責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)十篇

范文的價(jià)值和意義在人們心中的份量不斷增加， 范文向我們傳授了許多有趣的整體構(gòu)思想法， 您有沒(méi)有思考過(guò)如何才能寫好范文？ 為滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)”， 我們誠(chéng)摯歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站并分享我們的內(nèi)容！

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

為了摸清我縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染基數(shù)和環(huán)境守法狀況，提高環(huán)境監(jiān)管水平，防止和減少畜禽養(yǎng)殖污染，促進(jìn)畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，保護(hù)和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，根據(jù)黔南州環(huán)境保護(hù)局相關(guān)文件精神，我局制定了相應(yīng)的檢查工作方案，開展了對(duì)轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項(xiàng)環(huán)境執(zhí)法檢查，基本摸清了轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染底數(shù)和禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖戶數(shù)，為進(jìn)一步提高環(huán)境監(jiān)管力度，防止和減少畜禽養(yǎng)殖污染，促進(jìn)畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，保護(hù)和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

一、 基本情況

我局共出動(dòng)車輛 臺(tái)次，人員 人次，本次執(zhí)法共檢查了規(guī)模以上畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)1家。

（一）興源養(yǎng)雞場(chǎng)。位于侯寨鄉(xiāng)尖崗村五組，占地12畝，職工人數(shù)12人，養(yǎng)殖蛋雞5萬(wàn)羽，年出欄雞5000羽左右，年產(chǎn)雞蛋11870噸左右，距尖崗水庫(kù)200米。

（二）黨建偉養(yǎng)豬場(chǎng)。位于侯寨鄉(xiāng)侯寨社區(qū)，占地面積2畝，職工人數(shù)2人，養(yǎng)殖豬500頭，年出欄成豬1000頭，距尖崗水庫(kù)500米。

（三）玉龍養(yǎng)雞場(chǎng)。位于馬寨鎮(zhèn)張寨村，占地6.4畝，職工人數(shù)3人，養(yǎng)殖蛋雞1.8萬(wàn)羽，年出欄雞1800羽左右，年產(chǎn)雞蛋 3800噸左右，距尖崗水庫(kù)200米。

二、存在的主要問(wèn)題

（一）該三家企業(yè)均未辦理環(huán)評(píng)審批手續(xù)；

（二）該三家企業(yè)均位于飲用水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)；

（三）該三家企業(yè)均未建設(shè)糞便無(wú)害化處理設(shè)施，無(wú)組織排放惡臭氣體。

三、 下步打算

（一）經(jīng)我局與黨建偉養(yǎng)豬場(chǎng)協(xié)商后，該企業(yè)計(jì)劃20xx年6月底前搬遷，另兩家企業(yè)搬遷事宜正在協(xié)商當(dāng)中。

（二）我局將進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)畜禽養(yǎng)殖行業(yè)的監(jiān)管力度，確保人民群眾飲用水安全。

本次環(huán)境執(zhí)法專項(xiàng)檢查已經(jīng)結(jié)束了，我局將以這次專項(xiàng)檢查工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的監(jiān)管力度，為遏制農(nóng)村環(huán)境污染，促進(jìn)飲用水源的.保護(hù)打下了良好的基礎(chǔ)，給轄區(qū)群眾提供了一個(gè)生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)和諧、文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

在上級(jí)的支持下，當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和成員的積極努力工作下，縣20xx年年出欄5000頭生豬養(yǎng)殖基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目已基本完成。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施全面工作，下設(shè)三個(gè)工作組：

1、綜合組：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)與日常工作，確保了各項(xiàng)工作的順利開展；

2、工程組：負(fù)責(zé)工程的.立項(xiàng)報(bào)批、規(guī)則設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)管理、工程驗(yàn)收結(jié)算，確保了工程項(xiàng)目的申報(bào)和順利完工；

3、財(cái)務(wù)組：建立財(cái)務(wù)專戶、負(fù)責(zé)賬務(wù)管理、采購(gòu)等。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)和制度，對(duì)項(xiàng)目資金實(shí)行?？顚Ｓ?，專賬獨(dú)立核算，杜絕了挪用、占用、濫用項(xiàng)目資金。

