愛(ài)在身邊作文十一篇

在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)詳細(xì)介紹了“愛(ài)在身邊作文”的各種信息，歡迎大家借鑒一起進(jìn)步。作文的本質(zhì)在于用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受與讀者建立情感聯(lián)系，寫(xiě)作絕對(duì)是一件有益身心的好事。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。

愛(ài)在身邊作文【篇1】

相信大家都知道，文明是全世界人民的基本禮儀。然而每當(dāng)想起文明禮儀，我的眼前就會(huì)顯出那一幕………

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。太巧了！我竟然碰上了我的同班同學(xué)：李佩儀?？吹剿?，我們聊了起來(lái)。

我們穿過(guò)了建筑工地，走過(guò)小巷，來(lái)到了一條小道上。在我們前面的是一家小店。店門(mén)前，一個(gè)衣著帥氣，男青年正板著臉罵他身旁的老太太。那個(gè)老太太看起來(lái)應(yīng)該是上了70歲的老人。她骨瘦如柴，衣杉破爛，手中還拿著一掃帚和掃把，臉色很不好看。

我們隱隱約約地聽(tīng)到了一聲“那邊啊，死蠢！”接著又聽(tīng)到了一連串的“老家伙，真沒(méi)用！”“老了，還在這里吃閑飯！”“……”

我們實(shí)在是看不過(guò)眼了，走了。不知怎么的。我們提到了要把那個(gè)婦女告上法庭，告她虐待老人！

是啊，在我們的身邊的確有很多像男青年那樣的人。難道他所做的一切行為算得上是文明的嗎？不！不算！她在我的印象中烙了一個(gè)深刻的印記，這個(gè)印記是他人生中最失敗的，這個(gè)印記是對(duì)他文明的否定，這個(gè)印記是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的……

那是一個(gè)星期六，我在院子里跳皮筋。有一個(gè)清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，她從我們的皮筋中跨過(guò)，和我一起跳皮筋的周云因?yàn)樗O腳，輸了。周云不但不生氣，反而走過(guò)去，輕輕地對(duì)清潔工阿姨說(shuō)：“阿姨，您太辛苦了，天氣又那么熱，您的汗都流下來(lái)了，讓我?guī)湍銙甙选！庇谑牵龔那鍧嵐ぐ⒁淌种心眠^(guò)掃把，在院子里掃了起來(lái)。她這一舉動(dòng)令我們大吃一驚。我們議論紛紛“周云今天怎么了？跳皮筋可是她最?lèi)?ài)玩的耶，她怎么？”再看看阿姨，阿姨她笑了，笑得那么燦爛，好像在想：“現(xiàn)在的孩子素質(zhì)可真不錯(cuò)啊，人家瞧得起我就已經(jīng)不錯(cuò)了，她還幫我掃地！這孩子可真可愛(ài)啊。

讓我們回過(guò)頭來(lái)看看男青年，再看看9歲的周云，那可真是天地之別啊。他們都是人，心理素質(zhì)和行為怎么差距那么遠(yuǎn)啊。何況男青年還是成人，周云還是個(gè)孩子，大人和孩子的相比之下，我可真為男青年感到慚愧啊。從古至清，誰(shuí)都知道中國(guó)是禮儀之邦，然而，現(xiàn)在我們有資格說(shuō)我們還是穩(wěn)拿禮儀之邦這個(gè)光榮的稱號(hào)嗎？不！我們不敢！就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)存在太多的人都擁有男青年那樣的行為和種種原因，中國(guó)才不能得這個(gè)光榮的稱號(hào)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人遵守禮儀規(guī)定，做一個(gè)好學(xué)生吧。

愛(ài)在身邊作文【篇2】

有人說(shuō)，老師像一支紅燭燃燒自己，照亮我們的人生道路;有人說(shuō)，老師像一個(gè)園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說(shuō)，老師是天上最亮最亮的北極星，為我們指引前方的道路。我覺(jué)得老師更像更是一位媽媽?zhuān)虝?huì)我們生活習(xí)慣還從不說(shuō)累。

在我們班，就有一位像媽媽一樣的好老師，她就是我們敬愛(ài)的班主任——王老師。王老師像媽媽一樣和藹可親，像媽媽一樣親切，有時(shí)給我們煮水果糖，有時(shí)給我們發(fā)獎(jiǎng)品......

