學(xué)生文明餐桌實(shí)踐行動(dòng)方案（精選8篇）。
厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家整理的學(xué)生文明餐桌實(shí)踐行動(dòng)方案（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
為全面落實(shí)中央文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}，把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)，營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準(zhǔn)，養(yǎng)成文明消費(fèi)，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。主要目標(biāo)：普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx xx xx
成員：xx
四、工作步驟
(一)動(dòng)員部署。
發(fā)動(dòng)全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節(jié)儉用餐。召開餐桌文明行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，向師生發(fā)出“文明用餐，節(jié)儉惜?！背h。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
主要抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、國(guó)旗下講話：利用周一升旗儀式的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}的思想教育，動(dòng)員全體師生積極參與到活動(dòng)中來。
2、倡議書：利用晨讀時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行活動(dòng)倡議，宣讀倡議書。爭(zhēng)取將“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想通過學(xué)生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想落實(shí)到每一位學(xué)生的家庭生活中去。
3、開展好一個(gè)主題班隊(duì)活動(dòng)。每班開展一個(gè)以“文明用餐，節(jié)儉惜?！睘橹黝}的班隊(duì)活動(dòng)。主題班隊(duì)采取先觀摩研討再資源共享、各班借鑒開展的形式。通過主題班會(huì)，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
4、規(guī)范用餐環(huán)境。規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣和用餐行為，倡導(dǎo)餐前排隊(duì)、餐中安靜就坐、餐后不留飯菜，讓師生員工做到厲行節(jié)約、就餐有序、保持安靜、講究衛(wèi)生，確保餐廳安全文明、整潔衛(wèi)生，營(yíng)造干凈舒適的用餐環(huán)境。
5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長(zhǎng)，由桌長(zhǎng)對(duì)所在餐桌的就餐學(xué)生進(jìn)行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學(xué)校成立的'文明就餐督查小組，則對(duì)每位桌長(zhǎng)進(jìn)行督查打分，每周向德育處反饋督查情況。
6、文明就餐禮儀訓(xùn)練。各班利用晨會(huì)課、思想品德課和主題班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)，并結(jié)合文明就餐督查，進(jìn)行文明就餐禮儀訓(xùn)練。
(三)總結(jié)提高
1.及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)就餐文明先進(jìn)典型。對(duì)“餐桌文明行動(dòng)”活動(dòng)中做得比較好的同學(xué)、餐桌和班級(jí)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2.開展以“我的文明用餐習(xí)慣”、“我身邊的就餐文明之星”等為主題的作文、書畫評(píng)比活動(dòng)。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為學(xué)生良好就餐習(xí)慣和積極品種給力加油！
為貫徹落實(shí)_對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風(fēng)尚”常態(tài)化建設(shè)為目標(biāo)，教育引導(dǎo)廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動(dòng)、珍惜糧食，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風(fēng)，養(yǎng)成文明健康的生活飲食習(xí)慣，爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者，積極營(yíng)造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費(fèi)的良好校園氛圍，決定開展實(shí)施“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
厲行節(jié)約做美德示范者，光盤行動(dòng)做文明西郵人。
二、活動(dòng)目的
以師生文明素質(zhì)的提升和良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成為目標(biāo)，以學(xué)校食堂、宿舍為主陣地，全面發(fā)動(dòng)學(xué)校餐飲經(jīng)營(yíng)者和廣大學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全覆蓋，從文明餐桌、光盤行動(dòng)的細(xì)節(jié)入手，開展形式多樣的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為和光盤行動(dòng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化，讓“光盤”成為文明生活習(xí)慣，讓節(jié)約成為校園最新風(fēng)尚。
三、實(shí)施步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段：20_年8月-9月
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的倡議動(dòng)員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程，通過學(xué)校、學(xué)院各級(jí)各類媒體進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，并通過各種教育形式開展學(xué)生教育、活動(dòng)推廣，做到活動(dòng)陣地全覆蓋、活動(dòng)對(duì)象全覆蓋，讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的時(shí)代內(nèi)涵，深刻理解本次活動(dòng)的重要性和目的意義，確?；顒?dòng)人人知曉、人人參與，積極營(yíng)造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍，讓“文明餐桌”在學(xué)校蔚然成風(fēng)，讓“光盤行動(dòng)”的觀念深植師生心中。
(二)組織實(shí)施階段：20_年9月
從需求和供給兩側(cè)發(fā)力，圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”教育實(shí)踐系列活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、教育、督查、管理和帶動(dòng)，積極推進(jìn)餐飲服務(wù)的精細(xì)化，動(dòng)員引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者，切實(shí)減少校園餐食浪費(fèi)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
(三)總結(jié)推廣階段：20_年10月
及時(shí)總結(jié)和推廣本次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，發(fā)揮典型示范作用，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大同學(xué)持續(xù)踐行和弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)多途徑加強(qiáng)宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標(biāo)語、張貼公益海報(bào)、擺放光盤行動(dòng)展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式，進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，積極營(yíng)造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育，將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程，把“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”納入“開學(xué)第一課”，教育教引導(dǎo)廣大學(xué)生積極弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，扭轉(zhuǎn)攀比炫耀浪費(fèi)心態(tài)，爭(zhēng)做“光盤俠”。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(二)積極組織主題實(shí)踐活動(dòng)。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設(shè)計(jì)、制作手抄報(bào)等活動(dòng)，培育厲行節(jié)約校園文化;有針對(duì)性地開展如“餐廳勞動(dòng)教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗(yàn)日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生換位思考，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識(shí);組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點(diǎn)贊”活動(dòng)(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等，具體內(nèi)容結(jié)合學(xué)校及各餐廳實(shí)際)，通過正面激勵(lì)來引導(dǎo)廣大學(xué)生主動(dòng)光盤，表達(dá)學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生的人文關(guān)懷和情感關(guān)懷。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(三)發(fā)揮學(xué)生骨干模范帶頭作用。設(shè)立文明用餐監(jiān)督員，招募師生志愿者，發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，廣泛動(dòng)員教師黨員和黨員工作站、伙管會(huì)、宿管會(huì)等學(xué)生社團(tuán)骨干，主動(dòng)參與“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”系列宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)中，積極深入食堂和宿舍，問詢師生需求、征集意見建議，引導(dǎo)督促師生按需點(diǎn)餐、文明就餐，帶動(dòng)和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對(duì)浪費(fèi)的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動(dòng)的示范者，在全校范圍內(nèi)形成“提倡勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果。(組織部、學(xué)工部、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(四)切實(shí)加強(qiáng)食堂精準(zhǔn)管理。健全餐飲質(zhì)量反饋制度，強(qiáng)化從業(yè)人員培訓(xùn)、推廣用餐行為準(zhǔn)則，減少因飯菜質(zhì)量、口味等因素導(dǎo)致的食物浪費(fèi)，定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調(diào)查，強(qiáng)化考核，穩(wěn)步提升餐食品質(zhì);加強(qiáng)餐飲經(jīng)營(yíng)的精準(zhǔn)管理，將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產(chǎn)、加工、服務(wù)等食堂經(jīng)營(yíng)管理各環(huán)節(jié)，優(yōu)化食材采購，合理搭配菜品，注重膳食均衡，從源頭減少浪費(fèi);優(yōu)化供餐方式，科學(xué)安排餐食數(shù)量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”原則，倡導(dǎo)師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學(xué)校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒，減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用，建設(shè)環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、LED屏幕等形式，營(yíng)造健康、營(yíng)養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán))
五、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各相關(guān)部門、各學(xué)院要深刻認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性、必要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，不折不扣地抓好工作落實(shí)，要細(xì)化方案，明義明責(zé)，強(qiáng)化措施，做細(xì)做實(shí)，組織動(dòng)員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動(dòng)”宣傳、教育、督查、管理和帶動(dòng)系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者。
(二)營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化宣傳。各相關(guān)部門、各學(xué)院要用好用活媒體和社會(huì)媒介，積極營(yíng)造“提倡勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果，引導(dǎo)師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費(fèi)模式，努力營(yíng)造“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)尚。
(三)完善機(jī)制，落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機(jī)制，建立聯(lián)動(dòng)宣教、督查引導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，納入相關(guān)創(chuàng)先評(píng)優(yōu)內(nèi)容，動(dòng)員校內(nèi)各方。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的作用，依托基層黨支部、黨員工作站、學(xué)生社團(tuán)等陣地，深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)節(jié)約型文明綠色校園。
一、活動(dòng)目的
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動(dòng)”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長(zhǎng)中開展了“光盤行動(dòng)”從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過活動(dòng)，不僅明白愛惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤達(dá)人”!