二、項(xiàng)目資金

1、項(xiàng)目資金籌集：上級(jí)財(cái)政資金35萬(wàn)元，到20xx年1月7日全部到位，合作社自籌資金42萬(wàn)元，20xx年8月前已籌集42.84萬(wàn)元（合作社成員按每股0.84萬(wàn)元籌集42.84萬(wàn)元）。

2、資金使用情況：項(xiàng)目總投資77.84萬(wàn)元。已完成1809平方米的豬舍建設(shè)，投資62.39萬(wàn)元；建成簡(jiǎn)易飼料房75平方米，投入資金2.55萬(wàn)元；購(gòu)置母豬定位欄架123臺(tái)，投資7.4萬(wàn)元（其中20臺(tái)為磚混結(jié)構(gòu)制作）；購(gòu)置母豬生產(chǎn)欄架（產(chǎn)床）12套，投資4.8萬(wàn)元；購(gòu)置飼料運(yùn)送車10臺(tái)，投資0.7萬(wàn)元。

三、項(xiàng)目成效

1、在項(xiàng)目建設(shè)中各組負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，項(xiàng)目資金到位，進(jìn)度快，質(zhì)量好。

2、提高了成員、農(nóng)戶生豬養(yǎng)殖技術(shù)水平，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)，印發(fā)技術(shù)資料，成員及部分農(nóng)戶掌握了生豬養(yǎng)殖技術(shù)。

3、管好用好了項(xiàng)目資金，項(xiàng)目資金有專人負(fù)責(zé)，有專賬，專人監(jiān)督。

4、示范帶動(dòng)了養(yǎng)殖農(nóng)戶，通過(guò)合作社基地的帶動(dòng)輻射，提高了全鄉(xiāng)甚至周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶養(yǎng)殖積極性，20xx－20xx年新增20頭養(yǎng)殖農(nóng)戶20余戶，目前勢(shì)頭良好，有進(jìn)一步發(fā)展壯大的趨勢(shì)。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

周三和周四進(jìn)行了為期兩天的員工責(zé)任心培訓(xùn)，感受良多。其實(shí)每次培訓(xùn)都使我產(chǎn)生很多想法和體會(huì)。首先總結(jié)一下老師講課的思路，回顧一下課程內(nèi)容。

老師首先以責(zé)任心中的“心”為內(nèi)容進(jìn)入課程，破冰采用是批判中國(guó)當(dāng)代教育體制，引發(fā)學(xué)員的共同感，采用的例子是其子上小學(xué)的經(jīng)歷。后轉(zhuǎn)入企業(yè)長(zhǎng)青的問(wèn)題，由問(wèn)題引入企業(yè)發(fā)展的階段以及對(duì)應(yīng)的各個(gè)階段的心態(tài)，企業(yè)和人都需要有歸零心態(tài)。由歸零心態(tài)講到快樂(lè)心態(tài)，從快樂(lè)心態(tài)上分析了十幾種產(chǎn)生快樂(lè)心態(tài)的方法：贊許自己的決定、活在當(dāng)下、接受、感恩等等。由快樂(lè)心態(tài)又講到敬業(yè)，敬業(yè)的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結(jié)一句就是熱愛(ài)才能敬業(yè)。由敬業(yè)回到責(zé)任心，講到德國(guó)、中國(guó)、美國(guó)和日本的`企業(yè)文化，以及參觀和培訓(xùn)中體會(huì)到得責(zé)任心問(wèn)題。

根據(jù)老師講到問(wèn)題我總結(jié)成兩個(gè)方面：一個(gè)方面培訓(xùn)師講課的內(nèi)容不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是心中有乾坤，無(wú)論是什么ppt或素材都能講出好的課來(lái)。相由心生。另一個(gè)方面就是員工的責(zé)任心離不開培訓(xùn)，只是培訓(xùn)應(yīng)該安排更早一些，在員工入職和將要進(jìn)入新崗位前更為有力。培訓(xùn)更有針對(duì)性。

還有就是所有的培訓(xùn)如果要發(fā)生作用，僅且當(dāng)只有受訓(xùn)者本身醒悟了才能產(chǎn)生作用。老師講得再多都是老師的，需要大家自己去體會(huì)總結(jié)。根據(jù)老師的啟發(fā)我也談?wù)勎业呢?zé)任心感受。

