2024幼兒園保育員工作總結(jié)(通用9篇)

有哪些范文非常優(yōu)秀呢？隨著科技的革新文檔處理方面所面臨的困難也不斷增多，如果不知道怎么寫，可以借鑒一下范文，在這篇文章中我們將為大家揭示一些“幼兒園保育員工作總結(jié)”的內(nèi)幕。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇1)

幼兒園保育員的師風師德個人工作總結(jié)

自從我擔任幼兒園保育員以來，我一直秉持著優(yōu)秀的師風師德，盡責盡職地從事著我的工作。通過不斷的努力和探索，我逐漸形成了一系列師風師德的個人工作總結(jié)，并且在實踐中不斷地完善和提升。下面是我的總結(jié)，希望對大家有所啟示。

首先，作為一名幼兒園保育員，我始終堅守著“愛心為本，以兒童為中心”的原則。我努力營造溫暖、和諧的班級氛圍，與幼兒建立起親密而互信的關(guān)系。我時刻關(guān)注每個孩子的需求和成長，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和痛苦。無論是在課堂上還是在生活中，我都尊重每個孩子的個性差異，并且鼓勵他們展示自己的想法和才能。我相信只有真心關(guān)心和愛護孩子，才能促進他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

其次，我非常重視個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為一名保育員，我深知自己的重要性和責任，因此我不斷努力提高自己的教育水平和專業(yè)技能。我積極參加各類培訓和研討會，不斷學習最新的教育理論和教育方法。同時，我還注重與同事的交流和合作，從他們身上汲取經(jīng)驗和智慧。在我看來，只有不斷學習和總結(jié)，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒園保育員。

此外，我注重與家長的有效溝通與合作。我深知家長是孩子教育的第一任教師，他們對孩子的影響是無可替代的。因此，我積極與家長進行溝通，分享孩子的情況和進展。我通過家長會、家訪等形式，與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系，共同關(guān)心和負責孩子的成長。在與家長的交流中，我時刻保持耐心、細心和尊重。我會認真傾聽家長的意見和建議，積極反饋工作情況，共同探討解決方案，為孩子提供更好的教育服務(wù)和關(guān)懷。

最后，我更加注重職業(yè)道德的踐行。我始終遵守職業(yè)道德和行為準則，堅決抵制一切不良習氣和行為。在工作中，我時刻保持著良好的職業(yè)形象和操守。我積極參與集體活動和社會實踐，體現(xiàn)對職業(yè)和社會的責任心。同時，我還注重個人形象和修養(yǎng)的提升，通過自身的表率和努力，影響和激勵他人。我相信只有以身作則，才能帶動他人，形成良好的師風師德。

綜上所述，作為一名幼兒園保育員，我一直秉承著優(yōu)秀的師風師德，努力做好我的個人工作。通過愛心為本，以兒童為中心的原則，我與幼兒建立了密切的關(guān)系；通過個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，我不斷提高自身的教育水平和專業(yè)技能；通過與家長的有效溝通和合作，我與他們建立了良好的合作伙伴關(guān)系；通過踐行職業(yè)道德和行為準則，我始終保持著良好的職業(yè)形象和操守。我相信，只有將以上各項工作總結(jié)貫穿到我的實際工作中，才能更好地履行作為幼兒園保育員的職責，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇2)

對待工作要仔細盡責，無論尤其是作為保育員，我們的工作特別重要，關(guān)系到許多的小孩子的安全，下面對保育工作總結(jié)一番。

一、衛(wèi)生消毒工作

在哪里安全都是第一位，來到我們身邊我們就要愛護好他們，他們真是對一切事物布滿奇怪的時候，因此必需要保證這些如花一樣的小孩子在一個安全的環(huán)境中，讓他們安康成長，小孩子們上學的課桌凳子教師每天都要保持潔凈每周做好消毒工作，小孩子有的會在地面上玩耍，必需保持地面潔凈干凈，尤其是夏天。

在夏天的時候溫度高，細菌病毒滋生，消毒衛(wèi)生工作不能有絲毫松懈，孩子們的飲食衛(wèi)生俺要做好，對于小孩子用過的碗筷進展消毒處理，保證孩子們在飲食的時候消失問題，衛(wèi)生工作做好了能夠很好的削減孩子們生病感冒的.發(fā)生，小孩子身驕肉貴，他們的自我免疫系統(tǒng)薄弱，很簡單就會被病菌感染，把衛(wèi)生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔憂。可以保證孩子們快歡樂樂的來到幼兒園，健安康康、開快樂心的回到家中。

