幼兒園教育故事演講稿合集10篇

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幼兒園教育故事演講稿 篇1

31、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒開始綻放，草兒開始生長(zhǎng)，小鳥們也回來(lái)了，我們可以看到它們?cè)跇渲ι铣?、飛翔。春天還是一個(gè)適合戶外活動(dòng)的季節(jié)，我們可以到公園里玩耍、游戲，也可以和爸爸媽媽一起去郊游，享受大自然的美好。

32、您好，尊敬的評(píng)委老師，親愛的小朋友們：

33、其次，教育需要耐心。耐心是教育的重要品質(zhì)之一。教育并非一帆風(fēng)順的旅程，其中充滿了困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)遇到各種問題和困惑，但是只有有耐心地面對(duì)并解決問題，我們才能不斷進(jìn)步。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要尊重和理解老師的耐心。他們?yōu)槲覀兘獯饐栴}，給予指導(dǎo)和支持，我們應(yīng)該珍惜他們的付出。

34、大家好！我是一名三歲的小朋友，今天我要和大家分享春分的知識(shí)。

35、我演講的題目是：《我驕傲，我是一名幼兒教師》

36、記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為

37、教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的守望，它守望著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，守望著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜教育給予我們的機(jī)會(huì)和資源，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、有品德、有責(zé)任感的人。作為教師，我們應(yīng)該用心教育，引導(dǎo)學(xué)生，讓他們茁壯成長(zhǎng)。作為社會(huì)，我們應(yīng)該重視教育，投入更多的資源和關(guān)注，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

38、可以準(zhǔn)備春分兒童詩(shī)朗誦，不建議進(jìn)行正式演講。

39、彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香”

40、蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？此時(shí)，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去??有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的

41、教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私的紅燭，面對(duì)這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，所有的孩子，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

42、春分是二十四節(jié)氣之一，它標(biāo)志著春天正式開始了。在春分這一天，太陽(yáng)直射赤道，晝夜長(zhǎng)度相等。這也是一個(gè)特別的日子，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了溫暖和希望。

43、我是一名3-6歲的幼兒，今天我要和大家分享關(guān)于春分的知識(shí)。

44、對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美。

45、大家好！我是某某幼兒園的一名老師，今天很榮幸能夠在這里給大家分享一下我們幼兒園的教學(xué)工作以及聽取大家的寶貴意見。

46、尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心。其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng)。我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!

47、最后，我要表達(dá)的是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為龍娃，我希望能夠帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。我夢(mèng)想著一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能，每個(gè)人都能享受到快樂和成功的味道。我相信，只要我們齊心協(xié)力，努力奮斗，我們的夢(mèng)想必將成為現(xiàn)實(shí)。

48、此外，我還堅(jiān)信交流與溝通的重要性。作為龍娃，我會(huì)傾聽同學(xué)們的聲音，理解他們的需求，與他們保持良好的溝通。我會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)開放和包容的環(huán)境，讓每個(gè)人都能自由地表達(dá)自己的想法和意見。我相信，通過有效的溝通，我們可以更好地解決問題，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。

49、尊敬的評(píng)委老師，親愛的家長(zhǎng)們，大家好！

50、首先，我具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我善于傾聽他人的意見，并能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我相信通過與大家的合作，我們可以共同解決學(xué)校中存在的問題，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

51、自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。

52、五年來(lái)，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng)，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

53、很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,，后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。高爾基曾經(jīng)說過的話“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)

54、在這里，我想請(qǐng)大家向我們提出寶貴的意見和建議，幫助我們更好地做好教育工作。我們非常重視家長(zhǎng)們的意見和建議，您們的支持和幫助對(duì)于我們的工作非常重要。

55、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

56、除了出游和種植，春分也是一個(gè)適合健身的季節(jié)。我們可以去戶外運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩、打球等等，讓我們的身體更加強(qiáng)壯。

57、教育是人類進(jìn)步的階梯，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。它不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的過程。教育是一種守望，它守望著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)。

58、首先，教育需要時(shí)間。就像播種一樣，教育需要時(shí)間才能培養(yǎng)出茁壯成長(zhǎng)的種子。每一位老師都是擁有智慧和愛心的園丁，他們傾注了大量的心血和時(shí)間，為了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)而努力著。對(duì)于學(xué)生而言，我們也必須付出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，思考和吸收知識(shí)。只有這樣，我們才能在教育的庭院中茁壯成長(zhǎng)。

59、記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做

60、首先，我要說的是，作為龍娃，我具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。我始終認(rèn)為，作為一名學(xué)生領(lǐng)袖，我們需要以身作則，為同學(xué)們樹立榜樣。我將盡我最大的努力爭(zhēng)取學(xué)校和同學(xué)們的最大利益，并且會(huì)傳遞積極的能量，激發(fā)同學(xué)們的潛能，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。

