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高中工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-12

我們可不能匆匆忙忙就編出一份隨意的文檔,?精通范文的整體框架結(jié)構(gòu),能夠提高寫(xiě)作邏輯性,有關(guān)范文的格式還有什么是要強(qiáng)調(diào)的?在這篇文章里我們將探討“高中工作總結(jié)”的相關(guān)話(huà)題,希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴绊懀?/p>

高中工作總結(jié) 篇1

今年我擔(dān)任高三班的英語(yǔ)教學(xué),最后一學(xué)期,時(shí)間較短,任務(wù)重。這一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù),順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

經(jīng)過(guò)高二一年的教學(xué),已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更好的“因材施教”,針對(duì)不同的學(xué)生,指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班,學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,但也有極少數(shù)同學(xué)英語(yǔ)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,針對(duì)這一情況,我采用統(tǒng)抓整體,配合單個(gè)輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班,針對(duì)平行班的學(xué)情,我采取的是狠抓基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)抓。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說(shuō)明》,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力,研究高考命卷的方向。

2、認(rèn)真研究高考。認(rèn)真分析近幾年高考英語(yǔ)試卷,結(jié)合新課改的要求,把握高考英語(yǔ)命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時(shí)間用在刀刃上。

3、精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)”。

4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。

2、作好聽(tīng)力訓(xùn)練是提高成績(jī)的保障。

學(xué)生在周一,周四下午6:40到7:00的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練??记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽(tīng)一套歷年高考聽(tīng)力試題,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力解題能力。

3、擴(kuò)大閱讀,培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力。

要想英語(yǔ)取得好成績(jī),課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章,同時(shí),我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練方法,極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。

4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文,整理各類(lèi)作文的范文和模板,供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí),對(duì)每一位學(xué)生英語(yǔ)作文進(jìn)行面批和指導(dǎo),提高他們的書(shū)面表達(dá)能力,鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

積極到外校聽(tīng)課、評(píng)課,聽(tīng)講座,虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。多看課外書(shū)籍,培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

俱往矣,新一屆高考已結(jié)束,送走了一屆學(xué)生,雖已取得一定成績(jī),但成績(jī)必將成為過(guò)去,教學(xué)無(wú)止境。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),不斷提升自身素質(zhì)。

高中工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,班級(jí)總體進(jìn)展良好。常規(guī)治理扎實(shí)有效,無(wú)重大惡性的大事;成績(jī)治理顯著,虛擬達(dá)線(xiàn)人數(shù)、各科平均分都位居前列?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面):

1、狠抓常規(guī)治理。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章

制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間治理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的急躁投入到后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探究成績(jī)治理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;出版學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙。

4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。

二、對(duì)工作的思索與建議

1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必需用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,我們不能寄盼望于考簡(jiǎn)潔的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,要用制度來(lái)育人,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,就像考試作9877nn弊一樣,一經(jīng)發(fā)覺(jué),馬上處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,如5.6月份,集中開(kāi)展類(lèi)似重慶“打黑”運(yùn)動(dòng)。

2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的層面進(jìn)展干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過(guò)多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),形成逆反心理,假如學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)對(duì)待文理分科的問(wèn)題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線(xiàn)左右,其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線(xiàn)以下,分析他們的成績(jī),文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四非常。可是受大環(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們教師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科確實(shí)很吃力。據(jù)我們班主任私下談心,不少班級(jí)都有這種狀況,如果我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科,該學(xué)理科的學(xué)理科,各居其位,不錯(cuò)位,不越位,每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)當(dāng)沒(méi)有問(wèn)題,全校多考20個(gè)問(wèn)題不大。

高中工作總結(jié) 篇3

自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來(lái),我以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一.在思想水平上——愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,主動(dòng)上進(jìn)

我主動(dòng)參預(yù)各種政治學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。我深知作為一名老師,自身的形象要時(shí)刻留意,我在留意自身師表形象的同時(shí)特殊重視對(duì)同學(xué)的全面培育。我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還留意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。

二.在訓(xùn)練教學(xué)上——敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

在這一學(xué)年里,本人擔(dān)當(dāng)了理科220、232和文科221、231班的生物教學(xué)工作。我力求在平常教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)同學(xué)都有所收益。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備內(nèi)容而且備同學(xué)、備教材、備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄。每堂課都在課前做好充分的`預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩課件。

2.增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我講得盡量少,讓同學(xué)有更多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3.虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練、有針對(duì)性、有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中消逝的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5.在訓(xùn)練工作上,我能以身作則,盡我所能做好德育工作。盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力氣再上新的臺(tái)階!