二、協(xié)作教師工作

我們保育人員必需要時刻協(xié)作好教師的工作，一個班只有一兩位教師，他們只有幾雙手根本照看不過來，因此我們正是為他們分憂解難的好伙伴，因此我們要做好我們的工作，只要教師有需要準時給與支持和幫忙，卻報教師能夠正常的工作下去，做好催促工作，比方每天的午休確保每一個小孩子都能夠?qū)庫o的休息，監(jiān)視好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時候能夠暫代教師的職責，讓這些小孩子們能夠歡樂學習，打好與教師的關(guān)系，做好溝通，保證工作的順當，保證每天按時上課。

三、做好安全工作

在園里有些消遣設(shè)施，在孩子們玩耍的時候要確保安全，孩子們不懂事許多時候會由于一些不留意，不當心就會跌倒，一點擦傷碰傷，這就特別不好，就讓孩子們的父母擔憂，也會影響到我們園的聲譽，保證安全是一切的前提，沒有安全的保證父母又怎么可能把自己的珍寶交給我們，讓我們代為照看呢？在孩子做活動的時候也要時刻堅守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們在玩耍的時候會常常無視自己的安全，也因此在活動中安全時有發(fā)生。

我們既要杜絕安全問題的發(fā)生，讓危急離開他們的身邊，要高度留意安全問題，一但消失了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的安全工作，時刻監(jiān)視，時刻預(yù)備，還要做到手疾眼快，看到問題發(fā)生能夠準時的去制止確保孩子們能夠安全的學習，歡樂的成長。

我們保育工作責任重大，因此我們必需做好我們的工作，愛護好幼兒園里的每一位小朋友讓他們能夠在幼兒園快歡樂樂的學習。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇3)

作為一名幼兒園保育員，經(jīng)歷了一個學期的工作與生活，我感受到了無窮的快樂和認真負責的責任感。在這一學期中，我不斷地學習與成長，更好地服務(wù)于孩子們和家長們。

一、工作內(nèi)容

作為一名幼兒園保育員，我的主要職責是保證孩子的日常生活起居和安全度過。具體來講，我的工作包括：

1.負責衛(wèi)生保潔工作：我每天要巡視班級和公共區(qū)域，及時清理垃圾、開關(guān)門窗等，確保環(huán)境衛(wèi)生和安全。

2.保證飲食安全和營養(yǎng)均衡：我負責協(xié)調(diào)安排孩子們的飲食計劃和食材采購，確保孩子們的健康和營養(yǎng)需求。

3.關(guān)注孩子的心理健康和發(fā)展：我鼓勵孩子們積極參與各種有益的活動，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、豐富的成長環(huán)境。

二、工作中的感悟

1.責任感：作為一名保育員，我深刻地感受到自己的責任重大，需要時刻注意孩子們的安全和健康。在我義不容辭的職責之下，我給孩子們和家長帶來了更多的信任和滿意。

2.擔當精神：在需要的時候，我不僅在工作中兢兢業(yè)業(yè)地對孩子們負責，更是在生活中時刻保持著擔當?shù)挠職夂途?。比如，在遇到孩子或是家長們遇到困難時，我始終心系他們，幫助他們解決問題。

3.創(chuàng)新意識：我們處在一個富有創(chuàng)新和活力的時代，作為幼兒園保育員的我自然也需要擁有創(chuàng)新意識。我不斷學習新知識，探索新的教學方法和課程，提高自己的綜合素質(zhì)，進而更好地服務(wù)于孩子們和家長們。

三、不足之處

作為一名保育員，我也有不足之處。在工作中，我時常會發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷嘗試去克服它們。具體來說，我需要繼續(xù)加強自己的溝通技巧，尤其是在與家長交往中，更需要掌握專業(yè)的知識和技能。

四、展望未來

經(jīng)過一學期的工作生活，我更加深刻地認識到自己的奮斗目標和發(fā)展方向。我希望能夠進一步提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，秉持真誠和負責的態(tài)度，為孩子們和家長們創(chuàng)造出更加美好的生活與學習環(huán)境。

為此，我需要保持持續(xù)學習和深化自我認知，提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，加強與同事之間的協(xié)作和交流，與團隊一起發(fā)展壯大。同時，我也需要不斷地開拓視野，探索前進的奧秘，共同為孩子們和家長們的未來而努力拼搏。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇4)

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。本人這一學期帶的是中班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務(wù)。如：幫助班級教師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們安康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的'職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己

雖然我參加保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)約時間，削減重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們馬上踏入小學的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我效勞的力量，以及為他人效勞的力量，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。固然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)學問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的”表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇5)

幼兒園保育員培訓工作總結(jié)

一、工作背景和目標

作為幼兒園的保育員，我們肩負著教育和照顧孩子們的重要任務(wù)。為了提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和能力，幼兒園組織了一期為期一個月的保育員培訓。此次培訓旨在加強我們的幼兒教育理論知識，提高我們的溝通和組織能力，并培養(yǎng)我們的責任心和愛心，以便更好地照顧和教育孩子們。

