最新神秘的吉祥物讀后感(推薦七篇)

讀完神秘的吉祥物讀后感這部作品，心里頓時產(chǎn)生許多感悟。我們可以通過寫讀后感表達出來，希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考。感謝您的訪問！

神秘的吉祥物讀后感(篇1)

媽媽給我買了一大堆的書，我興趣盎然地一本本看著題目。突然，我的目光停留在一本書上，“神秘，的吉祥物”，我念著，充滿了好奇。這個吉祥物有什么“神秘”之處呢？長什么樣？帶著滿肚子的疑問，我“走”進了書里。

這個吉祥物原來是史麗脖子系著的一個木頭做小兔子。那只小兔子只有拇指大小，粉紅色的，鼻子可有愛地翹著，像個淳樸的小娃娃；眼圈還鍍著銀邊呢！而且還一臉的和氣。史麗說那是個吉祥物，也許快樂就是它帶給她的。

我也有一個吉祥物，它是一塊玉。墨綠色，但墨綠中又透著一點白，所以只能稱淺墨綠。它上邊有一個十分圓滑的葫蘆，葫蘆上還有一只小老鼠抱著。這只小老鼠很可愛：瘦瘦小小的，葫蘆比它都高出一倍有余；它那又尖又細(xì)又長的尾巴無力地垂著；但四只小抓子緊緊地抓住葫蘆，好像不抓緊就會掉下去似的；它的小嘴巴緊貼著葫蘆，仿佛要啃葫蘆。我也與史麗一樣覺得，這個吉祥物可以帶給我幸運和快樂。

不過看完書后，我覺得書中的史麗說得對：其實快樂和自信是從內(nèi)心發(fā)出的。

神秘的吉祥物讀后感(篇2)

讀《神秘的吉祥物》有感

暑假讀了秦文君阿姨寫的《神秘的吉祥物這本書》，此書雖然只有短短的一百四十八頁，但里面的內(nèi)容豐富多彩、生動有趣，每一篇文章讀后都讓人受益匪淺。

其中，“如來叔叔”這篇文章給我的印象最深。文中的如來叔叔是一個有著與別人與眾不同的思想。他十分喜歡小孩，并有著積極樂觀的思想。他在高考的時候為了體現(xiàn)自己的才華，竟把寫好的作文全部擦掉，開始重寫一篇，結(jié)果因為時間來不及才寫了幾段，考試就結(jié)束了，最終他只考進了師范。師范畢業(yè)后，他去學(xué)校當(dāng)了老師，在學(xué)校他給一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，買了一個足球和許多足球用的書。他還讓那個學(xué)生在上學(xué)的時候，來他家院子里踢足球。沒過多久，這事就被小孩的父親和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了，因此如來叔叔被調(diào)到校總務(wù)處工作。

一次小孩的父親來找他，把小孩放心的交給如來叔叔。從此后，如來叔叔天天教小孩踢足球，小孩父親還經(jīng)常送給學(xué)校一些本子，有一次還送了一壺酒給如來叔叔。但過了不久，小孩的父親因為假發(fā)票的事被抓去坐牢了，小孩也不再來學(xué)踢足球了。如來叔叔主動把小孩找來，繼續(xù)教他踢足球，最后小孩成了球星。

一次，小孩來找如來叔叔，結(jié)果不小心撞到了如來叔叔工作室的梁柱，如來叔叔為了救小孩，雙手被倒下的梁柱壓成了重傷。事發(fā)后，如來叔叔還來學(xué)校當(dāng)校工，真令人感動。

我想，我一定要多讀課外書，積累知識，為寫作打好基礎(chǔ)。

神秘的吉祥物讀后感(篇3)

“書籍是人類進步的階梯”，這是大作家高爾基的讀數(shù)心得。在這個漫長的暑假里，我欣賞了許多優(yōu)秀的作品。其中，令我最感動的，就是《神秘的吉祥物》中的《父·女》了。

在麗麗眼中，她的爸爸是缺乏感情、冷漠粗暴的人。因此，她專門寫了一篇作文《父·女》來把爸爸說得沒有一點點優(yōu)點。

可是寫了作文后，心里有了一種想說說不出，憋在心里又難受的苦惱。后來，經(jīng)過三番五次的思想斗爭，才慢慢發(fā)覺，爸爸也是一個無私的父親，他只不過用自己的方式去關(guān)愛女兒。而自己呢，卻以苛刻的眼光去看待父親。

當(dāng)父女倆相互道歉時，我頓時熱淚盈眶。真是理解萬歲呀！讀完這個故事，我馬上想到了自己的外公。我的外公是一個煙槍、酒鬼。

只要有空，就會拿出煙來抽，弄得滿屋子都是一股煙味兒；一日三餐，肯定要喝酒，如果來了客人，那就更是不停地倒酒，讓客人不醉不歸。外公已經(jīng)習(xí)慣成自然了，只要靠近他，不是煙味就是酒的臭氣。這種形象，多令人反感呀！說來也奇怪，我對外公那么憤憤不平，可媽媽卻一直護著外公，每逢周末，媽媽都要去看望外公，吃完飯還會看著他慢悠悠的喝酒，陪他聊天，一坐就是一兩個小時。

