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讀書活動家長總結(jié)(推薦七篇)

發(fā)布時間:2024-03-06

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“讀書活動家長總結(jié)”的文章。文檔的編寫并不是一件容易的事情,范文在寫作實踐中的重要性越來越被人們所重視,閱讀好的范文可以讓我們在生活中更加深刻地理解人性。希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路!

讀書活動家長總結(jié) 篇1

每個家長都希望孩子在愛的教育下茁長成長。在我即將做媽媽的時候,常常跟周圍的鄰居媽媽們聊一些育兒心得,在那個時候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時候就能認(rèn)識20__多字,到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時,我認(rèn)識到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做媽媽的時候,我變自己看一些網(wǎng)頁,研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,并且抓住了孩子識字的關(guān)鍵期2~2.5歲。在這個時期我們給孩子做了好多字卡,教他認(rèn)識一些簡單的字,每天重復(fù),邊考邊教,大約在認(rèn)識了200多個常用字的時候,然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報》這樣的雜志,這個雜志的好處是既有文字的故事,又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,因此孩子通過看碟片,翻看畫報就自己認(rèn)識了更多的字,慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,找到了發(fā)現(xiàn)這個世界的奇妙之處的另一個方法------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,幼兒喜歡的圖書,他就慢慢變成“書蟲”了。

孩子是我們的希望,家長們都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性,閱讀是一個人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時代,面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對話,逐漸學(xué)習(xí)獨立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

另外親子共讀,營造閱讀氛圍,為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。在周末時盡量安排時間與孩子到書城看書,在這種閱讀氛圍下,孩子的閱讀興趣也會提高。同時,還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自已良好的人格。

讀書活動家長總結(jié) 篇2

書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個不愛讀書的人他的`精神生活是乏味的,一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的,業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限,這就需要家長陪孩子讀書,在家長的指導(dǎo)下,在業(yè)余時間大量閱讀謁上書,以此增加孩子讀書的興趣,培養(yǎng)閱讀能力,發(fā)展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢,也許是美好的,也許是殘酷的,但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻,開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚,穿著水晶鞋的灰姑娘,還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話,愛與智慧之光在他們身上閃耀,每一個故事都是童年的一個美夢,活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色,在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理,通過讀書讓孩子開闊了視野,拓寬了思路,增強(qiáng)了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習(xí)性,讓孩子在讀作品的同時,通過語言展開想像,反復(fù)回味,找到作品中的描寫和現(xiàn)實中的聯(lián)系,達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書是快樂的,讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,知識會改變他們自己,改變世界。

讀書活動家長總結(jié) 篇3

兒子出生,讓我無比震撼,快樂過后養(yǎng)子的辛勞接踵而至,表示壓力山大。兒子上幼兒園,讓我如釋重負(fù),輕松過后教子的責(zé)任并未轉(zhuǎn)移,表示壓力比山大。

目前兒子在上幼兒園,但看看上小學(xué)的侄兒,我仍然深感極度恐懼。因為現(xiàn)在大多數(shù)家庭的孩子只有一個孩子,難管,難教不言而喻。為此我盡量多的去找一些關(guān)于孩子教育方面的書籍閱讀,希望能對我這個小家庭有所幫助。當(dāng)然大多數(shù)教育類的書籍都能給我?guī)硪恍┦斋@,但對我心靈的沖擊遠(yuǎn)沒有最近看的一本書來的強(qiáng)烈。

這本書叫《一個孩子的戰(zhàn)爭》,是武漢作家徐世立撰寫。徐世立先生不是教育家,他寫的不是教育專著,他只是將家長與孩子的成長過程記錄下來,講述家長的期待反復(fù)于天堂地獄之間的歷程,講述家長成熟的代價不亞于一場戰(zhàn)爭,而且這場戰(zhàn)爭除了同敗或共贏,沒有第三個結(jié)果。

