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今年5月12日是第四個防震減災日,為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。按照上級文件精神開展了“弘揚防災減災文化提高防災減災意識”主題教育宣傳活動?,F(xiàn)就活動情況總結如下:
一、成立領導小組,制定活動方案
1、成立了“防震減災”工作領導小組成員:
組長:程勝
副組長:覃國新覃道清朱傳宇朱德碧
組員:楊邦坤陳媛媛各班班主任
2、召開防震減災專題會議,并及時組織全體教師認真學習,領會精神。
二、“防震減災”主題教育活動內(nèi)容:
1、大力宣傳
20__年5月11日早晨,學校門前張貼出了“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳,增強人們的重視。
2、班級召開“防震減災”主題班會
20__年5月14日,全校各班組織召開了專題的防震減災主題班會,普及學生防震知識,切實提高應急避險能力。
3、組織學生觀看了防災減災的影片。
20__年5月14日大課間時間,政教處在小廣場對全體師生進行了專題講座,提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內(nèi)容如下:
一是:不要急
破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內(nèi),千萬不要驚慌,應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應立即切斷電源,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。
二是:人多先找藏身處
學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。
三是:遠離危險
如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是:被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程,更受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識。同時,師生們也知道了fāshēng地震等緊急情況如何去應對。
4、開展全校性應急疏散演練
由政教處牽頭,制定相應的防震應急疏散預案,并組織師生學習。認真落實責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。在學校領導安排下,全校用了2分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗
今年5月12日是我國第15個全國防災減災日。河南尉氏縣邢莊鄉(xiāng)政府圍繞宣傳主題“防范災害風險 護航高質(zhì)量發(fā)展”,進一步增強公眾的公共安全意識、社會責任意識和自救互救能力、提高防災減災工作水平,增強底線思維和風險意識,召開會議積極部署“5.12”全國防災減災日相關宣傳活動。
會上對2023年“5.12”全國防災減災日活動進行了安排部署,要求各部門、各行政村要深入開展多種形式宣傳教育,提升全體干部職工及廣大群眾的災害風險防范意識和能力,緊緊圍繞“防范災害風險 護航高質(zhì)量發(fā)展”主題,通過張貼宣傳標語、入戶走訪、分發(fā)資料、微信群、廣播等方式,開展有針對性的宣傳教育活動,完善各類應急預案,組織各類應急演練活動,配齊應急防汛物資,做好災害應對各項準備工作。增強基層減災能力,切實減輕災害風險。
會后,鄉(xiāng)應急辦、消防服務中心結合防災減災宣傳“五進”活動,扎實開展防災減災救災知識普及和應急技能培訓,到轄區(qū)內(nèi)學校、企業(yè)、社區(qū)等開展防災減災、自救互救、緊急避險、應急疏散等活動。
通過開展防災減災宣傳系列活動,進一步提升廣大人民群眾對防災、減災、救災知識的了解,不斷增強防災減災意識和自救互救及應對突發(fā)事件的能力,為自己、家人和朋友構筑一道抵御災害的堅實防線。
5月12日是中國第五個“防災減災日”。
為了進一步普及防震減災知識,使師生掌握正確的應急減震方法,確保我園地震應急工作順利進行
任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作,確保演練活動安全、順利地開展。
