理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門十二篇)

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理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使他們以寫作為樂。

愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師”。我認(rèn)為要提高學(xué)生的寫作能力根本上是讓他們對(duì)寫作感興趣，以寫作為快樂。一旦他們對(duì)寫作有興趣，他們就會(huì)“想寫，愛寫，愿意寫”而不是將寫作作為一種負(fù)擔(dān)。

首先：讓他們知道寫作來源于生活。兒童時(shí)期就是一個(gè)玩的階段，我們必須引導(dǎo)他們從游戲中激發(fā)靈感，從生活中開啟思維。比如讓他們寫《最開心的一件事》或《最難忘的一件事》就可以告訴他們可以寫自己曾經(jīng)做游戲的經(jīng)歷或者是自己生活中的一些有趣的事情。另外，老師也可以與他們一起做一些游戲，讓他們游戲的同時(shí)記錄游戲的過程和感受。

其次：開展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)他們寫作。要想讓學(xué)生樂于作文，首先必須樹立他們的自信心。小學(xué)生的特點(diǎn)是敢于幻想，我們應(yīng)該鼓勵(lì)支持他們大膽的去想象，去比喻，而不是對(duì)他們的“異想天開”一概否定，我們要肯定他們的想法與進(jìn)步，及時(shí)的表揚(yáng)他們讓他們對(duì)寫作充滿信心，這樣他們才會(huì)對(duì)寫作感興趣。另外，為了豐富他們的寫作材料，應(yīng)該多的舉行一些課外活動(dòng)，比如帶他們?nèi)懮?，讓他們仔?xì)觀察周圍的事物，為寫作提供素材，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，從而充分提高他們的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，積累寫作材料。

寫作源于生活。俗話說：“不會(huì)觀察，就不會(huì)作文?！焙玫挠^察能力可以發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩，發(fā)現(xiàn)美與丑。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜愛觀察，但卻缺乏觀察能力，不會(huì)觀察。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察。比如說，為了讓學(xué)生有物可以觀察，就可以在教室中布置了一塊生物角，讓學(xué)生親手在花盆中種上小草，由專人負(fù)責(zé)，澆水施肥，并觀察它每天的變化；買個(gè)小魚缸，養(yǎng)幾只小蝌蚪，讓他們觀察它們?nèi)绾巫兂汕嗤艿?。另外，課余時(shí)間可以帶學(xué)生去農(nóng)田觀察莊稼的生長(zhǎng)或者去樹林觀察昆蟲的成長(zhǎng)，讓他們學(xué)會(huì)留意身邊的一草一木，發(fā)現(xiàn)它們細(xì)微的變化。正因?yàn)橥ㄟ^細(xì)致地觀察，學(xué)生才能抓住特點(diǎn)把事物寫得具體、形象、生動(dòng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高語言表達(dá)能力。

書是人類“智慧”的載體。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的'自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。因此培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，對(duì)小學(xué)生寫作能力的提高及其重要。

課堂上進(jìn)行閱讀教學(xué)，要騰出課堂教學(xué)的時(shí)間用以自讀，學(xué)生閱讀有什么想法，有什么疑難，有什么體會(huì)，可以隨時(shí)表達(dá)。氣氛寬松，探討熱烈，做到知無不言，言無不盡。鼓勵(lì)發(fā)揮想象力。

課外閱讀方面，我們借鑒著名學(xué)者郭啟宏先生在一文章中提出的4種讀書法：

1、信馬由韁法。抓到什么讀什么，有興趣就讀，沒興趣就歇。因?yàn)槁o目標(biāo)，所以可行可止。思想無負(fù)擔(dān)，放松近乎愜意。

2、蜻蜓點(diǎn)水法。只在書上款款飛，一點(diǎn)，二點(diǎn)，三點(diǎn)，如打水漂。淺嘗輒止，是因?yàn)闊o意飽餐。據(jù)說郭沫若、老舍和楊絳都用過類似的讀法，稱作跳躍式瀏覽。

3、囫圇吞棗法。

4、改弦易轍法。一冊(cè)書讀來無味，絕不強(qiáng)求，馬上換書。再無味，再換，至三番乃止。

四、引導(dǎo)學(xué)生善于積累。

養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣。有句俗話“好記性不如爛筆頭”，豐富詞匯，除了誦讀，還應(yīng)該學(xué)會(huì)摘抄，做到讀抄結(jié)合，相得益彰，才能擁有大量的詞匯。學(xué)生摘抄的語句通常都是他們自己喜歡，能夠引起他們情感共鳴的語句，這樣的語句才會(huì)使他們用的得心應(yīng)手，能夠更好的表達(dá)自己的情感。只有不斷的積累，才不會(huì)出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的現(xiàn)象。能到達(dá)金字塔的動(dòng)物只有鷹和蝸牛，蝸牛不僅僅靠的是意志，還有就是它的日積月累。所以應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生的積累，使他們的作文水平可以穩(wěn)步提高。

總之，學(xué)習(xí)語文重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，而一個(gè)好的寫作能力更是關(guān)系到學(xué)生的以后發(fā)展，所以應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景介紹

近幾年來，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展迅速，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)社會(huì)的變化，提高自身的綜合素質(zhì)，我計(jì)劃開展一項(xiàng)專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提升自己的專業(yè)水平和思維能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

二、計(jì)劃目標(biāo)

1.提升專業(yè)素養(yǎng)：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題理論知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解和掌握，為實(shí)踐工作提供理論指導(dǎo)。

2.拓展學(xué)科視野：學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的理論知識(shí)，了解不同學(xué)科之間的聯(lián)系和互動(dòng)，拓寬自己的學(xué)科視野，培養(yǎng)綜合型的思維能力。

3.加強(qiáng)問題解決能力：通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高自己的創(chuàng)新能力，為未來面臨的各種挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

三、計(jì)劃內(nèi)容

1.選定學(xué)習(xí)專題：根據(jù)自己的興趣和需求，選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的專題，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人工智能等，以深入學(xué)習(xí)和研究為主線，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。

2.參考文獻(xiàn)研讀：通過查閱專業(yè)圖書、期刊、論文等學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，深入了解專題背景和理論基礎(chǔ)，理清相關(guān)概念和理論框架。

3.專家講座與學(xué)術(shù)交流：參加相關(guān)專題的專家講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，聽取專家的授課和講解，與專業(yè)人士進(jìn)行面對(duì)面的交流與討論，拓寬視野、提高理論水平。

4.實(shí)踐研究和項(xiàng)目參與：結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況，參與相關(guān)研究項(xiàng)目或?qū)嵺`活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提高解決問題的能力和專業(yè)素養(yǎng)。

5.總結(jié)歸納和思考反思：及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的成果和心得體會(huì)，反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方，為下一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表

1.第一階段（第1-3個(gè)月）：選定學(xué)習(xí)專題，查找參考文獻(xiàn)，研讀相關(guān)理論知識(shí)，參加專家講座和學(xué)術(shù)交流。

2.第二階段（第4-6個(gè)月）：深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐研究和項(xiàng)目參與，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)。

3.第三階段（第7-12個(gè)月）：拓展學(xué)科視野，加強(qiáng)問題解決能力，進(jìn)行思考反思并調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、預(yù)期效果

1.提高專業(yè)能力：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，提高自己在所選專題領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，為未來工作提供理論支持和指導(dǎo)。

2.增進(jìn)學(xué)科理解：了解不同學(xué)科之間的聯(lián)系和互動(dòng)，拓寬自己的學(xué)科視野，培養(yǎng)綜合型的思維能力。

3.加強(qiáng)問題解決能力：通過實(shí)踐研究和項(xiàng)目參與，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，提高創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。

4.個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展：通過學(xué)習(xí)過程中的思考和反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。

六、總結(jié)

本計(jì)劃基于明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，旨在提升自身的專業(yè)水平和思維能力。通過學(xué)習(xí)專題理論知識(shí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，為未來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。希望通過這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，能夠?yàn)樽约旱膫€(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

