第一次幼兒園作文集錦11篇

有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？作文是學生進行文學批評和鑒賞的有效途徑，通過寫作我們可以更好地了解不同文化和思想的碰撞和交流。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材，編輯特意為大家收集整理了“第一次幼兒園作文”，我會盡我的最大努力給您提供一個客觀的建議！

第一次幼兒園作文(篇1)

每件事都有第一次，如：第一次拖地、第一次做飯、第一次做作業(yè)我也有過許多第一次，最讓我難忘的是第一次上幼兒園。

開學了，奶奶把我送到了幼兒園，我非常興奮，背著書包走進了幼兒園。在幼兒園第一天非常有趣，和小朋友們一起玩游戲、一起睡覺、一起吃飯

到了第二天，我就不想去了，到了幼兒園，我就變成了超強口香糖，粘在奶奶身上，奶奶沒辦法，只好把我抱了回來。

這樣的辦法讓我三天沒去上課，直到第四天，媽媽又送我上學，我又一次粘在媽媽身上，可是，這一招不管用了，媽媽直接把我送到幼兒園，她也進去了。

我進去后，站在老師跟前，趁老師不注意，抓住老師的手，狠狠地咬了一口。媽媽看見了，一把拽住我，在后背上狠狠地拍了我一巴掌，生氣地說：快跟老師說對不起！我只好不樂意地說了一句：對不起。

媽媽看我說完，氣呼呼地走了。我非常生氣和委屈，就開始在幼兒園里故意搗亂。午飯故意用勺子往地上灑；課也不好好聽；覺不睡，還用手捅的小朋友也不讓她們好好睡一直到我們放學才停止。

到了第二天，我死活也不去了，媽媽就沒讓我去上課。

這就是我第一次上幼兒園，完全是一個調(diào)皮的小孩，至今感到很慚愧。不過除此之外，其它的好多第一次，我還是表現(xiàn)的非常好的。

第一次幼兒園作文(篇2)

我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學生了，我第一次上幼兒園的情形，到現(xiàn)在還記得很清楚。

我第一次上幼兒園的時候，媽媽拍拍我的肩膀，說：我的小寶貝該上學了！媽媽說完，我就哭著對媽媽說：我不要上學，我不要上學，嗚嗚，嗚嗚爸爸、媽媽在家里哄了我好長時間，才把我領(lǐng)進了幼兒園。走進教室，迎接我的老師也就是尹老師和李老師，我抬頭看看他們，她們滿臉笑容，對我打招呼，我也不那么緊張了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家嘰嘰喳喳的再說個不停，看起來很開心的樣子。老師溫柔地說：怡彤，媽媽晚上會來接你，你現(xiàn)在跟著老師和小朋友玩吧，看，這兒還有好多玩具呢，你可以隨便玩！我被那一堆玩具吸引了，放開了媽媽的手。不一會兒，老師說：小朋友們，老師給大家講故事好不好？教室里立刻安靜了下來。老師講的故事真好聽。上午老師教我們安全，中午，所有小朋友在一起吃飯，還一起睡午覺，下午老師還教我們唱歌了，我可喜歡唱歌了。

放學后，我看到爸爸、媽媽都來接我，我開心極了，一下子撲進了媽媽的懷抱。在路上，我對媽媽說：幼兒園可好玩了，明天你早點帶我去幼兒園吧！爸爸、媽媽看到我這個樣子，都高興地笑了。

第一次幼兒園作文(篇3)

上幼兒園的第一天，我牽著媽媽的手一步一步地走在幼兒園的路上。

我是極不情愿去幼兒園的，但因為我太輕，所以輕而易舉地就被媽媽拖到了門口，我邁著沉重的步子，一點點地挪到了教室門口。我沒有哭，我只是找了一個小板凳坐了下來而已。

過了一會兒，老師讓我們吃小餅干了。我才不吃呢！我小聲說道。老師說餅干吃了會長高呢！接著，老師一連用了好幾種辦法哄我吃餅干呢。然而這些方法對對于我來說一點兒用都沒有呢，老師也拿我沒辦法。

