這篇文章是有關(guān)“改革實(shí)施方案”的重要性和意義的精華文章,希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的工作技巧和建議。計(jì)劃的目的,在肯定今后幾年,如何安人,為了做好上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。方案要內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)豐富、體系完整,方案可以激發(fā)我們對工作的熱情和信心。
全面實(shí)行素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的一項(xiàng)重要任務(wù)。為真正把課堂教改模式抓到實(shí)處,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教師、學(xué)生素質(zhì),提升自我教育科研水平,深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立“以人為本,全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想,以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,確立學(xué)生的主體地位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。
二、實(shí)施策略
(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),充分了解學(xué)情。鉆研教材,創(chuàng)造性的使用教材,準(zhǔn)確把握每節(jié)課的目標(biāo)及重難點(diǎn)。
2.多從學(xué)生角度思考,嚴(yán)格控制教師講解時間,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,重視知識的生成,逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作的能力。
3.教師語言要以引導(dǎo)點(diǎn)撥評價為主。引導(dǎo)點(diǎn)撥要把握好深淺,組織教學(xué)要機(jī)制科學(xué),評價更要從客觀事實(shí)出發(fā),對不同的學(xué)生有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。
4.程序設(shè)計(jì)要符合課型特點(diǎn),形成科學(xué)的模式。新授課:情境-問題-策略研究-達(dá)標(biāo)檢測;練習(xí)課:回憶總結(jié)-練習(xí)鞏固-達(dá)標(biāo)檢測;復(fù)習(xí)課:構(gòu)建知識框架-方法梳理-典型題目訓(xùn)練-達(dá)標(biāo)檢測。
(二)課堂教學(xué)
1.精心組織課堂教學(xué)語言,充分調(diào)動學(xué)生積極性,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。從積極的發(fā)言中了解學(xué)情,適時調(diào)整教學(xué)策略。
2.嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)四常規(guī),以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)為主,突出學(xué)生主體地位,積極為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí),協(xié)作交流的平臺。
提問、爭辯是獲取知識的重要途徑,形成有交流,有示范,有競爭,有幫扶的小組協(xié)作學(xué)習(xí)機(jī)制。
4.評價小結(jié)要關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展和小組的整體發(fā)展。
(三)評價機(jī)制
說、思、辯、講、評、做入手,從課前準(zhǔn)備、課上表現(xiàn)、小組協(xié)作、課內(nèi)外及家庭作業(yè)的完成等方面進(jìn)行多元評價。
2.實(shí)行學(xué)生自我反思,學(xué)生對自己一天的在校情況進(jìn)行回顧,并填寫反思記錄。
3.發(fā)揮好小組評價總結(jié)作用,每組每周要進(jìn)行小結(jié)評價,每位組員客觀的認(rèn)識自我,認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,明確努力方向。
師評。同時與作業(yè)評價、個別輔導(dǎo)評價相結(jié)合。
勞動、品行進(jìn)行評價。
三、方法與措施
1.備好導(dǎo)學(xué)案,客觀,適用,堅(jiān)持課后反思。
新教法,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新。
網(wǎng)絡(luò)媒體中了解課改動態(tài),汲取先進(jìn)的教育思想和方法。
口號,進(jìn)行小組分工,定期進(jìn)行組長培訓(xùn)。
家長會,齊心協(xié)力抓好班級管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
6. 制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,建立和諧融洽的師生關(guān)系,了解不同層次學(xué)生的內(nèi)心世界,促進(jìn)高質(zhì)高效課堂發(fā)展。
書寫習(xí)慣的培養(yǎng),教學(xué)中滲透思想品德教育,教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,積極參加力所能及的勞動,保持朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
少先隊(duì)改革實(shí)施方案