你想要投入工作，首先我們要熱愛(ài)自己的工作，起碼要對(duì)自己的工作一定要有熱情。如果你只是為了掙錢和忽略了責(zé)任，這樣你的工作也不會(huì)有出色的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作充滿激情的時(shí)候，他便會(huì)全身心地投入到自己的工作之中。這時(shí)候，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會(huì)在工作的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)。他的能力才能夠真正體現(xiàn)。

事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)責(zé)任人，每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心。工作不僅是我們獲得成功的途徑，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有義無(wú)反顧地去承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，努力地做下去，才會(huì)有獲得成功的可能。

一個(gè)對(duì)自己工作充滿激情的人，無(wú)論在什么公司工作，他都會(huì)認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項(xiàng)職業(yè);無(wú)論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會(huì)始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。

“不找借口找方法”的公司理念就是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋。人無(wú)論做什么事情，若是沒(méi)有責(zé)任心，必定是做不好的，所以，對(duì)于我而言，要想在公司體現(xiàn)自己的價(jià)值，除了要具備一定的知識(shí)和自信心外，具有較高的責(zé)任心也是十分重要的。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

閱讀精選（1）：

職責(zé)心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和群眾、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)職責(zé)的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。職責(zé)心是對(duì)自己行為后果負(fù)責(zé)的一種踏踏實(shí)實(shí)的一種敬業(yè)精神，它是一個(gè)人就應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。具有職責(zé)心的員工，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的工作在組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。

閱讀精選（2）：

職責(zé):是人們來(lái)到這個(gè)世上所務(wù)必要完成的任務(wù)，務(wù)必要完成的擔(dān)當(dāng)。

人，生長(zhǎng)到立業(yè)成年時(shí)，務(wù)必為養(yǎng)家戶口，建立家園擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)。不管是愿意還是不愿意，這都是人們到了這個(gè)年齡所務(wù)必要擔(dān)負(fù)的“職責(zé)”。

那么職責(zé)心是什么：千年累月，人們不用任何人來(lái)安排，已經(jīng)是自覺(jué)自愿的擔(dān)負(fù)著保護(hù)家園、建立家園的職責(zé)，這種自愿精神就叫“職責(zé)心”。

人們?yōu)榱素S富小的家園，都不約而同的到大的`家園去尋找、去創(chuàng)造。那么，真實(shí)的成果需要真實(shí)的付出。所以人們開始真誠(chéng)的對(duì)待社會(huì)、真誠(chéng)的對(duì)待自己的本質(zhì)工作、。

那么，一個(gè)穩(wěn)定的生活、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，不是靠某一個(gè)人，而是來(lái)自于國(guó)家、來(lái)自于整體、來(lái)自于廣大的人民群眾。

源于這些，人們開始有了為國(guó)家、為人民敢于奉獻(xiàn)自我、犧牲自我的精神，團(tuán)結(jié)了一切能夠團(tuán)結(jié)了力量，共同為建立完美家園獻(xiàn)力獻(xiàn)策。人們就是這樣從一個(gè)方向，小的家庭，不約而同的到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)。共同的擔(dān)起了大家和小家的職責(zé)、共同擔(dān)起了國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)。這種奉獻(xiàn)精神也叫：職責(zé)心。

閱讀精選（3）：

職責(zé)感是什么？一般地，我們能夠把“職責(zé)感”理解為：一個(gè)人對(duì)自己、他人、家庭、群眾、國(guó)家以及社會(huì)所負(fù)職責(zé)的一種認(rèn)識(shí)、信念與情感，以及相應(yīng)地遵守必須的行為規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。

這天的在校學(xué)生，是一個(gè)獨(dú)生子女的群體，他們享受來(lái)自國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的厚愛(ài)，生活的環(huán)境優(yōu)越，個(gè)人利益唯上的意識(shí)強(qiáng)，但對(duì)于自己所承擔(dān)的職責(zé)卻很少思考，缺乏職責(zé)心、危機(jī)感、使命感。應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)教育他們，使他們成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有職責(zé)心的人，而不是一心只想個(gè)人利益的人。