有一次我發(fā)燒了，上課后王老師知道我發(fā)燒，就急匆匆的把我拉進(jìn)辦公室，讓我坐下，親切地問(wèn)我：“還能堅(jiān)持下去嗎?需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我看著王老師的目光中流露出焦急和親切，似乎感覺(jué)到王老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫做“愛(ài)”!那一刻，我感動(dòng)得想哭，這是被媽媽保護(hù)的感覺(jué)。

王老師仔細(xì)觀察了我的`情況后，對(duì)我說(shuō)：“還好，過(guò)來(lái)，我?guī)湍阃奎c(diǎn)清涼油?！蓖趵蠋熛饶们鍥鲇驮谑掷锏沽艘稽c(diǎn)，然后細(xì)心地在我的太陽(yáng)穴上涂，此時(shí)王老師就像媽媽一樣，清涼油不再是愛(ài)，不再是清涼油，它是愛(ài)的結(jié)晶，好像涂清涼油的也不是王老師，而是媽媽?zhuān)趵蠋煛?/p>

您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我代表6年二班所有同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”

愛(ài)在身邊作文【篇3】

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任肖老師。

她。肖老師的字寫(xiě)的很棒，是我們的語(yǔ)文老師。她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開(kāi)心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到肖老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了?！币粯印?我會(huì)記起這一次次的小教訓(xùn)，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個(gè)規(guī)矩的我。

還有我想對(duì)肖老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。 知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，肖老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲“肖老師”好嗎？

在去年我們班常常受表?yè)P(yáng)，衛(wèi)生方面總是數(shù)一數(shù)二，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！所以什么也干得優(yōu)秀起來(lái)，如果說(shuō)只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來(lái)，讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上一層樓吧！

愛(ài)在身邊作文【篇4】

老師是園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵;老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人;是的，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而作為學(xué)生的我能為老師做些什么?

在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多陪伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的老師關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一般，在我眼前閃過(guò)。我們的沙老師就是其中的一位。

沙老師教學(xué)生動(dòng)、感情豐富。她的課上，時(shí)間總是過(guò)得很快。沙老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，沙老師講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而身材飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑......沙老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

沙老師也非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我發(fā)燒了，那時(shí)沙老師到我們班剛剛兩個(gè)月，聽(tīng)到我得病的'消息立刻趕來(lái)了。她詢問(wèn)了我的一些情況之后，帶我到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看后給了我開(kāi)退燒藥，沙老師端給我一杯水吃藥，然后就給我家長(zhǎng)打了電話，等到家長(zhǎng)接走我之后安心的給同學(xué)們繼續(xù)上課。還有我現(xiàn)在因?yàn)槠⑽覆缓驮斐墒种该撈?，沙老師總是提醒我按時(shí)吃藥，在沙老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我已經(jīng)好多了。

啊!親愛(ài)的沙老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好老師。

愛(ài)在身邊作文【篇5】

母愛(ài)似海，從小媽媽就把我當(dāng)作掌上明珠，寵我，愛(ài)我，從來(lái)不打我，但我卻很任性，從來(lái)不明白這些，但自從那件事發(fā)生以后我才知道媽媽對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)回報(bào)不了。

前幾天，媽媽去田里干活，我在家里，一會(huì)兒學(xué)習(xí)，一會(huì)兒看電視，直到下午兩點(diǎn)多我才意識(shí)到媽媽已經(jīng)在田里呆了幾個(gè)小時(shí)，我很著急，這時(shí)，村里一位醫(yī)生扶著媽媽回了家，媽媽的腿上纏著厚厚的紗布，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么了？”那位醫(yī)生說(shuō)：“還不是為了給你挖土豆，沒(méi)有看到車(chē)子上的鋤頭要掉下來(lái)了，正好砸在你媽腳上，血管斷了，剛從醫(yī)院回來(lái)。”以后，醫(yī)生又叮囑了很多便走了，他走后，我很難過(guò)，淚水掉了下來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，一個(gè)小傷口，一點(diǎn)兒也不疼?！蔽覅s信以為真，也就沒(méi)有太在意，媽媽照舊干活。