幼兒園教育故事演講稿 篇2

31、最后，我要對(duì)我們的孩子們說一句話：親愛的孩子們，你們即將畢業(yè)了，離開了幼兒園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里，你們學(xué)到了知識(shí)，也結(jié)交了朋友，度過了快樂的時(shí)光。希望你們能夠珍惜這份友誼，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。相信你們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

32、除了玩耍，春天還是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)。我們可以學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程，觀察春天的變化，了解動(dòng)物的習(xí)性等等。同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

33、植樹造林是保護(hù)自然環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷加速，我們的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊?？諝馕廴?、水污染、土地退化等問題不斷凸顯，這些問題的背后也頗有些許人為因素的因素。所以，我們不能只是袖手旁觀，而是要主動(dòng)參與到生態(tài)保護(hù)中來(lái)。

34、世界上沒有完全相同的兩片葉子，學(xué)生也是如此。由于性格、環(huán)境、生活習(xí)慣等因素的影響，在學(xué)生身上，會(huì)存在著各種差異。所以，作為教師，我特別尊重、愛護(hù)和信任每一位學(xué)生。這個(gè)學(xué)期我接手的班級(jí)，是一個(gè)很活潑很有朝氣的班集體，我也很喜歡他們。當(dāng)然，也有個(gè)別家伙往往大事不犯，小事不斷；以打鬧為主，學(xué)習(xí)為輔。給我印象最深的是班上一個(gè)男孩子，那是在語(yǔ)文課堂上發(fā)生的事。

35、老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

36、當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

37、感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。

38、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛的老師、小朋友們：

39、在我們的成長(zhǎng)過程中，母親是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最溫暖的港灣。她們教會(huì)我們?nèi)绾涡凶?，如何成長(zhǎng)，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。她們的愛，是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。

40、我是一名3-6歲的幼兒，今天我要和大家分享關(guān)于春分的知識(shí)。

41、春分是二十四節(jié)氣之一，它標(biāo)志著春天正式開始了。在春分這一天，太陽(yáng)直射赤道，晝夜長(zhǎng)度相等。這也是一個(gè)特別的日子，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了溫暖和希望。

42、具體的致辭內(nèi)容會(huì)根據(jù)幼兒園的安排和活動(dòng)形式而有所不同。

43、在幼兒園慶祝元旦這個(gè)重要節(jié)日時(shí)，通常會(huì)組織舉行一些儀式和活動(dòng)，其中包括元旦致辭。

44、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

45、我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

46、敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！

47、老師們無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚的職業(yè)道德讓我們難忘，孩子們要對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你教誨，教授你知識(shí)，對(duì)幫助過你的人心存感恩，大家離開學(xué)校，記得?；貋?lái)看看，看看你們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的地方，看看曾給予你們知識(shí)和關(guān)愛的恩師，要回報(bào)恩師，回報(bào)母校。

48、因?yàn)?-6歲的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠成熟，無(wú)法理解和表達(dá)過于抽象的概念和知識(shí)；此外，幼兒的注意力集中時(shí)間較短，容易分心，演講時(shí)間過長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展也不利。

49、諄諄教誨，受用一生；授業(yè)解惑，功德無(wú)量；指點(diǎn)迷津，點(diǎn)亮期望；盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。祝恩師身體康健，幸福永久！

50、尊敬的評(píng)委老師，親愛的家長(zhǎng)們，大家好！

51、同時(shí)，我們還可以在課堂中提出一些有關(guān)春季的簡(jiǎn)單問題，引導(dǎo)幼兒探索和思考，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。

52、最后，再次祝福所有母親和老師們，母親節(jié)快樂！

53、您好，尊敬的評(píng)委老師，親愛的小朋友們：

54、通過致辭的方式，幼兒園可以讓孩子們了解元旦的意義，并傳達(dá)對(duì)孩子們和家長(zhǎng)的祝福和關(guān)懷。

55、關(guān)于2022年幼兒園元旦致辭，根據(jù)進(jìn)行回復(fù)如下：幼兒園元旦致辭是有的。

56、母親節(jié)是一個(gè)感恩的節(jié)日，我們感恩的對(duì)象除了親生母親，還有這些一年又一年，為我們的孩子付出心血的老師們。在幼兒園里，老師們是孩子們的第二個(gè)家，他們?cè)谶@里度過了最珍貴的時(shí)光，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，也結(jié)交了許多好朋友。所有這些，都離不開老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

57、大家好，今天我站在這里，想要倡導(dǎo)一個(gè)叫“愛心傳遞”的活動(dòng)，讓我們?cè)谛@里傳遞愛心，把愛心傳遞給每一個(gè)人，讓愛心在校園里回蕩。

58、最后，祝愿我們的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成，祝愿我們的幼兒園越來(lái)越好，祝愿我們的家庭幸福美滿！

59、時(shí)光飛逝，我們的孩子們已經(jīng)在這里度過了美好的三年時(shí)光，今天，他們即將迎來(lái)幼兒園的畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想代表所有家長(zhǎng)，向我們的孩子們表示最深的感激和祝福。

60、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)和親愛的小朋友們：

幼兒園教育故事演講稿 篇3

1、最后，教育守望著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)社會(huì)人才的搖籃。一個(gè)國(guó)家的教育水平直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和繁榮。教育的使命就是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。教育守望著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，通過傳承和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。

2、教育是一把強(qiáng)大的武器，它可以開啟智慧的大門，讓我們飛得更高、成為更好的人。然而，教育并非一蹴而就，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的守望。它需要時(shí)間、耐心和付出。

3、我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來(lái)詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)??