5月13日上午,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號響起,各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后,本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結,肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達到了預期的目的,同時提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習,我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
20XX年5月12日是我國第XX個防災減災日,我校積極響應上級號召,認真組織活動,現(xiàn)總結如下:
一、開展宣傳活動方面
以“防范化解災害風險,筑牢安全發(fā)展基礎”為主題,學校通過黑板報、主題班會、致學生家長的一封信、LED屏、廣播操講話教育等進行第XX個防災減災日、防災減災宣傳周教育宣傳。
二、災害隱患排查治理方面
對學校重要場所和設施進行一次全面的風險隱患排查,校長張軍同志組織學生對校園內(nèi)樹枝、石子進行清理;副校長XXX同志對象牙塔進行再分配,要求所有教師,尤其是班主任教師積極參與網(wǎng)格化管理,按時進行安全隱患排查。
三、防災減災網(wǎng)絡知識有獎競答活動方面
通過班級微信群廣泛發(fā)動在校師生參加防災減災網(wǎng)絡知識有獎問答,掌握防災減災常識,提升防災避險能力。
四、認真組織學生觀看防災減災知識講座
班主任在微信群組織學生家長通過張家口應急管理局微信公眾平臺收看防災減災知識講座,學校自己的微信公眾號對專題講座進行轉發(fā),并在5月XX日組織學生了集體觀看。郝軍慧主任在觀看過程中適時對專題內(nèi)容進行講解、強調(diào)。
五、組織師生參加《災難使我成長》征文活動
XXX副校長組織師生參加《災難使我成長》征文,可以反映人性的偉大,也可以反映黨和國家對群眾關心,還可以反映科學技術在人類戰(zhàn)勝自然災害的過程中發(fā)揮出越來越重要的作用。
一、指導思想
為有效預防及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護正常教學秩序。本著對黨和人民高度負責的精神,加強領導,精心組織,周密安排,防止類似昆明火車站“3.01恐爆案”事件的發(fā)生。同時,認真開展防暴力挾持為內(nèi)容的公共安全教育活動。開展地震消防突發(fā)事件的演練活動,提高廣大師生的自救、自護能力,確保教育教學工作正常進行。
二、假設情節(jié)
某天,突發(fā)地震,正在上課的老師趕緊讓學生躲到桌子底下避震(報警器響),然后,電線短路造成火災,學生在老師的指導下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室,在老師的指揮下按照疏散示意圖進行疏散。到操場,遇到一個犯罪分子挾持一個學生,犯罪分子要求學校給他20萬元。校長過來跟他談判,副校長馬上電話報警,保衛(wèi)人員跟他對峙,最后護校隊隊長提著一個密碼箱過來交給犯罪分子,趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機會抓住他的手,其他護校隊成員一擁而上制服歹徒,這時警察趕到,將犯罪分子銬住押走,然后,掌聲四起
三、工作要求
1、全校師生認真學習緊急疏散路線圖,深入了解緊急疏散預案,確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護師生的生命安全。
2、加強門衛(wèi)安保工作,落實門衛(wèi)職責,嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏,堅決杜絕陌生人進入校園。
3、加強教室、辦公室等人群密集場所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作,加大巡查力度,不讓任何可疑人進入重要場所。
四、組織機構
組 長:龍曉英(校長)
副組長:王怡浩(副校長) 楊昌燕(副校長)
成 員:張力 楊秀凱 張永富 羅鳳瓊 杜江紅 田微 田華蓮 黃慧
五、工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)事故后,領導小組成員要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安等相關部門匯報和請求援助。要本著先控制,后處置救人。