幾天后，醫(yī)生來(lái)?yè)Q紗布，媽媽讓我先出去，我出去后就聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“怎么搞的，腳不想要了，腫成這個(gè)樣子，又干活了？”我從門(mén)縫往里看，我愣愛(ài)圍繞在我身邊作文住了，媽媽腳上有一條用黑線縫著的好長(zhǎng)一條口子，淚水不知不覺(jué)掉了下來(lái)。

到了收麥子時(shí)，媽媽怎么也不讓我去，我不聽(tīng)，她卻急了一定要跟著去，沒(méi)有辦法，只好帶她去了田里，說(shuō)好的只看著，可是不一會(huì)又跑前跑后了，誰(shuí)勸也不聽(tīng)，后來(lái)腳又腫了，她為了讓我少干活，自己卻忍著疼痛。

我要感謝媽媽?zhuān)秊榱宋腋冻隽颂嗵啵矣肋h(yuǎn)感謝她。

一直以來(lái)，爸爸對(duì)我總是很兇，我有點(diǎn)恨他，覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不疼我，但一件事改變了我的這些想法。

一個(gè)星期天的下午，爸爸騎電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，在國(guó)道的一個(gè)拐彎處，一輛大三輪車(chē)從我們后面急速駕過(guò)，沒(méi)有開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，我和爸爸都在不知道的情況下被撞倒了，但在倒地那一剎那，爸爸把我推了一把，我摔在了一旁，而爸爸卻被笨重的車(chē)子壓在了全身上，但他很快起來(lái)，跑向了我，扶起了我，我看到爸爸胳膊上青一塊紫一塊，還有了淤血，但他并沒(méi)有在乎。還是不停地問(wèn)我有沒(méi)有事。在知道我沒(méi)事時(shí)，他松了一口氣，竟然笑了。

一個(gè)星期后，回到家，媽媽告訴我，爸爸被車(chē)子砸得不輕，有幾天都不能動(dòng)。想起被車(chē)子壓在下面的爸爸，想起他迅速起來(lái)扶我，想起在摔了之后我竟沒(méi)有問(wèn)爸爸怎么樣了，我想，如果不是爸爸那一推，也許我也會(huì)被車(chē)子壓住，如果不是推我那一把，坐在前面的爸爸有很大可能從車(chē)上跳下來(lái)，但他沒(méi)有，為了女兒他選擇自己被車(chē)子壓住，這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)如山一般，屹立不倒。

我感謝你們，我的爸爸媽媽?zhuān)銈兘o了我生命，給了我快樂(lè)和愛(ài)，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

愛(ài)在身邊作文【篇6】

幸福是陽(yáng)光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；

幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見(jiàn)了舞蹈的小草，聽(tīng)見(jiàn)了雨滴落在地面的聲音；

幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽(tīng)到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。

可是，今天在這里，我們還想說(shuō)，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長(zhǎng)會(huì)是令我們終身難忘的。那天是個(gè)平凡的日子，但因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)會(huì)卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個(gè)人手牽手，唱起了《聽(tīng)媽媽的話》的歌，每個(gè)人都給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信，站在臺(tái)上念給他們聽(tīng)。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的.距離。于是，從那天開(kāi)始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個(gè)擁抱”的活動(dòng)，要求每天離開(kāi)家或者回家時(shí)，都先給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個(gè)人回了一封信，每周三易老師都會(huì)念給我們聽(tīng)。一封封愛(ài)的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會(huì)了相互理解與體諒。在周五見(jiàn)到他們的瞬間，再回給他們一個(gè)擁抱，讓他們也體會(huì)這種幸福。