二、活動(dòng)辦法
為本次活動(dòng)更好的開展，我們_幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動(dòng)”計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動(dòng)”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。
最后通過家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐，不斷提升市民文明意識(shí)。市文明委根據(jù)中、省文明委的安排，決定在全市開展“文明餐桌行動(dòng)”?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以酒店、餐館等餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂為重點(diǎn)，以餐飲企業(yè)和群眾為主要參與者，廣泛宣傳“文明餐桌行動(dòng)”，大力開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；提倡文明用餐，反對(duì)陋習(xí)消費(fèi)；提倡健康用餐，反對(duì)暴飲暴食的消費(fèi)理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會(huì)風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題
文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣遍。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，以星級(jí)飯店、城市餐館等餐飲單位為重點(diǎn)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“合理點(diǎn)餐，文明就餐，不剩飯不剩菜”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）公開承諾，展示形象。在餐飲門店、學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂入口擺設(shè)”文明餐桌行動(dòng)”告示牌，在餐廳內(nèi)懸掛或在餐桌上擺放體現(xiàn)“文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣遍__”主題的宣傳標(biāo)識(shí)（附后）。公示四項(xiàng)承諾：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒，主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車。
（二）合理點(diǎn)餐，文明用餐。點(diǎn)餐時(shí)服務(wù)員應(yīng)向顧客明示菜品分量，建議顧客合理搭配菜品，引導(dǎo)消費(fèi)者“合理飲食，文明用餐，剩余打包，避免浪費(fèi)”，做到“不剩菜，不剩飯”。餐飲企業(yè)在提供文明就餐環(huán)境的同時(shí)，普及餐桌禮儀，如倡導(dǎo)用餐時(shí)不抽煙，用餐時(shí)不大聲喧嘩等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營(yíng)造“微笑服務(wù)、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。
（三）倡導(dǎo)節(jié)約，綠色消費(fèi)。顧客用完餐后，服務(wù)員應(yīng)向顧客建議將未用完的餐點(diǎn)打包，并免費(fèi)提供環(huán)保打包餐盒。同時(shí)，參與的餐飲企業(yè)還可舉行“打包有禮”活動(dòng)，對(duì)顧客餐飲打包的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)金額、形式由參與企業(yè)結(jié)合實(shí)際確定。堅(jiān)持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，減少餐余垃圾的產(chǎn)生。餐廚垃圾與其它生活垃圾進(jìn)行分類收集，并統(tǒng)一由環(huán)境衛(wèi)生主管部門確定的單位收運(yùn)、處置，避免二次污染，自覺抵制將餐廚垃圾私自出售或交給沒有資質(zhì)的單位和個(gè)人回收。
（四）示范帶動(dòng)，提升品位。通過開展“文明餐桌行動(dòng)”，確定一批活動(dòng)開展良好，活動(dòng)效應(yīng)顯著的餐飲企業(yè)（食堂）作為文明餐桌示范店（食堂），通過典型示范，推動(dòng)全市“文明餐桌行動(dòng)”的開展進(jìn)一步提升餐飲業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
五、實(shí)施步驟
（一）宣傳動(dòng)員。20xx年7月20日前，由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門聯(lián)合召開動(dòng)員會(huì)議，召集市區(qū)大中型餐飲企業(yè)及學(xué)校（單位）食堂負(fù)責(zé)人參會(huì)，對(duì)“文明餐桌行動(dòng)”發(fā)出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動(dòng)工作。
（二）營(yíng)造氛圍。20xx年7月下旬至12月，利用報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、街頭燈箱等對(duì)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行宣傳，各級(jí)各類機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通過職工會(huì)議等形式對(duì)文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在餐飲門店、學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂落實(shí)懸掛或擺放文明餐桌行動(dòng)告示牌或宣傳標(biāo)語，在全市形成文明就餐的良好氛圍。餐飲企業(yè)和學(xué)校（機(jī)關(guān)）食堂對(duì)員工進(jìn)行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓(xùn)，要求員工樹立服務(wù)意識(shí)，做好顧客文明消費(fèi)的引導(dǎo)和服務(wù)工作。
（三）典型示范。以城區(qū)10家大中型餐飲企業(yè)、5家學(xué)校食堂、5家單位食堂為首批試點(diǎn)單位，以凌云路、金源三街為試點(diǎn)示范街，開展“文明餐桌示范街”、“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動(dòng)，提升餐飲企業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。通過總結(jié)試點(diǎn)餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂的經(jīng)驗(yàn)，文明餐桌行動(dòng)在全市賓館酒店、餐飲企業(yè)和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位食堂普遍推廣，并在街道、社區(qū)開展“家庭綠色餐飲行動(dòng)”，使餐桌文明在全市全面普及推廣。
（四）評(píng)比表彰。根據(jù)文明城市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī)，積極探索、不斷完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法，并從20xx年起，每年底由市文明辦、市藥監(jiān)局、市工商局、市衛(wèi)生局、市旅游局、市教育局六部門對(duì)全市開展文明餐桌行動(dòng)的餐飲企業(yè)、學(xué)校（單位）食堂進(jìn)行實(shí)地檢查，評(píng)比表彰10個(gè)“文明餐桌示范店（食堂）”和20名“文明餐桌服務(wù)之星”。
六、責(zé)任分工和要求
（一）市文明辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)市縣文明委組織文明餐桌行動(dòng)，組織宣傳引導(dǎo)開展群眾性活動(dòng)；協(xié)調(diào)市級(jí)新聞媒體大力開展文明餐桌行動(dòng)宣傳，引導(dǎo)__干部群眾和餐飲企業(yè)積極參與到行動(dòng)中來。參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。
（二）市藥監(jiān)局負(fù)責(zé)牽頭組織、指導(dǎo)、督促餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂開展文明餐桌行動(dòng)；牽頭組織好試點(diǎn)示范；牽頭組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰；負(fù)責(zé)餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保安全用餐；協(xié)調(diào)區(qū)市縣藥監(jiān)部門組織其轄區(qū)內(nèi)的餐飲企業(yè)和學(xué)校、單位食堂參與活動(dòng)。
（三）市工商局協(xié)助市藥監(jiān)局開展文明餐桌行動(dòng)，組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰，協(xié)調(diào)縣（市、區(qū)）工商管理部門參與活動(dòng)，核查企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照情況；協(xié)調(diào)市、區(qū)市縣消委會(huì)參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集消費(fèi)者對(duì)參與活動(dòng)的反饋意見。
（四）市衛(wèi)生局參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰，協(xié)調(diào)縣（市、區(qū)）衛(wèi)生部門參與活動(dòng)。
（五）市旅游局會(huì)同市藥監(jiān)局組織星級(jí)賓館（酒店、飯店）、農(nóng)家樂開展文明餐桌行動(dòng)，參與“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。將文明餐桌行動(dòng)情況納入星級(jí)賓館（酒店、飯店）、農(nóng)家樂星級(jí)評(píng)審內(nèi)容。
（六）市教育局組織市、區(qū)市縣各學(xué)校食堂積極開展文明餐桌行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明用餐，勤儉節(jié)約，參與組織“文明餐桌示范食堂”和“文明餐桌服務(wù)之星”評(píng)比表彰。
（七）市級(jí)新聞單位和市委對(duì)外宣傳報(bào)道組認(rèn)真組織好“文明餐桌行動(dòng)”的新聞和對(duì)外宣傳報(bào)道，刊播宣傳口號(hào)，推出有影響力的稿件，為活動(dòng)開展大造輿論聲勢(shì)。
（八）市、區(qū)市縣各級(jí)各單位要組織開展文明用餐的宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；提倡文明用餐，反對(duì)陋習(xí)消費(fèi)；提倡健康用餐，反對(duì)暴飲暴食的消費(fèi)理念，形成文明用餐、節(jié)儉惜福的良好社會(huì)風(fēng)氣。
胡屯鎮(zhèn)中學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案 為貫徹和落實(shí)上級(jí)文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展文明餐桌行動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以文件精神為指導(dǎo)，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“文明餐桌、珍惜幸?！睘橹黝}，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。
二、行動(dòng)目標(biāo)
以學(xué)校食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐-不剩飯菜-吃多少點(diǎn)多少；安全用餐-不用地溝用，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐-使用公筷公勺。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立胡屯鎮(zhèn)中學(xué)文明餐桌行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張曉蕾校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，團(tuán)書記、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為成員，負(fù)責(zé)文明餐桌行動(dòng)日常工作。
四、工作步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
各班要利用宣傳欄、板報(bào)等張貼文明餐桌宣傳畫冊(cè)，分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐等為主題，進(jìn)行圖文宣傳，以各種案例說明文明餐桌行動(dòng)的好處。學(xué)校食堂內(nèi)要書寫“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語，餐桌上要統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。通過宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念。
（二）試點(diǎn)示范階段
指導(dǎo)食堂落實(shí)：一是公開承諾，溫馨提示。在每張餐桌擺設(shè)“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，做到三項(xiàng)承諾：主動(dòng)提醒師生吃多少取多少，主動(dòng)提醒師生使用公筷公勺，主動(dòng)提醒光盤光榮；二是合理配餐，講究營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃的營(yíng)養(yǎng)、放心；三是提供公筷或公勺，不用一次性筷子；四是文明用餐。提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜；五是規(guī)范管理，帶頭示范。學(xué)校食堂要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，建立健全食品、油品等原材料購進(jìn)的專用臺(tái)賬，在醒目位置懸掛餐飲服務(wù)監(jiān)督公示牌，標(biāo)明食品安全等級(jí)。
（三）總結(jié)推廣階段
通過總結(jié)文明餐桌的經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。
五、幾點(diǎn)要求
1、高度重視。各班要高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃與學(xué)校文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校校長(zhǎng)作為本校食堂文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃第一責(zé)任人，要定期督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，確保師生飲食安全、健康。
3、正面激勵(lì)。對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級(jí)將被評(píng)選為全校文明就餐模范班級(jí)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法，確保文明餐桌行動(dòng)不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大師生的自覺行為。
為進(jìn)一步深化“迎十八大，講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，提升市民文明素質(zhì)，加強(qiáng)市民文明行為養(yǎng)成，推進(jìn)我市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，根據(jù)《豐澤區(qū)精神文明指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于組織開展文明餐桌行動(dòng)活動(dòng)的通知》文件要求，社區(qū)決定大力宣傳開展以“不剩飯、不剩菜”為主題的文明餐桌行動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以酒店、飲食店、學(xué)校餐廳、機(jī)關(guān)食堂、企業(yè)食堂為重點(diǎn)，以餐飲業(yè)從業(yè)人員、中小學(xué)在校生、機(jī)關(guān)干部職工、企業(yè)員工和廣大消費(fèi)者為主要對(duì)象，大力普及文明餐桌知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐行為，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)生的理念變成廣大市民的自覺行動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
大力宣傳“不剩飯、不剩菜”、“文明用餐、節(jié)儉養(yǎng)德”，發(fā)動(dòng)餐飲企業(yè)，市民積極參與，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點(diǎn)多少;安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品;衛(wèi)生用餐——使用消毒的公筷公勺。
三、工作安排
1、利用電子屏、宣傳欄等渠道，以節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐為主題，宣講：剩菜是地溝油主要來源，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康。
2、倡儀餐飲企業(yè)及食堂在大廳內(nèi)張貼“不剩飯不剩菜”、“文明用餐、節(jié)儉惜福”、“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣、惜食有食”等內(nèi)容的標(biāo)語，提醒消費(fèi)者注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。要通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場(chǎng)”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
3、社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)轄區(qū)的組織協(xié)調(diào)工作，落實(shí)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)企業(yè)，營(yíng)造戶外宣傳氛圍，發(fā)動(dòng)消費(fèi)者積極參與，擴(kuò)大文明餐桌行動(dòng)的影響。
四、工作要求
1、各居民小組要充分認(rèn)識(shí)開展文明餐桌行動(dòng)的意義，堅(jiān)持把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，誠信體系建設(shè)和市民思想道德素質(zhì)提升的重要抓手，擺上重要議事日程，按照統(tǒng)一部署，積極抓好工作任務(wù)的落實(shí)，形成整體合力。
2、文明餐桌行動(dòng)是今年文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容和考核依據(jù)，各部門務(wù)必高度重視，安排、指導(dǎo)做好圖片、文字資料的收集和整理工作。
