卡特教練觀后感經(jīng)典

下面是小編為大家整理的“卡特教練觀后感”，你對(duì)作品名觀后感的基本格式有所了解嗎？觀后感可以激發(fā)我們對(duì)于人生的探索和追求，寫(xiě)觀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都有很大的幫助，我們?yōu)槟峁┻@些資料作為參考和使用希望它們能對(duì)你有所幫助！

卡特教練觀后感【篇1】

權(quán)威與前瞻性

觀《卡特教練》有感

《百科全書(shū)》對(duì)權(quán)利的解釋是一種對(duì)權(quán)利的自愿服從和支持。對(duì)于權(quán)威這個(gè)詞的解釋來(lái)說(shuō)，自愿二字是其中的重點(diǎn)。權(quán)威是一種正當(dāng)?shù)臋?quán)利，是極具公眾影響力的威望。

《卡特教練》又名《鐵血教練》，鐵血和權(quán)威總是相伴相隨的，當(dāng)電影中卡特教練正式接任里士滿(mǎn)球隊(duì)，講述一系列他的規(guī)則時(shí)，我對(duì)卡特教練的第一感覺(jué)是卡特教練必是一個(gè)極具權(quán)威的人。隨著影片的逐步深入，球隊(duì)在教練的指導(dǎo)下走上了正軌，甚至走向輝煌，但球隊(duì)受到大家的歡迎，而走向輝煌并不是卡特教練的最終目標(biāo)?？ㄌ亟叹毶羁痰闹涝诶锸繚M(mǎn)黑人走向監(jiān)獄和死亡的幾率有多高，對(duì)于這一只球隊(duì)，特別是作為一批缺乏管教的孩子來(lái)說(shuō)，即使他們現(xiàn)在很輝煌，那他們的未來(lái)仍然是讓人堪憂的。

于是在卡特教練的教學(xué)中，打球不是唯一的，他的目標(biāo)是讓這只球隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)好的未來(lái)，他的追求是讓每一個(gè)球員都有屬于自己光明的未來(lái)，而這就是卡特教練前瞻性的所在。

管理團(tuán)隊(duì)和管理企業(yè)在本質(zhì)上沒(méi)有什么大的區(qū)別。團(tuán)隊(duì)中有困難的球員，企業(yè)中有困難的員工。如果團(tuán)隊(duì)想要提高，企業(yè)也需要發(fā)展。因此，作為企業(yè)管理者，不僅需要樹(shù)立卡特教練的權(quán)威，更需要有前瞻性。

權(quán)威對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者有多重要？一個(gè)有權(quán)威的企業(yè)管理者，可以讓資質(zhì)一般的下屬越級(jí)。遇到困難時(shí)，有權(quán)有勢(shì)的企業(yè)管理者會(huì)與身邊的工會(huì)緊密團(tuán)結(jié)，共同幫助你度過(guò)難關(guān)。在影片中，卡特教練的經(jīng)歷充分證明了這一點(diǎn)。在卡特教練的管理和訓(xùn)練下，一只不被看好的球隊(duì)成了新的黑馬。

當(dāng)卡特教練飽受爭(zhēng)議即將離開(kāi)時(shí)，球隊(duì)的隊(duì)員們給予了他有力的支持，并堅(jiān)定地站在他一邊。但是對(duì)于如何樹(shù)立自己的權(quán)威，就像一千個(gè)哈姆雷特在一千個(gè)觀眾的眼中，每個(gè)領(lǐng)袖都有自己的想法和方法。但是，當(dāng)我們分析歷史上、現(xiàn)代甚至當(dāng)代的每一位權(quán)威領(lǐng)袖時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：領(lǐng)袖有力量、有勇氣。

當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者有力量的時(shí)候，他會(huì)讓每個(gè)人都快樂(lè)和真誠(chéng)。我們每一個(gè)人對(duì)于自己望塵莫及甚至是佩服的事情時(shí)都是持有著敬畏之心的。就像我們對(duì)古人的建筑才能、對(duì)自然景觀的感慨贊嘆一般，當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者具有著我們目前還達(dá)不到但是向往達(dá)到的高度時(shí)，我們心中就會(huì)充滿(mǎn)著敬畏，當(dāng)我們心中有了敬畏，領(lǐng)導(dǎo)者下達(dá)的命令我們便會(huì)有力的去執(zhí)行，因?yàn)槲覀兩钚盼覀兊念I(lǐng)導(dǎo)者有著正確的決策，即使他提出的決策有問(wèn)題甚至是走偏，我們也相信他有糾正和改正的能力。