這種職責(zé)感的外在表現(xiàn)，就是愛(ài)自己的學(xué)校、關(guān)心群眾；愛(ài)自己的國(guó)家，立志報(bào)效祖國(guó)；講誠(chéng)信，考試不作弊，承守諾言，不失信；愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)在日常生活中不盡職責(zé)的人，不能兌現(xiàn)自己承諾的，更談不上對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人生未來(lái)負(fù)責(zé)。我們務(wù)必首先讓孩子們明白學(xué)生的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。只有有了這種職責(zé)感，才能夠使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)方法更加主動(dòng)；才能夠努力與他人相處，自覺(jué)地融入于群眾；才能夠端正健體的態(tài)度，為明天更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而鍛煉好自己的身體。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

2月25日，新晃縣舉行了督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室正、副主任崗前培訓(xùn)，人民政府教育督導(dǎo)室周生來(lái)主任所作《做一名合格的責(zé)任督學(xué)》的精彩講座，讓我茅塞頓開，感悟頗深。

周生來(lái)主任圍繞著“督學(xué)是什么?”，“為什么要督學(xué)?”和”怎樣督學(xué)?”三個(gè)問(wèn)題，從以下六個(gè)方面對(duì)督學(xué)工作進(jìn)行了生動(dòng)、具體地闡述。

一是認(rèn)清形勢(shì)。當(dāng)前“強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)”形勢(shì)喜人，建設(shè)教育強(qiáng)省的決策和繼續(xù)開展第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”，促使我省教育督導(dǎo)工作再度升溫，市委、市政府文件精神，讓我感受到督學(xué)工作責(zé)任重大。

二是明確職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)弄清了自己的角色定位，明確了責(zé)任督學(xué)五項(xiàng)基本職責(zé)和八大督導(dǎo)任務(wù)。責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是如何落實(shí)“責(zé)任”二字。責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任區(qū)的過(guò)程既是了解一線教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、豐富自身的過(guò)程，也是指導(dǎo)幫助學(xué)校發(fā)展的過(guò)程，還是擴(kuò)大教育督導(dǎo)影響力、樹立督學(xué)權(quán)威的過(guò)程。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！按蜩F還得自身硬”，作為責(zé)任督學(xué)，不斷學(xué)習(xí)應(yīng)成為第一要?jiǎng)?wù)。掌握

①教育法律法規(guī)、方針政策;

②辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及課程計(jì)劃;

③評(píng)估方案;

④湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)指南是每位督學(xué)的必修課程。建設(shè)一支精干高效、素質(zhì)優(yōu)良的督學(xué)隊(duì)伍是督學(xué)工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。

四是堅(jiān)持原則。教育督導(dǎo)必須講原則，沒(méi)有原則的教育督導(dǎo)只能搞一次、搞一年，“查實(shí)情、講實(shí)話”是教育督導(dǎo)的生命線。

五是講究方法。做好任何工作都要講究方法，督學(xué)工作更要講究方法，督學(xué)在工作中做到不擺架子，不揪辮子，不找岔子。交給了我們值得借鑒的幾種方式：現(xiàn)場(chǎng)督查、現(xiàn)場(chǎng)反饋;定期例會(huì)、定期通報(bào);專題調(diào)研、專題交流;三進(jìn)三聯(lián)二化解：“三進(jìn)”即進(jìn)班、進(jìn)組(教研組)、進(jìn)宿舍和食堂;“三聯(lián)”即聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)、聯(lián)系教師;“二化解”即化解師生間的矛盾、化解家長(zhǎng)與學(xué)校間的矛盾?！捌邆€(gè)一”：每月到學(xué)校一次、參加聽評(píng)課活動(dòng)一次、與10名以上教師談心一次、與10名以上學(xué)生談?wù)撘淮?、征求意?jiàn)一次、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、撰寫一篇報(bào)告。還要注意事前備案、亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)反饋、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改。

六是創(chuàng)新思維。責(zé)任督學(xué)要想做好“責(zé)任”文章，必須創(chuàng)新思維，既要敢于監(jiān)督，又必須善于指導(dǎo)，要督出實(shí)情，更要導(dǎo)出實(shí)效。

1、要善于選擇督導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)機(jī)。督導(dǎo)內(nèi)容要“新”，督導(dǎo)時(shí)機(jī)要“準(zhǔn)”。