近年來,中國社會發(fā)生了巨大的變化,全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn),人民群眾的生活水平得到了顯著提高。作為共青團(tuán)的后備軍,少先隊(duì)承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。為適應(yīng)新時代的發(fā)展需求,對少先隊(duì)的改革也勢在必行。為此,我國針對少先隊(duì)改革制定了一系列的實(shí)施方案,旨在培養(yǎng)優(yōu)秀少年兒童,為構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻(xiàn)。
針對少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的改革,方案提出了實(shí)行黨建引領(lǐng),推進(jìn)黨組織與少先隊(duì)組織的有效銜接。通過開展雙重組織生活制度,引導(dǎo)少先隊(duì)員有效參與黨團(tuán)活動,增強(qiáng)黨團(tuán)意識。建立黨團(tuán)聯(lián)席會議制度,讓黨組織和少先隊(duì)組織相互協(xié)調(diào),形成合力。同時,加強(qiáng)少先隊(duì)組織的一線指導(dǎo),注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和選拔,并建立少先隊(duì)員家庭聯(lián)系制度,促進(jìn)家庭教育和少先隊(duì)教育的有機(jī)結(jié)合。
對少先隊(duì)教育內(nèi)容的改革也是本次方案的重點(diǎn)。方案提出了“四個全面”教育方針,即全面發(fā)展、全面培養(yǎng)、全面提升、全面素質(zhì)。倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與冬夏令營、社區(qū)服務(wù)、科技創(chuàng)新等活動,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新精神。注重運(yùn)動與健康教育,通過舉辦運(yùn)動會、身體力行等活動,引導(dǎo)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。方案還強(qiáng)調(diào)了思想道德教育和社會主義核心價值觀的培養(yǎng),引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
方案還提出了關(guān)于少先隊(duì)組織的規(guī)范管理。倡導(dǎo)少先隊(duì)組織建立健全的制度,加強(qiáng)組織建設(shè)與隊(duì)伍的規(guī)范化管理。建立少先隊(duì)組織檔案管理系統(tǒng),及時記錄少先隊(duì)員的成長和發(fā)展情況,便于評價和激勵。推行少先隊(duì)員活動考核制度,樹立競爭優(yōu)勢,鼓勵少先隊(duì)員積極參與各項(xiàng)活動。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和監(jiān)督,提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織能力。同時,建立健全的少先隊(duì)組織評估機(jī)制,實(shí)施定期評估和自查自糾,增強(qiáng)組織建設(shè)的科學(xué)性和可持續(xù)發(fā)展。
方案還提出了對少先隊(duì)參與社會主義建設(shè)的支持措施。鼓勵少先隊(duì)組織與學(xué)校、社區(qū)、家庭等社會力量的合作,共同為少先隊(duì)員提供更多的參與機(jī)會和學(xué)習(xí)資源。支持少先隊(duì)組織開展創(chuàng)新實(shí)踐活動,鼓勵少先隊(duì)員積極參與科技創(chuàng)新和社會服務(wù)。通過開展少先隊(duì)員“小小記者”、“小小科學(xué)家”等活動,激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)造力,培養(yǎng)新時代的創(chuàng)新人才。
少先隊(duì)改革實(shí)施方案通過對組織機(jī)構(gòu)、教育內(nèi)容、管理模式和社會參與的綜合改革,旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的少年兒童,為社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。相信,在這一方案的推動下,少先隊(duì)將煥發(fā)新的活力,為祖國的美好明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課改原則
課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必須遵循以下原則:
把課堂還給學(xué)生,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,教師沒有權(quán)利一言堂,要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過程,用討論代替講述,用互動改變被動,用爭論取代提問,讓管生在快樂中主動學(xué)習(xí)。
要充分相信學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)有差異,智商有高低,能力有旨弱。教師的主要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能,因人施教,啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué)生到喜愛學(xué)生,由精英培育到教育無類,由填鴨教學(xué)到超市提供,讓每個學(xué)生按自己的需求主動學(xué)習(xí)。
