您可以看看“道路交通課件”或許能夠?yàn)槟峁┮恍椭?。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),按要求每個老師都應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件。教案是教師自我完善與發(fā)展的有效途徑。請分享這篇文章給您的朋友們讓我們共享智慧!
1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌。
2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的幼兒交通安全意識。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備:
1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;
2、六個交通標(biāo)志
3、紅綠圓形各一個,室外場地上用粉筆畫好斑馬線。
活動過程:
一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志,提問:
1、你見過這個標(biāo)志嗎?你在哪里見過?
2、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?
3、當(dāng)你看見這個標(biāo)志時,你應(yīng)該怎么做?
二、分組活動:請幼兒看《健康》第27頁,互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志,想一想是在什么地方見到的。
三、了解標(biāo)志
1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險(xiǎn)?
2、馬路上來來往往的車輛真多,很容易發(fā)生危險(xiǎn),那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協(xié)助管理?
3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標(biāo)志嗎?
4、小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。
四、欣賞兒歌:《馬路上》
五、游戲:看誰又快又對
1、教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱,讓幼兒迅速指出對應(yīng)的標(biāo)志;
2、教師出示大的交通標(biāo)志,請幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。
六、游戲:快樂的小司機(jī)
附:馬路上(兒歌)
大大的馬路寬又平,車來人往忙不停。
紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。
要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。
不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。
道路交通安全課件
道路交通安全是一個備受重視的話題,在每個人的生活中都占據(jù)著非常重要的位置。無論我們是車輛駕駛員還是行人,都需要遵循交通規(guī)則,注意交通安全。因此,對于道路交通安全,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。
一、道路交通事故概述
道路交通事故是指在道路上發(fā)生的人員受傷或財(cái)產(chǎn)損失的事件。交通事故是社會問題和公共安全問題。近年來,我國道路交通事故呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢,其中大部分是因?yàn)槿藛T駕駛過程中存在的安全隱患和行為不良所造成的。
二、道路交通安全的危害
道路交通事故的發(fā)生,不僅容易造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失,還會對社會造成不良的影響。其中包括以下幾方面:
1.對受害人的危害
道路交通事故往往會對受害人產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害或直接導(dǎo)致死亡,這樣會給受害人家庭帶來不小的傷害,甚至可能永遠(yuǎn)改變其生活品質(zhì)。
2.對社會的危害
道路交通事故可能會造成擁堵,并影響交通的正常運(yùn)行,同時也會對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)和發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。
3.對司機(jī)的危害
產(chǎn)生道路交通事故后,司機(jī)可能需要承擔(dān)很多不可承受之痛,即便是生命和財(cái)產(chǎn)方面的損失,還有車輛年檢等依次帶來的諸多麻煩和損失。
三、道路交通安全的必要性
道路交通安全至關(guān)重要,其必要性體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.人身安全
道路交通事故發(fā)生率較高,而大部分是因?yàn)樗緳C(jī)違規(guī)或未經(jīng)充分了解駕駛技巧所導(dǎo)致的,因此,我們需要了解交通規(guī)則和要求,并注意交通安全,保護(hù)自己和他人的人身安全。
2.保障社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
交通事故可能會給社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來負(fù)面影響,因此,為了保障我國經(jīng)濟(jì)繁榮和社會和諧發(fā)展,我們需要認(rèn)真掌握道路交通安全知識,打好基礎(chǔ),健全道路安全法律法規(guī)。
3.精神安全
交通事故不僅會給人們身體上帶來傷害,而且還會對人們的精神健康造成不小的影響。因此,我們需要加強(qiáng)道路交通安全知識的學(xué)習(xí),掌握相關(guān)的技能,從而緩解交通事故給人們帶來的精神壓力。
四、道路交通安全的方案
為了保證道路交通安全,包括以下幾個方面:
1.提高公眾的安全意識
我們需要倡導(dǎo)公眾“安全第一”的觀念,并加強(qiáng)對交通安全教育的宣傳。通過開展相關(guān)的活動和講座,提高公眾道路交通安全意識和知識水平,切實(shí)提高公眾交通安全的素養(yǎng)。
2.改善交通環(huán)境
