公開課日記匯總

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公開課日記 篇1

今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，知道我為什么說‘有趣’的呢？其實，我們畫了真忙的媽媽爸爸，在這里我是看有沒有帶材料的！教室里靜悄悄的，我去看材料了，我在看材料的時候我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的爸爸媽媽都畫成外星人，還有些畫成西瓜頭、草莓頭等，瞧他們笑的多開心??！

一節(jié)課已經(jīng)到了，該收本子了，在下課的時候大家一直說她把媽媽畫成一個豬鼻子，哈哈……這就是有趣的美術(shù)課。

公開課日記 篇2

二年級公開課日記

今天是學(xué)校舉行的一年一度的公開課活動，所有的學(xué)生和家長都被邀請來觀摩我們二年級的公開課。這是我們一年一度的隆重時刻，所以我早早地就收拾好書包、穿上整齊的校服，準備迎接這次重要的活動。

上午九點，我們?nèi)喽昙壍膶W(xué)生齊刷刷地坐在講臺前的座位上，等待活動的開始。老師點名后，她宣布活動正式開始，然后向大家介紹了今天的內(nèi)容。

首先，我們進行了一堂生動有趣的語文課。老師給我們講解了《小螞蟻找蜜糖》這個故事，教會我們?nèi)绾芜M行閱讀理解。我們?nèi)喾殖尚〗M，通過合作討論和思考，解答了老師提出的問題。我快樂地參與其中，跟小組里的同學(xué)一起研究問題，最后得出了正確的答案。通過這個活動，我不僅加深了對這個故事情節(jié)的理解，還提高了我的合作能力和思維能力。

緊接著，我們進行了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。老師為我們帶來了一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，其中最吸引我的是“數(shù)字接龍”。老師把我們分成兩個隊，每次都從一個數(shù)字開始，然后每個人依次說出一個比上一個數(shù)字大或小的數(shù)字，直到無法繼續(xù)。我和我的隊友們緊張而興奮地進行比賽，每一次都在動腦筋，努力找到合適的數(shù)字。這個游戲不僅讓我對數(shù)學(xué)有了更深的理解，還鍛煉了我的邏輯思維和反應(yīng)速度。

下午，我們進行了一堂充滿創(chuàng)意的美術(shù)課。老師帶來了各種顏色的油畫顏料和畫筆，告訴我們今天的任務(wù)是畫一幅自己心目中的夢幻世界。我興奮地拿起畫筆，開始用我的想象力畫圖。我畫了一個大大的太陽，周圍環(huán)繞著五顏六色的彩虹。下面是一個綠色的小山丘，上面有一幢粉色的小房子。房子的周圍是美麗的花園，里面有各種各樣的花和樹。我還描繪了一些小動物，如蝴蝶和小鳥。整個畫面非常生動和美麗。在畫畫的過程中，我釋放了我的想象力和創(chuàng)造力，感受到了美術(shù)的魅力。

公開課結(jié)束后，家長們對我們的表現(xiàn)都給予了高度贊揚。我感到非常自豪和開心，因為我知道這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。公開課讓我更加了解了自己的潛力和能力，也增加了我對學(xué)習(xí)的興趣。

通過這次公開課活動，我學(xué)到了很多知識，也鍛煉了自己的各種能力。我深刻地體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。希望未來還有更多這樣的公開課活動，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個更好的學(xué)生。

公開課日記 篇3

這次學(xué)校舉行了一次公開課，程老師教給大家要心平氣和的寫字，并出了一本。《靜心集》講完以后，涂老師發(fā)言說：在我們班上，以前有一位同學(xué)字寫得很不好，父母就讓她去練書法，但過了一段時間，我改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)，她的字沒什么變化，我去問她，才知道原來是她父母逼她學(xué)的，書法寫的不錯，可她想的寫作業(yè)又不是練書法，又寫不好了，經(jīng)過我對她的教導(dǎo)，后來她的字越寫越好了。

通過這個故事我明白了做什么事情都要靜下心來，認真地去完成，不能夠為完成任務(wù)而去完成。

公開課日記 篇4

今天，我們第一節(jié)不是語文課，因為昨天賀老師通知我們說：“明天一定要帶音樂書，因為第一節(jié)課就是音樂公開課，”雖然今天課表上沒有音樂課，但是我還是聽賀老師說的把音樂書帶上了，沒想到竟然帶對了，今天上了音樂課。

剛開始的時候，包老師給我們帶來了一個神奇的樂器，名字叫“黑管”包老師還說：“黑管和法國號都是什么什么管樂團的重要樂器!”YjS21.cOM

今天這節(jié)音樂公開課還挺有意思的!

公開課日記 篇5

昨天上了一下午英語課，就是為了今天這節(jié)課。今天第一節(jié)課又上了一節(jié)英語課來復(fù)習(xí)，就是說些公開課里主要干的東西，然后練練兒歌。最后，實在沒事干，就聽了點輕音樂。

第二節(jié)公開課，我們心情都很興奮，老師讓我們說中國人喜歡吃什么東西的時候，我立馬舉手，因為我印的`圖片上有一個餃子dumpling（s），可是，由于地形不佳，被小李子——李家益搶了。說外國人喜歡吃什么的時候，我也舉手了，老師也叫我了，我就趕緊說：“hotdog”，然后到了小組買東西的時候，老師才叫我，小組買東西是一個小組活動，老師讓我們一個人問另一個人：“what a bout a/an…… ”然后再到老師的商店里買東西，那些東西都是一張小紙片。老師第一個就叫我們組，第一個問的是我，我要了“hot dog”和西瓜，然后老師又喊一個小組上來買東西，就下課了。

這節(jié)英語課陳老師說我們表現(xiàn)不錯，給表現(xiàn)突出的人包括我給一個棒棒糖和一塊小糖，然后給其他人每人一塊小糖，這節(jié)英語課上的真高興呀！