因此，企業(yè)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立自己權(quán)威的第一步，就是提高自己的實(shí)力，讓大家心服。

勇敢是指面對(duì)事物的勇氣和果斷的作風(fēng)。也可以說(shuō)是一種人格魅力。有魄力也是卡特教練所具有的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)他停賽，里士滿(mǎn)社區(qū)的人群起聲伐，甚至是對(duì)他開(kāi)始攻擊的時(shí)候，他并沒(méi)有因此而改變自己的初衷，沒(méi)有因此改變自己的做法，依舊抵住壓力，堅(jiān)持自己的原則，這種魄力誰(shuí)人能有？

人類(lèi)歷史上最有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東，記得老師曾經(jīng)給講過(guò)一個(gè)小故事，赫魯曉夫因覺(jué)得毛澤東不懂得什么叫尊重蘇聯(lián)，違背了他的命令從而發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)荒謬的戰(zhàn)役--中蘇珍寶島戰(zhàn)役。蘇軍以一個(gè)遠(yuǎn)東集團(tuán)軍的1個(gè)坦克旅，3個(gè)摩托化步兵團(tuán)，在沒(méi)有事先警告的情況下，對(duì)中國(guó)采取了軍事行動(dòng)，而當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍隊(duì)裝備情況完全在蘇聯(lián)的掌控之中，甚至可以說(shuō)蘇聯(lián)都無(wú)需**直接用自身的坦克都可以將中國(guó)的坦克裝備撞翻。在這種情況下，毛澤東決定用一個(gè)字打字。

他說(shuō)：“打！就把他打疼”。

結(jié)果，蘇聯(lián)人留下了大約一個(gè)團(tuán)的裝備和大量尸體逃走。我不懂軍事，所以重點(diǎn)不是毛澤東用什么軍事戰(zhàn)略打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，而是毛澤東的勇氣。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)我明白為什么那么多人那么愛(ài)毛澤東，為什么毛澤東死后大家都會(huì)哭？

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理的過(guò)程中會(huì)面臨諸多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，作為一個(gè)企業(yè)管理者的做法會(huì)直接影響到企業(yè)員工對(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者甚至是這個(gè)企業(yè)的認(rèn)知。

卡特教練觀后感【篇2】

這部**是根據(jù)高中籃球隊(duì)教練肯·卡特(ken carter)的真實(shí)故事改編而成的。

1999年的1月4日，籃球教練肯卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時(shí)報(bào)》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣勢(shì)如虹的比賽成績(jī)，而是他做出的一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)憤怒的眼神，卡特還需要面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)。高失業(yè)率使人們對(duì)貧窮和生活壓力感到滿(mǎn)意。盡管卡特承受著很大的壓力：來(lái)自家長(zhǎng)的批評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不理解和孩子們的反抗，他仍然堅(jiān)持自己的想法

在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，在畢業(yè)后不久，他們中的三分之一會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

在卡特看來(lái)，贏得比賽很重要，但也很重要的一點(diǎn)是確保隊(duì)員在文化課上的成績(jī)，并為他們決定一個(gè)更為充分選擇的未來(lái)。在卡特的教學(xué)字典里，作為一名高中籃球運(yùn)動(dòng)員，他需要的不僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，還有足夠的學(xué)分。他想用自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷告訴正在一起踏上勝利之旅的團(tuán)隊(duì)成員：

學(xué)校的教育塑造并引導(dǎo)自己走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。

從影片中我學(xué)到了很多東西：

1. 守時(shí)。對(duì)于時(shí)間，卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3：

從00開(kāi)始，2:55到達(dá)的人即是遲到也會(huì)受到懲罰。做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)，還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

尤其是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該守時(shí)。

2. 對(duì)人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉畛踅邮智蜿?duì)時(shí)，并沒(méi)有教授學(xué)生們技戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱(chēng)，并立下了規(guī)矩例如必須帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)生這樣做，自己也以身作則。