認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過程。明確學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)、展示與反饋。做到預(yù)習(xí)到位,展示充分,反饋及時。教師設(shè)計(jì)在先,導(dǎo)演在后,組織在先,調(diào)控在后,學(xué)生預(yù)習(xí)有效,集體展示,個性反饋,在教師的指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)。
課改的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:副組長:組員:
2、學(xué)校課改執(zhí)行小組
組長:
副組長:
課堂教學(xué)模式
時間模式
25+20,既教師講授時間不得超過25分鐘,學(xué)生活動自主活動時間至少20分鐘。
組織形式
教師導(dǎo)演、學(xué)生展示、小組合作、層次教學(xué)
課堂模式
劃分學(xué)習(xí)小組
每個班級平均編排性別、人數(shù))
每個小組設(shè)小組長一名,由具有組織學(xué)習(xí)能力和威信的學(xué)生擔(dān)任。
充分利用教室空間
教室前后黑板或白板,保證每個小組有一塊展示板。
互動合作,充滿激情,課堂氣氛活躍,學(xué)生積極思考,教師隨時指導(dǎo),充分互動交流。
教學(xué)過程
預(yù)習(xí)、展示、反饋
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)
預(yù)習(xí)的主要任務(wù):確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確重點(diǎn)難點(diǎn)、初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
(互學(xué)、討論;教師指導(dǎo)點(diǎn)撥
2、展示環(huán)節(jié)
(鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)、共享學(xué)習(xí)成果
(點(diǎn)撥、學(xué)生板演、講解
3、反饋環(huán)節(jié)
(對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測、對學(xué)困生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、對優(yōu)秀生進(jìn)行知識拓展
(2)反饋的主要形式:
課堂練習(xí)、試卷測試、輔導(dǎo)答疑、互學(xué)互教
(3)反饋的主要方法:
鞏固練習(xí):可采取提問、測試等方法組織實(shí)施
查漏補(bǔ)缺:對學(xué)困生進(jìn)行互學(xué)互教,生生互動,分層訓(xùn)練
知識拓展:對學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識拓展、深化
國家殯葬改革實(shí)施方案—為生命告別創(chuàng)設(shè)新時代
近年來,隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口老齡化問題日益凸顯,人們對于殯葬事務(wù)的關(guān)注度也日益提高。為了適應(yīng)社會的需求,國家對殯葬改革進(jìn)行了深入研究,制定了全面的實(shí)施方案,以創(chuàng)設(shè)一個更加人性化和為生命告別創(chuàng)造尊嚴(yán)的新時代。
為了更好地推動殯葬改革,國家制定了一系列政策和措施來確保其順利實(shí)施。首先,國家將加大對傳統(tǒng)殯葬行業(yè)的改革力度。通過引入市場機(jī)制,推動行業(yè)競爭,并且鼓勵社會資本進(jìn)入殯葬服務(wù)領(lǐng)域,以提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時,國家還將推進(jìn)殯葬行業(yè)的專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),以提高行業(yè)的規(guī)范化水平,減少不規(guī)范操作對社會造成的不良影響。
其次,國家將大力推動生態(tài)殯葬。生活在這個美麗的地球上,每個人都應(yīng)該在去世后返回大自然的懷抱,并給予大自然更多的保護(hù)和尊重。因此,國家鼓勵廣大市民選擇綠色殯葬方式,例如樹葬、水葬等,以減少土地資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。這種方式不僅能夠讓逝者與大自然融為一體,還能夠借助技術(shù)手段記錄他們的人生經(jīng)歷,為后世留下寶貴的回憶。
在殯葬改革實(shí)施方案中,國家還特別關(guān)注喪葬儀式的人性化。過去,喪葬儀式被過渡繁瑣和形式化的禮儀所束縛,給親友和逝者增加了許多心理負(fù)擔(dān)。為了改變這種局面,國家將推動儀式的簡化和個性化。家屬可以根據(jù)逝者的喜好和意愿自由選擇儀式形式和內(nèi)容,以便更好地表達(dá)對逝者的告別和緬懷之情。同時,國家還將加強(qiáng)對殯葬從業(yè)人員的培訓(xùn)和監(jiān)管,提高他們的服務(wù)意識和技能水平,以更好地滿足家屬的需求。
此外,國家還將加強(qiáng)殯葬文化的宣傳和普及。殯葬文化是一個國家和民族的重要組成部分,它承載著人們對生命的敬畏和對逝者的追思。國家將通過各種渠道,如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,加大對殯葬文化的宣傳和普及力度,讓更多的人了解和尊重這一文化傳統(tǒng)。同時,國家還將加強(qiáng)對殯葬場所的建設(shè)和管理,提供更好的環(huán)境和設(shè)施,為前來祭奠的人們提供舒適和安靜的空間。
總之,國家殯葬改革實(shí)施方案的出臺標(biāo)志著一個新時代的到來。這個方案旨在通過市場機(jī)制的改革、生態(tài)環(huán)保的推動、個性化儀式的落實(shí)和文化普及的加強(qiáng),為人們提供一個更加尊重生命、尊嚴(yán)告別的環(huán)境。相信在未來,國家殯葬改革將不斷深入,為全社會帶來更多的利益和福祉。
