小狐貍買手套讀后感收藏14篇

我們的欄目小編心思縝密制作出了這份稱心如意的“小狐貍買手套讀后感”。讀書讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰，每次讀不一樣的作品，都是和作者在進(jìn)行心靈的交流。這時(shí)不妨寫一篇充滿自身特色的讀后感。我們提供的數(shù)據(jù)僅供參考實(shí)際情況可能有所不同！

小狐貍買手套讀后感 篇1

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小狐貍買手套讀后感800字，希望能夠幫助到大家。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了上海圖書館。

當(dāng)我來到兒童文學(xué)區(qū)時(shí)，看到了一本名叫《小狐貍買手套》的書，突然手就像磁鐵般的不受控制，拿起書津津有味地讀了起來。

這本書講的是一只初出茅廬的小狐貍的故事。隆冬凜冽，小狐貍的手凍紅了，狐貍媽媽就打算帶著它去買手套。它們來到了大街上。小狐貍的媽媽突然被一束刺眼的燈光照了，想起了之前和朋友一起上街的經(jīng)歷。原來上一次狐貍媽媽和朋友一起上街的時(shí)候朋友因?yàn)橐粫r(shí)貪心去偷人家院子里的東西，被人類傷害了。因此，狐貍媽媽就對(duì)人類有了很大的心理陰影。于是狐貍媽媽為了保護(hù)自己的孩子，捏著孩子的手變成了人類的手，還給了它一些人民幣，囑咐它一定要用變成人類的那只手，就讓小狐貍?cè)ベI手套了。到了手套店后，小狐貍一時(shí)慌亂伸錯(cuò)了手，但最后還是得到了手套。人類并沒有傷害它。小狐貍認(rèn)為人類是善良友好的.。后來在回去的路上，它經(jīng)過了一戶人家，聽見人類媽媽在唱歌哄小寶寶入睡，還聽到了孩子和母親的交流，更加覺得人類并非惡類了。想著想著，它突然想到了媽媽還在焦急的等著它，就趕忙跑回了家。

我從中感悟到了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。狐貍媽媽的朋友是因?yàn)樨澬耐祫e人家的東西才被害的。小狐貍卻沒做壞事，所以它雖然伸錯(cuò)了手，但還是安然無恙。而小狐貍買手套的時(shí)候，商人看到的是狐貍手覺得肯定會(huì)給樹葉錢，但還是試探了一下說得先給錢，發(fā)現(xiàn)小狐貍帶的是真錢后就把手套給了小狐貍，并沒有傷害他。當(dāng)小狐貍回家的時(shí)候路過了一戶人家，聽見了屋子里的女主人在給她的孩子唱歌謠哄他睡覺，孩子問外面的小狐貍會(huì)不會(huì)冷呢？媽媽是笑著說沒事的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候小狐貍一定也回到了自己溫暖的家里了。從中也可以突出商人和孩子、孩子母親的善良。我還感受到了童話中人類與自然和平相處的美好。如果人類對(duì)自然抱有敬畏之心，不隨意傷害生靈，那么人和自然都能從中收益。就像故事中，商人賺到了人民幣，小狐貍也得到了越冬的保暖手套。

這本書的情節(jié)富有奇思妙想，引人入勝。立意高遠(yuǎn)，對(duì)我有巨大的啟發(fā)意義。讀書帶來的精神享受是其他娛樂活動(dòng)無法比擬的，我喜歡徜徉書海，探索精神財(cái)富的寶藏！

小狐貍買手套讀后感 篇2

在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會(huì)知道小狐貍?cè)壳『傎I手套就是這三部曲中的最高杰作。

這本書主要寫了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個(gè)人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬不要將另一只手伸出去。但在來到帽子店前時(shí)小狐貍因?yàn)闊艄馓萄凵戾e(cuò)了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點(diǎn)也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：人真的有那么好嗎？

