幼兒園安全教育活動計劃方案8篇

一個人應該放棄那些令人煩惱的想法，如果設(shè)置了一個不明確的目標，就無法衡量方案是否成功，我們?yōu)槟砹岁P(guān)于“幼兒園安全教育活動計劃方案”的一些必要知識，本文僅供您在工作和學習中參考如需決策請自行判斷！

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇1)

榆中縣龍泉鄉(xiāng)中心幼兒園

2015年學前教育宣傳月實施方案

一、指導思想

為了貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），引導本園教師和家長學好、用好《指南》，幫助廣大家長樹立科學的兒童觀、教育觀，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心，全面提升我園保教質(zhì)量和家庭科學育兒水平，并結(jié)合我園的實際情況制定了以下實施方案。

二、活動主題

給孩子適宜的愛

三、組織領(lǐng)導

為進一步加強對學前教育宣傳活動的領(lǐng)導，成立了學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。小組成員如下：

組長：馬國福

成員：張金風王莉霞孫睿

四、活動時間

2015年5月20日至6月20日

五、宣傳重點

針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過度期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等方面的現(xiàn)象和問題，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

六、宣傳內(nèi)容

通過宣傳活動和教育服務(wù)，向教師、家長、社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，給孩子適宜的愛。

（1） 加強教師宣傳，提高教師實踐能力

1.組織教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，為教師搭建學習交流《指南》的平臺，互相學習、互相借鑒，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進教師在實踐中科**用《指南》，開展保教教育活動。

2.積極開展游戲活動觀摩、活動區(qū)活動觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、貫徹《指南》教育心得等活動，幫助教師深入了解和正確運用《指南》，促進一日活動更加科學規(guī)范。

3.發(fā)動教師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》教育宣傳欄。

（二）通過家長會、親子游戲等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長釋疑解惑，幫助家長學習理解《指南》。

1.召開一次家長會，向家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，

2.發(fā)放《致家長一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學辦園理念。

三。組織開展幼兒園開放日活動。利用“六.一”慶祝活動、小型運動會、親子活**片展等形式多樣的活動，引導家長認真觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。

4.免費向家長印發(fā)《指南》文本，在園內(nèi)懸掛宣傳橫幅。

七、實施步驟

1.動員階段：5月20號至25號為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒教師會議，廣泛進行宣傳動員。

2.實施階段：5月26號至6月16號為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實施情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

三?？偨Y(jié)階段：6月17日至6月20日為活動總結(jié)階段。

榆中縣龍泉鄉(xiāng)中心幼兒園

2015.5.18

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇2)

今年月26日是第x個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。

一、時間安排

3月26日至4月16日

二、活動目標

活動周期間，要圍繞xx市中小學生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班幼兒進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學習。通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導：

組長：全面負責）

副組長：（負責活動的組織、實施與協(xié)調(diào)）。

成員：任（負責各部門、各組教育活動的具體實施）。

四、活動內(nèi)容及時間安排：

結(jié)合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結(jié)合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護等常用安全知識學習和常見安全事故預防，提高廣大師生的安全防范意識、自我保護能力及突發(fā)事應對能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的應急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座；

1、安全周的啟動、營造一個濃厚的.安全宣教氛圍。

（1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動點，宣布本次活動的正式展開。

（2）營造一個濃厚的安全宣教氛圍，已年級組為單位制作宣傳海報（小班組：交通安全；中班：衛(wèi)生防??；大班：消防工具我認識）

2．法制安全安全。

（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學，做好隨堂檢測。

（2）并督促家長陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時鞏固各項安全知識。

（3）教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。

3．預防為先，加強防范。

（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預防工作，杜絕染病人員進入園區(qū)。

（2）做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持每天開窗通風，做好各項消毒工作。

（3）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇3)

引言：

幼兒園時期是孩子們生命中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段之一。在這個階段，強化安全意識和自我保護能力是至關(guān)重要的。因此，幼兒園安全教育的第一課活動方案便顯得尤為重要，以下將詳細介紹一種以“交通安全”為主題的活動方案。

一、活動目的：

通過針對幼兒開展有趣且生動的交通安全教育活動，增加幼兒們對交通安全的認知和理解，提高他們的安全意識和自我保護能力。

二、活動內(nèi)容：

1. 主題引入：通過播放一段有趣的交通安全動畫片，引起幼兒們的興趣和注意力。動畫片內(nèi)容可以涵蓋行人、交通信號燈、過馬路等常見的交通場景。

2. 交通信號燈游戲：準備一組由紅、黃、綠三種顏色組成的信號燈卡片，并在墻上懸掛一塊標有“紅燈停，綠燈行”的畫板。老師每次將一張信號燈卡片舉起，幼兒們根據(jù)信號燈顏色表演相應動作——紅燈停，黃燈準備，綠燈行走。這樣，幼兒們可以通過游戲鞏固對交通信號燈的認知。