導(dǎo)言：現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和激烈競(jìng)爭(zhēng)使得知識(shí)的更新速度越來越快。為了跟上時(shí)代的步伐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，理論學(xué)習(xí)成為了一種必要的選擇。本文將詳細(xì)闡述一個(gè)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助讀者樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握高效學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。一、目標(biāo)設(shè)立理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該明確自己理論學(xué)習(xí)的目的，是為了提升專業(yè)能力，還是為了開拓眼界和拓寬知識(shí)面。同時(shí)要根據(jù)自身情況設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如每月完成多少篇論文閱讀、每周學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間等，確保目標(biāo)能夠邁出實(shí)質(zhì)性的一步。二、學(xué)習(xí)資源整理理論學(xué)習(xí)需要豐富的學(xué)習(xí)資源，包括紙質(zhì)書籍、電子書籍、學(xué)術(shù)論文、網(wǎng)課視頻等。搜集和整理學(xué)習(xí)資源對(duì)于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^圖書館借書、購(gòu)買電子書籍、下載學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)等方式獲取。針對(duì)每次學(xué)習(xí)，應(yīng)將相關(guān)的資料整理有序，清晰標(biāo)記。這樣的做法可以提高學(xué)習(xí)效率，減少重復(fù)閱讀的時(shí)間。此外，在學(xué)習(xí)過程中可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)學(xué)術(shù)資源，可以充分利用各類學(xué)術(shù)網(wǎng)站、論壇等平臺(tái)，了解最新進(jìn)展和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。三、合理時(shí)間安排理論學(xué)習(xí)需要良好的時(shí)間管理，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。首先，要根據(jù)自身作息習(xí)慣和課余時(shí)間安排合適的學(xué)習(xí)時(shí)間段。比如，早晨大部分人的思維較為清晰，可以安排早晨時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；晚上可以進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，注意均衡安排時(shí)間，合理分配各個(gè)學(xué)科或知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)時(shí)間。避免過度關(guān)注某個(gè)學(xué)科或?qū)W習(xí)內(nèi)容，保證知識(shí)的全面積累。四、高效學(xué)習(xí)方法理論學(xué)習(xí)不僅需要時(shí)間的投入，更需要高效的學(xué)習(xí)方法。以下幾種學(xué)習(xí)方法適用于理論學(xué)習(xí)：1. 閱讀法：閱讀是理論學(xué)習(xí)的主要方式?？梢酝ㄟ^目錄、摘要、引言、結(jié)論等部分了解全文脈絡(luò)，然后有針對(duì)性地查閱、閱讀、理解和消化文中的內(nèi)容。2. 筆記法：在閱讀過程中做好筆記，有助于加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解?？梢詫㈥P(guān)鍵內(nèi)容摘抄下來，或者將自己的思考和解釋寫在旁邊，提高學(xué)習(xí)效果。3. 主動(dòng)學(xué)習(xí)法：要提高學(xué)習(xí)效果，就要在學(xué)習(xí)過程中保持主動(dòng)?？梢蕴岢鰡栴}、提出自己的見解，并積極與同學(xué)、老師和學(xué)術(shù)界人士進(jìn)行討論、交流，拓寬自己的視野。五、持之以恒理論學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，需要付出持之以恒的努力。在學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到困惑和挫折，但這些并不足以動(dòng)搖我們堅(jiān)持的決心。通過堅(jiān)定的意志和持續(xù)的努力，我們將會(huì)在理論學(xué)習(xí)的道路上逐漸取得進(jìn)步。結(jié)語：理論學(xué)習(xí)是一種對(duì)自己的投資，是一種邁向成功的必經(jīng)之路。通過明確目標(biāo)、整理資源、合理時(shí)間安排和高效學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，我們可以取得更好的學(xué)習(xí)效果，擁有更廣闊的知識(shí)視野。誠(chéng)如歌德所說：“理論是決不會(huì)欺騙我們的，它不斷擴(kuò)展我們的知識(shí)，豐富我們的情趣，熏陶我們的心靈?！辈徽撌菑氖聦W(xué)術(shù)研究還是為了全面提升自我，理論學(xué)習(xí)計(jì)劃都是我們不可或缺的舞臺(tái)，值得我們用心去實(shí)踐。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

在如今信息豐富的社會(huì)，知識(shí)的更新速度越來越快。因此，通過不斷地學(xué)習(xí)與積累理論知識(shí)，不僅僅能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，還能夠提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。為了有效地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，制定一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃便顯得尤為重要。本文將從在每日學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定、學(xué)習(xí)工具的選擇以及學(xué)習(xí)策略的制定三個(gè)方面詳細(xì)介紹如何制定一份高效的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、在每日學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定中的重要性

每日學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定是制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。通過合理設(shè)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中更加高效地使用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。在設(shè)定每日學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，確定每天需要學(xué)習(xí)的課程或知識(shí)點(diǎn)。其次，需要考慮到個(gè)人的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后，根據(jù)每日學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度，將任務(wù)分解為多個(gè)小目標(biāo)，并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便提高學(xué)習(xí)的可操作性和完成的欲望。

二、學(xué)習(xí)工具的選擇

在制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)工具也是非常重要的。學(xué)習(xí)工具可以幫助我們更好地理解和掌握理論知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)效果。具體而言，學(xué)習(xí)工具可以包括書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)軟件等。首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)書籍是必不可少的。通過閱讀相關(guān)的教材和參考書，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門學(xué)科的理論知識(shí)。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過搜索引擎和在線教育平臺(tái)來獲取更多的學(xué)習(xí)資源，比如學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告等。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，可以借助學(xué)習(xí)軟件來進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，提高對(duì)理論知識(shí)的掌握程度。

三、學(xué)習(xí)策略的制定

除了設(shè)定每日學(xué)習(xí)任務(wù)和選擇合適的學(xué)習(xí)工具外，制定一套科學(xué)的學(xué)習(xí)策略也是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)策略可以幫助我們更加高效地記憶和理解理論知識(shí)。首先，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，保持安靜、舒適的環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)的效果。其次，制定一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采用適當(dāng)?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)方式等，有助于提高學(xué)習(xí)效率。再次，采用多種方式來學(xué)習(xí)同一門理論知識(shí)，比如通過閱讀、聽講座、參加討論等，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。最后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)整理歸納，以便更好地掌握和運(yùn)用。

結(jié)論：

制定一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過合理設(shè)定每日學(xué)習(xí)任務(wù)、選擇適合自己的學(xué)習(xí)工具以及制定科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，可以幫助我們更好地掌握理論知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，讓我們制定一份個(gè)性化的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行下去，相信我們一定會(huì)取得學(xué)習(xí)上的輝煌成就！

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。今天為大家精心準(zhǔn)備了黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

?黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案一篇

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神為主線，深入貫徹落實(shí)中央、省、市和縣委決策部署，不斷推動(dòng)理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，做到真學(xué)、真懂、真用，切實(shí)提高干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，有效推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，為遠(yuǎn)安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一位任務(wù)。要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮中心組的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大干部群眾在學(xué)習(xí)理解上深化，努力做到入耳入腦入心。要學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”和____屆__中全會(huì)精神，結(jié)合省委九屆六次全會(huì)和市委八屆七次全會(huì)精神，緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，組織理論與實(shí)踐相結(jié)合的宣傳教育，著力推動(dòng)解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，認(rèn)真研究改善民生創(chuàng)新管理，加快建成更高水平的全面小康社會(huì)。

(二)廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是黨的報(bào)告貫穿始終的一條紅線。扎實(shí)開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，不斷深化科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)總布局總?cè)蝿?wù)，牢牢把握“八個(gè)必須堅(jiān)持”的基本要求??理論體系，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路、理論體系和制度的自覺性和堅(jiān)定性，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

(三)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央即將頒布的《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，緊緊扣住提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，努力宣傳、弘揚(yáng)、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(四)全面掌握引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展所需的各方面知識(shí)。提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，不僅要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，同時(shí)還要全面學(xué)習(xí)掌握和工作有關(guān)的各類知識(shí)。中心組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面，在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)中開闊思路、提升能力。要堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想教育的重要內(nèi)容常抓不懈。要本著立足崗位，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的各種新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案二篇

20__年是我縣大平臺(tái)大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)年、改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)年和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)年，為進(jìn)一步加強(qiáng)縣審管辦中心組的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部的理論水平，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)縣委總體部署，結(jié)合本單位實(shí)際，特制訂黨組理論學(xué)習(xí)中心組20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的和____屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神，認(rèn)真貫徹縣委《20__年縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見》(縣委辦[20__]20號(hào))精神，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高中心組成員的理論水平、科學(xué)實(shí)踐的能力,努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的黨組織建設(shè)，為提高班子整體水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的根本立場(chǎng)，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)必須把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針政策，推進(jìn)改革開放思想信念不動(dòng)搖。

(二)學(xué)習(xí)系列重要講話精神

按照縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的____屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《之江新語》、《干在實(shí)處走在前列》等，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)同以同志為的黨中央保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。

(三)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵

廣大黨員、干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》等，深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn)，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力。深入實(shí)施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設(shè)、改革創(chuàng)新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、“兩區(qū)”建設(shè)的機(jī)遇意識(shí)，奮力開拓、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

　黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案三篇

　按照市委“四三六”工程建設(shè)要求，切實(shí)抓好市口岸辦黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論、專業(yè)知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，全面推進(jìn)口岸系統(tǒng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定市口岸辦黨組學(xué)習(xí)中心組20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的、____屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府目標(biāo)任務(wù)，服務(wù)大局，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，開展多形式的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行政策的自覺性、決策的科學(xué)性、改革的堅(jiān)定性和發(fā)展的緊迫性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)口岸事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以黨的、__屆三中全會(huì)精神為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線為主線，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、能力建設(shè)，突出抓好推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政策理論學(xué)習(xí)，結(jié)合口岸工作實(shí)際，學(xué)習(xí)口岸經(jīng)濟(jì)理論及相關(guān)法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)要求

要切實(shí)端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，按照“講學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、述學(xué)”(簡(jiǎn)稱“四學(xué)”)的要求落實(shí)到位，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，反對(duì)形式主義。要著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段，做到有計(jì)劃有安排，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與解決問題相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

(一)集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)按年度計(jì)劃組織實(shí)施，集中學(xué)習(xí)可采取專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)研討一次，集中學(xué)習(xí)時(shí)間每個(gè)月不少于一天。如遇特殊情況，可調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間或適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)。

(二)個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員通過自學(xué)，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實(shí)際思考問題。

(三)中心發(fā)言。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課。在學(xué)習(xí)過程中，口岸辦領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭聯(lián)系實(shí)際。要結(jié)合市委、市政府的工作總體部署，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，結(jié)合深入實(shí)際調(diào)研的情況，每個(gè)黨組成員主講一個(gè)專題，按照“學(xué)習(xí)一個(gè)專題、調(diào)研一個(gè)課題、解決一個(gè)問題、推動(dòng)一項(xiàng)工作”的要求，扎實(shí)推進(jìn)中心組的學(xué)習(xí)。

(四)實(shí)行定量考核和檢查。學(xué)習(xí)中心組成員全年的讀書筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，讀書心得體會(huì)文章不少于3篇，專題講座不少于1次，調(diào)研文章不少于4篇，在《岳陽日?qǐng)?bào)》及以上的報(bào)刊上發(fā)表的文章不少于1篇。要將考勤結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，與年度考核掛鉤。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景介紹

在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新速度非?？?，為了不斷提升自己的專業(yè)水平，需要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)。因此，制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)名為“專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助廣大讀者更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 提升專業(yè)知識(shí)水平：通過學(xué)習(xí)不同的專題理論，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：通過有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 增強(qiáng)綜合運(yùn)用能力：通過學(xué)習(xí)專題理論，培養(yǎng)自己將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中的能力。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 目標(biāo)確定：根據(jù)自身的需求和實(shí)際情況，確定每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷理論，第二個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)人力資源管理理論等。

2. 課程選擇：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的專題理論課程?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)搜索、問問朋友、參考相關(guān)書籍等途徑，選擇適合自己的課程。

3. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定：根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)期時(shí)長(zhǎng)，制定每日、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確每天學(xué)習(xí)的時(shí)間段和學(xué)習(xí)任務(wù)，確保充分利用時(shí)間。

4. 專題理論學(xué)習(xí)筆記：在學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)記錄重要的理論知識(shí)和關(guān)鍵思想?？梢詫⒐P記用電子文檔的形式保存在電腦上，方便查閱和復(fù)習(xí)。

5. 反思每學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行反思總結(jié)。回顧所學(xué)習(xí)的專題理論，總結(jié)其中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，找出不足之處，并制定下個(gè)學(xué)期的改進(jìn)計(jì)劃。

四、學(xué)習(xí)方法

1. 高效閱讀：通過快速掃讀和重點(diǎn)閱讀相結(jié)合的方式，掌握專題理論的大致內(nèi)容和核心觀點(diǎn)?？梢允褂脴?biāo)記筆、書簽等工具，幫助記憶和理解。

2. 多媒體學(xué)習(xí)：結(jié)合多媒體教學(xué)資源，例如在線視頻、PPT等，加深對(duì)專題理論的理解，豐富學(xué)習(xí)方式和途徑。

3. 實(shí)踐應(yīng)用：將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，通過實(shí)操鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

4. 合作學(xué)習(xí)：與同學(xué)、老師、專家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，互相討論和分享對(duì)專題理論的理解和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

五、學(xué)習(xí)效果評(píng)估

1. 自我評(píng)估：通過定期的自我評(píng)估，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)做出調(diào)整。

2. 考試評(píng)估：參加專題理論相關(guān)考試，測(cè)試學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)考試結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)。

3. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：通過給其他人講解專題理論，分享學(xué)習(xí)心得和方法，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提升理解和應(yīng)用能力。

六、學(xué)習(xí)成果應(yīng)用

1. 規(guī)劃實(shí)踐：將所學(xué)專題理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，提升工作效率和質(zhì)量。

2. 項(xiàng)目管理：運(yùn)用學(xué)到的專題理論知識(shí)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)劃、協(xié)調(diào)和管理，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

3. 解決問題：運(yùn)用專題理論的方法和思維方式，分析和解決實(shí)際工作中遇到的問題，提出切實(shí)可行的解決方案。

通過“專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的專題理論，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合能力。希望讀者能夠積極制定和執(zhí)行個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果和工作成果。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

今年來，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，較好地堅(jiān)持了自學(xué)。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，要當(dāng)好一名合格的人民教師和共產(chǎn)黨員，必須始終把解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和準(zhǔn)則，努力提高自己的政治理論水平和開展工作的能力素質(zhì)。

一、轉(zhuǎn)變思想，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

一是加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，我對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的了解，從而對(duì)黨中央和各級(jí)黨委的決策指示和方針政策有了更深刻的理解和把握，自己的思想政治素質(zhì)得到了明顯提高。

二是加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；在工作中，我盡量做到不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；教學(xué)中才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、以人為本，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在二十一世紀(jì)追求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我們還要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和想法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。我們作為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新方法

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！用新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)理論調(diào)研，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的示范者。

四、以身作則，為人師表樹好形象

教師這一職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)。因此我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至是一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。良好的師德是受人欽佩和尊敬的。因此，我們要時(shí)刻注意自身的道德修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)向?qū)W生滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。我們還要有奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的優(yōu)良傳統(tǒng)。把發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合在一起，努力做一個(gè)高尚的、受人尊敬的教師。

教育工作者對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，其政治理論水平的高低不但反映了教師素質(zhì)的高低，也深刻的影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，作為教師，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，做人民尊敬的人民教師。

黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃學(xué)習(xí)心得

改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)正在全市全面展開，現(xiàn)在各單位在高效完成業(yè)務(wù)工作之余，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目文章，加深理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名教師，自己在學(xué)習(xí)也中嘗到了甜頭，體會(huì)到經(jīng)濟(jì)的昌盛，社會(huì)的發(fā)展，必須依靠全國(guó)各族人民長(zhǎng)期艱苦奮斗，更需要人人參與，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭(zhēng)做創(chuàng)新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起新世紀(jì)歷史使命。

落實(shí)到實(shí)際工作中，“改革創(chuàng)新”就是要針對(duì)規(guī)劃審批業(yè)務(wù)的新情況、新問題，轉(zhuǎn)變觀念，更新工作思路。創(chuàng)新不是空談，不是異想天開，而是要結(jié)合實(shí)際，要在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐。這就要求我們：一是要努力學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)和新訊息，把握大局增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力和解決新情況新問題的本領(lǐng)。二是要深入調(diào)研，到現(xiàn)場(chǎng)去，到基層中去，準(zhǔn)確掌握規(guī)劃項(xiàng)目的第一手資料，尋求創(chuàng)新的落腳點(diǎn)和突破口。三是要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。將表象的東西變成理性的思考，總結(jié)提煉精華，找到創(chuàng)新的著力點(diǎn)。當(dāng)前，正開展的“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機(jī)會(huì)，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)規(guī)劃審批服務(wù)工作的新局面。

