幼兒園開學(xué)感言系列9篇

?提到感言，大家都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻。當(dāng)我們在畢業(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，怎么寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“幼兒園開學(xué)感言”的精選文章，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾這樣下次訪問更加方便！

幼兒園開學(xué)感言【篇1】

幼兒讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)一直在學(xué)術(shù)上有爭議，在社會(huì)上也很火熱，上次去北大參加一個(gè)教育推廣機(jī)構(gòu)舉辦的國學(xué)推廣活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)雖然有專家參加，但是始終也沒能解決我腦中存在的問題：用什么樣的方法解決兒童機(jī)械記憶深?yuàn)W的古詩詞的問題?可是，我的質(zhì)疑阻擋不住民眾和園所的熱情，一聽學(xué)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古代的東西，家長、家長和園所的熱情高漲，覺得這是中國的精華，國外都在學(xué)，何況國外。他們銷售人員始終強(qiáng)調(diào)：中國的就是世界的。五四以來中國沒有出大家就是因?yàn)榇蠹液雎粤藝鴮W(xué)。其實(shí)我一直也十分推崇中文的傳統(tǒng)文化，認(rèn)為一定得傳承下去，但我認(rèn)為他們忽略了一個(gè)最重要和最根本的問題：國學(xué)應(yīng)該學(xué)，但是什么時(shí)候?qū)W，以什么方式學(xué)?我的疑問是：幼兒學(xué)國學(xué)是如何學(xué)的?大家知道，幼兒階段，幼兒以機(jī)械記憶為主，但是幼兒有意義的記憶優(yōu)于機(jī)械記憶。是的，幼兒花費(fèi)那么多時(shí)間，是能夠記憶住，但是意義如何呢?除了能背誦出原文，還有什么意義呢?大家都知道遺忘規(guī)律，這點(diǎn)幼兒階段記住的東西如果不加以不斷的鞏固，到了小學(xué)階段是都會(huì)遺忘的，尤其是孩子沒有理解的東西，有的孩子從此養(yǎng)成機(jī)械記憶不求理解的習(xí)慣，以為記住的東西就行了，這也會(huì)促使孩子造成了不求甚解、不動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

我?guī)е@個(gè)疑問：如何解決孩子理解和記憶國學(xué)的問題看了他們的公開課，結(jié)果令我很失望，整個(gè)過程老師就簡單講了下意思，也就是理解，我想就這個(gè)過程孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能理解古代詩詞的意思的更不用說里面的意境、作者的感受了。剩下的做游戲和原文一點(diǎn)關(guān)系都沒有，完全是提升孩子興趣的一個(gè)做法，我想如果沒有這些游戲孩子根本坐不住，但是關(guān)鍵是他們不是真正的以游戲的方式去學(xué)習(xí)國學(xué)，而是在學(xué)國學(xué)的過程中穿插游戲，吸引住孩子。

現(xiàn)在的家長總想把好的一股腦給孩子，這個(gè)想法可以理解?？墒撬麄兒雎粤俗钪匾膯栴}：就是孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。孩子認(rèn)識事物的過程是一個(gè)主動(dòng)的過程，是孩子在原有經(jīng)驗(yàn)上不斷建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)的過程，是一個(gè)主動(dòng)吸納知識的過程。孩子不是一個(gè)容器，我們灌輸什么就能接受什么的。在幼兒階段，孩子還是以形象思維為主，只要到了5歲后抽象邏輯思維開始萌芽，對這個(gè)階段的孩子來說，游戲是最好的學(xué)習(xí)事物的方式，孩子在自己能夠理解的原有經(jīng)驗(yàn)吸納新的經(jīng)驗(yàn)的過程，對他們來說，經(jīng)驗(yàn)的積累遠(yuǎn)比抽象的知識更重要，這是他們以后學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)。例如一個(gè)農(nóng)村的孩子在大自然的懷抱中接觸了各種樹葉，到了生物課上老師講葉的種類，孩子的腦海里就立刻出現(xiàn)他見過的這些植物的樣子，他心想：這個(gè)葉子不是什么什么嗎，那個(gè)葉子不是我見的什么什么嗎?他這種了解能力遠(yuǎn)比城市孩子靠自己想象理解學(xué)習(xí)的深刻得多，有興趣的多，效果就不言而喻。另外，比如小學(xué)自然講磁鐵的特性。幼兒階段玩過磁鐵的小朋友都很容易理解磁鐵能吸什么，不能吸什么，不僅能對自己原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，還能學(xué)會(huì)總結(jié)，但是沒有接觸的就只能機(jī)械接受書本上的知識了，這兩種學(xué)習(xí)效果的差別是顯然的。