? ? ? ?對少先隊(duì)改革方案的認(rèn)識及下步打算
? ? ? ?我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會是:面對時代的迅速發(fā)展,知識的急劇增加,科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新,少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新。校園是學(xué)生接受教育的場所,少先隊(duì)是教育的基地。在新課標(biāo)下,開展形式多樣的少先隊(duì)活動,是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑。通過少先隊(duì)活動,可以為少先隊(duì)員提供一個鍛煉和展示自己才能的平臺,讓少先隊(duì)員在活動中去體驗(yàn)、感悟、總結(jié),達(dá)到教育的目的。少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動的基地,為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺。在這一方面我是這樣做的:
? ? ? ?1、在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”堅(jiān)持“事事有人做、人人有事做、事事有時做、時時有事做”的原則。我把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級管理,一級管理:班委成員;二級管理:學(xué)習(xí)小組長;三級管理:科代表;四級管理:值日生。工作彼此互助,相互促進(jìn),大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,如班級的電燈,門窗,圖書角,黑板,講桌,衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,都是班內(nèi)小主人,收到了很好的民主激勵效應(yīng) 此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況,總能及時地發(fā)現(xiàn)問題,然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
? ? ? ?2、組織好常規(guī)活動
? ? ? ?學(xué)校每天有“三項(xiàng)競賽”活動;每周有“國旗下講話”、“班隊(duì)活動課”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動會”、“六一童節(jié)”“書法比賽”“手抄報比賽” 等活動。常規(guī)活動的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會,凸顯了學(xué)生在活動中的主體性。
? ? ? ?4、開辟班級特色活動,張揚(yáng)個性
? ? ? ?個性是生命的精華,張揚(yáng)學(xué)生個性,發(fā)揮學(xué)生特長。要建立學(xué)生成長記錄袋,注重過程評價?!吨行W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動準(zhǔn)則。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗制度。發(fā)揮學(xué)生參與管理、自我約束的作用。晨誦、班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、特長,利用每天下午課外活動時間開展書法、繪畫、泥塑、剪紙、演講等興趣活動,內(nèi)容精彩紛呈,學(xué)生可以根據(jù)自己的特長,自主選擇,自由參與,人人都有了充分展示自己的舞臺,增強(qiáng)了自信,張揚(yáng)了個性。
? ? ? ?我們學(xué)校在暑期開展了“小手拉大手,文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立交通安全和交通文明意識,養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣;抵制不文明交通陋習(xí),向自己身邊的長輩進(jìn)行宣傳,改掉不文明的行為習(xí)慣,爭做文明交通宣傳員。
? ? ? ?在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動中,我們引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū),通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式,切實(shí)感受十八大以來家庭、社會、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望,幫助少先隊(duì)員了解國情、社情,激發(fā)少年兒童的愛國心、強(qiáng)國夢和報國志,以實(shí)際行動迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后,利用紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動感悟和攝影、繪畫作品等,進(jìn)行交流分享。
