你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎?作文是情感和思考的震撼與傳遞,作文可以激活我們心靈的火花讓我們變得更有創(chuàng)意。寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧,我們精選出來的“寫錯(cuò)誤的作文”是在眾多文章中最為出色的,建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策!
今天媽媽有事出去了,我肚子有點(diǎn)餓,心想﹕媽媽不在我又肚子餓,這可怎么辦???我左思右想,忽然一個(gè)動(dòng)機(jī)泛起了,家里不是還有剩菜剩飯嗎,我可以自己盛起來吃啊,哈哈哈哈,我真智慧。想著想著,我便干了起來,慢吞吞的盛起了一碗飯,忽然我腳一打滑,就這樣摔到了地上,而那碗飯也摔在了地上,碗破裂了,我心想;怎么辦,萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來吧。我環(huán)顧周圍看到了冰箱,心想;不如放在冰箱里吧,反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí),媽媽回來了,她見我鬼頭鬼腦的,便一步步的逼問我,終于,我只好把事情告訴了媽媽,媽媽聽了訓(xùn)斥了我。
從那天起,我再也不會(huì)那樣了,這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
即使我犯下了錯(cuò)誤,有些煩惱,你也從來沒有批評(píng)過我,反而鼓勵(lì)我,給我動(dòng)力,為我定下目標(biāo),呵護(hù)我們快樂成長。
叮上課鈴響了起來,大家都依依不舍地回到了座位,數(shù)學(xué)老師講起課來,這時(shí),劉昕靈不停地往桌子下面鉆,這引起了老師的注意,也引起了大家的注意,老師過去看了看,一只可愛的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來,大家的注意力都被吸引了,只見螃蟹慢慢從桌子下面爬出來,哈哈有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地笑起來,這下可惹怒了老師,老師把我們的寶貝都沒收了。咔嚓又一只螃蟹死在了老師的腳下,我們十分惋惜,都看著那一只只螃蟹的尸體,有的人在可憐那一只只螃蟹,有的人在心疼自己兩塊錢買來的螃蟹。老師對大家進(jìn)行了教育,并讓我們寫一篇關(guān)于螃蟹風(fēng)波的作文,我們知道了自己的錯(cuò)誤,不應(yīng)該把小動(dòng)物帶到學(xué)校里,更不應(yīng)該在上課時(shí)間玩弄它,真是賠了螃蟹又作文呀!唉!世上沒有后悔藥吃,我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后,那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。
誰沒有出錯(cuò)誤。我還記得一句話:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年青人啊,誰有不出錯(cuò)誤,天才偉人也出錯(cuò)誤。”
記得一個(gè)禮拜六,爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班,可我醒來的時(shí)候,爸爸媽媽就不在家,我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼垼酝旰?,我就去寫功課,我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫完了,我去看了半小時(shí)電視。
后來,我去找同學(xué)們一起玩游戲,我們玩了“躲貓貓,一二三木頭人、三個(gè)字和真心話大冒險(xiǎn)?!蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。
我到了家去把鍋洗了去燒飯,在燒飯的時(shí)候,我把菜洗了,我要預(yù)備切菜時(shí),我的手抖來抖去,不知道要發(fā)生什么時(shí),可是我在切的時(shí)候切到了手,我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上,血不在流了,我休息一會(huì)兒,就做了五個(gè)荷包蛋,但是,我心里想電視開始了。爸和媽沒有回來,我看了一會(huì)兒電視!
