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幼兒園教師周記9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-15

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會(huì)寫周記。有沒有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢?幼兒教師教育網(wǎng)在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“幼兒園教師周記”,這會(huì)為你的生活帶來更多的機(jī)會(huì)!

幼兒園教師周記【篇1】

這周我們班有打架事件,是屬于同班互打的狀況,其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢,對于打架的雙方都有所懲罰,但是當(dāng)天結(jié)束后,被打的學(xué)生家長打電話到給老師,說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課,并要求對方家長給一個(gè)交代,老師采取的方式是盡量安撫家長因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系,所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助,結(jié)果在單獨(dú)的問話下,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕,沒有說出完全的實(shí)情,原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題,可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方,但是由于有一方的家長實(shí)在是很介意,所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理,對于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請教學(xué)務(wù)處組長,畢竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情,但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生,我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面,我還算未正式在班級上上課,與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下,我算是最慢上課的一位,我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了,但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí),會(huì)稍微輕松一點(diǎn),所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課,也已經(jīng)定好單元了

幼兒園教師周記【篇2】


這個(gè)學(xué)期,我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟?,F(xiàn)在,我想通過這篇周記,記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。


第一周:迎來新生


實(shí)習(xí)的第一天,我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園,里面有兩個(gè)班級。我被分派到了大班,負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對我還不太熟悉,但是我很快就與他們打成一片了。


我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)年齡段的孩子身上,有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西,所以,為了確保他們的安全,我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然,他們也常常鬧脾氣,但是隨著時(shí)間的推移,我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流,從而平息了一些小沖突。


第二周:與孩子共同學(xué)習(xí)


這一周,我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動(dòng),我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力,所以每天下午,我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵錾献鲆恍┖唵蔚倪\(yùn)動(dòng)。


我記得有一天,我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場上,每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后,我喊出一個(gè)顏色,他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條,并踩上去。孩子們興奮地奔跑著,為了找到正確的布條,他們使出渾身解數(shù),即使有時(shí)候跌倒了,也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來,繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容,心里感到無比欣慰。


第三周:與家長的互動(dòng)


這一周,我也開始與孩子們的家長進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午,我們都會(huì)舉辦家長會(huì),與家長們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。在此之前,我準(zhǔn)備了一份小冊子,詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長的交流中,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長們積極溝通后,我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。


除了家長會(huì),我還通過家訪與家長們更加親近地交流。這一次,我去了李寶寶的家。在她的家里,我了解到了她的家庭背景和成長環(huán)境。通過與李寶寶家長的交流,我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異,我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃,幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。


第四周:總結(jié)與反思


上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,此刻,我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng),如何與家長進(jìn)行有效的溝通,如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到,作為幼師,尊重和關(guān)愛每個(gè)孩子都是非常重要的。


我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如,有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對一些喧鬧的孩子沒有耐心,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中,我要更加認(rèn)真地對待每一個(gè)孩子,提高自己的情緒管理能力,成為一名真正優(yōu)秀的幼師。


通過這次實(shí)習(xí),我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)水平,為孩子們的美好成長貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶,我相信,在不久的將來,我一定能成為一名出色的幼師。

幼兒園教師周記【篇3】

時(shí)間是很奇妙的東西,它可以增長磨練人的意志,同時(shí),它也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩,真的是很討厭,別人都覺得孩子可愛什么的,我從來感覺不到,我就是覺得很厭煩。什么都不會(huì)的,只會(huì)哭,添麻煩,多么的討厭啊。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候。我覺得我以后肯定要完蛋了,我是不可能做好一個(gè)幼兒園老師的,可是,現(xiàn)在,兩個(gè)星期下來,我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個(gè)職業(yè),如果不考慮以后的待遇,還有幼兒園老師的社會(huì)地位,我真的很愿意做一個(gè)幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起,他們是那么可愛,沒有心機(jī),當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時(shí)候,我每次都會(huì)感到深深的震撼。我們在他們面前,所呈現(xiàn)的才是真正的自己,確切的說,是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會(huì)記得小學(xué)的老師,中學(xué)的老師,大學(xué)的老師。很多人會(huì)去看望他們,問候他們,關(guān)心他們??墒牵钟袔讉€(gè)人記得自己的幼兒園老師,不是沒有良心,而是幼年的記憶真的不會(huì)保持太久。幼兒園老師付出的真的很多,但是,收獲恐怕是最少的吧。