我們常感覺(jué)其實(shí)“被愛(ài)”是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛(ài)著。除了自己的爸爸媽媽?zhuān)€有老師，同學(xué)，以及班里其他同學(xué)的爸爸媽媽。五年來(lái)，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏唷Ｎ覀儼嗬钣贶堑膵寢尳o全班帶來(lái)了美國(guó)的風(fēng)土人情，讓我們感受來(lái)自迪斯尼的快樂(lè)；池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——臺(tái)灣，在課中她成了親切、熱心的導(dǎo)游；賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們?cè)谇啻浩诘絹?lái)時(shí)不再恐懼；范梓愉的爸爸帶我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛(ài)；王安琪的爸爸帶我們?nèi)チ丝萍拣^，讓我們體會(huì)到4d電影的神奇；陳俊輝的媽媽每次活動(dòng)，都為我們提供道具；演講彭瑞其的爸爸每次出國(guó)，都給我們帶回英語(yǔ)科學(xué)的書(shū)等等，被這么多爸爸媽媽們愛(ài)著，我們?cè)跄懿桓械叫腋＃?/p>

幸福也是我們走向成功與自信的過(guò)程。五年前，我們剛走入校園時(shí)，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場(chǎng)合講話，也不敢站在這里給大家做演講?？墒墙?jīng)過(guò)一次次的班級(jí)活動(dòng)的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動(dòng)，每周一次的主題隊(duì)會(huì)，這么多的活動(dòng)讓我們?cè)诿β抵凶孕哦鞓?lè)。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)舉行卡拉ok比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書(shū)，并分享自己的讀書(shū)心得；喜歡和同學(xué)們探討歷史史實(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中徜徉；喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見(jiàn)臺(tái)上神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說(shuō)是一種幸福？

幸福是什么？幸福是即將到來(lái)的六一，我們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學(xué)習(xí)后換來(lái)的“甜美的果實(shí)”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……

其實(shí)，只要我們用心體會(huì)，用心感受，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。

愛(ài)在身邊作文【篇7】

危險(xiǎn)，總會(huì)出其不意發(fā)生在我們身邊，隨時(shí)隨地就能讓我們遠(yuǎn)離家庭的溫馨、學(xué)校的關(guān)愛(ài)、社會(huì)的呵護(hù)。只有“安全”才會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)如水、如花的生活中永遠(yuǎn)的生存下去。

但是，安全隱患卻隨處可見(jiàn)：

穿衣之危

記得電視上曾報(bào)道過(guò)，有一家制衣公司，因?yàn)樯暑伭喜蛔?，就添加了一種化學(xué)藥劑。這種化學(xué)藥劑會(huì)直接導(dǎo)致人們患上皮膚病，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)有許多人買(mǎi)了這種衣服。結(jié)果，很多人感覺(jué)不適，直接送往醫(yī)院，患上皮膚炎的大有人在。最終，這家公司被告上法庭。但是，人們的皮膚病卻很難治愈。

穿衣服，竟然穿出危險(xiǎn)。

吃飯之險(xiǎn)

俗話說(shuō)：“病從口入?！背詵|西更應(yīng)該注意安全。你看，陳清華就是因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)吃了路邊小攤上的羊肉串，便上吐下瀉。醫(yī)生診斷說(shuō)，這是由于吃了不衛(wèi)生的食物引起的食物中毒。于是，住院，打針、吃藥、輸液販販販花錢(qián)受罪不說(shuō)，還耽誤了期末考試。

街邊小吃真是害人不淺，看到同學(xué)們?nèi)匀粯?lè)此不疲的到學(xué)校外邊買(mǎi)東西吃，我真為他們擔(dān)心呢!

行路不安

我們最應(yīng)該注意的，恐怕是交通安全了。記得，上小學(xué)時(shí)，離家近，那時(shí)的路上車(chē)輛也少。偶爾有幾輛車(chē)經(jīng)過(guò)，還都是很慢很慢的?，F(xiàn)在的中學(xué)離家較遠(yuǎn)，路上的車(chē)輛又多，還都是鳴著汽笛急駛而過(guò)，讓人擔(dān)驚受怕的了不得。

各位司機(jī)師傅們，請(qǐng)你們慢慢走，好嗎?

在家受驚

當(dāng)我們的穿衣、吃飯、行路都不安全的時(shí)候，是不是有人就說(shuō)，“呆在家里，別出來(lái)，就什么危險(xiǎn)都沒(méi)有了?！逼鋵?shí)，不是那樣的，不是有很多呆在家里不動(dòng)就有禍從天降的嗎?不是有很多歹徒是破門(mén)而入的嗎?