? ? ? ?我深刻的感受到了作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的任重道遠(yuǎn),特別是在學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成這一方面,我認(rèn)為我們還需要加大培養(yǎng)力度。按照少先隊(duì)體驗(yàn)教育的原則,少先隊(duì)?wèi)?yīng)該通過更多的實(shí)踐活動創(chuàng)新活動等,對學(xué)生進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)和幫助。但本學(xué)期以來,少先隊(duì)開展的活動甚少,沒有達(dá)到一定的教育目的。在以后的工作中,我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神,去完成上級布置的每一項(xiàng)任務(wù);去愛我的每一位少先隊(duì)員,每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。
? ? ? ?2022年的春天,對于全國的少先隊(duì)輔導(dǎo)員來說,是一個嶄新的春天,共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》,猶如春風(fēng)化雨,沁人心田。我想,這必將是一次大的改革,讓隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)。增強(qiáng)隊(duì)員的自主性,指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會“當(dāng)家作主”,成為少先隊(duì)真正的小主人,將來才能做國家的主人。讓有意義的事變的有意思,讓隊(duì)員站在少先隊(duì)活動的正中央,讓隊(duì)員在活動中快樂成長,時刻準(zhǔn)備著,做共產(chǎn)主義接班人。
? ? ? ?作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,將銘記先輩的教導(dǎo),帶領(lǐng)隊(duì)員們通過豐富多彩的實(shí)踐活動,引領(lǐng)隊(duì)員茁壯成長。我將扎根少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,多學(xué)習(xí),多研究,多反思,多總結(jié),緊跟新時代少先隊(duì)隊(duì)員的需求?!霸诖禾炖?,與隊(duì)員一起,快樂前行”。
? ? ? ?大家都知道活動是少先隊(duì)的生命,少先隊(duì)的各類活動是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、培養(yǎng)隊(duì)員成長的主要方式。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的。豐富多彩的少先隊(duì)活動為兒童成長創(chuàng)造了廣闊的天地,促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。在適當(dāng)脫離具體知識教學(xué)的前提下,少先隊(duì)的活動更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢,體現(xiàn)其獨(dú)特性。
? ? ? ?少先隊(duì)的各項(xiàng)活動注重兒童的參與,促使主體更多、更深地投入到教育之中,與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動,從而使主體與客觀事物相結(jié)合,有利于提高教育的實(shí)效。如我校為加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè),深入宣傳貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)懷和希望,緊密圍繞喜迎黨的十九大,培育和踐行社會主義核心價值觀,我們大隊(duì)部就召開了“喜迎十九大,我向習(xí)爺爺說句心里話”主題隊(duì)會,學(xué)校少先隊(duì)員代表參加了此次活動。在激昂的出旗曲中拉開了序幕。首先,我通過貼近生活的形象講解,加深孩子們對社會主義核心價值觀的認(rèn)識和理解,激勵少先隊(duì)員們以實(shí)際行動展現(xiàn)愛國守法、明禮誠信等價值取向。接著組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對少年兒童成長提出三大期望和《少先隊(duì)改革方案》,教育引導(dǎo)少先隊(duì)員們聽黨的話、跟黨走,牢記隊(duì)的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著;同時強(qiáng)調(diào)班隊(duì)活動要嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)會的基本程序。最后孩子們暢所欲言,紛紛說出了自己內(nèi)心想要對習(xí)爺爺說的話,并通過寫一寫、畫一畫、制作手抄報和班級黑板報等不同的的方式來進(jìn)一步表達(dá)自己的感受,溫馨的氣氛感染著一顆顆稚嫩而熱情的心,拉近了孩子們與習(xí)爺爺之間心與心的距離。
? ? ? ?其次,少先隊(duì)的活動注重兒童的鍛煉,在豐富、多樣的綜合活動中努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識,在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力,促使其智能協(xié)調(diào)發(fā)展。輔導(dǎo)員可利用天時、地利之便,活動才能開展得有活力。在設(shè)計(jì)活動的時候,必須站在兒童的角度,設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需,充分調(diào)動每個少先隊(duì)員的積極性。我們學(xué)校大隊(duì)今年還利用《家鄉(xiāng)的記憶》這一少先隊(duì)主題活動走進(jìn)文化館,近距離接觸萊陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豆面燈碗,通過到文化館觀看展覽的看板,采訪館長,請老藝人教做豆面燈碗等方式初步知道了豆面燈碗的歷史、特點(diǎn)、制作材料、制作方法、種類、寓意、功能和送燈習(xí)俗等,增進(jìn)少先隊(duì)員對豆面燈碗習(xí)俗文化的了解,激發(fā)少先隊(duì)員對傳統(tǒng)文化習(xí)俗的興趣,提高對豆面燈碗這一省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)熱情。這一活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,并從中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。