4、我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無(wú)限的快樂!

5、您好，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

6、我們幼兒園一直以來(lái)都致力于為孩子們提供一個(gè)安全、愉悅、多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里能夠快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我們的教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活實(shí)際，注重培養(yǎng)孩子們的興趣和綜合素質(zhì)，同時(shí)也注重孩子們的心理健康和個(gè)性發(fā)展。

7、造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長(zhǎng)的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉??有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對(duì)這份幸福我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。

8、春分是二十四節(jié)氣之一，它表示春天已經(jīng)來(lái)了，陽(yáng)光越來(lái)越多，天氣也越來(lái)越暖和了。在春分這一天，太陽(yáng)直射赤道，白天和黑夜的時(shí)間是一樣長(zhǎng)的。

9、最后，我想和大家分享一個(gè)小小的心愿：希望每個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的家園變得更加美麗。

10、我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，2005年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái)，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長(zhǎng)急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切!

11、大家好！我是龍娃，非常榮幸能夠站在這里競(jìng)選演講。作為一名候選人，我想向大家展示我為什么值得成為你們的代表。

12、我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng)，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

13、謝謝大家！

14、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

15、尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家下午好！

16、頑皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

17、同時(shí)，我們還可以在課堂中提出一些有關(guān)春季的簡(jiǎn)單問題，引導(dǎo)幼兒探索和思考，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。

18、大家好！今天我想談一下教育，我認(rèn)為教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的守望。

19、尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

20、同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。

21、演講稿：我驕傲，我是一名幼兒教師

22、大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

23、除了玩耍，春天還是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)。我們可以學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程，觀察春天的變化，了解動(dòng)物的習(xí)性等等。同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

24、其次，我作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的倡導(dǎo)者。在我的眼中，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭中的一員，我們需要相互支持，相互合作。作為龍娃，我將積極參與班級(jí)活動(dòng)，并與班級(jí)成員緊密合作，共同達(dá)成我們的目標(biāo)。我相信，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能取得更大的成就。

25、大家好！今天我演講的主題是“教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的守望”。

26、首先，教育守望著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的天賦和潛力。教育的使命就是發(fā)掘和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)谶m合自己的領(lǐng)域中得到發(fā)展。教師們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者，他們用愛心和耐心引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難，開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。他們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生們的引路人。教育守望著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，給予他們充分的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

27、其次，我有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在過去的學(xué)生會(huì)工作中，我擔(dān)任過班級(jí)干部，成功組織了多次活動(dòng)。我相信我可以帶領(lǐng)大家一起努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

28、因?yàn)?-6歲的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠成熟，無(wú)法理解和表達(dá)過于抽象的概念和知識(shí)；此外，幼兒的注意力集中時(shí)間較短，容易分心，演講時(shí)間過長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展也不利。

29、春分也是一個(gè)適合出游的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們可以去公園里看花，玩耍，感受大自然的美麗。同時(shí)，春分也是一個(gè)適合種植的季節(jié)，我們可以在家里或者學(xué)校里種植一些花草，讓我們的環(huán)境更加美好。

30、讓我們一起守望教育，讓每個(gè)學(xué)生都能得到公平的機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的教育，讓教育成為每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓教育成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

幼兒園教育故事演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

大家好！今天，我和大家分享一個(gè)感人的教育故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)幼兒園里，它告訴我們，教育的力量是巨大的，它可以影響一個(gè)人的一生。

故事的主角是一個(gè)叫小明的小男孩。小明從小就很善良，總是樂于助人。有一天，他在學(xué)校門口遇到了一個(gè)迷路的小女孩，小女孩非常害怕，不知道該怎么辦。小明看到了這一幕，立刻走上前，問小女孩叫什么名字，住在哪里，并幫助她找到了回家的路。

這件事情并沒有讓小明感到很高興，而是讓他更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。他意識(shí)到，只有通過教育，才能讓我們變得更加聰明、更加有能力去幫助身邊的人。

于是，小明開始努力學(xué)習(xí)，他每天都會(huì)花很多時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)。他的成績(jī)逐漸提高了，他也變得更加自信、勇敢，開始積極參加各種活動(dòng)。

最終，小明考上了一所著名的大學(xué)，他在大學(xué)里取得了很高的成績(jī)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。他告訴我們，如果沒有教育，他可能就不會(huì)擁有這樣的成功，也不會(huì)有那么美好的回憶。

