幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“龜兔賽跑觀后感”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助?,F(xiàn)在社會很多人都特別喜歡看電影,精彩的影視作品,總能抓住觀眾的胃口。觀后感是創(chuàng)造性閱讀的體現(xiàn)更是個性與審美兼具的肯定,你了解寫作品名的觀后感應(yīng)該包含哪些內(nèi)容嗎。需要資訊的朋友可以在這里找到!
《龜兔賽跑》是一個人人都知道的童話故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因?yàn)榭床黄鹦觚?,所以提出要和小烏龜賽跑。烏龜爽朗的答?yīng)了,兔子想:“爬都爬的那么慢,還有膽和我比賽?”兔子不把比賽當(dāng)一回事,所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅(jiān)持不懈,一個勁的往前爬。等小兔子醒來再向前跑時,小烏龜卻早已到達(dá)了終點(diǎn)。
讀完了這個故事,我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。那是一個星期六,媽媽說今天不能光玩,做一套卷子吧,說著就把卷子放到了我面前,我一看是一套數(shù)學(xué)A卷,便大意起來,因?yàn)锳卷都比較簡單。我三下五除二就做完了,然后放心的出去玩了??墒堑任一貋韰s發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔??!我太輕敵了,我完全可以把它做好的。
從這個故事中,我明白了一個道理:人不能驕傲自大,要虛心,總以為自己很了不起,有一點(diǎn)小成績就驕傲。正如“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。
在我小的時候,就聽過《龜兔賽跑》的故事。這個故事講了:驕傲的兔子要好和烏龜比賽跑步,哨聲一響,兔子就沖了出去,而烏龜只能一步一步艱難的爬著,就在人們認(rèn)為烏龜必輸無疑的時候,奇跡出現(xiàn)了,烏龜贏得了比賽。這是怎么一回事呢?原來,兔子跑到一半時看見烏龜還沒追上來,就找了個陰爽的地方睡起了大覺,但烏龜沒有放棄,它一小步一小步的向前邁,漸漸的超過了兔子,并贏得了比賽。
這個故事讓我明白了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,而烏龜這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。這種精神十分難得,可貴。看看烏龜,再看看我自己,這種精神不正是我缺少的嗎?學(xué)習(xí)鋼琴,覺得枯燥,才學(xué)了幾個月就放棄了,奧數(shù)題太難,沒做完就不做了……烏龜明知自己跑不過兔子,卻還堅(jiān)持了下來,我很佩服他!兔子明明可以利用自己的優(yōu)勢,不費(fèi)吹灰之力贏的比賽,但他卻因他的驕傲自大付出了代價,這真是不應(yīng)該?。?/p>
在我9歲那年我卻當(dāng)了一次“兔子”。我去參加圍棋比賽,發(fā)現(xiàn)對手竟是個五六歲滿臉稚氣的小女孩,我輕敵了。我認(rèn)為自己贏了,就想著我如何光榮地站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)證書……但這個小女孩不同,她皺著秀眉,拖著下巴,目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤,時時刻刻都在思考。忽然,我的一大片子被他“吃”掉了。怎么回事?我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)全都是我心不在焉釀成的后果!我處在了下風(fēng)。我不禁緊張起來,打起十二分精神,全力以赴。在壓力下,我頭上滲出了一層又一層的細(xì)汗,手上的棋子也逐漸被我捂熱,卻還遲遲不敢下手!我急得如同熱鍋上的螞蟻!但最后,我仍沒能扭轉(zhuǎn)局面,于是,我輸了。
比完賽后,我又想起了《龜兔賽跑》這個故事,從此我又明白了:在比賽、競爭中,我們絕不能像兔子一樣輕敵呀!
篇一:讀龜兔賽跑有感孔林志
今天,我又讀了《龜兔賽跑》的故事。
它講了烏龜和兔子賽跑,兔子太驕傲了,覺得烏龜跑得太慢怎么也追不上自己,就睡了一覺,烏龜雖然跑的慢但是她一直堅(jiān)持不懈的往前爬,最后烏龜勝利了。
它告訴我們,人們不能自大,不能太驕傲,我們必須堅(jiān)持所做的事情。
在我的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí),并做出不懈的努力。
篇二:讀龜兔賽跑有感
讀完龜兔賽跑這本故事書,讓我懂了一個道理,只要堅(jiān)持,就能成為最后的勝利者,遇到什么事都要堅(jiān)持。
我們應(yīng)該記住,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就像學(xué)生一樣,不管你學(xué)習(xí)多好,只要你驕傲,你就會落后。
我們一定是個堅(jiān)持不懈的學(xué)生!