蒙學(xué)在古代就有，但是并不代表現(xiàn)代的兒童也要從幼兒學(xué)起，對于他們來說那時(shí)候是古漢語，他們的日常用語和國學(xué)差別不大，但是到了現(xiàn)在很多語詞意義發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，這個(gè)只能靠兒童的機(jī)械記憶來解決了，而單純的機(jī)械記憶的效果是不好的。我覺得，國學(xué)應(yīng)該學(xué)，但是應(yīng)該小學(xué)后學(xué)，而且一定要在孩子了解的基礎(chǔ)上學(xué)。另外在我看來，童年只有一次，是很寶貴的，人的一輩子要學(xué)的東西很多，不是要活到老，學(xué)到老嗎，幼兒階段不可能掌握所有人類的精華，孩子學(xué)什么都有用，比如幼兒學(xué)國學(xué)并不是一無是處，起碼可以讓孩子體會(huì)到語言的韻律感，增強(qiáng)語感，通過好的老師講其中的故事理解中國的一些傳統(tǒng)美德，比如孝敬父母、尊重長輩等等。但是孩子的時(shí)間很寶貴，學(xué)了這個(gè)就不能顧那個(gè)，所以我覺得應(yīng)該挑選最適合孩子年齡特點(diǎn)和最重要的東西讓孩子學(xué)習(xí)，這些東西是為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的。

幼兒園開學(xué)感言【篇2】

今天又是你開學(xué)的日子，首先，媽媽代表全家恭喜你正式升級成為一名中班的大朋友。

幾天前，當(dāng)老師把家長微信群由小班更新為中班時(shí)，你突然興奮得在家跳了起來，手舞足蹈的恨不得拉著全家人和你一起開一場歡快的派對。你開心的喊道：我快4歲了！我現(xiàn)在要上中班了！等我再長高到5歲，我就要上大班了！到時(shí)候小寶寶就去姐姐的幼兒園上寶寶班啦！

媽媽看到你高興的樣子，內(nèi)心也很感動(dòng)?；蛟S，你自己也不記得這一年里，你到底經(jīng)歷過哪些成長；或許，在你心里，長大長高是衡量你成長的主要指標(biāo)；或許，你并不是很清楚，升了一級，對你來說到底意味著什么？