有時還會買上很貴的香煙、老酒去孝敬他。

有一次，我實在是忍不住了，我問媽媽：“你就這么支持外公的壞習(xí)慣？你怎么不叫他戒煙戒酒呀？”媽媽說：“尊重長輩要放在第一位，做晚輩的只能委婉地去勸解一下，不能強求，如果你覺得是不對的，長大了就引以為戒?！薄拔铱赐夤媸且粺o是處……”我賭氣地說。媽媽嚴(yán)肅地制止我：“不許這樣說外公，他和外婆含辛茹苦把媽媽和舅舅養(yǎng)大，教會我們做人，這就是最大的成功，以后不準(zhǔn)說長輩的壞話。

”媽媽很少這么嚴(yán)厲地批評我，我似乎也覺得自己有點過了，再想想外公，也不是那么可恨了。每個人都有自己的生活方式，都有優(yōu)點和缺點。如果偏面地去看一個人，往往是不全面的。

就像麗麗看父親一樣，當(dāng)她把一個一團糟的父親淋漓盡致寫出來以后，感受不是痛快，而是困惑的。獲獎的作文帶來的不是喜悅，而是內(nèi)疚。當(dāng)她把自己的情感理出來后，她才發(fā)現(xiàn)自己深愛著父親。

現(xiàn)在，我真的有點理解媽媽的話了，與親人相處的時候，如果沒有理解，不懂得感恩，不懂得珍惜，那么幸?？赡芫蛷闹缚p間溜走了。

神秘的吉祥物讀后感(篇4)

讀《神秘的吉祥物》有感

暑假讀了秦文君阿姨寫的《神秘的吉祥物》這本書，此書雖然只有短短的一百四十八頁，但里面的內(nèi)容豐富多彩、生動有趣，每一篇文章讀后都讓人受益匪淺。

其中，《如來叔叔》這篇文章給我的印象最深。本文中的如來大叔是一個思想迥異的人。他十分喜歡小孩，并有著積極樂觀的思想。

他在高考的時候為了體現(xiàn)自己的才華，竟把寫好的作文全部擦掉，開始重寫一篇，結(jié)果因為時間來不及才寫了幾段，考試就結(jié)束了，最終他只考進了師范。師范畢業(yè)后，他去了學(xué)校當(dāng)了老師。在學(xué)校，他給一個不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生買了一個足球和許多書。他還要求學(xué)生上學(xué)時在他的院子里踢足球。

沒過多久，這事就被小孩的父親和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了，因此如來叔叔被調(diào)到校總務(wù)處工作。

有一次，孩子的父親來找他，放心地把孩子交給如來大叔。從那時起，魯來叔叔每天教孩子們踢足球。父親經(jīng)常給學(xué)校送一些書，有一次給了魯來叔叔一壺酒。但過了不久，小孩的父親因為假發(fā)票的事被抓去坐牢了，小孩也不再來學(xué)踢足球了。

如來大叔主動找到孩子，繼續(xù)教他踢足球。最后，這孩子成了明星。

后來，孩子來找魯來叔叔，不小心撞到了魯來叔叔工作室的梁柱。為了救孩子，如來大叔的手被倒下的梁柱壓成重傷。事發(fā)后，如來大叔也來做學(xué)校的工人，真是感人。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀一些書，為我們未來的生活打下堅實的基礎(chǔ)！

姓名： 武欣雨

年齡：12歲

學(xué)校：公主嶺市嶺南小學(xué)

指導(dǎo)教師：楊艷娣

教師評語：

小作者的這篇讀后感不僅寫了自己對書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法，真實地寫了自己的讀書感悟——讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。發(fā)出“我們應(yīng)該多讀書，好為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)”的號召！整篇文章的句子流暢，內(nèi)容具體，重點突出，是非常好的讀后感覺。

神秘的吉祥物讀后感(篇5)

我最近看了一本書，叫《神秘的吉祥物》，我覺得這本書十分好看，讓我知道了很多。

這本書中寫了很多個小故事，比如什么《表哥駕到》，《三個亮亮》，《花園國的公主》，《媽媽呀媽媽》什么的。在這些小故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《新鎖》。

《新鎖》這個故事講的是一個小男孩叫王大力，他從小學(xué)二年級開始就很喜歡寫作文了。他以前寫的作文都放在桌子上，任由爸爸媽媽看，直到有一天，爸爸媽媽看了他的日記以后，誤解了他的意思，他想我的日記不能再任由爸爸媽媽看了，于是他向爸爸要了一把新鎖，把日記鎖在抽屜里了，以為爸爸媽媽不能再偷看了，但他卻沒想到，一枚鎖有兩把鑰匙，他手上有一把，他爸爸媽媽手上也有一把。