篇三:讀龜兔賽跑有感
今天我讀了《龜兔賽跑》這個寓言故事,故事書的兔子太驕傲了。
原來,兔子跑得比烏龜快。這兩場比賽一定是兔子贏的。因?yàn)橥米拥尿湴?,烏龜贏了。將來,我會像烏龜一樣在書房里一步步前進(jìn)。堅(jiān)持到底就是勝利。
篇四:讀龜兔賽跑有感
魏慶軍,我讀過很多童話故事。其中一個對我來說是最難忘的。它總是提醒我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)而不是驕傲。這個故事的名字是《龜兔賽跑》。
兔子跑得很快,以為他一定是贏家。他邊走邊玩,睡在樹下。烏龜知道自己得慢,但是很努力跑完全程,一直沒有停,結(jié)果是烏龜取得了勝利。
讀完這個故事,我覺得兔子太驕傲了,俗話說:“人外有人,天外有天?!比绻胍〉煤贸煽?,一定要憑借堅(jiān)定的信念,不斷地努力去完成!
篇五:讀龜兔賽跑有感
張馨文我今天看了《龜兔賽跑》這個故事,森林里要舉行龜兔賽跑,比賽開始了,兔子跑得很快而烏龜爬得慢。兔子就在大樹邊睡了,烏龜堅(jiān)持往前爬。最后,烏龜贏了。兔子醒了,跑到了盡頭。不料,烏龜已經(jīng)爬到了盡頭。
我喜歡烏龜,不僅因?yàn)樗鹊浇K點(diǎn),而且因?yàn)樗环艞?,不斷嘗試。這種精神觸動了我,值得學(xué)習(xí)。
篇六:讀龜兔賽跑有感張文靜
今天,我看了《龜兔賽跑》這個故事。這個故事告訴我們,因?yàn)橥米釉诒荣愡^程中太驕傲了,而烏龜有一種不放棄的態(tài)度,最終贏得了兔子。讀完后,我學(xué)會了兩句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
也就是說,你可以自信,但不能過于自信。你應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)以取得好成績。
篇七:讀龜兔賽跑有感
驕傲的兔子在這場比賽中輸?shù)煤軕K,究其原因,只有一個,就是太自負(fù),太不把對手放在眼里。其實(shí)每個人都不是十全實(shí)每的,有優(yōu)點(diǎn),有缺點(diǎn),烏龜有毅力的精神,所以他贏了兔子。
在生活中,也有好多例子,明明自己是占優(yōu)勢的,可就是因?yàn)橐粫r驕傲,一時疏忽大意,最后只能以失敗而告終。吸取兔子的教訓(xùn)吧!
《龜兔賽跑》是大家耳熟能詳?shù)墓适?,但又有誰能體會其中的"含義呢?在這個星期天,我又細(xì)細(xì)回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔看見緩慢的烏龜不禁驕傲起來,想與烏龜來一次比賽。驕傲的小白兔根本就沒把烏龜放在眼里,而把這場比賽當(dāng)做消遣,想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了,而烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一地勤奮努力,終于超過小白兔先到達(dá)終點(diǎn)。
這個故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的,但只要朝著一個方向不斷地滴落下去,最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。正如一位偉大的人物說過的:科學(xué)沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中,人的智力有高有低。但只要持之以恒,一步一個腳印走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦、智力較高的.人,如果僅憑一時熱情,不長遠(yuǎn)努力,最終只能落到別人的后頭,成為一知半解的人。
天才在于積累,成功在于勤奮,這對于每個人都是一樣的。我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力。終有一天,我們會成為國家的棟梁。
龜兔賽跑讀后感1初看,《龜兔賽跑》這篇文章時還以為,這僅僅是一個普普通通的小故事罷了。
文中有這樣一句話:萬事不可驕傲!這是一個千真萬確的真理!
莎士比亞曾說過,驕傲的人總是在驕傲中毀滅自己。我也親身受到過這樣生活經(jīng)歷!
小時候,我剛上小學(xué)時,成績十分地好。上課了大家都一個個爭先恐后地往班上跑去!我卻一邊慢吞吞地走著,一邊哼著小調(diào)呢!