過了一會(huì)兒,爸爸買了炒面回來,這時(shí),我才想起了健忘煮湯了。爸爸看到了,沒有說什么,只是把荷包蛋加夾起吃,我卻開心不起來。
我們在休息的時(shí)候,我告訴了媽媽,媽媽說沒事。我想起了一句詞:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年青人啊,誰有不出錯(cuò)誤,天才偉人也會(huì)出錯(cuò)誤?!?/p>
這就是我成長的一次錯(cuò)誤。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我和一為朋友一起去了小買部。那時(shí)在流行陀螺,我的朋友對小賣鋪的老板說:“把這個(gè)陀螺給我看看吧!”。我和同學(xué)很想把它拿走,但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了,但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見了。
從此以后他捉住了我的痛處,每天讓我給他拿陀螺。
一天我問我的同桌說:“假如你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說:“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了,假如在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。
那天他又逼著我去偷東西,我嚴(yán)厲的說:“不去,”他說:“你等著我去給你告老師。我開始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴(yán)肅地說:“你為什么要偷東西呀”我緊張地說:“是由于一為同學(xué)帶著我去偷的”你走吧,把他帶來,老師說。
我在門口慚愧的等著,不一會(huì),他哭著回來。我說:“對不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。
連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩,只有他在那里呆著。
地二天我勇敢的對老師說:“這事不怪他,都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對我說:“誰錯(cuò)不重要,重要的是敢不敢誠認(rèn)”
我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。
人生中有許多錯(cuò),一個(gè)人不可能從未犯過錯(cuò),然而這件錯(cuò)卻在我幼小的心靈中生根,讓我無法健忘。
記得那是禮拜天的下戰(zhàn)書。我還有一篇日記沒有寫,媽媽叨嘮了兩句,讓我快點(diǎn)寫,明天還要上學(xué)。我說:“我要查資料?!比缓筮M(jìn)書房查資料了。查著查著就感到無聊了,忽然我想起同學(xué)說賽爾號(hào)里新出了一個(gè)精靈。“要不,偷偷看看,會(huì)不會(huì)是只稀有精靈呀!”我自言自語地說。但我轉(zhuǎn)念一想:媽媽會(huì)不會(huì)忽然從哪個(gè)角落蹦出來把我逮個(gè)正著呀!唉呀,不會(huì)不會(huì),我就看一眼,媽媽不會(huì)知道的。經(jīng)由一番經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭,我仍是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點(diǎn)開游戲網(wǎng)站,還不時(shí)地向門外張望,生怕媽媽殺個(gè)回馬槍,此時(shí)我的心15個(gè)吊桶打水——七上八下,幸好媽媽沒過來?!巴?,還真是個(gè)稀有精靈!”我興奮地差點(diǎn)叫起來。徐徐的,我越玩越入迷,忘了媽媽隨時(shí)可能泛起?!芭尽蔽矣X的我的臉麻麻的,原來媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦,打了我一巴掌?!鞍倮铮蚁嘈拍?,所以才讓你查資料,沒想到你……唉”媽媽含著淚說。我也哭著說:“媽媽,對不起,這是第一次,也是最后一次,請你原諒我?!眿寢尲?dòng)的說:“好吧,我再相信你一次。”
媽媽,謝謝你原諒了我了,給了我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。讓我通過電腦學(xué)到了許多對我有益東西,這對我以后的道路上有很大的幫助。從這以后,我再也沒有在查資料的時(shí)候玩游戲。
周六晚上,在商店買東西后,我和媽媽沿著回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過草坪,我們會(huì)很快到家。想到這,我環(huán)顧四周??吹?jīng)]什么人來,我大步走進(jìn)草坪。但是我聽到媽媽馬上給我回電話。我對媽媽說:我們可以穿過它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴(yán)肅地說:草坪是用來美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎?"
聆聽媽媽的聲音的話,我的臉變紅了。我承認(rèn)了我的過錯(cuò),沿著小路走回家。
周六晚上,我和媽媽購物后沿著小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過草坪,我們很快就會(huì)到家。想到這,我環(huán)顧四周??吹?jīng)]人來,我走進(jìn)草地。但是我立刻聽到媽媽給我回電話。我指著我媽媽說,“我們可以很快回家。”媽媽嚴(yán)肅地說,“草坪是用來美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這樣?jì)赡鄣牟菽芙?jīng)得起你的踐踏嗎?”
