能干,為了表揚(yáng)你們,我們一起去公園吧!他們一起跳起來,高興地說:勞動最光榮!
麥種變魔術(shù)
這回呀,小豬可不像去年那樣貪吃了,他也學(xué)著小猴種下了麥子。炎炎烈日下,小豬為麥子鋤草、施肥、澆水、捉蟲從不喊苦,從不叫累,連枝頭的小鳥都為小豬唱起了贊歌。
小牛當(dāng)然更勤勞啦,每天起早貪黑,簡直把麥田當(dāng)作了自己的家。瞧!他干得多帶勁,汗珠一粒粒滴入土地,麥苗長得更歡了。
小猴呢,卻沒把麥子種下地,反倒扛著麥袋進(jìn)了城!他去了農(nóng)貿(mào)市場,用麥子換回了許多花花綠綠、大大小小的瓜種、菜籽當(dāng)他把那些奇形怪狀的種子撒到地里時,大伙兒都挺納悶的。后來,小猴的田里每天都有新氣象,長出了綠油油的新品青菜,紅通通的沖天椒,還有黃瓤大西瓜呢!有的果實(shí)大家從來都沒見過,忍不住嘖嘖稱奇。
收獲季節(jié),土地爺爺又來了。他看著小牛、小豬收的麥子,開心地說:這下夠你們吃的啦!土地爺爺接著去看小猴,小猴什么也沒說,只是神秘地端出了好幾個盤子,有的裝著西瓜片,有的盛著炒瓜子,哇,還有草莓呢!土地爺爺驚訝地問:哪兒來這么多好東西呀?小猴歪著腦門頑皮地回答:這些都是您的麥子變的!謝謝您!說著還向土地爺爺鞠了一躬,并把自己的種地經(jīng)歷講給土地爺爺聽。
土地爺爺連連點(diǎn)頭,拍拍小猴的腦袋說:聰明的孩子,你的想法總是領(lǐng)先一步呀!
第二年春天,土地爺爺又送給小豬、小牛和小猴一人一袋麥子。
小豬看著黃燦燦的麥子,心想:我去年太貪吃了,今年我要把麥子平均分成兩份,一份留給我吃,解解饞,另一份像小猴一樣把麥子給種下地,這樣就可以收獲更多的麥子了。于是,它就種下麥子,定期給麥子澆水、施肥……,非常勤勞。
小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:我去年還剩下半袋麥子,我就把這袋麥子種下地,把那半袋麥子吃掉吧!小牛非常勤勞,每天起早貪黑,為麥子澆水、捉蟲、施肥,有時累得汗流浹背,汗水滴在麥田里讓麥苗長得更歡快了。
小猴想:我去年收獲了一囤麥子,這些麥子可以拿到農(nóng)貿(mào)市場換一些其它的種子。很快,小猴換回了一些花花綠綠的種子,并把它們?nèi)糠N下了地。小豬、小牛看見了問小猴:“小猴,小猴,你種的是什么呀?”小猴說:“等收獲的`季節(jié),你們就知道了?!焙芸?,收獲的季節(jié)到了,小猴的田地里長滿了紅彤彤的西紅柿、醬紫的茄子、細(xì)細(xì)長長的黃瓜……
土地爺爺看到了小豬和小牛的收獲十分高興,又看到了小猴家田野里五顏六色的瓜果,他更開心了,他覺得小猴總比別人聰明一些。
一年過去了,土地爺爺又分別送給小猴、小牛、小豬一口袋麥子。
小豬他呀!不像以前那么貪吃了,看到了黃燦燦的麥子,就想起了小猴的收獲 ,于是飛快地把麥苗除草、捉蟲、樣樣活兒都肯干。
小牛他當(dāng)然更勤勞了,他簡直就把田地當(dāng)作自己的家,沒有一刻是休息的,連自己流了多少汗也不知道了。
小猴呢!他沒有把麥子種下地,而是把麥子扛到肩上,拿到市集去換來了大大小小的瓜種、花生種、玉米種……
一年過去了,小豬和小牛家收獲了很多麥子,而收獲最多的,植物長得最旺盛的當(dāng)然是小猴、不僅這樣,小猴還種出了大家許多不認(rèn)識的植物,看了的人都嘖嘖稱贊。
于是土地爺爺又來拜仿了小猴、小牛、小豬。他先來到了小牛和小豬的家,看到了他們的收獲說:“這下夠你們吃了吧!“接著他又來到了小猴家,小猴二話不說,立刻端來一盤炒瓜子、一個玉米和一盤花生米招待土地爺爺。土地爺爺吃得津津有味,并且撫摸著小猴的頭說:“你的想法總是領(lǐng)先一步??!”
快要過年了,土地爺爺送給小猴、小牛、小豬一份節(jié)日禮物,小猴、小牛、小豬謝過土地爺爺之后,就開開心心的回家了。
小豬回家后想:那么多麥子,種也種不玩,干脆把它一次性的吃了吧。于是第二天,麥子全沒了。
小猴拿回去時想:我可不能像小豬一樣,我要種麥子!于是,小猴留一半做過年的食物,把剩下的都種了。
小牛拿回去想:我最怕辛苦了,不如跟小豬走同一條道吧!于是,第二天麥子也沒了。
春天,小猴的麥子豐收一地,他難道集市上去賣,賺了一大筆錢。他們都流口水了,幸好小猴各送了他們一袋呀!然后,小猴又還了土地爺爺兩袋。土地爺爺說:“真是太謝謝你了。”小猴說:“你上次給了我一袋麥子,現(xiàn)在我有還你兩代麥子,這樣是對的。”
后來,他們也學(xué)小猴一樣,種了一大堆麥子,換了土地爺爺給他們自己的麥子。后來他們也發(fā)了大財(cái),成為了大財(cái)主呀!