護校隊:制服歹徒
張力:攝像
其他人員按照疏散示意圖注意疏散學生,防止踩踏事件發(fā)生。
附疏散示意圖:
凱里市
為開展好我鄉(xiāng)“防災減災日”各項活動,鄉(xiāng)政府接到通知后高度重視,召開專題會議研究部署,并結合我鄉(xiāng)實際組織開展了各項關于防災減災的工作,現(xiàn)總結如下:
成立組織,加強領導
為組織好這次工作,切實提高全鄉(xiāng)群眾防震減災意識和避險救助能力,使“防災減災日”科普宣傳教育活動真正取得實效。鄉(xiāng)上成立了“防災減災日”防震減災科普宣傳教育工作領導小組,鄉(xiāng)長任組長,副鄉(xiāng)長任副組長,派出所、民政、司法、各包村干部同志任成員,組織協(xié)調(diào)好全鄉(xiāng)大力開展防災減災主題教育。
宣傳教育與實際演練相結合
一是組織中小學生普遍開展一次防災減災主題教育。選擇適合不同年齡段學生特點的教育方式,講授防災減災常識,深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作。
二是組織開展防災減災演練。抽調(diào)多名鄉(xiāng)上干部、醫(yī)院醫(yī)生、學校老師在各學校、各村進行針對預警預防、轉移疏散、應急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié),廣泛組織防災減災演練,重點進行地震、洪水、火災等災害的預防演練。通過緊急疏散逃生等演練,熟悉各類預案和實施步驟,提高廣大師生和農(nóng)牧民群眾的防災減災自救意識和應變處置能力。
建立網(wǎng)絡
幫助各村、各學校建立災害預警信息網(wǎng)絡,信息員及時收集掌握信息,盡最大努力降低災害損失,并且將突發(fā)性災害事故情況立即報告鄉(xiāng)上成立的指揮部,并準確地作好記錄,負責有關信息發(fā)布。
近日,靜安區(qū)災防委辦公室在上海市時代中學開展本年度“5·12”全國防災減災日宣傳周啟動儀式暨防震減災應急演練活動,區(qū)委常委、副區(qū)長、區(qū)災防委常務副主任梅廣清出席并講話。市應急管理局副局長、市災防辦常務副主任沈偉忠應邀參加。各相關部門、各街鎮(zhèn)及部分國有企業(yè)分管領導和聯(lián)絡員參加活動。
在啟動儀式上,區(qū)災防委相關負責人部署了防災減災宣傳周工作,要求各有關部門、各街鎮(zhèn)、各單位要將主題活動與常態(tài)宣教相結合,整合各方資源,不斷提高防災減災宣傳教育實效,有效提高公眾知曉率和防災減災工作的社會影響力,營造全民參與、群防群治的良好社會氛圍,為進一步防范災害風險,護航高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的支撐。
啟動儀式后,現(xiàn)場開展了防震減災專題講座,上海市時代中學的師生們也在統(tǒng)一指揮下進行了應急逃生演練。在演練中,學校師生在收到撤離指令后迅速離開教室,各樓層班級按預定路線有序撤離出教學樓,并于操場中的空曠地帶集合,順利完成應急逃生演練。
此外,在學校體育場內(nèi),專業(yè)人員還為同學們進行了多項急救培訓。同學們在專業(yè)老師的指導下,學習心肺復蘇急救方式、利用模擬系統(tǒng)學習使用滅火器、學習佩戴消防面具、體驗使用各類救援設施器材。
演練結束后,梅廣清對此次演練進行了點評并提出工作要求:各單位要增強做好防災減災工作的責任感和使命感。要以“時時放心不下”的責任感,牢固樹立“防優(yōu)于抗”“減優(yōu)于救”的思想。學校、醫(yī)院、養(yǎng)老院等都是防災減災工作的重要陣地,希望各主管部門落實防災減災主體責任,重視應急演練,推動全區(qū)防災減災救災工作再上新臺階。
沈偉忠表示,今天的綜合防災減災活動,因地制宜,貼合學校環(huán)境,符合學生學習生活實際,希望靜安區(qū)各單位、各層級能夠以此為契機,繼續(xù)認真開展防災減災“五進”活動,營造防災減災良好社會氛圍。
近年來,我國頻繁發(fā)生自然災害,給人民生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了更好地減少自然災害帶來的損失,保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全,全國范圍內(nèi)開展了一系列減災防災活動。通過探索科技手段、加強宣傳教育、提升應急能力等方面的努力,這些活動取得了顯著成效,為未來的減災防災工作提供了寶貴經(jīng)驗。
一、科技應用提升防災減災水平