長(zhǎng)此以往效果很明顯，學(xué)生們罵臟話的沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。影片最后，雖然球隊(duì)輸?shù)袅吮荣?，但?duì)員們?nèi)匀豢梢韵褛A家一樣面對(duì)比賽，贏得對(duì)手的尊重，這是最好的證明。禮貌待人是尊重他人的第一步。要贏得別人的尊重，必須從尊重別人做起。

3. 注重基礎(chǔ)。自從卡特教練第一場(chǎng)開(kāi)始給球隊(duì)上課以來(lái)，卡特教練就一直讓隊(duì)員們練習(xí)基本功，每天跑、跳，隊(duì)員們一瘸一拐地走到回家，這甚至導(dǎo)致了學(xué)生們的不理解。

然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了，這些基礎(chǔ)練習(xí)沒(méi)有白做，教練給他們的要求就是最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位，當(dāng)對(duì)手疲憊的時(shí)候隊(duì)員們?nèi)耘f精力充沛。在比賽的最后階段，他們終于超過(guò)了比分，贏得了比賽。沒(méi)有基礎(chǔ)，一切免談，學(xué)習(xí)也和打球一樣，沒(méi)有基礎(chǔ)就談不上技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，一步終究不可能登天，打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。

4. 規(guī)矩+執(zhí)行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。

球員們有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰必是嚴(yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來(lái)校因?yàn)椴皇煜ぢ窂蕉t到的兒子也受到了懲罰。當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國(guó)有句古話：

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)的法律？

”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然外界一度不理解，但這些都最終取得了成效。學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。

5. 給犯錯(cuò)誤的人機(jī)會(huì)?？唆斊澰诘谝惶炀鸵?yàn)榇蚪叹毝唤夤?，但一天后這位浪子有回到了球隊(duì)，但付出了大量訓(xùn)練的代價(jià)。

誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予他人改正的機(jī)會(huì)。這樣，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人可能會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)。

6. 團(tuán)隊(duì)?！耙粋€(gè)隊(duì)的，有一個(gè)拼命，就都要拼命；一個(gè)隊(duì)員的勝利，就是大家的勝利。

”因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，所以要彼此團(tuán)結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認(rèn)同和接納。團(tuán)隊(duì)成員間要相互依存、同舟共濟(jì)，互敬互重、禮貌謙遜；要彼此寬容、尊重個(gè)性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠(chéng)、遵守承諾；相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。

7. 尊重你的的對(duì)手。球隊(duì)一場(chǎng)接著一場(chǎng)的勝利，隊(duì)員們非常高興，在球場(chǎng)上，個(gè)別的隊(duì)員在比賽時(shí)開(kāi)始嘲笑，戲弄他們的對(duì)手。

教練看在眼里，十分的氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評(píng)了他們。本片中卡特教練有一句話令我印象深刻，他說(shuō)：“到底是憑什么來(lái)讓你們以挑釁的言語(yǔ)和臟話來(lái)玷污我所喜愛(ài)的比賽？

”是啊，憑什么？即使你贏了更多，這不是你最喜歡的運(yùn)動(dòng)，那么什么資本可以玷污它？

8. 關(guān)于贏家?？ㄌ亟叹殑?cè)腙?duì)時(shí)，就讓他們?cè)诒荣惾沾┪餮b打領(lǐng)帶，對(duì)他們說(shuō)：

“失敗從此停止了。從現(xiàn)在起，你將像贏家一樣踢球，像贏家一樣行事，最重要的是，你將成為贏家?！敝挥邢駛€(gè)贏家一樣要求自己，你才可能成為一個(gè)贏家。

在贏得第16場(chǎng)球賽后，隊(duì)員們到到蘇珍家里開(kāi)party后，在回來(lái)的車(chē)上，克魯茲說(shuō)：“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無(wú)不勝。

我的意思是，這不就是你要的嗎？當(dāng)個(gè)贏家輸贏的「結(jié)果」，是否真的是最重要的呢？關(guān)于這點(diǎn)，片尾給了一點(diǎn)提示。

里士滿(mǎn)在對(duì)圣弗朗西斯的最后一場(chǎng)比賽中輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳?duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“對(duì)，這好像和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。

