讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,想提高作文水平,就要多讀書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,寫(xiě)作文有哪些技巧?您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“感謝你老師作文”,歡迎品味這篇令人贊嘆的文章!
一年一度的教師節(jié),即將來(lái)臨。在這里,我們?nèi)w學(xué)生,向您感謝。老師不僅僅會(huì)給我們知識(shí),解開(kāi)在我們心靈里的一把把大鎖,還嘔心瀝血地教我們做人,不厭其煩地提醒我們留意安全,引領(lǐng)我們走向人生的光明大道。
感謝您,老師記得有一次上課的時(shí)候,您叫交功課,我本決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出課本,卻發(fā)現(xiàn)功課不見(jiàn)了,我東找西找的,仍是找不到。輪到我的功課了,我還在那里找著,老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,問(wèn)我說(shuō)功課呢?我說(shuō):“老師,我做了,只是找不到了?!蹦?,沒(méi)有懷疑我的話(huà),你讓我慢慢的找,想一想自己放在哪里,掉在哪里了。我又找了一遍書(shū)包,找到了。
固然,這是一件微不足道的事情,但是給我的印象非常的深刻。您,沒(méi)有阻止學(xué)生解釋?zhuān)嘈艑W(xué)生,理解學(xué)生。
我們的老師陪我們走過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)糊口,就像花匠一樣給我們這些花骨朵施肥澆灌,所以我們大家要好好學(xué)習(xí)。用實(shí)際步履回報(bào)老師。
在教師節(jié)前夕,我提前祝您:教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,事事順心。
老師,一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),所謂”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“。
從古至今,歌頌老師的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。
我沒(méi)有許多文采,不能像古代的文人墨客一般,千古名句,信手拈來(lái)。
但我能夠說(shuō),對(duì)于我的老師們,我的真心,天地可鑒。
……
不論是不是你的晚自習(xí),你老是很晚才走;無(wú)論是刮風(fēng)下雨,你老是很早就到。
你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們的各科學(xué)習(xí)成績(jī),你不放松,不怠慢,隨時(shí)注意我們的動(dòng)態(tài),督促我們的學(xué)習(xí),教育我們成長(zhǎng)。
這就是你啊——一位光榮的人民教師!
作為一名教師的你,別無(wú)所求,只想著盡好自己的義務(wù),把知識(shí)傳授給學(xué)生們,教給我們做人的道理。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,你是辛勤的花匠,盼望著春天來(lái)臨的盛景,盼望著百花齊放的芳香,盼望著桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
你手握小小的粉筆,卻在我們心中描繪出了大大的知識(shí)的海洋。
你站上的是小小的三尺講臺(tái),你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識(shí)。
你是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。一張和藹可親的面龐老是堆滿(mǎn)笑臉,有著一席長(zhǎng)發(fā)。
每次我們大課間流動(dòng)時(shí),你老是陪著我們一起,和我們一起做操,一起跑步,一起跳繩,一起運(yùn)動(dòng)。
你說(shuō)過(guò):”身體是革命的成本“,你但愿我們每一個(gè)人都能有一個(gè)健康的身體。
不論是不是你的晚自習(xí),你老是很晚才走。你當(dāng)真督促我們完成功課,在教室里安靜學(xué)習(xí),指出班上還做得不好的地方,讓我們及時(shí)改正。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨,你老是很早就到,觀察我們?cè)缱x的狀態(tài)。
監(jiān)視著我們讀書(shū),背書(shū),讓我們對(duì)每一科都要正視。
讓我們不能放松懈怠,要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)好每一科。
你帶給我們的是知識(shí),滿(mǎn)含著的是關(guān)懷,擁有的是責(zé)任,夸姣的是精神。
你無(wú)怨無(wú)悔,你甘之如蔗?!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“”隨風(fēng)潛天黑,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“”新竹高于舊竹枝,全憑老干為攙扶“”鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花“……
古今中外,多少贊美老師的詩(shī)句,表達(dá)了我對(duì)你的無(wú)窮贊美與感謝感動(dòng)。
一切盡在不言中,千言萬(wàn)語(yǔ)也化做了一句話(huà):“我的老師,感謝你!”
感謝你,劉老師。是你教會(huì)了我打籃球;是你教會(huì)了我籃球規(guī)則;是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐碩的籃球隊(duì)員。
還記得我在學(xué)球的時(shí)候總是愛(ài)抱球走步犯規(guī)嗎?這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我?guī)资榱?。雖說(shuō)我有時(shí)不這樣,但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了破綻——抱球走步犯規(guī)。你看,當(dāng)我搶了球,預(yù)備用三步上籃時(shí),可是因?yàn)樾幕?,一下子走步了。到比賽結(jié)束,因?yàn)槲医o隊(duì)里添了亂,所以輸?shù)袅吮荣?。我認(rèn)為您會(huì)說(shuō)我,可是您只說(shuō)了一句:“以后留意就行了!”我感到您對(duì)我是多么的好!由于大班的人一犯規(guī)您就說(shuō)他們,而我犯規(guī)您只讓我以后留意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí),我剛傳到球,要出三分線(xiàn),可是別的隊(duì)員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束,您又對(duì)我說(shuō):“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球,不外,你似乎沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì)兒休息時(shí)我來(lái)教你!”我又一次感到您對(duì)我多么的好,由于您用休息時(shí)給我輔導(dǎo),您對(duì)我太好了!??!