3. 行人安全巡邏隊游戲：活動策劃師在大廳設(shè)置一條模擬的斑馬線，然后將幼兒分為兩組，一組扮演小行人，另一組扮演交警。小行人們需要排隊安全地通過斑馬線，而交警們要負責引導交通和監(jiān)督小行人的行走。通過這個游戲，幼兒們可以模擬真實的交通場景，加深對行人安全的認知。

4. 交通安全繪畫比賽：提前為每個孩子準備一張空白畫紙和彩色鉛筆或蠟筆，要求他們在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅交通安全主題的繪畫。比賽結(jié)束后，老師和幼兒共同評選出最佳繪畫，并對孩子們的作品進行點評和獎勵。

5. 室外實踐體驗：在教室附近選擇一個安全的道路場地，帶領(lǐng)幼兒們進行模擬過馬路的活動。在這個環(huán)節(jié)中，老師需要強調(diào)過馬路時要注意觀察燈光信號，保持警惕，并與孩子們一起模擬安全過馬路的正確姿勢。

6. 教授交通安全歌曲：教師選取一首簡單易學的交通安全歌曲，將歌詞印制成海報，在教室的墻上展示，并帶著孩子們一起學唱。通過歌曲，孩子們能更易記住交通安全的重要知識點。

三、活動評估：

活動結(jié)束后，老師可以通過以下方式對活動的效果進行評估：

1. 對幼兒們進行交流式問答，檢測他們是否對活動所學內(nèi)容有所掌握；

2. 觀察幼兒們在進行實踐體驗活動時的表現(xiàn)，如過馬路時的姿勢和觀察能力；

3. 對繪畫比賽的作品進行評選和點評，看看孩子們有沒有理解交通安全的重要性。

結(jié)語：

幼兒園階段是培養(yǎng)孩子們主動學習的重要時期，通過有趣且具有趣味性的交通安全教育活動，可以增加幼兒們對交通安全的認知和理解，提高他們的安全意識和自我保護能力。在安全教育的道路上，我們要始終關(guān)注幼兒的需求，幫助他們樹立正確的安全意識，真正做到“安全第一”。

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇4)

一、指導思想

按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發(fā)生，增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

二、活動時間：9月14日至9月18日

三、活動主題：關(guān)愛生命，從我做起

四、教育目標：

1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。

2、初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。

衛(wèi)生來增強體質(zhì)。

五、具體內(nèi)容：

家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災害等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發(fā)揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

2、開展一次專門的安全教育

宣傳普及安全知識：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。

3、召開一次有關(guān)安全教育的家長會。

認識“注意危險”的標志及報警電話。（了解安全使用電器的粗淺知識。（教室外亂跑建筑工地、馬路邊、等危險處玩。

4、組織一次安全隱患排查整治行動。

要重點對燃氣設(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。

六、活動要求

（一）各班教師做到：

1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。

干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，每天消毒。

打電話來請假。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。

各年級進行開展安全方面的游戲活動。

各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內(nèi)容教育。

（二）各班幼兒做到：

喝水、小便等。

2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇5)

為了確保我園的安全用電，根據(jù)我園情況制定應急預案如下 ：

1、 建立組織，加強領(lǐng)導，成立我園電力安全事故應急領(lǐng)導小組

組長：李永妮

副組長：馬宏祥田洋勞

組員：方義梅、白欣欣、李傳銀、劉迪及各班教師

領(lǐng)導小組職責概況：

1組長負責召開領(lǐng)導小組會議，安排學校安全工作，檢查解決公用電安全工作中的重大問題。

2副組長負責學校用電應急預案的實施、突發(fā)用電安全事故的處理和領(lǐng)導交辦的其它工作。

3、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，用電事故減少到最低限度。

二、制定制度，格落實。

根據(jù)我園實際情況，定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層簽訂用電安全責任狀，格制定我園用電安全防范預案。

（1） 各班教師向全班孩子宣傳用電安全，提醒他們注意校園內(nèi)外用電安全，防止發(fā)生用電事故。

（二）各班老師給幼兒進行講解，重點地做好部分幼兒的工作，警鐘常鳴。

（三）各班教師要對幼兒帶電機器情況進行現(xiàn)場監(jiān)督對違反用電安全規(guī)定的幼兒進行批評教育，對不聽從教育的幼兒要將其報告給相關(guān)的班主任進行處理。

三、開展活動加強教育

為了提高師生的用電安全意識，我園要經(jīng)常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會**用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產(chǎn)生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。

4、 應急響應過程及應急處理程序

1、接警與通知: 事故發(fā)生后，在場人員(包括教職工、幼兒)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告園長，園長必須掌握的情況有，事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害，在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。

2應急救援及現(xiàn)場保護：李永妮、馬宏祥、方義梅、白欣、劉迪、李斗琪

（1）在場人員(包括教職工、幼兒)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫(yī)院救治或撥打120給醫(yī)院撥打120同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。

（2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址請家屬到醫(yī)院。

（3） 發(fā)生電力事故時，工作人員應疏散學生，保證交通暢通安全。

3、聯(lián)絡(luò)、教育

（1）接到園長通知啟動預案后聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告，內(nèi)容包括，發(fā)生事故的時間、地點、事故的簡要經(jīng)過、**人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)院長審批后報上級部門。如果事故屬于學校責任保險，應急時通知保險公司，并及時向上級主管部門報告事故應急處理情況。