在書中,徐先生有一句話我深以為然。他說:孩子吃的苦頭是在代父母受過。徐先生想通過本書與兒子和解,達(dá)到真正的父子同心的境界。的確,一個孩子的家庭,家長本身是不成熟的,家庭結(jié)構(gòu)是有先天缺陷的,需要家長思考的問題會更多,需要家長付出的代價會更大,但是并不是說思考得更多就是干預(yù)得更多,更多的代價就是更大的回報。其中尺度的把握,分寸的拿捏,實在需要家長們好好研究和琢磨,因為不一樣的家庭,不一樣的環(huán)境,不一樣的孩子,這個度真不一樣。

徐先生認(rèn)為孩子4歲前交由岳父岳母帶大是錯誤的源頭,老人恣意寵愛,父母之愛缺失,熔鑄了一個心理失衡、性格復(fù)雜的稚子。這一點我也認(rèn)同,我兒子從出生一直是由我和他媽媽帶,雖然有些日子幾近崩潰,但兒子心理健康、性格開朗就已經(jīng)是對我們最好的回報。當(dāng)然孩子也會有些不盡如人意的地方,但我認(rèn)為那只是人性使然,只要善加引導(dǎo),必不成大患。

書中有一章的題目是:墮落從電腦開始,我相信幾乎所有的家長都會對這個題目感興趣,我也不例外。徐先生開始不同意購買,孩子他媽妥協(xié)了,理由是電腦需要善加利用,不會用不行,沉迷游戲更不行,所以要在眼皮底下監(jiān)控,結(jié)果監(jiān)控失敗。那么可能有很多家長要說,咱家的孩子怎么就監(jiān)控住了呢?要知道咱們家的孩子才4歲多,徐先生給兒子買電腦的時候,他兒子已經(jīng)14歲了。我理解,徐先生在源頭上淪陷,造成后期步步被動,嬰幼兒期性格習(xí)慣培養(yǎng)缺失,小學(xué)期間嚴(yán)格要求、重點培養(yǎng)、壓迫式管束教育,終于在中學(xué)叛逆期敗在電腦上,實在比較合乎常理。在這里我并沒有幸災(zāi)樂禍之意,我以為,家長不能將錯誤歸咎于孩子,作為成年人的家長應(yīng)該在孩子出生的時候就先教育好自己,并掌握盡可能多的教育常識,不要讓自己的無知在孩子身上報應(yīng),那是不負(fù)責(zé)任的做法,最終家長也要付出代價。雖然徐先生很后悔沒有將孩子留在自己身邊撫養(yǎng),但是就算徐先生將孩子留在身邊,如果沒有學(xué)會做父親,結(jié)果仍然好不到哪里去。既然為人父為人母就必須擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任,父母教育是任何社會教育無法取代,無法彌補(bǔ)的教育。寫到這里我再一次表示壓力比山大,但再大也要扛起,因為父愛如山,孩子需要父親撐起一片開闊的天地,讓他們健康快樂的成長。

試想,如果徐先生沒有將孩子送給老人撫養(yǎng);如果徐先生能給孩子更多的父愛;如果徐先生能盡早提供電腦給孩子使用,并善加引導(dǎo);如果徐先生能陪孩子玩一玩游戲。也許后面本不該發(fā)生的事情就真的不會發(fā)生。然而,歷史是不能假設(shè)的,生活也沒有那么多如果,所以無論孩子多大,也許還在媽媽肚子里,家長們都要做好為人父母的準(zhǔn)備。因為孩子們再大的錯誤,說到底第一責(zé)任人和第一受害人還是父母。稚子無錯,先反省自己吧!