二、培訓內(nèi)容

在這一個月的培訓中，我們接受了多方面、多層次的培訓。首先，我們進行了一系列的理論學習，包括兒童心理學、兒童教育學、幼兒園教學方法等。這些知識的學習為我們提供了更科學、更有效的教育理論依據(jù)。其次，我們進行了一些實踐操作，如親自參與幼兒教學活動、觀摩幼兒園課堂。這些實踐的機會讓我們更加深入地理解了教育教學的具體操作方法。最后，我們還參加了一些講座和研討會，與其他幼兒園的保育員們交流經(jīng)驗、分享教學方法和遇到的困惑。這些交流讓我們受益匪淺，增強了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

三、取得的成績

通過一個月的培訓，我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力都得到了明顯提升。首先，在理論方面，我們學習了兒童心理學知識，能更好地理解孩子的心理需求，有針對性地開展教育活動。其次，在實踐操作中，我們親自參與了幼兒的教學活動，學會了如何設(shè)計合適的游戲和教具，提高了我們的組織能力和教學水平。同時，我們還在研討會上與其他保育員們進行交流，從他們的經(jīng)驗中汲取了許多靈感，并對自己的工作提出了新的思考和改進方案。

四、不足與改進

在培訓過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要加以改進。首先，我們發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面還有些欠缺。有時候，我們的語言表達不夠準確明了，導(dǎo)致與孩子們或其他保育員的溝通效果不佳。因此，我們要加強自己的口頭表達能力，提高與他人的溝通效果。其次，我們還需要更加注重團隊合作精神的培養(yǎng)。只有通過團隊的合作，我們才能更好地共同照顧孩子們，提供他們更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。所以，我們要時刻保持團隊意識，相互支持和幫助。

五、總結(jié)與展望

通過這一個月的保育員培訓，我們收獲了很多知識和技能，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。但是，我們也意識到自己還有很大的進步空間和提升空間。所以，在今后的工作中，我們將繼續(xù)不斷學習、不斷進步，在實踐中提高自己的教育教學水平，為孩子們提供更好的照顧和教育。我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，我們能夠成為更好的保育員，并為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇6)

一、緒論

本人擔任幼兒園保育員已有一年，一年中收獲了很多，也遇到了不少的問題。為了進一步提高自己的教育保育水平，更好地完成崗位職責，特將幼兒園保育員教研工作總結(jié)。

二、保育員教研工作現(xiàn)狀

1.教研重視程度不夠

目前我所在的幼兒園的保育員教研存在著重視程度不夠的問題。保育員們忙于照看孩子、安排活動、跟進評估等工作，對于教研往往只能擠出一些時間，重視程度不夠。

2.教研主題缺乏針對性

教研主題需要與幼兒教育實際需求結(jié)合，對于學生較難、教學方法、課程設(shè)計等方面的問題提出具體的解決措施，開展實用性教研，而現(xiàn)實中，會議中的經(jīng)驗交流與主題討論較為泛泛，往往缺乏可執(zhí)行性方案。

3.教研成果難以落實

幼兒園保育員教研的成果主要體現(xiàn)在擬定教案、計劃、教學活動設(shè)計等方面，然而，對于教研成果的落實難以做到，在教學實踐中的運用率不高，也缺乏一個相對完善的教研成果分享和利用機制。

三、保育員教研工作改進策略

根據(jù)幼兒園保育員教研現(xiàn)狀，提出以下改進策略。

1.提高教研重視程度

針對保育員教研重視程度不夠的問題，學?？刹扇∫幌盗信e措提高其重視程度。例如，學校可以定期組織教研活動，或者采取將教研作為教學工作的一部分，作為教師定期的工作量考評指標等。

2.建立針對性教研主題

幼兒園保育員教研的主題應(yīng)該考慮到幼兒的成長發(fā)展需求和實際問題，同時應(yīng)該關(guān)注保育員在幼兒園工作中遇到的困難和疑惑，以充分發(fā)揮教研的積極性。例如，對于幼兒園保育員日常工作中存在的困難和疑惑進行討論，如如何充分利用教材和教具，如何提供不同學科的教育活動等。

3.促進教研成果落實

通過建立一個完善的教研成果分享平臺，促進教研成果的交流和應(yīng)用，包括教研成果的錄制、編輯，建立教育教學資源交流平臺實施成果分享，在實踐中落實教研成果。

四、結(jié)語

通過幼兒園保育員教研工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)保育員教研的開展還有很大的提高空間，并從教研重視程度、教研主題缺乏針對性以及教研成果難以落實三方面提出了改進策略，進一步提高保育員的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇7)

幼兒園保育員是一份充滿責任和挑戰(zhàn)的工作，需要具備專業(yè)知識和優(yōu)秀的情商。在過去的一段時間里，我擔任幼兒園保育員的職位。通過這段時間的經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。在下面的文章中，我將詳細介紹我作為幼兒園保育員的個人總結(jié)，以及在這個職位上所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。