放心吧，寶貝，你只管開開心心的享受著屬于你的無憂童年，爸爸媽媽將在你的身后，為你撐起一片晴朗的天，為你遮風(fēng)擋雨，只為讓你能夠茁壯成長。

幼兒園開學(xué)感言【篇3】

新的學(xué)期，新的開始、新的希望，讓我們在這美麗的大家庭里，享受快樂、享受溫暖，快樂成長。小朋友們快快參與到我們開學(xué)活動(dòng)中來吧！

：美麗校園，快樂啟航

1、激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)?。?/p>

2、營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓幼兒盡快穩(wěn)定情緒。

3、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛。

（一）物品準(zhǔn)備：

音樂、電腦、音響設(shè)備、話筒等；

（二）人員準(zhǔn)備：

主持人：

攝影：

音樂播放：

班級管理：各班教師

（三）場地準(zhǔn)備：

1、幼兒園門口裝飾、氣球拱形門；

2、后操場空地準(zhǔn)備。

1、早入園，各班班主任迎接所有幼兒入園；

2、升旗儀式；

3、園長講話；

4、教師代表講話（xx）；

5、幼兒代表講話（大二班）；

6、全園幼兒集體活動(dòng)；

（1）全體幼兒金猴樂；

（2）大帶小集體舞；

（3）我們都是好朋友。

（4）美麗校園，快樂起航

7、齊唱小金星之歌。

1、各班教師了解活動(dòng)策劃方案，明確任務(wù)、認(rèn)真落實(shí)；

2、活動(dòng)前布置好場地

3、注意安全。

幼兒園開學(xué)感言【篇4】

今天是學(xué)校開學(xué)第一天，上午我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生舉行了隆重的開學(xué)典禮?；顒?dòng)組織者做了比較周密的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)主題是“新學(xué)期新愿望新目標(biāo)新收獲”?；顒?dòng)有多節(jié)環(huán)節(jié)，升旗儀式、校長致辭、頒獎(jiǎng)典禮和“三會(huì)”活動(dòng)成果展示。開學(xué)典禮上最靚麗的是那條鮮艷的紅地毯，那天貫穿整個(gè)操場通向領(lǐng)獎(jiǎng)臺的紅地毯。上學(xué)期的三好學(xué)生、文明班的班主任和班長、三會(huì)學(xué)習(xí)有特別收獲的同學(xué)、20xx年的達(dá)人秀總決賽獲獎(jiǎng)?wù)咴谛蹓训臉非曋幸慌呱狭思t地毯。同學(xué)們走在紅地毯上那份快樂和自信讓我看到了儀式和慶典對孩子的影響。我們可以好好解讀開學(xué)典禮中獨(dú)特的文化元素，學(xué)校的內(nèi)涵在哪里?學(xué)校的內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在文化的品味上。開學(xué)典禮倡導(dǎo)師生對美好愿景的期盼，是一種憧憬和向往的教育，也是一種收獲方式的教育，更是一種分享文化與文化分享的體現(xiàn)?？鞓返拈_學(xué)典禮可以讓師生一個(gè)學(xué)期去回味它，甚至可以回味一生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我特意和幾個(gè)一年級小朋友握了一下手，學(xué)生的小手都比較溫暖，懸著的一顆心才有了著落，一早晨我一直擔(dān)心寒意會(huì)讓小朋友受凍。

吃過中午，我和教科室主任、校長助理一起去共建的直塘小學(xué)和九曲小學(xué)，主要是去了解新學(xué)期兩所學(xué)校有什么需求，需要我們哪些具體的幫助，同時(shí)看看我們支教教師的精神面貌。近三年，每年的開學(xué)，我都會(huì)和學(xué)校行政一起到共建的學(xué)校走一走，看一看，聽一聽。每次走進(jìn)我校托管的農(nóng)村小學(xué)，都能明顯感到他們前進(jìn)的步伐越來越鏗鏘。校長的辦學(xué)信心越來越足，工作思路越來越清;行政越來越有凝聚力，對自己的分管工作越來越“上心”;走進(jìn)辦公室，老師們非常熱情，精神面貌很好;走在干凈的走廊里，時(shí)不時(shí)會(huì)碰到迎面走來的學(xué)生，都能夠主動(dòng)我們打招呼;校園的墻面上都學(xué)生的一些作品展示在上面，整個(gè)校園環(huán)境顯得干干凈凈……農(nóng)村學(xué)校確實(shí)規(guī)范了，進(jìn)步了，看到這種情景自然是高興的。

假期中我認(rèn)真研讀了齊格蒙特·鮑曼的《共同體》一書，去直塘和九曲學(xué)校之前閱讀了全國有關(guān)共同體建設(shè)的成功個(gè)案，今天到現(xiàn)場不禁有了新的靈感，對本學(xué)期進(jìn)一步做好文化融合視野中的三校共同體建設(shè)有了新的思考。