但你們這些人和冠軍沒(méi)什么不同。你從不放棄。冠軍可能會(huì)輸，但決不低頭！冠軍們永遠(yuǎn)都是斗智昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。四個(gè)月前，我來(lái)到里士滿(mǎn)。我有個(gè)計(jì)劃。它失敗了。

我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩的，但你變成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們” 輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。

成長(zhǎng)比成功更加重要。

下面是本片最讓我印象深刻的一段話，值得我細(xì)細(xì)品味。

“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”

“我們最怕的不是別人看不起我們，而是我們的前途無(wú)量，我們真正怕的是我們的光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就，你身邊的人也會(huì)因此為你自豪，我們都是前途無(wú)量，不光是我們，所有人都一樣，讓我們發(fā)揮潛能，我們身邊的人自然而然也會(huì)效仿，讓我們自己從恐懼中解脫出來(lái)，我們的行為也能讓他人解脫?！?/p>

這是經(jīng)歷生死考驗(yàn)后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價(jià)的。沒(méi)有對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)自己的不滿(mǎn)，就不可能激發(fā)出無(wú)限的斗志。

馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行動(dòng)，深思后的行動(dòng)。惟有行動(dòng)走向光明的前途，看準(zhǔn)就行動(dòng)，行動(dòng)就有收獲。

《卡特教練》中拼搏精神文化的診釋

影片講述了臨危受命的高中籃球教練-卡特帶領(lǐng)母校球隊(duì)奮力拼搏的傳奇故事",卡特教練教會(huì)球員懂得尊重,勇于承擔(dān),將一個(gè)個(gè)原本閉塞稚嫩的青澀少年打造成了搏擊長(zhǎng)空的展翅雄鷹"

《紐約雜志》給該片做出了這樣的評(píng)價(jià)：噴薄而出的活力和創(chuàng)造力挽救了整部影片。筆者認(rèn)為，影片無(wú)窮盡的活力和創(chuàng)造力集中**于片中人物在賽場(chǎng)上和生活中高昂的拼搏精神。

人生的成功好比體育的獲勝不僅需要速度的競(jìng)賽，力量的抗衡和熱能的飛騰，更需要意志的拼搏?？ㄌ亟叹毢退年?duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)完美途釋了人生征途中拼搏精神的豐富內(nèi)涵。

一、影片《卡特教練》劇情梗概

《卡特教練》是根據(jù)卡特教練和他的常勝不敗的籃球隊(duì)的新聞報(bào)道改編而來(lái),講述的是高中籃球教練卡特與他率領(lǐng)的頗具傳奇色彩的籃球隊(duì)的故事。體育拼搏加自信勵(lì)志,這樣的題材永遠(yuǎn)都是叫好又叫座。?？ㄌ亟叹殗?yán)寬相濟(jì)、賞罰分明逐漸帶領(lǐng)這支隊(duì)伍走上了復(fù)蘇之路,成為戰(zhàn)無(wú)不勝的無(wú)敵之師,讓原本已自暴自棄的球員走上了一條不尋常的光榮之路。

影片結(jié)尾的孩子們迎來(lái)了光明的未來(lái),但通往光明的道路卻崎嶇不易轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次著名的“罷賽事件”?？ㄌ亟叹殠ьI(lǐng)隊(duì)員們?cè)谫惣境跗诟吒杳瓦M(jìn),一度取得了十三連勝的佳績(jī),但連勝后各種美譽(yù)和稱(chēng)贊接踵而來(lái)飄飄然的隊(duì)員們開(kāi)始大肆逃課面對(duì)不及格的成績(jī)也是滿(mǎn)面不屑。隊(duì)員們這些不成熟的舉動(dòng)使得卡特教練大為光火他毅然決然地關(guān)閉了訓(xùn)練館并禁止隊(duì)伍繼續(xù)參加任何比賽。

這也形成了卡特教練和校方!學(xué)生!家長(zhǎng)!