為在行政服務(wù)中心大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，培育節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)的觀念。根據(jù)市文明辦的工作部署，市行政服務(wù)中心組織開展了“文明餐桌”行動(dòng)，通過宣傳文明餐桌禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)、打造文明健康的餐飲文化，樹立“理性消費(fèi)，文明用餐”的良好風(fēng)尚，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、活動(dòng)主題
理性消費(fèi) 文明用餐
二、指導(dǎo)思想
以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)、倡導(dǎo)餐桌文明行為、提升餐飲服務(wù)水平，大力倡導(dǎo)“理性消費(fèi)、文明用餐”的良好風(fēng)尚，培育健康文明、節(jié)儉惜福的餐飲文化，逐步提升機(jī)關(guān)人員的文明素養(yǎng)，提高城市文明程度，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，為我市文明城市建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)
市行政服務(wù)中心成立“文明餐桌”行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，由中心黨工委書記、主任牛學(xué)平任組長(zhǎng)，其他分管領(lǐng)導(dǎo)分管工負(fù)責(zé)，各科室負(fù)責(zé)人為具體現(xiàn)任人。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）公開承諾，展示形象。在機(jī)關(guān)內(nèi)告示五項(xiàng)承諾：1.不誤導(dǎo)超量點(diǎn)餐；2.主動(dòng)提醒吃多少點(diǎn)多少；3.主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒；4.主動(dòng)提醒不要酒后駕車；5.堅(jiān)決抵制地溝油。提醒就餐打飯要適量，做到不剩飯、不剩菜，倡導(dǎo)文明用餐，提倡營(yíng)養(yǎng)均衡、合理膳食。
（二）合理點(diǎn)餐，文明就餐。引導(dǎo)中心工作人員“吃多少點(diǎn)多少、寧愿不夠再加、最好不要剩下、注意科學(xué)打包，千萬避免浪費(fèi)”。普及餐桌禮儀，提升文明規(guī)范，營(yíng)造“服務(wù)有笑臉，消費(fèi)說謝謝”的和諧就餐氛圍。
五、工作步驟
（一）加大宣傳。要充分利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大對(duì)開展“文明餐桌”行動(dòng)的宣傳，使黨員干部職工充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的目的意義，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺性。
（二）制定方案。要從實(shí)際出發(fā)，制定開展“文明餐桌”行動(dòng)的具體措施，有效推進(jìn)“文明餐桌”行動(dòng)的開展。
（三）組織實(shí)施。要按照市文明委的統(tǒng)一部署，開展“文明餐桌”行動(dòng)系列主題實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建示范活動(dòng)等。
六、工作措施
（一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)。市行政服務(wù)中心“文明餐桌”行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)組織 “文明餐桌”行動(dòng)，各科室要密切配合，協(xié)同行動(dòng)。
（二）加強(qiáng)督查。要加強(qiáng)對(duì)開展文明餐桌”行動(dòng)活動(dòng)的督促檢查，積極配合有關(guān)職能部門，開展“文明餐桌”聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，確?！拔拿鞑妥馈毙袆?dòng)活動(dòng)取得實(shí)效。
（三）正面激勵(lì)。對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的，要通過新聞媒體加大宣傳推介，發(fā)揮典型的帶頭示范作用。
七、工作要求
（一）要提高思想認(rèn)識(shí)。各科室要充分認(rèn)識(shí)到開展“文明餐桌”對(duì)提升城市文明程度的重要意義，把開展“文明餐桌”行動(dòng)作為精神文明建設(shè)一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好，切實(shí)將工作落到實(shí)處。
（二）要突出工作成效。各科室要按照要求，制定具體工作措施，突出工作重點(diǎn)，把握工作環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，務(wù)求活動(dòng)取得明顯成效。
為全面落實(shí)中央省、市、區(qū)文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)、節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我校根據(jù)上級(jí)部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開展“文明餐桌”教育活動(dòng)。
一、行動(dòng)主題
粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。
三、行動(dòng)目標(biāo)
開展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng)建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的.細(xì)節(jié)入手，以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、行動(dòng)形式
1.國(guó)旗下講話??《文明就餐，健康成長(zhǎng)》。
2.主題班隊(duì)會(huì)??《餐桌上的禮儀》。
3.少先隊(duì)大隊(duì)委發(fā)放倡議書。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客??宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5.定期開展“文明用餐”評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。
6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂管理制度，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。
五、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段。
1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，組織指導(dǎo)“文明餐桌”行動(dòng)的開展。
3.召開“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。
(二)倡導(dǎo)推進(jìn)階段。
1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門大廳擺設(shè)“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識(shí)。
4.通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
5.在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費(fèi)”;提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)工作，確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
6.做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐;組織值班教師開展“文明餐桌”監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為。
7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法，確?！拔拿鞑妥馈毙袆?dòng)不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大師生的自覺行為。
(三)總結(jié)鞏固階段。
1.對(duì)前期工作成果進(jìn)行回頭看，認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。
2.對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油！
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為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1。將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2。改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3。參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4。了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00———11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級(jí)
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：
總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：
醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)四班
1?；顒?dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
（1）一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
（2）活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
（3）服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3。往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4?；顒?dòng)結(jié)束后5。1、5。2和6。2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5。3和6。1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5。4和6。3上交參觀心得體會(huì)（A4紙打?。?。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
一、 開課原由：
我校部分同學(xué)有不按時(shí)就餐而到校外購飯的習(xí)慣，不只是影響學(xué)生的學(xué)習(xí)而這對(duì)學(xué)生的安全有一定的威脅。學(xué)校提倡學(xué)生就餐應(yīng)選擇在校內(nèi)食堂及取得衛(wèi)生許可證的飲食店或商店，盡量減少到校外就餐，不去衛(wèi)生條件較差的馬路餐桌或個(gè)體攤點(diǎn)進(jìn)餐或購買食品。
二、 活動(dòng)目標(biāo) ：
通過開展本次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解食物與我們的健康有密切關(guān)系，讓他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣維護(hù)健康。學(xué)習(xí)飲食與健康、健康與飲食的知識(shí)。讓他們知道如何康飲食,通過健康膳食,養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
三、實(shí)踐過程：
1、開題報(bào)告。民以食為天，食以潔為先。飲食問題直接關(guān)系到自身的身體健康，校園飲食衛(wèi)生作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，引起廣大師生的關(guān)注。
2、引導(dǎo)學(xué)生分組。對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)及校園內(nèi)餐廳進(jìn)行質(zhì)量和衛(wèi)生的調(diào)查研究。
3、將調(diào)查研究的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、分析、歸納記錄在冊(cè)。
4、小組總結(jié)、交流結(jié)題答辯。維護(hù)我校周邊食品店的經(jīng)營(yíng)秩序，營(yíng)造學(xué)校周邊食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。注重改善食堂條件，盡量讓學(xué)生在學(xué)校餐廳就餐。
四、總結(jié)與評(píng)價(jià)
通過學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察思考、發(fā)現(xiàn)探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力、與人交往、合作能力、運(yùn)用創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力。知道糧食來之不易，要養(yǎng)成合理的良好的飲食習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)真探究問題的科學(xué)態(tài)度。做到按時(shí)就餐、衛(wèi)生就餐、校內(nèi)就餐。
一、目標(biāo)要求：
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
二、工作措施：
1、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識(shí)，并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”;反對(duì)“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)“課”、反對(duì)反復(fù)排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動(dòng)，更反對(duì)自由活動(dòng)式，
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，使本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2、抓好課程實(shí)施
(1)努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。在過程中指導(dǎo)學(xué)生選題、活動(dòng);展開過程、深度探究;重視交流、豐富體驗(yàn)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度。
(2)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要作繼續(xù)深入的研究，特別要在活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱、活動(dòng)方案、填寫活動(dòng)過程評(píng)價(jià)表，書寫活動(dòng)感受等。各教師在期末對(duì)該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，課題組撰寫階段報(bào)告。
(3)要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)于教師來說，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料;對(duì)于學(xué)生來說，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
3、加強(qiáng)課程管理
通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證(課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況);活動(dòng)過程(活動(dòng)設(shè)計(jì)、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況);活動(dòng)實(shí)效(有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映)等。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、加強(qiáng)研究和交流。
要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對(duì)話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。
5、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障
首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、校園、古街道等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開展活動(dòng)。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā)。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
主題：傳統(tǒng)節(jié)日(中秋節(jié)、重陽節(jié)等)
主題：我愛校園(校園花木調(diào)查、種數(shù)護(hù)樹行動(dòng)、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等)
主題：我與網(wǎng)絡(luò)(學(xué)會(huì)搜集資料、繪畫、發(fā)E-mail、下載影音)
主題：人與自然(家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源、植被資源等情況調(diào)查，學(xué)會(huì)種植和培育常見的樹木和花卉(栽種、扦插、嫁接)
一、活動(dòng)背景
隨著寒假的臨近，我們來自五湖四海的人，將離開在一起半年的江南大學(xué)，短暫的回到我們出生長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)。在那片土地上，有我們純真的童年，有我們快樂的少年，留下了我們深深的腳印。你愛她嗎？“愛，非常愛，非常愛！”這是我們衷心的祝愿！那么你愿意在家鄉(xiāng)做推廣人嗎？作為我們的向?qū)В騺碜允澜绺鞯氐膶W(xué)生和老師講述你家鄉(xiāng)的故事。讓你的同學(xué)也來夸夸你的家鄉(xiāng)？我相信你會(huì)的！
二、活動(dòng)的目的
1.在舞臺(tái)上培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和表達(dá)能力。
2.學(xué)生可以有機(jī)會(huì)展示自己和家鄉(xiāng)。
3.讓學(xué)生更了解家鄉(xiāng)。
4.學(xué)會(huì)使用PPT、FLASH、電子書等軟件，為未來寫下美好的個(gè)人簡(jiǎn)介。
5.讓學(xué)生不用離開家就能了解我們美麗的中國(guó)，了解更多通過旅游無法了解的風(fēng)土人情。
三.參與者
廣科1102班全體員工
四.活動(dòng)地點(diǎn)
需要決定或解決
五、寒假社會(huì)實(shí)踐與本次活動(dòng)的關(guān)系安排
1.寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查七個(gè)選項(xiàng)，你可以選擇做其中任意一個(gè)。
2.可以選擇做《我愛我的家鄉(xiāng)》的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，參加后續(xù)演講比賽。想提交給學(xué)院，必須符合學(xué)院規(guī)定的活動(dòng)要求(詳見寒假活動(dòng)DIY)，內(nèi)容必須深刻(如家鄉(xiāng)歷史的影響，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展等)。)，而且你有自己獨(dú)特的見解。
