游園會活動總結(jié)

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游園會活動總結(jié) 篇1

【活動背景】

在3月的春風吹拂下，經(jīng)院心協(xié)迎來了本學年度的第一次大型活動。為了豐富我校大學生的課外文化生活，我經(jīng)院心協(xié)在校心協(xié)的組織下特與自動化學院心協(xié)聯(lián)合舉辦了以“相約童真，相約游園”為主題的游園活動。通過此次活動，不僅擴大了心理素質(zhì)拓展協(xié)會在同學間的影響力，而且，通過組織此次富有趣味的、形式多樣的游園會，也改變了心理素質(zhì)拓展協(xié)會在同學們心中的那種只會辦許多無聊的活動的呆板形象，有助于心里素質(zhì)拓展協(xié)會以后活動的開展。通過聯(lián)合自動化心協(xié)舉辦活動，可以加強和促進兩個協(xié)會間的交流，更有利于以后活動的開展。

【活動效果】

通過組織富有趣味性、游藝性，綜合性的趣味游戲，讓參加活動的同學放松心情，找到童年的感覺，讓同學們感受到大學生活的豐富多彩，熱鬧非凡的場面是對我們這次活動成功與否的最好證明。

【活動不足】

1.此次活動準備的不是很充分，帳篷和桌子都不太好，桌子很影響美觀,在布置場地的時候才發(fā)現(xiàn)活動標題打錯了、游戲規(guī)則沒有打印。

2.活動布置場地時很多成員還不知道活動步驟，活動策劃還沒有看過。

3.活動之前并未將活動消息通知各班心理委員，不利于活動的宣傳。

4.活動之前張貼的游園會宣傳報不久就被阿姨撕去，并未及時補貼。

5.懸掛的橫幅上的字打印時不是用的彩色字體，不大符合我們協(xié)會的主旨。

6.活動安排的第一個小游戲需要的人數(shù)太多，難以順利實行，不利于后面兩個活動的開展。

7.活動中許多同學并未按活動要求一個一個游戲的玩，只是選擇自己最喜歡的游戲玩，活動現(xiàn)場的工作人員有些不盡職盡責，還有另一方面的原因就是活動的人手有些不足。

8.活動現(xiàn)場的秩序維護不是很好，人多的時候現(xiàn)場就有一點混亂。

9.游戲規(guī)則安排的不是很好，有的同學玩同一個游戲玩了多遍，有的同學因為人數(shù)太多，一遍也沒玩到。

10.活動中，兩個學院成員間的.溝通不夠，有的協(xié)會成員就自己一個人去玩游戲了，丟下自己的任務(wù)。

【后期改進】

1.活動前，秘書處將寫好的策劃發(fā)到群共享里，并通知各部長組織各部門的人認真看策劃中活動步驟以及自己的任務(wù)。

2.活動開展前將活動消息發(fā)布給各班心理委員，可以擴大活動的宣傳力度。

3.活動開展前，兩個協(xié)會要做好溝通工作，以有利于活動的開展。

4.宣傳部在活動開展前，需要確定一下活動所需要的東西是否準備好了，是否準備正確了。

5.宣傳部要經(jīng)常關(guān)注宿舍樓下宣傳欄中的宣傳海報還在不在，如果不在了，要及時補貼上去。

6.活動開始前要做好人員分配，每位同學要各司其職，對自己的工作負責。

總的來說，本次活動還是舉辦得很圓滿的，突破了以前單一的形式，雖有些不足之處，在下次活動中注意改進，相信我們的協(xié)會會發(fā)展的更遠更好。

游園會活動總結(jié) 篇2

“嗨翻2017！”親子游園會活動總結(jié)

為了迎接新年的到來，讓孩子感受新年的熱鬧氣氛，度過一個愉快的節(jié)日，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，沙坪壩小學幼兒園在2016元旦佳節(jié)來臨之際，隆重舉行了慶元旦親子游園趣味活動。

12月29日上午，幼兒園里歡聲笑語，氣氛熱烈，每個班都布置了燈光和裝飾品?！班朔?017！”親子元旦游園活動如火如荼地展開了。

為了讓幼兒能充分感受到節(jié)日的快樂，為了進一步增進親子關(guān)系、密切家園聯(lián)系，幼兒園利用有限的空間，在各戶外場地、班級內(nèi)精心準備組織了一場輕松愉快的游園活動。在整個活動中，家長和孩子都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進行小結(jié)：