2、要正確理解“隨機(jī)督導(dǎo)”?！岸綑C(jī)督導(dǎo)”不是“隨意督導(dǎo)”，它必須按照“督前認(rèn)真準(zhǔn)備、督中依法依規(guī)、督后及時(shí)反饋并定時(shí)回訪”的程序進(jìn)行。

3、要科學(xué)把握督學(xué)分寸。

①專項(xiàng)督導(dǎo)抓落實(shí)、隨訪督導(dǎo)抓鞏固、跟蹤督導(dǎo)抓整改;

②日常工作找問(wèn)題、創(chuàng)新工作找思路、延誤工作找責(zé)任、落實(shí)工作找人才;

③過(guò)程督導(dǎo)要“實(shí)”、問(wèn)題查擺要“準(zhǔn)”，原因分析要“透”、指導(dǎo)工作要“新”、問(wèn)題整改要“效”。

4、要全面強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。做為責(zé)任督學(xué)，一要確保督導(dǎo)結(jié)果的準(zhǔn)確性和督學(xué)建議的科學(xué)性;二要積極向教育行政部門和教育督導(dǎo)部門匯報(bào)，爭(zhēng)取引起重視;三要建立督學(xué)臺(tái)帳，對(duì)督學(xué)問(wèn)題實(shí)行跟蹤回訪。

周主任的講座理念新，內(nèi)容實(shí)，案例生動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和操作性，讓人深受啟發(fā)。此次培訓(xùn)，讓我對(duì)現(xiàn)階段督學(xué)責(zé)任區(qū)工作有了更深的理解，更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后更好地開展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作具有重大指導(dǎo)意義和極強(qiáng)實(shí)用價(jià)值，讓困惑、迷茫，在黑暗中摸索的我看到了光明，看到了希望。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

做一個(gè)有責(zé)任感的老師

——2010年度師德培訓(xùn)總結(jié)

南苑中心小學(xué)紅聯(lián)校區(qū)陳周靜

五天的師德培訓(xùn)很快過(guò)去了，雖然只有五天，但我從中學(xué)到了很多！本次培訓(xùn)我們研讀了《教育熱點(diǎn)問(wèn)題的師德思考》，聆聽了張校長(zhǎng)做的《強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教》的報(bào)告，深知作為一名人民教師對(duì)于祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)人才的重要作用，這就要求我們必須做一個(gè)極富責(zé)任感的教師！

有責(zé)任感的教師首先是對(duì)自己有責(zé)任感的人。有責(zé)任感的教師是值得學(xué)生和家長(zhǎng)信任的好老師。就教師職業(yè)道德而言，無(wú)論你想不想有所成就，教師都必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

誰(shuí)也不能指望一個(gè)人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)，把自己的命運(yùn)和祖國(guó)的前途連在一起。

如果你對(duì)自己有責(zé)任感，就應(yīng)該對(duì)自己的教育生活有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，而不是一天當(dāng)一個(gè)和尚，每天打點(diǎn)鐘?，F(xiàn)在，我們教育系統(tǒng)有各種專業(yè)上的榮譽(yù)稱號(hào)，各種階梯式榮譽(yù)的設(shè)計(jì)是教育部門為教師，尤其是我們青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生和實(shí)現(xiàn)教育人生的價(jià)值，做了有益的引導(dǎo)工作。在對(duì)這些榮譽(yù)的正常追求中，我們青年教師一定能夠走出越來(lái)越輝煌、精彩的教育生活。

真所謂“沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。具有教育責(zé)任感的教師必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教師的責(zé)任。作為教師，我們的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。

因此，我們教師必須認(rèn)清責(zé)任，明確責(zé)任，負(fù)責(zé)任，履行責(zé)任。

提高教師的責(zé)任感和責(zé)任能力是加強(qiáng)師的修養(yǎng)的核心內(nèi)容之一。為了成為一名合格的教師，我們總是需要責(zé)任感的提升。實(shí)踐證明，一個(gè)有良好責(zé)任感和責(zé)任感的教師很容易在生活中有所作為。

一個(gè)對(duì)國(guó)家與社會(huì)有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。作為一名踏踏實(shí)實(shí)的教師，我們除了要有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)外，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校發(fā)展的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱。

