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讓我再做一回小學(xué)生作文通用

發(fā)布時(shí)間:2024-02-29

作文是語文教育中極為重要的組成部分,作文可以讓我們更加反思內(nèi)心的情感幫助我們擁有更加完善的人生。好的作文在語文考試中是可以加分的,我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么?相信我這些資源可以提高您的競(jìng)爭(zhēng)力。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇1】

光陰似箭,日月如梭,我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,我已渾然不知。馬上我們就要離開母校,面臨我們的初中生活。在此時(shí)我的心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里,我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際,我在想:如果讓我做一回小學(xué)生,我會(huì)怎么做?如今,我已經(jīng)想好了:如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰也不認(rèn)識(shí)誰。但是命運(yùn)把我們安排在同一班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友!雖然在小學(xué)6年的生活中,我們之間也會(huì)有些打鬧,也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是,在我有困難之際,同學(xué)們還是會(huì)伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時(shí),唯一安慰我的還是同學(xué),使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們,但同學(xué)們從不放在心里。

如果我能再做一回學(xué)生,我仍然尊敬我老師,因?yàn)槔蠋熌晦o勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動(dòng),你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會(huì)用優(yōu)越的成績(jī)報(bào)答我的老!

再過一個(gè)多月,我們就將迎來升學(xué)考試,讓我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月里,好好珍惜老師,同學(xué)之間的友誼,在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光!

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭,日月如梭。一眨眼,就到了六年級(jí),回首往事,我的小學(xué)生活就像一道彩虹,五彩繽紛;我的小學(xué)生活就像一杯清茶,淡的優(yōu)雅;在這6年中有許多的遺憾,如果再做一回小學(xué)生,現(xiàn)實(shí)就能變一副模樣。

那是一個(gè)書聲瑯瑯的早晨,語文老師走到講臺(tái)上跟我們說:我們來玩一個(gè)小游戲,我給你們每人發(fā)一張小紙條,你們?cè)谏厦鎸懗鑫鍌€(gè)你們最好的朋友名字。說完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去,語文老師看到我們寫完了又接著說:你們把這張紙條留著到下個(gè)學(xué)期再拿出來,如果在班上,紙條上有你寫的同學(xué)就打個(gè)勾,沒有便打叉。不知不覺就下課了,我把紙條輕輕的收在書包里。

到了六年級(jí)上學(xué)期開學(xué),我還記得語文老師對(duì)我們說的話,開學(xué)第一天,我去找到我們以前35班的同學(xué),一個(gè)個(gè)問他們是否還記得上學(xué)期語文老師跟我們玩的小游戲,同學(xué)們異口同聲的說記得。我非常開心他們都還記得,我說:你們把各自的紙條拿出來。并且讓他們照著老師說的去做。

當(dāng)他們把紙條拿出來的時(shí)候,我萬萬沒有想到,我們這里面的沒有多少個(gè)是在原來35班的?;丶液?,我后悔了。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,如果我能再做一回小學(xué)生,我一定不會(huì)上課望著窗外發(fā)呆,我會(huì)珍惜好每分每秒的時(shí)光。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇3】

六年的時(shí)光很快從我身邊溜走了,可能它走得匆匆了,使我沒能抓住它。我的腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是,既然時(shí)間已經(jīng)過去了,那我還能為母校做些什么呢?轉(zhuǎn)念一想,唯有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答母校的培育之恩。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在鮮紅的國旗下宣誓:“我一定好好學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁?!?如果我能再做一名小學(xué)生,我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的時(shí)候,我總是馬虎了事,然后就無所事事地自己做自己的事,結(jié)果到評(píng)講答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題連篇。

如果時(shí)間能倒流的話,我一定會(huì)認(rèn)真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生,我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因?yàn)橹挥信笥巡拍芎臀乙黄鸾?jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,只有朋友來為我分解憂難。所以,友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時(shí)間里,學(xué)校的一草一木都和我有了感情,當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,小樹的樹枝回?fù)u晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校,是它給予了我知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇4】

走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)廊,翻開記憶的相冊(cè),拾起那片留下來的回憶,總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

六年的生活就快過去了,這六年好似一種五味雜陳:酸、甜、苦、辣、咸。回想這六年,有許多對(duì)不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生,我一定要對(duì)那些老師、同學(xué)說一聲:“對(duì)不起。