等到考試發(fā)到手時!我翻看了一遍后。全都是一些簡單的題目。
那些苯豬還在檢查,他們在檢查上浪費(fèi)了多少閑暇時間!甚至有的苯豬還在寫阿寫。倒計(jì)時到五分鐘是為了讓學(xué)生們一個個加快考試速度。
可發(fā)考試卷的時候!老師生氣地念到我的名字:衛(wèi)杰88分。
最后,我真正明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。
龜兔賽跑讀后感2在小時候,我讀了一本大家都很熟悉而且很喲意義的書。對,就是《龜兔賽跑》了。
這個故事是很久以前的是了。從前,在一個大森林里,住著一只兔子和一只烏龜,還有許多小動物。一天,小兔子突然邀請烏龜參加比賽。鄰居們鼓掌。比賽開始時,兔子跳得很遠(yuǎn),烏龜跟著。兔子看到烏龜跑得很慢,就睡著了。兔子醒來時,烏龜是第一個。
我讀了這個故事,得到了一個很大的啟發(fā):無論遇到多大的困難,我們都要像烏龜一樣,只要不放棄,我們就會成功。要是像兔子那樣,句一定會徹底地失敗。
談起這個故事,我便想起了我小的時候。小時候,我很懶,作業(yè)不夠認(rèn)真,字體粗心。因此,我的考試成績一直處于中等水平,無法提高。記得有一次,我放學(xué)會家,放下書包到房間做作業(yè),做著做著,忽然,我遇到一道非常難做的數(shù)學(xué)題,我返返復(fù)復(fù)地算了很多遍,但怎么算也算不了,我越算就越覺得煩躁,最后還把作業(yè)本扔到地上,并且亂踢桌椅。
我坐在床上,忽然想起了《龜兔賽跑》的故事,烏龜用堅(jiān)持不懈的精神取得勝利,想到這里我便拿起作業(yè)本,認(rèn)真的算,終于理解了著道題。
從今天起,我一定要好好學(xué)習(xí),用功讀書,爭取拿到全能獎,不讓父母、老師失望。
龜兔賽跑讀后感3今天,我和爸爸媽媽一起去新華書店看書。我看的一本書叫《龜兔賽跑》,主要講兔子和小烏龜舉行的兩次跑步比賽。
在第一場比賽中,因?yàn)橥米犹湴亮耍J(rèn)為小烏龜太慢,無法超越自己,他在接近終點(diǎn)的一棵大樹下睡了個好覺。兔子醒來時,慢悠悠的小烏龜已經(jīng)爬上終點(diǎn)線了。
兔子輸了比賽后,非常后悔。于是他下定決心給烏龜發(fā)一封挑戰(zhàn)信,要它贏回失利的冠軍。在第二場比賽中,兔子吸取教訓(xùn)后沒有睡覺,以火箭的速度沖向終點(diǎn)。
但是聰明的小烏龜在高科技的風(fēng)火輪的幫助下再次贏得了比賽。
媽媽問我:為什么兔子兩次比賽都輸了?我想在第一場比賽中,當(dāng)兔子覺得自己跑得很快時,他很自滿,不能認(rèn)真地集中注意力。
小烏龜雖然跑得很慢,但信心十足,不愿意落后。父親對我說:通過這個故事,我們應(yīng)該學(xué)會“不怕輸”的毅力。
在學(xué)習(xí)上,不怕錯誤、不怕困難、不怕吃苦、不怕問題、不怕思考,驕傲使人落后。我也忽然明白了語文課本上勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、人一己百、奮起直追的真正含義。
在第二場比賽中,烏龜用高科技手段擊敗了兔子的速度。我心想:我必須努力學(xué)習(xí),掌握知識,這樣我才能在未來使用高科技,使不可能成為可能。
龜兔賽跑讀后感4相信《龜兔賽跑》這個故事吧,可能你會說這很幼稚,其實(shí),它并不幼稚,反而蘊(yùn)含著深刻的道理。
這篇文章主要講了:烏龜和兔子比賽跑步。起初,兔子遙遙領(lǐng)先。跑了很長時間后,他看不見烏龜,于是他放松下來睡著了。
而烏龜卻始終不放棄,努力地跑,等兔子醒來時,烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,兔子慚愧極了。
這個故事告訴我們幾個原因:首先,即使你擁有最大的優(yōu)勢,如果你驕傲而停滯不前,那么沒有比你更糟的人最終會追上你。二是毛主席曾有過一句話:
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。如果故事里的兔子不驕傲,他就不會贏烏龜嗎?一個人再優(yōu)秀,總還有需要進(jìn)取的地方,絕不能驕傲。
三是心態(tài)要好,要有耐心。故事中的烏龜沒有因?yàn)楸葹觚斅艞墸軞怵H,更努力地奔跑。如果當(dāng)時放棄,就不會有后來的勝利。
我在生活中也做過兔子。有一段時間,我非常自滿。我一直認(rèn)為我是最好的,所以我沒有努力學(xué)習(xí)。直到考試,才發(fā)現(xiàn)自己落后了很多,然后再試一次,回到原來的水平。
在生活中,我們應(yīng)該是一只有龜靈的兔子。即使我們有最大的優(yōu)勢,也不能驕傲。
龜兔賽跑讀后感5今天,我看了一個故事題目叫《龜兔賽跑》。其主要內(nèi)容是:兔子和烏龜賽跑,因?yàn)橥米雍茯湴粒瑸觚數(shù)昧说谝幻?/p>
我看了以后,感受很深,受到了教育,明白了許多道理。不管你做什么,你都不能驕傲,因?yàn)轵湴習(xí)屓耸 V挥兄t虛的人才能成功。
當(dāng)我看到它的時候:兔子覺得它跑得很快,所以他睡著了。后來,我覺得兔子太驕傲了。他覺得自己很有力量,就瞧不起烏龜。他認(rèn)為烏龜不是他的對手,所以勇敢地睡在樹下。結(jié)果失敗了。
看完《龜兔賽跑6》的感覺,當(dāng)我再次看到:烏龜在堅(jiān)持爬山,一刻也沒有停下來。我被感動了。與烏龜相比,我沒有他的毅力和永不放棄的精神。
我記得有一次,當(dāng)我在做一道數(shù)學(xué)題而解不出來時,我放棄了。
看了這篇故事以后,我明白了:無論做什么,都不能驕傲,遇到困難要堅(jiān)持不懈、永不放棄,只有這樣才能把事情辦好。今后,我一定改掉驕傲的毛病,做一個謙虛、好學(xué)的人。
《龜兔賽跑》是一篇家喻戶曉的童話,品讀它,能讓我感慨萬分。
這篇童話出自于《伊索寓言》。主要寫認(rèn)為跑得快,便想去譏笑,提出與它賽跑。后來因?yàn)檫^度驕傲,在途中打瞌睡,反而讓一直努力著的超越了它。
翻開這篇童話,在淡淡的墨香中,往事不禁再次浮現(xiàn)我眼前:的一次語文單元測試中,我得了119分(滿分120分),全班第一,我樂得合不攏嘴,很是得意了一陣子。不久,另一次單元測試就到了,我想:“上次我是全班第一,這一次也不會例外吧!”同桌看到我心不在焉,好心的提醒我:“小和,快了,抓緊時間復(fù)習(xí)呀!”“行了,”我不以為然地回答,“我的基礎(chǔ)這么好,不用復(fù)習(xí)都行,倒是你要努力?!薄瓎卧獪y試的分?jǐn)?shù)批改出來了,結(jié)果卻令我大所失望:紅彤彤的數(shù)字“104”猶如在大聲嘲笑著我??粗鴤円粋€比一個高的分?jǐn)?shù),我仿佛像一朵曾經(jīng)萬人矚目的玫瑰被人趕下臺,淪落為一株無人問津的野花。
坐在座位上的我長長地嘆了一口氣:山雨欲來風(fēng)滿樓,我的耳畔仿佛響起了家長滔滔不絕的批評,眼前似乎看見了堆積成山的懲罰?;氐郊抑校异话驳貙⒃嚲磉f給,臉頓時紅到了脖子根??深A(yù)料中的“十二級颶風(fēng)”沒有降臨,她只是語重心長地說了句:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!蔽艺啥蜕小恢^腦,剛想追問,卻早已揚(yáng)長而去。
我一遍遍地琢磨著這句話,眼睛忽然一亮,我想到了《龜兔賽跑》,想到了兔子的失敗。我不由得茅塞頓開:只有戒驕戒躁,才能取得成功。偉大的思想家孔子作了許多貢獻(xiàn),可到了晚年仍虛心向師襄子學(xué)琴??晌揖褪菦]有像孔子那樣虛心一些,沒有像烏龜那樣努力一些,才導(dǎo)致了這次考試的失利?!巴鲅蜓a(bǔ)牢,為時未晚也”,我對自己制定了一個計(jì)劃,無論是睡前還是飯后,我都會擠出時間來讀書,做習(xí)題……工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我又一次取得全班第一名! ( )