（一）、領(lǐng)導重視，精心組織

（2） 營造溫馨快樂的環(huán)境

（三）、形式多樣的游戲活動

一、領(lǐng)導重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了給孩子們營造節(jié)日歡樂的氣氛，各班教師積極營造過年的節(jié)日環(huán)境和氣氛。在教室的裝飾中是以“慶元旦、迎新年—明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師的互動。

家長和孩子們帶來了各種各樣的新年裝飾品來裝飾教室。幼兒園利用有限的空間，在每個游戲的場地我們也都進行了精心裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動

第一部分是“嗨翻2017！”親子游園的開幕律動《新年快樂我的愛》以及園長媽媽的感人肺腑地講話。第二部分是龍阿姨變臉表演。孩子們饒有興趣地**，把活動推向高潮。

第三部分是全園各班級幼兒的器械操展示，孩子們一個個精神抖擻，像一個個小士兵似的。第四部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了各種各樣的游戲，“穿越火線”、“幸福照相館”、“擁抱新年我來說”、“系鞋帶”、“智力大闖關(guān)”等等。家長和孩子們都投入到好玩的游戲活動中，幼兒園里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代……全園小朋友人手一份積分券，9個項目活動中孩子們每參加一個游戲項目，就得到一個印花并集齊9個就能得到小小的新年禮物，在毫無壓力的狀態(tài)下，大家歡天喜地慶元旦。

游戲“我是小小整理王”“我會系鞋帶”等讓他們學到了一定的生活常識，特別是游戲“穿越火線”更是受到了小朋友的喜愛，把拼音教**用在里面，突出了幼小銜接的主題；“幸福照相館”在父母與孩子合作擺出各種拼音形狀的過程中，他們的臉上洋溢著歡快的笑容。最后在律動舞《小雞小雞咯咯咯》中為今天的活動畫上圓滿的句號。整個活動中孩子們盡情地揮灑著童真，從他們?yōu)M陽光的小臉和家長爽朗的笑聲中，已經(jīng)享受著節(jié)日帶來的快樂，同時也增進了親子間的情感，更加展示了孩子們的風采。

迎接新年的喜悅洋溢在孩子、家長和老師的臉上。我們一起渡過了一個快樂而有意義的節(jié)日！

此次以“嗨翻2017！”親子元旦游園活動為主題推動了幼小銜接策略的實施，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。本次通過主題游園活動幫助幼兒認識文具、整理小書包、系鞋帶等游戲，都強調(diào)了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成長的力量;積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們;適應(yīng)是一個過程，要允許孩子入學有個適應(yīng)過程。

”激發(fā)幼兒上小學的愿望。相信我們的愛心接力會讓孩子們從各各方面做好準備，順利適應(yīng)小學生活。

在這次活動中的不足之處是：

1.在游戲鏈接準備不足的情況下，應(yīng)在游戲演示之前進行演示，如果有問題，將對其進行改進。

2、 在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因為很多家長都在后排，而對于一些孩子來說技術(shù)不熟練，導致等待時間長。

游園會活動總結(jié) 篇3

a、活動場地的桌椅布置和安排，布置擺放獎品的桌椅。協(xié)助各個班級進行活動場地的布置。（11月21日12：00之前完成）

b、負責維護好活動現(xiàn)場的秩序。及時妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴重時應(yīng)及時上報。

c、協(xié)助實踐部，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳。

2.秘書部：

b、將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。（注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

3.生活部：

b、監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

4.宣傳部：

a、負責活動的宣傳海報共3張，分別粘貼于食堂門口，女生宿舍樓下，教學樓宣傳板。（11月20日完成）

b、印制800張游戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

5.辦公部：

b、接待當天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

c、負責申請教室，準備好教室申請書（11月20日前完成）?；顒咏Y(jié)束后負責將鑰匙交還樓管。

6.實踐部：

a、負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

7.系刊部：

a、負責活動當天的拍照工作。

b、后期的報刊制作。

8.文娛部：

a、游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。

b、完成游戲的收集（11月12日）、篩選（11月14日）、以及人員的安排（11月17日）

c、審核各個班級游戲獎品及當天活動場地的準備情況。（11月21號早上完成）

d、負責好當天的抽獎活動。

e、對游園會進行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點與不足。

游園會示例游戲：

1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

2、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎券。

6、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

游園會活動總結(jié) 篇4

今天是中秋節(jié)，這個特殊的節(jié)日我們幼兒園舉辦了一次“快樂中秋迎中秋——登高活動”。在登高活動中，幼兒與家長一起參觀了各種民族文化的博物館，觀看了名人傳記、童話故事等節(jié)目，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