改善交通環(huán)境有助于減少道路交通事故的發(fā)生。可以在道路上設(shè)置合適的標(biāo)志和信號,為行人和車輛提供合理的通行條件,提高交通的效率和安全性。
3.加強(qiáng)交通管理
交通管理對于道路交通安全至關(guān)重要。必須加強(qiáng)交通管理,尤其是對機(jī)動車輛的管理,掌握對交通事故的發(fā)生、頻率和原因等相關(guān)信息,然后制定有效的交通管理措施,從而達(dá)到保障公共安全和社會發(fā)展的目的。
4.提高交通運(yùn)輸技術(shù)水平
發(fā)展高效、安全和可持續(xù)的交通運(yùn)輸技術(shù),對保障道路交通安全具有非常重要的作用,可以優(yōu)化交通輸入,減少車輛主體的交通管理和監(jiān)管成本,然后提高整體運(yùn)輸效率和安全性。
總之,道路交通安全是我們共同關(guān)注的一個問題。我們需要認(rèn)識到道路交通安全的重要性,學(xué)習(xí)并維持交通規(guī)則,保證公共安全。同時,也需要加強(qiáng)交通管理,改善交通環(huán)境,不斷提高公眾道路交通安全的知識和意識,共同營造安全、和諧、適宜的交通環(huán)境,保障人們的身心健康和社會的繁榮發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容:
1、用幻燈片播放一些交通事故圖片和一些相關(guān)的事故數(shù)據(jù)。
2、學(xué)習(xí)和中學(xué)生相關(guān)的交通法規(guī)知識。
3、識別一些基本的交通標(biāo)志。
4、觀看同學(xué)表演的交通法規(guī)相聲。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識和觀看圖片、相聲,明確交通事故的危害性和造成的原因。
2、教育學(xué)生在日常生活當(dāng)中自覺遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。
教學(xué)重點(diǎn):
懂得生命的寶貴珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。
教學(xué)時間:
周一班會
教學(xué)地點(diǎn):
七年級3班教室
教學(xué)過程:
1.了解交通事故的危害
同學(xué)們交通安全是一個永恒的話題。這幾天,我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片,真是觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故,多么可怕的數(shù)字啊!一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影,帶來了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧!我們一起觀看交通安全警示視頻,了解不遵守交通規(guī)則的危害。
2.學(xué)習(xí)和中學(xué)生相關(guān)的交通法規(guī)知識
(1)騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定先請有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。然后老師補(bǔ)充總結(jié):
1、未滿12歲的'兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
2、自行車的鈴、閘齊全并有效。
3、騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛,人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
4、不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)追逐打鬧。
(2)行人上街和橫過道路的規(guī)則
行人上街要走人行道,不要走車行道。橫過街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。
行人橫過道路時,應(yīng)站立在路邊,看清來往車輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時,須先看左右方向是否有來車,確認(rèn)來車距離遠(yuǎn)無危險(xiǎn)后才能通過。行人橫過道路時,不要突然改變行走路線,突然猛跑,突然往后退,以防來車駕駛員措手不及,發(fā)生危險(xiǎn)。
橫過同方向有兩條以上機(jī)動車道的道路時,要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來,沒有看清時不要冒險(xiǎn)行走。橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時,要看清左右有無來車,千萬不要奔跑,不要同來車搶道。
行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時,必須遵守信號燈的規(guī)定:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意:即使信號燈已經(jīng)變成綠色,也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn),然后再穿越道路。
設(shè)有人行過街天橋或地道的地方,行人過街要走人行天橋或地道,不要橫穿街道和公路。
列隊(duì)橫過車行道時,每橫列不準(zhǔn)超過二人,隊(duì)列須從人行橫道迅速通過,沒有人行橫道的,須直行通過;長列隊(duì)伍在必要時,可以暫時中斷通過,待車輛過去后,再繼續(xù)通過。
3、識別一些基本的交通標(biāo)志
學(xué)生展示自己畫的道路交通標(biāo)志。然后教師呈現(xiàn)一些道路交通標(biāo)志,學(xué)生搶答標(biāo)志的含義。
4、觀看相聲表演
兩名同學(xué)表演一段關(guān)于遵守交通安全的相聲,學(xué)生看完后討論相聲中涉及到了哪些違反交通規(guī)則的情況。
5、總結(jié)
作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
共同學(xué)唱交通安全歌。
道路交通安全課件
道路交通安全是以規(guī)范、有序地策劃、組織和管理道路交通活動,使車輛、行人、非機(jī)動車等行駛、通行過程中,保證其安全、流暢以及順暢的交通流。道路交通安全課件是以學(xué)生的年齡以及認(rèn)知水平來制作的,主要針對學(xué)生在道路交通時出現(xiàn)的危險(xiǎn)行為及注意事項(xiàng)的培養(yǎng)。下面,將簡單的介紹一些道路交通安全的相關(guān)主題范文。