事實(shí)上，教師只是一種社會(huì)職業(yè)，可以是一些人喜愛(ài)的職業(yè)，也可以是謀生的手段；它可以是高貴的，也可以是普通的。讓我們用真誠(chéng)、真情、真愛(ài)踐行責(zé)任。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

為了加強(qiáng)全縣畜禽養(yǎng)殖污染防治，掌握全縣畜禽養(yǎng)殖的情況，做好畜禽養(yǎng)殖信息填報(bào)工作，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展，根據(jù)海西州環(huán)保局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)青海省環(huán)保廳關(guān)于認(rèn)真組織填報(bào)畜禽養(yǎng)殖專項(xiàng)執(zhí)法信息的通知的通知》（西環(huán)字【2011】85）要求我局及時(shí)組織開展xxx縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

開展畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查，是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的意見(jiàn)》，遏制農(nóng)村環(huán)境污染，保護(hù)和改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的重要舉措，我局嚴(yán)格按照海西州環(huán)保局的.要求，結(jié)合我縣的實(shí)際認(rèn)真開展此項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真檢查，全面開展

我局指定專人負(fù)責(zé)此次畜禽養(yǎng)殖業(yè)的專項(xiàng)檢查和畜禽養(yǎng)殖環(huán)境執(zhí)法信息填報(bào)工作重點(diǎn)對(duì)夏日哈鎮(zhèn)、察蘇鎮(zhèn)、香日德鎮(zhèn)和宗加鎮(zhèn)4個(gè)地區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，主要檢查畜禽養(yǎng)殖企業(yè)的基本情況、選址合理性、環(huán)評(píng)以及“三同時(shí)”制度執(zhí)行情況、污染治理設(shè)施和無(wú)害化處理設(shè)施、排污口規(guī)范化建設(shè)和污染物排放情況等。

此次檢查，共出動(dòng)人員21車次。經(jīng)查，去年的6家畜禽養(yǎng)殖企業(yè)中，有2家受多方面因素影響，今年沒(méi)有養(yǎng)殖；新增獺兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社一家。由于畜禽養(yǎng)殖企業(yè)均屬農(nóng)戶出資組建的專業(yè)合作社形式，都未辦理環(huán)保相關(guān)手續(xù)，環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。

通過(guò)此次，進(jìn)一步宣傳環(huán)保法律法規(guī)，加強(qiáng)了畜禽養(yǎng)殖戶的環(huán)保意識(shí)，掌握了畜禽養(yǎng)殖環(huán)境信息，為下一步積極有效的開展畜禽養(yǎng)殖業(yè)環(huán)境監(jiān)管工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

責(zé)任督學(xué)是一項(xiàng)重要的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。為了進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)的專業(yè)能力和監(jiān)督工作的質(zhì)量，我們組織了一次外出培訓(xùn)活動(dòng)。下面就是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。

這次培訓(xùn)活動(dòng)是在一個(gè)著名的教育研究機(jī)構(gòu)舉辦的。在這里，我們參觀了該機(jī)構(gòu)的各類教育研究實(shí)驗(yàn)室，了解了先進(jìn)的教育研究設(shè)備和方法，更深入地了解了責(zé)任督學(xué)的工作內(nèi)容和責(zé)任。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們參加了一系列的講座和研討會(huì)，內(nèi)容涵蓋了教育法律法規(guī)、教育評(píng)估、學(xué)校管理等方面。在教育法律法規(guī)的講座中，我們學(xué)習(xí)了最新的教育政策和法規(guī)，了解了責(zé)任督學(xué)在教育監(jiān)督中的法律職責(zé)和權(quán)利。在教育評(píng)估的講座中，我們學(xué)習(xí)了多種評(píng)估方法和工具，了解了如何科學(xué)客觀地評(píng)估學(xué)校的教育質(zhì)量。在學(xué)校管理的講座中，我們學(xué)習(xí)了行政管理、教學(xué)管理、德育管理等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我們提高責(zé)任督學(xué)的管理水平非常有幫助。

除了講座和研討會(huì)，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊凰鶅?yōu)秀學(xué)校。在這所學(xué)校，我們參觀了各個(gè)教學(xué)班級(jí)，觀摩了一堂優(yōu)秀的教學(xué)課程。通過(guò)這次觀摩，我們深刻體會(huì)到了一堂好課的特點(diǎn)和要素，學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐操作。我們將在培訓(xùn)期間學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到一所學(xué)校的實(shí)際案例中，進(jìn)行了一次綜合性評(píng)估和咨詢。通過(guò)這次實(shí)踐操作，我們對(duì)自己的專業(yè)能力和工作方法進(jìn)行了檢驗(yàn)和反思，發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足和問(wèn)題，也明確了今后的努力方向。