社會(huì)**的多方對(duì)峙但

堅(jiān)毅果敢的冠軍教頭現(xiàn)身說(shuō)法,以自己的拼搏經(jīng)歷贏得了各方的信服并最終帶領(lǐng)球隊(duì)踏上了勝利征途。

二、影片《卡特教練》現(xiàn)實(shí)背景及意義

1999年1月4日,里士滿(mǎn)成為了全美新聞的焦點(diǎn),而卡特的名字也登上了各路**的頭條原因就是上述提到的那次著名的“罷賽事件”。

事后,面對(duì)記者的采訪,卡特稱(chēng)她堅(jiān)信一切成就都不可能一蹦而就,一切改變都是漸入佳境的前提是必須具備拼搏進(jìn)取的恒心。他說(shuō):“如果你一天只改進(jìn)百分之一，那么一百天后就是百分之百！

很多孩子都曾直言不諱地對(duì)我說(shuō),他想成名他想像科比和奧尼爾一樣日進(jìn)斗金，而我告訴他們成名需要堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)過(guò)程是不可能簡(jiǎn)化的，就像餐后甜點(diǎn)永遠(yuǎn)不可能最先擺上餐桌一樣,而且科比和奧尼爾都只有一個(gè),你需要的是下定決心，堅(jiān)信自己會(huì)成為超級(jí)球星?！?/p>

影片中扮演爭(zhēng)議教練卡特的塞繆爾杰克遜說(shuō)：“這(《卡特教練》)不是一個(gè)典型的故事，卡特也不是一個(gè)典型的人物,而歸根結(jié)底,影片故事和卡特在教導(dǎo)年輕人提高自我期望,并把目光放遠(yuǎn)?！崩锸繚M(mǎn)的失業(yè)率很高、貧窮和壓力無(wú)處不在，而且很多孩子尤其是黑人孩子都出身于單身家庭，所以這些孩子需要更多的人來(lái)關(guān)懷。

卡特堅(jiān)信，孩子們?nèi)〉贸晒π枰龑?dǎo)和路標(biāo),但更需要十足的拼搏和不懈的堅(jiān)持。

三、影片《卡特教練》體現(xiàn)出拼搏精神的多種內(nèi)涵

卡特教練不僅教會(huì)了隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上要奮不顧身、團(tuán)結(jié)協(xié)作更重要地教會(huì)了他們?nèi)绾卧趫?chǎng)下做一個(gè)勇于承擔(dān)的人從這一點(diǎn)上來(lái)講,卡特教練不僅扭轉(zhuǎn)了球隊(duì)一撅不振的頹勢(shì),更給隊(duì)員們帶來(lái)了精神氣質(zhì)上的提升。

(一)拼搏意味著一絲不茍

里士滿(mǎn)中學(xué)所在的社區(qū)貧窮落后,**、吸毒、搶劫等諸多犯罪問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,長(zhǎng)期受惡劣社會(huì)環(huán)境浸淫的學(xué)生們自身素質(zhì)普遍不高,未成年人犯罪率居高不下膠子們的健康成長(zhǎng)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

在這樣的環(huán)境中組建的里士滿(mǎn)高中籃球隊(duì)隊(duì)員紀(jì)律散漫團(tuán)隊(duì)性差在卡特教練到來(lái)之前幾乎是一盤(pán)散沙、成績(jī)慘不忍睹、前一賽季取得了4勝22負(fù)的糟糕戰(zhàn)績(jī)。由于屢戰(zhàn)屢敗球員們信心急劇受挫,自暴自棄的他們甚至還經(jīng)常在訓(xùn)練和比賽中上演“全武行”。面對(duì)這樣一支幾乎無(wú)藥可救球隊(duì),，懇求他出山接手球隊(duì)。

卡特教練觀后感【篇3】

里士滿(mǎn)球隊(duì)在前一個(gè)賽季的比賽記錄是4勝22負(fù)，而卡特教練執(zhí)教后卻讓這支球隊(duì)連勝不敗一直殺入全州大賽，在此之前，里士滿(mǎn)球隊(duì)從未入圍過(guò)全州大賽。更重要的是，卡特教練還喚醒了球員，讓他們思考自己的生活，部署自己的未來(lái)。

看完《卡特教練》后對(duì)怎樣塑造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)有了幾點(diǎn)想法。撇開(kāi)高績(jī)效不談，先來(lái)看一個(gè)正常運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是怎樣的，我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作必不可少的兩點(diǎn)就是要有尊重紀(jì)律的精神和共同意識(shí)。這一點(diǎn)影片中有鮮明體現(xiàn)：