? ? ? ?除此之外,少先隊(duì)工作還存在很多的不足:
? ? ? ?1、大隊(duì)干部選舉進(jìn)行改革。要改革大隊(duì)干部兼職的做法?,F(xiàn)在的大隊(duì)干部都是身兼數(shù)職,很忙也很累。我想以后的大隊(duì)干部實(shí)行專職,當(dāng)了大隊(duì)干部就不要當(dāng)中隊(duì)干部,把機(jī)會留給別人,讓別的同學(xué)也有鍛煉的機(jī)會。
? ? ? ?2、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站,可以放手讓大隊(duì)干部去組稿、寫串詞。還學(xué)生一個鍛煉的平臺。
? ? ? ?3、開展的活動還不夠豐富,下學(xué)期應(yīng)該針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況,開展一些有針對性的活動。
? ? ? ?一個學(xué)期在匆忙中即將過去,在新的一年,我將繼續(xù)努力,發(fā)揮好大隊(duì)部在學(xué)校德育工作中的重要作用,爭取更大的成績!一定還有許多不足,希望領(lǐng)導(dǎo)能及時指出以便及時改進(jìn)。
? ? ? ?實(shí)驗(yàn)二小暑假少先隊(duì)活動
? ? ? ?(1)利用假期以雛鷹假日小隊(duì)活動為載體,走進(jìn)社區(qū),尋找身邊大家習(xí)以 為常的陋習(xí),發(fā)現(xiàn)文明小舉動,弘揚(yáng)文明行為的新風(fēng)尚。
? ? ? ?(2)開展“陽光健體活動”。積極組織學(xué)生參加各類體育游戲,引導(dǎo)他們堅(jiān)持每天鍛煉一小時,培養(yǎng)健康生活方式,增強(qiáng)身體素質(zhì)。(3)開展“我是家庭小主人活動”,引導(dǎo)未成年人主動承擔(dān)家務(wù)勞動,為父母、長輩做一件實(shí)事,培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng),明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理,養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)。
? ? ? ?(4)通過“小手拉大手,文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立交通安全和交通文明意識,養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣;抵制不文明交通陋習(xí),向自己身邊的長輩進(jìn)行宣傳,改掉不文明的行為習(xí)慣,爭做文明交通宣傳員。
? ? ? ?(5)“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動。
? ? ? ?指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū),通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式,切實(shí)感受十八大以來家庭、社會、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望,幫助少先隊(duì)員了解國情、社情,激發(fā)少年兒童的愛國心、強(qiáng)國夢和報國志,以實(shí)際行動迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后,利用紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動感悟和攝影、繪畫作品等,進(jìn)行交流分享。
? ? ? ?開展“喜迎十九大,我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動
按照上級的統(tǒng)一布署,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人事局的全力支持幫助下,經(jīng)過全鎮(zhèn)上下緊張有序的工作,已圓滿地完成了機(jī)構(gòu)改革任務(wù),取得了上級領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、改革者滿意的好成績,向區(qū)委上交了一份滿意的答卷。下面,將機(jī)構(gòu)改革工作簡要匯報以下:
領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳到位是搞好這次機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要前提。針對本次改革政策性強(qiáng),工作面廣量大,影響深遠(yuǎn)的實(shí)際,專門成立了由鎮(zhèn)黨委書記彭德平任組長,黨委副書記、紀(jì)委書記周斌為副組長,組織、宣傳、文化、財政等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時下設(shè)辦公室,辦公室主任由鎮(zhèn)組織委員彭敏同志擔(dān)任。為了扎實(shí)開展工作,各司其職,鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組還成立了宣傳、組織、材料、后勤等四支工作隊(duì)伍。各站所設(shè)立了一名聯(lián)絡(luò)員,“三站三中心”原主任(站長)為機(jī)構(gòu)改革聯(lián)絡(luò)員。