又過了好一會兒，要吃午飯了。我還是一口作文都沒吃，盡管我已經(jīng)非常餓了，但我也不愿意吃一口。老師還是花了許多精力在我這兒，但我就是不愿意吃。老師給了我糖果，夸我長得可愛，甚至抱了抱我，可這些都沒有用。最后，老師也沒辦法了，只好自己吃了那碗早就涼了的飯。

吃完飯當然要睡午覺了，老師讓其他同學上床去睡覺了。只剩下我孤獨地站在一邊，老師說只要我睡覺，下午我就可以玩了，可我還是不樂意。過了一會兒，我放松了警惕，就在這時，我被老師輕松地拉到了床上。

終于放學了，我第一個沖進媽媽的懷抱里。我太想念媽媽啦！

第一次幼兒園作文(篇4)

我已經(jīng)三歲，別人說三歲的小孩子就要上幼兒園，爸爸媽媽也是這樣對我說的。

于是他們把我?guī)У搅艘粋€叫“金海幼兒園”的地方，那地方離我家十分遠，里面有許許多多的小孩子正在哭著說，爸爸媽媽不要“離開”我，那時候我還小不知道離開是什么意思，爸爸媽媽給我買了一個藍色的小書包，我很好奇心想，媽媽給我這個書包是干什么的呢？媽媽教我打開拉鏈和關(guān)上拉鏈，還教我把書放進書包里。

爸爸媽媽把我?guī)У搅艘粋€名叫369班的小班，里面有許許多多的小孩子，他們的眼眶紅紅的，我猜一定是剛才哭完的小朋友，正呆呆地坐在凳子上看著一本非常好看的小人書，有的在里面玩玩具，我也忍不住在里面和小朋友們一起玩，爸爸媽媽見我玩得這么開心，準備回家的時候，被我看見了，我趕忙跑過去，抱住媽媽的腿，哇哇大哭起來，爸爸媽媽不要離開我，現(xiàn)在我終于知道離開是什么意思了。

媽媽對我說，我們還有工作所以不能陪你一起玩，聽了這句話我馬上不哭了，安安靜靜地回到了座位上看書。其實我的心里還是很傷心，但是聽了媽媽這句話我感受到了無比幸福。

今天真是傷心的一天。

第一次幼兒園作文(篇5)

第一次上幼兒園，是姐姐陪我去的，可是我嚇哭了......

因為完全沒有我認識的人，所以我在幼兒園里角落哭泣，姐姐和幼兒園里一位叫香香老師的人跑來安慰我，讓我心情好多了。

但是我不知道為什么就是不想要去上幼兒園，可是爸爸和媽媽都說我一定要去上幼兒園，我也只好聽話。過了一陣子之后覺得上幼兒園好好玩喔！所以我上幼兒園都不會遲到喔！上課也非常非常的認真，畢業(yè)的時候還得了園長獎，全家人都說我很棒，所以我自從全家人說了那句話后，我下定決心要保持現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以之后不管去哪里上課我都不會再害怕了，想一想我第一次進去幼兒園的時候，我就覺得我以前怎么那么愛哭？現(xiàn)在我已經(jīng)不是那個愛哭鬼了，既使在陌生的環(huán)境我也是能很快的適應(yīng)了，感謝以前那些陪我的度過那一天的老師、同學、姐姐、園長、爸爸、媽媽，真的好感謝你們！

第一次幼兒園作文(篇6)

第一次當小老師

我當小老師啦！在公元xx年的某月某日某時某分某秒，你會看到一個披頭散發(fā)的女孩在床上哈哈大笑……

事情是這樣的：一天，我的表弟表妹們?nèi)紒淼搅宋壹?。我的表弟晨晨建議道：“我們玩捉迷藏吧！”“不不不，這一點兒也不好玩嘛！對了，讓憶憶姐姐教我們畫畫吧！”“好好好?！薄熬妥屗??！贝蠹乙恢沦澩Ｎ冶砻骐m不情愿，可心里卻美滋滋的。