記得有一次,體育課上,我看見一顆粗壯的大樹,便有一種“猴子上樹”的欲望,我用盡全力沖向那棵樹,不料快到那棵樹的時(shí)候,從樹后轉(zhuǎn)出一個(gè)人來,他好似抱住樹似的,我想停下來,已經(jīng)來不及了,我不住的大喊道:xxx,快閃開!可他無動(dòng)于衷,并,隨著一聲慘叫,那位同學(xué)的牙給碰出血了,我很著急,想向他,可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過來了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過一次小學(xué)生活,我一定不會(huì)再次沖向那棵大樹,不讓悲劇再次發(fā)生。

那是使我后悔的一件事,還有一件令我自豪的事情。

那是足球隊(duì)剛剛創(chuàng)建的時(shí)候,班里競(jìng)選足球隊(duì)員,我本身就很喜歡足球,想去競(jìng)選,我打定主意,去老師那報(bào)名,老師欣然同意,經(jīng)過兩天的努力,我終于被老師選中,成了足球隊(duì)員,我很自豪。

六年來,我做了一些好事,但也有一些不光彩的事,如果再讓我做一次小學(xué)生,我做什么事都要謹(jǐn)慎,不再魯莽不讓悲劇發(fā)生,做任何事我一定用盡全力做到最好。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要好好學(xué)習(xí)。

如果我能回到三年級(jí),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語文,用每天課余時(shí)間好好學(xué),讓我的語文成績(jī)變得越來越好。

如果我能回到考場(chǎng),我一定會(huì)把那些難題一一解開,還要好好檢查,把卷子做得非常完美,讓我變成全班第一的好學(xué)生,讓我為班級(jí)爭(zhēng)光。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)在老師選班長(zhǎng)的時(shí)候高高舉起手,讓我為班級(jí)和同學(xué)們做一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓老師豎起來大拇指,對(duì)我刮目相看。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定再次走進(jìn)書的海洋,和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣,走進(jìn)祥子,告訴他一定不能放棄,要對(duì)生活充滿希望,走進(jìn)名人傳,傾聽那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定成長(zhǎng)的聲音。

我真想再做一次小學(xué)生,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓自己再有遺憾,在這最后一年的小學(xué)生活中,絕不會(huì)讓我的字典里出現(xiàn)假如。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇6】

內(nèi)容簡(jiǎn)介:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,小學(xué)生活過去了,就再也回不來了。我望著親愛..

本文《如果我能在做一回小學(xué)生作文500字》

燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,小學(xué)過去了,就再也回不來了。我望著親愛的母校,思索著。

如果我能再做一回小學(xué)生,我要改掉寫字糊涂的缺點(diǎn)。在我時(shí),曾因?yàn)榈男∽魑闹械囊粋€(gè)字寫糊涂了,被扣去了0.5分,導(dǎo)致與三等獎(jiǎng)失之交臂,那時(shí)我得知自己與三等獎(jiǎng)就差0.5分時(shí),我的心都碎了一地??粗鴦e隊(duì)喜滋滋地站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金,而我只能站在臺(tái)下,頂著大為別人鼓掌,心里別提有多難過了?!緒WW.928d.coM 策劃書范文網(wǎng)】

如果我能再做一回小學(xué)生,我要改掉計(jì)算馬虎的缺點(diǎn)。在我時(shí),因?yàn)橛?jì)算題扣得太多了,不是得數(shù)錯(cuò),就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),結(jié)果被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。我至今也難忘說的一句話:其實(shí)你是可以上“優(yōu)”的,只要你寫完試卷多檢查幾遍,不要無所事事地坐著,加上計(jì)算錯(cuò)的,不就上“優(yōu)”了嗎?回到后,我的內(nèi)心久久不能平靜,看著手中的試卷,盯著那幾個(gè)鮮紅的大字:不要太馬虎哦……

如果時(shí)光能倒流,我能再做一回小學(xué)生,我愿讓一切遺憾化為烏有,可現(xiàn)實(shí)往往不如所愿,自己所能做的,只有珍惜現(xiàn)在,做得更好!

