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班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié)(熱門六篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-13

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班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇1

近日,我們班組織了一次精彩紛呈的班級(jí)活動(dòng),我有幸擔(dān)任主持人的角色。這次活動(dòng)旨在增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和溝通技巧。通過精心準(zhǔn)備和緊密配合,整個(gè)活動(dòng)得到了卓越的成功。

首先,作為主持人之一,我們進(jìn)行了多次策劃和討論。在活動(dòng)前,我們召開了一次會(huì)議,確定了活動(dòng)的主題為“班級(jí)達(dá)人秀”。然后,我們集思廣益,共同討論了活動(dòng)的排練、表演節(jié)目的選擇,舞臺(tái)布置和現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備的布置等方面的事宜。在會(huì)上,大家積極發(fā)言,積累了很多有價(jià)值的意見和建議,為后續(xù)的準(zhǔn)備工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)當(dāng)天,我們按照計(jì)劃提前到達(dá)學(xué)校,并分配任務(wù)。我作為主持人之一,負(fù)責(zé)臺(tái)前的表演和舞臺(tái)節(jié)目的介紹。在上臺(tái)之前,我仔細(xì)查看了劇本和表演節(jié)目的內(nèi)容,還特別準(zhǔn)備了一些幽默的開場(chǎng)白和過渡語,以增添整個(gè)活動(dòng)的氣氛。同時(shí),我也積極協(xié)調(diào)其他同學(xué)的安排,確保每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與其中。

在活動(dòng)的表演節(jié)目環(huán)節(jié)中,同學(xué)們發(fā)揮出色。有的同學(xué)熱舞獻(xiàn)藝,展現(xiàn)了他們的才藝和激情;有的同學(xué)通過小品講述故事,引得大家哈哈大笑;還有同學(xué)通過歌曲的演唱,表達(dá)了他們的情感和對(duì)班級(jí)的熱愛。每個(gè)節(jié)目都得到了掌聲和歡呼聲,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂和團(tuán)結(jié)的氣息。

在我們聯(lián)歡的同時(shí),我們還開設(shè)了游戲環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié),同學(xué)們能夠更好地相互了解和交流,增進(jìn)了我們之間的友誼。游戲環(huán)節(jié)中,我們組織了“猜謎語”、“模仿秀”等等有趣的游戲,同學(xué)們紛紛參與其中,歡聲笑語不斷。這些游戲不僅帶給了同學(xué)們快樂,也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束階段,我代表主持團(tuán)隊(duì)致辭。通過簡(jiǎn)短的發(fā)言,我感謝了所有參與活動(dòng)的同學(xué)、老師和工作人員,感謝他們的支持和幫助。我還表達(dá)了對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功的喜悅和驕傲之情,并表示希望能夠繼續(xù)舉辦更多類似的班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)注入更多的活力和精彩。

通過這次主持班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)歷,我收獲了很多。我不僅鍛煉了自己的表演能力和組織能力,還學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)事務(wù)的技巧。同時(shí),我也更加深入地了解了同學(xué)們,增進(jìn)了我們之間的友誼和感情。我深信,這次活動(dòng)將會(huì)成為我們班級(jí)中的一段美好回憶,激勵(lì)著我們繼續(xù)努力,為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總而言之,通過這次班級(jí)活動(dòng),我不僅親身體驗(yàn)到了主持人的工作,還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力?;顒?dòng)的成功離不開每個(gè)同學(xué)的參與和努力,我們共同展示了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)啟示我們,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,要繼續(xù)培養(yǎng)自己的組織能力和溝通能力,努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)的共同進(jìn)步。相信在大家的共同努力下,我們的班級(jí)將越來越出色!