我讓他們坐在地上，拿一張板凳當桌子，每人再準備幾支畫筆和一張潔白的大紙，我則搬來“超大號”椅子做講臺?！翱瓤取险n！”“起立！”璇璇調(diào)皮地喊

了一句，還沖我眨眨眼睛。哼，我這位“知識淵博”的老師才不理會這些小動作呢！開始上課了，我在心里盤算著：讓他們畫什么好呢？這時，慶慶站起來說：“李――老――師?！薄鞍?？干啥？”我回過神來?！拔覀兊降桩嬍裁?？”“哦……有了！你們想畫什么就畫什么，看看誰畫得最創(chuàng)新！”我剛說完，他們就埋頭畫了起來。不會吧？怎么可以這樣？我還沒講課呢，你們怎么就開始畫了？我已經(jīng)氣憤到了極點，真想上去給他們一巴掌，可為了維護自己的形象，只好……唉，郁悶！時間一分一秒地過去了，我讓他們把畫交上來，第一張畫是表妹璇璇的，她畫了一朵鮮花和一堆土，我問她：“這是什么意思？”“一朵鮮花插在一堆牛糞上?！彼患偎妓鞯卮鸬?。“什么？牛糞……7分。”我邊說邊看下面一張畫，天哪，我剛瞟一眼嘴巴就張成了“O”字。哪叫畫呀，這

簡直是一個四不像！還沒等我開口，晨晨立刻得意地說：“怎么樣？這是裸體男孩，夠創(chuàng)新不？”“是挺創(chuàng)新的，可是……5分……6分吧?！蔽抑е嵛岬匦÷曕止尽Ｗ詈笠粡埩?，我在胸口畫著十字，閉著眼睛，今天我突然明白一個“道理”，要看弟弟妹妹的畫，一定得做好心理準備。我慢慢的睜開眼睛。呼，還好，慶慶畫得是一只小白兔，雖不算創(chuàng)新，但挺漂亮的?！斑?，不錯，9分！”我爽快極了?！皯{什么給她打9分，卻給我打6分？”“我畫得這么好，你居然……”晨晨和璇璇同時向我撲來。沒辦法了，我只好撕去淑女的“偽裝”，和他們拼了起來?？勺罱K因敵眾俺寡，敗得好慘吶……嗚嗚……

這就是當小老師的滋味，有甜又有苦。我要繼續(xù)努力，爭取做一位真正的老師！

第3

第一次幼兒園作文(篇7)

新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動等種種不適應(yīng)行為。如何盡快幫助孩子們度過這一適應(yīng)期，成為家長們最為關(guān)注的問題。我們選擇了家長最關(guān)心的幾個比較集中的問題，請崇文區(qū)回民幼兒園的教師根據(jù)自己多年的實踐經(jīng)驗，盡量給家長回答得具體細致一些，希望能幫助家長解除焦慮情緒。

在幼兒園吃飯、喝水對幼兒來說將是他們要面對的“第一關(guān)”。首先，幼兒園會在保障營養(yǎng)均衡的前提下，從飲食的制作上盡量縮小家園差異，同時從色、香、味、形上吸引幼兒，激發(fā)幼兒食欲。比如，多為幼兒制作有動物形象的小點心、小包子、小餃子；各種不同配料的三鮮蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松軟可口的各種蛋餅和太陽米飯、果料米飯……進餐時，教師會用生動的語言引導(dǎo)幼兒主動進餐，鼓勵他們吃得飽飽的。在飲水上，幼兒園以白開水為主，還會為幼兒增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等等，旨在去火、潤肺、止咳、防病。

問題二：我的孩子準備整托，在家都是用盆大便，在幼兒園zenmeban？

在幼兒入園初期，家長最關(guān)心的就是幼兒在園大便的問題。有的幼兒因環(huán)境的變化會有憋大便的情況，對此，我們會采取以下幾個步驟幫助幼兒解決大便問題。

●通過幼兒來園前的家訪，了解幼兒在家的大便時間，以便教師在幼兒入園后可以在相應(yīng)的時間提醒幼兒大便。

●幼兒在家大便一般是坐盆，或有家長把著大便，而幼兒園一般都是蹲坑。幼兒不習慣就會拒絕在幼兒園大便。因此，我們會在班中準備便盆，讓幼兒先坐盆，再慢慢過渡到由老師扶著蹲坑大便。

