英語小組活動(dòng)總結(jié)九篇

學(xué)習(xí)如何處理文檔是每個(gè)人在職業(yè)生涯中必須掌握的基本技能之一，人們?cè)絹碓诫x不開范文的存在。范文常常用來指導(dǎo)我們的文檔寫作，小編精心挑選后認(rèn)為“英語小組活動(dòng)總結(jié)”是最精彩的一篇文章，希望這些信息能對(duì)你有所幫助！

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇1)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，掌握英語已成為新世紀(jì)我國(guó)公民必備的素質(zhì)，英語教學(xué)也成為我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。開設(shè)英語興趣組的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，我們可以豐富我們的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，開闊我們的視野，建立我們的學(xué)習(xí)自信。

這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了更好地開展興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過英語興趣活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生基本的應(yīng)語知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義精神和良好的品德和意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。

它使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語是一件有趣的事情，因此他們對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面

農(nóng)村兒童主要通過課本獲取知識(shí)，課后缺乏英語知識(shí)的獲取。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語小歌謠等，口語情景交際等等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性，通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)

英語仍然是一門語言課程，所以說和說才是真正的重點(diǎn)。因此，我在課堂上大部分時(shí)間都花在與學(xué)生的口頭交流上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠更快地改進(jìn)和更好地發(fā)展。我會(huì)帶著為學(xué)生工作的理念更加努力，這樣我們的學(xué)生的素質(zhì)才能得到更好的提高。

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇2)

本學(xué)期英語活動(dòng)小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的口語及寫作的能力，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的想法及見解表達(dá)出來。學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，創(chuàng)造英語生活。通過學(xué)習(xí)有用的英語知識(shí)，了解英美文學(xué)與漢語的異同。

通過開展調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生們親身感悟到生活中存在的問題，解決的辦法，提出的要求是學(xué)生深受教育啟發(fā)，懂得生活中怎樣做。通過調(diào)查，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起，明白我們的生活離不開英語知識(shí)，身臨其境，運(yùn)用英語知識(shí)和技能，在應(yīng)用中提高學(xué)生知識(shí)水平和思維能力。學(xué)生從實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體會(huì)英語知識(shí)的重要作用。

學(xué)生之間通過讀、畫、演講比賽、出墻報(bào)，互相嘗試，體現(xiàn)小組合作意識(shí)給學(xué)生一個(gè)空間，體驗(yàn)成功的喜悅，不但學(xué)到知識(shí)，而且能夠共同把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，開拓了學(xué)生的創(chuàng)造思維，豐富了學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，英語興趣小組在本學(xué)期積極開展活動(dòng)，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)期一開始，英語興趣小組就為英語興趣小組制定了活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃做到有明確的指導(dǎo)思想，有活動(dòng)的具體目標(biāo)，有開展活動(dòng)的具體措施及每一星期活動(dòng)的具體安排。由于指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)明確，措施有效，本學(xué)期英語興趣小組活動(dòng)開展正常，取得了良好的效果。

2、 確定確?；顒?dòng)實(shí)施的具體措施。

在制定英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，小組制定了確保活動(dòng)的具體措施，包括以下幾點(diǎn)。

1參加人員：以我校一年級(jí)學(xué)生為主體，實(shí)行自愿報(bào)名原則。

2分組：將學(xué)生分成三組，每組5人，每組設(shè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的工作。

三。每周總結(jié)一次，每月總結(jié)一次。

三、成績(jī)與存在主要問題。

1、主要成績(jī)

本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定合理，措施得力，監(jiān)督到位，興趣小組活動(dòng)開展比較正常，基本上能夠按照計(jì)劃順利開展活動(dòng)。學(xué)生參與活動(dòng)的積極性高，能積極配合教師開展活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。它開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生收集資料、練習(xí)、說話和分析問題的能力。

2、存在主要問題。

（1） 活動(dòng)的主要內(nèi)容是英語知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)間和形式單調(diào)乏味。個(gè)別成員有厭倦情緒。

（2） 部分學(xué)生參與活動(dòng)的熱情不夠，特別是不愛動(dòng)手、不愛說話、工作不認(rèn)真。

（3）學(xué)校比較缺乏相應(yīng)的活動(dòng)資源，如英文雜志、資料等，給搜集資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，帶來一定的困難，以至部分活動(dòng)不能按計(jì)劃開展。

2012年6月

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，下午好!我們的英語興趣小組活動(dòng)承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的大力支持，已有聲有色的開展了近一個(gè)學(xué)期了，在此我很榮幸的代表我們英語組對(duì)前一段興趣小組活動(dòng)向大家做以匯報(bào)！

1、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都找到屬于自己的閃光點(diǎn)， 切實(shí)體驗(yàn)到校園生活的快樂。希望小學(xué)英語小組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，依托**校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在全校開展了多種形式的英語興趣小組活動(dòng)。

