公開(kāi)課日記匯總

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公開(kāi)課日記 篇1

今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，知道我為什么說(shuō)‘有趣’的呢？其實(shí)，我們畫了真忙的媽媽爸爸，在這里我是看有沒(méi)有帶材料的！教室里靜悄悄的，我去看材料了，我在看材料的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的爸爸媽媽都畫成外星人，還有些畫成西瓜頭、草莓頭等，瞧他們笑的多開(kāi)心?。?/p>

一節(jié)課已經(jīng)到了，該收本子了，在下課的時(shí)候大家一直說(shuō)她把媽媽畫成一個(gè)豬鼻子，哈哈……這就是有趣的美術(shù)課。

公開(kāi)課日記 篇2

二年級(jí)公開(kāi)課日記

今天是學(xué)校舉行的一年一度的公開(kāi)課活動(dòng)，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都被邀請(qǐng)來(lái)觀摩我們二年級(jí)的公開(kāi)課。這是我們一年一度的隆重時(shí)刻，所以我早早地就收拾好書包、穿上整齊的校服，準(zhǔn)備迎接這次重要的活動(dòng)。

上午九點(diǎn)，我們?nèi)喽昙?jí)的學(xué)生齊刷刷地坐在講臺(tái)前的座位上，等待活動(dòng)的開(kāi)始。老師點(diǎn)名后，她宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，然后向大家介紹了今天的內(nèi)容。

首先，我們進(jìn)行了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。老師給我們講解了《小螞蟻找蜜糖》這個(gè)故事，教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行閱讀理解。我們?nèi)喾殖尚〗M，通過(guò)合作討論和思考，解答了老師提出的問(wèn)題。我快樂(lè)地參與其中，跟小組里的同學(xué)一起研究問(wèn)題，最后得出了正確的答案。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)這個(gè)故事情節(jié)的理解，還提高了我的合作能力和思維能力。

緊接著，我們進(jìn)行了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。老師為我們帶來(lái)了一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，其中最吸引我的是“數(shù)字接龍”。老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，每次都從一個(gè)數(shù)字開(kāi)始，然后每個(gè)人依次說(shuō)出一個(gè)比上一個(gè)數(shù)字大或小的數(shù)字，直到無(wú)法繼續(xù)。我和我的隊(duì)友們緊張而興奮地進(jìn)行比賽，每一次都在動(dòng)腦筋，努力找到合適的數(shù)字。這個(gè)游戲不僅讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的理解，還鍛煉了我的邏輯思維和反應(yīng)速度。

下午，我們進(jìn)行了一堂充滿創(chuàng)意的美術(shù)課。老師帶來(lái)了各種顏色的油畫顏料和畫筆，告訴我們今天的任務(wù)是畫一幅自己心目中的夢(mèng)幻世界。我興奮地拿起畫筆，開(kāi)始用我的想象力畫圖。我畫了一個(gè)大大的太陽(yáng)，周圍環(huán)繞著五顏六色的彩虹。下面是一個(gè)綠色的小山丘，上面有一幢粉色的小房子。房子的周圍是美麗的花園，里面有各種各樣的花和樹(shù)。我還描繪了一些小動(dòng)物，如蝴蝶和小鳥(niǎo)。整個(gè)畫面非常生動(dòng)和美麗。在畫畫的過(guò)程中，我釋放了我的想象力和創(chuàng)造力，感受到了美術(shù)的魅力。

公開(kāi)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們對(duì)我們的表現(xiàn)都給予了高度贊揚(yáng)。我感到非常自豪和開(kāi)心，因?yàn)槲抑肋@是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。公開(kāi)課讓我更加了解了自己的潛力和能力，也增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

通過(guò)這次公開(kāi)課活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了自己的各種能力。我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。希望未來(lái)還有更多這樣的公開(kāi)課活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更好的學(xué)生。

公開(kāi)課日記 篇3

這次學(xué)校舉行了一次公開(kāi)課，程老師教給大家要心平氣和的寫字，并出了一本?！鹅o心集》講完以后，涂老師發(fā)言說(shuō)：在我們班上，以前有一位同學(xué)字寫得很不好，父母就讓她去練書法，但過(guò)了一段時(shí)間，我改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，她的字沒(méi)什么變化，我去問(wèn)她，才知道原來(lái)是她父母逼她學(xué)的，書法寫的不錯(cuò)，可她想的寫作業(yè)又不是練書法，又寫不好了，經(jīng)過(guò)我對(duì)她的教導(dǎo)，后來(lái)她的字越寫越好了。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了做什么事情都要靜下心來(lái)，認(rèn)真地去完成，不能夠?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而去完成。

公開(kāi)課日記 篇4

今天，我們第一節(jié)不是語(yǔ)文課，因?yàn)樽蛱熨R老師通知我們說(shuō)：“明天一定要帶音樂(lè)書，因?yàn)榈谝还?jié)課就是音樂(lè)公開(kāi)課，”雖然今天課表上沒(méi)有音樂(lè)課，但是我還是聽(tīng)賀老師說(shuō)的把音樂(lè)書帶上了，沒(méi)想到竟然帶對(duì)了，今天上了音樂(lè)課。

剛開(kāi)始的時(shí)候，包老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神奇的樂(lè)器，名字叫“黑管”包老師還說(shuō)：“黑管和法國(guó)號(hào)都是什么什么管樂(lè)團(tuán)的重要樂(lè)器!”YjS21.cOM

今天這節(jié)音樂(lè)公開(kāi)課還挺有意思的!

公開(kāi)課日記 篇5

昨天上了一下午英語(yǔ)課，就是為了今天這節(jié)課。今天第一節(jié)課又上了一節(jié)英語(yǔ)課來(lái)復(fù)習(xí)，就是說(shuō)些公開(kāi)課里主要干的東西，然后練練兒歌。最后，實(shí)在沒(méi)事干，就聽(tīng)了點(diǎn)輕音樂(lè)。

第二節(jié)公開(kāi)課，我們心情都很興奮，老師讓我們說(shuō)中國(guó)人喜歡吃什么東西的時(shí)候，我立馬舉手，因?yàn)槲矣〉腵圖片上有一個(gè)餃子dumpling（s），可是，由于地形不佳，被小李子——李家益搶了。說(shuō)外國(guó)人喜歡吃什么的時(shí)候，我也舉手了，老師也叫我了，我就趕緊說(shuō)：“hotdog”，然后到了小組買東西的時(shí)候，老師才叫我，小組買東西是一個(gè)小組活動(dòng)，老師讓我們一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人：“what a bout a/an…… ”然后再到老師的商店里買東西，那些東西都是一張小紙片。老師第一個(gè)就叫我們組，第一個(gè)問(wèn)的是我，我要了“hot dog”和西瓜，然后老師又喊一個(gè)小組上來(lái)買東西，就下課了。

這節(jié)英語(yǔ)課陳老師說(shuō)我們表現(xiàn)不錯(cuò)，給表現(xiàn)突出的人包括我給一個(gè)棒棒糖和一塊小糖，然后給其他人每人一塊小糖，這節(jié)英語(yǔ)課上的真高興呀！