我們小一班的活動內(nèi)容豐富多彩，讓幼兒與大人一起進入了一個歡快、愉悅的中秋節(jié)。我們的目的地是一個古老的國家古國。因此我們小班級部的老師們和幼兒一起參觀了祖國的建筑群和歷史文化。我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了目的地，我們看到了各種各樣的水果和各種各樣的月餅，讓每個小朋友都感受到了節(jié)日的氛圍，感受到了節(jié)日的快樂，同時也讓幼兒體會到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃意義。

我們班的老師在這次活動中，做的很認真，孩子們很積極的參與其中，我們的活動也十分的有趣，讓孩子們在活動中，在快樂的過程中，學到知識。在活動中，我們還發(fā)揮了幼兒的主動性，幼兒與家長在活動過程中都很積極，活動的每個環(huán)節(jié)都很順利。在活動之中，幼兒也不甘落后、積極參與、團結(jié)合作。

通過這次活動，我們了解到，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該繼承和繼承這種傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)節(jié)日成為我們的精神食糧。

游園會活動總結(jié) 篇5

“六一”的`花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校師生度過一個快樂健康、美好難忘的六一國際兒童節(jié)，學校少先大隊結(jié)合學校實際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

四、活動目的：

通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，培養(yǎng)少年兒童多方面的藝術(shù)才能，展示我校素質(zhì)教育成果。為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。

2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。

七、活動準備：

1、慶祝儀式由唐永東老師負責（鑼鼓隊訓練、相關(guān)節(jié)目的訓練、活動串詞的編寫、主持人訓練、頒獎儀式準備）

2、文藝節(jié)目表演由各班班主任具體負責。

節(jié)目質(zhì)量要求；

一、符合兒童特點，體現(xiàn)活潑、激情；

二、選材符合主題及時代特點；

三、動作規(guī)范整齊，著裝統(tǒng)一，有舞臺效果；

3、節(jié)目所用音樂要求用光碟或者u盤；

九、文藝評獎辦法：

設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；。分別給予物質(zhì)和精神獎。評委組成：臨時安排。

具體職責：

1、保障編排節(jié)目所需的.器材及道具；

2、提供場地設(shè)置所需用的器材；

3、負責活動期間生活安排及茶水供應(yīng)，并保證衛(wèi)生安全；

4、負責活動所需獎品；

5、來賓接待。

十二、獎狀書寫：

（一）小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

2、比賽內(nèi)容：

參賽學生誦讀內(nèi)容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的課文。選文應(yīng)力求文質(zhì)兼美，體裁不限。

3、比賽形式：

每位選手自選一篇課文現(xiàn)場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本，也可根據(jù)需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術(shù)感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。

⑤能恰當運用停頓、重音、語調(diào)、節(jié)奏等語言表達技巧以及各種體態(tài)表達技巧。（2分）

每個班級至少準備一個舞蹈參加比賽，要求動作整齊，符合兒童特點。各班在5月25日前將參賽舞蹈上報大隊輔導員處，舞蹈音樂光盤由各班自備。

（1）本著讓多數(shù)學生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），以班為單位自行組織訓練。其中一首為紅歌。

（2）各班班主任在活動前積極調(diào)動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。

（3）各班必須做到全員參與，著裝整齊。

（4）各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處，歌曲伴奏帶由各班自備。

（5）評分標準：

①節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術(shù)效果。

②精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊、統(tǒng)一。

③能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。

④歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學生演唱。

（四）小品、相聲，獨唱，小合唱、猜謎、及智力搶答等節(jié)目穿插在各個大型節(jié)目中，等節(jié)目定奪后詳見節(jié)目單。該類節(jié)目不作評獎，給予精神上的鼓勵。各班在5月25日前將節(jié)目上報大隊輔導員處。