人們說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),可是,他們說的時(shí)候,可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

幼兒園教師周記【篇4】


星期一


今天是一個(gè)陽光明媚的早晨,一周的工作再次開始。我來到幼兒園,迎接著一群活潑可愛的孩子們。他們的笑臉讓我感到無比溫暖。在上午的課程中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場有趣的手工制作活動(dòng),他們用五彩斑斕的顏料畫出了自己心中的小鳥和花朵。孩子們在制作過程中充滿了創(chuàng)造力和想象力,看著他們專注而認(rèn)真的表情,我感到非常欣慰。


星期二


今天,我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng),前往附近的公園。孩子們興奮不已,奔跑在綠草如茵的草地上。我們看到了高高的樹木、絢麗的花朵和歡快的鳥兒。我和孩子們一起玩捉迷藏游戲,他們在游戲中展現(xiàn)出了無窮的精力和聰明才智。在這樣的環(huán)境中,孩子們更能展現(xiàn)自己的天性,在自由的空間里去探索和發(fā)展。


星期三


今天是我給孩子們講故事的日子。我選擇了一本寓意深刻的童話故事,教給孩子們有關(guān)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們聚精會(huì)神地聽著我的講述,他們在故事中慢慢明白了友誼和合作的意義。我看到他們眼中閃爍著興奮和思考的光芒,這是我最開心的時(shí)刻。在結(jié)束之前,我們一起帶著微笑合唱了幾首童謠,這是一天結(jié)束的完美收場。


星期四


今天,我們進(jìn)行了一次小小主廚的活動(dòng)。孩子們帶來了各種各樣的食材,我們一起制作了充滿創(chuàng)意的三明治和水果沙拉。雖然孩子們的動(dòng)作有些生疏,但他們盡情享受著烹飪的樂趣。他們津津有味地品嘗著自己制作的美食,滿臉燦爛的笑容讓我感到無比驕傲。通過這次活動(dòng),孩子們學(xué)到了食物的重要性和健康飲食的概念。


星期五


今天是一個(gè)特別的日子,是孩子們的生日聚會(huì)。我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了蛋糕和小禮物。孩子們開心地唱起生日歌,然后一起圍坐在一起,分享著蛋糕和快樂。他們互相送上了生日祝福,笑聲在整個(gè)教室里彌漫。這個(gè)瞬間,我感受到了孩子們之間純真而真摯的友情,也更加堅(jiān)定了我作為幼師的責(zé)任和使命。


這是一周來我作為幼師的點(diǎn)滴記錄,每天與孩子們在一起的時(shí)光讓我備受鼓舞。我深深地愛著這個(gè)工作,在這個(gè)特殊的崗位上,我能夠陪伴孩子們成長,教育他們,引導(dǎo)他們。我相信,用心和愛心才能真正觸動(dòng)孩子們的心靈,讓他們變得更加自信、積極、健康,這也是我作為幼師在每一天的工作中努力追求的目標(biāo)。

幼兒園教師周記【篇5】

在我們的思想中,覺得幼兒園總是特別吵鬧,但是在我們這個(gè)班級里很少,很少,教室總有那種特別井然有序的感覺,孩子有自己的事。

教師比較安靜也是根據(jù)比較得來的,在以前實(shí)習(xí)的班級教師的在班上說話聲音比較大,當(dāng)幼兒比較吵鬧的時(shí)候,教師可能聲音變得比幼兒還更大,幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間,以及吵架的次數(shù)都比較多。

