作文是讓學(xué)生培養(yǎng)自信心和自我意識的有效途徑,作文是一個展示思維能力和創(chuàng)造力的好機會。幼兒教師教育網(wǎng)依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“寫場面的作文”。期望此內(nèi)容對你有所幫助!
快樂作文課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”聲音?原來是在舉行一場別開生面跳繩比賽啊!
為了公平起見,我們采取隨機抽簽方式。班上人分成三組,每組五人,在一分鐘內(nèi)跳次數(shù)最多,就是這組小組冠軍。
這時候有同學(xué)已經(jīng)開始操練上了,還有同學(xué)在做熱身運動,個個都精神抖擻,斗志昂揚樣子?!皽蕚浜昧藛幔俊崩蠋焼?。大家異口同聲回答:“準備好了!”“那好,我們現(xiàn)在就開始了”。老師說完,一聲令下,第一組同學(xué),鄭晨宇就使勁揮舞著雙臂開始跳起來。
繩子從他頭頂上一閃而過,周而復(fù)始形成了一個彩色圓圈。他跳得很快,?影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。
輪到我跳了。我拿起繩子學(xué)著他們樣子開始揮舞起來,一下,兩下,沒跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去,我腳步也越來越沉,像是綁了一個沙袋在腳上,我跳繩速度明顯越來越慢。我感覺時間過得真慢,真想快點停下來。剛想到這兒,就聽到老師說:“還有十秒鐘”聽了以后,我又高興又著急,高興是可以停下來歇歇了,著急是我跳次數(shù)還沒有趕上他們。
這時候我忽然感到心急如焚,焦急萬分,于是我變用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得我上氣不接下氣,時間到,我終于舒了一口氣,坐在那里起不來了,呵呵,我樣子逗得大家笑了。
張旭彥跳得最慢,繩子好像很不聽話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,就是纏到他脖子上,最后才跳了20下。
這個游戲真好玩。當然這也是一項體育項目,不是一早一夕練就。不管怎樣,今天我真很高興。以后我一定要多加練習(xí)跳繩,不管練習(xí)本領(lǐng),還能鍛煉身體。
回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽,我相信我一定跳得很好!
范文一
下午,沉浸在書的海洋中,不亦樂乎。
突然,窗外風(fēng)聲大作,狂風(fēng)碰撞著窗,發(fā)出嗚嗚的響聲,如同一頭野獸的低吼,綿長而凄異,令人心煩意亂。發(fā)下手中的書,倚窗而望,原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤,取而代之的,是沉厚陰郁的烏云,莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪?,染了一身?天色越發(fā)昏暗了,烏云已經(jīng)把太陽完全遮住,越聚越多,涌動著,醞釀,醞釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍,打破了那最后的寧靜。緊接著,暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上,打在窗戶上,發(fā)出驚心動魄的響聲,就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦,敲擊著大地,也敲擊著我的心靈。放眼望去,眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著,蕩去了污垢,滌盡了塵埃。
雨,停了,很快就停了。夏天的'雨都是如此——來得快,去得也快。人間的一些事,何嘗又不是如此呢?
范文二
的活動。你看,球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣,直落在小鋼的案子上,這時,只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組,那一組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的動作是那樣敏捷!噢,原來是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包?!皠倮?勝利了!”同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!
“晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著,一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!
我們的課問活動,是多么豐富多彩啊!
范文三
“砰”!發(fā)令槍響了。剎那間,運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地,他們拉開了距離,但是你追我趕,各不相讓,賽事越來越緊張,越來越激烈,同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著,歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏,一浪高過一浪。
“戴柏楊,加油!戴柏楊,必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢!你看,他快速地擺動雙臂,兩腳生風(fēng),一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著:這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了,戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點近在咫尺,10米……8米……5米……1米……,就在這千鈞一發(fā)之際,戴柏楊滿臉漲得通紅,使出了渾身解數(shù),像蓄滿能量的火箭,像空中一閃而過的閃電,“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線……
“耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍。
范文四
風(fēng)箏比賽開始了,五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍的天空。嘿!風(fēng)箏的式樣可真多,有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗,它好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王,我的美麗誰也比不上?!蹦憧茨呛锿酢皩O悟空”多神氣,手舉金箍棒,兩眼爍爍放金光,扶搖直上。其中,王衛(wèi)民扎的:“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜,時而慢慢向后退,時而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會了主人參加比賽的心情,越飛越帶勁。|||篇七:拍皮球