十五、其它事項：

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內(nèi)容安全順利進行。

2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

（1）掀開熱被窩，就往腿上摸，掰開兩條腿，就往眼上擱（猜一日常用品）（眼鏡）

（3）上面有毛，下面也有毛，晚上就來個毛對毛（猜人身上的東西）（眼睛）

（6）小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。（打一植物）（竹子）

（8）一點一橫長，口子在中央，大口不封口，小口里面藏（猜一字）（高）

（1）在依次監(jiān)考嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣的考卷。主考官發(fā)現(xiàn)后，卻并沒有認為他們作弊，這是什么原因？（兩張考卷都是白卷）

（2）阿寶被關(guān)在密閉的房間里，只有一扇門，但他費盡力氣也不能把門拉開，請問阿寶怎樣才能走出這間房間呢？

（5）一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印？（倒著走）

（6）亞當和夏娃結(jié)婚后最大的遺憾是什么？

（13）小明家的貓為什么不生跳瘙？（因為貓只會生小貓不會生跳瘙）

（16）小東是釣魚高手，但有一次，他一條魚都沒釣到，為什么？（因為他在釣蝦場釣蝦）

游園會活動總結(jié) 篇6

一、活動目的：

為增強同學們的愛國熱情，同時，在課余的游園活動中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，增進同學對校園的熱愛之情，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！

1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。游園活動結(jié)束，各項目負責人清理場地！

3、提醒學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處。

4、活動通過設(shè)立關(guān)卡的形式開展，以班級為單位開始依次突破，最后勝利班級獲得班級獎，其他個人項目獲個人獎。（注：獲得個人項目獎的和集體獎的獎品放在不同的兩處）

5、體育部負責將彩旗插在上操場花臺中，營造游園活動氛圍。

6、活動于本周六（20xx年6月24日上午9點）正式舉行，首先由校領(lǐng)導致活動開幕詞，領(lǐng)導講話結(jié)束完畢全體肅立，奏本次游園活動主題曲《走向復興》。

7、領(lǐng)導講話，致閉幕詞，奏閉幕曲《陽光路上》。

八、游戲集體項目及流程：

規(guī)則：場地是100米長的跑道五條。每次人數(shù)5人。在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒，先到的一方為勝。棒如果掉在地上，撿回后在失棒的位置開始。每次3組進行比賽，取前二名，通過第一關(guān)。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；第二關(guān)通過。（注：每次3組進行，取前兩名）

方法：每班十個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的班級為勝，進入第四關(guān)。（注：每次3組進行，取前兩名）

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數(shù)相等的兩組，每隊10人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1、擊掌時，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后。

2、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做。

3、途中，若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

4、勝利小組獲得知識問答卷5張，問題回答對的多的'獲勝，獲得班級游園獎。

規(guī)則：

a、參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。

b、主持人給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

C、該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。猜對可以發(fā)給該隊的同學每人一張證券。

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡能給模型帶上口罩的，可獲獎券一張。

規(guī)則：由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時不能喊出來，以拍手代替。當數(shù)到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。俗稱“明七暗七”，人數(shù)少可玩“明三暗三”等。

規(guī)則：8人一組，主持人下口令時，朝相反方向做動作。比如，口令：向左轉(zhuǎn)，組員向右轉(zhuǎn)，出錯的組員依次淘汰，直到剩下最后一名同學。最后一名同學獲勝，可獲得兌獎證券。

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐，每人10次機會。進筐得分，反之不得分。

規(guī)則：兩人一組，站在報紙上，將報紙依次折疊到不能折疊后還能站上的組獲勝。要求時間限制，各組預先商量好用什么方法。

主持人準備好三個圈，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，圈離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中的圈。如果圈套住瓶子，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

人員：以10人為一組，一定要有男有女，比例不限。

規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

游園會活動總結(jié) 篇7

“秀出我風采”老年游園會活動總結(jié)

本次的游園會策劃主要是以在實習機構(gòu)所搞的游園會為模版的，但考慮到服務(wù)對象是老年人，所以就從中挑選比較容易完成的游戲，并將其規(guī)則進行修改，使其簡單易懂，更適合老年人。對于游園會禮品的設(shè)置，我們也參照了實習機構(gòu)禮品的發(fā)放標準，當時并沒有考慮到資金**問題，因此本次活動的初步預算是五百多元。寫計劃的時候，我們的實習期就要結(jié)束了，所以我們不能在這里開展活動，所以我們把活動地點鎖定在學校附近的飛云社區(qū)。