●每個幼兒在家大便都會有不同的習慣，如有的幼兒會抱玩具或看電視，有的幼兒會要人陪等。我們會讓幼兒先保留一些習慣，同時教師會陪在他們身邊，減輕他的焦慮。

●我們還會給幼兒以積極的鼓勵，如為大便的幼兒帶上小五星等，以強化他的行為。每班門前還貼有“幼兒大便情況記錄表”，家長可以在接孩子時了解孩子在園的大便情況。

年幼的孩子從家里來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，對他們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，我們將會采取以下措施，以盡快幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。

●根據(jù)每個幼兒的不同需要，我們會用關(guān)愛的目光、鼓勵的微笑、贊美的語言、親切的擁抱來與幼兒進行交流，幫助他們消除不安，使他們逐步對老師形成依戀。

●在園中我們會以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日活動，使孩子在園中的活動充實而有趣，緩解孩子們的焦慮情緒。

●我們會利用來、離園環(huán)節(jié)，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時，我們會用幼兒感興趣的話題(幼兒喜愛的玩具、關(guān)心的動物等)來轉(zhuǎn)移他們的注意力，以淡化分離焦慮；在離園時，我們用言語鼓勵幼兒，并給予小小的物質(zhì)獎勵(小星星、小貼畫等)來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。

●入園后，我們會定期進行回訪，在家長進一步了解幼兒入園后表現(xiàn)的同時，與幼兒進行直接的互動，加深幼兒與教師間的情感交流。

●我們還會根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)、家長的不同關(guān)注點，組織不同的小型座談會和親子活動，有的放矢地向家長介紹一些有效的育兒經(jīng)驗。

要想讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，縮短適應(yīng)期，首先家長的情緒、情感很重要，要消除自己消極的心態(tài)；其次，每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況；再有，在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導(dǎo)向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導(dǎo)幼兒，如：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了？”……用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

這個問題是很多家長都關(guān)心的，俗話說“百聞不如一見”，我們會用最直觀的方式，如照相、錄像等來將幼兒的一日活動客觀地記錄下來，在離園時請家長觀看。與此同時，我們還會利用“家長園地”、“寶寶生活記錄表”、“我的一天”等形式向您介紹寶寶們一天的活動內(nèi)容與生活情況。我們還會針對寶寶當天的情況給您相應(yīng)的“愛心提示”，如注意給孩子換舒服的鞋、回家多吃水果、提醒孩子大便……

我們還會利用現(xiàn)代化通訊手段，將家長最關(guān)注的問題通過“手機短信” 、“電子郵件”等形式及時傳達給家長，以解除家長的后顧之憂及焦慮心情。 馬麗童、王雪

由于孩子的成長環(huán)境不同、家庭的'教養(yǎng)方式不同，孩子缺少交往的經(jīng)驗與技能，針對幼兒交往中出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象，我們老師會這樣做：

這部分孩子對家庭成員的依戀感很強，適應(yīng)新環(huán)境的能力較弱，而且缺乏安全感，所以我們先不急于讓他和別人玩，而是先和他建立感情，多抱抱他、親親他，多給他關(guān)注的目光，多和他說話，消除他的恐懼與焦慮。等他逐漸和老師熟悉了，愿意和老師一起玩了，再引導(dǎo)他和別的小朋友玩。

這部分孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強，只不過跟小朋友還不熟悉，有陌生感，這時老師會充當小朋友交往的“紅娘”，幫助他們互相認識；結(jié)合班上開展的“認識新朋友”的主題活動，引導(dǎo)他們共同參與游戲；讓他們把手中的小玩具交換玩，學會輪流與分享等等。