這次外出培訓(xùn)對(duì)我們的工作有著明顯的促進(jìn)作用。通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室、聽講座、參觀學(xué)校、實(shí)踐操作等一系列活動(dòng)，我們拓寬了視野、提升了思維，對(duì)教育教學(xué)工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我們也通過(guò)與其他責(zé)任督學(xué)的交流和互動(dòng)，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

在今后的工作中，我們將更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到責(zé)任督學(xué)的實(shí)際工作中去。我們要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新方法，為推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)與教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校和其他責(zé)任督學(xué)的合作與交流，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

通過(guò)這次外出培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任督學(xué)的工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，明確了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的工作中，我們一定能夠勝任好這份工作，做出更大的貢獻(xiàn)。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

在院督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我部的教學(xué)督導(dǎo)工作順利而有條不紊地進(jìn)行，部督導(dǎo)組開展了以督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查為主要形式的督導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)將開學(xué)至今的教學(xué)督導(dǎo)工作做個(gè)階段性總結(jié)：

一、制訂工作計(jì)劃

結(jié)合院督導(dǎo)組的工作安排，開學(xué)之初我部教學(xué)督導(dǎo)組即制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作內(nèi)容和工作要求，確保教學(xué)督導(dǎo)工作有序的進(jìn)行。

二、完成期初教學(xué)檢查

1、期初教學(xué)檢查

開學(xué)第一周，按照教務(wù)處期初教學(xué)檢查的要求，督導(dǎo)組認(rèn)真檢查了教師的課前準(zhǔn)備情況，對(duì)教材的到位情況、教學(xué)進(jìn)度的安排情況、教案的書寫情況等，一一進(jìn)行了檢查，并詳細(xì)記錄了檢查結(jié)果。

除了常規(guī)的教學(xué)檢查之外，部督導(dǎo)組還重點(diǎn)檢查了開學(xué)第一天的上課情況。崔主任和張麗對(duì)第一天上課的班級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)的檢查，檢查教師是否有遲到、早退、拖堂等情況，是否有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表、完備的教案等，教材是否全部到位，以及學(xué)生的到課情況。并在部門例會(huì)上通報(bào)了檢查結(jié)果，提出要求，促使教師日常教學(xué)工作的規(guī)范化。

2、期中教學(xué)檢查

本周（第九周）部里組織了期中教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師教案的書寫、教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行、聽課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等幾個(gè)方面的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并要求教師提供相應(yīng)的教學(xué)文件，整理歸類，以備教務(wù)處檢查的需要。

三、教學(xué)督導(dǎo)聽課工作

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員仍然開展自主選擇聽課時(shí)間的抽查聽課工作，共聽課人次。通過(guò)一學(xué)期的聽課，我們總體感受到我部教師的課堂教學(xué)情況令人滿意，具體表現(xiàn)有以下方面：

1、工作認(rèn)真，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。備課、上課、布置批改作業(yè)，輔導(dǎo)答疑，考查考試這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、對(duì)教材很熟悉，課堂上基本不看所帶的教材和教案，很自如的講授知識(shí)，順利進(jìn)行教學(xué)達(dá)到教學(xué)目的。

3、教學(xué)方式方法靈活多樣，有針對(duì)性，啟發(fā)性，創(chuàng)造性，準(zhǔn)確生動(dòng)的案例，充實(shí)了理論教學(xué)，深受學(xué)生歡迎，增強(qiáng)了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，提高了同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

在教學(xué)督導(dǎo)的過(guò)程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對(duì)待每一位督導(dǎo)成員提出的批評(píng)與建議，虛心接受。對(duì)待意見(jiàn)和建議有則改之，無(wú)則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實(shí)事求是、有的放矢，毫無(wú)保留的評(píng)課。

四、制訂專任教師績(jī)效考核辦法為了配合院人事處對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核。