回到學校后，我們發(fā)現(xiàn)在飛云社區(qū)很難開展活動，所以我們決定換個地方。首先，我們考慮了學校后面的新養(yǎng)老院。 經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)里面的老人很少，所以也被去世了。正當我們一籌莫展的時候，雅麗回學校辦事，她給我們講新北川有個比較成熟的敬老院，她平時在那里帶小組活動，我們可以去那里搞社區(qū)活動。

要了負責人的****后，我們馬上就給院長打**說明情況，可能是之前有人去搞過活動吧，院長很快的就答應(yīng)了，我們決定周末去開展活動。

活動地點完成后，這是一個資金問題。我們采納了王歡的建議，去和宏思學社聯(lián)系，作為社團她們每學期都要搞活動，正好，我們出活動策劃，她們提供資金以及找志愿者，這是個雙贏的好辦法?？紤]到宏思社的資金不多，我們最后把**減到90多塊。

這個永昌敬老院我們不知道具體位置，在周六的時候我們按照雅麗給的地址先去考察了一番。到達敬老院后，我和負責人說明了我的意圖，然后確定了地點。他們也愿意為我們提供一些材料。最后，當我離開的時候，我還向醫(yī)院的老人們宣傳了第二天的活動，并邀請他們參加。

回到學校后，召集了志愿者安排了第二天的活動內(nèi)容，讓她們熟悉了各自負責的攤位游戲的規(guī)則，最后還講了一些注意事項，比如說對待老人一定要熱情、有耐心。

第二天早上，我們帶著補給出發(fā)了。計劃跟不上變化。來到療養(yǎng)院后，負責接待我們的廚師說院長出差去了。他告訴我們，老人家里的大多數(shù)人都去除草了，中午才回來。

我們有種被發(fā)鴿子的感覺。不過，并不是所有人都走了，還有少數(shù)人在院子里休息，所以活動還是可以進行的。之后我們就開始布置場地，大家分工合作，一會兒就搞定了。

因為和我們預期的不一樣，我們沒有用彩票。只要前來參加的老人都會送他們一份小禮物。由于人數(shù)有限，同時考慮到老年人的身體狀況，活動時間不是很長。以后我們一起和老人聊天。我們在時間差不多的時候離開了，老人們舍不得放棄。

這次的活動，我覺得我們的活動設(shè)計還是比較合理的，在聯(lián)系活動開展地點上也沒有問題，而且我們還事先去了敬老院了解情況。關(guān)于他們要去除草這件事我們真的很無奈，前一天我們?nèi)サ臅r候院長說他會給我們召集人來參加活動，所以我們才那么放心，結(jié)果又出現(xiàn)這種事情。不過，之前的社區(qū)活動非常順利，這也是好事。這次，有些挫折，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

這次活動，我們給老人家?guī)チ丝鞓泛投Y物，在交流的過程中他們感受到了我們的熱情，感受到了我們年輕一代對他們的關(guān)心，所以活動的總目標還是達到了。

游園會活動總結(jié) 篇8

【元旦游園會活動總結(jié)一】

12月29日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。

我們幼兒園的每個教室、廣場、舞蹈室和美術(shù)室都安排了游戲。每個游戲有兩個老師負責，醫(yī)生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會得到一張獎卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有游戲的地方每個幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。

我和汪老師負責的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長和幼兒一起參與活動，串一些可串和不可串的物品，串成一個串串花。我們準備了8籃子東西，可以系或系。有許多繩子供孩子們把繩子的一端系在窗戶欄桿上，這樣他們就可以系一些了。

我倆準備的都比較好串好綁的物品，我們當時想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因為畢竟是幼兒動手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

游戲是上午9點鐘開始，8：40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長就請他們簽到，因為有些家長來的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長沒有簽到。游戲9點開始，第一批家長都是自己班上的家長，先請5位幼兒和家長一起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每一種物品只能拿一個，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓勵他們。

自己班上的家長分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進來玩游戲，有時他們一下子來了十幾個，不可能5個為一批玩，因為這樣那些家長肯定不會等了，就會到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長我們都會每一個發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫忙拿物品。