3.可以同時(shí)完成，一個(gè)根據(jù)學(xué)院安排，一個(gè)參加班級(jí)活動(dòng)。這個(gè)介紹可以簡(jiǎn)短，介紹方法可以自己選擇。
4.建議選擇1或3。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.電子顯示器可以用PPT，F(xiàn)LASH，電子書等軟件，也可以做成視頻等等。
2.電子版一定要有圖片(自己拍的照片)、文字和必要的數(shù)據(jù)。
3.發(fā)言時(shí)間五分鐘，可以適當(dāng)延長(zhǎng)和縮短。
4.家鄉(xiāng)要具體到縣級(jí)。
5.可以講講家鄉(xiāng)的歷史故事、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、文化、特產(chǎn)，突出與其他不同地方的差異。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人，廣科二班班委
活動(dòng)規(guī)劃第8條今天是20xx年5月13日星期日。第二次去郵政大樓做“愛心包裹”志愿者。與第一次相比，我沒有那么新鮮和不知所措，而是更有經(jīng)驗(yàn)、自信和勇氣。
首先說一下上周日招聘的感受，因?yàn)榈谝淮危m然在培訓(xùn)中聽了很多理論性的東西，但無論是項(xiàng)目情況還是操作流程，都是“紙上談兵”；關(guān)于當(dāng)今社會(huì)的道德和人文素質(zhì)，我聽過很多，但總是沒有全面的認(rèn)知。帶著一系列緊張、新鮮、自信的復(fù)雜感受，我出去向陌生人募捐?；叵肫饋恚娴挠龅竭^各種各樣的人:熱情而有教養(yǎng)，謙恭而冷靜，走開，看不上離開，破口大罵，真的受傷，委屈，懷疑，甚至想到了MoMo，懷疑但從未想到這么生氣。當(dāng)然真的更溫暖，更感動(dòng)。那些不留名的有愛心的人，那些愿意并積極捐款的人，對(duì)我來說已經(jīng)不是傳說中的人了。它們存在并且非常強(qiáng)大。
今天的招聘遇到了同樣的情況，但更多的是懷著一個(gè)底，一個(gè)更集中更有力的目標(biāo):尋找可能，幫助更多！我學(xué)會(huì)了遇到鄙視的人就快速過濾，我要繼續(xù)下一個(gè)。今天，更多的是友誼的收獲。天氣不太好，中途下了大雨，耽誤了2個(gè)小時(shí)左右。然而，這個(gè)跌宕起伏的過程進(jìn)一步考驗(yàn)了彼此同伴的喜怒哀樂。從早上開始到晚上回到學(xué)校的整個(gè)過程中，每個(gè)人的關(guān)心、鼓勵(lì)、問候和安慰都溫暖地滋潤(rùn)在彼此的心里。我相信一起奮斗的日子會(huì)成為永遠(yuǎn)珍貴的回憶。
志愿者活動(dòng)的收獲更多的是個(gè)人成長(zhǎng)。過了兩天，我已經(jīng)意識(shí)到我以前太自我了——我們遇到的每個(gè)人都帶了自己的故事，他的言語行為是由很多因素塑造的，包括這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。知道他們有什么反應(yīng)很正常，但我沒有資格評(píng)判，只求尋找可能，真心感謝有愛心的人！之前我對(duì)慈善之類的都是半信半疑。甚至在招聘過程中受到一些人的影響，我都有些動(dòng)搖和懷疑自己是不是在幫助那些謾罵和騙取善良的人。不過和同伴聊過之后，在網(wǎng)上查閱了更多資料。想了想國(guó)家那么多人力物力，真的很自豪，很堅(jiān)定；以前的我太脆弱了，一個(gè)陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毀我的心理堡壘。但是經(jīng)歷過之后，我學(xué)會(huì)了從訓(xùn)練中記住一句話，我會(huì)一直記在心里，包括我以后的個(gè)人人生道路:“給自己一個(gè)集中而充分的理由堅(jiān)持下去，越努力成功的機(jī)會(huì)越大。愛情會(huì)出現(xiàn)，接下來會(huì)成功?！薄皩W(xué)會(huì)忽略自己脆弱脆弱的內(nèi)心?！?/p>
我真誠地感謝你的愛心包裹活動(dòng)，給了這么多人機(jī)會(huì)——他在貧困地區(qū)，他有愛心，他想長(zhǎng)大...
事先準(zhǔn)備好方案就好比為明天作好提前的準(zhǔn)備，以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。制定方案是必不可少的，因?yàn)樗梢郧逦?guī)劃工作目標(biāo)并指導(dǎo)工作的開展。如何高效地撰寫高質(zhì)量的方案呢？以下是小編為您精選的“方案先行”，建議您收藏本頁以便日后閱讀。
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，建設(shè)生態(tài)文明，推動(dòng)傳播節(jié)能理念、營(yíng)造節(jié)能氛圍、促進(jìn)全民節(jié)能，根據(jù)國(guó)家和廣東省有關(guān)20____年節(jié)能宣傳周有關(guān)工作要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為7月4-10日。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容
(一)推動(dòng)綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線上宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：7月4-10日
2、參加人員：市民
3、活動(dòng)內(nèi)容：開展節(jié)能低碳線上答題競(jìng)賽活動(dòng)，宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民節(jié)能意識(shí)，倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。
(二)“綠水青山，節(jié)能增效”——主題宣傳活動(dòng)
1活動(dòng)時(shí)間：7月4日(周六)
2、參加人員：市民
3、活動(dòng)內(nèi)容：在民盈國(guó)貿(mào)中心，以“綠水青山，節(jié)能增效”為主題開展宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)節(jié)能低碳宣傳欄及線上答題環(huán)節(jié)，向前來參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊(cè)子、垃圾分類說明書、節(jié)能小禮品等，營(yíng)造節(jié)能降耗齊參與的良好氛圍。
(三)節(jié)能低碳新動(dòng)能——新能源汽車展示
1、活動(dòng)時(shí)間：7月5日(周日)
2、參加人員：市民
3、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)新能源汽車生產(chǎn)商，舉辦新能源汽車展示活動(dòng)(地點(diǎn)在中環(huán)財(cái)富廣場(chǎng))，歡迎市民體驗(yàn)，以直接對(duì)接的方式促進(jìn)新能源汽車推廣。
(四)線上節(jié)能知識(shí)講座
1、活動(dòng)時(shí)間：7月6日(周一)
2、參加人員：公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作人員
3、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“云”上節(jié)能周，開展線上節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)華南理工大學(xué)資深教授，為大家講解能源基礎(chǔ)知識(shí)、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計(jì)、用能管理、垃圾分類等知識(shí)，進(jìn)一步提升公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范引領(lǐng)作用。
(五)重點(diǎn)用能單位節(jié)能診斷
1、活動(dòng)時(shí)間：7月上旬
2、參加人員：公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位
3、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)節(jié)能專家，選擇部分公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位，進(jìn)行線上和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能診斷，提出有關(guān)節(jié)能改善措施，幫助公共機(jī)構(gòu)提升能源資源利用效率。
(六)節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))優(yōu)惠促銷
1、活動(dòng)時(shí)間：7月4-10日
2、參加人員：市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位
3、活動(dòng)內(nèi)容：搭建節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))網(wǎng)站平臺(tái)，節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位在節(jié)能宣傳活動(dòng)期間的有關(guān)優(yōu)惠促銷信息，市民、用能企業(yè)可在該平臺(tái)上查看和購買所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務(wù)。
一、總體目標(biāo)
為了大力營(yíng)造全民健身迎亞運(yùn)的良好氛圍，__社區(qū)舉行了以“全民大健身、健康我先行”為主題的社區(qū)健身比賽。通過一系列的健身體育項(xiàng)目了來激發(fā)居民對(duì)體育活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，文明健身，提高身體素質(zhì)和綜合健康水平，營(yíng)造良好的文化體育氛圍。
二、活動(dòng)比賽時(shí)間及安排
1、時(shí)間 20_年9月3日-10日
2、流程安排：
9月3日——制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及活動(dòng)內(nèi)容 9月4—8日——比賽進(jìn)行前的各項(xiàng)準(zhǔn)備包括場(chǎng)地、參賽人員、比賽動(dòng)員及獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置準(zhǔn)備。
9月9日——正式健身比賽日
9月10日——比賽總結(jié)以及頒獎(jiǎng)
三、活動(dòng)比賽內(nèi)容
1、跳繩比賽
2、廣播體操比賽
3、乒乓球比賽
__社區(qū)居委會(huì)
20_年9月3日
幾年來，我縣群眾性體育活動(dòng)有了一定的發(fā)展和基礎(chǔ)。為了更好地有組織，有計(jì)劃地開展形式多樣，內(nèi)容活躍的體育活動(dòng)，豐富廣大干部群眾的業(yè)余文體生活，健身強(qiáng)身陶詒情躁，形成良好的和諧氛圍，促進(jìn)我縣社會(huì)主義精神文明建設(shè) 。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、活動(dòng)內(nèi)容：籃球、羽毛球、乒乓球、釣魚、登山、中國(guó)象棋、健身操
三、組織活動(dòng)方式：以各協(xié)會(huì)組織開展(羽毛球、乒乓球、健身隊(duì)、釣魚已成立協(xié)會(huì))，其他活動(dòng)由文體局組織。
四、時(shí)間安排：每周五、六周日進(jìn)行
羽毛球7月份健身隊(duì)(操)10月份
乒乓球8月份登山、釣魚11月份
籃球9月份中國(guó)象棋12月份
五、活動(dòng)場(chǎng)地：羽毛球、籃球在體校，乒乓球在老干局，釣魚在昌化江，登山在尖峰嶺，中國(guó)象棋在文體局四樓，健身舞(操)在縣民族文化 廣場(chǎng)。
六、要求：縣文體局、各協(xié)會(huì)要組織好隊(duì)伍，進(jìn)行賽前訓(xùn)練，統(tǒng)一隊(duì)服，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好充分的準(zhǔn)備。把每一項(xiàng)體育活動(dòng)都開展得熱烈、精彩、祥和、圓滿。以此為契機(jī)推動(dòng)我縣全民健身活動(dòng)提高到新的水平。
為了推進(jìn)《全民健身?xiàng)l例》的貫徹實(shí)施，營(yíng)造“全民健身與全運(yùn)同行”的氛圍，促進(jìn)我區(qū)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，決定在8月8日舉辦“全民建設(shè)與全運(yùn)同行——8·8全民健身日活動(dòng)”啟動(dòng)儀式及群眾健身項(xiàng)目展示活動(dòng)。為切實(shí)做好本次活動(dòng)的組織實(shí)施工作，特制定如下活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
名譽(yù)主任：__ 街道黨工委書記
__ 街道辦事處主任
主 任：__ 街道辦事處副主任
委 員：__ 街道黨政辦主任、文化站站長(zhǎng)
__ 街道黨政辦干事
__ 街道黨政辦干事
各社區(qū)文體專干
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道黨政辦，負(fù)責(zé)日常工作。
二、活動(dòng)主題
“全民健身日”活動(dòng)主題為：“全民健身與全運(yùn)同行”。
宣傳口號(hào)為“我健康，我快樂”、“天天健身，天天快樂”、“好體魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子”、“參與全民健身，樂享低碳生活”。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年8月8日晚上7：00—9：00
地點(diǎn)：__公園
四、活動(dòng)內(nèi)容及方式
(一)加強(qiáng)宣傳力度
1、街道統(tǒng)一在主要街道路口懸掛主題橫幅和標(biāo)語。
2、各社區(qū)在圍繞“全民健身日”開展體育競(jìng)賽和健身活動(dòng)的同時(shí)，積極進(jìn)行相關(guān)新聞報(bào)道。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1、上午7：30—12：00在__公園舉行全區(qū)社區(qū)趣味體育比賽。
2、晚上7：00—9：00在__公園舉辦“全民健身與全運(yùn)同行——8·8全民健身日活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
3、健身項(xiàng)目展示活動(dòng)。
⑴健身項(xiàng)目表演
⑵街道__健身隊(duì)展示手拉風(fēng)箱廣場(chǎng)舞
4、除__廣場(chǎng)主場(chǎng)外__廣場(chǎng)、__公園等地為分會(huì)場(chǎng)，并開展各類健身活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
各社區(qū)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織本轄區(qū)有規(guī)模、有特色的健身項(xiàng)目進(jìn)行展示，各社區(qū)在8月1日前將參加健身項(xiàng)目展示的隊(duì)伍名單報(bào)街道黨政辦，電話：。
一、活動(dòng)集中時(shí)間
20____年6月11日-____日，節(jié)能宣傳周的主題是“____”。
二、主題活動(dòng)安排
主題活動(dòng)一：開展節(jié)能低碳宣傳
組織開展以“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”等主題的知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告講座，以播放節(jié)能環(huán)保宣傳片、發(fā)放環(huán)保袋、印發(fā)節(jié)能低碳生活手冊(cè)等形式開展主題宣傳活動(dòng)。各單位張貼宣傳畫、制作太陽能燈箱噴繪。
主題活動(dòng)二：開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能行動(dòng)
各單位要深日宣傳貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能資“十三五”規(guī)劃》，組織開展多種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，開展節(jié)能講座、推廣新能汽車應(yīng)用、促進(jìn)資循環(huán)利用，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。
主題活動(dòng)三：開展校園綠色低碳體驗(yàn)活動(dòng)
委屬學(xué)校組織開展以“勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)明人人踐行”為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，普及生態(tài)明法律法規(guī)和科學(xué)知識(shí)，踐行綠色節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，開展節(jié)能低碳生活體驗(yàn)活動(dòng)，培育廣大師生的生態(tài)明意識(shí)，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
主題活動(dòng)四：開展節(jié)能科技行動(dòng)
引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)適用的節(jié)能與低碳新技術(shù)和新工藝，積極組織企業(yè)申報(bào)節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的低碳升級(jí)改造。
主題活動(dòng)五：開展工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能宣傳行動(dòng)
積極貫徹落實(shí)“中國(guó)制造202”和《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20____-20____年)》大力宣傳并全面推行綠色制造，重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)。舉辦工業(yè)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織“工業(yè)低碳發(fā)展”宣誓、“工業(yè)節(jié)能洪城行”采風(fēng)等活動(dòng)。開展“節(jié)能在行動(dòng)”優(yōu)秀節(jié)能企業(yè)集中展示，聯(lián)合有關(guān)媒體共同宣傳報(bào)道我市工業(yè)建立制抓節(jié)能、創(chuàng)新技術(shù)抓節(jié)能、發(fā)展產(chǎn)業(yè)抓節(jié)能、檢查執(zhí)法抓節(jié)能等方面取得的經(jīng)驗(yàn)及成效。制作節(jié)能宣傳周主題展板，開展“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)。
主題活動(dòng)六：開展“綠色回收”進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳活動(dòng)
各單位在6月8日9：0-11：0組織干部職工到市政府一樓大廳參加資回收再利用知識(shí)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)開展廢品回收活動(dòng)。
主題活動(dòng)七：組織參觀垃圾分類相關(guān)主題展覽
各單位在6月12日下午:00組織人員到省行政中心九龍廣場(chǎng)參觀垃圾分類相關(guān)主題展覽。
三、相關(guān)要求
節(jié)能宣傳周期間，請(qǐng)各單位按照活動(dòng)方案，根據(jù)實(shí)際情況，切實(shí)做好節(jié)能宣傳周工作，提高廣大干部職工節(jié)約能資的意識(shí)。
一、活動(dòng)主題
以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德，組工干部在行動(dòng)”為主題開展。
二、時(shí)間安排