在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的中班,教師在平時(shí)跟幼兒說話的時(shí)候,聲音是中等偏下分貝的,幼兒說話的聲音也是不大,幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問題,老師覺得孩子是在這個(gè)氛圍中影響的。

幼兒園教師周記【篇6】

作為一名幼兒教師,我時(shí)刻牽掛著孩子們的成長和教育。每一天都是充滿著驚喜和挑戰(zhàn),也是不斷學(xué)習(xí)和成長的時(shí)刻。在這里,我想與大家分享一下我的教學(xué)經(jīng)歷以及心得體會(huì)。

這一周,我給孩子們安排了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng),那就是通過手工制作來幫助他們學(xué)習(xí)景點(diǎn)的國際文字。我分別給每個(gè)孩子發(fā)了一張世界地圖,讓他們自行選擇自己感興趣的國家或地區(qū),并制作一份關(guān)于這個(gè)國家的簡報(bào)。

華陽同學(xué)選擇了法國。他給自己找了一份大黃蜂的圖片,然后在上面標(biāo)著“Bee”,以及一些法文的介紹。不僅如此,他還從書架上找了一本法語的兒童讀物,自己努力翻著字典來研究其中的單詞以及語法。

另一個(gè)孩子Eric則選擇了澳大利亞。他用紙板做了一只小袋鼠,并在上面寫了“Australia”和“Kangaroo”的字樣,并在白板上寫下了一些有關(guān)澳大利亞動(dòng)物和文化的知識(shí)點(diǎn)。

孩子們親手制作的手工作品不僅增加了課堂的趣味性,同時(shí)也將對于國際文字的好奇心和興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力。這樣的小活動(dòng)同時(shí)也能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過這種方式,我們教師也能夠更加深入地了解孩子的興趣和需要。

此外,這周我們還舉行了一次“英語角”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,孩子們可以自由選擇使用英語進(jìn)行交流和互動(dòng)。比起單一的口語練習(xí),這種方式更能夠讓孩子們感受到語言的應(yīng)用場景,以及對多元文化的尊重和包容。

通過這次活動(dòng),我們不僅提高了孩子們的英語水平,同時(shí)也加深了他們對于文化多元性的認(rèn)知,培養(yǎng)了他們的語言學(xué)習(xí)興趣,幫助他們成長為具有國際視野和胸懷的人才。

總之,這周的教學(xué)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,教師的工作并不僅僅是傳授知識(shí),同時(shí)也涉及到對于學(xué)生個(gè)性化需求和情感培養(yǎng)的關(guān)注和關(guān)心。我們應(yīng)該注重多樣性的教學(xué)方式,尊重和包容孩子的興趣和需求,用真摯的關(guān)愛和教學(xué)之愛來引導(dǎo)孩子們健康、快樂地成長。

幼兒園教師周記【篇7】


本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周,我有幸來到了一所小而溫馨的幼兒園實(shí)習(xí)。這是一個(gè)富有活力和愛的地方,每天都讓我充滿期待。實(shí)習(xí)的第一天,我被導(dǎo)師帶領(lǐng)參觀了整個(gè)幼兒園,認(rèn)識(shí)了各位老師和孩子們。孩子們稚嫩的笑臉和乖巧的舉止讓我感到無比親切,也加深了我對幼兒教育的渴望。


第二天早晨,我和導(dǎo)師一同進(jìn)入了一教室。這個(gè)教室是一個(gè)小班,共有15個(gè)孩子,年齡在3到4歲之間。剛開始的時(shí)候,孩子們都對陌生的我感到畏懼,有些孩子甚至躲在角落里不敢出來。我決定采取漸進(jìn)的方法來獲得他們的信任。我選擇了一本有趣的故事書,輕輕地讀給他們聽。漸漸地,孩子們的恐懼褪去了,他們開始主動(dòng)與我交流,分享自己的想法和感受。我感到非常驕傲和滿足,因?yàn)槲也粌H贏得了孩子們的心,也得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。