書中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛的光芒，為了小狐貍的幸福無憂，她傾注了所有的母愛：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買手套，每晚睡覺時(shí)哼著溫柔的歌搖晃小狐貍這種母愛還能在小狐貍的言行思想中看出，聽到柔和的歌聲就會(huì)想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對(duì)什么事物都充滿好奇心。

這讓我不禁想起了我們的母親，她為了我們能夠過上安逸的生活不知在我們看不見的地方付出了多少努力，多少辛酸。她自己凍傷了舍不得買手套，孩子喊手冷了就立刻帶去買手套，她和狐貍媽媽一樣都為了孩子的幸福而努力，

這本書的結(jié)尾描寫了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。

小狐貍買手套讀后感 篇3

今年暑假，我讀了日本新美國(guó)南吉寫的《小狐貍買手套》。我覺得這本書很有趣。這是一本圖畫書。我非常喜歡它。

這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來是太陽照著大雪，大雪**到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹上的雪散下來，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒有手套。

小狐貍照做了，但他的手放錯(cuò)了方向，但它還是買了手套。

我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫姟⒖蓯?、聽話。最好的是，它很勇敢，敢于?dú)自購買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冷，他決定給小狐貍買手套，小狐貍很晚才買手套回家，他勇敢地哭了。

通過閱讀這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢當(dāng)我是一只小狐貍。有時(shí)候，我晚上睡覺不敢上廁所。現(xiàn)在，我晚上自己去洗手間。別害怕。勇敢點(diǎn)。我在小狐貍的媽媽身上看到了無私的母愛。小狐貍的媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多照顧她們一點(diǎn)。雖然照顧很簡(jiǎn)單，但我們付出了很多母愛。

小狐貍買手套讀后感 篇4

狐貍，在童話故事里是狡猾、奸詐、貪心的代名詞。我常常想：狐貍眼中的人類又是怎么樣的呢？這個(gè)暑假，我閱讀了《小狐貍買手套》，我好像找到了答案。

《小狐貍買手套》主要講述了一個(gè)白雪皚皚的冬日，狐貍媽媽想去人類的商店給小狐貍買一雙暖和的毛線小手套，但是又怕被人類抓走。于是，狐貍媽媽把小狐貍的一只爪子變成了可愛的人類小孩的手，并叮囑小狐貍買手套的時(shí)候，不要伸錯(cuò)手。結(jié)果，小狐貍因?yàn)樘艔?，錯(cuò)用另一只爪子去買手套。出人意料的是，小狐貍不但買到了手套，還安全地回到了媽媽身邊。

讀完這個(gè)故事，我心中充滿了疑惑：為什么小狐貍覺得人類一點(diǎn)也不可怕，但狐貍媽媽一直反復(fù)嘟噥：人真的那么好嗎？

帶著這個(gè)問題，我又仔細(xì)地讀了一遍故事。原來，小狐貍在買手套的時(shí)候，他說了晚上好和請(qǐng)的字眼兒，有禮貌的小朋友誰不喜歡呢？而且，他的禮貌不僅體現(xiàn)在語言溝通上，還用于行動(dòng)上他先敲了敲門，把錢乖乖地遞給老板如此彬彬有禮的小狐貍更是討人喜歡。看到這么可愛的小狐貍顧客，帽子店老板一定也是很禮貌地接待?？墒呛倠寢尩呐笥涯?？他不聽勸，非要去偷人類辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子，才被人類追得沒命地跑。是啊，你想別人怎么對(duì)待你，你就需要怎么對(duì)待別人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人殘忍又無節(jié)制地殺死各種野生動(dòng)物來獲取象牙、皮草、魚翅等物品，為了一已私利毫無節(jié)制地砍伐森林，排放污染物，造成了生態(tài)失衡。我曾經(jīng)在中央電視臺(tái)的記錄片里看到，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一只已經(jīng)死去的信天翁，為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖。然而，大家都被眼前的一幕震驚了！信天翁的肚子里塞滿了各種塑料袋、吸管、瓶蓋所有的塑料制品都無法被它消化可卻占據(jù)了它的整個(gè)胸腔，它死前得多么痛苦和絕望啊！