聽了媽媽的話,我的臉變紅了。我承認(rèn)我錯(cuò)了,然后我們沿著小路走回家。
這是發(fā)生在上游泳課的一件事,我的好朋友拿來了一塊滑板,快樂的一天作文500字。驕傲的在我面前,一會(huì)兒滑W型,一會(huì)兒滑S型,神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。
作文網(wǎng)整理了五年級(jí)童話寓言作文的匯總,點(diǎn)擊標(biāo)題查看,希望給家長和同學(xué)們一些幫助,僅供參考。
學(xué)生在八年級(jí)下期,已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進(jìn)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識(shí)面,向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,必須突出學(xué)生的主體性,大力士培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
從前在中國,有只貴賓犬它異常錦繡,良多的公狗都愛它。有一天,貴賓狗提出的個(gè)過分的要求:“誰愛我,就去美國給我摘一籃子蘋果。”“?。窟@里的可不可以呀?”公狗們異口同聲到?!安徊徊?!我是上等的狗怎能和你們同等。”其他狗膽怯的回了自己的住處,只有一只公狗毅然的說道:“或許,我可以!”“哦,那你去呀,哈哈?!?/p>
第2天,那只毅然的公狗踏上了去美國的旅途。它經(jīng)由惡狗的追趕。它經(jīng)由渺無人煙的沙漠。它經(jīng)由海浪,經(jīng)由錦繡的樹林,經(jīng)由座座島嶼,經(jīng)由電閃雷鳴,經(jīng)由大雨傾盆,經(jīng)由寒冷酷暑,經(jīng)由嚴(yán)寒冰山。5年、6年、7年……時(shí)間如斯的快,那只公狗老了,快走不動(dòng)了。
終于,那只公狗來到了一個(gè)蘋果園,可在途中遭到了園主的追趕,毆打……時(shí)間又過去了1個(gè)月、2個(gè)月……
公狗終于偷到了蘋果,正在跑回的路上,它欣喜不已,可是,它老了,它不再有活力了。在一個(gè)冷巷的角落里躺了下來,由于,它知道自己的時(shí)間不多了,它吃著自己用一生換來的蘋果,他微笑著,由于他看見了人間的悲歡離合,看見了世間的酸甜苦辣,看到了真善美,看到了兇惡狠。跟著微笑,也布滿悲痛,自己的一生難不成就是為了這個(gè)蘋果?最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。
世界上總有一些事,再怎么努力也不會(huì)成功,由于,你選錯(cuò)了開始。
我常常犯一些小錯(cuò)誤,可有一個(gè)錯(cuò)誤至今都讓我記憶猶新。
記得那天是禮拜六,下戰(zhàn)書應(yīng)該是我在學(xué)校上劍橋英語課,也許是學(xué)習(xí)壓力太大了,對老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒,當(dāng)我的同學(xué)提議不要上課,溜出去玩時(shí),在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了,于是我們來到臨近小區(qū)玩。實(shí)在,我的心里是一直忐忑不安的,所以,可想而知,這種玩并不開心。也許是我第一次逃課,大概過了一小時(shí),我就開始擔(dān)心老師會(huì)晚來上課,便問我原因,我做賊似的低聲回答是家里有事,所以晚來了,張老師竟然信認(rèn)為真,讓我趕緊把書打開上課。我坐到位置上松了一口吻,心想:早知如斯,我就不用擔(dān)心了。
轉(zhuǎn)眼又過了一禮拜,又要上劍橋英語課了,這回我索性就不去了。于是我對爸爸媽媽說老師有事,劍橋課暫停一次。這天中午,爸爸按照我說的時(shí)間到學(xué)校接我,就在我自得洋洋地坐在車?yán)锘丶視r(shí),爸爸的手機(jī)響了。爸爸和對方說了一會(huì)兒話,然后神情嚴(yán)厲地問我:“你今天下戰(zhàn)書劍橋課到底上不上?”我心想,糟了,一定是老師打電話來了,我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音:“不知道,老師似乎今天有事?!卑职侄挷徽f,立即“押”著我回到了學(xué)校,面對張老師的責(zé)問,我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
這天晚上,我被爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了,并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂流動(dòng),尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了!那時(shí)的我,心里的后悔勁就不用談了。
可是現(xiàn)在,我長大了,不會(huì)再逃學(xué)了。我也但愿自己能少出錯(cuò),做一個(gè)好學(xué)生!