徐先生的家庭,在孩子上高一的時候接近崩潰,徐先生嚴(yán)重失眠,孩子他媽以淚洗面,孩子已經(jīng)厭惡讀書、消費無度、軟硬不吃、油鹽不進(jìn),怎么辦?徐先生無奈送兒子去擇差教育集訓(xùn)營,那里用大家無法想象的辦法拯救孩子。大家不禁會問:徐先生的兒子救回來了嗎?后來會怎么樣?孩子考上大學(xué)沒有?現(xiàn)在情況如何?限于本文篇幅,我無法一一說清,請各位感興趣的家長自行購買閱讀,無論您處于什么狀態(tài),我相信您都能從《一個孩子的戰(zhàn)爭》這本書中得到某些啟發(fā)。在這里我要代表閱讀過本書的我認(rèn)識的或不認(rèn)識的家長們,感謝徐世立先生無私的將自己的親身經(jīng)歷撰寫成書,讓我等后來者借鑒,這需要何等胸懷,何等勇氣。最后,祝家長們教子有方,壓力不大。

讀書活動家長總結(jié) 篇4

讀書是孩子成長過程中必不可少的一部分,作為家長,我們應(yīng)該充分重視孩子的閱讀習(xí)慣,并積極參與到孩子的讀書活動中去。最近,我參加了一次學(xué)校舉辦的讀書活動,深刻感受到了閱讀的力量和樂趣。

這次讀書活動是由學(xué)校圖書館組織的,主題是“快樂閱讀,快樂成長”?;顒觾?nèi)容包括朗讀比賽、讀書分享和親子閱讀等環(huán)節(jié),旨在激發(fā)孩子們對閱讀的興趣和熱情,培養(yǎng)他們的閱讀能力和良好的讀書習(xí)慣。作為家長代表,我和其他家長們一起參與到活動中,共同感受閱讀的魅力。

在朗讀比賽環(huán)節(jié)中,孩子們分別朗讀自己喜歡的一篇文章或故事,通過聲音、表情和情感的表達(dá),展現(xiàn)出自己獨特的閱讀風(fēng)采。他們或輕松幽默,或激動澎湃,或溫情細(xì)膩,每個孩子都在朗讀中展現(xiàn)出驚人的閱讀功底和表現(xiàn)力。作為家長,我們在一旁聆聽著孩子們的朗讀,感動不已,為他們的進(jìn)步和成長感到驕傲。

在讀書分享環(huán)節(jié)中,孩子們互相交流并分享自己讀過的好書,講述閱讀的感悟和收獲。他們談?wù)撝适轮械娜宋锖颓楣?jié),探討著書中的主題和思想,展示出對閱讀的理解和領(lǐng)悟。我們作為家長,也積極參與到孩子們的讀書分享中,和他們一起探討、討論、交流,共同感受閱讀的樂趣和啟迪。

最令人感動的是親子閱讀環(huán)節(jié),孩子們和家長一起坐在一起,輪流朗讀、交流、討論。孩子們拿著自己喜歡的書籍,向家長們朗讀,展現(xiàn)自己的閱讀成果;家長們則傾聽著孩子們的朗讀,引導(dǎo)他們理解和思考。在這個過程中,孩子們和家長們不僅互相交流,還共同進(jìn)步,共同成長,形成了一種親子共讀的和諧氛圍。

通過這次讀書活動,我深刻感受到了家長在孩子讀書過程中的重要性和影響力。作為家長,我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣和進(jìn)步,積極引導(dǎo)和鼓勵他們多讀書、讀好書、讀經(jīng)典書。我們應(yīng)該和孩子一起讀書、討論書、分享書,成為他們閱讀道路上的良師益友,共同享受閱讀的快樂和收獲。

小編認(rèn)為,這次讀書活動給我留下了深刻的印象和啟示,讓我認(rèn)識到了閱讀對孩子成長的重要性和影響力。作為家長,我們應(yīng)該積極參與到孩子的閱讀活動中去,成為他們讀書的引路人和伙伴,共同陪伴他們走好閱讀之路,追求知識和智慧的光芒。讀書,如同吃飯穿衣一樣,是孩子成長的必需品,我們應(yīng)該用心去品味、感悟、體會,讓閱讀成為孩子靈魂的綠洲,讓孩子在閱讀中茁壯成長,快樂成才。

讀書活動家長總結(jié) 篇5

我們是鄭秀華的父母,一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了,接觸的知識更多,也更懂事了。她愛好廣泛,當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣,這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間,我們做了一些思考和努力。

