英語活動總結(jié)(集合9篇)

我們可以做的就是把握如今，工作即將結(jié)束，這個階段的工作已經(jīng)完成了，要怎么寫好你的工作總結(jié)，沒有總結(jié)就沒有提高，工作總結(jié)正當(dāng)其時。你會寫工作總結(jié)嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“英語活動總結(jié)(集合9篇)”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

英語活動總結(jié) 篇1

小學(xué)英語闖關(guān)活動總結(jié)

近日，我們小學(xué)組織了一次精彩紛呈的英語闖關(guān)活動。這次活動的目的是激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們的口語和聽力能力。整個活動歷時一天，共有三大環(huán)節(jié)，包括口語比賽、語音繞口令和小小翻譯家。通過這些活動，學(xué)生們不僅體驗到了英語的樂趣，而且增強了他們的英語交流能力。

首先是口語比賽環(huán)節(jié)。這部分是整個活動的開場，學(xué)生們需要準(zhǔn)備一段短暫的英文自我介紹，并用適當(dāng)?shù)恼Z言與評委和觀眾進行互動。不僅如此，還需要學(xué)生們進行角色扮演和小組討論的活動，以展示他們的口語表達能力。此環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性、流利度以及自信心。每個參賽選手都非常用心地準(zhǔn)備了自己的演講稿，并通過模仿流利的發(fā)音和自信的姿態(tài)給我們留下了深刻的印象。不管是參賽選手還是觀眾，都在這一環(huán)節(jié)中感受到了英語交流的魅力。

接下來是語音繞口令環(huán)節(jié)。語音繞口令是英語課堂上常用的一種口語訓(xùn)練形式，通過快速而連續(xù)地說出繞口令來提高學(xué)生的發(fā)音能力。在這個環(huán)節(jié)中，每位學(xué)生都有機會參與到繞口令的挑戰(zhàn)中，并通過快速而準(zhǔn)確地重復(fù)繞口令來展示他們的語音表達能力。繞口令 “How can a clam cram in a clean cream can?” 幽默而又有難度，既考驗了學(xué)生們的速度，也考驗了他們的發(fā)音準(zhǔn)確性。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，腦筋急轉(zhuǎn)彎，不僅鍛煉了他們的口語能力，還增強了他們的注意力和反應(yīng)能力。

最后是小小翻譯家環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生發(fā)揮自己的英語翻譯能力，將一些簡短的中文句子翻譯成英文。這個環(huán)節(jié)不僅考察了學(xué)生的英語詞匯量和語法運用能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的翻譯思維和創(chuàng)造力。學(xué)生們用不同的表達方式和詞匯組合，將中文句子翻譯成了流利的英文，令人嘆為觀止。這個環(huán)節(jié)也引發(fā)了學(xué)生們對不同語言之間的差異和共通之處的思考，使他們對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的體會。

通過這次英語闖關(guān)活動，學(xué)生們的英語交流能力得到了大大地提高。他們不再害怕說英語，而是勇于開口，自信地表達自己的意見和感受。活動的成功舉辦離不開老師們的精心組織和辛勤付出，他們耐心指導(dǎo)，激勵學(xué)生們克服困難，勇于表達。同時，活動中學(xué)生們之間的互動和合作，也大大促進了他們的成長。這次活動不僅讓學(xué)生們感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，還培養(yǎng)了他們的團隊精神和競爭力。

小編認(rèn)為，這次小學(xué)英語闖關(guān)活動是一次完美的匯聚英語學(xué)習(xí)和交流的機會。通過多種形式的活動，學(xué)生們的英語口語水平得到了提高，而且培養(yǎng)了他們的團隊意識和創(chuàng)造力。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中繼續(xù)提升自己的英語能力。

英語活動總結(jié) 篇2

英語教研活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語 教研員李老師的指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教 師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默 默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教 育教學(xué)工作的動力。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝 著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì) 只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真 正教好書、育好人。

為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，充實 教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。 優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。 本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎 樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時還認(rèn)真閱讀 了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教 師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識，認(rèn)識 到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中， 不斷提升自我。 記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié) 合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會。可以說，每次的校本培訓(xùn)學(xué) 習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、 積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展 1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。