感謝您,劉老師。感謝您對(duì)我這么好;感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運(yùn)球;感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐碩的籃球隊(duì)員!
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào),像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田;我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周?chē)?,看她批改作業(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn),在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話(huà),讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),讓我們清醒下.我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望老師,老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話(huà)題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話(huà),都非常感動(dòng),我們都了解她的心意.
這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)?是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)?是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)?是老師。老師是神圣的,老師無(wú)微不至關(guān)懷著我們。我們,怎么不感謝你?
老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái),你都會(huì)說(shuō):“別急,慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們,師我們感到老師的親切。
記得有一次,我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè),到了星期一,同學(xué)們都說(shuō)你們寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做?我一聽(tīng)忙了,趕快問(wèn)同學(xué):“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎?”同學(xué)說(shuō):“當(dāng)然有了?!蔽乙宦?tīng)完了,我沒(méi)寫(xiě)。陳老師一向不喜歡不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練,怎么辦?沒(méi)辦法。到了第三接課,老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來(lái)來(lái)。”拿出來(lái)之后,老師挨著坐位一個(gè)一個(gè)檢查,當(dāng)檢查到我的時(shí)候老師說(shuō):“你的呢?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我忘寫(xiě)了。”老師說(shuō):“先給補(bǔ)上,下課后來(lái)我辦公室?!毕铝苏n,我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下,問(wèn)我:“你為什么,不寫(xiě)齊家庭作業(yè)?!蔽艺f(shuō):“星期五忘記了?!薄澳銥槭裁床挥?。”老師追問(wèn)?!拔蚁朐琰c(diǎn)回家?!蔽艺f(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,不能像以前那樣不懂事了。想回家等放
時(shí)光如同流水,一轉(zhuǎn)眼,我就要與小學(xué)生活告別了,展望窗外廣闊的藍(lán)天,小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開(kāi),舍不得離開(kāi)一起學(xué)習(xí),一起玩耍的們,舍不得離開(kāi)敬愛(ài)的周。
周老師是我們一到的語(yǔ)文老師,她中等的個(gè)子。當(dāng)她摘下眼鏡時(shí)那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍著智慧。記得六年前,父母牽著我的小手,迎接我們的正是您。后來(lái)我才知道您是大隊(duì)輔導(dǎo)員,也是我的語(yǔ)文老師。在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了拼音,寫(xiě)字,寫(xiě)句子再到寫(xiě),您平時(shí)對(duì)我們和藹可親,可在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格。
記得有一段時(shí)間,在寫(xiě)作文時(shí)我經(jīng)常會(huì)用很多華麗的語(yǔ)句,而實(shí)際內(nèi)容卻很少,您每一次都在后面加上評(píng)語(yǔ)。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我,樸實(shí)不一定平淡,樸實(shí)的東西往往是最真實(shí)的,太過(guò)華麗的修飾反而會(huì)讓你忽視了重要內(nèi)容和主題思想,就像一棵大樹(shù),如果樹(shù)干不扎實(shí),樹(shù)根沒(méi)扎牢,樹(shù)葉長(zhǎng)的再茂盛,大風(fēng)一吹終究會(huì)倒的。您的話(huà)我牢記在心里,使我以后寫(xiě)作時(shí)有了很大的進(jìn)步。
周老師不僅在學(xué)習(xí)中對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活中也像慈母般的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)的時(shí)候在您的帶領(lǐng)下,我們參加了一次。當(dāng)天晚上同學(xué)們都螺了,倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我模模糊糊地聽(tīng)到了輕輕的腳步聲,這么晚了還有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?是您進(jìn)來(lái)了,您看見(jiàn)有同學(xué)的腳露在了外面,就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里,再向四周仔細(xì)地看一遍,安心地離開(kāi)了。您無(wú)微不至的關(guān)心我都看在眼里,記在心里。
春蠶到死絲方盡,蠟炷成灰淚始干。您的愛(ài)溫暖我們的心扉,您的愛(ài)點(diǎn)亮我的智慧,您的愛(ài)賦予我們快樂(lè),我們?cè)谀膽驯Ю镄腋3砷L(zhǎng)。在前夕,我一定要地您說(shuō):“感謝您,我的好老師!”
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