第二年過年時,土地爺爺又送了小豬、小牛和小猴每人一袋麥子。
小豬看著黃燦燦的麥子心想:上一年我把麥子做成了各種各樣的食品,這次我一定要好好想一想應(yīng)該怎么做?
小牛說:“上次我是把麥子保存了起來,這次我一定要把麥子按照小猴的做法做,這樣我就能收獲到更多的麥子了!”
小猴呢,它想:我上一年種麥子種得很辛苦,這次我把一袋麥子送給我最好的朋友小兔,然后把上一年的麥子全都去賣掉,然后我就買到比麥子更好吃的東西了。
第三年的時候,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先來到了小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我的那袋麥子,讓我吃到了美味的食物,還讓我收獲到了許許多多的麥子?!蓖恋貭敔斦f:“你真聰明呀!”
土地爺爺又來到了小牛家,小牛說:“我把麥子種下了地,您看這都是我的收獲?!蓖恋貭敔斦f:“你真能干?!?/p>
最后,土地爺爺來到了小猴家。小猴說:“我把去年您送我的麥子送給了小兔。然后我又把第一年春天栽種出來的麥子全都賣了錢,這樣我就能買得起白菜種、石榴苗、西瓜種子等等?!蓖恋貭敔斂淞诵『铮骸澳阏媛斆?,真能幫助人!”
又過了一年土地爺爺送給它們每人一袋玉米。
小豬想:上次我一下子把麥子吃完了。這次我也像小猴那樣,把玉米種下來,變成一堆玉米。小牛想:上次我等家里的東西吃完再吃麥子,我也學(xué)學(xué)小猴。小猴想:上次我比它們的麥子多,這次我休息休息,想個更好得辦法。
小豬把玉米中下來就不管,過了一段時間,玉米上長出了蟲子。星期天小猴去小豬家玩,發(fā)現(xiàn)玉米長蟲子了,告訴它:你的玉米長出蟲子了,快來治治吧!不治,玉米就沒有了。
小豬說:玉米上的蟲子還用管嗎?
結(jié)果,玉米上的蟲子把葉子上啄了很多小孔。最后玉米枯萎了。
小牛把玉米種下來,它每天給玉米地澆水、施肥。終于有一天,一袋玉米變成了一囤玉米。
小猴把玉米做成了各式各樣的食品,送給鄰居,鄰居也回贈它一堆好吃的食品。
第三年土地爺爺來看小豬、小牛和小猴。
土地爺爺先來到小豬家,小豬不好意思地說:我不管玉米上的蟲子,結(jié)果玉米全壞了。
土地爺爺說:小豬,以后可不要這樣懶惰了。
小豬吃勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
土地爺爺又來到小牛家,小牛開心地說:您送給我的玉米,我把它種下來了,您拿走一些吧!
土地爺爺高興地說:謝謝你。
土地爺爺最后來到小猴家,一看滿屋子里堆的都是各式各樣的食品。好奇地問小猴:你怎么有這么多的好食品?小猴自豪地說:我把您給我的玉米做成食物送給鄰居,這些食品都是大家回送。爺爺,我把它們送給您!
土地爺爺興奮地說:好,好,太好了。
快到播種季節(jié)了。有一天,小豬聽到“咚咚”的敲門聲,就問:“誰呀?”“是我。我是小猴,給你送麥子來了?!毙∝i打開門一看,小猴竟然背著一袋麥子來了。小豬奇怪地問:“小猴,你怎么有那么多麥子?”小猴說:“去年,我把土地爺爺送的麥子全種下了地,收了很多麥子?,F(xiàn)在送給你一些作種子,希望你能把它種下地。那樣,你會有很多麥子可以做白面饅頭和烙餅?!毙∝i聽了,咧開大嘴,笑著說:“謝謝你!謝謝你!”
小猴告別了小豬來到了小牛家。小牛聽說小猴是專程來送麥子的,他激動地說:“太好了!太好了!我正愁沒有種子種地呢?!?/p>
第二年又是一個豐收年。小豬、小牛和小猴都收割了許多麥子,望著堆得小山一樣的麥子,他們高興得何不攏嘴。于是,小猴提議說:“明天,我們請土地爺爺?shù)轿壹襾碜隹桶?。那時候,你們一起來幫忙。小牛,你負(fù)責(zé)把麥子磨成面粉。小豬,你負(fù)責(zé)做各種各樣的
相關(guān)推薦
居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《三袋麥子教學(xué)反思匯總》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。上完...
題目:作文教育:提升孩子寫作能力的關(guān)鍵寫作是記錄生活的意義和價值的證明,實(shí)際上,從小就教育孩子如何寫好作文對他們是有益的。那么,優(yōu)秀作文是如何培養(yǎng)出來的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理了“作文教育:提升孩子寫作能力的關(guān)鍵”,相信這個網(wǎng)站能夠解決您的疑惑!...
作文是思維的狂歡,能夠毫無隱忍地表達(dá)自我,在寫作的過程中我們能夠更深層次地探索身邊世界的神秘面。優(yōu)秀的作文是如何誕生的呢?這里非常高興為大家介紹一篇關(guān)于“三年級續(xù)寫作文”的文章,感激您的加入收藏和關(guān)心。如果您喜歡這篇文章,歡迎大方地與身邊的朋友分享!...
最新更新