班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇2

09國(guó)貿(mào)二班創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

我們奮斗過,我們奮斗著;我們努力過,我們努力著;我們哭,我們笑,我們受苦,但我們從不放棄;因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的一家人。大學(xué)不是避難所,而是飛行的起點(diǎn)。經(jīng)過了兩年的磨合打拼,09國(guó)貿(mào)2班已經(jīng)成為一個(gè)擁有良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、人風(fēng)的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、和諧的集體。

在過去的一年里,該班成功地開展了各種活動(dòng),并取得了良好的成績(jī)。我們反響積極,參與面廣,參與熱情高,有力地促進(jìn)了班級(jí)工作的開展?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、以思想道德教育為工作之本

思想是一個(gè)人的內(nèi)涵與核心,可以說它關(guān)乎著一個(gè)人未來的發(fā)展,因此班委會(huì)一直把同學(xué)們的思想政治教育放在首位,采取集體班會(huì)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)大家進(jìn)行思想教育。先后開展了“學(xué)會(huì)感恩”、“換位思考”、“母親節(jié)倡議活動(dòng)”等一系列班會(huì)和活動(dòng),旨在幫助大家樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;增強(qiáng)面對(duì)困難和挫折的信心和毅力。思想道德教育的核心,歸根結(jié)底是教每個(gè)人做人,做一個(gè)正直、正直、善良的人。

2、 科學(xué)合理的班級(jí)管理原則是工作的保障

首先加強(qiáng)班委會(huì)組織建設(shè),制定了嚴(yán)格的班委工作責(zé)任條例,為了提高工作質(zhì)量,更好地為大家服務(wù),我們班委實(shí)行選舉制和任期制,新選入的成員為我們的工作增添了新的力量,注入了新的活力,班委之間分工負(fù)責(zé)但又不分“家”,相互幫助為同學(xué)服務(wù)。班委成員不僅包括班委、團(tuán)支部成員,還包括班級(jí)民主測(cè)評(píng)小組成員和網(wǎng)絡(luò)部成員,共同參與班級(jí)管理。其次班級(jí)事務(wù)關(guān)系到每一位同學(xué)的切身利益,為了增強(qiáng)大家的主人翁和群體意識(shí),對(duì)于班級(jí)事務(wù)我們通過短信、飛信、**、班會(huì)等不同的途徑和方式進(jìn)行公開,接受大家的監(jiān)督和質(zhì)疑。

每學(xué)期,班委會(huì)制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,每項(xiàng)活動(dòng)都有計(jì)劃和總結(jié)。班上設(shè)有網(wǎng)絡(luò)部,負(fù)責(zé)課堂資料的電子歸檔,便于大家流通和管理。

3、 以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作核心

對(duì)于一個(gè)集體來說,班級(jí)精神是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)建設(shè)的核心。從組建班級(jí)之初,我們就十分注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提出了“你我的班,共同的家”的口號(hào),而這個(gè)家溫暖與否要靠集體里每一位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)。生活上,大家互相照顧;學(xué)習(xí)上,互相促進(jìn)。

每個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)證明友誼和親情的力量。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員全力拼搏,啦啦隊(duì)吶喊助威,后勤部悉心照料,宣傳組奮筆疾書,一切都體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。尤其值得一提的是,宿舍是我們學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的重要場(chǎng)所,其文明建設(shè)直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

班上對(duì)宿舍衛(wèi)生提出了嚴(yán)格要求,每個(gè)宿舍都能認(rèn)真貫徹、始終如一地遵守。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職,在學(xué)風(fēng)方面,對(duì)于一個(gè)集體而言,一個(gè)人或少數(shù)人的優(yōu)秀不算優(yōu)秀,只有每一個(gè)人都不斷的進(jìn)步才為優(yōu)秀。無論是教室還是宿舍,每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情都非常高,他們相互交流。在過去的一年里,沒有人無故缺課,得到了老師們的一致好評(píng)。

付出總有回報(bào),全班呈現(xiàn)出積極向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好狀態(tài),充滿熱情,充滿斗志。

5、 依托課外活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展

勞逸結(jié)合,輕松學(xué)習(xí)。為了讓大家更加健康的成長(zhǎng),提高班級(jí)凝聚力和向心力。全學(xué)年,我們積極鼓勵(lì)大家參與文體活動(dòng),其中班級(jí)開展了大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練、羽毛球比賽、聯(lián)歡晚會(huì)、棋藝大賽等一系列活動(dòng)。