第三天,我決定為孩子們準(zhǔn)備一堂創(chuàng)意手工課。我選擇了用紙板和顏料制作可愛的動(dòng)物面具。這個(gè)主題引起了孩子們的興趣,他們開始積極地參與進(jìn)來。我給每個(gè)孩子分發(fā)了所需的材料,并向他們示范如何制作。孩子們用小手指挑選顏色,然后執(zhí)筆繪制他們想象中的動(dòng)物面部特征??粗麄儗W⒍d奮的樣子,我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的魅力。


第四天,我參與了一堂音樂課的教學(xué)。音樂老師為孩子們帶來了一些簡單的樂器,我們一起唱歌跳舞。孩子們歡呼雀躍,跟隨著音樂的節(jié)奏搖擺。我和孩子們一起拍手,敲鼓,共同創(chuàng)造出一曲動(dòng)聽的樂曲。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和集體意識(shí)。


最后一天,我?guī)椭⒆觽冞M(jìn)行了戶外活動(dòng)。我們來到了附近的公園,孩子們興奮地奔跑著,玩耍著。我和他們一起踢足球,搖秋千,盡情地享受陽光下的快樂時(shí)光?;氐接變簣@后,我用繪畫的方式記錄了這次美好的經(jīng)歷。畫上的孩子們笑臉讓我感到無盡的幸福和滿足。


通過這一周對幼兒園的實(shí)習(xí),我深深地意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)的重要性。無論是教學(xué)還是照顧,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們對孩子們的耐心和愛心。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí),能夠成為一名合格的幼師,為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。

幼兒園教師周記【篇8】

20xx年xx月xx日晴

實(shí)習(xí)的第四周開始,我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺,和之前不同。

“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里,班上有二十八個(gè)幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間,我班組織一次家長會(huì),通過這次家長會(huì),我初步解家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通。讓家長解幼兒在園的真實(shí)情況,這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候,教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會(huì)上,除將近期主要事務(wù)告知家長外,對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋梁,教師只有關(guān)注孩子,解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發(fā)展是不斷的,無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園教師周記【篇9】

時(shí)間仿佛過的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長,進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上的生活,很長時(shí)間里,沒有找到行舟的訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過程,才能取得好成績。

可仔細(xì)想想,我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候,本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí),由于自己的意志并不鑒定,也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí),考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

那么,既然知道了自己的問題出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目,保證萬無一失,考試測驗(yàn)時(shí),便會(huì)成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無論如何測驗(yàn),都無所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高的話,當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí),便會(huì)灰心喪氣;太低的話,太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn),便沒有超越自己的快感。所以,給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。作文

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著,慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗(yàn),努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中,我感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

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    2023-11-17 閱讀全文

作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”,一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力,在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考,如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文?小編花時(shí)間特意編輯了幼兒教師周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒教師周記 周一: 今天是新學(xué)期的第一天,我充滿期待地回到了幼兒園。一進(jìn)教室,就看到寶寶們興高采烈地...

2024-02-04 閱讀全文

感興趣的話題“實(shí)習(xí)周記教師”小編為您為您準(zhǔn)備了一些資訊。常常為寫文檔而煩惱,范文在這種寫作情況下就可以派上用場了,通過閱讀范文我們能夠更好地認(rèn)知社會(huì)和政治現(xiàn)象。本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用!...

2023-07-28 閱讀全文

作為剛?cè)雸@的幼兒老師,我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé),而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),怎么樣寫出優(yōu)秀的幼兒園教育筆記呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園小班每周教育筆記”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...

2022-10-07 閱讀全文

我們怎樣才能該如何寫好一篇周記呢?周記寫作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式,我們在讀書的時(shí)候或多或少都寫過周記,寫周記時(shí)可以向外尋找靈感向內(nèi)探尋思考的深度。這是一篇非常值得推薦的“幼兒園教師實(shí)習(xí)周記”文章,我們會(huì)不斷地整理出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容為您呈現(xiàn)!...

2024-01-31 閱讀全文

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2023-11-17 閱讀全文