擬結(jié)合7月份部機(jī)關(guān)健步行集體活動(dòng)，確定具體時(shí)間開展為期一周的部機(jī)關(guān)節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
三、主要措施
在此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)中部機(jī)關(guān)擬開展“六個(gè)一”的節(jié)能宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一日的低碳節(jié)能體驗(yàn)。在機(jī)關(guān)開展“低碳體驗(yàn)日”，部機(jī)關(guān)空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天。
2、倡導(dǎo)一周的低碳出行。宣傳周活動(dòng)期間，鼓勵(lì)大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次集中的低碳節(jié)能宣傳活動(dòng)。結(jié)合部機(jī)關(guān)健步行集體活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛節(jié)能橫幅、節(jié)約知識(shí)有獎(jiǎng)問答等形式，組織部機(jī)關(guān)干部職工開展一次集中的低碳節(jié)能宣傳活動(dòng)。
4、開展一次抵制商品過度包裝活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部自覺抵制商品過度包裝，帶頭使用環(huán)保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
5、制作一期節(jié)能宣傳?？诓繖C(jī)關(guān)公共區(qū)域展出。
6、對(duì)各處室、中心落實(shí)有關(guān)節(jié)能工作的情況進(jìn)行一次檢查。
四、組織保障
1、此次宣傳周活動(dòng)由部機(jī)關(guān)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，部機(jī)關(guān)節(jié)能辦做好相關(guān)工作。
2、各處室、中心要積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，積極上報(bào)“節(jié)能有道”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳“節(jié)儉有德”的節(jié)能典型事跡和典型人物。
3、部機(jī)關(guān)節(jié)能辦做好督促檢查和服務(wù)保障工作。
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，廣泛開展全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于開展20____年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20____〕920號(hào))要求，今年節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月29日至7月5日，7月2日為低碳日。現(xiàn)將20____年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題
20____年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是：“綠水青山節(jié)能增效”。低碳日主題是：“綠色低碳全面小康”。
二、活動(dòng)安排
(一)主題宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間，各部門、各地區(qū)要圍繞“綠水青山節(jié)能增效”主題，以推行綠色辦公、節(jié)約能源、節(jié)約用水、生活垃圾分類等為宣傳重點(diǎn)，以線上宣傳方式為主，積極開展節(jié)能宣傳周有關(guān)宣傳活動(dòng)，組織動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)廣大干部職工勤儉節(jié)約、綠色低碳的消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)加快形成綠色生產(chǎn)生活方式。要通過群眾喜聞樂見的宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與節(jié)能降耗。積極運(yùn)用網(wǎng)站及微信、微博、視頻平臺(tái)等新興媒體，充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度。加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)、通訊、交通、城管等部門的銜接，妥善做好相關(guān)宣傳材料的推送、發(fā)布、播放及張貼工作。要結(jié)合工作實(shí)際開展具有行業(yè)特點(diǎn)、地方特色的宣傳活動(dòng)。
(二)低碳日能源緊缺實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。低碳日當(dāng)天(7月2日)，各級(jí)公共機(jī)構(gòu)同步開展“綠色低碳全面小康”主題實(shí)踐活動(dòng)和宣傳活動(dòng)。省直各部門要組織開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，停開公共區(qū)域照明，停開除數(shù)據(jù)中心等特殊區(qū)域外空調(diào)，停開五層以下辦公樓電梯，高層建筑電梯分段運(yùn)行或隔層停開，鼓勵(lì)干部職工停開汽車，踐行“135”綠色低碳出行。各地區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要圍繞活動(dòng)主題，在組織開展能源緊缺體驗(yàn)、發(fā)放宣傳材料、發(fā)送公益短信等常規(guī)宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各地疫情實(shí)際，豐富宣傳形式，積極開展先進(jìn)節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品線上展覽展示和推廣、線上節(jié)能知識(shí)講座、綠色消費(fèi)推廣、低碳知識(shí)普及等宣傳活動(dòng)，動(dòng)員民眾綠色低碳出行、積極參與節(jié)能宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)干部職工選擇簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活和工作方式，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，帶動(dòng)全社會(huì)廣泛參與低碳行動(dòng)，培育引領(lǐng)綠色低碳新風(fēng)尚。
(三)節(jié)能宣傳畫推介活動(dòng)。國(guó)管局在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)站(____X)發(fā)布了20____年公共機(jī)構(gòu)電子版節(jié)能宣傳畫，
供各地區(qū)、各部門下載、印制。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要按綠色辦公要求，以電子宣傳品為主，自行制作節(jié)能低碳、綠色辦公、綠色出行、綠色生活等電子內(nèi)容的宣傳資料，利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄等介質(zhì)科普節(jié)能常識(shí)。此外，國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)開設(shè)了宣傳專欄，各地區(qū)、各部門要及時(shí)將本地區(qū)、本部門節(jié)能宣傳周活動(dòng)新聞稿件發(fā)送至國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能郵箱(____X)，同時(shí)將宣傳稿件報(bào)送省機(jī)關(guān)事務(wù)局節(jié)能處備案。
(四)積極響應(yīng)國(guó)管局開展的全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周線上活動(dòng)。各地區(qū)、各部門單位要將國(guó)管局制定的全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排(詳情見附件)列入宣傳周活動(dòng)日程，積極組織人員參加線上活動(dòng)。
(五)省直機(jī)關(guān)開展可回收廢舊物品(可回收垃圾)兌換活動(dòng)。宣傳周期間，省機(jī)關(guān)事務(wù)局將號(hào)召省直機(jī)關(guān)各單位組織開展“廢舊物品回收助力貧困學(xué)子”活動(dòng)，各省直機(jī)關(guān)節(jié)能管理部門與本單位扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，組織干部職工將手中的可回收廢舊物品(可回收垃圾)兌換成循環(huán)使用購物袋、綠植、節(jié)能小產(chǎn)品等，廢舊物品處理后所得款項(xiàng)捐助給本單位包保扶貧點(diǎn)的貧困學(xué)子?；顒?dòng)中，組織單位要做好防疫和殺毒工作。
三、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各公共機(jī)構(gòu)節(jié)能主管部門要積極牽頭，加強(qiáng)溝通協(xié)作，精心安排，嚴(yán)密組織，做好本地區(qū)、本部門公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日的組織工作。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，積極參加低碳日體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)節(jié)能做出表率。
(二)嚴(yán)格規(guī)定。各部門、各地區(qū)要嚴(yán)格按照黨中央、國(guó)務(wù)院疫情防控和過緊日子要求，根據(jù)本地區(qū)疫情防控工作實(shí)際，在做好常態(tài)化疫情防控的同時(shí)，以線上方式為主，開展本部門、本地區(qū)宣傳活動(dòng)。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)。
(三)抓好落實(shí)。宣傳周期間，省、市(州)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動(dòng)的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各地區(qū)、各部門要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況，字?jǐn)?shù)不超過2000字，圖文并茂，于7月10日前將節(jié)能宣傳周開展情況報(bào)送省機(jī)關(guān)事務(wù)局(郵箱：____X)，省機(jī)關(guān)事務(wù)局將對(duì)各地區(qū)、各單位開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況及報(bào)送稿件情況進(jìn)行通報(bào)。
根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等14個(gè)部門《關(guān)于20____年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20____〕828號(hào))精神，為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗中國(guó)，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，結(jié)合我縣實(shí)際，制定____節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
圍繞本次“全國(guó)節(jié)能宣傳周”和“全國(guó)低碳日”活動(dòng)主題，組織動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識(shí)，形成崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與綠色環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與節(jié)能降耗。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
二、活動(dòng)主題
20____年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、時(shí)間安排
20____年全縣節(jié)能宣傳周活動(dòng)定于6月11日至17日，6月13日為“全國(guó)低碳日”。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
五、工作重點(diǎn)及分工
各相關(guān)部門要認(rèn)真做好節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，組織好本系統(tǒng)各項(xiàng)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢(shì)、政策、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市的有關(guān)部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
縣教育局要把學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)文明、美麗中國(guó)重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設(shè)的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校中廣泛開展貼近師生實(shí)際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，集中普及生態(tài)文明知識(shí)、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責(zé)任意識(shí)，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生節(jié)約養(yǎng)成教育;突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，持續(xù)推動(dòng)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)落實(shí)活動(dòng);積極開展全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動(dòng);探索構(gòu)建家校共育節(jié)能意識(shí)的合力，推動(dòng)形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風(fēng)尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會(huì)同各有關(guān)單位，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動(dòng)。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20____~20____年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動(dòng)，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)能服務(wù)公司與工業(yè)企業(yè)緊密對(duì)接，將先進(jìn)技術(shù)、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應(yīng)用推廣，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術(shù)升級(jí)改造，加強(qiáng)節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動(dòng)意識(shí)。
縣環(huán)保局要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育，推動(dòng)企業(yè)切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)守法意識(shí)，承擔(dān)起美麗中國(guó)建設(shè)主體責(zé)任，加大環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向社會(huì)開放工作力度，推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)公開排放信息，自覺接受社會(huì)監(jiān)督;面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動(dòng)農(nóng)村居民積極行動(dòng)，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負(fù)責(zé)積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導(dǎo)綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動(dòng)。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強(qiáng)綠色建筑運(yùn)行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導(dǎo)居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實(shí)際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實(shí)施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列活動(dòng)，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺(tái)宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術(shù)措施及生活小常識(shí)，提高居民綠色生活意識(shí)。通過有獎(jiǎng)知識(shí)問答等方式，鼓勵(lì)公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理。
縣交通運(yùn)輸局要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術(shù)、新方法。充分利用媒體報(bào)道、社會(huì)參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術(shù)和新產(chǎn)品，鼓勵(lì)新能源和清潔能源車船應(yīng)用，倡導(dǎo)公眾綠色出行，努力營(yíng)造綠色交通發(fā)展氛圍，促進(jìn)交通運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽能光熱利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動(dòng)宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機(jī)肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術(shù)模式，推動(dòng)水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強(qiáng)技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺(tái)積極宣傳報(bào)道宣傳周有關(guān)活動(dòng)，運(yùn)用接地氣、貼近性強(qiáng)的新聞報(bào)道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