本學(xué)期我們把教學(xué)研究的`重點放在對五年級教材的分析和研 究上：根據(jù)五年級教材的特點、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的 研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了 具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi) 容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè) 計，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進 行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰 撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。 公開課，開展聽課、評課活動。 本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課、公開課。 每一位開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流 程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。 教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué) 習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué) 調(diào)整方案。 課例研討 的校本教研機制及策略研究”的內(nèi)容，2012 年 4 月已經(jīng)通過中期 評估。 課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教 科研實驗的能力。同時，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面 能力的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果， 改進了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。

三、自我反思 少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為， 問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。

四、今后工作設(shè)想： 個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提 煉和推廣。 2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提高教師的 教學(xué)基本功。 我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，積極 向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段 成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后 的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教 育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。

英語活動總結(jié) 篇3

六年級語法教研活動總述

2017年10月17日，我校英語教師舉行教研活動，講解六年級英語語法知識?；顒臃忠韵聨撞酵瓿桑?/p>

1英語小組老師對六年級英語語法進行了討論和總結(jié)。

2.語法如何有效講解。

3.如何在教學(xué)中體現(xiàn)。

4討論下一步教研活動的組織形式。

新課標(biāo)指導(dǎo)下的小學(xué)英語教材的內(nèi)容編排比較重視語言功能，注重對學(xué)生進行聽、說訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力作為小學(xué)階段的終極目標(biāo)。這體現(xiàn)了課程改革的一個重點：改變英語課程過分重視語法知識的講解和詞匯句型的記憶，忽視語言功能，忽視對學(xué)生進行實際運用語言能力的培養(yǎng)的傾向。

《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》還倡導(dǎo)英語教學(xué)應(yīng)由知識型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰π徒虒W(xué)。這讓一些老師走向另一個極端：他們認(rèn)為在小學(xué)，只要教學(xué)生說英語，就不應(yīng)該講語法知識。

其實英語交際是離不開語法的。當(dāng)我們根本不給學(xué)生講語法的時候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運用英語的時候錯誤頻繁，語言表達支離破碎，甚至無法正確表達自己的思想，學(xué)生的表達欲望大打折扣，嚴(yán)重影響了學(xué)生的語言交際活動。可見，在小學(xué)階段適當(dāng)進行英語語法教學(xué)有它的重要性和必要性。

5六年級是語法教學(xué)的關(guān)鍵時期，也是語法教學(xué)的關(guān)鍵時期。在日常教學(xué)中，語法教學(xué)主要采用以下幾種方法。

1、在情境中感知語法知識。

2在交際活動中，他們通過模仿學(xué)習(xí)語法。

三。在完成任務(wù)時練習(xí)和鞏固語法知識。

4總之，我們應(yīng)該明確語法規(guī)則，形成語法意識。

5在口語和寫作訓(xùn)練中運用語法知識。

在小學(xué)階段不應(yīng)該完全不談?wù)Z法知識，不教語法知識，關(guān)鍵是我們要用各種行之有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生更好地感知語法知識，學(xué)習(xí)語法知識和運用語法知識，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語法意識，并引導(dǎo)他們用這種語法意識指導(dǎo)他們的語言交際。這種良好的語法意識將給學(xué)生插上一雙**的翅膀，能夠幫助他們更好地表達自己，提高他們的口語交際能力、閱讀能力和寫作能力，也為他們在初中和高中的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

臨沂澗頭小學(xué)教導(dǎo)處

2017年10月17日

英語活動總結(jié) 篇4

六、改進與發(fā)展努力方向。

回首往事，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下了一串腳印，忙碌中留下回味。

1學(xué)習(xí)是我們的資本，走群眾路線是我們的目標(biāo)。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。互相學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補短；

2不拘泥于一種模式，采用多種教學(xué)方法，課堂形式多樣生動；并落實在平時教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。在生動活潑的教學(xué)過程中，基本的教學(xué)技能得以實現(xiàn)。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向；

三。多開展形式多樣的活動，提高學(xué)生對本學(xué)科的興趣，這也是我們努力的方向；

4.使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。

總之，在全體教師的幫助和自己的努力下，教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。在本學(xué)期期末自考中，個年級成績都比較好。在今后的教學(xué)工作中，我們將一如既往地加倍努力，爭取更大的進步。