首先,是讀什么課外書?我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書,圖文并茂,易于理解。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的透過文字的閱讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標(biāo),沒有很多插圖的書。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》,書是很厚的,我們秀秀居然愛讀,而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容,我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力,這使我們很高興。

其次,是要培養(yǎng)她講的能力。讀書是為了理解知識并形成自己的思考,所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容,以幫助她閱讀。比如一些理解不正確的地方,我們給她作出解釋,讓她能夠理解,然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進(jìn)過這樣的互動式的學(xué)習(xí),有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法,我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。

最后,是通過讀書最好能寫出故事概要,這一點我們并沒有要求太多,看孩子是否愿意,畢竟課外時間要稍微寬松一些。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事,這一點我們希望能培養(yǎng)一下以形成她愛寫作的好習(xí)慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理,這對于孩子的一生都是一個非常好的習(xí)慣。這些是我們和孩子在閱讀中的一些粗淺認(rèn)識,實際我們工作比較忙,但我們很珍惜和孩子一起度過的時光,盡量給孩子多一些引導(dǎo),而不是強(qiáng)壓式的逼著學(xué)知識,所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀的機(jī)會

我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光、更向上的性格品質(zhì),畢竟在面對今后人生中的一些困難時,我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些。

讀書活動家長總結(jié) 篇6

我是國際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長,老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書,以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然,現(xiàn)在不行了,孩子上一年級了,學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ),現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以,自從孩子上一年級后,只要沒有特殊的事情,晚上下班回來我就陪孩子一起讀書,還是很有收獲的。

第一,可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課,幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ),同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了,但在有的時候依然存在一些不懂的問題,遇到此類問題,我就憑著自身功底,幫助孩子舉一反三,使孩子加深對復(fù)雜問題的理解,使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書,特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家長當(dāng)成了朋友,無話不說、無話不講,家長的話也立刻顯靈,事半功倍,孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn),孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往,孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì),走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路,做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容,但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二,可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實,現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非常科學(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說,課文都是精挑細(xì)選,即講述了做人、做事的道理,又有精彩的語言描述,經(jīng)典古文,下有語法解釋,教孩子的時候,讀一句再把下面的解釋講一遍,孩子就能理解多了,背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益,家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書,可以補(bǔ)家長過去受教育之不足,增長知識面,糾正錯別字,學(xué)會漢字正確發(fā)音,提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語,我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課,而他們從一年級就開始了,我本來還擔(dān)心他們會不會吧ABC和aoe搞混了,現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問,孩子畢竟年齡太小,有時很難轉(zhuǎn)過彎來。

讀書活動家長總結(jié) 篇7

伴隨著孩子一天天長大,做為家長,在享受孩子成長喜悅的同時,我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程,也談不上什么經(jīng)驗,只是教育孩子過程中的一些體會,和大家一起分享。

書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說了,但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,卻不是一件容易的事,它是一個循序漸進(jìn)的過程,著急不得。有人說,孩子是父母的一面鏡子,孩子的一言一行,無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書,培養(yǎng)孩子的讀書愛好”,是激發(fā)孩子讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣,是實實在在的,看得見摸得著的,與他們同呼共吸的榜樣,所以父母要循循善誘,身體力行,包括親子共讀,還要不擇時機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,這樣可以加深印象,促進(jìn)理解。同時,為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。

讀書是一種很好的休閑方式,尤其是全家人一起讀書的氛圍,那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來,從書本中來。有空的時候,我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候,最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書,以便孩子隨時隨地都能接觸到書,讓孩子生活在書的懷抱里,受到書的熏陶,久而久之,孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中,我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里,無數(shù)的讀者或坐或立,都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,其中不乏孩子的同齡人,讓孩子置身于書的海洋中,會給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書邊逛,自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現(xiàn)在,我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級,他們開始有對知識需求的渴望,他們的思維開闊,他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機(jī),孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的,這就為孩子的一生播下了幸福種子,那就讓我們和孩子一起讀書吧!

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