通過活動(dòng)不僅磨練了大家戰(zhàn)勝困難的毅力,克服心理惰性,樂觀面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn),更拉近了同學(xué)間的距離,提高了班級(jí)的凝聚力。我們還積極推薦學(xué)生參加學(xué)院、系、社團(tuán)的比賽,開闊視野,增加閱歷。

通過此次班級(jí)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),極大地推動(dòng)了班級(jí)各個(gè)方面的建設(shè)與發(fā)展,活動(dòng)中我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力、共同奮斗取得了顯著的成績(jī)。但我們也明白,成就只屬于過去,未來取決于我們更加努力地工作。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展,也讓我們發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問題,為下一步的工作指明了方向。

我們會(huì)繼續(xù)努力,以更飽滿的熱情投入到班級(jí)工作中。

九月秋微,天涼如水。“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作正在如火如荼地開展,像春風(fēng)一樣溫暖著大家的心。班級(jí)里到處是熱情,到處是希望,到處是忙碌的身影,到處是歡樂的笑語。

作為09國(guó)貿(mào)2班的一份子,作為當(dāng)代大學(xué)生,作為年輕的追夢(mèng)者,我們正駕馭著人生的航船,高揚(yáng)著潔白的風(fēng)帆,在粼粼的碧波上,追逐我們的夢(mèng)想。我們承諾,以行動(dòng)為經(jīng),以心愿為緯,用熱情,激情和為班爭(zhēng)光的全部感情來為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做貢獻(xiàn),來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)!再一次重申我們的口號(hào):

時(shí)時(shí)刻刻地在理想的夢(mèng)境中追尋,分分秒秒地在現(xiàn)實(shí)的土地上奮進(jìn)!我們承諾!

班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇3

四、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚,不如授之以漁?!苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。這學(xué)期,我不僅告訴學(xué)生閱讀的重要性,而且還關(guān)注學(xué)生的閱讀方法。

從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,讓他們懂得讀書要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,筆者結(jié)合一個(gè)童話故事,引導(dǎo)學(xué)生如何閱讀。

5、 積極開展閱讀實(shí)踐和評(píng)價(jià)活動(dòng)

我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,可以用來提煉好的句子和段落,編寫閱讀大綱和寫作經(jīng)驗(yàn)。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書小明星星”評(píng)選的依據(jù)。

六、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

學(xué)生的閱讀活動(dòng)也會(huì)影響家庭娛樂和家長(zhǎng)的閱讀。我們班上很多家庭都忍不住組成了家庭閱讀**。家庭閱讀,由于每個(gè)人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,以及興趣愛好不同,閱讀內(nèi)容的選擇也應(yīng)因人而異。

家庭閱讀有其特殊的意義。它不僅可以提高我們個(gè)人的文化素質(zhì),而且可以加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭閱讀具有十分重要的意義。

班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇4

班級(jí)踏青活動(dòng)口號(hào)