縣商務(wù)局要加強(qiáng)綠色商場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，以綠色商場(chǎng)為平臺(tái)，在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)綠色商場(chǎng)減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會(huì)，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動(dòng)，鼓勵(lì)居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動(dòng)契機(jī)，普及再生資源回收知識(shí)，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
縣總工會(huì)要廣泛開展“當(dāng)好主人翁、建功新時(shí)代”主題勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，將生態(tài)文明建設(shè)作為主題競(jìng)賽活動(dòng)的重要內(nèi)容，開展多種形式宣傳教育活動(dòng)。把職工書屋作為宣傳陣地，增加職工書屋環(huán)保類圖書的種類和數(shù)量，電子職工書屋面向全國(guó)職工開通有關(guān)環(huán)境治理、節(jié)能減排等相關(guān)書籍的免費(fèi)閱讀專區(qū);利用工會(huì)報(bào)刊雜志、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等媒體的宣傳資源和手段，運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部報(bào)刊、閉路電視、廣播和宣傳欄、櫥窗、活動(dòng)室等載體，推送節(jié)能宣傳周的官方海報(bào)、宣傳片及相關(guān)信息;在中工網(wǎng)開通專題新聞網(wǎng)頁增加青年職工接受度高的設(shè)計(jì)元素，吸引青年職工關(guān)注節(jié)能宣傳的有關(guān)主體。在高耗能、高排放、高污染的重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，圍繞關(guān)鍵技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備制造、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)利用等對(duì)標(biāo)競(jìng)賽，發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍作用;圍繞重點(diǎn)水利工程建設(shè)、防汛抗旱水資源優(yōu)化調(diào)度、推進(jìn)荒漠化、水土流失綜合治理等開展重大工程競(jìng)賽;圍繞各流域水污染防治、濕地保護(hù)和恢復(fù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等開展競(jìng)賽，不斷推動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性的提升。
團(tuán)縣委要在青少年中大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，普及節(jié)能環(huán)保低碳知識(shí)。廣泛開展植綠護(hù)綠、光盤行動(dòng)、綠色出行、修舊利廢等實(shí)踐活動(dòng)，幫助青少年養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生態(tài)理念。動(dòng)員廣大青少年參與節(jié)能減排、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，助推綠色低碳循環(huán)發(fā)展。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保組織、高校學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者作用，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，制作傳播生態(tài)文化產(chǎn)品，營(yíng)造節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的良好社會(huì)氛圍。
縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局要抓住《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》頒布實(shí)施10周年契機(jī)，組織各類公共機(jī)構(gòu)廣泛開展宣傳活動(dòng)，綜合運(yùn)用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，積極營(yíng)造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的工作和生活方式，推動(dòng)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。要落實(shí)綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)要求，深入貫徹實(shí)施《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，實(shí)施節(jié)能工程，推行垃圾分類，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色學(xué)校、綠色出行等行動(dòng)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)綠色發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用。
六、活動(dòng)形式
㈠召開節(jié)能宣傳周活動(dòng)座談會(huì)。由縣節(jié)能辦牽頭，組織縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣財(cái)政局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等相關(guān)部門召開節(jié)能宣傳周活動(dòng)座談會(huì)。
㈡開展節(jié)能宣傳活動(dòng)。由縣經(jīng)信局(科技局)、縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務(wù)局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、縣供電公司等單位，在縣城中心廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點(diǎn)，發(fā)放宣傳材料，宣傳節(jié)能法律、法規(guī)，向群眾宣講節(jié)能知識(shí)。各有關(guān)單位要結(jié)合各自的宣傳要點(diǎn)提前做好宣傳材料的編印。
㈢開展區(qū)域性宣傳。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、園區(qū)按照____節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，組織開展具有各自特點(diǎn)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
㈣組織抓好宣傳報(bào)道。節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，縣廣播電視臺(tái)要做好節(jié)能宣傳的有關(guān)報(bào)道工作，積極制作并播放節(jié)能宣傳周的相關(guān)新聞、專題等節(jié)目，在____電視臺(tái)黃金時(shí)段滾動(dòng)播出“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”和“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”為主題的公益廣告。
小編為您特意收集整理了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案簡(jiǎn)單》。想要讓事情發(fā)展在自己的掌握之中，就要做好準(zhǔn)備，如果我們學(xué)會(huì)從不同角度分析問題?，F(xiàn)在我們就要著手開始準(zhǔn)備一份方案了，工作方案是有較強(qiáng)導(dǎo)向性的粗線條的工作籌劃。。感謝您花時(shí)間閱讀本文！
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)子樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，發(fā)揮實(shí)踐育人在學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的積極作用，同時(shí)結(jié)合我校工作實(shí)際。
一、活動(dòng)主題
學(xué)思踐悟新思想脫貧攻堅(jiān)青年行
二、總體思路
緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)宣傳改革開放40周年成果等為主要內(nèi)容，根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織我校學(xué)生廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年7月上旬—8月下旬
四、活動(dòng)內(nèi)容
按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：
(一)申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
(二)暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力，提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時(shí)代之路
改革開放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國(guó)理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保
十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。
7.教育關(guān)愛
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春
全力營(yíng)造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動(dòng)，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
五、活動(dòng)形式
我校社會(huì)實(shí)踐采取集中組隊(duì)與分散自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中組隊(duì)按照項(xiàng)目化運(yùn)作的方式，學(xué)校繼續(xù)對(duì)部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)予以經(jīng)費(fèi)支持。
##結(jié)束一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
（三）低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
（一）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
（二）教導(dǎo)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
（三）班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
（四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
（五）組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
（六）教導(dǎo)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級(jí)、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，指導(dǎo)教師申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題立項(xiàng)
四、活動(dòng)安排
九月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛長(zhǎng)輩，愛家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
2、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！
3、三年級(jí)參觀工藝品廠，對(duì)尚卿工藝品的設(shè)計(jì)、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的品質(zhì)。
4、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級(jí)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。
十月份
1、一、二年級(jí)通過上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、三年級(jí)后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對(duì)茶鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的崇敬的感情。
3、四年級(jí)茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
十一月份
1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰的手最巧！展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級(jí)購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級(jí)到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、五年級(jí)去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。
5、六年級(jí)到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物
2、書香伴童年――—誦讀古詩文
3、三——六年級(jí)學(xué)生參加小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。
一月份
1、參加讀書冬令營(yíng)
2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。
小學(xué)生的寒假生活又開始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時(shí)間做了，自己都感覺這個(gè)寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)*容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是*一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特
點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。*當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳]有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多，一般每天不要超過10小時(shí)，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。
另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零*食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》，認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，堅(jiān)持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保障，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會(huì)資源使用效率，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情、民情，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐體驗(yàn)中得到印證、得到升華。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對(duì)黨、對(duì)人民的真摯感情。
4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。
6、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的思想和能力。
7、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望。
8、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
9、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展。
10、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
各班學(xué)生以中隊(duì)、小隊(duì)等為單位組成活動(dòng)小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動(dòng)計(jì)劃后以中隊(duì)為單位進(jìn)行匯總并上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機(jī)關(guān)、社會(huì)福利單位等，深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
4、感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。
5、勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
6、學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、實(shí)踐和研究，如：科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究;語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實(shí)踐研究等。
六、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，首先要確保安全，每次活動(dòng)時(shí)都要制定切實(shí)可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé)。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
2、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動(dòng)。
3、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
5、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
6、綜合運(yùn)用各種方法與手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
七、保障措施
1、充分認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。成立以校長(zhǎng)周超為組長(zhǎng)，彭書青(副校長(zhǎng))為副組長(zhǎng)，盧毅(主任)、彭遠(yuǎn)淵(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排，積極、主動(dòng)聯(lián)合社會(huì)各方面，因地制宜，構(gòu)建開展社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力使之成為教育常態(tài)。