英語活動總結(jié) 篇5

九江學(xué)院英語協(xié)會是一個以英語為中心開展各種相關(guān)活動的學(xué)習(xí)型社團。這里有大批的英語愛好者，每個人抱著對英語的熱愛聚集到一起，積極參與協(xié)會建設(shè)和協(xié)會開展的各種活動。因此，每年英語協(xié)會都涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀人才。

xx—xx學(xué)年英語協(xié)會舉辦了各種大大小小的活動，比如“CCTV”杯英語演講比賽，英文歌唱比賽，英語風(fēng)采大賽，英語會話室，英語角等。這些活動大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使熱愛英語的同學(xué)得到了展示和鍛煉自己的機會。

這些活動的順利進行也說明了英語協(xié)會一直在不斷努力、壯大。我們希望接納更多的英語愛好者與我們一起學(xué)習(xí)，工作。每一個會員都或多或少為協(xié)會貢獻了自己的力量，正是有了會員的熱心參與，協(xié)會舉辦的活動才能順順利利的完成。

協(xié)會理事會成員時刻以服務(wù)會員為主線，以協(xié)會舉辦的活動為主體，積極發(fā)揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英語協(xié)會成功舉辦的各種活動多得益于各理事對協(xié)會的熱愛和無私奉獻。協(xié)會理事以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平為目的，不偏不離，始終圍繞協(xié)會以英語類活動為重中之中的原則去開展工作，為所有愛好英語學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個平臺。

本學(xué)年自協(xié)會招新之后，每位成員秉著為協(xié)會服務(wù)的原則，積極參與到各種工作中區(qū)。大家都有一顆樂意為會員服務(wù)的熱情心。以身作則，從我做起，以為服務(wù)協(xié)會為榮?；径寄馨磿r參加協(xié)會的各種活動例會。時刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)。以“犧牲小我，保全大我”的精神為協(xié)會出力奉獻；以自己應(yīng)該為協(xié)會服務(wù)而不是協(xié)會能為自己服務(wù)的態(tài)度為協(xié)會熱情服務(wù)。對于確實身體不適或有重要事情不能按時到點來工作或開會的，基本上都能主動向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假示意。

一個組織的工作能否開展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵。本屆理事十分親民，與會員打成一片，時常聽取會員對協(xié)會的意見，積極改進工作中的不足使整個集體形成團結(jié)之風(fēng)，互助之風(fēng)，使協(xié)會更好的發(fā)展。

綜上所述，本學(xué)年英語協(xié)會的工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個部門工作初露頭角，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才協(xié)助理事管理協(xié)會。但總的來看，還有許多不足之處。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚英語協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力為會員服務(wù)，延續(xù)協(xié)會的輝煌開創(chuàng)英語協(xié)會的美好未來！

英語活動總結(jié) 篇6

英語朗讀活動總結(jié)

英語朗讀活動是一次非常成功的活動，為我們提供了一個展示英語能力和培養(yǎng)閱讀興趣的機會。在這次活動中，我們積極參與，互相交流，并享受了美妙的英語閱讀時光。

首先，我們進行了一系列的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)習(xí)了流利閱讀的技巧，練習(xí)了正確的發(fā)音和語調(diào)。每個學(xué)生都準(zhǔn)備了一篇自己喜歡的文章，并且在家里反復(fù)練習(xí)，以確保能夠在活動中流利地朗讀出來。老師還組織了一些關(guān)于朗讀技巧的講座和練習(xí)課堂，幫助我們更好地掌握技巧和提高閱讀效果。

接著，我們進行了一次精彩的英語朗讀展示。活動現(xiàn)場的氛圍非?；钴S，同學(xué)們都帶著自己準(zhǔn)備好的文章，焦急地等待自己的演出機會。當(dāng)每個人自信地站在臺上，開始朗讀時，整個教室都沉浸在英語的音符中。大家紛紛展示了自己的才能，有的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音朗讀了一篇文章，有的用娓娓動聽的語調(diào)演繹了一則故事，更有的同學(xué)自己創(chuàng)作了一首英文詩歌。每個人的朗讀都充滿了激情和自信，每個人都盡力將英語的美妙表達出來。

