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本學期一開始,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,力求讓我的美術教學更具特色,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,激發(fā)學生學生美術的興趣,提高美術教學質(zhì)量。
課堂教學總結:
本學期我任教初一的美術課,共十個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真?zhèn)湔n,作好課前準備,并結合各年級各班的實際,靈活上好每一堂課,上《肖像你我他》我順著講了一個中國美術古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。
如:上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫,講到招貼畫的特點:簡潔,我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話,腦筋急轉彎我很喜歡運用到課堂上,這樣可以豐富課堂氣氛,也可以讓學生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,不讓學生課后有負擔,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。因為初一處于叛逆時期,在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
我還積極和班主任進行溝通,特別是一些比較皮的學生,是很了解的,我會先冷靜下來,向班主任先了解再來慢慢跟他們說。
本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖,初二年加了水滸傳人物的剪紙,增加他們的線描造型能力,但也有不足之處就是上初二剪紙的時候,前兩個班給他們選的圖有點過難,導致有些同學完成不了作業(yè)。
本學期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會。
本學期,根據(jù)學校的實際需要,服從領導的工作安排,本人擔任了二年級的美術課。這個學期的美術教學工作已經(jīng)結束,現(xiàn)將美術課的教學工作總結如下:本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。
我任教二年級的美術課,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,異同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。同時,我還積極和班主任進行溝通,特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過溝通了解學生,改進教法,突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。總之,我以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在教育教學工作中,我認真遵照《新課標》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心地傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。
反思本學年來的工作,在喜看質(zhì)量的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足之處以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
在改進措施方面做到以下幾點;
1、讓課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。
2、課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
初中美術教師年度考核個人工作總結
一、工作回顧
在過去的一年里,我作為初中美術教師,兢兢業(yè)業(yè)地完成了自己的職責。在教學中,我注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術潛能,積極開展多種教學方法和創(chuàng)意實踐,提升了學生的繪畫水平和藝術理解能力。同時,在組織美術活動和藝術展覽方面,我積極參與并取得了良好的效果,使學生有更多的機會展示自己的才華。此外,在個人成長和學科建設上,我也為自身的進步努力,提升了教學水平和研究能力。
二、教學工作
1. 關注學生全面發(fā)展:在教學中,我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和觀察力,讓他們能夠獨立思考、解決問題。通過對藝術作品的剖析和美術史的學習,培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和審美情趣。我鼓勵學生多樣化的表現(xiàn)方式,讓他們在繪畫、雕塑、拼貼等藝術形式中找到自己的興趣和特長。
2. 注重創(chuàng)新教育方法:為了激發(fā)學生的學習興趣,我不斷探索創(chuàng)新的教學方式。通過課堂游戲、小組討論和實踐操作等方式,引導學生主動參與,培養(yǎng)他們的藝術思維和動手能力。同時,我還積極借助現(xiàn)代技術手段,運用多媒體教學和在線資源,拓寬學生的藝術視野和資源獲取途徑。