第一篇：幼兒園保育員的角色和責任

作為一名幼兒園保育員，我需要扮演多重角色。我是孩子們的照顧者、引導(dǎo)者和老師。我要確保每個孩子在安全、健康和愉快的環(huán)境中學習和成長。我的責任是提供高質(zhì)量的照顧和教育，幫助孩子們培養(yǎng)好的習慣和素質(zhì)。

第二篇：與學生建立良好的關(guān)系

建立和學生之間的良好關(guān)系對于我的工作非常重要。我要學會傾聽他們的需求和關(guān)注他們的個人發(fā)展。通過與學生的互動和交流，我能夠更好地了解他們，以便為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。

第三篇：管理班級和課堂

幼兒園保育員需要具備良好的組織和管理能力。我要確保每個學生都能在課堂上獲得適當?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。我需要制定合理的課堂計劃和活動，以促進學生的全面發(fā)展。

第四篇：與家長的溝通和合作

與家長的良好溝通和合作對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我要積極與家長交流，了解他們的期望和關(guān)注點，并向他們提供有效的反饋和建議。通過與家長的密切合作，我能夠更好地幫助孩子們充分發(fā)展他們的潛力。

第五篇：處理學生行為問題

在保育員的崗位上，我時常面臨處理學生行為問題的挑戰(zhàn)。我要學會有效地應(yīng)對和解決這些問題，以確保課堂紀律和學生的安全。我會采用積極的行為管理技巧，并與學生和家長緊密合作，共同應(yīng)對和解決問題。

第六篇：團隊合作與協(xié)作能力

幼兒園保育員通常是作為一個團隊工作的。我要學會與同事合作，共同完成工作任務(wù)。我會積極參與團隊討論和活動，以提高整個團隊的效率和工作質(zhì)量。

第七篇：不斷學習和提升能力

作為一名幼兒園保育員，我要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我會積極參加培訓和研討會，了解最新的教育理念和方法。我會關(guān)注教育研究和教育資源，以便為孩子們提供更好的教育和照顧。

第八篇：關(guān)注每個學生的個體差異

每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、能力和需求。作為幼兒園保育員，我要充分關(guān)注和尊重每個學生的個體差異。我會根據(jù)學生的特點和需要，個性化地提供教育和照顧，幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第九篇：關(guān)注學生的健康和安全

學生的健康和安全是我工作中的首要任務(wù)。我要確保學生在幼兒園里的各個環(huán)節(jié)都能得到安全和關(guān)懷。我會定期檢查教室和操場的安全設(shè)施，確保學生遵守安全規(guī)則和行為準則。

第十篇：與特殊需求學生的工作

在幼兒園中，我可能會遇到一些特殊需求的學生。我要學會與這些學生和他們的家長合作，共同制定適合他們的教育和照顧方案。我會積極獲取相關(guān)的專業(yè)知識和技巧，以提供更好的支持和幫助。

第十一篇：關(guān)注學生的社交和情緒發(fā)展

學生的社交和情緒發(fā)展對他們的整體成長非常重要。作為幼兒園保育員，我要關(guān)注并幫助學生建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)他們的情緒管理能力。我會采用一些有效的教育方法和活動，幫助他們發(fā)展這些重要的技能。

第十二篇：積極引導(dǎo)和激勵學生

作為幼兒園保育員，我要積極引導(dǎo)和激勵學生。我會通過贊美和鼓勵來激發(fā)他們的學習興趣和動力，并幫助他們建立積極的學習態(tài)度。我相信，一個積極的學習環(huán)境和激勵能夠激發(fā)學生的潛力和創(chuàng)造力。

第十三篇：注重自我反思和改進

作為一名幼兒園保育員，我要注重自我反思并不斷改進自己的工作。我會定期回顧自己的教育和照顧方法，并尋找改進的機會。通過不斷地反思和改進，我能夠提高自己的工作質(zhì)量和效果。

第十四篇：與其他教育專家的合作

在幼兒園的工作中，我會與其他教育專家合作，共同為學生提供更好的教育和照顧。我會積極參與學校的教研活動和專業(yè)交流，與其他教師分享經(jīng)驗和教育方法，共同提高教育質(zhì)量和水平。

第十五篇：熱愛孩子，熱愛教育

最重要的是，作為幼兒園保育員，我要熱愛孩子，并熱愛我的教育事業(yè)。我要把愛心和責任心融入到我的工作中，為每一個孩子帶來快樂、健康和成長。我相信，只有熱愛的工作，才能真正影響孩子的未來。

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇8)

時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的.神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒園保育員的工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉快的學習氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

幼兒園保育員工作總結(jié)(篇9)

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責、本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉快的學習氣氛中。對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

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