3、建立各種類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的正常開展。走出校門，在公共機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施、國(guó)有企事業(yè)單位、社會(huì)福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)教育、文化藝術(shù)教育、國(guó)防教育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育、安全健康教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展等多方面專題教育的社會(huì)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮社會(huì)資源，確保實(shí)踐活動(dòng)正常開展。
八、活動(dòng)總結(jié)
1、撰寫研究報(bào)告。各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，并形成以活動(dòng)為主題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。
2、特色成果展示。學(xué)期結(jié)束后，各班把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、照片以中隊(duì)為單位 匯總后交到學(xué)校少先大隊(duì)部，然后總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。
3、總結(jié)表彰。學(xué)校將根據(jù)各小組活動(dòng)方案及開展情況，評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
新華辦堤嶺
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社
區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定本年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
（1） 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2） 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
（3） 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源， 1
搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、工廠……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、 “文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
(一)開展愛國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國(guó)主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。)
(二)開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有計(jì)劃地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排)
(三)開展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。)
(四)開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級(jí)在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排)
(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛國(guó)主義信念、國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國(guó)防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國(guó)防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。)
(六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。)
為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與文明校園實(shí)踐。我校倡議全體學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月—2月
二、活動(dòng)主題：
我是社會(huì)小主人
三、參加對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)范圍：
全體學(xué)生所在的社區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)所。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
（1）學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。真誠地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假！等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容。
一、活動(dòng)目的
四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近自然、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界，感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情;同時(shí)，為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
一----六年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日上午9:00----下午3:00
四、活動(dòng)主題
1、感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化，感知家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美。
2、開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。感受我們生活中每一餐來之不易。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命，愛護(hù)環(huán)境，文明出行。
五、活動(dòng)路線及地點(diǎn)
學(xué)校----長(zhǎng)流埡-----梨宛灘電站
六、活動(dòng)實(shí)施過程
1、學(xué)生4月21日上午八點(diǎn)三十分在學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、首先徒步帶領(lǐng)孩子參觀長(zhǎng)流埡中石化鉆井場(chǎng)地，讓他們感受現(xiàn)代地產(chǎn)資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站，感受現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展。
3、學(xué)生準(zhǔn)備午餐。
4、學(xué)生開展文娛活動(dòng)。
5、學(xué)生統(tǒng)一集合返校。
七、活動(dòng)目標(biāo)和要求:
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、感受中土鄉(xiāng)村近期的發(fā)展與變化，讓學(xué)生在春游活動(dòng)中體會(huì)祖國(guó)的巨變，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
3、讓學(xué)生在春游中感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣，熱愛身邊的花草與蟲鳥。
4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
(二)、活動(dòng)安全要求
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)報(bào)告給各班主任，組織同學(xué)午飯和游戲，學(xué)生必須服從教師統(tǒng)一安排。
2、全體學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，全體學(xué)生統(tǒng)一組織安全返校。
5、全體同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶小黃帽。
七、安全要求
(一)安全教育：
1、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。
2、注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
3、不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,
4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
附：如遇天氣惡劣，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間依次順延。
一、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用心去體會(huì)愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
二、 活動(dòng)過程
（一）隊(duì)儀式。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)： 小隊(duì)?wèi)?yīng)到50人，實(shí)到50人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員50人，實(shí)到50人，《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)?！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的中隊(duì)會(huì)，祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；請(qǐng)坐
（二）中隊(duì)長(zhǎng)講話：
我宣布四中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
（三）活動(dòng)開始：
引入
愛心天使（愛心天使問診處）：大家好，我是愛心天使，我無償?shù)胤?wù)于人們的心靈。你們知道嗎？來過的這的人，無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦，我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了，不說了，我得開始工作了。
感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問問我的學(xué)習(xí)，媽媽整天叨叨我吃飽沒，穿暖沒，學(xué)好沒，卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。
恩恩（噘嘴，跺腳）愛心天使，愛心天使，我不喜歡我們的老師，她像個(gè)管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話，真煩。
心心：愛心天使，愛心天命，有##這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感，恩恩，心心，其實(shí)你們碰到的問題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問題全會(huì)迎刃而解。
一、指導(dǎo)思想
寒假即將來臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信〉的通知》和《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、x月xx日通過國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。
2、寫好給家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年！
1、看出學(xué)問。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年！
1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。（必做）
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”（8開紙）；五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。（a4紙）。全校3-6年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。（必做）
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級(jí)每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）
（三）、讓他人感受陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年！
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè) 了解科學(xué)種植
五、參加人員：
杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)百度小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生
六、出行方式：
自行車到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)： 陳向軍(總指揮 )
副組長(zhǎng)：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云
各班班主任 (張愛萍 徐仙 趙美麗 王萍)
照相：
資料整理：劉彩云
保安：張瑞峰
校醫(yī)：孔淑珍
八、安全負(fù)責(zé)人：
各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊(duì)：
總領(lǐng)隊(duì): 劉彩云
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任
十、活動(dòng)過程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;
(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng);
(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、活動(dòng)路線
中南渠村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室) 47號(hào)大棚(七彩柿) 15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號(hào)大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中) 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè) 了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天
后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。 學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
十四、應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（愛心天使，恩恩上）愛心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧！
1、小品
（生）師：同學(xué)們，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢？（對(duì)）
恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子，他學(xué)東西快，思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng)，所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖，同學(xué)們才會(huì)更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會(huì)多幫他）那先下課吧。
（恩恩低頭上臺(tái)，生七嘴八舌）：
恩恩，你知道嗎，老師剛才還表揚(yáng)你了呢？
其實(shí)老師挺喜歡你的，她還要我們幫你。
老師為我們的.事可操心了。
不是嗎？又要教我們掌握知識(shí)，還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！
恩恩：那老師送上點(diǎn)什么吧?。R：好呀）
2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿，也是我對(duì)您最誠摯的感謝。
b（獻(xiàn)幾個(gè)舞姿）老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我衷心地感謝您，愿您永遠(yuǎn)健康美麗。
d：老師，作為您的學(xué)生，我想，交上一份令人滿意的成績(jī)單，一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。
恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長(zhǎng)，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛你，我愛你，我會(huì)認(rèn)真聽講，我會(huì)勤于思考，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請(qǐng)放心，請(qǐng)放心，我將努力學(xué)習(xí)，我會(huì)有所作為，報(bào)答你，報(bào)答你。（兩只老虎調(diào)）
（齊）聽，同學(xué)們還用更動(dòng)聽的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛呢！
3、合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、（愛心天使、心心上臺(tái)，心心有悔意）心心：看了這么多，我真感動(dòng)。我想，我該好好反省自己，同學(xué)肯定都為我好呀！
愛心：你這么想太好了。瞧，他們?cè)谙蚰阏惺帜?，你趕快去參加他們的活動(dòng)吧！
2、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）
（結(jié)束時(shí)）心心：我深深感受到集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。
同學(xué)們，剛剛，私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢？
3、生讀信
一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海（青島日照、大連煙臺(tái)等），覽名山（登泰山、黃山、武夷山等），到草原（呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等）；也可以游名勝（蘇州園林、杭州西湖……），賞古跡（西安兵馬俑、殷墟甲骨文……）；當(dāng)然，也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù)，了解各國(guó)文化，一睹世博風(fēng)采……
2、看一看發(fā)評(píng)論，關(guān)注社會(huì)；