3. 強化學科文化建設:我積極參與學校的學科建設活動,與同事們合作開展師訓和研討,不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我研究美術教材,了解最新的教育理論和教學方法,并將其運用到課堂實踐中。此外,我還組織學生參加美術比賽和活動,擴展他們的藝術經(jīng)驗和人際交往能力。
三、美術活動組織
1. 班級美術展:我通過組織班級美術展活動,讓學生們有機會展示自己的繪畫作品?;顒又?,每個學生都能夠參與其中,根據(jù)自己的興趣和風格展示自己的作品。通過這種形式,學生們培養(yǎng)了自信心和表達能力,同時也增進了他們之間的交流和合作。
2. 學校藝術節(jié):作為美術組組長,我積極組織學校的藝術節(jié)活動。我與其他老師合作,共同制定了一系列豐富多彩的活動,并親自帶隊指導學生的排練和準備工作。這些藝術節(jié)活動不僅讓學生感受到藝術的魅力,也豐富了學校的文化氛圍和社團生活。
四、自我成長與專業(yè)提升
1. 自我反思與學科研究:在教學之余,我時刻保持對自己的反思和學科研究。我閱讀了大量的教育理論和美術研究書籍,參加了各類培訓和學術交流會議。通過學習和交流,我不斷更新自己的教學觀念和方法,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 與同事合作與交流:我積極與同事們開展交流與合作。在我們的美術教研組中,我與其他老師分享我的教學經(jīng)驗和心得,也從他們那里獲得了很多寶貴的教學建議。我們相互學習,共同進步,激發(fā)了彼此的創(chuàng)新能力和教學熱情。
五、總結與展望
通過一年的努力,我深感自己在美術教育方面取得了一定的成果。學生的繪畫水平和藝術理解能力有了顯著的提升,美術活動和藝術展覽效果也得到了認可。但我也清楚地意識到自己還存在不足之處,需要進一步提升自己的教學能力和學科理論研究水平。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,加強與同事們的合作交流,學習先進的教育理念和方法,并將其運用到教學實踐中。同時,我還會積極組織更多的美術活動和展覽,為學生提供更多展示才華的機會。我堅信,在不斷學習進步的道路上,我能夠為學生成長和學科建設做出更大的貢獻。
這一學年我擔任的是七年級的美術教育教學工作,現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
美術是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術作品,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.美術課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生審美情操,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。
努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的實踐活動(繪畫、手工制作、欣賞,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。
為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上美術課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學期七年級大部分內(nèi)容是繪畫,同時還穿插了書法課程
繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示,給學生大量的圖片展示,書法課程也用了多媒體展示,這樣學生臨習帖子的錢就省出來了,同事也可以欣賞到大師們的作品。
四、努力學習,加強修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種文化資料,以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)貙懮n。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些美術、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的美術博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
1、課堂教學不能針對7個班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學。
一、
回首過去一年,身為初中美術教師的我,承擔著培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)造力的重任。在教育教學工作中,我始終堅持以學生為中心,積極探索適合學生的教學方法,努力營造濃厚的藝術氛圍。以下是我這一年的工作總結。
二、工作內(nèi)容概述
1. 制定教學計劃與目標
2. 實施課堂教學活動
3. 組織美術興趣小組
4. 參與教學研討與培訓
5. 家校溝通與合作
三、重點成果
1. 教學計劃的有效實施:根據(jù)學生的實際情況,制定了切實可行的教學計劃,確保了教學目標的順利達成。
2. 學生藝術興趣的提升:通過組織美術興趣小組和課外拓展活動,學生的藝術興趣得到顯著提升,多名學生在校內(nèi)外的藝術比賽中獲獎。
3. 教學方法的創(chuàng)新:引入多媒體教學和互動式教學,提高了學生的學習興趣和參與度。