2、活動(dòng)目的

通過英語興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力及簡(jiǎn)單的英語寫作能力。

三、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)安排：

我們英語組采用打亂原班級(jí)界限，依據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)重新組合的方式，采取學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，成立了口語及寫作兩大興趣小組。英語口語和寫作各有20名學(xué)生。英語口語主要由三、四年級(jí)的學(xué)生和五、六年級(jí)的寫作學(xué)生組成。并在每周指定的時(shí)間（5月1日前，周四12:00）

40-13:10 ，五一后為周五早讀）準(zhǔn)時(shí)到多**教室開展活動(dòng)。除了每周安排專門的老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生外，我們還選派有特長(zhǎng)和責(zé)任感的老師，在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1看、聽、學(xué)、講、演英語故事。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語,常用話題等等。

3．大量常用詞匯。

五、活動(dòng)要求：

1教師要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、 每周進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

三。組員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得在活動(dòng)室內(nèi)喧嘩。

4、 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

六、采取的措施：

（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿招生的基礎(chǔ)上，選擇具有一定英語基礎(chǔ)和良好成績(jī)的學(xué)生參加。

（2） 認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)生動(dòng)、生動(dòng)、豐富。

七、活動(dòng)的效果：

在活動(dòng)中，同學(xué)們熱情高漲，充分發(fā)揮潛能，不斷尋找自信和成功，成為校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線。中心校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我們各小組進(jìn)行了隨機(jī)的“看、聽、查”，不但對(duì)我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)還給我們今后的小組活動(dòng)提出了寶貴的建議！我謹(jǐn)代表整個(gè)英語集團(tuán)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝！

以上是我對(duì)英語小組興趣小組活動(dòng)的報(bào)告。如果你不去，請(qǐng)給我們更多的指導(dǎo)！謝謝！

可口可樂希望小學(xué)

英語教研組

2012-5-24

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇4)

太倉(cāng)促的總是時(shí)間，找不回來重新開始，卻能在腦海中重現(xiàn)過去的事情。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結(jié)束了。按照學(xué)校工作安排，每周三中午一點(diǎn)在校西三樓多**會(huì)議室開展，分為兩個(gè)學(xué)段——三四年級(jí)與五六年級(jí)分開先后進(jìn)行教學(xué)，而且參加人數(shù)比上一學(xué)年度有所增加，這也是上一學(xué)年度英語興趣小組的教學(xué)輻射效果吧。雖然犧牲了午休時(shí)間，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語知識(shí)，就覺得十分欣慰。

畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的……為了把日后的英語興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下: 為了能更好地開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過英語興趣活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生基本的應(yīng)語知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義精神和良好的品德和意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的知識(shí)作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。

它使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語是一件有趣的事情，因此他們對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面

對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識(shí)，因此我通過多種途徑來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性，通過

小組賽的方式式鞏固所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)

英語仍然是一門語言課程，所以說和說才是真正的重點(diǎn)。因此，我在課堂上大部分時(shí)間都花在與學(xué)生的口頭交流上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，這樣興趣小組的學(xué)生的英語成績(jī)都會(huì)比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，我的工作也暴露出了很多不足，還有很多地方可以改進(jìn)

一、建立興趣小組成員班委會(huì)

每一次興趣小組課前都是找學(xué)生一個(gè)班一個(gè)班的通知，繁瑣且不夠準(zhǔn)確，如果建立一個(gè)小的班委會(huì)，負(fù)責(zé)人員定時(shí)通知，將會(huì)更加規(guī)范，也保證了每位成員能夠按時(shí)上課。

當(dāng)然，下學(xué)期還有很多地方需要改進(jìn)

二、給予書寫更多的空間

本學(xué)期，興趣小組的活動(dòng)多圍繞看、聽、說、唱中，對(duì)于書寫，缺乏練習(xí)，而書寫作為英語技能的一項(xiàng)要求，是非常重要的，下學(xué)期開展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該給予書寫更多的空間。

“金無足赤，人無完人”，任何事情都是在實(shí)踐中慢慢走向完整，英語興趣小組作為白蓮中心小學(xué)一項(xiàng)常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，還有著漫長(zhǎng)的路，而我在這路途中會(huì)努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷改進(jìn)、提高，讓更多的孩子喜歡英語！

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇5)

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過英語興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面

學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性，通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇6)

the liang 炴満鎵 kua sprinkles ma 愯緭英語課外興趣小組

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期活動(dòng)摘要

太和第一職業(yè)中學(xué)范彩麗

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本學(xué)期英語活動(dòng)小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的口語及寫作的能力，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的想法及見解表達(dá)出來。學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，創(chuàng)造英語生活。通過學(xué)習(xí)有用的英語知識(shí)，了解英美文學(xué)與漢語的異同。

通過開展調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生們親身感悟到生活中存在的問題，解決的辦法，提出的要求是學(xué)生深受教育啟發(fā)，懂得生活中怎樣做。通過調(diào)查，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起，明白我們的生活離不開英語知識(shí)，身臨其境，運(yùn)用英語知識(shí)和技能，在應(yīng)用中提高學(xué)生知識(shí)水平和思維能力。學(xué)生從實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體會(huì)英語知識(shí)的重要作用。