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇7】

以前在看童話書時(shí),總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生,可童話不會(huì)成真,從新來過就成為我的一種幻想了,我幻想過將考砸的考試重考一次,我幻想可以將好玩的游戲重玩一次,不過我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生,我首先要做的是就是讓我媽給我多報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班,多買幾份數(shù)學(xué)試卷,在小學(xué)生一年級(jí)就把數(shù)學(xué)底子大號(hào),這樣我到小學(xué)生六年級(jí)就不會(huì)看到試卷就胸悶氣短,看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。

如果我能再做一回小學(xué)生,其次,我就再也不會(huì)為一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈了。記得以前,不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天,因?yàn)橐粔K橡皮就會(huì)大吵一架。但我現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲抑来笫禄⌒∈禄?,化干戈為玉帛才是我們?yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心,要胸襟開口。不是有一句話是這么說的嗎?比還要遼闊的是天,比天要遼闊的是宇宙,比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處,才會(huì)更受歡迎,才能有更多的朋友,才能做成大事。

如果我能再做一回小學(xué)生,那么,我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時(shí)光。因?yàn)樯狭诵W(xué),我們的課會(huì)多起來,作業(yè)也多起來,課余時(shí)間會(huì)少很多、更重要的是,沒有更多時(shí)間與同學(xué)想出了。雖說六年如一彈指,可與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴時(shí)光是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的,愉快的,悲傷的,有趣的……無論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來,永生銘記。

幻想用于啊也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí),這個(gè)世界上沒有如果,我只能做到珍惜每一個(gè)今天,期待每一個(gè)明天,讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇8】

彈指一揮間,六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了,我們即將踏入中學(xué)的大門。然而,我卻突發(fā)奇想:如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話,我應(yīng)該如何面對(duì)呢?于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了!金色的未來像一個(gè)個(gè)金色的肥皂,使我既想體會(huì)她的美麗,又怕用力過猛而把它弄破了。如果我能再做一回小學(xué)生的話,我要認(rèn)真做好每一件事,使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用。

二年級(jí)則像一架鋼琴,黑白相間的琴鍵,又黑又亮的外殼,都好像在等待著我們這些“音樂家“來彈出最美麗的曲子。而我,則要一個(gè)音符一個(gè)音符地慢慢彈,彈完了,還要回過頭來細(xì)細(xì)品味一下“

1、2、3、4……”這些音符的含義。以此來提高自身的境界,記下生活中五彩繽紛的一筆。

三、四年級(jí)則是小學(xué)生活中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候,我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路,以免誤入歧途。當(dāng)然,這條路上一定會(huì)有荊棘和坎坷,但是,只要我能勇敢地面對(duì),迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間,我迎來了在學(xué)校的第五個(gè)年頭。走在道路上的我,已經(jīng)變得成熟了。如果一、二、三和四年級(jí)是春夏的話,那么,五、六年級(jí)就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的日子里,我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松,與無情的風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。

馬上就要離開小學(xué)了,我從一個(gè)無知,幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了。轉(zhuǎn)眼間,我就要去參加畢業(yè)考試了,但我并不害怕,因?yàn)槲蚁嘈牛杭热晃医邮芰松咸旖o我的黃連,在不久的將來,上天一定會(huì)賜給我一塊甜蜜的糖。

如果我能再做一回小學(xué)生,我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生,我要加倍努力學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)階段的時(shí)光,美好而短暫,我很快就要告別母校步入中學(xué)了?;叵肓晷W(xué)生活,有歡樂的微笑,有收獲也有教訓(xùn),真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生,我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。

在我的小學(xué)生涯中,最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生,我一定更加珍惜來之不易的友誼,與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別,不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光,少些誤解和任性,多些理解和寬容。

小學(xué)階段我有一大遺憾:就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真,考試時(shí)審題不認(rèn)真,做題時(shí)有些馬虎,以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,經(jīng)常考試后才發(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了,不僅讓我十分失落,還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個(gè)耐心細(xì)致的人.

我還有另一個(gè)遺憾,就是我沒能把握住時(shí)間,與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生,我一定珍惜時(shí)光,努力與書結(jié)伴,多讀中外名著,汲取書中的營養(yǎng)。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味,如果真的時(shí)光能倒流,讓我再做一回小學(xué)生,我肯定會(huì)更加自覺學(xué)習(xí),我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光,我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切,不如從今做起為將來而不懈奮斗!