卡特教練與隊(duì)員們的第一次會(huì)面表明了兩點(diǎn)。首先，每個(gè)隊(duì)員都要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，遲到、退隊(duì)、入隊(duì)都要付出代價(jià)。另外，隊(duì)員要和教練簽合同，即保證分?jǐn)?shù)在2.3分以上，否則不能上場(chǎng)。

其次，他還傳遞給隊(duì)員們一種“贏”的意識(shí)，“成為贏家，像贏家一樣打球，像贏家一樣生活”。這種尊重紀(jì)律的精神和要贏的意識(shí)貫穿影片始終，無(wú)論球員遲到或者要求重新加入球隊(duì)都要接受懲罰，最后還因?yàn)榍蜿?duì)成員文化課成績(jī)沒(méi)達(dá)到合同要求被教練禁賽，而且里士滿(mǎn)球隊(duì)共同的意識(shí)一直都是要贏球！

以尊重紀(jì)律和常識(shí)為基礎(chǔ)，保證隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)如何在正常運(yùn)作的基礎(chǔ)上取得高績(jī)效？團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成、團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、績(jī)效評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度等一系列因素都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效。而影片中著重體現(xiàn)的有以下幾點(diǎn)：

首先，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素之一。對(duì)于里士滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這也凸顯了領(lǐng)導(dǎo)力的作用?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有卡特教練的正確領(lǐng)導(dǎo)，里士滿(mǎn)隊(duì)是不可能成功的。這個(gè)球隊(duì)有贏球的目標(biāo)，但要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，就需要卡特這樣一位“領(lǐng)導(dǎo)”提供努力的重點(diǎn)和方向。

在任何團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用都十分重要。

其次，內(nèi)部和外部的支持。在內(nèi)外部環(huán)境的支持下，團(tuán)隊(duì)有了合適的生存和發(fā)展土壤。里士滿(mǎn)隊(duì)顯然有這樣的環(huán)境，學(xué)校聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教練，提供了訓(xùn)練環(huán)境，家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)都支持這支隊(duì)伍。

再次，團(tuán)隊(duì)角色的分配也很重要。如果團(tuán)隊(duì)成員的角色能夠滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)工作的需要，并且每個(gè)人的角色都符合自己的個(gè)性特征和專(zhuān)業(yè)技能，這樣的團(tuán)隊(duì)往往能夠表現(xiàn)出高績(jī)效。如果一艘船要遠(yuǎn)航，誰(shuí)來(lái)掌舵，誰(shuí)來(lái)劃槳，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)其他事務(wù)，那么角色和任務(wù)就會(huì)被分配。

對(duì)于球隊(duì)來(lái)說(shuō)，先鋒和后衛(wèi)的角色是根據(jù)球員的個(gè)性和技術(shù)來(lái)決定的。

最后要說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，合作主要有兩種形式：分工和互助。多人完成一項(xiàng)任務(wù)，每人承擔(dān)一部分工作的，稱(chēng)為分工；多人互補(bǔ)，共同完成一項(xiàng)活動(dòng)的，稱(chēng)為互助。

影片中克魯茲想要重回球隊(duì)，重回球隊(duì)的條件就是在教練規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完要求的訓(xùn)練，當(dāng)期限到了克魯茲面臨完不成訓(xùn)練不許歸隊(duì)時(shí)，隊(duì)友們紛紛伸出援手，每人替他做一點(diǎn)訓(xùn)練，幫他完成訓(xùn)練。他們知道如何在戰(zhàn)場(chǎng)下合作，也知道如何在戰(zhàn)場(chǎng)上合作。前鋒和后衛(wèi)與中鋒緊密合作，為進(jìn)球而奮斗，而不是展是自己。

如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才，答：因材施教。同樣，建立一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也是根據(jù)團(tuán)隊(duì)的具體情況來(lái)實(shí)施的。

以里士滿(mǎn)隊(duì)為例。如果運(yùn)動(dòng)員不擅長(zhǎng)足球，學(xué)習(xí)業(yè)不好，教練就要加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)不高的團(tuán)隊(duì)就要提高專(zhuān)業(yè)技能；隊(duì)員多自以為是，孤高自傲，既要加強(qiáng)組織凝聚力和合作意識(shí)；而對(duì)于團(tuán)隊(duì)關(guān)系和諧，隊(duì)員專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，績(jī)效仍不高，就要從任務(wù)分配、獎(jiǎng)酬制度等方面入手解決了。總之，塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的精髓在于“對(duì)癥下藥”。（wwW.JYm1.COM 句怡美）