鎮(zhèn)黨委十分重視這次機(jī)構(gòu)改革工作,把工作擺上突出位置,多次召開動員大會、座談會、會辦會,制定了周密的工作計(jì)劃,按時謹(jǐn)慎操作,保證了機(jī)構(gòu)改革工作的規(guī)范運(yùn)行。
與此同時,為了讓更多的人明白這次機(jī)構(gòu)改革的目的、意義和方法步驟,增加工作透明度,我們還利用廣播、板報、會議等多種形式,大張旗鼓的宣傳造勢,讓社會各界充分參與這次改革工作,做到把宣傳工作宣傳到街道、到村組、到戶下、到人頭,政策明白率達(dá)到99%以上。
按照區(qū)委3月21日動員大會和許書記的講話精神,我們本著執(zhí)行政策、公平競爭、陽光操作的原則和工作措施,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)構(gòu)工作。
首先是堅(jiān)持一改到底的原則。對前幾次沒有改革徹底的人員,這次進(jìn)行全員置換和全員聘用,濾布所有人員都簽訂了身份置換協(xié)議書,實(shí)行全員置換,并按核定編制和崗位,在原事業(yè)單位編內(nèi)人員中通過公開招聘、考試競聘上崗,實(shí)行全員聘用。根據(jù)這個精神,我們對“三站三中心”人員和國家公務(wù)員進(jìn)行全面登記,做到一個不漏,一絲不茍。特別是對上次“三站三中心”的待崗人員進(jìn)行上門通知,電話通知,不疏忽每一個環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)責(zé)任,我們還與所有站所的聯(lián)絡(luò)員(原站所長)簽訂了責(zé)任狀和保證書,工作開展到哪一步,我們就路路服務(wù)到哪一步,做到步步與改革者見面。
其次是堅(jiān)持公開、公平、公正的競爭原則。為了增加工作透明度,使人人了解改革,人人參與改革,善待改革者,我們在鎮(zhèn)政府門前專門設(shè)立了機(jī)關(guān)專欄,壓濾機(jī)濾布對所有改革人員的工作簡歷,文化考試成績,工作考評成績?nèi)抗加诒?,接受社會監(jiān)督。同時,聘請兩名社會監(jiān)督員進(jìn)行全程監(jiān)督,并設(shè)立意見箱和,政策咨詢處等,使這次改革完全在公眾的監(jiān)督下進(jìn)行。
再次是堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰的用人原則。對本次改革,我們完全是按照區(qū)委的統(tǒng)一布署,堅(jiān)持以政策為準(zhǔn)繩,成績?yōu)楦鶕?jù),不搞任何內(nèi)定方案,堅(jiān)持能者留,庸者走,一切以事實(shí)說話。這次事業(yè)單位所聘用的28名工作人員沒有一個是不符合條件錄用的,也沒有一個是通過不正常渠道錄用的。
三、突出和諧,維護(hù)穩(wěn)定,為鞏固改革成果超前施策。
這次改革,除了12名事業(yè)單位人員到齡退休和提前退休,還有26名原事業(yè)單位人員被無情淘汰。對此,為了不影響大局,為了維護(hù)穩(wěn)定和諧社會的發(fā)展,根據(jù)文件要求,我們及時地對原事業(yè)單位人員人人進(jìn)行了身份置換,個個簽訂置換協(xié)議,并對落聘人員及時兌現(xiàn)了置換金。同時,為了嚴(yán)防少數(shù)落聘人員的過激行為,產(chǎn)生不穩(wěn)定因素,我們鎮(zhèn)三套班子和各有關(guān)責(zé)任人對落聘人員進(jìn)行分頭做思想工作,正確疏導(dǎo),明確責(zé)任,確保不出任何問題。另外,采取各種途徑,及時給落聘人員安排工作,解除后顧之憂,使他們落崗不失落,落崗不落志,落崗不欠收,心理無任何抵觸和對立情緒。
相信《改革實(shí)施方案推薦》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了改革實(shí)施方案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
本文是關(guān)于“改造實(shí)施方案”的研究報告,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家準(zhǔn)備了這篇文章。如果我們想要掌握事情的主動權(quán),就必須做好充分準(zhǔn)備,以確保下一階段工作的按時完成。制定方案是必要的,解決方案的核心是在考慮客戶利益和產(chǎn)品特性之間建立一個邏輯橋梁。希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹姨峁椭?..
優(yōu)秀縝密周全的計(jì)劃是我們能夠成功的最大資本,當(dāng)計(jì)劃做某項(xiàng)工作時。我們應(yīng)該全身心投入到方案的準(zhǔn)備中,做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預(yù)想可能出現(xiàn)的問題,寫方案真的較難嗎?如果您想成功實(shí)踐“稅改革方案”這篇文章必看,煩請您關(guān)注并詳細(xì)閱讀本文!...
幼兒園經(jīng)常開展活動,可以陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)幼兒感情,同時,家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了讓幼兒活動可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫好活動的方案。那么,怎么動筆寫幼兒活動方案呢?小編特別編輯了“推廣實(shí)施方案”,僅供參考,我們來看看吧!一、指導(dǎo)思想為貫徹...
我們無法想象,若沒有方案,計(jì)劃會成功的可能性極低。為了保證工作或事情能夠高效地進(jìn)行,方案的編寫不是一件簡單的事,需要多次修改和優(yōu)化。方案主要是針對某些目標(biāo)制定的計(jì)劃性文件,一份出色的方案應(yīng)該包括哪些要素呢?如果您想了解“安全生產(chǎn)年實(shí)施方案”的起源和發(fā)展歷程,請繼續(xù)閱讀,相信您可以從中獲取所需信息!...
最新更新