到10點半的時候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來的家長說，每個物品可以多拿一些。從9:00到10:45，父母一直堅持，有時多，有時少。我們一直很忙，分發(fā)繩子、獎品和獎品。

到10:45，基本上沒有父母了。 一些父母回去了，我們的財產(chǎn)被綁起來了?？梢运銏A滿結(jié)束了。

看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動的成果了。這一次的活動也圓滿成功了。

【元旦游園會活動總結(jié)二】

在大家的共同努力下，活動圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下活動中存在的問題。本次親子游園活動主要分為四個環(huán)節(jié)，如下：

一、活動前的準備工作(班級人員分配和家長會)

二、主持人致開場詞

三、開場舞表演

四、親子游戲環(huán)節(jié)。

一、 活動前的準備工作

1開園活動前，全班師生積極配合，完成教師環(huán)境的布置，準備游戲所需的道具。

2、活動前的家長會主要是向家長發(fā)放元旦游園卡片，并向家長講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長保管好各自的游園卡片。二是告知家長，孩子的安全是家長的責任，照顧好孩子，注意安全。大多數(shù)家長比較活躍，準室來到教室簽到，領(lǐng)取元旦公園卡。

二、 主持人致開場詞

在大家的期待下，主辦方致開幕詞，宣布元旦游園開始。主要目的是向家長講解游園所涉及的游戲，以及游戲結(jié)束后獲得印章和交換獎品的制度。讓家長了解游戲，并能自己制定游戲贏取獎品的計劃。

三、 開場舞環(huán)節(jié)

為了展現(xiàn)老師的青春活力和孩子們的多才多藝。同時，為了活躍節(jié)日氣氛，設(shè)置了開場舞。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。

教師和幼兒團結(jié)協(xié)作完成，體現(xiàn)出了相親相愛的景象。

四、 親子游戲環(huán)節(jié)

為了促進父母與孩子之間的相互溝通，提高父母與孩子之間的相互合作和合作能力，設(shè)立了親子游戲。這個環(huán)節(jié)主要是讓家長和孩子團結(jié)合作，完成游戲，應(yīng)的游戲。只有勝利后，他們才能得到相應(yīng)的印章。親子游戲環(huán)節(jié)中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊并參與到游戲中來。

不足之處：

1活動前的備課工作做得不好?；顒赢斕?，仍有家長提前來到幼兒園，不知道當天的時間?；顒忧俺鐾ㄖ獣r應(yīng)多加提醒家長注意通知及時間。

2老師和孩子們的舞蹈表演不夠好。可能是因為排練時間不夠，缺乏統(tǒng)一性和精神面貌。

3、親子游戲環(huán)節(jié)，家長對于游戲的設(shè)置點不夠清楚，大部分家長都集中在室外的游戲場地，對于室內(nèi)還設(shè)有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內(nèi)也設(shè)有游戲。在游戲介紹中，應(yīng)明確向家長介紹游戲的設(shè)定點，讓家長更好地分散玩游戲。

希望通過不斷總結(jié)活動中的不足，不斷改進，努力使今后的活動越來越好。

游園會活動總結(jié) 篇9

2016年5月28日，學校為慶祝六一，舉辦了大型園林藝術(shù)體育展。這一活動豐富了廣大學生的課余文化生活，展示了學生的風采，全面提高了我校學生的綜合素質(zhì)，進一步營造了校園的藝術(shù)氛圍，推動了我校藝術(shù)教育再上新臺階。

作為本次活動之一的“學生美術(shù)作品展”，給孩子們提供了展示自我風采的平臺，為營造校園文化氛圍做出了添加了光彩，對學生進行了良好的德育的滲透，提升了學生的美術(shù)素養(yǎng)，使學生的美術(shù)才能得到有效的發(fā)揮，擴大了中國傳統(tǒng)文化、地方特色文化在學校的影響，激發(fā)了廣大學生熱愛中國傳統(tǒng)文化和地域特色文化的愛國、愛家情懷。本次展覽共展出各類作品315件，內(nèi)容豐富、內(nèi)容健康、形式多樣。有國畫、油畫、水粉畫、素描、色筆、剪紙、書法、手工等藝術(shù)作品。