人類不友好地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)對(duì)人類越來越不友好：森林面積不斷減少，導(dǎo)致自然災(zāi)害越來越多；動(dòng)物們不斷滅絕使人類變得越來越孤單。大自然已經(jīng)被破壞得面目全非！所幸的是，現(xiàn)在人類已經(jīng)慢慢意識(shí)到了這個(gè)問題，開始出臺(tái)各種措施來保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，我相信在不久的將來，人類一定會(huì)收到來自大自然友善的饋贈(zèng)。我真心希望，所有小動(dòng)物的眼中的人類都像書中的小狐貍一樣：人類一點(diǎn)也不可怕。

小狐貍買手套讀后感 篇5

剛開始狐貍媽媽，因?yàn)閯衽笥巡灰祫e人的鴨子，朋友不聽，非要去偷，結(jié)果被人類發(fā)現(xiàn)追趕，好不容易才撿回一條命。但小狐貍不是偷，而是用錢買，沒給假錢，也沒偷，所以人類沒有向以前那樣追趕媽媽來追趕它，拿到手套的小狐貍沿原路返回，還聽到人類美妙的歌曲，還有小孩子和人類媽媽的對(duì)話，小狐貍很安全的回到家狐貍媽媽身邊，告訴媽媽所發(fā)生的一切，小狐貍覺得人類一點(diǎn)都不可怕……

后來，小狐貍和狐貍媽媽，又一次來到小鎮(zhèn)，想買包子吃，可是狐貍媽媽被追的教訓(xùn)仍是小心翼翼地不敢大膽前去。小狐貍拿著錢幣，來到包子鋪前，很溫和的和老板打招呼，伸過拿著錢幣的手說：“大嬸，我想買兩個(gè)包子。”大嬸看了看，錢幣是真的，接過錢幣就給了小狐貍兩個(gè)熱呼呼的包子，狐貍媽媽不敢相信自己的眼晴，原來人類真的很善良，并沒有像上次那樣的追趕著它，它們拿著包子高高興興的返回了。從此，小狐貍和狐貍媽媽每次都大膽的去小鎮(zhèn)上換取需要東西，和人類成了好朋友。

小狐貍買手套讀后感 篇6

《小狐貍買手套》是日本作家新美南吉的繪本。

故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個(gè)正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長(zhǎng)還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。

這篇故事的結(jié)尾，狐貍媽媽還不敢相信地感嘆：人類真的這么好嗎？她回憶起了曾經(jīng)自己去鎮(zhèn)上偷鴨子被人追著跑的經(jīng)歷，這讓她害怕極了，從此留下的心理陰影。但是小狐貍在鎮(zhèn)上買手套時(shí)也暴露了自己是狐貍的身份，為什么沒有被驅(qū)逐，反而買到了手套呢？狐貍媽媽絞盡腦汁地想，是不是人類當(dāng)初驅(qū)逐她不是因?yàn)樗呛?，而是因?yàn)樗蹈`的行為，而小狐貍雖然也是狐貍，但她是用銅幣買東西。這就是偷和換的區(qū)別，受到了人類不同的對(duì)待

這么對(duì)年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因?yàn)樽约汉偟纳矸?，卻沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對(duì)人類這個(gè)群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對(duì)待。

這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個(gè)道理：看待事物時(shí)不應(yīng)有偏見，不能因?yàn)橐患抡J(rèn)定對(duì)一個(gè)人的看法，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人定下對(duì)一群人的看法；遇到矛盾時(shí)，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。

小狐貍買手套讀后感 篇7

狐貍也要戴手套嗎？原來，狐貍也怕凍傷了手，所以要買手套。

在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍睜開雙眼，“有一個(gè)東西扎住眼睛了，給我擦一擦！”小狐貍急促地對(duì)媽媽說。媽媽一看，原來是潔白的雪花迎風(fēng)飄來，像絲綿一樣柔。