高中工作總結(jié) 篇4

畢業(yè)兩年了,但這是第一年從事高中政治教學(xué)工作,空下時(shí)思考著一個(gè)問(wèn)題:學(xué)生在不同的情況下,一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中:當(dāng)學(xué)生在課堂上、作業(yè)中、生活中遇到困難時(shí),教師應(yīng)采取什么樣的方式幫助不同的學(xué)生,并能收到實(shí)效。同時(shí)自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響。

面對(duì)藝術(shù)生可能很不同于學(xué)純文純理科的學(xué)生,給我最深的感受是,教師需要投入和付出的不僅是時(shí)間、精力和腦力,更重要的是感情、是教師的愛(ài)。他們愛(ài)玩,愛(ài)鬧,注意力也多是放在自己認(rèn)為有意義的事上,學(xué)習(xí)似乎在他們看來(lái)不是重頭戲,要達(dá)到他們?cè)敢鈱W(xué)政治,甚至到愛(ài)學(xué)政治,首先自己在班上的不僅是他們的老師,更要是他們的朋友,讓他們感覺(jué)自己跟老師沒(méi)距離,那么他們才會(huì)對(duì)你的課感興趣。學(xué)生需要老師的撫慰,盼望老師的理解,同時(shí)更害怕受到來(lái)自老師的傷害。所以和學(xué)生相處,必須用真心去接納學(xué)生,用真情去投入,并且對(duì)象是全體學(xué)生。

深厚的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,還要有和學(xué)生打成一片的親和力,那么這樣的教師一定會(huì)被學(xué)生所承認(rèn),一定會(huì)受學(xué)生愛(ài)戴。這也是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的,但過(guò)程中需要進(jìn)行不斷反思,并且在反思中逐步成長(zhǎng)并走向成熟。

教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)重要是缺少必要的反思。“教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。試想一下,如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么即使具有2幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的幾十次重復(fù)。因此,作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進(jìn),通過(guò)自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的'自我覺(jué)察,來(lái)達(dá)到或提高自己的教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中,本人就一直在進(jìn)行教學(xué)反思,以求促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中有許多不足的地方,待進(jìn)一步改進(jìn)、進(jìn)一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學(xué)和在教案書(shū)寫(xiě)中,除了符合學(xué)校要求外,我力求形成自己的特色。以后要做到每份教過(guò)的教案,都要認(rèn)真的回顧并進(jìn)行診斷,開(kāi)出教與學(xué)的“病歷”,并且對(duì)這些“病癥”進(jìn)行分析、交流,最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病策”?!捌綍r(shí)多利用進(jìn)修等渠道觀摩其他教師的課,并爭(zhēng)取與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)交流,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想,分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的,他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué)。同時(shí)與自己的課進(jìn)行比較。

通過(guò)這次的研修學(xué)習(xí),我從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到許多啟發(fā)和教益。力求改變還保留的傳統(tǒng)政治課堂存在的弊端,如:自己講授多,學(xué)生思考少;師生一問(wèn)一答多,學(xué)生探討研究少;教師啟動(dòng)問(wèn)題多,學(xué)生啟動(dòng)問(wèn)題少;強(qiáng)求一致多,發(fā)展個(gè)性少;學(xué)生思考少,老師要求多等等。這些問(wèn)題足以扼殺學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造才能。作為教師,應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對(duì)待這一問(wèn)題,要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。從手上的每一節(jié)課起,少教多學(xué)付諸行動(dòng),讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),讓課堂活躍起來(lái)!

高中工作總結(jié) 篇5

在過(guò)去一學(xué)年的工作中,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的事,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓好起始學(xué)年新班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是勝利的一半”。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來(lái)說(shuō),起步的第一學(xué)年能否構(gòu)成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此,我是這樣做的:

第一,預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,要求他們仔細(xì)閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目、簽字,讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的治理意圖――以法治班。從而一開(kāi)頭就構(gòu)成班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的一種合力,為良好班風(fēng)的構(gòu)成作好鋪墊。

其次、選舉最正確班委。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我在班上一共選出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同學(xué)在彼此了解的.根底上選出最正確班委。這樣做,既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作,又能有效克制因主觀武斷造成班委選派不抱負(fù),改選又造成消極影響的弊端。

第三、指導(dǎo)班委工作,讓每位班委明確自己的工作職責(zé),明確工作目標(biāo),并能夠采納恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_(kāi)展工作。