“加快發(fā)展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節(jié)約時(shí)間，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好服務(wù)。在中國(guó)，先賢們都無比看重時(shí)間，他們把時(shí)間視為速度，看成力量，比作金錢，等同生命。鄧小平同志規(guī)劃的社會(huì)主義現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)和黨的xx大確定的到20xx年我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)，其實(shí)就是列出了一個(gè)時(shí)間表;其實(shí)就是與時(shí)間展開一場(chǎng)前所未有的賽跑;社區(qū)的發(fā)展是否超前就在于時(shí)間上的差距。人類文明發(fā)展到今天，地球越來越小，發(fā)展越來越快，慢走一步，差之千里;耽誤一時(shí)，落后多年。因此，我們要加快發(fā)展自己，就必須強(qiáng)化時(shí)間就是發(fā)展，發(fā)展才有前途，前途決定命運(yùn)的意識(shí)。時(shí)間具有三種表現(xiàn)形態(tài)，即：長(zhǎng)度、寬度和密度。一天24小時(shí)，一年365天，無論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時(shí)間長(zhǎng)度。然而對(duì)于不同的人來說，時(shí)間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間。時(shí)間還是有密度的，就是利用時(shí)間的質(zhì)量。同樣的時(shí)間，有的人能干得成很多事情，而有的人時(shí)間利用率卻很低。只要我們善于把握時(shí)間的長(zhǎng)度，搶占時(shí)間的寬度，運(yùn)用時(shí)間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個(gè)過程，不斷地在時(shí)序交替中滾滾向前。搶抓難逢機(jī)遇，爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，加快發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績(jī)而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進(jìn)取?！案母飫?chuàng)新，加快發(fā)展”將會(huì)貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛做好服務(wù)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

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近年來, 對(duì)于每個(gè)人來說, 知識(shí)的更新速度越來越快, 學(xué)習(xí)的壓力也與日俱增。為了提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力, 制定一份專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。本文將詳細(xì)闡述一種個(gè)人專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過程, 旨在幫助大家更好地理解和掌握該方法。

一. 目標(biāo)設(shè)定

首先, 為了制定一份有效的專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃, 需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要問自己以下幾個(gè)問題: 對(duì)于某個(gè)特定的學(xué)科或領(lǐng)域, 我想要達(dá)到什么樣的水平？我想要具備哪些核心知識(shí)和技能？通過這些問題的思考, 我們可以確定自己的目標(biāo)和方向。

二. 選題

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后, 我們需要選擇一個(gè)具體的專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)專題既要與自己的目標(biāo)相關(guān), 也要具有足夠的深度和廣度。例如, 如果我們的目標(biāo)是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力, 那么我們可以選擇學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)理論和實(shí)踐的專題。選擇合適的專題非常重要, 它決定了我們學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。

三. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了目標(biāo)和選題之后, 我們可以開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

3.1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前, 我們需要進(jìn)行一些調(diào)研, 確定所選專題的相關(guān)知識(shí)和學(xué)習(xí)資源?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)的教材、期刊、論文、網(wǎng)絡(luò)資源等, 來獲取所需的學(xué)習(xí)材料。

3.2. 學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法各有差異, 我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好, 制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如, 有些人喜歡通過閱讀書籍來學(xué)習(xí), 有些人喜歡通過參加講座或研討會(huì)來學(xué)習(xí), 還有些人喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。不同的學(xué)習(xí)方法有不同的優(yōu)勢(shì), 我們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇和調(diào)整。

3.3. 學(xué)習(xí)進(jìn)度

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)于高效的學(xué)習(xí)非常重要。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo), 將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干個(gè)階段, 并確定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣可以幫助我們合理安排時(shí)間, 高效利用學(xué)習(xí)資源。

四. 學(xué)習(xí)執(zhí)行

在制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后, 我們需要按照計(jì)劃去執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過程中, 我們需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力, 盡量減少 distraction, 并根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自我評(píng)估和反饋。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不理想, 我們可以對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整, 進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

五. 學(xué)習(xí)評(píng)估

一段時(shí)間之后, 我們需要對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估?？梢酝ㄟ^進(jìn)行筆記和總結(jié)、參加考試或測(cè)驗(yàn)、與他人討論交流等方式, 來檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。通過評(píng)估, 我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)差距和不足之處, 為日后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

六. 學(xué)習(xí)分享

學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情, 也是與他人分享的過程。在學(xué)習(xí)過程中, 我們可以與他人交流、討論、合作, 互相幫助和學(xué)習(xí)。通過分享, 我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解, 并且為他人提供幫助, 共同進(jìn)步。

通過制定一份詳細(xì)的專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃, 我們可以更加有條理和高效地進(jìn)行學(xué)習(xí), 提高學(xué)習(xí)效果和能力。當(dāng)然, 學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一種輔助工具, 最終的學(xué)習(xí)效果和成果取決于我們自身的努力和堅(jiān)持。希望大家能夠根據(jù)自己的情況, 制定一份適合自己的專題理論學(xué)習(xí)計(jì)劃, 并堅(jiān)持去實(shí)施, 不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

2020年是全面建成小康社會(huì)和十三五規(guī)劃收官之年。根據(jù)中央和省市區(qū)委部署，鎮(zhèn)黨委2020年度黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)觀察習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的主題主線，檢查讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，不斷在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保存高度一致，學(xué)習(xí)研究事關(guān)我鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫美麗建設(shè)新篇章提供有力思想保證和強(qiáng)大精神支撐。

二、專題設(shè)置

本年度主要圍繞以下十五個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基本精神、基本內(nèi)容、基本要求的專題學(xué)習(xí)。學(xué)好用好《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第一、二、三卷）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》輔導(dǎo)讀本。進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這一重要思想是全黨全國(guó)人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學(xué)理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過深入學(xué)習(xí)，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然、不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的專題學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神和全會(huì)通過的決定，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢(shì)，深刻把握?qǐng)?jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，推進(jìn)全會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。

3.關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的專題學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展；深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的基本趨勢(shì)沒有改變，面對(duì)國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯上升的復(fù)雜局面，堅(jiān)持穩(wěn)字當(dāng)頭，增強(qiáng)必勝信心，集中精力辦好自己的事；深刻認(rèn)識(shí)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的一大優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

4.關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、全面小康的專題學(xué)習(xí)。深刻認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場(chǎng)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標(biāo)志著困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問題即將歷史性的得到解決；深刻認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾，標(biāo)志著我們向全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)邁出了至關(guān)重要的一步；深刻理解脫貧攻堅(jiān)是全面小康的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，務(wù)必咬定目標(biāo)、一鼓作氣，堅(jiān)決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、高水平全面建成小康社會(huì)。

5.關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的專題學(xué)習(xí)。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以立為本、立破并舉，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使全體人民理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起；發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)；深入貫徹落實(shí)新修訂的《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》、和我區(qū)《責(zé)任清單》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況的通報(bào)，強(qiáng)化黨委主體責(zé)任，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全和文化安全。

6.關(guān)于百年未有之大變局的專題學(xué)習(xí)。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，長(zhǎng)期以來西方主導(dǎo)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體整體崛起，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出旺盛生機(jī)活力，國(guó)際力量對(duì)比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這兩個(gè)大局，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)；深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又要擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭(zhēng)，更好應(yīng)對(duì)變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。

7.關(guān)于黨的十九屆五中全會(huì)精神的專題學(xué)習(xí)。原原本本、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真研讀黨的十九屆五中全會(huì)文件，深刻理解黨的十九屆五中全會(huì)提出的一系列重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，認(rèn)真落實(shí)中央精神和省市委要求，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來。

8.關(guān)于公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的專題學(xué)習(xí)。深刻認(rèn)識(shí)健康是是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是廣大人民群眾的共同追求。通過深入學(xué)習(xí)，深入研究如何強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障、改革完善疾病預(yù)防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度、健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資體系等重大問題，提高我鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，努力全方位、全周期保障人民群眾健康。

9.關(guān)于安全生產(chǎn)的專題學(xué)習(xí)。深刻認(rèn)識(shí)抓好安全生產(chǎn)工作是共產(chǎn)黨人初心使命的集中體現(xiàn)，是防控重大風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的必然要求；深刻認(rèn)識(shí)抓好安全生產(chǎn)工作要堅(jiān)持安全發(fā)展理念和紅線意識(shí)，堅(jiān)持全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主關(guān)口前移，堅(jiān)持最嚴(yán)格的安全生產(chǎn)制度，堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)擔(dān)起做好安全生產(chǎn)工作、防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任。通過深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，自覺踐行新發(fā)展理念，扎實(shí)提高我鎮(zhèn)安全發(fā)展水平，推進(jìn)安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

10.關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的學(xué)習(xí)。深入理解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求；深刻理解依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要依憲執(zhí)政；深刻理解完善立法體制機(jī)制、健全社會(huì)公平正義法治保障制度和加強(qiáng)對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督的重要意義，堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民，引導(dǎo)全體人民做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做尊法學(xué)法守法用法的模范。