“共同體是一個(gè)溫馨的地方，一個(gè)溫暖而又舒適的場所”，共同體內(nèi)部人們的交流應(yīng)該是全面的，經(jīng)常的”，“確定性和自由式兩個(gè)同樣珍貴與渴望的價(jià)值”對這三個(gè)觀點(diǎn)我特別認(rèn)同。我們?nèi)９餐w應(yīng)該要有共同的追求、共同的目標(biāo)、共同的活動(dòng)、共同的約定，同時(shí)各自的學(xué)校應(yīng)該是和而不同的，必須尊重各自學(xué)校的歷史與習(xí)俗，尊重各自學(xué)校的師資與生源、準(zhǔn)中各自學(xué)校特色文化、尊重各種學(xué)校的教育環(huán)境。我們必須弄清融合什么?各自堅(jiān)守什么?我們?nèi)?yīng)該加強(qiáng)在草根文化引領(lǐng)下的學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富時(shí)代與社會(huì)元素，特別是農(nóng)村學(xué)校的文化更應(yīng)該加強(qiáng)，這是從根本上解決城鄉(xiāng)差異的問題。一所學(xué)校必須從課程文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化和特色文化等多個(gè)方面入手有計(jì)劃進(jìn)行文化建設(shè)。我們要堅(jiān)持走好原來的幾條關(guān)鍵的融合途徑，本學(xué)期重點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升上做文章?？傊?，三校共同體應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：辦好每所學(xué)校，發(fā)展好每位教師、培養(yǎng)好每位學(xué)生，確立兩個(gè)重點(diǎn)：文化建設(shè)和質(zhì)量建設(shè);完成三個(gè)任務(wù)：課題結(jié)題、成果展示、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

幼兒園開學(xué)感言【篇5】

在新生剛?cè)雸@時(shí)，我與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我對每一個(gè)幼兒個(gè)性特色、興趣、愛好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)行了考核，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時(shí)，我就對他們的'情況有了一個(gè)理解，為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園了，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了消除與幼兒的心理隔閡，我和孩子一起做游戲、游玩。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，引導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量減少入學(xué)的焦慮，通過一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。

在班級工作中，我以大局為重、踴躍工作、水乳融合，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干清干凈，失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務(wù)心及奉獻(xiàn)精力，一學(xué)期來，我班無任何義務(wù)事變發(fā)生。

幼兒園開學(xué)感言【篇6】

一、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月12下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對象：

全園師生。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）場地的布置：橫幅“xxx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。

（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

（3）、幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級按區(qū)域就坐。

六、人員安排：

總體策劃人：xxx。

教師主持人：xx。

合唱調(diào)動(dòng)人：xxx。

道具音響：xxx。

現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。

園安全工作：xxx。

七、活動(dòng)流程。

（一）開學(xué)典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）。

（三）升國旗儀式。

（四）園長發(fā)言。

（五）教師發(fā)言。

（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）。

（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演。

1、學(xué)前班：團(tuán)體操。

2、朵班：詩歌朗誦。

3、蒙氏大班組：大合唱。

幼兒園開學(xué)感言【篇7】

第一次負(fù)責(zé)開學(xué)典禮方案的策劃！雖然和x校商量過，也征詢過x校、x主任等的意見，由于之前沒有接觸過，所以對很多事情沒有預(yù)設(shè)好！對于今天的活動(dòng)，個(gè)人覺得以下三個(gè)方面是做得比較好的：

1、學(xué)生參與度很高！從活動(dòng)兩次結(jié)果可以看出，每個(gè)班第二輪的成績都要比第一輪的成績好！這是與我預(yù)設(shè)的情況是一致的！最讓我欣慰的是，下午我去上課的時(shí)候，那個(gè)班的同學(xué)還一致要求，挑戰(zhàn)第二輪的成績！他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。

2、很多班主任能夠很好地把握住活動(dòng)中產(chǎn)生的問題，及時(shí)進(jìn)行教育！達(dá)到了我活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的！這活動(dòng)，我給出了四個(gè)關(guān)鍵詞，不同的班主任針對不同的班情，都可以有不同的切入點(diǎn)進(jìn)行教育！但最終的目的都是回歸到班風(fēng)的建設(shè)，班集體凝聚力的提升上！

3、紀(jì)檢委員們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公正！在活動(dòng)過程中，我要求紀(jì)檢員必須按照我的部署進(jìn)行，而他們也沒有讓我失望，都很出色地完成了任務(wù)！讓我看到了希望，也對接下來的工作有了一些信心！

然而，在這次活動(dòng)中，也有好幾個(gè)地方值得我去深思和改進(jìn)的！

1、方案的預(yù)設(shè)還不夠充分！我在制定方案的時(shí)候，預(yù)設(shè)到了一些班級可能出現(xiàn)的問題，但應(yīng)急預(yù)案沒有做好，忽略了天氣因素的影響！結(jié)果一大早的秋雨把活動(dòng)的計(jì)劃稍為打亂了！從而沒有達(dá)到我預(yù)設(shè)的效果！