4. 家校合作的深化:通過有效的溝通方式,與家長建立了緊密的聯(lián)系,得到了家長的高度認可。
四、遇到的問題和解決方案
1. 學生基礎參差不齊:通過分層教學和個性化輔導,有效解決了這一問題。
2. 教學資源有限:積極利用網(wǎng)絡資源,引入優(yōu)質(zhì)的教學素材,豐富課堂內(nèi)容。
3. 家校溝通障礙:通過定期的家長會和私下溝通,增進了雙方的理解與合作。
五、自我評估/反思
在過去的一年中,我始終保持著對教育事業(yè)的熱情和對學生負責的態(tài)度。我深知作為一名教師,不僅要有扎實的專業(yè)基礎,更要有不斷學習和創(chuàng)新的精神。在工作中,我積極吸取同事的優(yōu)秀經(jīng)驗,關注教育動態(tài),不斷提升自己的教育教學能力。同時,我也意識到自己在某些方面仍有不足,如課堂管理、學生個性化輔導等,需要在今后的工作中加以改進。
六、未來計劃
展望未來,我將繼續(xù)秉持“以學生為本”的教育理念,努力提升個人的教育教學水平。具體計劃如下:
1. 深入研究美術教育教學方法,探索更多元化的教學模式。
2. 加強與其他教師的合作與交流,共同提高教學質(zhì)量。
3. 關注學生的個性化需求,進一步完善分層教學和個性化輔導機制。
4. 定期參加教育培訓,保持教育觀念與技能的先進性。
5. 加強與家長的溝通與合作,共同促進學生的全面發(fā)展。
6. 努力提升自身的科研能力,結合教學實踐開展課題研究。
7. 持續(xù)關注美術教育的最新動態(tài),及時調(diào)整教學策略以適應時代發(fā)展。
8. 加強自身的人文素養(yǎng)和藝術修養(yǎng),為學生樹立良好的榜樣。
9. 做好教學資源的管理與開發(fā)工作,確保教學的高效運行。
10. 重視學生的心理健康教育,為其提供必要的心理輔導和支持。
七、結語
總結過去一年的工作,我深感收獲頗豐但也明白仍有諸多不足。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好青年貢獻自己的力量。
一、教學工作概覽
在本學期,我擔任了初一至初三年級的美術課程,涵蓋了素描、色彩、設計等多個領域。通過系統(tǒng)的教學安排,我共計完成了120課時的教學任務,覆蓋了300余名學生。
1. 素描教學:素描作為美術基礎中的基礎,對于提高學生的造型能力至關重要。在本學期,我組織了8次素描專題教學,每次2課時,共計16課時。通過素描訓練,學生的構圖意識與線條表現(xiàn)力均得到了顯著提升。例如,在期末作品展中,有80%的學生作品達到了優(yōu)秀水平。
2. 色彩教學:色彩是美術作品的靈魂。在色彩教學中,我著重培養(yǎng)學生的色彩搭配與運用能力。本學期,我進行了6次色彩專題教學,共計12課時。通過色彩教學,學生對于色彩的敏感度明顯增強,色彩運用也更加自如。在期末色彩組合練習中,有75%的學生作品獲得了優(yōu)秀評級。
3. 設計教學:設計教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)意與實踐能力的重要環(huán)節(jié)。本學期,我組織了4次設計專題教學,共計8課時。教學過程中,我鼓勵學生大膽創(chuàng)新,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。例如,在標志設計課程中,我引導學生自行設計學?;顒訕酥荆渲?0%的作品被學校采納并實際應用。
二、教學方法與手段
在教學方法上,我注重啟發(fā)式教學與實踐教學相結合。
1. 啟發(fā)式教學:我經(jīng)常使用問題導入法引導學生思考,讓他們主動參與到教學中來。例如,在色彩教學中,我會先讓學生觀察不同色彩組合的視覺效果,再引導他們分析色彩的心理效應,從而培養(yǎng)他們獨立思考的能力。
2. 實踐教學:美術是一門實踐性很強的學科。我組織了多次寫生與創(chuàng)作活動,讓學生在實踐中提升技能。例如,在素描教學中,我?guī)ьI學生走出教室,觀察自然與人文景觀,通過實地觀察與創(chuàng)作,增強學生的素描表現(xiàn)力。
3. 多媒體輔助:利用多媒體資源豐富教學內(nèi)容也是我的教學手段之一。我經(jīng)常使用PPT展示經(jīng)典畫作、制作流程和藝術鑒賞知識等,讓學生在視覺與聽覺的雙重刺激下增強對美術的理解與感悟。
三、學生個性化發(fā)展
每個學生都是獨一無二的。為了促進學生的個性化發(fā)展,我采取了以下措施:
1. 個性化指導:在教學過程中,我密切關注學生的個性特點與興趣愛好,為他們提供個性化的指導建議。例如,對于色彩敏感度高的學生,我會推薦他們多嘗試印象派的畫風;對于構圖有創(chuàng)意的學生,我會鼓勵他們嘗試超現(xiàn)實主義的設計風格。
2. 合作與競賽:為了培養(yǎng)學生的團隊合作與競爭意識,我組織了多次小組合作項目和美術競賽。通過合作與競賽,學生不僅提升了個人技能,還學會了如何與他人有效溝通與協(xié)作。
四、結語
回顧這一學期的工作,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足之處。在未來的教學中,我將繼續(xù)探索更加有效的教學方法與手段,努力提高教學質(zhì)量,為學生的個性化發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
本學期,本人肩負著我校九年級共計九個班級的美術課教育教學任務。工作如下:
一、美術年級教學計劃的貫徹