在活動過程中，我們還進行了互動環(huán)節(jié)。我們相互交流了對朗讀的感受和經(jīng)驗，互相鼓勵和指導(dǎo)。有些同學(xué)在朗讀后，還分享了他們的英語學(xué)習(xí)心得和方法，為大家提供了很多有用的建議。這種互動使我們更加團結(jié)和自信，也讓我們深刻體會到英語朗讀的魅力和價值。

通過這次活動，我們收獲了很多。首先，我們提高了自己的英語能力和聽力技巧。通過反復(fù)朗讀和聽取他人的朗讀，我們不僅更加熟悉了一些常用單詞和短語，還學(xué)會了如何正確運用語調(diào)和節(jié)奏，以及如何將自己的讀音變得更加流利和自然。其次，我們培養(yǎng)了閱讀興趣。通過朗讀和欣賞他人的朗讀，我們感受到了英語閱讀的樂趣和魅力，激發(fā)了我們對英語文學(xué)的熱愛和探索欲望。最重要的是，我們增強了自信和表達能力。在活動中，每個人都需要站在臺上，面對大家，并以高質(zhì)量的朗讀展示自己的英語能力，這鍛煉了我們的自信和自我表達能力。

總的來說，這次英語朗讀活動是一次非常成功的活動。通過這次活動，我們不僅提高了英語能力，培養(yǎng)了閱讀興趣，還增強了自信和表達能力。我們相信，通過不斷努力和參與類似的活動，我們的英語能力將會得到更大的提高，我們的閱讀興趣將會得到更深的培養(yǎng)，并且我們的自信和表達能力將會得到更大的鍛煉和拓展。期待下一次英語朗讀活動的到來！

英語活動總結(jié) 篇7

會長：王永雷

2012.11.12

2012年上半年英語社團活動總結(jié)

水電學(xué)院英語俱樂部

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺半學(xué)期結(jié)束了。英語協(xié)會在院團委各部門的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，加上本協(xié)會全體會員齊心協(xié)力的努力，各項工作都取得了較好的成績。水電學(xué)院英語俱樂部在風(fēng)風(fēng)雨雨中已經(jīng)走過了14個年頭，在不斷的探索和鉆研中不斷壯大，目前水電學(xué)院英語俱樂部已經(jīng)成為水電學(xué)院最大的社團之一，在豐富校園文化生活中扮演著不可或缺的角色。

我們有一個不變的口號：“don’t be shy,just try!”活動開展中有笑有淚，不過，我們都有一顆要做得更好的心！

現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1. 晨讀活動

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們長期的堅持。為了提高大家的口語能力和迎接四級考試，我們組織協(xié)會成員每天早上七點至七點四十在英語角（圖書館后邊）晨讀，氛圍很好，有時還會請李立鎖老師來幫忙，以進一步提高大家的口語水平。經(jīng)過半個學(xué)期的活動，我們的英語口語有了一定程度的提高，學(xué)習(xí)英語的興趣也大大提高。

2. 英語角

根據(jù)會員的課程安排，我們的會員每周都在上課

二、周五晚上九點進行英語角活動。每次都會有不一樣的話題。我們盡力引導(dǎo)你說英語。

一方面，它可以提高每個人的口語能力，同時，也可以鍛煉出說話的勇氣。下學(xué)期我們將繼續(xù)舉辦英語角活動。

3. 影視鑒賞活動

為了豐富協(xié)會會員的課余生活，以及提高大家對西方影視文化的鑒賞能力，英語口語水平，聽力水平，我們每兩周組織協(xié)會成員**英語電影，演講**，口語**。**結(jié)束后，我們會給你們留出時間用英語交流和討論。讓他們在交流中學(xué)習(xí)，在交流中進步。

4. 英語演講比賽

第七屆英語演講大賽決賽正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中，我們于10月21日在食堂路報名宣傳，共報名80多人，經(jīng)初賽、復(fù)賽，現(xiàn)有十二人進入決賽，預(yù)定本月24日舉行決賽。此次英語演講大賽針對中華南校區(qū)全體大一新生，意在提高同學(xué)們的演講能力，口語能力，并希望能帶動更多人投入到英語學(xué)習(xí)中！

5組織培訓(xùn)隊員參加大型比賽，外出采風(fēng)