2、對于我活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，雖然之前和班主任們交待過，但由于沒有很深入地表達(dá)自己每個(gè)環(huán)節(jié)的目的，對于新老師來說，可能對于教育機(jī)會(huì)的把握上會(huì)出現(xiàn)一些問題！也影響了效果！

3、活動(dòng)過程中，沒有及時(shí)調(diào)整自己的任務(wù)，錯(cuò)過很多精彩的鏡頭！由于負(fù)責(zé)主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們后續(xù)的討論、新目標(biāo)的制定等環(huán)節(jié)！雖然我安排了大隊(duì)長拿了錄相機(jī)進(jìn)行記錄活動(dòng)的情況，但由于畢竟是小孩子，他們技術(shù)和觸覺都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋！對于這一點(diǎn)，看來我要好好培養(yǎng)一些小主持人，把自己解放出來，放到更需要我的地方！

4、自己還是比較緊張，沒有放開！因此，少了一些與孩子們的互動(dòng)！后來想想，其實(shí)各班的成績可以由負(fù)責(zé)記錄的紀(jì)檢委員宣布，那樣的效果會(huì)更好的！

幼兒園開學(xué)感言【篇8】

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，忙忙碌碌的一個(gè)月過的很充實(shí)但卻不踏實(shí)，充實(shí)的是每天早上從五點(diǎn)多一睜眼就開始忙，一直到晚上十點(diǎn)多才能讓自己徹底休息下來。

每天晚上躺在床上，回顧自己一天所做的事情已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一些遺憾和些許的失望，遺憾的是總會(huì)有一些事情沒做到位，總會(huì)有一些不太重要的事情被我遺忘在某個(gè)不知名的角落里。當(dāng)然也會(huì)有睡不著覺不踏實(shí)的時(shí)候，總會(huì)覺的今天的課堂上有沒有關(guān)注到的孩子，總覺得會(huì)對不起那些沒有被關(guān)注到的孩子，這時(shí)我總會(huì)在心里默念他的名字，并對他說一句對不起，可是這樣也不會(huì)讓我的心里有好受哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，默念出那個(gè)孩子的名字以后我會(huì)覺得更愧疚，實(shí)在沒辦法入睡的時(shí)候我就會(huì)這樣給自己減壓，被我關(guān)注到的孩子往往是班級里最調(diào)皮搗蛋的和比較調(diào)皮搗蛋的，學(xué)習(xí)不怎么好和比較不好的，而被我忽視的往往是那些學(xué)習(xí)又好、行為習(xí)慣也好的讓人挑不出錯(cuò)誤來的同學(xué)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)讓我太操心，所以會(huì)對他們的關(guān)注少一些，而那些太調(diào)皮的學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生，往往總會(huì)自覺不自覺的闖入我的視線，得到我過多的關(guān)注，因?yàn)樗麄兛倳?huì)用各種各樣的方式來“引起我的關(guān)注”，我只能對那些被我關(guān)注的孩子們說，你們贏了，你們成功的引起了我的關(guān)注，成功地用別人想不到的方式獲得了我更多的關(guān)愛。

然而不管怎么樣，這一個(gè)月平平安安的下來了，和孩子們的相處也漸漸步入佳境，對每個(gè)孩子的性格也多少有了些了解，在這忙碌的一個(gè)月中我非常感謝三三班全體家長對我工作的大力支持，我也很慶幸能夠遇上這42位可愛又自信丑小鴨們。

幼兒園開學(xué)一月心得體會(huì)二

小班入學(xué)也有一個(gè)多月了，作為小班教師，我覺得要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的.引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。

總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

幼兒園開學(xué)感言【篇9】

1、在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子，我們?yōu)閾碛心愣械綗o比的幸福，你的到來為全家?guī)砹丝鞓泛托β暋Ｗ詮哪闵狭擞變簣@，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興?，F(xiàn)在升入小班了，你可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

2、萱萱上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月零六天啦！

3、在幼兒園，你會(huì)學(xué)到更多的知識，懂理更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠地幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。在你的成長道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快樂樂的長大。