我看了這個故事之后覺得王大力應(yīng)該有他自己的隱私，他爸爸媽媽這樣做也太不應(yīng)該了，王大力的爸媽應(yīng)該尊重王大力，雖然他們是為了王大力好，可也要講究方式方法。

現(xiàn)在許多爸媽都喜歡看孩子的日記，可這樣我們就沒有一點隱私啦。如果想了解我們就在平時多多和我們溝通呀！我們心里渴望著得到父母的尊重！

神秘的吉祥物讀后感(篇6)

寒假期間，媽媽給我買了秦文君阿姨寫的神秘吉祥物。雖然這本書很薄，但我從它豐富多彩、生動有趣的描寫中獲得了無數(shù)的精神財富。

其中，我最喜歡讀的文兩篇文章是書名相同的《神秘的吉祥物》。我特別喜歡文章中的這句話——幸福和自信來自內(nèi)心。是的，只要我們發(fā)自內(nèi)心的滿足，我們就會快樂、堅強、誠實。

從內(nèi)心就會自信。要想快樂自信，就要讓自己更堅強，公平待人，勤勉盡責(zé)，不怕困難，敢于探索。這樣，我會逐漸成長為一個活潑開朗的孩子，像史麗、苗禾子一樣。

有了讓我喜歡的，當(dāng)然也有讓我最深的那就是《四弟的綠莊園》。因為從中，我看到自己的影子。四哥從繁華的大都市來到落后的農(nóng)村。一開始，我以為他受不了。

但農(nóng)村自然樸素的環(huán)境給他帶來了一種自由奔放的感覺，使他更加充滿活力。我是一個農(nóng)村孩子，我喜歡我的生活環(huán)境。我們學(xué)校沒有很好的健身器材，但有一片郁郁蔥蔥的菜地。

我們沒有各種各樣的課外輔導(dǎo)班和興趣班，但我們有更多的機會走在土地和田野里。我很高興有這樣一個小學(xué)時間，讓我可以自由成長。

這本書涉及很廣泛，讓我對親情、友情有了更深入體會，也幫我解決了成長中小困難，真是“書中自有**屋”啊，以后我也要多讀書充實內(nèi)心，為日后能成為參天大樹而努力。

作者：曹金雨，12歲，太陽學(xué)校一班五年指導(dǎo)師：戚岑

教師點評：這篇文章開門見山的表示出書對她的影響之深。我們可以從字里行間看到作者的成長，找到她積極向上、樂觀向上的態(tài)度，正視她的內(nèi)心，逐漸變得自信起來。把文章和你自己聯(lián)系起來，感覺一樣，學(xué)會滿足。.

神秘的吉祥物讀后感(篇7)

讀《神秘的吉祥物》有感

書就像一盞小燈，照亮我前進的道路，引領(lǐng)我前進；書就像一部電影，讓我沉浸其中，讓我全身心投入其中，讓我流連忘返。在這個寒假里我讀了很多本書，尤其是秦文君阿姨的《神秘的吉祥物》這本書中的每一個故事都讓我印象深刻，我最喜歡的是如來叔叔。

在我看來，如來大叔是一個有著不同想法的人。比如，在高考的時候，當(dāng)他準(zhǔn)備交**的時候，他甚至把寫好的作文擦掉重寫了。因為時間問題，他只寫了一半，他這樣做是為了在我眼里展示他的才華。

在我看來，如來叔叔是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。由于但是高考時沒寫完的作文，如來叔叔最終進了師范院校，成為了一名人民教師，他善待每一個孩子，沒有因為成績不好就歧視哪個孩子，其中有一個孩子學(xué)***，但是喜歡踢球，如來叔叔就引導(dǎo)他踢足球，不僅給他買球還給他買了一些關(guān)于足球方面的書。他的做法得到了孩子本身的認(rèn)可，得到了學(xué)校的認(rèn)可，也得到了家長的認(rèn)可。

即使后來孩子因為父親的事情不想再踢球，也是如來叔叔主動的去找這個孩子，是他漸漸走出了陰霾的情緒繼續(xù)努力地踢球最后成為了讓人矚目的球星。

在我心目中如來叔叔是一個舍己為人的人。在房屋梁柱倒塌的關(guān)鍵時刻，塌的雙手被壓成重傷，搶救孩子們。我要成為如來叔叔那樣的人，成為一個擁有獨特思想，敢于創(chuàng)新，關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛家人，熱愛祖國，舍己為人的人。

僅僅是一個小小的故事就使我懂得了這么多的道理，在以后的生活中我要讀更多的書，了解更多的知識。這本書是我最好的伴侶，最好的朋友，最好的老師，是我生命中不可缺少的一部分，我感謝它們！

作者：王相乂，14歲，六年級一班，太陽學(xué)校講師：王北平

整篇文章運用了排比的修辭方法，條理很清晰，會使沒有讀過這本書的人了解如來叔叔是一個怎樣的人，讓人一目了然。