一天下午,在校園的葡萄架下,圍滿了看拍皮球比賽的同學(xué)。參加比賽的同學(xué),每個身旁站著兩個小伙伴:一個準備計數(shù),一個準備計時。這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗,大喊一聲:“開始!”只見參賽的同學(xué)伸手飛快地上下拍動皮球,只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?!凹佑?加油!”圍觀的同學(xué)助威聲此起彼伏。
比賽緊張極了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了別人腳底下,引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學(xué)蹲著拍,把球拍得矮矮的?!耙弧⒍?、三、四……”隨著計數(shù)員大聲報數(shù),她全神貫注,眼睛盯著上下跳動的皮球,頭上滲出了汗珠。突然,她腳下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正當同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候,她猛得又站起身來,用手繼續(xù)拍球?!?3……”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮,圍觀的同學(xué)不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲:“停!”一場精彩的比賽結(jié)束了。
裁判員張老師宣布:“小芳拍得次數(shù)多,獲得第一名!”小伙伴們跑到她身邊,紛紛表示祝賀。
范文五
老師真的生氣了,只見他一把奪過王濤手中的紙條,大喝一聲:“考試竟敢作弊,記零分,明天晚上叫你媽媽來?!闭l知,經(jīng)過這一番“河?xùn)|獅吼”,王濤竟仍“死不悔改”,雙手緊緊護住試卷,整個身體都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此時,老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油,向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書,抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了,雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師,想看看之后的“劇情”發(fā)展。
老師果然沒讓同學(xué)們失望,一把抓起王濤的衣領(lǐng),像拎小雞似的把王濤提了起來,另一只手則伸向了王濤拼死保護的試卷,垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告一段落,老師正怒氣匆匆地向講臺走去,卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把一個香蕉皮扔到了老師的前面,并趁老師摔跤的空檔,把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的地步,他跑出教室,直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
“四、五、六年級請注意,請各班派兩名男同學(xué)到操場塑膠跑道上的雪掃干凈。四、五、六年級請注意,請各班……”聽到廣播后,老師便派我和王洪宇兩員大將,拿著簸箕和垃圾桶一起趕往操場掃雪。
到了操場,我們頓時怔住了,因為操場上白茫茫一片的雪竟然要我們掃干凈,這真的是比登天還難?。‘吘固鞖夥浅@?,我不禁打了一個寒顫。
剛開始,我們用簸箕把雪鏟到垃圾桶里,可是畢竟雪鏟的不干凈,我們只好用手把沒弄干凈的雪弄到垃圾桶里。過了一會,我們的手都凍得通紅,并且渾身發(fā)抖。接下來,垃圾桶里的雪都堆滿了,我們便抬著桶向校外的河里倒去。在路上,我們用桶里的雪做成雪球,時不時向?qū)Ψ降念^上扔去。
大約一個鐘頭的時間,終于工夫不負有心人,操場上的雪基本上都掃完了,主任讓我們回班,我們趁機用剩下的雪打起了雪仗,最后我們才回班。
啊,今日的掃雪活動真有趣??!
今日早晨起來后,外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了,大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。
下了第二節(jié)課,卓老師讓我們帶著掃帚和土盤子到樓下去掃雪。做完操后,我們開始掃雪了。我拿著掃帚,認真地掃起積雪來。再看別的同學(xué),他們有的用掃帚掃雪,有的用土盤子鏟著積雪,還有的用鞋把硬的積雪踩軟了,好讓別的同學(xué)用掃帚好掃些…… ……總之,同學(xué)們都忙得不可開交,我也已經(jīng)是滿頭大汗了。我現(xiàn)在才知道雷鋒堅持干好事是多么辛苦的無私奉獻??!
今日是我過得最快樂的一天,因為我學(xué)習(xí)了雷鋒,做了一件好事。雖然這件事微不足道,但我依然很開心。
玉春和明華結(jié)婚這件事,十里二十里都傳遍了,人們說的最有趣的就是:婚禮舉行完了以后,社員們叫玉春和明華騎上社里的兩匹最肥、最漂亮的紅色大馬,民兵隊的小伙子們在前邊打著鼓,吹著號領(lǐng)頭。婦女會,小學(xué)生,排成了長長的隊伍跟在后邊。社員們把社里十匹大驢子都牽了出來,套上五輛大車,前三輛上坐的是娃娃和老太太,后兩輛坐的是自動來參加的吹鼓手們。這浩浩蕩蕩的隊伍,先在本村的大街小巷游行了一遍,然后,一直向李小屯沖去,為的是叫那些老頑固們看看,到底我們窮不窮,我們丟人不丟人。,—劉真
〔按〕以上兩段均為結(jié)婚的場面描寫,寫法基一本相同。前一段的描寫層次清楚,結(jié)尾議論含義深刻;后一段的描寫情景真實,點出環(huán)境,寓意自明。
一天,亮亮和媽媽要從奶奶家回來,因為媽媽給亮亮買玩具錢都花完了,只好坐公交車。
可一到公交車站,亮亮嚇得都嚇掉了下巴:車站里人山人海,好像一條長龍,亮亮心里暗想:一會兒我要第一個沖上去,搶兩個座位。亮亮這樣想著,媽媽則在一旁扶著一位拄著拐棍的老爺爺。
這時,也不知誰大喊一聲:公交車來了!人群就沸騰了起來,只見公交車門開啟后,亮亮像一只小老鼠,以迅雷不及掩耳之勢沖進了公交車,并搶到了兩個座位。只見他一邊坐在一個座位上,一邊用手護著另一個座位,還喊著:媽媽!媽媽!你快來,我搶到座位了!只見媽媽扶著那位老爺爺,慢慢作文地走上來,亮亮很生氣,沖著媽媽說:媽媽,你怎么這么慢,座位都被別人搶了!媽媽好像沒聽見一樣,說道:快起來,把座位讓給老爺爺。亮亮雖然很生氣,但還是把座位讓給老爺爺了。
下車后亮亮很不解,問道媽媽:我都把位置搶到了,為什么還要讓給別人呢?媽媽語重心長地說:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當遵守。你沒看到老爺爺拄著拐杖行動很不方便嗎?阿姨懷里也抱著孩子,你都是一個小學(xué)生了,難道站一會兒都不能站嗎?聽了媽媽的話,亮亮若有所思地點了點頭。
是啊,如果我們?nèi)巳硕寄茏龅蕉Y讓三分,那么這個社會將是十分和諧。
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