這個(gè)故事告訴我們，教育的力量是巨大的。只有通過教育，我們才能變得更加聰明、更加有能力去幫助身邊的人。同時(shí)，教育也讓我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝老師們的辛勤付出，感謝小朋友們的活潑可愛。

最后，我想對(duì)所有的小朋友們說，你們很棒，你們很勇敢，你們也很善良。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，讓我們一起創(chuàng)造美好的回憶。謝謝大家！

幼兒園教育故事演講稿 篇5

幼兒園感人的教育故事演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：

大家好！我今天要給大家分享一個(gè)非常感人的故事，這是我在幼兒園工作期間親身經(jīng)歷的一個(gè)故事，希望通過這個(gè)故事，讓我們一起思考什么是真正的教育，什么可以觸動(dòng)孩子們的內(nèi)心。

讓我?guī)Т蠹掖┰降轿耶?dāng)時(shí)工作的那個(gè)幼兒園吧。在那里，有一個(gè)特別調(diào)皮的男孩叫小明，他是一個(gè)十分活潑好動(dòng)的孩子，喜歡開玩笑、捉弄同伴，總是鬧得班里的其他孩子哭笑不得。在教育小明的過程中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的嚴(yán)厲處罰并不能改變他的行為，甚至還讓他變得更加頑皮。我很頭疼，不知道該怎么才能教育好他。

有一天，小明遲到了，本來(lái)應(yīng)該在幼兒園里放風(fēng)箏的時(shí)間，卻只能坐在一邊默默地寫作業(yè)。我走過去問他為什么遲到了，小明低下頭說：“昨天太晚了，起不來(lái)?！蔽腋械接行┥鷼?，但轉(zhuǎn)念一想，也許小明有自己的苦衷吧。

就在這時(shí)，一陣小小的風(fēng)吹散了小明的作業(yè)紙，一只快要褪色的彩蝶掛在了窗戶上。“哇！蝴蝶！太漂亮了！老師，可以去追嗎？”小明立刻跳了起來(lái)，伸出手去捉蝴蝶。我趕緊阻止他，告訴他蝴蝶是生活在大自然中的小生命，不能隨意捉弄。

小明聽完我的解釋，停下了手，眼中的好奇變成了思考。他靜靜地看著蝴蝶，突然說道：“老師，我以后再也不遲到了，我要和蝴蝶一樣自由。”我被這個(gè)突如其來(lái)的答案驚呆了，我沒有想到，這個(gè)決定對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說，竟然是那么簡(jiǎn)單直接。

從那之后，小明一直準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園。他開始認(rèn)真聽講，樂于與同伴分享，變得積極陽(yáng)光。我深深感受到孩子內(nèi)心的改變，我開始思考，是什么改變了小明，是什么讓他如此珍惜自由、珍惜他人的感受？

答案就在于那只褪色的彩蝶。蝴蝶作為大自然的一部分，在它的身上，我們看到了自由、美麗和責(zé)任。小明在追逐蝴蝶的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，理解到了自己的行為對(duì)他人造成的傷害。他不再遲到，不再捉弄同伴，而是用行動(dòng)去尊重和保護(hù)他們。這種改變超乎我的意料，也讓我對(duì)教育有了新的理解。

在這個(gè)故事里，我們看到了教育的力量，一種可以感動(dòng)孩子內(nèi)心的力量。教育不僅僅是教會(huì)孩子們知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和行為習(xí)慣。我們要像彩蝶一樣，散發(fā)自由和美麗的光芒，用溫暖和關(guān)愛去感化每一個(gè)孩子。

尊敬的評(píng)委、親愛的家長(zhǎng)們，小朋友們，這個(gè)故事告訴我們，教育不僅僅存在于課堂上，它更貴在于我們對(duì)孩子的關(guān)心和引導(dǎo)。孩子們是我們的未來(lái)，當(dāng)他們被引導(dǎo)成為有愛心和責(zé)任感的人時(shí)，他們將成為建設(shè)美好社會(huì)的中堅(jiān)力量。

謝謝大家！

幼兒園教育故事演講稿 篇6

1、在這個(gè)特別的日子里，我代表所有家長(zhǎng)向幼兒園的老師們送上最真摯的祝福和感謝。

2、除了出游和種植，春分也是一個(gè)適合健身的季節(jié)。我們可以去戶外運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩、打球等等，讓我們的身體更加強(qiáng)壯。

3、尊敬的老師們你們辛苦了，在上一年的工作中你們?nèi)蝿谌卧?，把學(xué)生們打造成一個(gè)又一個(gè)奇跡，希望你們繼續(xù)努力，更好地保持好的風(fēng)格！

4、春分也是一個(gè)適合出游的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們可以去公園里看花，玩耍，感受大自然的美麗。同時(shí)，春分也是一個(gè)適合種植的季節(jié)，我們可以在家里或者學(xué)校里種植一些花草，讓我們的環(huán)境更加美好。