這部分孩子多數(shù)是沒有和小朋友一起玩的經(jīng)驗，在家庭中，都是成人順從他，而在幼兒園面臨著和小朋友分享玩具的狀況，一時適應(yīng)不了，由此出現(xiàn)攻擊性行為。首先，在小班會增加班上相同玩具的數(shù)量，保證每個孩子都有玩具玩。其次，教師幫助幼兒協(xié)調(diào)和小朋友的關(guān)系，教給他一些和小朋友交往的方法和技能，比如學會用協(xié)商的口氣跟對方說“給我玩會兒好嗎”或“咱倆換著玩好嗎”。我們也希望家長多帶孩子出去和小伙伴一起玩，并給孩子以正面引導(dǎo)，在實際的交往活動中發(fā)展孩子的交往能力。

這部分孩子有時在交往的過程中出于喜愛、親熱的情感，咬或掐其他的孩子，其實他們并沒有想去攻擊別人，只是交往方式不妥。究其原因是有些家長常常通過在孩子的臉上咬一口、屁股上擰一把等方式表示喜愛，孩子們便模仿了成人的這些舉動，在幼兒園與小朋友交往中表現(xiàn)出這種“攻擊性”行為。所以，我們成人要為孩子做出榜樣，改變這種不妥的親熱方式，學會用正確、恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情感。

第一次幼兒園作文(篇8)

難忘的第一次作文500字（一）：

難忘的第一次

每個人的生命中總會有許多的第一次。有的第一次是歡樂的，有的第一次是驚心動魄的，有的第一次是內(nèi)疚的，還有的第一次是后悔的。

那一天，我和小伙伴們在公園玩耍，正在這個時候有個高大又強壯的叔叔向我們走過來，我的心里閃過了一個恐怖的念頭：這位叔叔不會是壞人吧！我們剛想跑的時候，忽然那位叔叔用他那粗擴的聲音叫住了我們。這是我們腳都軟了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我們，說：小朋友，請問附近有停車場嗎？哦！我們頓時明白了，原先是一個問路人，但我們還是害怕。我回答那位叔叔：從那里拐彎出去再直走，然后向左走。叔叔明白后便走向他的車，開走了。小麗提醒我，說：你剛才說的路線好像是菜市場吧！我恍然大悟，對??！怎樣辦，他會不會回來找我，在罵我一頓??！我真后悔，我為什么要回答他??！真是自我找麻煩。我回到了家，不敢告訴父母，怕父母明白后罵我，睡覺也睡不好，吃飯也吃不好，這滋味可真不好受啊！

指路這件事讓我記憶猶新，想不到我第一次指路竟然這么失敗，如果此刻再讓我碰見那位叔叔，我必須會和他說一聲對不起。

難忘的第一次

我有許多的第一次，比如：第一次包混沌，第一次畫畫，第一次畢業(yè)

有一件事，是我最難忘的第一次。

我小的時候，那時我四歲。爸爸下班了，拿了一個大的包。我跑過去一看，當時我還小，不明白那是什么，我就問爸爸：爸爸，這是什么。

你猜猜。爸爸說。我猜了半天也沒猜出來。是玩具嗎？還是爸爸告訴你吧！這是輪滑鞋。

我心里想，輪滑鞋是什么？但是，聽起來蠻有意思的嗎于是我想玩一玩。

爸爸讓我抓著櫥子往前滑往后滑，覺得很好玩。從那時起，我對輪滑鞋產(chǎn)生了興趣。爸爸還抓著我的手，在小區(qū)里，從北邊滑到南邊，又從南邊滑到北邊。當時心里還是害怕摔倒，我只敢一只腳滑。

爸爸又給我買了護具。慢慢的，我自我戴著護具，開始自我滑。我雖然摔倒了，手火辣辣得疼，我仍然站了起來。

此刻我不戴護具，也不用爸爸扶著了，也能夠兩只腳滑了，自我在屋子里一圈一圈地滑，正著滑，倒著滑都能夠了。

看玩輪滑就是那么簡單，成功的秘訣只有一個：堅持就是勝利！

難忘的第一次作文500字（三）：

難忘的第一次

每個人都有過難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。

在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因為以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每一天上班這么累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務(wù)活那是多么累呀！我就應(yīng)幫媽媽做一些家務(wù)吧，也好讓媽媽好好的休息一下。