卡特教練觀后感【篇4】

早些天的下午下班時(shí)，在宣傳欄上看到有關(guān)籃球的宣傳海報(bào)，當(dāng)時(shí)和好多同事都在聊：公司實(shí)在沒(méi)有什么東西培訓(xùn)了嗎？搞個(gè)籃球的**給我們培訓(xùn)、、、等。

當(dāng)培訓(xùn)組通知12月7號(hào)晚上**《卡特教練》時(shí)，記得當(dāng)晚放映時(shí)去的人非常少，當(dāng)時(shí)我也懷著好奇的心態(tài)去**此部電影。當(dāng)時(shí)，時(shí)間過(guò)的很快。不知不覺(jué)，電影結(jié)束了。在那之后，我深深地感到。在生活中，不是每個(gè)人都喜歡打籃球。也許很多人不知道這部關(guān)于籃球的電影。

但我相信每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，需要一種深厚的感情。

這部電影是關(guān)于卡特教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)。在這所高中，只有50%的學(xué)生能畢業(yè)，只有6%的學(xué)生能上大學(xué)。而哪個(gè)黑人孩子，畢業(yè)不久，就會(huì)有三分之一進(jìn)監(jiān)獄?；@球的輸贏非常重要，但更重要的是，在追求成績(jī)的過(guò)程中，超越自我、成長(zhǎng)比成功更重要。

當(dāng)卡特教練的里士滿(mǎn)高中取得如此巨大的成績(jī)時(shí)，他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉籃球訓(xùn)練中心，所有球員在圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，只有學(xué)分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)憤怒的眼神，他們還需要直接來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)。盡管卡特為此承受了巨大的壓力，但他仍然堅(jiān)持自己的想法。

從影片中我學(xué)到了很多東西：

1、對(duì)別人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉铋_(kāi)始接手球隊(duì)時(shí)，并沒(méi)有教球員的戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“先生”相稱(chēng)，并例下很多規(guī)矩例如必需要帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)員這樣做，自己也以身作則，長(zhǎng)此以往效果很明顯，學(xué)生們的臟話沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。

2、守時(shí)。對(duì)于時(shí)間卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3點(diǎn)開(kāi)始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備，尤其是在崗位激勵(lì)的當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時(shí)、守時(shí)。

3、注重基礎(chǔ)。在卡特教練教球隊(duì)第一場(chǎng)比賽打球之前，卡特教練讓隊(duì)員們練習(xí)最基本的，跑、跳，直到隊(duì)員們回家轉(zhuǎn)身，這一切都讓隊(duì)員們無(wú)法理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了這些基礎(chǔ)的練習(xí)沒(méi)有白做，教練要求他們練習(xí)這些最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。

在比賽的最后階段，他們終于超過(guò)了比分，贏得了比賽。沒(méi)有基礎(chǔ)究不需要談?wù)撊魏问虑?。學(xué)習(xí)和打籃球是一樣的。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有基術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。畢竟，一步爬上天空是不可能的。只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)到更扎實(shí)的東西。

4、守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。本片中球員有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰必須是最嚴(yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐、500個(gè)“自殺”，這些咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行。就連第一天上學(xué)遲到的兒子也因?yàn)椴皇煜ぢ窙r而受到懲罰。

當(dāng)球員們體驗(yàn)到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒(méi)人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權(quán)威了。中國(guó)有句古話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

而有了規(guī)矩則必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮，本片中卡特教練有一席話令人印象深刻：“如學(xué)生連這些都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)法律”?？ㄌ亟叹氂盟摹拌F血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。

雖然一直不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。球員們通過(guò)文化的考試進(jìn)入了州大賽，更難得的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)并考入大學(xué)接受高等教育。

5、給犯錯(cuò)誤人的機(jī)會(huì)?？唆斊澰诘谝惶煊?xùn)練時(shí)就因?yàn)轫斪步叹毝婚_(kāi)除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊(duì)伍當(dāng)中，但是付出了大量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的代價(jià)。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予他人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，別人才有給你改正的機(jī)會(huì)。