第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說(shuō)話(huà),以理服人,確立班規(guī)的權(quán)威地位,使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

二、全面提高學(xué)生素養(yǎng),增加班級(jí)分散力

第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,讓學(xué)生明確對(duì)教師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系,鼓舞正值競(jìng)爭(zhēng),抵抗歪風(fēng)邪氣,養(yǎng)成專(zhuān)心進(jìn)取的班風(fēng)。

其次、以衛(wèi)生工作為突破口,培育群眾榮譽(yù)感和喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開(kāi)學(xué),我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首,極大地增加了全班同學(xué)的自信念?lèi)?ài)和群眾榮譽(yù)感,從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,有力地推動(dòng)了全班各方面工作的進(jìn)展。

第三、歌詠競(jìng)賽齊心協(xié)力,初顯身手。在人數(shù)偏少的狀況下,經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),再次增加了同學(xué)們的自信念。

第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力氣,在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下,奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分其次名,證明我班已完全樹(shù)立起群眾榮譽(yù)感高于一切的信念。

第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年完畢,我班同學(xué)在各科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

總之,一學(xué)年以來(lái),我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的進(jìn)展,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),初步樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。缺乏之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

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  • 高中個(gè)人工作總結(jié)匯總 為了讓你更好地了解" 高中個(gè)人工作總結(jié) ",我們對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)整理,需要獲取相關(guān)信息的朋友可以在這里找到。隨著工作方式的靈活化,我們可以在任何地方編輯文檔,范文對(duì)于寫(xiě)作給予了極大的幫助,因?yàn)榉段谋旧砭哂幸?guī)范性和示范性。...
    2023-11-07 閱讀全文
  • 高中班主任工作總結(jié) 接下來(lái)和大家分享一篇關(guān)于“高中班主任工作總結(jié)”的精彩文章,此篇內(nèi)容僅限參考閱讀。一個(gè)人嚴(yán)不嚴(yán)謹(jǐn)取決于他的文檔做的夠不夠優(yōu)秀,人們對(duì)范文在寫(xiě)作中的作用越來(lái)越認(rèn)可,通過(guò)閱讀優(yōu)秀范文我們可以感受到不同的情感和情緒。...
    2023-08-13 閱讀全文

寶貴的光陰,總是像箭一樣地飛逝著,在繁忙與努力的工作中,我們又不知不覺(jué)迎來(lái)了新階段,最后需要寫(xiě)好工作總結(jié),在工作上需要人具有一定的反思性,而這種反思性會(huì)更好的體現(xiàn)在個(gè)人的總結(jié)回顧當(dāng)中。如果還有人不會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)怎么辦?下面是小編精心為你整理的“高中教學(xué)工作總結(jié)”,僅供參考,希望能為你提供參考!以素質(zhì)教...

2023-06-13 閱讀全文

非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是需要參考優(yōu)秀的范文來(lái)提高寫(xiě)作水平。閱讀優(yōu)秀的范文可以使我們的寫(xiě)作變得更加高效、更加出色,并且對(duì)于如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的范文,你了解有哪些要點(diǎn)嗎?如果你還不夠了解“高中班級(jí)工作總結(jié)”相關(guān)的知識(shí),那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文的相關(guān)內(nèi)容吧!...

2023-05-18 閱讀全文

文檔處理技術(shù)的普及,使信息傳遞和共享變得更加方便和高效,因此越來(lái)越多的人會(huì)借鑒和參考職場(chǎng)范文。在這個(gè)時(shí)代,職場(chǎng)范文已經(jīng)成為了一種寶貴的參考資料。為此,我們特別挑選了一份名稱(chēng)為“高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)”的范文,相信它一定值得您一試。為了方便以后的查找和參考,請(qǐng)您務(wù)必收藏本頁(yè)網(wǎng)址。...

2023-05-27 閱讀全文

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2023-11-07 閱讀全文

接下來(lái)和大家分享一篇關(guān)于“高中班主任工作總結(jié)”的精彩文章,此篇內(nèi)容僅限參考閱讀。一個(gè)人嚴(yán)不嚴(yán)謹(jǐn)取決于他的文檔做的夠不夠優(yōu)秀,人們對(duì)范文在寫(xiě)作中的作用越來(lái)越認(rèn)可,通過(guò)閱讀優(yōu)秀范文我們可以感受到不同的情感和情緒。...

2023-08-13 閱讀全文