學期之初,本人根據(jù)學校教育工作總體計劃和教務處教學工作安排,認真學習上級教育部門關于農(nóng)村初中學校素質(zhì)教育的相關精神文件,深化美術新課程改革理念,明確本學期各年級美術教育教學的總體目標和基本任務,結合我校教育教學的實際現(xiàn)狀和特點,遵照《初中美術教學大綱》要求,制定了周密詳盡的美術教育教學工作計劃,并在實際教學中,認真貫徹國家素質(zhì)教育方針,堅持以人為本,創(chuàng)新教育理念,以學生為中心,順利完成了本學期我校的美術教育教學任務。
二、年級美術教學任務的落實
1、認真做好教學常規(guī)工作。
認真遵守學校教學工作管理,堅持教育教學理論學習,堅持集體備課與課時備課,美術上課前能夠認真做好教材分析和學情分析,并做好教案編寫工作,盡力上好每一節(jié)課。鑒于學校對美術課程教學課時安排的實際情況,本人在教學過程中,能夠較好的與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系,在教學中積極探索有效教學方法,激發(fā)學生的美術學習興趣,培養(yǎng)學生審美個性,提高學生的美術知識層次及實踐創(chuàng)造能力。
2、提升自身專業(yè)教學素質(zhì)。
本人在教學之余,較為注重自身專業(yè)素質(zhì)的整體發(fā)展和進步,能夠堅持認真學習現(xiàn)代教育理論和相關知識,深化新課程改革的教育教學理念,提升自身美術教學能力和水平,除了做好本校教導處安排的聽課,評課活動外,還積極參加市縣各級教育主管部門組織的多種教研活動,加強業(yè)務能力自學,提高專業(yè)教學素質(zhì)。
3、開展學生開外實踐活動。
實踐活動室促進學生提升學習能力的重要途徑,本學期,本人在美術教學中,根據(jù)美術學科教學特點,組織各年級班級部分特長學生,成立了美術課外活動小組,開展了書法,回話,工藝制作等多種課外實踐活動,定期舉辦了美術作品展覽,為發(fā)揚民族、民間優(yōu)秀藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感,在美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展趨勢,充分利用本地區(qū)地方教學資源,豐富美術教學內(nèi)容。使學生的美術基礎知識得到深化和拓展,增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力,真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長。
三、教學心得與體會
本人在教學中,雖然能夠較為順利的完成教學任務,但在教學上仍然存在著很多需要改進和完善的不足之處:
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!在今后的教育教學中,本人將繼續(xù)深化教學理念,做好美術教育教學工作。
初中美術教師工作總結(一)
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧:
一、教學計劃貫徹情況:
學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結:
1、教學工作情況:
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。
我任教初一初二的美術課,共十二個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲??傊?,不管在課堂教學,還是在課外教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,增強學生的創(chuàng)新精神,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績:本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況:
積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況:
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。
三、自身素質(zhì)的提高:
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創(chuàng)新。
初中美術教師工作總結(二)
回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛,平等對待每一位學生
關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。
但“人非圣賢,熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。
五、本人還存在的問題
工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
初中美術教師工作總結(三)
忙碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結
一、師德表現(xiàn)
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術對于學生并不陌生,但初一上學期的時候,很多學生的理解就是美術就是畫畫,經(jīng)過一學期的知識傳授,學生對美術也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關于美術的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
時光荏苒,很快一個學期過去,也是教總結的時候了,以下是小編整理的相關教師工作總結,歡迎閱讀!