11.關(guān)于精神文明建設(shè)的學(xué)習(xí)。深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)方面的重要論述；認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《新時(shí)代安國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和新修訂的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化、制度化，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義學(xué)習(xí)教育，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

12.關(guān)于省委十一屆六次全會(huì)精神的專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共省委關(guān)于深入貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神推進(jìn)城鄉(xiāng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設(shè)的決定》，深刻領(lǐng)會(huì)省委十一屆六次全會(huì)各項(xiàng)決策部署，積極推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力在國(guó)家治理體系的大棋局中當(dāng)好排頭兵，深刻理解突出高質(zhì)量發(fā)展總導(dǎo)向，堅(jiān)決打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面做好六穩(wěn)工作，確保高水平全面建成小康社會(huì)和十三五規(guī)劃圓滿收官；深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，積極構(gòu)建不忘初心、牢記使命的長(zhǎng)效機(jī)制，以自我革命精神縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

13.關(guān)于持續(xù)深入解放思想的專題學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神，聚焦習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問題，定期組織開展學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步對(duì)標(biāo)新思想，解放思想、統(tǒng)一思想，著力解決思想上的誤區(qū)和偏差，破除與時(shí)代要求不符的思維定勢(shì)和路徑依賴，把解放思想大討論不斷引向深入。

14.關(guān)于市委八屆十二次全會(huì)精神的專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共市委關(guān)于貫徹落實(shí)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)戰(zhàn)略深入推進(jìn)成德同城化推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的決定》等全會(huì)各項(xiàng)決策部署。通過深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、銳意進(jìn)取、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造更多走在前列的實(shí)踐成果，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，奮力開拓幸福實(shí)踐新境界。

15.關(guān)于區(qū)委一屆七次全會(huì)精神的專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共市區(qū)委關(guān)于貫徹落實(shí)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)戰(zhàn)略深入推進(jìn)成德同城化推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的決定》等全會(huì)各項(xiàng)決策部署。通過深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、銳意進(jìn)取、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造更多走在前列的實(shí)踐成果，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，奮力開拓幸福實(shí)踐新境界。

三、學(xué)習(xí)要求

1.在以上專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，適當(dāng)增加統(tǒng)計(jì)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.要始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，在提升學(xué)習(xí)思想性理論性上下功夫，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研討為主。確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識(shí)、強(qiáng)化理論思維，大興調(diào)查研究之風(fēng)，既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)以致用、用以促學(xué)，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化成為解決實(shí)際問題、推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

我們迎來了新的學(xué)期，在每一個(gè)新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)期待：明天我會(huì)更精彩。因此，在對(duì)美好未來的向往中，我們將更加展現(xiàn)新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師和同學(xué)們都把自己照顧得很好，打掃了辦公室和教室，營(yíng)造了一種朝氣蓬勃、和諧的新氛圍。相信在這種新氛圍的感染和啟發(fā)下。我們?nèi)w師生在新學(xué)期一定會(huì)取得新的進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)展：

首先，我們有了一個(gè)新的目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有一個(gè)更高更具體的符合自身實(shí)際的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該不同。因此，我們必須對(duì)自己進(jìn)行具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引導(dǎo)和激勵(lì)下，一定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們有三個(gè)新的努力。首先是你自己的努力。你要做自己的事，你是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，只有付出努力才能收獲。學(xué)習(xí)不是一種愛好，而是一種責(zé)任。這是我們應(yīng)該而且必須做好的事情，為了我們自己，為了所有關(guān)心我們的人，為了希望我們有才華的國(guó)家。同時(shí)，學(xué)習(xí)也必然有負(fù)擔(dān)。沒有痛苦和累人的過程，就沒有進(jìn)步和進(jìn)步，無論是今天的學(xué)習(xí)還是明天的工作。二是教師的努力。老師是我們的導(dǎo)師，他們的教育幫助。指導(dǎo)和鼓勵(lì)將推動(dòng)我們的進(jìn)步。因此，我們必須每天虛心接受老師們的教育和幫助，同時(shí)感恩老師們給予的每一次教育和幫助。如果沒有今天我們老師的嚴(yán)格教育，我們就沒有光明的未來。我們?cè)礁兄x老師的付出，越努力，越進(jìn)步，就會(huì)像老師一樣優(yōu)秀，成功。三是好朋友的努力。有很多好朋友，我們的父母，老師，同學(xué)等等。只要我們像好朋友一樣愛他們，他們就會(huì)是我們的好朋友。好朋友是知己。我們告訴他們我們的目標(biāo)、困難、喜怒哀樂、所想所為，他們會(huì)給我們很多幫助和監(jiān)督，每一次幫助和監(jiān)督都是我們前進(jìn)的動(dòng)力和動(dòng)力。因此，我們將繼續(xù)克服困難，取得新的進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝我們一中的每一位老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，以新的氛圍，新的努力，取得新的進(jìn)步！

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

深入貫徹黨的_屆X中全會(huì)精神、落實(shí)十二五規(guī)劃、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要一年，為加強(qiáng)和改進(jìn)我局思想政治工作，發(fā)揮政治工作對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的重要作用，全面提高我局干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，牢牢把握職工隊(duì)伍建設(shè)的政治方向，樹立我局干部職工的理想信念，增進(jìn)法制觀念，充分調(diào)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)糧食事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)《糧食流通管理?xiàng)l例》和推進(jìn)糧食體制改革等中心工作，結(jié)合和田地直機(jī)關(guān)工委提出的20_年重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質(zhì)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚行業(yè)力量、以創(chuàng)新和豐富黨員培訓(xùn)教育管理機(jī)制為突破口，緊緊圍繞地區(qū)十一五發(fā)展規(guī)劃和富民強(qiáng)區(qū)固邊戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部和廣大職工思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為部門改革發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境等方面提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和良好的思想輿論氛圍。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

為使思想政治工作順利開展并扎實(shí)有效，要結(jié)合實(shí)際工作，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全局職工自身思想水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，同時(shí)帶動(dòng)其它工作的開展。

(一深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，抓好《江澤民文選》的學(xué)習(xí)和宣傳研究，不斷把學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)代表重要思想引向深入，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神的熱潮，要把學(xué)習(xí)黨的_大精神列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展學(xué)習(xí)、講黨課活動(dòng)。

(二理論學(xué)習(xí)結(jié)合具體工作和自身實(shí)際，以提高自身思想素養(yǎng)和政治水平，從而有效推進(jìn)各項(xiàng)工作為目標(biāo)，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，從而使整個(gè)學(xué)習(xí)過程不走過場(chǎng)，不流于形式，扎實(shí)有效。做到計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、分層次、有重點(diǎn)、多形式。一是健全黨員干部學(xué)習(xí)制度，做到先學(xué)一步，做出表率，帶動(dòng)全面;二是培養(yǎng)骨干，對(duì)入黨積極分子、中層干部、骨干人員，以上黨課的形式組織學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)政治學(xué)習(xí)向廣度深度發(fā)展;三是以縣黨支部為陣地，組織黨員及干部學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)全體職工學(xué)習(xí);四是抓好全體職工的學(xué)習(xí)，確保每周8小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。同時(shí)，在群眾性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開學(xué)習(xí)理論交流會(huì)，辦學(xué)習(xí)園地。真正做到在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，求新;在學(xué)風(fēng)上，求實(shí);在學(xué)習(xí)要求上，求嚴(yán);在學(xué)習(xí)效果上，求用四字要求。

三、細(xì)化干部職工思想教育，不斷加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)

(一加大宣傳思想工作力度。要經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)理論，黨的路線、方針、政策和形勢(shì)任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現(xiàn)狀，針對(duì)部分職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導(dǎo)工作。關(guān)心關(guān)注職工的工作、學(xué)習(xí)、生活、婚姻等狀況，開展經(jīng)常性的談心，深入細(xì)致的思想工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素。

(二結(jié)合今年第20_年民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，在各族職工中開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性、堅(jiān)定性;在各族職工中開展一面旗幟、兩個(gè)政策、三個(gè)離不開、四個(gè)認(rèn)同、五觀以及做好和田穩(wěn)定工作的四個(gè)認(rèn)識(shí)、五種觀點(diǎn)、六抓措施?、和四項(xiàng)要求，把團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、教育群眾結(jié)合起來，營(yíng)造各盡所能、各展其才、和諧相處、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作環(huán)境思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)基本情況