所以說(shuō)，很多的安全隱患是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。當(dāng)然，還有些安全隱患存在我們的心里。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，青少年由于承受不住生活小挫折而自殺的案例就有不少。20xx年1月17日，冰城哈爾濱又發(fā)生一起小學(xué)生自殺案。10歲的張林僅僅因?yàn)槟赣H不小心弄臟了老師的皮衣，便在家中自縊身亡。這樣的心理安全隱患是我們完全可以克服的。

我們中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)機(jī)智、勇敢的保護(hù)自己，在衣、食、住、行方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才會(huì)避免一些不必要的傷害。我們還應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，敞開(kāi)自己的心扉，克服心理異常。

同學(xué)們，為了我們這個(gè)美麗的世界，為了我們能盡情的擁抱藍(lán)天、碧水、白云，為了我們生命中雨過(guò)天晴的“彩虹”，讓我們從“安全”兩字做起，讓“安全”成為我們生命的保障，用雙手去創(chuàng)造我們多彩的人生。

愛(ài)在身邊作文【篇8】

在北大附校這美麗的校園里，有這樣一位老師，她和藹、溫柔，雖然她懷孕了，但她依然堅(jiān)持每天給學(xué)生講課。她就是我的班主任周老師。

周老師講的語(yǔ)文課非常有趣。說(shuō)到這兒，我想起她在一節(jié)語(yǔ)文課上給我們分析“投向”和“瞧著”的區(qū)別。正在講課的時(shí)候，她突然說(shuō)：“看!送雪糕的進(jìn)來(lái)了!”我們紛紛往門(mén)口看，周老師說(shuō)這就叫“投向”。我在別的學(xué)校學(xué)過(guò)這篇文章，但是從沒(méi)有一個(gè)老師想周老師這樣有趣的講這兩個(gè)詞的區(qū)別。

為了加深的我們的印象，周老師又講了一遍：“看!送雪糕的進(jìn)來(lái)了!”雖然我們覺(jué)得不新鮮了，但還是不由自主地朝門(mén)口瞟了一眼。隨著一聲“報(bào)告”，教室的門(mén)被班上的兩名同學(xué)推開(kāi)了。“雪糕!”......同學(xué)們沸騰了。周老師擺擺手，讓我們安靜下來(lái)，跟我們總結(jié)：“‘投向’就是熱切地盼望見(jiàn)到?！睆拇?，我對(duì)這個(gè)詞有了更深的.印象。

周老師不但能把語(yǔ)文課講得有趣，對(duì)待同學(xué)也很好。比如下課的時(shí)候，她就經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑;說(shuō)話也很委婉，照顧同學(xué)的自尊。

在我心中，有一位好老師——周老師，她就在美麗的北大附校。

愛(ài)在身邊作文【篇9】

人無(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺。節(jié)儉、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)的傳家寶。在物質(zhì)生活越來(lái)越富有的當(dāng)下，倡導(dǎo)儉以養(yǎng)德，讓節(jié)儉之美彰顯現(xiàn)代人的價(jià)值追求，更加顯得意義深刻而非凡。

最近，中宣部、國(guó)家發(fā)改委發(fā)出開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知，要求以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。這是節(jié)儉養(yǎng)德的動(dòng)員令，也是全民節(jié)約行動(dòng)的號(hào)角。環(huán)顧我們四周，不難發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)生活的富裕，隨著人民群眾腰包的鼓起，很多人的消費(fèi)理念變了，面子消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人一身名牌，花錢(qián)大手大腳，吃飯常下館子，以顯示身份的金貴;有的人相互攀比，你追我趕，比闊氣、比時(shí)髦;有的未成年人也受成人影響，不知節(jié)儉為何物，卻知只挑貴的、不選對(duì)的，鋪張浪費(fèi)。這些與崇尚節(jié)儉、節(jié)約的傳統(tǒng)美德背道而馳的行為，不知不覺(jué)中讓人在物質(zhì)的豐盈里喪失了本色，放棄了精神的豐滿。