失敗了,不要?dú)怵H;成功后,更不可驕傲,這是我讀《龜兔賽跑》的最大啟發(fā)。
讀了《龜兔賽跑》故事后,我體會很深。這個故事講的是有一只兔子和烏龜賽跑的事。兔子得意地在一棵樹下睡了一覺,當(dāng)兔子醒來時,小烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。小烏龜勝利了。這個故事告訴我做任何事都要堅(jiān)持不懈,始終如一地勤奮努力,才能獲得成功。
從這個故事我不禁想到我自己。記得有一次,我的古箏老師要我們背曲譜,我天天背,但還是不熟。老師就要抽查了,我很努力地背,還是有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。到了上課的時候,老師說:開始檢查背譜子,從丁奕凝開始!我愣了一下,緊張地站了起來。這次,我背得非常不流利,老師狠狠地說了我一頓。等放學(xué)后,我回到家又練了起來。經(jīng)過我的不懈努力,我終于背熟了。下一次上課的時候,老師說:還從丁奕凝開始背譜子。我輕輕松松地背了起來。背完后,老師說:很好!非常棒!下一位我非常開心。正因?yàn)槲覜]有放棄,堅(jiān)持不懈,最終才取得了成功。
從今往后我一定要像小烏龜一樣,做任何事都要堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
《龜兔賽跑》是一篇家喻戶曉的童話,品讀它,能讓我感慨萬分。
這篇童話出自于《伊索寓言》。主要寫
兔子認(rèn)為跑得快,便想去譏笑
烏龜,提出與它賽跑。后來
兔子因?yàn)檫^度驕傲,在途中打瞌睡,反而讓一直努力著的
烏龜超越了它。
翻開這段童話,在淡淡的筆墨中,往事不由得在我眼前重現(xiàn):
三年級的一次語文單元測試中,我得了119分(滿分120分),全班第一,我樂得合不攏嘴,很是得意了一陣子。不久,另一次單元測試就到了,我想:“上次我是全班第一,這一次也不會例外吧!
”同桌看到我心不在焉,好心的提醒我:“小和,快
考試了,抓緊時間復(fù)習(xí)呀!”“行了,”我不以為然地回答,“我的基礎(chǔ)這么好,不用復(fù)***,倒是你要努力。”……單元測試的分?jǐn)?shù)批改出來了,結(jié)果卻令我大所失望:
紅彤彤的數(shù)字“104”猶如在大聲嘲笑著我。看著
同學(xué)們一個比一個高的分?jǐn)?shù),我仿佛像一朵曾經(jīng)萬人矚目的玫瑰被人趕**,淪落為一株無人問津的野花。
坐在座位上的我長長地嘆了一口氣:山雨欲來風(fēng)滿樓,我的耳畔仿佛響起了家長滔滔不絕的批評,眼前似乎看見了堆積成山的懲罰。回到家中,我忐忑不安地將試卷遞給
母親,臉頓時紅到了脖子根??深A(yù)料中的“十二級颶風(fēng)”沒有降臨,她只是語重心長地說了句:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!蔽艺啥蜕小恢^腦,剛想追問,
母親卻早已揚(yáng)長而去。
我一遍遍地琢磨著這句話,眼睛忽然一亮,我想到了《龜兔賽跑》,想到了兔子的失敗。我不由得茅塞頓開:只有戒驕戒躁,才能取得成功。
孔子是一位偉大的思想家,他做出了許多貢獻(xiàn),但在晚年,他仍然向襄子學(xué)習(xí)秦國。但我沒有孔子那么謙虛,也沒有烏龜那么堅(jiān)硬,這就導(dǎo)致了這次考試的失敗。“亡羊補(bǔ)牢,為時未晚也”,我對自己制定了一個計(jì)劃,無論是睡前還是飯后,我都會擠出時間來讀書,做習(xí)題……工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我又一次取得全班第一名!
失敗了,不要?dú)怵H;成功后,更不可驕傲,這是我讀《龜兔賽跑》的最大啟發(fā)。
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