小狐貍又說：“媽媽，手冷?！眿寢屢豢?，心疼地說：“手凍了，天黑之后去鎮(zhèn)上買雙手套吧?！钡搅艘雇?，夜深人靜，天上的繁星、月亮都出來了。小狐貍的媽媽說：“一定要伸出那只像小孩子一樣的手。”小狐貍搖搖擺擺地走了。它把狐貍手伸給了老板，老板一看，狐貍肯定拿樹葉來買，結(jié)果，卻是錢。“老板，買一雙手套。”小狐貍熱情地說。老板遞給它一雙手套，高高興興地回去了。

讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為這位老板對(duì)小狐貍買手套這件事很和藹可親，而不是打它，趕走它。媽媽告訴它不要把狐貍手伸出來，可當(dāng)小狐貍伸出手時(shí)。老板只是感到大吃一驚，并沒有其它想法，由此可見，老板是一位多么熱心、和藹可親的人啊！讓我們愛護(hù)動(dòng)物吧！他們是我們?nèi)祟悺⒋笞匀坏呐笥选?/p>

我也要向這位老板一樣，做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的人，讓我們行動(dòng)起來吧，讓動(dòng)物和我們?cè)谕黄{(lán)天下生存！因?yàn)樗冀K都是我們的朋友。

小狐貍買手套讀后感 篇8

8月24日的晚上，我看了《小狐貍買手套》這一本書。最讓我感到有意義的是這一本書里面的故事《小狐貍阿權(quán)》，里面講了喜歡調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán)，偷偷的放走了農(nóng)民兵十的魚。沒過幾天，兵十的媽媽死了，阿權(quán)以為兵十的媽媽因?yàn)闆]吃到魚而死的，于是，阿權(quán)開始給兵十送魚送栗子，兵十卻以為是神的恩賜。

一天，阿權(quán)帶著食物去兵十家，被兵十發(fā)現(xiàn)了。他誤以為阿權(quán)又搗亂，用**繩槍將它打死。后來兵十才明白一直給自己送食物的原來是阿權(quán)，這才追悔不已，但一切卻已無法挽回。

這個(gè)故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動(dòng)物之間的愛的實(shí)現(xiàn)是多么的艱難！人與人之間存在著一種獨(dú)立而孤獨(dú)的存在，這種存在不可能輕易地相互結(jié)合。只有一件事可以搭建一座橋梁，讓人們彼此相處和結(jié)合，那就是愛。但是，在建造這座愛的橋梁時(shí)，我們往往要付出沉重的代價(jià)！

今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動(dòng)物。

故事是這樣的：寒冷的冬天來了，有一天，在一場(chǎng)大雪下，小狐貍很高興。我跑到雪地上玩，但我的小手凍得通紅。我媽媽打算給它買一副手套。

在路上，它媽媽想到一個(gè)朋友被殺了。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕。

”讓小狐貍一個(gè)人去買手套，并且把它的手變成了人手。千言萬語千言萬語說不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)在籠子里。小狐貍到了那里，驚慌失措地伸出手來。老板認(rèn)為小狐貍會(huì)欺騙他。狐貍拿了兩個(gè)硬幣給了老板。結(jié)果，老板給了他一副手套。

小狐貍認(rèn)為人類很好。

在回家的路上，小狐貍聽到媽媽和孩子一起唱歌。小狐貍有點(diǎn)想念他的媽媽。他聽到母親的聲音，徑直向她跑去。并告訴了媽媽人類并不可怕。

我為小狐貍能買到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^這件事，告訴了媽媽。事實(shí)上，人和動(dòng)物是好朋友。因?yàn)橛行┤丝撤淠?，大量殺害?dòng)物，動(dòng)物們認(rèn)為人類是可怕的。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木，不要隨意捕殺動(dòng)物，要愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)和它們交好朋友。

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

故事是這樣的：冬天來了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他到鎮(zhèn)上買手套。但是狐貍媽媽突然想到，當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候，她自己的一個(gè)朋友在鎮(zhèn)上偷雞被抓后被殺了。