1、春回大地,萬物復(fù)蘇。

2、感受漂亮自然,品位精彩人生。

3、愛我家園,保護(hù)環(huán)境。

4、讓愛在春光中蕩漾,讓花在春風(fēng)中開放。

5、接觸自然,放飛心情。

6、樂游一日,讓你回味一生。

7、親近自然,感受生活。

8、無拘無束,暢游一日。

9、倡導(dǎo)環(huán)保,注重綠色。

10、攜手一日游,全程樂相隨。

11、春風(fēng)和煦,陽光明媚。

12、一花一木皆是景,一言一行要文明。

13、團(tuán)結(jié)互助,我們是新一代長(zhǎng)征人。

14、一日之際在于晨,一年之際在于春。

15、擁抱春天,喚醒春天。

16、旅游美時(shí)美刻,文明隨時(shí)隨地。

17、開闊視野,陶冶情操。

18、暢享春游,融入自然。

19、隨心所行,暢享旅途。

20、感受美麗自然,品位精彩人生。

21、旅途漫漫,文明相伴。

22、與春天一起成長(zhǎng)。

23、讓我們擁抱春天,讓我們喚醒春天。

24、熱愛生活,親近大自然。

25、無拘無束一日游。

26、親近自然,低碳生活。

27、向著愛的山峰努力攀登。

28、春光明媚,春暖花開,春游踏青。

29、旅游美時(shí)美刻,和諧隨時(shí)隨地。

30、一起去踏青。盡情享受春天。

31、樂游一日,回味一生。

32、快樂春游,安全第一。

33、挑戰(zhàn)每一天,精彩無極限。

34、引領(lǐng)新潮流,隨心一日游。

35、欣賞大自然的美景,增強(qiáng)體能。

36、團(tuán)結(jié)互助,我們是新一代的長(zhǎng)征人。

37、愛在春天,樂在自然。

38、遠(yuǎn)離喧囂,為心情放一天假。

39、青生活,心享受。

40、旅途漫漫,和諧相伴。

41、放松心情,花海宜人。

42、漂亮春天,歡樂人生。

43、洋溢青春夢(mèng),綻放我光彩。

44、悠閑一游,盡興而歸。

45、和諧游天下,快樂你我他。

46、回歸自然,擁抱春天。

47、流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。

48、接觸自然,感受生活。

49、親近自然,放飛心靈。

50、帶著年輕的心去跋涉,讓青春與大家同游。

51、精彩一日游,美景大不同。

52、文明游天下,快樂你我他。

53、保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。

54、游遍天下山川,只留腳印一串。

55、自由之行,禮儀為先。

56、享受春光,體驗(yàn)青山綠水。

57、讓我們跟春天賽跑。美妙的春天,美好的季節(jié)。

58、和春天一起成長(zhǎng)。

班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇5

1.開學(xué)初,以拼音為主,借助拼音,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。

2.學(xué)生認(rèn)字量加大后,逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書本、故事等,并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,如《安徒生童話》、《格林童話》等,教師還在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書計(jì)劃,讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持,能為孩子購買適合孩子讀的書,在家營(yíng)造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。

3.經(jīng)常進(jìn)行讀書匯報(bào)課展示,指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書情況。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典;教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書的方法,并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感受。

4.課內(nèi)外及時(shí)銜接,教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章,拓寬視野。

5.在六月份,開展“好書推薦”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上,盡展自己的閱讀風(fēng)采。

6.每個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)都和孩子一起來寫一本“書”,就是和孩子一起寫日記。一部分家長(zhǎng)的行動(dòng),來帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來。

7. 每周五的閱讀課,課后學(xué)生根據(jù)自己理解創(chuàng)作的“詩配畫”、“改編詩”、“創(chuàng)作詩”等。而老師要整理好每次晨誦課的作業(yè);每周三節(jié)繪本課,每節(jié)繪本作業(yè)采用統(tǒng)一紙張,要裝訂成冊(cè),并有主題名稱,逐步形成有本班特色的成果集;

班級(jí)月考活動(dòng)總結(jié) 篇6

2014年從入學(xué)開始,班級(jí)建設(shè)的方向在有了很大的調(diào)整,在班級(jí)建設(shè)這一片,從大一的全面開花,各項(xiàng)發(fā)展,出現(xiàn)百花齊放。大二時(shí),在專業(yè)性質(zhì)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,班級(jí)開始逐步引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),掌握專業(yè)技能。

一,學(xué)習(xí),在大學(xué)中依然是不用思考的重中之重。但班級(jí)在學(xué)習(xí)情況上的問題尤其大。由于先天性缺陷,后天思維不能統(tǒng)一。

大部分同學(xué)都比較積極,特別是在班級(jí)學(xué)習(xí)比較積極的同學(xué),比如周忠,杜文興,陳銀銀,張愛梅等同學(xué)的帶領(lǐng)下,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛有了一定的提高,平均成績(jī)?cè)谒幾o(hù)臨床班中位居第一,而僅僅是總體成績(jī)較好,但是如果具體到部分同學(xué),問題特別大。在班級(jí)有倆位同學(xué)留級(jí)的情況下,也有一定的警示。關(guān)于班級(jí)留級(jí)的問題,感覺百分六十有一部分是班干部工作的沒有到位嗎,導(dǎo)致的。