5、尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)們，各位同志們，今天我們?cè)谶@里舉行退休儀式，我非常榮幸能夠主持本次的退休儀式，首先我們向各位退休的人員表示感謝和敬意，感謝你們?cè)诠ぷ髦懈冻龅呐托量?，希望你們?cè)谕诵菀院蠖喽嚓P(guān)心關(guān)心你們的工作，預(yù)祝本次退休儀式圓滿成功

6、你用愛心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細(xì)心，給我開心；你用關(guān)心，給我決心；你用真心，給我善心。愿快樂對(duì)你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠(yuǎn)不變心！

7、植樹是保護(hù)自然環(huán)境的有效方式之一。通過植樹，我們可以促進(jìn)土地水源的復(fù)原和維護(hù)，保護(hù)生物多樣性，降低氣溫，減少空氣污染，改善環(huán)境。我們還可以讓植樹，成為一種生態(tài)文明、綠色生活的理念和習(xí)慣，從而讓美麗的家園變得更加美好。

8、謝謝大家！

9、尊敬的同學(xué)們：

10、作為幼兒教育者，我們可以準(zhǔn)備一些通俗易懂的春分兒童詩(shī)句或者歌曲，幫助幼兒感受自然界的變化，激發(fā)幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和興趣。

11、您好，各位家長(zhǎng)、老師們：

12、春分是二十四節(jié)氣之一，它表示春天已經(jīng)來(lái)了，陽(yáng)光越來(lái)越多，天氣也越來(lái)越暖和了。在春分這一天，太陽(yáng)直射赤道，白天和黑夜的時(shí)間是一樣長(zhǎng)的。

13、同時(shí)，我也要感謝所有的家長(zhǎng)們。感謝您們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過程中的陪伴，感謝您們對(duì)孩子的關(guān)注和支持。在這里，我想說，我們孩子的成長(zhǎng)，需要我們每一個(gè)人的努力，需要我們共同的付出。希望我們能夠繼續(xù)保持良好的家校合作，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

14、大家下午好！

15、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒開始綻放，草兒開始生長(zhǎng)，小鳥們也回來(lái)了，我們可以看到它們?cè)跇渲ι铣?、飛翔。春天還是一個(gè)適合戶外活動(dòng)的季節(jié)，我們可以到公園里玩耍、游戲，也可以和爸爸媽媽一起去郊游，享受大自然的美好。

16、乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名，這是一個(gè)怎樣的飛越?。∪盒歉?jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。

17、母親是我們?nèi)松凶顐ゴ蟮娜耍齻兘o予我們無(wú)私的愛、無(wú)微不至的關(guān)懷。她們像一盞燈，在我們?nèi)松牡缆飞蠟槲覀冎敢较?，她們像一片云，在我們?nèi)松穆猛旧蠟槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

18、我們可以在班級(jí)里互相關(guān)愛，友愛相處，可以幫助他人，在學(xué)習(xí)上互相幫助，可以發(fā)揮自己的愛心，在校園里傳遞正能量，讓校園充滿愛的氣息。

19、在這里，我要特別感謝我們幼兒園的老師們。他們細(xì)心呵護(hù)、愛心滿懷，無(wú)論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中，他們總是盡心盡力地關(guān)心和照顧每一個(gè)孩子。他們不僅教會(huì)了孩子們知識(shí)和技能，更重要的是，他們教會(huì)了孩子們愛、友誼、勇氣、責(zé)任和感恩之心。

20、通常，致辭會(huì)包括對(duì)孩子們新年祝福的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們樹立正確的價(jià)值觀和健康的生活習(xí)慣的內(nèi)容，以及與元旦相關(guān)的知識(shí)和故事等。

21、尊重和善待每一位學(xué)生尊敬的各位評(píng)委老師：大家上午好！今天我說的故事題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》。

22、最后，我希望廣大師生都能夠以植樹為契機(jī)，不斷提高自身的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，保護(hù)我們的綠色家園。讓我們手挽手，在植樹節(jié)這個(gè)特殊的日子里，共同為綠色中國(guó)添磚加瓦，為美好未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量！

23、你好，尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：

24、因此，我們每一個(gè)人都要積極參與到植樹行動(dòng)中來(lái)。學(xué)校、單位、社區(qū)和家庭都應(yīng)該投入更多的精力和資源，不斷推進(jìn)植樹事業(yè)。我們可以積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)，助力國(guó)家森林覆蓋率提升計(jì)劃，也可以在家庭、社區(qū)、單位中自發(fā)種植樹木，讓生態(tài)環(huán)境變得更加美好。

25、最后，我想和大家分享一個(gè)小小的心愿：希望每個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的家園變得更加美麗。

26、“皓月當(dāng)空，月華流瀉”，又是一年一度中秋節(jié)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