太陽在蔚藍(lán)的天空中發(fā)出萬道金光,天氣格外好,可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般,一直愁眉苦臉的······
就在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師叫全班同學(xué)做數(shù)學(xué)書上的課堂作業(yè),大家看了看都認(rèn)為很簡單,紛紛翻開了數(shù)學(xué)本,自信滿滿地奮筆疾書,但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯(cuò)誤,我就是家庭作業(yè)有錯(cuò)誤的其中一員,等我修正完畢后,有許多的同學(xué)都已經(jīng)完成了課堂作業(yè),這不得不讓我有了些緊迫感,這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫完了,就在我準(zhǔn)備把作業(yè)拿去給數(shù)學(xué)老師批改,這才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題,急忙轉(zhuǎn)過身走下講臺(tái)拿筆修改時(shí),卻被吳老師一聲叫住了,我回過頭去,數(shù)學(xué)老師皺著眉頭兇巴巴地對我說:“十遍?!蔽乙苫蟮乜粗鴶?shù)學(xué)老師,“把作業(yè)抄寫十遍”,數(shù)學(xué)老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯(cuò)了題,還笑,回去,抄十遍。”我很不服氣,心想:我天生一副笑嘻嘻的模樣,這叫天生開朗,怎么一到你這里就是不嚴(yán)肅,還要受到懲罰,真是的。
突然,我不知是從哪兒里來的勇氣,居然對著數(shù)學(xué)老師說:“我沒有因?yàn)樽鲥e(cuò)題就笑。”這時(shí)全班同學(xué)都用眼睛在對我說著“你完蛋了”這幾個(gè)字,的確,數(shù)學(xué)老師徹底被我激怒了,用那震耳欲聾的聲音對我說:“那你這是責(zé)怪我錯(cuò)怪你咯,那請同學(xué)們評(píng)評(píng)理,你到底笑沒有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我實(shí)在忍不住了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來,這下數(shù)學(xué)老師就像一頭沒捉到小羊的大灰狼,十分可怕:“你還要哭是不是,唉,你們都不準(zhǔn)去安慰她,回去?!边@下我哭得更厲害了,更不知所措,“你,下課后到我辦公室來一趟?!睌?shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅的對我怒吼道。
在辦公室里,數(shù)學(xué)老師告訴我,做人就要踏實(shí)不能馬虎,以后不準(zhǔn)與老師犟嘴,課堂是嚴(yán)肅的地方,開朗也要選對地方,不能不分場合時(shí)間地胡亂開朗,這樣只會(huì)弄巧成拙······從辦公室回來以后,我終于理解了老師,也知道了自己錯(cuò)誤的地方。
天空還是依然耀眼,但今天的我與昨天的我心態(tài)不同,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)記住這個(gè)深刻的錯(cuò)誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽光。
一
戰(zhàn)國濁世,七國爭雄,戰(zhàn)火連年,生靈涂炭。
“十年磨一劍,霜刃未曾試。”我叫荊軻,是投奔于太子丹門下的一紳士浪劍客。如今,秦軍破趙,勢如破竹,且揮師北上,燕國危在旦夕!
“投我于木桃,報(bào)之于瓊瑤?!睘閳?bào)太子知遇之恩,我決定刺殺秦王!秦王一死,秦軍群龍無首,必然不攻自破!既挽救天下黎民于水深火熱之中,又為太子報(bào)“見陵”之恥,豈不痛哉?
樊將軍為助我刺秦,竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對我荊軻何等之信任與支持?秦王不死,愧對樊將軍在天之靈!
二
易水河岸,西風(fēng)舊道,秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄舞。
本日,便是我赴秦之日。
太子與眾多門門客白衣相送,簫鼓想勵(lì)。而我,我在等。等一個(gè)山人。他曾送我“天下”二字,我似懂非懂,但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了:是否秦王一死,戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)山人,便能給我完整的謎底。
太子見我遲遲不走,問我:“日已盡矣,卿欲作甚?卿豈無意哉?”太子在懷疑我,懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血,越上馬背策馬揚(yáng)鞭:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!駕。”
我知道,這是一條成敗皆死的不歸之途。
三
咸陽正殿,朝服九賓,秦王在上,霸氣逼人。
秦王終于招我入殿,我卻沒有涓滴的高興與激動(dòng)?!疤煜隆迸c“刺秦”不中斷地在我腦中徘徊。
刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。
我捧著城池輿圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王,發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤,難以挪移。
近了,近了!秦王接過我手中的輿圖,并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速從輿圖中亮出匕首,以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去,就在這一發(fā)千鈞之際,匕首好像整理了一下。
一擊不中,再擊不中。
我知道,我仍是失敗了。絕非劍藝不精,實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那,心中一絲整理悟:真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下,我失敗了。刺秦,一開始便是個(gè)錯(cuò)誤......
荊軻刺秦,錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
那個(gè)錯(cuò)誤,讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級(jí),我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面,根本沒心思寫作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽講。可我卻不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果,在一天夜里,玩電腦的欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后,我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過思想斗爭,可安分幾天就又發(fā)作了。終于,我睡覺的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了,父母也察覺到了我的異常。之后,在一個(gè)令人忐忑的夜晚,我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了,結(jié)果還是死性不改。就這樣,“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時(shí)總是說:“改正!”可總也改不了。漸漸的,父母不再信任我,同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí),我才醒悟,終于“浪子回頭”,改正了玩電腦的毛病,“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過去,但無永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。
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