一是下發(fā)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了通過擴(kuò)大學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專題研討、集中研討等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)集團(tuán)及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對(duì)各項(xiàng)工作的重要指示批示精神，并適當(dāng)增加黨內(nèi)、安全法規(guī)，科技前沿、民族統(tǒng)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容;二是公司黨委書記負(fù)責(zé)組織中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持每次集中學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。每次集中學(xué)習(xí)前，黨建工作部都把學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論題目提前通知到工作群內(nèi)，做好具體的月度集中學(xué)習(xí)和自學(xué)安排，及時(shí)提供學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄，建立學(xué)習(xí)檔案;三是理論學(xué)習(xí)試行考勤制度，不能參加學(xué)習(xí)的黨員要及時(shí)補(bǔ)學(xué)，同時(shí)公司黨委對(duì)各支部理論學(xué)習(xí)情況每半年進(jìn)行督查通報(bào);四是截止目前共進(jìn)行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)及擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)議6次，其中進(jìn)行專題研討2次;五是年初公司黨委與14個(gè)支部簽訂了《黨建與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)責(zé)任書》，明確了全年黨建工作的責(zé)任目標(biāo)，將黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況納入黨建工作考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)選先的重要指標(biāo)。

二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)公司改革發(fā)展黨建情況

公司黨委在上半年開展的黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，在全公司形成了濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍：一是公司黨委通過學(xué)習(xí)提高了政治站位，找準(zhǔn)了工作定位。堅(jiān)持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進(jìn)安全生產(chǎn)、班組建設(shè)等各項(xiàng)工作提升，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性;二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，能夠深入基層分管單位和聯(lián)系點(diǎn)，開展調(diào)研工作，聽取黨建工作情況匯報(bào)，認(rèn)真細(xì)致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是普通黨員通過理論學(xué)習(xí)提高了政治素質(zhì)，提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺性;四是公司通過不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平，為做到既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題、推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力，提振了全體員工攻堅(jiān)克難的精神，起到了積極的推動(dòng)作用。

三、下一步工作安排

(一)提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

公司黨委將繼續(xù)切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學(xué)習(xí)，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入日常、抓在經(jīng)常。

(二)明確主體責(zé)任，抓好貫徹落實(shí)

黨組織負(fù)責(zé)人作為政治理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，認(rèn)真帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅(jiān)定的政治方向，保持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設(shè)精干高效礦區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，形成機(jī)制保障

作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據(jù)上級(jí)精神結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)研究提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使中心組學(xué)習(xí)規(guī)范有序，針對(duì)各基層黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)際情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，為提升政治學(xué)習(xí)的思想性、理論性，抓好分類指導(dǎo)。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。筆者認(rèn)為，當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”。

一直以來，各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的過程中，因思想認(rèn)識(shí)等原因，存在著一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論，學(xué)習(xí)熱情不高。在相當(dāng)一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)抱著可有可無的態(tài)度，基本上是被動(dòng)的參加，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。也有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為平時(shí)報(bào)紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對(duì)與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)熱情不高。二是內(nèi)容形式單一，學(xué)習(xí)引力不強(qiáng)。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過于追求形式，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。少數(shù)黨員干部理論學(xué)習(xí)只求到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走。從理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，如對(duì)課題、對(duì)學(xué)習(xí)的篇目及學(xué)習(xí)體會(huì)筆記進(jìn)行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。

這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)本來目的，還敗壞了黨員干部的學(xué)風(fēng)。四是滿足一知半解，學(xué)習(xí)深度不夠。在學(xué)習(xí)的深度上，對(duì)重大理論、重要思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)明顯不夠，對(duì)黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學(xué)習(xí)的廣度上，對(duì)高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門，不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍;在學(xué)習(xí)的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，有的單位對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊，有的則流于形式;在學(xué)習(xí)的保障上，理論學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，有的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部疲于日常事務(wù)，不能集中精力和時(shí)間安心學(xué)習(xí)，有的以各種借口強(qiáng)調(diào)自學(xué)。

黨委中心組作為當(dāng)?shù)乩碚搶W(xué)習(xí)的標(biāo)桿，除在第一時(shí)間組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部精研細(xì)讀中央省市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外，還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論，要結(jié)合當(dāng)?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴}，擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)。要結(jié)合單位實(shí)際，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論，在學(xué)習(xí)討論中把理論知識(shí)融入到本地黨委、政府的指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深理解，不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。黨員干部的學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，要結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和上級(jí)的指示精神及時(shí)學(xué)，結(jié)合黨的路線、方針、政策認(rèn)真學(xué)，結(jié)合單位和個(gè)人的思想實(shí)際深入學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。要針對(duì)干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，可以借助黨委中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班、組織生活會(huì)等形式開展學(xué)習(xí)，還可以引導(dǎo)干部到先進(jìn)地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長(zhǎng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，讓干部從學(xué)習(xí)實(shí)踐中受益。三是重在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。

加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，按照的講話要求，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn)，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，筆者認(rèn)為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)”、落“實(shí)”下功夫。一是重在提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。要從認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā)，引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如引進(jìn)遠(yuǎn)程教育、微信理論學(xué)習(xí)內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。同時(shí)，實(shí)行學(xué)習(xí)“增壓”，每次圍繞一個(gè)中心、擬定課題，讓領(lǐng)導(dǎo)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺(tái)”的良好方式也將激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。四是重在完善規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的約束性。一要用硬制度規(guī)范學(xué)。理論學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)考勤考查和學(xué)習(xí)情況報(bào)告制度，必須認(rèn)真堅(jiān)持。二要用硬辦法逼著學(xué)。要獎(jiǎng)罰分明，把干部學(xué)習(xí)和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學(xué)。把理論學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)來完成，克服學(xué)多學(xué)少、學(xué)好學(xué)差沒有嚴(yán)格衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題。四要用硬考核促進(jìn)學(xué)。要制定理論學(xué)習(xí)嚴(yán)格的考核辦法，堅(jiān)持每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)逐個(gè)進(jìn)行考評(píng)，考核學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況，考核對(duì)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握情況，考核運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析和解決實(shí)際問題推進(jìn)本單位工作情況。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

2022年，按照中央、XX黨委的部署要求，結(jié)合XX局年度黨建工作要點(diǎn)，為推動(dòng)全系統(tǒng)基層黨支部將理論學(xué)習(xí)落地落實(shí)，現(xiàn)制定XX局系統(tǒng)黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵學(xué)深學(xué)透，入腦入心，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

2. 學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神。要原原本本學(xué)習(xí)全會(huì)決議，持續(xù)深入研讀和領(lǐng)會(huì)決議精神，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部更好把握和運(yùn)用黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)。

3. 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、指示批示精神。XX局系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部要緊跟實(shí)事熱點(diǎn)和黨中央最新指示批示精神，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要論述和黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議精神，與“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會(huì)等貫通起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、一體推進(jìn)落實(shí)。及時(shí)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)金融領(lǐng)域的重要講話精神、批示指示，從上至下統(tǒng)一思想，將嚴(yán)格落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)標(biāo)到實(shí)際工作中，一以貫之。

4. 學(xué)習(xí)黨的二十大會(huì)議精神。黨的二十大將于今年下半年召開，是我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的一次十分重要的代表大會(huì)。承擔(dān)著總結(jié)過去五年的工作，明確今后黨和國(guó)家前進(jìn)方向、奮斗目標(biāo)、行動(dòng)綱領(lǐng)，選舉新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重大使命，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其會(huì)議精神必將成為一段時(shí)期內(nèi)的重要任務(wù)。

5. 學(xué)習(xí)黨的百年歷史。黨史學(xué)習(xí)教育既是長(zhǎng)期性任務(wù)，也是經(jīng)常性任務(wù)。廣大黨員干部要持續(xù)開展“四史”學(xué)習(xí)，用好黨史這個(gè)“最好的教科書、最好的營(yíng)養(yǎng)劑、最好的指南針”。通過學(xué)習(xí)，樹立大歷史觀，準(zhǔn)確把握黨史的主題和主線、主流和本質(zhì)，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要啟示。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢記共產(chǎn)黨員的初心使命，將學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行貫徹始終。

6. 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)?！饵h章》是黨的“根本大法”，黨章黨規(guī)深刻體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨，是每一個(gè)黨員干部踐行初心使命的對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和制度依據(jù)。按照《貫徹落實(shí)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》要求，黨支部每年要組織開展一次《黨章》的專題學(xué)習(xí)交流。除加強(qiáng)《黨章》的研讀、分享交流外，還需常態(tài)化開展警示教育，強(qiáng)化組織觀念，強(qiáng)化廉政意識(shí)，筑牢思想防線。作為基層黨組織，《黨支部工作條例（試行）》是支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要依據(jù)和根本遵循，須持續(xù)開展學(xué)習(xí)，不打折扣地對(duì)照?qǐng)?zhí)行。