（2）后勤和各班老師要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂，如有新聞**要求采訪，必須經(jīng)過園長和上級部門同意，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，不得采訪任何單位和個人，以免弄虛作假。

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇6)

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、加強幼兒的安全意識。

發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延伸：

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇7)

今年月安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求，中國教育學會決定在學校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。

一、時間安排

月26日至4月16日

二、活動目標

活動周期間，要圍繞xx市中小學生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第預防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學習。通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導：

組長：全面負責）

副組長：（負責活動的組織、實施與協(xié)調(diào)）。

成員：任（負責各部門、各組教育活動的具體實施）。

四、活動內(nèi)容及時間安排：

結(jié)合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結(jié)合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護等常用安全知識學習和常見安全事故預防，提高廣大師生的安全防范意識、自我保護能力及突發(fā)事應對能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的應急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座；

營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26周一)

（1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動點，宣布本次活動的正式展開。

（

（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學，做好隨堂檢測。

（2）并督促家長陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時鞏固各項安全知識。

（）教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。

聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對老師進行法制講座（

進行一次徹底安全隱患大檢查（

進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調(diào)解決。

請專業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進行應急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

根據(jù)滅火器使用期限的要求，經(jīng)過對全園滅火器的安全排查，發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯，利用此契機進行提高實際操作經(jīng)驗，防范于未然。

（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預防工作，杜絕染病人員進入園區(qū)。

（2）做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持每天開窗通風，做好各項消毒工作。

（）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

五、收集相關(guān)材料，按要求整理歸檔并對安全周活動進行相關(guān)報道，紙質(zhì)稿整理上報教育局安全科。

幼兒園安全教育活動計劃方案(篇8)

威格學前教育中心安全教育周活動

一、指導思想

1996年3月25日是第一個“全國中小學生安全教育日”。以后定為每年3月份最后一周的星期一是這個日子。2016年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日。

為認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，結(jié)合我園實際，決定將4月11日至4月22日作為安全教育周，扎實推進平安校園的創(chuàng)建工作。進一步提高我園及全園師生應對事故的應急處理能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，提高幼兒的自救自護能力，特制定“安全教育周”活動方案。

二、活動時間

4月11日—4月22日

三、活動主題

主題為“普及安全知識，確保生命安全”增強安全意識，提高自我保護能力。

四、組織領(lǐng)導

為加強對“安全教育周”活動的組織與領(lǐng)導，切實開展教育活動，特成立領(lǐng)導小組：

組長：陳雪冰

副組長：

組員：5、活動安排

（一）4月11日——4月15日“我是小小消防員”

4月11日、12日各班級對幼兒進行消防知識的講解。4月13日，要求消防隊領(lǐng)導向全體教職工普及消防知識。帶領(lǐng)全體幼兒進行消防演練。

幼兒園消防安全演練方案

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動

的深入開展。

一、演練的時間、參加人數(shù)

時間：2016年4月13日

人數(shù)：全園

2、 演練領(lǐng)導小組、應急小組成員

1．現(xiàn)場指揮:

2．班級組織指揮：各班老師

3．攝影：

三、準備工作：

為警報做好準備。教師和學生應熟悉公園內(nèi)的通道，并下樓梯（方法、順序和路線）。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為先后的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個幼兒。

六、演練過程

1、警報聲起

2各班老師組織孩子迅速離開活動室，沿安全逃生路線撤離。要求：

（1） 每各班的孩子用濕毛巾、紙巾或衣服角遮住口鼻，并排成1-2排。他們整齊地沿著墻角彎腰；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3） 教師應組織兒童有序撤離，撤離前后應有教師組織。

三。集中到指定地點，清點人數(shù)，排隊等候。

4演練結(jié)束后，每各班都組織孩子有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打架、奔跑，特別是下樓梯時。

㈡、安全注意事項：

1兒童撤離教室時，應按既定路線緩慢有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

三。下樓時，手要盡量握住欄桿或墻壁。

4任何人不得故意擁擠或前進，特別是在下樓的過程中。

8、 事故易發(fā)性的估計與應急措施

它主要防止孩子在下樓的過程中擁擠。采取的措施是：

1在組織疏散的樓層，老師立即叫來孩子們，組織周圍或后面的孩子們繼續(xù)沖進事故現(xiàn)場。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查**。

（二）4月18日——4月22日“開啟園內(nèi)防誘拐活動”

4月18日，對各年級兒童進行教育，提高自我保護意識，幫助他們積累防范拐騙、作弊的知識。

4月19日，園區(qū)按年級開展防拐演練。

招數(shù)一：美食玩具**

招數(shù)二：博取信任

招數(shù)三：冒充家長的朋友

招數(shù)四：冒充醫(yī)生

演習中，每個班都有兩名防拐人員，一名負責誘導，另一名負責錄音。

活動結(jié)束后，應根據(jù)孩子在活動中的不同表現(xiàn)，及時進行心理疏導，提醒家長提高安全意識。

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