積極響應(yīng)省里、市里及學(xué)校的號召，參加各類型關(guān)于英語的比賽，英語協(xié)會的會員在比賽中沉穩(wěn)發(fā)揮，多次創(chuàng)得佳績。此外，我們協(xié)會經(jīng)常會到邯鄲各個公園進行采風(fēng)，與那里的人們進行交流，鍛煉會員開口說英語的勇氣，同時在娛樂的同時并促進會員之間的感情。

ps：英協(xié)納新時的點滴

6.優(yōu)點

1. 會員活動積極性高

2活動目的明確，內(nèi)容能真正提高學(xué)生的英語能力

三。能夠舉辦一些交流會，加強會員之間的聯(lián)系，擴大他們的聯(lián)系

7．缺點

1.活動中有會員的流失

2活動娛樂化程度低導(dǎo)致會員失去興趣

下半學(xué)期協(xié)會工作計劃建議

1新活動，如英語單詞紙牌比賽，英語歌曲演唱比賽，英語電影模仿表演

2.加強各部門的合作，是整個協(xié)會上下齊心、互幫互助、團結(jié)一致，為協(xié)會發(fā)展共同奮斗。

在今后的工作中，我們協(xié)會將發(fā)揚長處，克服不足，以對工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實地，盡職盡責(zé)的做好各項工作，進一步強化職責(zé)意識，增強責(zé)任心與事業(yè)感。繼續(xù)努力，讓英語協(xié)會越來越好！

水電學(xué)院英語俱樂部

王永雷2012-11-12

英語活動總結(jié) 篇8

一學(xué)期來，英語組的教研活動，以新一輪課程改革為動力，進一步加強教育科研；加大了課程標(biāo)準(zhǔn)和冀教版教材的培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教師教育觀念；優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生““自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進展。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來，我們結(jié)合英語教學(xué)的實際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。并以區(qū)教研室開展的英語與信息技術(shù)整合課評比為重點，集體組織全體英語教師進行網(wǎng)絡(luò)化英語教學(xué)的學(xué)習(xí)。做到人人參與集體學(xué)習(xí)，人人說心得，人人談經(jīng)驗，人人上講臺，努力做到用理論武裝頭腦，并有效的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

二、抓好公開課教學(xué)

期初，我們針對各年級的教學(xué)特點，制定了一系列教研活動主題，活動中，始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課”這條主線，讓開課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。如在進行完英語與信息技術(shù)課的理論學(xué)習(xí)之后，我們又組織了全鄉(xiāng)英語教師的整合課評比活動，在這次活動中，全體教師都表現(xiàn)出了前所未有的的熱情，通過這次活動廣大英語教師深刻地把握了整合課的整合點。

三、抓實課題深化教改

本學(xué)期，我們制定了以“恰適的教學(xué)資源對教學(xué)過程的優(yōu)化”為題的教研專題。引導(dǎo)教師通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，積極結(jié)合自己本校的英語教學(xué)現(xiàn)狀確定一個確實可行的子課題，設(shè)計解決方案，制定實施計劃，重視課題研究的過程。學(xué)期末，在所有英語教師的共同努力下，我們建成了以教育總校為單位的資源庫，下設(shè)教學(xué)資源，教研專題，整合課三個子文件夾，實現(xiàn)了真正意義上的資源共享。另外，我們還結(jié)合市教研室組織的“小學(xué)英語閱讀課教學(xué)”的教研活動，安排全體教師觀看任課教師的教學(xué)光盤，通過任課教師說反思，聽課教師評課等活動，積極探索小學(xué)高年級閱讀教學(xué)的思路。學(xué)期末，我們還安排了以“交互式學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用”為題的教研活動，通過骨干教師指導(dǎo)、評課的方式，幫助全體教師共同進步。

四、做好常規(guī)工作

衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)進度、計劃、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，我們英語組以“恰適的教學(xué)資源對教學(xué)過程的優(yōu)化”為課題開展多次教研活動，每次活動中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進行探討和研究，做到了每次活動都有備課、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)和完善，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實實深入開展校本教研；

2．積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路。

3．努力探索英語集體備課的方式。

4．多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍

5、加強六年級英語教學(xué)的指導(dǎo)工作，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首20xx年，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里們在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去實踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

英語活動總結(jié) 篇9

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“六環(huán)節(jié)”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強集體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3、進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4、按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

5、組織初三年級的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20XX年平?jīng)鍪兄锌嫉南嚓P(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

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