節(jié)儉、節(jié)約，人人可為之，也人人當(dāng)為之。大家不難看到，在我們的身邊，還有不少貧困人群，他們?nèi)栽跒橐蝗杖汀樗募敬┮露l(fā)愁;我們的國(guó)家，人口多底子薄，人均資源很少。面對(duì)國(guó)情國(guó)力，面對(duì)還在貧困線上掙扎的同胞，我們哪有理由去鋪張浪費(fèi)，去炫耀我們的財(cái)富?節(jié)儉、節(jié)約，貴在平時(shí)、重在堅(jiān)持。從每一天做起，從每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一粒米、一滴水，一度電、一分錢(qián)從而積少成多，聚沙成塔，使小節(jié)儉變成好習(xí)慣。

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。歷史的經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次的證明，一個(gè)不能勤儉節(jié)約的國(guó)家，是難以繁榮昌盛的;一個(gè)不懂勤儉治家的家庭，也難以享有長(zhǎng)久的富貴。眼下雖然很多人的生活條件好了，成為不差錢(qián)、錢(qián)多多，但若從此愛(ài)上高消費(fèi)，奢靡浪費(fèi)、炫富耀貴，那么必將迷失自我，不思進(jìn)取，丟失美德。

當(dāng)前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其主要任務(wù)就是反對(duì)奢靡之風(fēng)在內(nèi)的四風(fēng)問(wèn)題。因此，在節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)中，廣大黨員干部要帶頭節(jié)儉、節(jié)約，以節(jié)儉養(yǎng)德向我看齊的姿態(tài)，帶頭崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約光榮的楷模，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。通過(guò)黨員干部帶頭，群眾積極響應(yīng)，每個(gè)人都從我做起，從身邊小事做起，拒絕浪費(fèi)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)儉、節(jié)約的好習(xí)慣。

愛(ài)在身邊作文【篇10】

當(dāng)百花微笑時(shí)，當(dāng)嫩芽萌動(dòng)時(shí)，當(dāng)鵝黃隱約時(shí)，當(dāng)燕子報(bào)春時(shí)，三月來(lái)了，雷鋒親切的面容也漸漸浮上人們的腦海里，于是乎，好人好事也多了……

一、紙團(tuán)事件

三月的天氣雖冷，但我班的值日生依然要辛苦地打掃衛(wèi)生，好不容易掃完了，也快上課了。而過(guò)了一會(huì)兒，地板上不知什么時(shí)候又多了一個(gè)與地板格格不入的紙團(tuán)。去撿?可要上課了。而值日生們卻只顧溫習(xí)功課，萬(wàn)一被督導(dǎo)隊(duì)員扣分就糟了……

就在我猶豫不決時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我的思緒，我不禁擔(dān)憂地望了望窗外被風(fēng)吹得搖晃起身子的紙團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里——是他。他突然停了下來(lái)，把手從暖和的口袋里伸出來(lái)，這時(shí)，他的手一下子抖了一下——“真冷啊——”他嘀咕了一聲，又把腰輕輕一彎，撿起了那被多少人視而不見(jiàn)的紙團(tuán)，并把它扔到垃圾桶，又把手收回去，蹦蹦跳跳地回座位去了。

我的臉一下子紅了。

而因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的舉手之勞，我們班環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)被扣分。

二、歌仔戲事件

那天，學(xué)校旁搭起了戲臺(tái)子，唱起了歌仔戲。C同學(xué)再三邀我放學(xué)一起去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說(shuō)：“這么好看你不看，你一定會(huì)后悔的?！?/p>

放學(xué)后，D同學(xué)拿著滿是大紅叉叉的本子去找C同學(xué)?！靶，你教我怎么訂正作業(yè)吧!”D的手上捧著一大沓的習(xí)題、練習(xí)本。C有點(diǎn)為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對(duì)D笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說(shuō)了句：“好吧……”D同學(xué)笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說(shuō)要去看歌仔戲嗎?怎么……

這時(shí)，C的弟弟沖了上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，姐，歌仔戲開(kāi)始了!快走啊!”C閑事驚喜了一下：“好!我這就去!”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的D，又變得難為起來(lái)。她會(huì)不會(huì)去，她可是十足的戲迷!