所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她把小狐貍的一只爪子變成了手，給了小狐貍兩枚銅幣，讓小狐貍在城里買手套。她告訴小狐貍，在找到手套店后，要放在換手的爪子里，不要放在另一只爪子里。

然而，由于緊張，小狐貍把爪子伸進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒有傷害它。他給了它一副兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。

它還聽到人類母親給人類嬰兒唱催眠歌，它覺得人類一點(diǎn)也不可怕。狐貍媽媽聽小狐貍買手套，覺得很奇怪。人類真的那么好嗎？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們一樣，有家庭關(guān)系和母子關(guān)系。我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物，而不是濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成**昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝耍?/p>

希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

在讀完日本作家新美南吉的>時(shí)，我不覺為之一震！原來我們給小動(dòng)物的感覺是那么的糟糕和可怕！同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在人們的心目中，新美國(guó)南吉筆下的惡毒狡詐的狐貍是可愛的、溫柔的、對(duì)人好奇的！

當(dāng)然，給我印象最深的，不僅是天真無邪的小狐貍，還有一只天真無邪的狐貍——阿權(quán)！今天就給大家講講這可憐的阿權(quán)吧！

阿權(quán)吃了兵十給他媽媽的鰻魚，非常抱歉，所以他給兵十送了一些栗子和

三、四個(gè)松口蘑。有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚,結(jié)果害兵十被賣沙丁魚的打得鼻青臉腫的!可是隔天當(dāng)阿權(quán)照樣去送東西時(shí),被憤怒的兵十給槍殺了!

兵十呀兵十你比阿權(quán)還厲害！這個(gè)故事表明，人和動(dòng)物必須和平共處，這樣世界才會(huì)更加和諧和美好！

小狐貍買手套讀后感 篇9

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會(huì)和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯(cuò)了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對(duì)人類母子的溫馨對(duì)話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會(huì)叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時(shí)候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了?！奥牭竭@里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過大量計(jì)謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會(huì)愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會(huì)被超越物種界限的母愛所觸動(dòng)吧。這個(gè)故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實(shí)更有力量?，F(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個(gè)溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對(duì)世界吧……

小狐貍買手套讀后感 篇10

自從小狐貍買手套回來以后，小狐貍對(duì)媽媽說人類沒那么可怕，賣手套的老板很溫柔，還有一些人還在擔(dān)心它們冷暖，操心它們有沒有睡覺。

于是，小狐貍大膽向媽媽提出一個(gè)設(shè)想，我要到鎮(zhèn)上去請(qǐng)人類來我們森林做客。開始狐貍媽媽不同意它去冒險(xiǎn)，后來小狐貍不斷懇求媽媽，狐貍媽同意它去鎮(zhèn)上，但一定要保護(hù)好自己。

第二天一大早，小狐貍高興的背著松果，蘑菇，木耳來到鎮(zhèn)上。大家好！我是小狐貍，這是我給大家?guī)У亩Y物，希望大家喜歡，同時(shí)我請(qǐng)大家到我們森林去做客好嗎？狐貍多狡猾，我們才不會(huì)上它的當(dāng)呢！它們一定沒好心，大家一時(shí)議論紛紛。請(qǐng)大家相信我，這次我是帶著感恩的心來的，這次這場(chǎng)大雪把我的手凍僵了，媽媽讓我來買手套，戴上了你們賣給我的手套，才保護(hù)了我的手，要不我的手就會(huì)凍掉了。大家聽它說的是事實(shí)，也很誠(chéng)懇，大家就同它一起去森林里玩，動(dòng)物們熱情的接待了人們。

后來人類和動(dòng)物和諧共處，相互幫助，共同保護(hù)大自然。

小狐貍買手套讀后感 篇11

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套?？墒呛倠寢尯鋈幌氲?，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬不能把另一只爪子伸進(jìn)去?？墒?，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒有傷害它，還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲，它覺得人類一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽了小狐貍買手套的.經(jīng)過，覺得很奇怪，人類真的那么好么？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿杏H情，也有母子情，我們要愛護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝?？我希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