6、尊重你的對(duì)手。經(jīng)過(guò)卡特教練的訓(xùn)練，這個(gè)隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地贏了。隊(duì)員們都很高興。在球場(chǎng)上，一些球員開(kāi)始嘲笑和戲弄對(duì)手。教練看在眼里十分氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評(píng)了他們，本片中卡特教練有句話令我印象深刻：

“到底是評(píng)什么來(lái)讓你們以挑釁的言語(yǔ)和臟話來(lái)玷污我所喜愛(ài)的比賽？是??！為什么，即使球贏得更多，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是你最喜歡的，那么又什么資本可以玷污它呢？

在最后一場(chǎng)比賽對(duì)圣佛朗西斯隊(duì)的時(shí)候，里士滿(mǎn)輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳?duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“對(duì)，這好象和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有，但是你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠(yuǎn)是斗智昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。我四個(gè)月前帶著一個(gè)計(jì)劃來(lái)到里士滿(mǎn)，但失敗了。我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。

我是來(lái)訓(xùn)練孩子的，但你變成了男人。為了這個(gè)我要感謝你們?！边~克喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：

“我寧可失敗，也不放棄”。勝負(fù)固然重要，但更重要的是在追求結(jié)果的過(guò)程中超越自己，變得比成功更重要。

卡特教練觀后感【篇5】

課程：組織行為主題：如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

學(xué)號(hào)：***姓名：桂亞平

學(xué)院：興湘學(xué)院班級(jí)：電子商務(wù)

看完電影后，第一感覺(jué)就是這是一支沒(méi)有組織、沒(méi)有紀(jì)律、沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和太強(qiáng)的自我的籃球隊(duì)；

其次，電影告訴我們，成功不在于結(jié)果，而在于突破自我

如何塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)：

樹(shù)立威信：嚴(yán)懲失禮者，嚴(yán)格執(zhí)行?！翱ㄌ亟叹氃诤贤屑s定，隊(duì)員的文化課成績(jī)必須達(dá)標(biāo)，否則停止訓(xùn)練。

后來(lái)，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上每天都贏，但學(xué)習(xí)卻一團(tuán)糟。在這種情況下，卡特頂住學(xué)校和家長(zhǎng)的壓力，毅然封鎖了體育場(chǎng)?！边@說(shuō)明，一旦管理者下定了決心，就要堅(jiān)持，不要為外界的質(zhì)疑聲所動(dòng)搖，所以說(shuō)執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要有鐵的紀(jì)律作保證；

團(tuán)隊(duì)要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：像勝利者一樣打球。建立尊重：稱(chēng)“sir”，比賽必須穿西裝。同時(shí)，還要有相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技能，即每個(gè)隊(duì)員都必須提高自己的技能，才能提高團(tuán)隊(duì)的技能！

卡特教練在打造球隊(duì)前，跟每個(gè)隊(duì)員簽訂了一份訓(xùn)練合同，里面詳細(xì)規(guī)定了責(zé)、權(quán)、利和各種獎(jiǎng)罰措施，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，這就是說(shuō)在創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)時(shí)必須要有團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度；

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！霸诠芾碚哐壑?，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?！彼?，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，重要的協(xié)調(diào)每個(gè)成員的能力，讓各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，只有這樣一支團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為不斷進(jìn)步！

籃球的輸贏固然重要，但更重要的是，在追求成績(jī)上超越自己。成長(zhǎng)比成功更重要。同時(shí)也說(shuō)明，成功不是一個(gè)人的勝利，而是全隊(duì)每個(gè)人為目標(biāo)而奮斗的結(jié)果！

激發(fā)士氣和斗志：從現(xiàn)在開(kāi)始贏。一支優(yōu)秀的球隊(duì)必須有明確的團(tuán)隊(duì)使命和目標(biāo)，也必須有一支籃球隊(duì)。同時(shí)，每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，須要一種深厚的感情；

最后引用片中的兩段獨(dú)白：

1.克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”

我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝?、我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力、我們害怕的其?shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面、畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺(jué)的更有安全感、我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺(jué)的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。

2?？ㄌ亟叹毢髞?lái)在更衣室對(duì)他的隊(duì)員們說(shuō)：

“這好像和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。

我是來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員的，但你們是學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們?！?/p>