我一邊想著，一邊干起活來，便對媽媽說：媽媽，您辛苦了這天的晚就由我來洗吧！說完便動手干了起來。我聽媽媽說：先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給斬盡殺絕。YjS21.CoM

我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結(jié)果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水里，用抹布把碗洗了個干干凈凈，結(jié)果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。

媽媽看了夸我：佳勝，你這天最后長大了。

這讓我明白了一個道理世上無難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。

難忘的第一次作文500字（四）：

難忘的第一次

無論對誰來說第一次總是難忘的，第一次蘊含著許多人生哲理，教會我們許多人生道理。我們會時常想起，每次想起總會讓我們有新的領(lǐng)會。我也時常會想起我第一次參加校運會，雖然沒有名次但仍然讓我明白了許多。

那天，天公作美，給了個比賽的好天氣運動員們個個都滿懷信心，我也不例外。真可謂是養(yǎng)兵千日用兵一時??！走上跑道做好準沒運動，等待著發(fā)令槍的一聲令下?？粗赃吶齻€初三的學長心里不禁有點發(fā)顫。

發(fā)令槍最后響了，六名選手像離鉉的箭沖向終點線，大家的目標是一致的為了第一。盡管第一只有一個。

我大步地向前沖去，結(jié)果和我預(yù)想的一樣三個學長果然包攬了一二三名。我一下子緊張了起來。這時，我突然感覺到左腳后腳跟一陣疼，我有點想放下。

這時，我想起了媽媽常說的一句話做任何事都要有始有終。不管遇到了什么，必須要堅持到底。想到這我強忍疼痛慢慢的跑向終點線。

我是最后一名。我雖然輸了但我很開心，因為我奮斗過，努力過，我沒有放下，我堅持到了最后。

透過這件事我明白了媽媽常掛在嘴邊的，不起眼的大道理。

難忘的第一次作文500字（五）：

難忘的第一次

每個人都有許許多多的第一次，每個第一次都會給我們留下深刻的印象：第一次是辛酸的，因為萬事開頭難，由不會到會，有不敢到敢是一個鍛煉的過程，這中間會有辛酸的淚，第一次是快樂的，由于以前不明白，此刻明白了，由于以前不會做，此刻會做了，其中有一種快樂的成功感；第一次是難忘的，因為它記載著我們的成長歷程。。。。。。

一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要我學寫毛筆字，我便坐在桌子旁拿了筆墨紙硯，等爸爸教，爸爸被媽媽叫去曬衣服了。我趁他不在，用舌頭把筆舔得尖尖的，學著爸爸以前告訴我的執(zhí)筆方法，寫了起來。可這哪像字！一點是個大墨團，一豎像根細木棍，一橫是條咝叫的蛇，一捺變成了大掃把。我看著自我的成果，難過得幾乎要哭起來了。這時，爸爸他拿過筆，寫個字做示范，又對我說：寫毛筆字，得一橫就一橫，一豎就一豎，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均使用力量。我照爸爸說的方法練，果然好了些。我又繼續(xù)寫，熟悉了一些筆鋒運轉(zhuǎn)，可還是不太好，我很不高興。爸爸卻說：因為你是第一次寫毛筆字??！

這是我第一次學寫毛筆字，我感到無比喜悅。

難忘的第一次作文500字（六）：

難忘的第一次

歲月時光匆匆，悄然回想起當初。想到當初？我們又何曾相忘呢？

記得難忘的第一次，是這樣度過的：

這天，是開學的第一天。雖有些留戀著在家閑著的日子，但心里總想著會認識很多新朋友！有好、有壞、有認真的、有貪玩的、有仗義的。悲上書包，匆匆忙忙的去到學校，只見學校有好多朋友，臉頓時又些緊張。紅了起來，因為畢竟是一年級，我們都有童真何曾為妙?。靠吹叫碌呐笥?，有很多都是在幼兒園認識的，有的鄰居家的小孩。