27、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

28、感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

29、可以準(zhǔn)備春分兒童詩(shī)朗誦，不建議進(jìn)行正式演講。

30、首先，我要感謝我們的老師們。您們是我們孩子成長(zhǎng)道路上最重要的人，您們用心的教育和關(guān)愛，讓我們的孩子們?cè)谶@里度過了快樂的時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼。感謝您們的辛勤付出，感謝您們的愛心和耐心，您們是我們孩子們成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。

幼兒園教育故事演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的同行們：

大家好！我是來(lái)自校的7號(hào)參賽選手xxx，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時(shí)齊國(guó)大夫――晏子，應(yīng)對(duì)楚王時(shí)的聰慧機(jī)智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材；雖然我性格內(nèi)向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái)，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛能夠改變一切。

“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走，走了又來(lái)，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級(jí)的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動(dòng)過。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，只有20xx屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們，他們帶給我的不僅僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、悲哀和震撼。他是最與眾不一樣的，他就是xx。

xx是個(gè)讓人一見就十分難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。四年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)班級(jí)里就轉(zhuǎn)來(lái)了他這樣一個(gè)問題人物，每一天闖禍最多，而且無(wú)論你怎樣說服他，他也不會(huì)說一句“我錯(cuò)了”。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對(duì)我說xx太難管的時(shí)候，我只能苦笑，正因我對(duì)他真的是軟硬皆施了，真的是無(wú)能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動(dòng)，愛打抱不平。從此，我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜愛他，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好。直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說；“嘉良，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的?！贝藭r(shí)，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤(rùn)了，但是他的倔強(qiáng)，使他發(fā)奮不讓眼淚流出來(lái)。

過了好一會(huì)兒，他輕輕地說：“老師，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來(lái)。一年多了，我最后等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，正因他最后能夠誠(chéng)懇地聽我的勸告了。我堅(jiān)信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近。

我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷……

三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無(wú)悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔(dān)著職責(zé)；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！

老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛能夠改變一切”的金色長(zhǎng)城！

幼兒園教育故事演講稿 篇8

61、當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，

62、我驕傲，我是一名幼兒教師。

63、作為幼兒教育者，我們可以準(zhǔn)備一些通俗易懂的春分兒童詩(shī)句或者歌曲，幫助幼兒感受自然界的變化，激發(fā)幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和興趣。

64、其次，教育守望著每個(gè)學(xué)生的未來(lái)。教育是為了培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁而存在的。每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和追求，他們希望通過教育獲得知識(shí)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。教育的使命就是為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平等的機(jī)會(huì)，讓他們從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德和道德素養(yǎng)。教育守望著每個(gè)學(xué)生的未來(lái)，給予他們正確的引導(dǎo)和啟迪，幫助他們成為有道德、有文化、有責(zé)任感的社會(huì)人。

65、尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

66、記得當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在

67、關(guān)于這個(gè)問題，尊敬的家長(zhǎng)們：

68、在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

69、大家好！我是龍娃，非常榮幸能夠站在這里參加競(jìng)選演講，向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn)和想法。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是：作為一名候選人，我相信每一個(gè)人都是獨(dú)特而有價(jià)值的。

70、親愛的同學(xué)們，我相信你們也有類似的夢(mèng)想和目標(biāo)。如果我有幸成為龍娃，請(qǐng)相信我會(huì)盡全力實(shí)現(xiàn)大家的期望。讓我們一起努力，建設(shè)一個(gè)更加美好、和諧的班級(jí)！

幼兒園教育故事演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《師德師風(fēng)教育故事演講稿》。在我們幼兒園的教育教學(xué)工作中，師德師風(fēng)教育是非常重要的一部分。那么，我將通過一些具體的故事來(lái)告訴大家，什么是師德師風(fēng)教育，為什么它對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展如此重要。

故事一：

從前有一位幼兒園的老師，她的名字叫王老師。王老師非常愛她的學(xué)生，并且總是愿意幫助他們。有一天，小明因?yàn)榧依锏淖児市那椴缓?，一直哭鬧不止。王老師看到后馬上上前安慰他，用溫暖的笑容和親切的語(yǔ)言讓小明慢慢停止了哭泣。王老師還耐心地傾聽小明訴說他的煩惱，并給予他積極的建議和鼓勵(lì)。王老師的關(guān)懷和愛心讓小明獲得了面對(duì)困難的勇氣和信心。

故事二：

有一次，幼兒園里舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小紅是一位參賽選手。盡管小紅非常努力地訓(xùn)練，但她還是覺得自己不夠自信，害怕失敗?？墒?，劉老師看到了小紅的困擾，她主動(dòng)走了過來(lái)。劉老師對(duì)小紅說：“小紅，只要你努力去做，無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)一直支持你。你有實(shí)力，相信自己！”聽到劉老師的鼓勵(lì)，小紅的自信心瞬間爆棚，她充滿干勁地參加了比賽，并取得了好成績(jī)。劉老師的鼓勵(lì)和支持使小紅的自信心得到了極大的提升。