初中美術教師工作總結 個人 篇一
這個學期我主要負責初二初三是個班的美術教學,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動,在家長會期間舉辦學生課堂美術作品展。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術教學工作已經(jīng)結束,現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結:
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
一學期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期,我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收獲??傊趯嶋H教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術教學的特色點,為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
初中美術教師工作總結 個人 篇二
忙碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結
一、師德表現(xiàn)
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的'各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,做學生的好朋友。
二,課堂教學
美術對于學生并不陌生,但初一上學期的時候,很多學生的理解就是美術就是畫畫,經(jīng)過一學期的知識傳授,學生對美術也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關于美術的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
2019初中美術教師個人年終考核工作總結
一、工作概述
2019年,作為初中美術教師,我在教學方面取得了一系列的重要成果。我積極參與學校各項學術活動,積極學習專業(yè)知識,通過自主學習和參加各種教研活動,努力提高自己的教學水平,并在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)。同時,我也積極參與學校美術館的建設和組織學生參加美術比賽等相關活動,全面提升學生的綜合素質(zhì)。
二、教學工作
1. 課堂教學
本年度,我深入研究學科要求和國家教學大綱,根據(jù)學生的實際情況,制定了科學、系統(tǒng)和有針對性的教學計劃。在上課過程中,我運用了多種教學方法和手段,充分尊重學生的主體地位,激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。通過獨特的教學設計,我成功地提高了學生的繪畫技巧和觀察能力,豐富了學生的藝術知識。
2. 教材選用
經(jīng)過認真研究和反復論證,我合理選擇了教材,并適當調(diào)整和改編了部分內(nèi)容,確保教材的科學性、系統(tǒng)性和適應性,使其更好地滿足學生的需求和學習成長。
3. 個性化輔導
針對不同學生的特點和需求,我根據(jù)學生的個性特點,針對性地進行了個性化輔導和提高學生的學習質(zhì)量。通過有針對性的輔導,我?guī)椭鷮W生克服了困難,提高了學生的學習成績和興趣。
4. 評價與反饋
針對學生的不同層次和需求,我采用了多樣化的評價方式,包括書面評價和口頭反饋。通過及時反饋和評價,我?guī)椭鷮W生發(fā)現(xiàn)和改正了不足之處,并激勵他們?nèi)〉眠M步。
三、學科競賽和社會實踐
1. 班級競賽
本年度,我組織了多次班級美術作品比賽,激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情和藝術天賦,并通過評比、展示等形式,提高了學生的競爭意識和合作意識。
2. 學校比賽
我積極參與學校舉辦的校內(nèi)美術比賽,組織學生參賽,并選送優(yōu)秀作品參加校外比賽。我通過細致的指導和豐富的教育實踐,培養(yǎng)了學生的比賽技巧和創(chuàng)作能力,取得了優(yōu)異的成績。
3. 社區(qū)實踐
我積極組織學生參加社區(qū)美術展覽和公益活動,通過實踐和參與,學生進一步提高了自己的藝術修養(yǎng)和社會責任感。他們的作品受到了社區(qū)居民的歡迎和好評。
四、個人學習和成長
1. 專業(yè)學習
2019年,我積極參加各種專業(yè)培訓和教研活動,通過學習各類美術教育的先進理念和技能,改變了傳統(tǒng)的教學方式,提高了自己的教學水平和教育教學質(zhì)量。
2. 教學反思
我時刻關注學生的學習狀況,并不斷反思和調(diào)整自己的教學策略。通過與同行、家長和學生的交流和反饋,我積極改進自己的教學方法和教學內(nèi)容,提高了教學效果。
3. 教育思想
我不僅注重知識的傳授,還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力。我通過多種教育方法和教學手段,引導學生自主學習,并關注他們的學習興趣和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
五、教育教學感悟
通過一年的教育教學工作,我深刻認識到美術教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)的重要途徑。在以后的工作中,我將進一步提高自己的教學水平,溝通學生的內(nèi)心世界,激發(fā)他們的藝術潛能,開創(chuàng)屬于每個學生的美術之路。
六、合作與展望
在教育教學過程中,我要感謝學校領導的關心和支持,感謝家長的理解和信任,感謝同事們的幫助和配合。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學水平和教育教學質(zhì)量,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在2019年的美術教育教學中,我付出了努力,在教學工作中取得了一系列的重要成果。通過個人學習和成長,我提升了自己的專業(yè)能力,并積極組織學校和社區(qū)的美術活動,培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和社會責任感??傮w而言,我對自己的工作成績感到滿意,但同時也意識到自己還有許多不足之處需要改進。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學水平,為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
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