開始發(fā)書了，從第一排開始。老師講到，大家個個輪流來到書旁拿書。書拿完了。親愛的女老師說道：lsquo;lsquo;從那邊開始，一個個輪流到講臺給大家自我介紹，從第一排開始rsquo;rsquo;。到第5排的我了。我很緊張，雖說緊張，不如是惡夢。到了講臺，我看到那么多同學的臉上方目全凝視在我的臉上。我緊張的哭了起來，最后老師幫我做的介

紹。到了下課，好多同學都鄙視我，說我很傻。我當時哭了，老師之后鼓勵我，對我說：要堅強哦，沒有人不會有緊張尷尬的時候。這句話已經(jīng)深深的記在我的心中。我的臉頓時又點紅了！

每人都需要堅強勇敢、勇敢向前的精神。老師的這句話已經(jīng)記在我的心中，其實人和做事都能夠看錯你的品格。要從小做起，長大必成有才者！加油，努力吧！

難忘的第一次作文500字（七）：

難忘的第一次

每個人都會有第一次，第一次獨自在家，第一次騎自行車上學。第一次走夜路最令我難忘的是第一次在同學面前演講。

記得那是四年級的第一個學期，我參加了學校優(yōu)秀學生評選活動，透過努力，我從班級優(yōu)秀學生升級為了鎮(zhèn)級優(yōu)秀學生。但今年的評選和往年的不一樣，今年老師讓每位參選的同學寫一

第一次幼兒園作文(篇9)

(第一次上幼兒園，距今已經(jīng)七年了，但現(xiàn)在依然記憶猶新，因為那時給我留下了深刻的印象。)【評：用倒敘開頭，更符合題意，因為這是過去很久的事情?！?/p>

今(那)天，是第一次上幼兒園，我特別激動，也特別害怕。真想看看同學們，和他們交朋友。剛到學校，就聽見了一陣陣的哭聲。心想：一定是有的小朋友不想上學，可是我為什么就不哭呢?因為上學多開心呀!(想到這里，我感到很驕傲。)【評：第一次上幼兒園時，“我”的心情，并與一些小朋友相成了對比?！?/p>

走進教室，看見了那么多的小朋友，我高興極了。只看見哭的那些小朋友，真想揍他們。特別是小男孩，我覺得男子漢不應(yīng)該哭啊，因為我們小女孩都沒有哭啊!過了一段時間，那些哭的小孩子也不再哭了?！驹u：寫出了“我”對哭了的小男孩的看法?！?/p>

然后老師就給我們盛飯吃，我還是第一次吃幼兒園做的飯呢，這飯可香了，特別是那肉炒大頭菜(，我吃得津津有味)?！驹u：“飯可香了”，“我”怎么吃的，寫出來。】

我們吃完飯，就去睡覺了，等睡醒了，都已經(jīng)下午了。我們醒來就開始玩。各種積木擺在了桌子上，大家在一起玩，人人都擺出了好多種好玩的東西。我擺了一個小房子，至于其他人嘛，擺的都是小火車和小手槍什么的?！驹u：玩得開心?！?/p>

快放學了，心想：老師要留什么家庭作業(yè)呢?我想了想，對呀，我們什么都沒有學呢，留什么作業(yè)呀?我真是一個小傻瓜?！驹u：可見“我”是個愛學習的孩子，想著留作業(yè)呢?！?/p>

放學了，家長們都來接我們了，可是我們都不想走，誰讓那些積木太誘人了。老師說：“你們不走也行，那就在這里住吧!”我們聽了立馬起來，穿上衣服回家了?！驹u：有趣的幼兒園生活，十分誘惑人，都不想回家了?！?/p>

我回到家，問媽媽：“媽媽，我明天還能去嗎?”媽媽說：“可以呀，以后你天天就都得去了，不去都不行了?！蹦?時)我說：“太好了!”【評：“我”和媽媽的對話，希望自己天天去幼兒園?！?/p>

我想：其實上幼兒園也沒什么可怕的，這是我第一上幼兒園的感受(，印象十分深刻)。(通榆縣第二實驗小學四年四班 魏心楠)