如果我的小學(xué)能重來,我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)再浪費(fèi),不會(huì)再和老師發(fā)脾氣,上課認(rèn)真聽講,考試不會(huì)再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來,我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來,我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會(huì)在墻上亂涂亂抹,不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會(huì)奪取小草和花兒的生命,不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源,不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

可是時(shí)間不會(huì)等人,童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇10】

六年的校園生活記憶我依然記住,回首六年的一草一木,使我心曠神怡,回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,使我心情舒暢?;厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,使我激情萬丈。

六年,一眨眼就過去了,像一滴水掉落,大家都說燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是小學(xué)過去了,就再也不能回來了。《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”也正是如此。

回憶起低年級(jí)的時(shí)候,老師教我們看書、識(shí)字,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光啊!如果我能再回到低年級(jí),回到那充滿童真幼稚的時(shí)候,下課,我一定與同學(xué)們嬉戲、追鬧,上課,語文老師在板書上工工整整地書寫著文字,我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng),固定好自已在班級(jí)的位置;數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表,我一定要到背入流。

中年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們的思想有些成熟了,變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂,便成了我發(fā)言的天地,大家有著自己獨(dú)特的見解,同學(xué)們多個(gè)有自已的學(xué)習(xí)辦法,吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲,構(gòu)成了一首和諧的交響曲,。操場(chǎng)上,同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

上了高年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們都失去了以前的活潑淘氣。課堂上,成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界,大家議論紛紛。下課時(shí),玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲,湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫,每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。

大家有低年級(jí)升入中年級(jí),又由中年級(jí)升入高年級(jí),直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?,如果我能在做一回小學(xué)生,我一定要好好努力,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生,就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里,就讓嬉戲聲繞在操場(chǎng)上,就讓歡樂的身影充滿校園的每一個(gè)角落,就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

而今,六年過去了,我已經(jīng)即將畢業(yè)了。其實(shí)我在母校雙7年了,有著生后的感情。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇11】

六年的時(shí)光過的很快,在這旅途中,我們也要告別了。心中真的有一絲不舍,畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時(shí)光,就像一顆流星,在那一瞬間劃過了天際,眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的,不僅有令我感慨的,失望的,后悔的。

而令我記憶留心,還是那一次后悔,因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E,給我?guī)砹俗兓?。也是因?yàn)槟且淮?,讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧!

大約是在二年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了令我難忘的事,其實(shí)那只不過是一件很小的事,卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說起數(shù)學(xué)課就頭疼,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的,一般都是八十幾,我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上,聽到這個(gè)消息,我也是很急的。

那時(shí),錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目,她說那個(gè)題目很重要,沒有幾個(gè)人能對(duì)。我也知道那個(gè)題目很難,但是我就是不懂,老師都講了兩遍,我還是不懂。

但是我又沒敢去問,當(dāng)天下午考試的時(shí)候,反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上,我一臉懵。心想:真被老師說到了,可是我不會(huì),該怎么辦呢?那一題六分?。?/p>

我左想右想,最后只能把我想的答案給填上去,不一定對(duì),但是起碼也要填上。

交完試卷我再返回去看那一題,那一題的解答思路跟我的解答思路,簡(jiǎn)直差了一萬八千里,得出來的結(jié)果太奇葩了!也是因?yàn)檫@一次我沒有考到95分以上,也是讓我非常傷心的。

回到家,還要做一張卷子,我真的太難,那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫?,畢竟考的不好,要多?fù)習(xí)。

從那時(shí)起,我也知道什么叫做不懂就要問了,不能把不會(huì)的藏在心底,讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。所以要主動(dòng)去問老師,或者是同學(xué)。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我肯定會(huì)把之前的遺漏的知識(shí)給補(bǔ)完整,讓自己在這六年中畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)……

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    2022-12-18 閱讀全文
  • [精品]如果我能再做一次小學(xué)生作文700字 作文在語文課程中的地位不言而喻,作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步,好的作文是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢?幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《如果我能再做一次小學(xué)生作文》,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
    2022-12-19 閱讀全文
  • 如果我能再做一次小學(xué)生作文合集5篇 以下“如果我能再做一次小學(xué)生作文”由編輯為大家收集整理,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文,寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力。作文要真實(shí),避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。...
    2023-08-08 閱讀全文
  • 小學(xué)生作文回家過年通用 學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情,生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考,你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文?相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的小學(xué)生作文回家過年,希望本文能給您提供借鑒!...
    2023-04-28 閱讀全文
  • [精品]我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文通用 作文人人都會(huì)寫,只是好和更好的區(qū)別,借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來,寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。想要寫好一篇作文需要怎么做呢?因此,欄目特意整理了我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。...
    2022-12-18 閱讀全文

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2022-12-18 閱讀全文

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2022-12-19 閱讀全文

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2023-08-08 閱讀全文

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2023-04-28 閱讀全文

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