在減災防災活動中,科技應用起到了重要作用。各地積極推廣使用遙感、衛(wèi)星監(jiān)測、地震預警等新技術,實現(xiàn)了對自然災害的及時監(jiān)測和預警。例如,在地震預警方面,通過安裝傳感器和地震監(jiān)測設備,能夠在地震發(fā)生前幾秒乃至幾十秒進行有效預警,提前采取避難措施,從而減少了地震帶來的人員傷亡和財產(chǎn)損失。還通過數(shù)字化地圖和模擬仿真技術,對各類自然災害進行定量評估和預測,為災害防范提供科學依據(jù)。
二、加強宣傳教育提高居民抗災意識
宣傳教育是減災防災工作的重要組成部分。全國范圍內(nèi)的減災防災活動中,積極加強對居民的宣傳教育工作,提高了居民的災害防范意識和應對能力。通過組織各類宣傳活動、制作宣傳手冊、開展演練等方式,向居民普及自然災害的基本知識和應急處理方法。還利用媒體、社區(qū)、學校等渠道,將減災防災知識融入到日常生活中,讓更多的人了解災害風險,增強自我保護意識。
三、提升應急能力防范災害風險
應急能力的提升是減災防災工作的重要環(huán)節(jié)。通過建立健全災害應急預案、完善應急救援隊伍、加強應急物資儲備等方面的工作,全國各地大大提高了應對自然災害的能力。例如,在遭受洪水災害時,各級政府積極組織抗洪救災工作,調(diào)動救援力量進行緊急救援和轉移居民,及時提供應急物資和救助。建立應急救援隊伍和裝備基地,使抗災救援工作能夠在最短時間內(nèi)迅速展開,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
四、加強國際合作共同應對災害挑戰(zhàn)
面對日益頻繁和嚴重的自然災害,全球范圍內(nèi)加強國際合作非常重要。我國在減災防災活動中,積極與其他國家和國際組織合作,分享經(jīng)驗和技術,共同應對災害挑戰(zhàn)。例如,與日本、美國等國家合作開展地震預警系統(tǒng)研究,互相學習借鑒,提升地區(qū)范圍內(nèi)的應對能力。還積極參與國際減災機構的工作,推動全球減災事業(yè)的發(fā)展,共同應對氣候變化等全球性災害挑戰(zhàn)。
小編認為,全國范圍內(nèi)的減災防災活動為我國減少自然災害帶來的損失,保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全,發(fā)揮了重要作用。通過科技應用、宣傳教育、提升應急能力和加強國際合作等方面的努力,取得了顯著的成效。但與此同時,我們也應認識到減災防災工作任重道遠,還需要不斷加強科學研究、提高防災減災能力,為保護人民的生命財產(chǎn)安全而繼續(xù)努力。
5月11日,關嶺自治縣龍?zhí)督值赖谝恍W多形式開展防震減災科普宣傳進校園活動。
主題班會上,有的班級通過兒歌演唱方式向孩子們介紹地震知識;有的通過觀看震后圖片、視頻,幫助孩子們了解地震給人們帶來的危害;有的班級還向孩子們介紹了泥石流、洪水、臺風、火災等應急自救常識,讓孩子們掌握自然災害的危害及科學避險自救知識,增強了孩子們的安全防范意識。
當天的課間活動,學校少先隊大隊在國旗下向同學們詳細講解了什么是地震、地震的危害、如何防震減災以及災后自救互救技能的掌握和出現(xiàn)動物興奮異常、抑制型異常、生活習性變化等預兆時,學會利用預警時間緊急避震。同時還要求大家知曉在不同環(huán)境下緊急避震的要點。
龍?zhí)督值赖谝恍W副校長管安立說:“學校開展系列的防震減災科普宣傳進校園活動,增強了師生的防災意識,普及了防災減災知識和避災自救、互救技能,提高了學校綜合減災能力。同時還希望孩子們返家后當好家庭防震減災宣傳員,全面提升學生家庭的防震減災意識,營造了平安、文明、有序的生活環(huán)境”
通過防災減災科普宣傳,孩子們深入了解了自然災害對人們生命財產(chǎn)安全的危害,提高了遇到災害時的自救互救能力和應變能力,增強了防災減災意識,為平安校園、文明校園創(chuàng)建奠定了堅實的基礎。
截止到目前,該校利用LED電子顯示屏滾動播放防震減災科普宣傳標語時長達100余小時,懸掛宣傳橫幅1條,累計召開主題班會50余節(jié),轉發(fā)微信群信息(防震減災宣傳資料)40余條,受益師生2000余人,達到了預期的宣傳效果。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《全國減災防災活動總結9篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了全國減災防災活動總結專題,希望您能喜歡!
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