7. 學(xué)習(xí)上級(jí)黨委重要會(huì)議、重要講話。圍繞貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家重大決策、推進(jìn)落實(shí)重大任務(wù)，以及中投黨委、XX局黨委正在積極部署推進(jìn)的工作、監(jiān)管機(jī)構(gòu)的最新要求和政策，開展及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，緊跟發(fā)展大局，將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、推動(dòng)經(jīng)營(yíng)舉措、重要節(jié)點(diǎn)的指示要求，與自身工作緊密結(jié)合，確保不掉隊(duì)、不走樣，引領(lǐng)全體黨員干部、職工群眾心往一處想、勁兒往一處使。

8. 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能。結(jié)合行業(yè)發(fā)展、自身崗位工作性質(zhì)，不斷豐富、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)化專業(yè)崗位和專業(yè)技能的匹配，克服本領(lǐng)恐慌，補(bǔ)齊短板，推進(jìn)學(xué)習(xí)和工作相融合，爭(zhēng)做本崗位的行家里手、技能標(biāo)兵，發(fā)揮好黨員即是業(yè)務(wù)骨干的先鋒模范作用，為XX局高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、學(xué)習(xí)方式

（一）三會(huì)一課集中學(xué)。將學(xué)習(xí)內(nèi)容與規(guī)范組織生活同步推進(jìn)，黨支部書記要發(fā)揮帶頭作用，每年至少講一次專題黨課。黨支部要自主開展研習(xí)班、讀書班，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、分享交流等不同形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性，提升學(xué)習(xí)的趣味性。

（二）互學(xué)共建聯(lián)動(dòng)學(xué)。以互學(xué)共建活動(dòng)為平臺(tái)，通過XX局內(nèi)部橫向互動(dòng)、縱向推動(dòng)，以及與外部單位結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)等方式，開展“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的共建活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)交流領(lǐng)域和范圍，各黨支部每年至少開展一次互學(xué)共建學(xué)習(xí)。

（三）紅色教育沉浸學(xué)。通過實(shí)地參觀，持續(xù)開展沉浸式革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，引發(fā)共鳴，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)使用標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)基層黨組織到常駐地以外開展黨建活動(dòng)原則上每?jī)赡瓴怀^一次，要充分發(fā)揮黨員的主體作用，自行組織開展，不得將活動(dòng)組織委托給旅行社等其他單位。

（四）借助節(jié)點(diǎn)專題學(xué)。借助二級(jí)黨組織專項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)，邀請(qǐng)內(nèi)外部專家開展集中輪訓(xùn)和專題輔導(dǎo)。積極參加中投黨校、新華黨校、黨建工作部的調(diào)訓(xùn)、輪訓(xùn)、黨務(wù)干部學(xué)習(xí)日和送黨課活動(dòng)，豐富培訓(xùn)方式，確保黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于32學(xué)時(shí)。

（五）聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新學(xué)。黨建工作部將牽頭組織第二屆支部書記理論學(xué)習(xí)論壇及總部青年理論學(xué)習(xí)論壇，各二級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際情況積極開展理論學(xué)習(xí)交流研討。同時(shí)用好特別晨會(huì)、大早會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)+、官宣學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信學(xué)習(xí)群等學(xué)習(xí)模式，用好碎片化時(shí)間，將理論學(xué)習(xí)融入日常，抓在經(jīng)常。

三、相關(guān)要求

（一）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。各黨支部均要制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充、完善，按計(jì)劃推動(dòng)落實(shí)。同步做好支部手冊(cè)記錄，對(duì)于主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、具體要求等記錄應(yīng)盡量詳實(shí)，能夠還原學(xué)習(xí)場(chǎng)景，黨建工作部將分階段開展專項(xiàng)抽查。

（二）認(rèn)真組織落實(shí)。黨支部書記要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭發(fā)揮領(lǐng)學(xué)作用，樹立標(biāo)桿，營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)。支部學(xué)習(xí)可相對(duì)固定學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，同具體工作相互結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力。

（三）加強(qiáng)學(xué)以致用。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把研究解決問題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用、身體力行，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化摸索實(shí)踐成果，形成富有新華特色的工作理念和經(jīng)驗(yàn)做法，提升運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

（四）選樹學(xué)習(xí)標(biāo)兵。黨建工作部牽頭，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)選拔百名黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵，將學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、典范案例宣傳推廣至全系統(tǒng)，充分發(fā)揮示范作用，加強(qiáng)模式復(fù)制。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

為了在20__年度更好地落實(shí)“三會(huì)一課”制度，在黨員干部中形成良好的政治氛圍，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，黨支部要定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，并努力提高“三會(huì)一課”質(zhì)量。

一、黨支部大會(huì)

1、主要任務(wù)

傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實(shí)的計(jì)劃、措施；定期聽取、討論支部委員會(huì)的工作報(bào)告，對(duì)支部委員會(huì)的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督；討論接受新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對(duì)黨員的表彰和處分；選舉支部委員會(huì)和出席上級(jí)黨代會(huì)的代表；討論決定其他需要由支部黨員大會(huì)討論決定的重要問題。

2、會(huì)議準(zhǔn)備

由支部委員會(huì)根據(jù)實(shí)際工作需要，確定支部大會(huì)的議題。并將會(huì)議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容的需要有時(shí)可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會(huì)議。

3、大會(huì)決議

支部委員會(huì)把準(zhǔn)備付諸表決的問題提交支部大會(huì)，組織黨員進(jìn)行充分醞釀?dòng)懻摚缓蟀凑找?guī)定的表決方式進(jìn)行表決，形成決議。4、會(huì)議次數(shù)

一般每3個(gè)月召開一次。會(huì)議由黨支部支部書記主持，支部書記因故不能到會(huì)，由支部委員主持。

5、會(huì)議記錄

每次舉行支部大會(huì)，都要指定專人做好詳細(xì)記錄。詳細(xì)記載會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、到會(huì)人數(shù)及名單、缺席人數(shù)及名單、會(huì)議議題，每名黨的發(fā)言內(nèi)容、決議的內(nèi)容及表決情況。會(huì)議記錄要認(rèn)真保管，存檔備查。

二、黨支部委員會(huì)議

1、會(huì)議次數(shù)

黨支部委員會(huì)議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時(shí)召開。

2、會(huì)議主要內(nèi)容

黨支部委員會(huì)議主要研究貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)的決議和意見、支部工作計(jì)劃、檢查和總結(jié)、支部成員的民主生活會(huì)等。

3、支部委員會(huì)議不能否決支部黨員大會(huì)決定

支部委員在黨員大會(huì)閉會(huì)期間，負(fù)責(zé)處理支部的日常工作。支部委員會(huì)對(duì)支部黨員大會(huì)所做的決議不能修改或推翻。為了便于支部黨員大會(huì)對(duì)問題進(jìn)行討論和做出決定，支部委員會(huì)可以提出初步意見和方案，但不能把它強(qiáng)加給黨支部黨員大會(huì)，更不允許把支部委員會(huì)置于支部黨員大會(huì)之上。支部委員會(huì)做出的決議和決定，支部黨員大會(huì)有權(quán)修改或否定。如果發(fā)現(xiàn)支部黨員大會(huì)的決定不符合黨的路線、方針和上級(jí)黨組織的決議時(shí)，支部委員會(huì)可請(qǐng)示上級(jí)黨組織裁決或重新召開支部黨員大會(huì)討論決定。

4、到會(huì)人數(shù)規(guī)定

支部委員會(huì)決定重要問題時(shí)，到會(huì)支部委員必須超過支部委員人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要做出決定。能到會(huì)的委員以不超過半數(shù)時(shí)，必須召開黨員大會(huì)討論決定。

5、會(huì)議記錄

為了正確貫徹支部委員會(huì)決議、決定，召開支部委員會(huì)議應(yīng)由專人認(rèn)真做好記錄。記錄的內(nèi)容包括：會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、缺席人員名單、會(huì)議議題、支部委員的發(fā)言要點(diǎn)、會(huì)議決議等。會(huì)議記錄要專人保管，存檔備查。

三、黨課制度

黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項(xiàng)重要工作。在一般情況下，兩個(gè)月要上一次黨課，在實(shí)施中，可根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的需要，相對(duì)集中使用黨課教育時(shí)間。黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可靠的措施，保證黨員都能按時(shí)聽黨課。這項(xiàng)制度堅(jiān)持得好不好，是衡量一個(gè)支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個(gè)重要方向。