部督導(dǎo)組制訂了《基礎(chǔ)教學(xué)部專任教師業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系暨績(jī)效工資分配辦法》，由最初的討論稿，先后組織督導(dǎo)組成員和以教研室為單位的研究討論，聽取各方面意見(jiàn)，幾經(jīng)易稿，最終確定了考核的內(nèi)容和評(píng)分辦法，為有效的進(jìn)行教師業(yè)績(jī)考核提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。

五、今后的打算【JzD365.COM 迷你句子網(wǎng)】

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)于各項(xiàng)教學(xué)工作順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與發(fā)展把握先進(jìn)、正確的方向，都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。我們今后要繼續(xù)加強(qiáng)和完善隨機(jī)聽課這一卓有成效的工作方式，更深入地進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)聽課工作。在教學(xué)督導(dǎo)工作中，進(jìn)一步堅(jiān)持以提高我部青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力為主要目的的工作方針，有針對(duì)性地對(duì)青年教師開展督導(dǎo)工作，在督的同時(shí)，更多的是在導(dǎo)上面下功夫，使青年教師能成為學(xué)院教學(xué)的骨干力量，為保證和提高學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量作為應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

今年的國(guó)慶和中秋撞了個(gè)滿懷，我們放了一次開學(xué)以來(lái)最長(zhǎng)的假。但是，老師卻怕我們趁機(jī)偷懶，因此，留了超多作業(yè)還讓我們把每天完成的作業(yè)和完成情況發(fā)到群里。

剛剛接到通知的我們，叫苦連天：“好不容易放一次假，還留這么多作業(yè)，老師們能判完嗎？她們也不為自己想想??！”

可是，還是得寫啊，不然，嘿嘿你就變成肉醬了。

于是，回到家中，二話不說(shuō)就開始寫作業(yè)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘終于，在我的“飛毛手”堅(jiān)持不懈的努力下，趕著要求交作業(yè)的時(shí)間剛好完成。

晚上八點(diǎn)，群里迎來(lái)了交作業(yè)的高峰期，看著那絡(luò)繹不絕的作業(yè)一份份地傳了上去，我也急忙拍了照，發(fā)上去，還怕老師看不到?？墒?，剛發(fā)上去，我的作業(yè)就被其他同學(xué)的作業(yè)埋沒(méi)的不見(jiàn)身影，我看一看，皺著眉頭，心想：我的天啊，這么多作業(yè)，老師真的能判完？平時(shí)在校時(shí)老師判一次作業(yè)還要一個(gè)多小時(shí)，這是網(wǎng)上判作業(yè)，又費(fèi)眼睛又費(fèi)精力，老師們太難了！

大概一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，群里恢復(fù)了寧?kù)o，老師們也能靜下心來(lái)判作業(yè)了。我想：此刻，他們一定是皺著眉頭，不停地翻閱手機(jī)，還要進(jìn)行批注，遇到那些作業(yè)寫的不好的學(xué)生，他們一定又是罵罵嘞嘞，卻又不忍心不管他吧！遇到那些作業(yè)寫的好的學(xué)霸，他們一定又是眉開眼笑，要夸上一夸吧！

可是，又是不禁為老師們擔(dān)憂起來(lái)，她們都是中年人了，身子容易不好，尤其是杜老師，再加上還要看著手機(jī)去批改，受到手機(jī)的輻射是難免的。他們和我們無(wú)親無(wú)故，可還是比照顧自己的孩子都上心，他們這樣做只為了能培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁，孕育出芬芳的桃李。誰(shuí)都不愿一整夜一整夜的不合眼，但是老師們，為給我們批改作業(yè)，確實(shí)不顧身體。這是多么有責(zé)任心的表現(xiàn)?。?/p>

在去年的教師節(jié)，我看到了一則新聞，上面的畫面是這樣的：一個(gè)小男孩給老師送花，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，感謝您這么幾年來(lái)的照顧，三年來(lái)，您累嗎？”老師卻笑著說(shuō)：“不，老師不累，為了你們的未來(lái)，老師才不會(huì)喊累呢！”我看了以后，竟不覺(jué)眼眶紅紅的，這是多么有愛(ài)的一面??！天下的老師都是一樣的，他們都希望桃李滿天下，希望自己的學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)！

老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人敬佩的職業(yè)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望！

相信《責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)十篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！