文章回憶了第一次上幼兒園的情景，表達了“我”對幼兒園生活的喜愛之情。文章按照時間的順序組織材料：清晨，“我”來到幼兒園，看到有的孩子在哭;中午吃飯，幼兒園的飯可香了;午睡醒來后，我們玩積木，好開心啊;放學后，小朋友們都不愿意離開，“那些積木太誘人了”;回到家，和媽媽對話，聽到天天去幼兒園，“我”十分高興。文章層次清楚，敘事能抓住人物的語言、動作和心理活動等方面，把事情的經(jīng)過寫得具體。

第一次幼兒園作文(篇10)

每件事我們都有自己第一次，如：第一次進行拖地、第一次做飯、第一次學生做作業(yè)……我也有過這樣許多企業(yè)第一次，最讓我難忘的是第一次上幼兒園。

開學了，奶奶送我去幼兒園，我很興奮，背著一個背包進了幼兒園。幼兒園的第一天很有趣，和孩子們玩游戲，一起睡覺，一起吃飯。.

到了我們第二天，我就不想去了，到了很多幼兒園，我就變成了“超強口香糖”，“粘”在奶奶他們身上，奶奶也是沒辦法，只好把我抱了一個回來。

這樣讓我三天不去上課，直到第四天，媽媽送我上學，我再一次“粘”在媽媽身上，但是，這個動作不起作用，媽媽直接把我送到幼兒園，她也進去了。

我進去后，站作文在老師自己跟前，趁老師可以不注意，抓住學生老師的手，狠狠地咬了一口。媽媽看見了，一把拽住我，在后人們背上一個狠狠地拍了我一巴掌，生氣地說：“快跟老師說對不起！”我只好不樂意地說了這樣一句：“對不起?！?/p>

母親看著我，呼吸著。我非常生氣和憤憤不平，我開始故意在幼兒園制造麻煩。午飯故意用勺子放在地上，不聽課，不睡覺，還戳孩子不讓他們睡覺...直到我們放學后停下來。

到了我們第二天，我死活也不去了，媽媽就沒讓我去上課。

這是我的第一所幼兒園，是個調(diào)皮的孩子，到目前為止感覺很慚愧。但除此之外，很多其他的第一次，我仍然表現(xiàn)得很好。

第一次幼兒園作文(篇11)

人生總會有許多第一次。第一次去鄉(xiāng)下玩，第一次上學，第一次打架等等的。今天我來寫第一次上幼兒園

記得那一天，媽媽帶我去上幼兒園，我就高高興興的去了，因為那個時候我覺得，幼兒園一定是一個非常好玩的地方。

媽媽送我進教室，我發(fā)現(xiàn)那里有好多的小朋友，看他們在那坐著，站著，我就想這個地方一定是很好玩。我就很高興的跑過去……

等到我發(fā)覺，媽媽不在身邊，不知去哪的時候，我一下子變得很害怕，心里想:：沒事沒事的!我不怕的……一直在安慰自己。

可等了一會，終于忍不住了，“哇”的哭起來。媽媽到底去哪了?是不是不要我了？想著想著，我哭得更大聲了。一邊哭一邊說喊“媽媽，媽媽……”

老師看到了，趕緊走過來，說：“不怕，沒事的。有這么多的小朋友一起玩，多開心呀！放學媽媽會來接你的?！蔽衣犃?，覺得媽媽一定不要我了，把我扔在這。一邊想，一邊哭得更傷心了?？拗拗?，不知不覺趴在桌上，睡著了。

等我醒來時，發(fā)現(xiàn)，我是躺在一張小床上。我奇怪的望著四周，發(fā)現(xiàn)，小朋友們像我一都躺在床上睡覺，有些已經(jīng)睡熟了，有些在床上玩鬧。我爬了起來。一個老師走過來，問我：“為什么不睡？”有好幾個小朋友圍過來，小眼睛奇怪的望著我，有些還在揉著眼睛，有些還望著我笑。。。。。。接下來怎么樣我忘記了。

現(xiàn)在想起這件事，就覺得很好笑，我哭著哭著就會睡著，這太搞笑了，當時好天真哦。不過也很想時光倒流回到那時，什么也不知道，什么都那么有趣……

人生有很多第一次，但難忘的卻很少。幼兒園的這一幕最難忘！