小狐貍買手套讀后感 篇12

黃奕杰

今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。

小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會(huì)被人抓住。

故事的最后小狐貍和媽媽說：“媽媽，人一點(diǎn)兒都不可怕呀”，而媽媽說：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對(duì)話我不太明白，問媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因?yàn)槿祟悓?duì)野生動(dòng)物的獵殺，比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……。我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！”

我明白了，我們要保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正地認(rèn)識(shí)到"人類真的有這么好！”同時(shí)，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！

小狐貍買手套讀后感 篇13

這個(gè)暑假我讀了日本作家新美南吉的繪本《小狐貍買手套》。

這本繪本寫了一只小狐貍，在下雪天獨(dú)自一人去買手套的故事。故事里的狐貍媽媽，因?yàn)橛羞^和朋友去人類家里偷鴨子，差點(diǎn)腦袋搬家的不好經(jīng)歷，所以害怕人類也會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人類小朋友的手，讓小狐貍把人類小朋友的手伸進(jìn)手套店的門縫里，這樣店主以為小狐貍是個(gè)小孩，就會(huì)把手套賣給小狐貍了。

可是當(dāng)小狐貍走到商店門口的時(shí)候，卻因?yàn)榫o張而伸錯(cuò)了手，我當(dāng)時(shí)是真是為小狐貍擔(dān)心！店老板萬一把他抓走了，把小狐貍制作成狐貍皮大衣就完了咦？老板怎么還把手套賣給了他，原來將心比心，你誠(chéng)信對(duì)人，人也會(huì)誠(chéng)信對(duì)你！

正當(dāng)小狐貍帶著暖和的手套回家時(shí)，他又聽到了，路邊房子里的一個(gè)小寶寶在問媽媽：外面這么冷，森林里的小狐貍還好嗎？小寶寶的媽媽的回答充滿了愛，小狐貍聽到后，馬上想到了自己媽媽。人類小寶寶記掛著素不相識(shí)的小狐貍，媽媽們愛著寶寶們，充滿愛的世界喲！此刻愛已經(jīng)突破了人類和動(dòng)物的界限。

回到家中，小狐貍對(duì)媽媽說，人一點(diǎn)都不可怕，還把自己經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽聽后非常吃驚，不斷地反問自己，人能真的這么好嗎？

其實(shí)不管是人類與人類之間，還是人類與動(dòng)物之間，尊重和信任都是相互的?！睹献印酚醒裕簮廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！

小狐貍買手套讀后感 篇14

黃雅婷

今天，我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。讓我最感動(dòng)的情節(jié)是小狐貍一家住在北方寒冷的森林里，小狐貍的手被凍了，媽媽怕它的手凍壞，用自己溫暖的去給小狐貍?cè)∨：倠寢尪嗝磹坌『偘?！我親愛的媽媽不也是這樣嗎？每次有好吃的都舍不得吃，留給我們姐弟吃。原來動(dòng)物和人類一樣也有親情，母愛是無私的，世界上沒有不愛自己孩子的媽媽。

當(dāng)我再讀到狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買手套時(shí)千叮萬囑小狐貍只能把那只套著人類的手伸進(jìn)去，不能把那只是狐貍的手伸出去，不然會(huì)被人類抓了，人類是很可怕的?？墒切『傄痪o張伸錯(cuò)了手，不但沒被抓起來還買到了手套?；厝ズ荛_心地跟媽媽說“人類不可怕”，媽媽卻不相信。為什么狐貍媽媽不愿意相信人類呢？也許動(dòng)物對(duì)人類的恐懼之心已經(jīng)根深蒂固，在它們的心里，人類就是可怕的“怪獸”！

不過，我相信，只要人類與動(dòng)物誠(chéng)信友好的相處，讓動(dòng)物對(duì)人類放下戒心，大自然就會(huì)很美好！愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，從我做起！讓人類與動(dòng)物成好朋友，和平相處吧！