1.如何避免騎車時出現(xiàn)交通事故
在生活中,騎車出行已成為了很多人的首選交通方式,但騎車時也容易引發(fā)交通事故。因此,在騎車的過程中,我們需要注意以下幾點(diǎn)。第一,要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,嚴(yán)禁逆行。第二,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己的頭部安全。第三,不要給自己或他人帶來危險(xiǎn)的行為,如醉酒騎車或攜帶非法物品騎車。第四,盡可能的避免夜間騎車,因?yàn)橐归g能看見的范圍較小,容易發(fā)生交通事故。
2.如何提高行人的交通安全意識
行人的交通安全意識與步行的安全有著密不可分的關(guān)系。為了使得行人步行時更加安全,需要注意以下幾點(diǎn)。第一,遵守交通規(guī)則,不在非行人通道行走,不影響交通流。第二,不要玩?;蛘叻稚瘢駝t容易發(fā)生危險(xiǎn)。第三,不要在馬路上致力于各種社交活動,如走路發(fā)朋友圈等。這樣不僅容易造成自身的危險(xiǎn),還會對交通造成一定的影響。最后,當(dāng)遇到交通信號時,一定要在合適的時間內(nèi)通過,不要隨意橫穿道路。
3.如何正確地使用安全帶
正確使用安全帶是駕車人員必須要了解的交通安全知識之一。為了安全行車,應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進(jìn)行注意。第一,在駕車之前,一定要將安全帶穿好,確保它牢固地固定在身上。第二,在行車的路上,不要解除或調(diào)整安全帶。第三,在高速公路上行駛時,車速盡可能的平穩(wěn),不要超速行駛。此外,也要注意安全帶的年限,定期更換安全帶,保證其安全性能。
4.如何在額外費(fèi)用的情況下保證用車安全
車輛的安全性是駕車人員們所關(guān)心的問題之一。在保證用車安全的同時,在增加額外費(fèi)用的情況下,也需要注意幾個問題。首先,選購優(yōu)質(zhì)的輪胎,保證車輛的穩(wěn)定性。其次,在安裝設(shè)備時,要選擇專業(yè)的廠家和安裝工人,避免出現(xiàn)不安全因素。第三,在駕駛過程中,一定要注意行駛的路況以及車輛的狀況,如檢查燃油和水溫,保證其正常使用狀態(tài)。最后,在保險(xiǎn)選擇上,不要貪圖便宜,選擇正規(guī)的保險(xiǎn)公司,保證用車的安全。
綜上所述,道路交通安全課件是為了提高學(xué)生交通安全意識和盡可能地減少交通事故而設(shè)計(jì)的一種課件。通過以上的幾個主題范文,我們可以更直觀地了解到在道路交通中應(yīng)該注意的幾個方面,加強(qiáng)對交通安全的保護(hù)和規(guī)范,保障公路交通的安全流暢。
教學(xué)目的:
1、通過本課的學(xué)習(xí),明確遵守交通法規(guī)的重要性,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,知道它們所代表的意思
3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識常用交通標(biāo)志,掌握基本交通法規(guī)。
教具準(zhǔn)備:
圖片
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
活動一、談話交流
1、小朋友們,改革開放以來,我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展,各種車輛來來往往,穿梭不息。為此,我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險(xiǎn)。能談一談你們的切身感受嗎
師生交流
2、是呀,車輛阻塞,交通擁擠,交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天,交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。
(板書課題:注意交通安全)
活動二
(一)觀察圖片
1、出現(xiàn)的是誰他站在什么地方,正在干什么
2、你們覺得交警叔叔的工作重要嗎
3、你們還在哪兒見過交警叔叔,他們都做了些什么
4、同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通線上的喉舌,起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔,還要――
(板書:服從交警的指揮)
唐詩三百首請假條格式頭伏養(yǎng)生吃什么
(二)看圖片,學(xué)習(xí)交通標(biāo)志
1、可是,聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢請看課文第3小節(jié)。(指名讀)
2、小組討論,看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。(連線)
1)指示車輛行人行進(jìn)的'標(biāo)志叫()。
2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫()。
3)禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫()。
4)警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志叫()。
3.同學(xué)們學(xué)得真快,下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。
交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義
黃:警告紅:禁止藍(lán):提示
4、說說圖中有哪些交通標(biāo)志它們各自表示什么意思。
5、同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志,說出來讓大家長長見識。
6、有了這些默默無聞的“交通警”,我們的行動真是既方便又安全了。
活動三、游戲反饋
1、為了確保道路通暢,避免意外事故的發(fā)生,我國于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。
2、游戲搶答:看圖能判斷出下列行為的對錯嗎
3、再請你們做一次交通事故小調(diào)查,查出事故原因。
4、假如你是一位小交警的話,你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進(jìn)行教育呢