她弟見(jiàn)她不吱聲，笑呵呵地說(shuō)：“那行，我先下去占位置，你快點(diǎn)啊!”“唉，等等!”C望了望窗外，又看看D，咬著牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說(shuō)：“我……我還要幫同學(xué)做題，不……不去了!”“啊?!”我和她的弟弟吃驚地叫了起來(lái)?！班?”小C語(yǔ)氣很堅(jiān)定?！罢娴膯?”“真的啦，你去吧，不然來(lái)不及了!”“哦……”

小C望著弟弟飛奔而去的身影，又一次對(duì)窗外投去留戀。

“小C，你去吧——”說(shuō)話的竟是小D。

“不用啦，我們繼續(xù)。”小C笑著。“嗯。”

看著他倆可愛(ài)的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列——一起輔導(dǎo)小D。

三月的風(fēng)吹著，吹來(lái)了好人好事的點(diǎn)點(diǎn)氣息。

我們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪;如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓我們更好!

愛(ài)在身邊作文【篇11】

隨著生活水平的`提高，人們也開(kāi)始得各種各樣的病，許多商人也因此抓住了商機(jī)，生產(chǎn)出大量五花八門(mén)的藥品。這其中也不乏渾水摸魚(yú)之輩，于是藥品安全逐漸走入了大眾的視線。

藥品安全對(duì)老年人來(lái)說(shuō)頗為重要。因?yàn)槔夏耆藰O易相信他人，才讓不法分子有機(jī)可乘。不法分子的行騙過(guò)程并不復(fù)雜：首先，送老年人一些小禮品，再講講養(yǎng)生知識(shí)，取得老年人的信任。然后趁其解除防備，便肆機(jī)宣傳一些“神奇”的藥，號(hào)稱百病可醫(yī)，以高價(jià)向老人售出。然而，大部分“神藥”都是低階購(gòu)買(mǎi)或粗制濫造的。這也為兒女敲響了警鐘，要多關(guān)心老人和老人的身體狀況。

在我家中，常常只有我與奶奶在家，其他的家庭成員都是在外打工或上學(xué)，偶爾會(huì)來(lái)一些推銷(xiāo)的，一些來(lái)歷不明與價(jià)格不合理的商品，我都會(huì)告訴奶奶千萬(wàn)不要買(mǎi)。一次，我與奶奶聊天時(shí)，她說(shuō)：“我心里清楚著，咱們這里有店鋪，如果我哪里不舒服，就到藥店里去買(mǎi)點(diǎn)藥?！甭?tīng)她這么一說(shuō)，我頓時(shí)放寬了心，這代表她還是有危機(jī)意識(shí)的，不亂買(mǎi)、不輕信。

可就在前幾個(gè)月，我姑姑給我奶奶買(mǎi)了一整盒“無(wú)限極”的保健品。由于聽(tīng)聞近幾年來(lái)保健品偽劣假冒事故頻頻出現(xiàn)，于是我立即上網(wǎng)查詢資料，看到許多人都發(fā)帖子，說(shuō)這是傳銷(xiāo)。但在我仔細(xì)查詢之后發(fā)現(xiàn)并非如此。我仔細(xì)查閱，發(fā)現(xiàn)“無(wú)限極”與中央電視臺(tái)、中國(guó)體育總局、廣東衛(wèi)視、騰訊都有合作，怎么會(huì)是騙人的呢？不過(guò)是許多人都打著“無(wú)限極”的名號(hào)招搖撞騙。我又詢問(wèn)了姑姑是否在官方專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)，得到肯定回答后這才放下心來(lái)。所以，無(wú)論是保健品還是藥品，都一定要到官方的店鋪購(gòu)買(mǎi)，千萬(wàn)不要購(gòu)買(mǎi)來(lái)歷不明的任何物體，尤其是醫(yī)藥品。

在藥品安全上，老年人往往是受害者，這并不值得我們驕傲，而是應(yīng)該反思：為什么老人會(huì)信任騙子？究其根源還是因?yàn)樽鰞号偸遣荒蜔┗蛞怨ぷ髅槔碛珊雎粤死先藗兊纳硇臓顩r。即使騙子是花言巧語(yǔ)、虛情假意，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一份薄薄的溫情。