在這方面,已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了,一次又一次的**,提出了相應(yīng)的措施。1,由學(xué)習(xí)委員帶隊(duì),對(duì)班級(jí)有掛科的同學(xué),進(jìn)行督察,分為小隊(duì),進(jìn)行督察。2學(xué)習(xí)委員會(huì)成員每次發(fā)言都是為了在課堂上營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

3,對(duì)班級(jí)積極份子,努力去放大他們的效應(yīng),去潛移默化的警覺好的,同時(shí)去警惕成績(jī)偏后的。同時(shí),在實(shí)施中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題是,從學(xué)習(xí)成績(jī)中家庭的影響中入手還是有點(diǎn)成就的,比如,留級(jí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)費(fèi)**等問題,具有一定的震懾力。在班級(jí)一年中,考試通過率不高,留級(jí)人數(shù)多,最低成績(jī)有些偏低,在如何讓優(yōu)秀變得更優(yōu)秀,中等的變優(yōu)秀,差的變中等方面仍需努力。

本次四級(jí)考試報(bào)率達(dá)95%,說明大家積極性不是很好,有一些同學(xué)四級(jí)考試在是自己第一次真題。2014—2015年整個(gè)大一學(xué)年補(bǔ)考后掛科人數(shù)18人,掛科率18%,其中2人已留級(jí)。2015年下半學(xué)期報(bào)名重修的有12人,重修率12%。

2015年3月,8名學(xué)生通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,27名學(xué)生于2015年9月通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,班級(jí)通過率為35%。在成績(jī)之外的證書方面,存在問題很多,同學(xué)們自主性不好,有待加強(qiáng)。在大二的班上,有學(xué)生參加營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等證書,提高自己的技能,這是相當(dāng)不錯(cuò)的。

二,寢室問題這學(xué)習(xí)特別的突出。班上不少宿舍收到批評(píng)和學(xué)校通報(bào),但主要集中在一些宿舍。男孩是健康問題,女孩是非法電器問題。

男生204,205,320。從批評(píng)中得到的教訓(xùn)是,要加強(qiáng)監(jiān)管,不使用非法電器,要管好自己的財(cái)務(wù)。女生違規(guī)電器大部分寢室都是具有的。

把問題找到后,對(duì)男女部長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)的要求,也完善寢室的管理制度,按照相應(yīng)的制度進(jìn)行,寢室問題的得到了解決。還需要進(jìn)行相應(yīng)的檢查,不能簡(jiǎn)單處理。

三,對(duì)于班干部管理這方面。前期對(duì)班干部放的太松 ,本以為各位班干部能夠在一年的工作后,能夠獨(dú)立完成任務(wù),但是卻出現(xiàn)了很大的問題,從而導(dǎo)致了班級(jí)一系列的問題。再與各班干部交流,改變了班干部的管理方向。

相比較大一的班干部管理來看,各位班干部沒有大一做的好,越來越被動(dòng),甚至出現(xiàn)比大一落后的現(xiàn)象。從大一到大二,班級(jí)干部的素質(zhì)一直被強(qiáng)調(diào),但是還沒有解決,這是很頭疼的事情。班干部思想層次也沒有到相應(yīng)的階段,在班級(jí)制度很明確的情況下,而且有點(diǎn)班干部還自己提出一些不合理的理由。

對(duì)于新班干部來說,有一顆進(jìn)取心,相當(dāng)不錯(cuò),可以很真誠(chéng)地學(xué)習(xí)。李云龍的軍隊(duì),不管是那一支,都是一支鐵血軍隊(duì),依靠的是不屈不撓的領(lǐng)導(dǎo)精神和完備的制度。班干部里面,還是自我性沒有提升,沒有達(dá)到能夠獨(dú)擋一面的地步,后期必須加強(qiáng)??!

四,團(tuán)支部工作,在這一年也有滯后,由于考慮到班級(jí)學(xué)業(yè)的重要性,所以有很大的畏懼,后期會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的交流,關(guān)于團(tuán)支部的總結(jié),有團(tuán)支部單獨(dú)進(jìn)行上交。

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