4、你在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，如今已獨(dú)立的走向幼兒園的集體生活。由之前的不適應(yīng)到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)說：“要找老師，找貝貝，找丫丫”。把我之前所有的顧慮和擔(dān)憂都消除了，爸爸媽媽真的很欣慰，你真的長大了。

5、寶貝！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

6、今天，我非常榮幸地作為家長代表在此發(fā)言。首先我代表所有的家長真誠地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們這幾年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。

7、現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

8、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。

9、生活也有規(guī)律了，早睡早起。知道孝順父母，尊敬長輩。謙讓弟弟。幼兒園老師辛苦啦！

10、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

11、各位家長、小朋友大家下午好！

12、最后再次向園長和所有孩子們的老師致敬！衷心地祝愿xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！

13、相信你在幼兒園一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！加油！萱萱！

14、在幼兒園里渡過了一年的時(shí)間，爸爸媽媽祝賀你升入了中班學(xué)習(xí)。

15、送一份春風(fēng),借幾絲細(xì)雨.給我親愛的寶貝,愿你在春風(fēng)里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！

16、謝謝大家！

17、看到孩子在這里健康快樂的成長我感到很欣慰感謝老師對孩子的付出

18、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。

19、非常感謝我的小班和中班老師，記得剛來幼兒園的時(shí)候，我又哭又鬧還愛發(fā)脾氣，不睡午覺，搶同學(xué)玩具，是老師幫助我改正了這些外習(xí)慣。

20、你上幼兒園對你對我都是一場戰(zhàn)爭，但是萱萱你勝利了，你是最棒的。你慢慢地發(fā)現(xiàn)幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你哦！相信你肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

21、現(xiàn)在我不僅學(xué)到了很多知識還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，會(huì)自己穿衣服、鞋襪、自己疊被子、洗臉?biāo)⒀溃雷约旱氖伦约鹤?。這些都是老師教給我的成長本領(lǐng)。謝謝你敬愛的老師，謝謝你親愛的同學(xué)，是你們一起陪伴我快樂成長！

22、期末了，我們小班兒的孩子放假了，我們是陽光可愛的孩子到了中班兒，我們會(huì)表現(xiàn)的越來越好

23、孫子上了小班一年了，發(fā)現(xiàn)孩子真的長大了，這一年，在小班學(xué)習(xí)了很多知識，和做人的道理，孩子比以前懂事多了，說起話來頭頭是道，做起事來也一板一眼的，有模有樣，像個(gè)大人。

24、體驗(yàn)是最好的教育。對孩子來說，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過程，才有了體驗(yàn)；有了體驗(yàn)，才有所感悟；有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在xx幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。相信那一頁頁幼兒成長檔案里的留言與作品，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。

25、告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。新學(xué)期，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識，做一個(gè)懂事聽話的孩子。希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。

26、家長寄語

27、我的孩子在幼兒園小班學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)學(xué)校召開聯(lián)歡會(huì)，孩子有一個(gè)舞蹈節(jié)目，這是她第一次上臺表演節(jié)目，演出結(jié)束我高興的表揚(yáng)她，舞跳的好，表演很到位發(fā)揮了良好的水平，第一次上臺表演很成功，媽媽給你點(diǎn)贊！希望你再接再厲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鍛煉，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，爭取舞蹈跳出更高水平。

28、親愛的寶寶：

29、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望記老師嚴(yán)加管教?！獝勰愕陌职謰寢?/p>

30、教師寄語

31、小班老師本學(xué)期收獲與感想時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對個(gè)體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵?！叭龤q定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。

32、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個(gè)性。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦！

33、幼兒園中班家長寄語（一）

34、經(jīng)過了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。

35、幼兒園中班家長寄語（二）

36、時(shí)間這是中國轉(zhuǎn)眼之間，小孫子已經(jīng)上幼兒園小班一年了，這時(shí)候我的心情十分的高興，我會(huì)有這么優(yōu)秀的小孫子感到非常自豪，希望孩子在以后努力表現(xiàn)取得更優(yōu)秀的進(jìn)步，多跟小朋友們溝通交流，這樣才能夠在一起，有更好的進(jìn)步，祝你取得更優(yōu)秀的成績

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