黨課的內(nèi)容主要是比較系統(tǒng)地講解黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論常識(shí)和黨的路線、方針、政策等?？筛鶕?jù)上級(jí)黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，求搞好黨員的思想調(diào)查，要針對(duì)黨員一定時(shí)期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨支部在搞黨課教育時(shí)，應(yīng)制訂出黨課教育計(jì)劃，一般應(yīng)制訂一年的計(jì)劃，安排好黨課時(shí)間、講課教員、黨課內(nèi)容等。如有必要，可請(qǐng)示上級(jí)黨組織，或與上級(jí)黨組織協(xié)調(diào)進(jìn)行。課后，黨支部要組織討論，消化內(nèi)容，也可進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，決不能講了、聽了就完了。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

我們應(yīng)該擼起袖子，撲下身子，不采華名，不興偽事。我們應(yīng)當(dāng)甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、多做樂于助人的大義大愛之舉。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦機(jī)關(guān)黨支部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況工作報(bào)告。

2021年，xx黨支部按照市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xx〔2021〕xx號(hào))文件精神，理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的重要抓手，充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，以身作則、示范帶動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)?，F(xiàn)將2021年中心組理論學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)開展情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處

堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)班子參加，還擴(kuò)大到支委委員，參加學(xué)習(xí)會(huì)議并按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向組織委員請(qǐng)假，并經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意，會(huì)后，由組織委員補(bǔ)課。每一次的理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)均由支部書記親自主持，努力使學(xué)習(xí)保持了一種經(jīng)?；⒊B(tài)化。

(二)制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處

根據(jù)市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xxx〔2021〕xx號(hào))，及時(shí)制定下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)形式，更加注重專題內(nèi)容的集中研討，要求每一位與會(huì)人員分別“認(rèn)領(lǐng)”不同的學(xué)習(xí)主題作為主講，并展開全面的討論發(fā)言。截至目前，我中心共組織理論中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)共7次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半天，每次必須有支委發(fā)言。與此同時(shí)，每一次集中學(xué)習(xí)會(huì)做好會(huì)議記錄及影像存檔。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見、每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，支部書記要求大家要充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。

(三)求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處

按照市局要求深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于有關(guān)領(lǐng)域重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話精神。堅(jiān)持專題學(xué)系統(tǒng)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，通過集體領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式反復(fù)學(xué)。將習(xí)近平總書記《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》列為重點(diǎn)必讀書籍;《習(xí)近平總書記談治國(guó)理政》(第一、二、三卷)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《改革開放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》列為輔助讀本。

(四)嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處

中心學(xué)習(xí)組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都由黨務(wù)干部提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的具體行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，支部委員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型單位的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

二、學(xué)習(xí)成效

(一)逐步形成勤思善學(xué)氛圍

制定完善了中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)制度，以中心組理論學(xué)習(xí)、交流研討學(xué)、個(gè)人自學(xué)為抓手，真正將學(xué)習(xí)融入日常工作生活之中，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、理論素質(zhì)、政策水平進(jìn)一步增強(qiáng)，“四個(gè)自信”、“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步樹立。特別是將習(xí)近平總書記提出的營(yíng)造良好政治生態(tài)，堅(jiān)持“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)，發(fā)揮“三個(gè)作用”和推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等重要指示要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題相結(jié)合，班子把方向、謀大局、定政策、促發(fā)展的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展思路更加清晰，行動(dòng)自覺更加堅(jiān)定。

(二)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)從嚴(yán)向好

始終將黨史學(xué)習(xí)同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，結(jié)合工作實(shí)際，著眼為群眾解決實(shí)際問題，開展“我為群眾辦實(shí)事”“開門問計(jì)暨調(diào)查研究”活動(dòng)。對(duì)照局黨組確定的“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，建立工作臺(tái)賬，確定三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)、加快能力建設(shè)、提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)中央一系列重大方針政策，通過黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。企業(yè)普遍反映我中心工作人員服務(wù)態(tài)度好、廉潔自律。企業(yè)對(duì)我中心廉政表現(xiàn)和工作作風(fēng)的肯定，也是黨組中心組通過理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想教育，提高了干部作風(fēng)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

(三)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展

中心組通過政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育作為推進(jìn)中心工作的有利武器，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、解決重大問題上。努力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極完成檢驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，大力提升科研能力。優(yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)，2021年出具報(bào)告xxx批次;進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，剝離xx職能，為檢測(cè)提速;能力建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，裝修工程年內(nèi)完成項(xiàng)目總體施工并竣工驗(yàn)收;組建科技標(biāo)準(zhǔn)科，持續(xù)推進(jìn)科研課題研究、標(biāo)準(zhǔn)制修訂;提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)，已按照計(jì)劃完成6次宣傳活動(dòng)。

三、存在的不足

(一)學(xué)習(xí)深度不夠。組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)工學(xué)矛盾突出。2021年，檢驗(yàn)任務(wù)多，學(xué)習(xí)時(shí)間有延后的情況，影響了整體學(xué)習(xí)效果。

(三)未能學(xué)以致用。對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，發(fā)言結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決缺乏有效指導(dǎo)。

四、下步工作打算

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)全體職工大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。組織委員要根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容，支部書記把關(guān)。支委要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各黨小組的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

根據(jù)黨章和上級(jí)有關(guān)文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定20__年黨支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，把黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)、落實(shí)到具體工作中，為我局的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）

把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與財(cái)政工作發(fā)展、支部建設(shè)結(jié)合起來，深化從嚴(yán)治黨的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)黨員補(bǔ)足精神之鈣、涵養(yǎng)思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規(guī)矩。

（二）學(xué)習(xí)貫徹

認(rèn)真組織全局工作人員積極參與“政府工作報(bào)告解讀”以政府工作報(bào)告為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，提高貫徹落實(shí)的自覺性和主動(dòng)性；深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)取得的巨大成就，增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央和上級(jí)決策部署的堅(jiān)定性；深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，自覺在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用；深刻認(rèn)識(shí)大會(huì)作出的工作部署，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。緊緊圍繞發(fā)展這條主線，認(rèn)真做好各支部中心工作，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性覺悟貫穿始終，適時(shí)的開展黨章和黨的基本知識(shí)教育，深化黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律教育，深化黨風(fēng)廉政教育和警示教育，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)民主集中制教育，引導(dǎo)黨員敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩，牢固樹立黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，清楚“五個(gè)必須”，堅(jiān)守“八嚴(yán)禁”“十二不準(zhǔn)”。

七月和八月認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的__屆中紀(jì)委__次全會(huì)精神，自覺把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)判斷和任務(wù)部署上來，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。

（五）加強(qiáng)理想信念和中國(guó)夢(mèng)教育培訓(xùn)

九月至十月組織開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)教育培訓(xùn)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)政治定力；激勵(lì)廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)。學(xué)習(xí)后各支部黨員要以心得體會(huì)的形式展示學(xué)習(xí)成果。

（六）加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和群眾工作方法的學(xué)習(xí)

堅(jiān)持把黨的群眾路線教育抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的惠民利民政策和新時(shí)期群眾工作方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員牢記根本宗旨，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，深入一線為廣大群眾服好務(wù)。

三、學(xué)習(xí)要求

（一）至少應(yīng)每月召開一次支委會(huì)，每季度召開一次支部黨員大會(huì)，根據(jù)每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定黨課培訓(xùn)時(shí)間。黨課學(xué)習(xí)后，參加培訓(xùn)的黨員要寫心得體會(huì)并交黨支部留存。

（二）改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)黨支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

1.多措并舉改進(jìn)方式。采取集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)上培訓(xùn)、自主選學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，運(yùn)用專題報(bào)告、案例分析、交流研討、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方法開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力和感染力。

2、加強(qiáng)典型教育。采取優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)、觀看電視片、制作優(yōu)秀黨員微視頻等方式，組織黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和身邊好榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，運(yùn)用反面典型，警示教育黨員。

（三）“三會(huì)一課”必須發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)黨的集中和統(tǒng)一。要給黨員充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，允許黨員對(duì)支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見和建議。黨支部支委成員要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)一致。

支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

20xx年以來，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以習(xí)近平總書記思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合XXX教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:

一、工作開展情況

(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)《20xx年黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，安排6次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。

(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)xx精神和xx重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取xxx等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。利用學(xué)強(qiáng)國(guó)APP、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來，同自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。

(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)xx篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了X篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為xx提供工作思路，取得良好成效。

二、存在的不足（WWw.gx86.com 筆稿范文網(wǎng)）

(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。

(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。

三、下一步工作安排

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。

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