學(xué)生之間通過讀、畫、演講比賽、出墻報(bào)，互相嘗試，體現(xiàn)小組合作意識(shí)給學(xué)生一個(gè)空間，體驗(yàn)成功的喜悅，不但學(xué)到知識(shí)，而且能夠共同把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，開拓了學(xué)生的創(chuàng)造思維，豐富了學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，英語興趣小組在本學(xué)期積極開展活動(dòng)，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

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一、制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)期一開始，英語興趣小組就為英語興趣小組制定了活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃做到有明確的指導(dǎo)思想，有活動(dòng)的具體目標(biāo)，有開展活動(dòng)的具體措施及每一星期活動(dòng)的具體安排。由于指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)明確，措施有效，本學(xué)期英語興趣小組活動(dòng)開展正常，取得了良好的效果。

2、 確定確保活動(dòng)實(shí)施的具體措施。

在制定英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，小組制定了確?；顒?dòng)的具體措施，包括以下幾點(diǎn)。

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1、 以高中二年級(jí)學(xué)生為主體，實(shí)行自愿報(bào)名原則。

2分組：將學(xué)生分成三組，每組5人，每組設(shè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的工作。

連鎖服務(wù)3。每周總結(jié)一次，每月總結(jié)一次。

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三、成績(jī)與存在主要問題。

the 鍥 lies the 臺(tái)鐗╂祦1、主要成績(jī)

本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定合理，措施得力，監(jiān)督到位，興趣小組活動(dòng)開展比較正常，基本上能夠按照計(jì)劃順利開展活動(dòng)。學(xué)生參與活動(dòng)的積極性高，能積極配合教師開展活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。它開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生收集資料、練習(xí)、說話和分析問題的能力。

2、存在主要問題。

（1） 活動(dòng)的主要內(nèi)容是英語知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)間和形式單調(diào)乏味。個(gè)別成員有厭倦情緒。

（2） 部分學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不夠高，特別是不愛動(dòng)手、不愛說話、不認(rèn)真工作。

（3）學(xué)校比較缺乏相應(yīng)的活動(dòng)資源，如英文雜志、資料等，給搜集資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，帶來一定的困難，以至部分活動(dòng)不能按計(jì)劃開展。

2012年6月

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇7)

[模式1：英語興趣小組活動(dòng)摘要]

隨著英語越來越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了在下一學(xué)年更好地發(fā)展興趣小組？到年齡howoldareyou？

在這樣的情景表演中，學(xué)生的口語交際能力得到了發(fā)展

2、創(chuàng)設(shè)生活情境。如果人們脫離生活，他們就不能學(xué)習(xí)語言。學(xué)習(xí)漢語和英語也是一樣的。如果教師把課堂變成一個(gè)集中的社會(huì)，讓課堂活起來，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)習(xí)英語。

如在教學(xué)《doyoulikeapple？》這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識(shí)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話，還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會(huì)更好。

3、借助**情境。**教學(xué)生動(dòng)態(tài)形象，特別是聲音、形狀和色彩感強(qiáng)。例如教科書上安排了許多動(dòng)物的單詞，教學(xué)中除了看**、動(dòng)物玩具教單詞外，還可利用**創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，效果特別好。

學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會(huì)了英語單詞，又聽到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如讀英語小故事，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！

以上是我這學(xué)期興趣小組教學(xué)的總結(jié)。很多地方還存在一些不足，我們希望下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇8)

2在教學(xué)模式和方法上，要注重體驗(yàn)性、實(shí)踐性、參與性和創(chuàng)造性。教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近生活，滿足小學(xué)生興趣的需要；教學(xué)內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的興趣，如韻律詩、寓言、對(duì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。

功能、結(jié)構(gòu)、主題與任務(wù)有機(jī)結(jié)合；通過看、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等有趣的活動(dòng)，學(xué)生可以得到足夠的語言材料來保證輸入。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

三。采用多種現(xiàn)代教學(xué)方法，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、***等多**軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。

多種**的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。

本學(xué)期的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點(diǎn)總結(jié)一下，或多或少也實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。在工作中，我要感謝學(xué)生和我所經(jīng)歷的一切。 不斷的思考，重復(fù)和調(diào)整會(huì)使我對(duì)未來更加自信。

2016年7月16日

英語小組活動(dòng)總結(jié)(篇9)

太倉(cāng)促的總是時(shí)間，找不回來重新開始，卻能在腦海中重現(xiàn)過去的事情。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結(jié)束了。根據(jù)學(xué)校工作安排，每周四下午

三、四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下: 為了能更好地開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

通過英語興趣活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生基本的應(yīng)語知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義精神和良好的品德和意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的知識(shí)作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。

它使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語是一件有趣的事情，因此他們對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展了學(xué)生的英語知識(shí)面

對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識(shí)，因此我通過多種途徑來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性，通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)

英語仍然是一門語言課程，所以說和說才是真正的重點(diǎn)。因此，我在課堂上大部分時(shí)間都花在與學(xué)生的口頭交流上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，這樣興趣小組的學(xué)生的英語成績(jī)都會(huì)比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

教師安全提示記錄四三

班皇寺完小

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