故事三：

幼兒園里有一位姓李的班主任，她對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待每一位學(xué)生都非常細(xì)心。有一次，小華生病了，他媽媽非常著急，給李老師打電話請(qǐng)她幫忙送小華去醫(yī)院。雖然李老師當(dāng)天事務(wù)繁忙，但她毫不猶豫地答應(yīng)了。李老師急急忙忙趕到小華家，送他去了醫(yī)院，并陪他一起等待了整整一個(gè)下午，直到小華病情穩(wěn)定下來(lái)。李老師的關(guān)心和照顧讓小華的家人非常感動(dòng)，也更加信任李老師。從那以后，小華的家人對(duì)李老師充滿了感激和敬意。

故事四：

幼兒園里有一位叫張老師的助教，她工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。一天，張老師的班級(jí)要舉辦一次親子活動(dòng)，需要精美的裝飾品來(lái)裝扮教室?？墒牵瑥埨蠋煱l(fā)現(xiàn)教室的裝飾品不夠了。于是，她主動(dòng)聯(lián)系了家長(zhǎng)，得知家長(zhǎng)或許會(huì)有多余的裝飾品后，她立即趕去家長(zhǎng)家收集裝飾品?；氐接變簣@后，她不厭其煩地為教室布置，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都精致而完美。親子活動(dòng)當(dāng)天，張老師的辛勤付出獲得了所有家長(zhǎng)和學(xué)生的一致贊賞。

以上是我所知道的一些關(guān)于師德師風(fēng)的故事。通過這些故事，我們可以看到，師德師風(fēng)教育的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重和愛護(hù)。只有我們的教師擁有高尚的品德和良好的行為規(guī)范，才能給我們的學(xué)生樹立起正確的榜樣，并對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。因此，作為幼兒園的一員，我們要努力培養(yǎng)自己的師德師風(fēng)，時(shí)刻保持良好的教育態(tài)度和行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要以這些故事為榜樣，時(shí)刻牢記師德師風(fēng)教育的重要性。只有堅(jiān)持這樣的教育理念，我們的幼兒園教育才能更加健康、有趣和有效。謝謝大家！

幼兒園教育故事演講稿 篇10

幼兒園師德教育小故事

在我們名苑幼兒園，生活、工作在我周圍的同事們，每天、每時(shí)、每刻都以她們暖心的行為感動(dòng)著我，他們關(guān)心同事、愛護(hù)幼兒、不斷提升自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，在平凡的崗位、在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。他們是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

一、 飯菜中的同事愛

胡老師是我們幼兒園的機(jī)動(dòng)老師，她工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)她作為保健助理，負(fù)責(zé)保健后勤方面，但遇到哪個(gè)班級(jí)有需要，她就很樂意去幫忙；她是一個(gè)熱心人，性格溫和。她會(huì)主動(dòng)關(guān)心和詢問同時(shí)何事受傷，并在同事生日時(shí)送上祝福

她也是一位出色的廚師。普通的菜肴經(jīng)過她的烹調(diào)和加工變得非常美味。夏天，天氣非常炎熱，很多老師都熱的吃不下飯菜，胡老師看在眼里記在心里，她私下經(jīng)常會(huì)犧牲自己的時(shí)間，在家里做一些美味的、下飯的可口小菜，很多老師就著小菜都吃了好幾碗，大家都笑著說“我又胖了幾斤”“哈哈，這幾天白**了”“哎喲，這個(gè)夏天瘦不可能了”……

跟胡老師的相處，我心里從來(lái)都是充滿感動(dòng)的，她對(duì)同事間細(xì)致關(guān)心、友好相處值得我們學(xué)習(xí)。

二、工作中的崗業(yè)愛

何老師是我們園的資深教師，擔(dān)任了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的職位，同時(shí)也兼任了工會(huì)主席一職。我作為新入職工會(huì)員工，與她這一年里接觸頗多，我所見的何老師一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒有懈怠過，更沒有抱怨過。在工會(huì)方面，她每一次都積極組織我們工會(huì)人員開會(huì)、討論、組織豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，給大家繁忙的工作帶來(lái)放松。

她一絲不茍的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感總時(shí)感染著我們身邊的每一位老師。

作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，她求真務(wù)實(shí)、勇于探索，一直以提升幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和能力為己任，為園內(nèi)老師提供自我展示的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)與支持教師們不斷進(jìn)步，在每學(xué)期她會(huì)積極組織“星秀杯”“師德培訓(xùn)”等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的專業(yè)能力，同時(shí)她也一直努力提高自己的思想素質(zhì)，師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師的光輝形象，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、生活中的師生愛

每一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)大家庭一樣，家里有三位愛心滿滿的長(zhǎng)輩，家里還有很多活潑可愛的孩子，他們不同的性格、不同的喜好、不同的習(xí)慣，大家都生活在一起。幼兒教師，似長(zhǎng)輩，是要給這個(gè)大家庭的每一個(gè)人一個(gè)溫暖、歡樂、身心健康的環(huán)境。保育老師尚老師是我們這個(gè)大家庭中最年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，她擁有兩個(gè)孩子，作為新入職教師，她主動(dòng)求教、虛心學(xué)習(xí)做事情一絲不茍。