五處錯誤:
1)紅燈亮,自行車行
2)行人靠左行
3)追車奔跑
4)過馬路不走人行天橋
5)跨越護(hù)欄
5、(略舉一——二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢
6、小結(jié):因此,我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī),只有這樣,才能保證自己和他人的平安。
四、小結(jié)
這節(jié)課,我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志,學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,交通安全要注意,一路平安!
人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。
班會活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
4、通過這節(jié)班會,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。
班會活動過程
一、教師講解交通安全的重要性:
教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談
教師總結(jié):
就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
二、交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
三、騎自行車的交通安全
主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。
安全騎車歌
同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌。
車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。
上街注意看信號,千萬不要冒險(xiǎn)行。
信號就是指揮員,騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。
綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。
十字路口人車多,左右觀察聽八方。
騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕。
中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。
騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)。
手拉手兒把肩摸,十有要撞車。
雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。
騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。
馱載東西別超寬,超高超長也危險(xiǎn)。
騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。
四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。
主持人:我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作,大家分別猜意思:
學(xué)生1:這是叫車子往前走。
學(xué)生2:這是叫車子停下來。
學(xué)生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學(xué)生4:這是叫車子到路邊停下來。
主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,聽警察的指揮,一起動一動吧!
全體學(xué)生參與,“交警”指揮學(xué)生們過路,整堂課徹底“活”起來了。
五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》
主持人:車禍猛于虎。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的。(表演小品)
1、學(xué)生自由談、
2、主持人總結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)時間:20xx年3月28日前后
實(shí)施班機(jī):大三班
教學(xué)目標(biāo):
1、通過系列教學(xué),讓幼兒體會道路交通安全的重要性。
2、組織幼兒認(rèn)識一些常用的道路交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系。
3、聯(lián)系實(shí)際,樹立幼兒對自己安全的'責(zé)任感。
教學(xué)措施:
教學(xué)一、認(rèn)識交通標(biāo)志
目標(biāo):
1、向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
2、學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。
3、鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。
過程:見教案
教學(xué)二、警察叔叔來我園
目標(biāo):
通過警察叔叔的道路交通安全講座,使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。
過程:警察講座
教學(xué)三、找對錯
目標(biāo):
1、通過與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。
2、鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得,向父母做宣傳。
過程:
教學(xué)四、汽車上的燈怎樣說話
目標(biāo):
1、幫助幼兒理解汽車燈的意義。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)汽車燈判斷汽車的行駛狀況。
故事:《尾燈兄弟和大燈兄弟》
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
大圖片“馬路上的對與錯”、交通標(biāo)志(幼兒和教師共同完成)
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