有些作品細膩逼真，有些粗曠豪放，有些作品或雅或俗，凝煉厚重，或古樸清新，尤其是手工作品給人“化腐朽為神奇”亦或玲瓏剔透的感覺，讓人看了驚嘆不已，使人深受啟發(fā)。這些作品是我們的學生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的一次嘗試和鍛煉，對今后的藝術(shù)創(chuàng)作起到了拋磚引玉的作用，也對我們師生的課余生活帶來了無窮的樂趣。 本次展出**師生達5000人次以上，這期間縣各界知名人士及學生家長也**了展出，并有幸邀請臺灣新竹國小老師也來校進行了參觀交流學習，都給予了高度評價。

現(xiàn)就本次美術(shù)作品展出做出以下總結(jié)：

1、前期準備充分為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，美術(shù)教師與各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦。在作業(yè)準備階段，美術(shù)教師進行了討論，制定了自己的初步規(guī)劃，并提出了特色作品的方案。在輔導的過程中，老師犧牲了很多休息時間。有些老師甚至教到晚上7點。

辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果，一件件新穎、別致的美術(shù)作品逐次誕生。

二、校園文化匠心獨具經(jīng)過精心測量、周密部署，決定一年級每個班展示教室文化，二年級每個班指定墻面展示班級文化。學生表現(xiàn)的欲望讓老師們對學校的基本構(gòu)思做出了個性化的調(diào)整，有排列整齊的書法展示，有五顏六色的蓮花，有整體感強而又個體韻味十足的剪紙，也有體感十足的海底世界，也有文藝清新的幸運草（還有很多，不一一列舉）總之，老師們在展出布置上從學生出發(fā)，充分利用每一寸可以用來展示學生成果的空間，盡力發(fā)揮，制作出了各班特色化的展臺。

3、 展出的作品是獨一無二的。一般來說，展出的作品風格新穎，美觀大方，具有藝術(shù)和教育價值。 有變廢為寶、化腐朽為神奇的瓶子兄弟、紙箱板機器人、紙筒人、布貼畫、五谷畫等，也有民族味十足的裝飾畫，有傳統(tǒng)的國畫、剪紙、彩筆畫，也有國畫味很強的彩筆淡彩山水畫、彩筆重彩牡丹與荷花，有密而不亂黑白線描，也有制作精美的吊飾這些藝術(shù)作品，是教師與學生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，起到了很好的教育作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足**。一些觀眾說，這是他們第一次接觸這些作品。他們覺得自己很漂亮很新奇。他們想了解作品的制作過程。

4、 在展覽過程中，作品完好無損。藝術(shù)作品的展示過程不僅給了學生展示美的舞臺，也反映了學生保護美的心情。美術(shù)作品展出持續(xù)到今天已經(jīng)有10天了，還沒有發(fā)現(xiàn)作品被損毀的跡象，唯一遺憾的是不少手工小展品被校外人士和小朋友私藏.......

但校園文化建設(shè)的特殊性決定了他的不可復制，我們光明月潭的校園文化建設(shè)，在全體領(lǐng)導和老師的謀劃下也打造出了我們特有的文化陣地，他也正在陶冶師生的情操，規(guī)范著師生的行為，讓我們在發(fā)現(xiàn)美、尋求美、創(chuàng)造美的歷程中向各界展現(xiàn)著我校自己的精彩。

游園會活動總結(jié) 篇10

為了響應(yīng)社團聯(lián)合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會、書友會和毽球協(xié)會展開合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過游園會豐富多彩的.闖關(guān)小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結(jié)，放松心情，有所收獲。

游園會擬設(shè)二十個闖關(guān)小游戲，每通過一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎品。游戲設(shè)計遵循四大社團的協(xié)會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：

毽入五環(huán)、背筐接球、毽球投鏢、“魚躍龍門”、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋 、“一心二用”、醉酒夾棋子、盲人摸“象”、二十四點

5月13日協(xié)會完成設(shè)計好各自的小活動，確定規(guī)則，確定獎品。

5月16日前完成海報，通知等設(shè)計工作，并交由社聯(lián)審批。負責單位：邏輯推理協(xié)會

5月21日協(xié)會完成各自物品的準備、購置。

5月21日協(xié)會根據(jù)情況最后統(tǒng)一確定好各小活動的積分方式。

5月21日前完成現(xiàn)場布置物品的購置和現(xiàn)場布置的設(shè)計。負責單位：書友會。

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