記得剛接小班時(shí)，由于孩子年齡小，生活自理能力差，總是有這樣那樣的情況發(fā)生，但是尚老師作為班級(jí)的保育老師，總是勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待，讓他們感受到如家一般的溫暖、如母親一般的關(guān)愛。

榛榛是我們班個(gè)別午睡要穿紙尿褲的孩子，且我們了解到家長(zhǎng)與孩子的陪伴時(shí)間比較少，所以榛榛初到幼兒園極為不適應(yīng)，沉默寡言。發(fā)現(xiàn)孩子的情況后，我及時(shí)與尚先生溝通，讓她在日常生活中多關(guān)注他，給他練習(xí)的機(jī)會(huì)。尚老師對(duì)他很有耐心，只要她在，她都會(huì)陪著去小便，耐心地告訴他小便的方法，仔細(xì)地為他把褲子拎好。

記得有一天午睡，尚老師坐在榛榛旁邊，突然說聞到一股臭味，果不其然榛榛將大便拉在褲子里，而且他很緊張想要悄悄地在被子里弄干凈，卻弄得滿身、滿床都是大便，尚老師發(fā)現(xiàn)后收拾被褥，幫助他洗身體、洗褲子、，還邊洗邊溫柔的對(duì)榛榛說“沒關(guān)系，下次記住有大便要去衛(wèi)生間解決”。然后把他安排到自己帶來(lái)的另一被褥上睡覺，午睡醒來(lái)后，我和尚老師忙著幫助孩子們穿衣褲，我掀開了榛榛的被子叫他起床，他依舊昏睡著，我吃力地拖起沉重的榛榛準(zhǔn)備給他穿褲子，卻發(fā)現(xiàn)榛榛的被子里熱熱的、濕濕的?！鞍⊙?，榛榛又尿床了。

”“讓他先躺在這個(gè)沒人睡的床上吧，我拿衣服來(lái)給他換上?！鄙欣蠋熯吔o其他孩子穿著衣服邊對(duì)我說。這期間，尚老師一句話也沒抱怨。

這樣的事情發(fā)生過很多次，可是每次榛榛發(fā)生尿床的事情，她也總是微笑著說：“呵呵，這個(gè)榛榛……”經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，榛榛現(xiàn)在能主動(dòng)的入廁了，很少將大小便拉在褲子里。

有一次我問“榛榛，你喜歡尚老師嗎?”。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！跋矚g就抱抱尚老師?！彼o了尚老師一個(gè)緊緊的擁抱。

于同事顯關(guān)愛，于工作中顯耐心，于生活中透真情。

她們都是一個(gè)個(gè)平凡的老師，擁有著平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作崗位中，她們又是顯得那么得不平凡。

幼兒園師德比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。

因?yàn)橛變簣@教師大都是女性，所以我以“花”來(lái)比喻我們幼兒教師。這些美麗的花朵，有的淡雅恬靜，有的溫馨持久，有的淡雅溫柔，散發(fā)出一縷清香。因?yàn)槲覀儾粌H美麗，還有一位學(xué)者曾經(jīng)說過：

教師的職業(yè)在陽(yáng)光下是最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任、一種使命、一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得剛到幼兒園的時(shí)候，熊老師和鄭老師帶著幼兒園的孩子，這對(duì)我來(lái)說無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。

經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無(wú)策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。

”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。如何做一名愛孩子的幼兒園教師？我們應(yīng)該真誠(chéng)地愛孩子，快樂地感動(dòng)孩子。

作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛和尊重每一個(gè)孩子。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每個(gè)孩子的個(gè)性特征、情感世界和家庭狀況。平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子同時(shí)喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。即使是一個(gè)鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達(dá)著我們對(duì)孩子的愛。我們也用更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)。

在教育活動(dòng)中，要及**價(jià)孩子，樹立孩子的自信心，同時(shí)要肯定孩子。

我們的老師是偉大的，記得xx年大**來(lái)臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場(chǎng)上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長(zhǎng)，直到孩子平安送到家長(zhǎng)手上，我們才會(huì)安下心來(lái)。我們對(duì)孩子的愛就像我們血液中的營(yíng)養(yǎng)一樣。它是如此根深蒂固和簡(jiǎn)單。

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開朗、樂觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。

看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對(duì)，不在乎個(gè)人的失，也不把個(gè)人情緒帶到工作中去?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，充滿情感和真誠(chéng)。

教師對(duì)學(xué)生的愛，被稱為教師的愛，是教師道德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。身為教師.

我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神只有四個(gè)字?？傊?，就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、合作、合作、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們的老是高貴美麗。最合適的比喻是用花。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對(duì)幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實(shí)向人們宣告：

誰(shuí)說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。

因此，師德 ——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。

在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

謝謝大家，我的演講完了!