生活變化氣象萬千，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評(píng)論，做一名小小社會(huì)家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐；到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育；也可以到中華路、長(zhǎng)江大道觀看安陽新貌；到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷；到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育；還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開展環(huán)保教育；到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活；走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)，可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)生活技能。
3、做一做去了解，體驗(yàn)生活；
我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作；還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。
鄭州有一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，是讓孩子們親身體驗(yàn)各種職業(yè)的（如廚師、醫(yī)生、警察等等），很有趣，很有意義，家長(zhǎng)帶孩子值得一去。
4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家；
作為社會(huì)的小公民，我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，更要通過自己的努力和行動(dòng)來影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，愛護(hù)家園；可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽；也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣傳健康的重要性；還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì)……
5、練一練更出色，發(fā)展特長(zhǎng)；
要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎？“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長(zhǎng)。
二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式
你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請(qǐng)一位值得信賴的成人（有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn)）做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。
活動(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃；活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等；活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開討論會(huì)，寫感受等。
當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。
三、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、注意安全
安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全?；顒?dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計(jì)劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分
把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？?；外出旅行要提前設(shè)計(jì)好出行路線；看世博要帶好“行頭”（小馬扎、遮陽傘等）……
3、注重形象
外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。
4、及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)不是目的，在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)參與，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分外重要。可以將活動(dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報(bào)……，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。
過一個(gè)不一樣的暑假，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來吧！設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假！
幼兒園開展活動(dòng)，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？下面，小編為大家整理的“文明施工實(shí)施方案8篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
自我市啟動(dòng)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)以來，我校根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)成立了全國(guó)文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員就行了明確的分工，并制定了工作方案。主要從以下幾點(diǎn)開展工作：
一是加強(qiáng)宣傳全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作
4月5日召開了全校教職工關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市大會(huì)，傳達(dá)了市、區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的會(huì)議精神。并在4月10日星期一升起儀式時(shí)間開展全校創(chuàng)建文明城市動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生提出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的各項(xiàng)要求。各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)講文明話、做文明事等宣傳教育活動(dòng)，并及時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)放創(chuàng)建全國(guó)文明城市一封信，提高創(chuàng)建文明城市的知曉率。
二是注重營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)文明城市的文化氛圍
利用學(xué)校的電子屏、圍墻宣傳欄、班級(jí)的黑板報(bào)等校園設(shè)施大力宣傳創(chuàng)建文明城市標(biāo)語，讓校園的每個(gè)角落營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。在學(xué)校大門口把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”制成固定宣傳板張貼醒目位置，并要求師生熟記。同時(shí)，我校還在樓梯、樓道制成了多幅圖片宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀；在教師辦公室懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；教室懸掛《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度規(guī)范師生的行為。
三是積極開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題活動(dòng)
首先學(xué)校要求全體教師積極注冊(cè)參加社會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)，成立了“留守兒童”服務(wù)隊(duì)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的留守兒童家訪“全覆蓋”；及時(shí)了解社會(huì)的弱勢(shì)群體，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)。其次我校成立了“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校周圍的主要交通干道及學(xué)校對(duì)面的體育廣場(chǎng)開展“文明創(chuàng)建我先行”宣傳活動(dòng)、組織“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊(duì)到下口的敬老院開展“關(guān)愛”老人活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和尊敬老人的社會(huì)新風(fēng)尚。再次就是在學(xué)生中積極開展“文明在我心中”的演講、繪畫等活動(dòng)，讓學(xué)生身體力行融入到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在今后的創(chuàng)建工作中，我校緊緊圍繞市、區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求開展創(chuàng)造性的工作，依托自身優(yōu)勢(shì)，落實(shí)自身責(zé)任，為我市順利創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
20xx年是全國(guó)文明城市考核評(píng)比的關(guān)鍵之年，為做好我部門創(chuàng)建全國(guó)文明城市迎檢工作，確保各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)符合要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以文明城市初評(píng)為契機(jī)，突出以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合"三思三創(chuàng)"主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷解放思想、創(chuàng)新方式、創(chuàng)新機(jī)制，拓展文明創(chuàng)建內(nèi)涵，提升文明創(chuàng)建水平。動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，采取一切可以采取的措施，認(rèn)真查找不足，及時(shí)整改提高，為20xx年我市爭(zhēng)創(chuàng)"全國(guó)文明城市"打牢基礎(chǔ)，做出貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組成立運(yùn)營(yíng)管理部文明創(chuàng)建迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組值班室設(shè)在運(yùn)營(yíng)管理部綜合科
聯(lián)系電話：
三、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)
按照機(jī)場(chǎng)統(tǒng)一部署，我部迎接創(chuàng)建全國(guó)文明城市檢查工作分四個(gè)階段進(jìn)行：
(一)、規(guī)劃部署、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
對(duì)照《機(jī)場(chǎng)20xx年全國(guó)文明城市創(chuàng)建迎檢工作標(biāo)準(zhǔn)》責(zé)任分工，擬訂具體《實(shí)施方案》，收集整理機(jī)場(chǎng)創(chuàng)建檔案，包括實(shí)施方案、信息簡(jiǎn)報(bào)、新聞報(bào)道、會(huì)議紀(jì)要、管理臺(tái)賬、領(lǐng)導(dǎo)講話、圖片資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)員工，營(yíng)造良好氛圍，同時(shí)召開會(huì)議，層層發(fā)動(dòng)，全面參與。
(二)重點(diǎn)整治、整體推進(jìn)階段(5-8月份)
對(duì)照《開發(fā)區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作規(guī)劃》責(zé)任分工，特別是承擔(dān)的實(shí)地檢查項(xiàng)目，進(jìn)一步搞好自查、整改工作，對(duì)已達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固成果，對(duì)存在明顯差距和不足的項(xiàng)目查找原因，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)整治，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。
1、抓好安全服務(wù)檢查工作。檢查部門安全、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況，以及與之相對(duì)應(yīng)的臺(tái)帳內(nèi)容是否規(guī)范。檢查中發(fā)現(xiàn)的具體問題要及時(shí)反饋相關(guān)單位，跟蹤整改，具體包括以下幾方面：檢查機(jī)場(chǎng)安全運(yùn)行管理、安全設(shè)施維護(hù)、進(jìn)出通道安全檢查等相關(guān)工作；檢查服務(wù)規(guī)范、旅客投訴受理反愧意見征詢等工作；檢查標(biāo)志指示牌標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、各類設(shè)施設(shè)備(消防設(shè)施)管理維護(hù)等內(nèi)容。
2、抓好環(huán)境衛(wèi)生督察工作。檢查環(huán)境衛(wèi)生和綠化情況；主要機(jī)場(chǎng)范圍內(nèi)和機(jī)場(chǎng)小區(qū)、機(jī)場(chǎng)在市區(qū)工作區(qū)域的環(huán)境、衛(wèi)生及禁煙工作，職工食堂、旅客餐廳及候機(jī)樓內(nèi)商家的衛(wèi)生制度建設(shè)情況、所轄員工對(duì)衛(wèi)生制度的知曉和執(zhí)行情況、衛(wèi)生設(shè)施的使用情況；旅客活動(dòng)區(qū)域和員工工作區(qū)域的衛(wèi)生環(huán)境質(zhì)量，地下停車場(chǎng)車輛秩序以及機(jī)場(chǎng)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生治理，確保公益廣告宣傳數(shù)量和質(zhì)量、迎檢工作知曉率達(dá)標(biāo)。
3、落實(shí)節(jié)能目標(biāo)。提倡“低碳辦公，文明餐飲”的理念，糾正奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，規(guī)范部門車輛管理，完善部門節(jié)能舉措，全面落實(shí)機(jī)場(chǎng)節(jié)能工作目標(biāo)。
4、開展文明活動(dòng)。結(jié)合部門培訓(xùn)計(jì)劃，開展服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀和行車安全培訓(xùn)；參與文明之星、道德模范評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳具有積極示范作用的先進(jìn)典型；繼續(xù)推進(jìn)文明禮讓，文明出行活動(dòng)；配合做好城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作。
(四)立足長(zhǎng)效、鞏固提高階段(9-12月份)
各責(zé)任部門總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步凝聚各界力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，鞏固已有成果，彌補(bǔ)各項(xiàng)不足，探索長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)我部創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
四、完成創(chuàng)建工作措施
1、加強(qiáng)督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組要制定措施，分階段，分項(xiàng)目指標(biāo)開展督查，抓好各項(xiàng)文明創(chuàng)建工作的進(jìn)一步落實(shí)完善。
2、密切協(xié)調(diào)。進(jìn)一步做好與有關(guān)牽頭部門和協(xié)作部門的協(xié)調(diào)，形成創(chuàng)建合力。
3、加強(qiáng)考核考評(píng)。將文明創(chuàng)建的指標(biāo)實(shí)施情況納入部門績(jī)效考核和全市科技進(jìn)步目標(biāo)管理考核范疇，強(qiáng)化權(quán)重，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4、加強(qiáng)宣傳造勢(shì)。促進(jìn)部門內(nèi)進(jìn)一步動(dòng)員，形成人人關(guān)注、人人參與、人人有責(zé)的文明城市創(chuàng)建的。
一、以“兩個(gè)宣傳”為重點(diǎn)，深入實(shí)施思想道德建設(shè)工程
認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，做好“三個(gè)倡導(dǎo)”宣傳工作，做好“三種風(fēng)尚”的踐行活動(dòng)，注重引領(lǐng)示范，共筑完美的精神家園。
(一)擴(kuò)大覆蓋、深入闡述，促“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)化于心。以學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》為主要資料，充分利用“文化墻”、“宣傳窗”、自有媒體等宣傳陣地廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，開展“三個(gè)倡導(dǎo)”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。利用重大節(jié)日，組織開展文化活動(dòng)，做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲，增進(jìn)人民群眾的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同，增強(qiáng)人民群眾踐行的自覺性、自信心、自豪感，使其真正融入人民工作和大眾生活中。
(二)營(yíng)造氛圍、重在培育，促“三種風(fēng)尚”引領(lǐng)社會(huì)。以持續(xù)推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)”為抓手，培育孝老敬老、遵德守禮、勤勞節(jié)儉三種社會(huì)風(fēng)尚。將“孝”作為各類文明建立的重要資料，傳播和弘揚(yáng)孝道文化，引導(dǎo)人們長(zhǎng)孝心、行孝道。以文明交通、安全出行為載體，開展勸導(dǎo)引導(dǎo)服務(wù)，全方位加強(qiáng)宣傳教育，弘揚(yáng)遵德守禮。加強(qiáng)勤勞節(jié)儉的宣傳教育，引導(dǎo)人們強(qiáng)化勤勞節(jié)儉的美德意識(shí)、用心開展文明餐桌“光盤”行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)行為自覺。
(三)貼近百姓、創(chuàng)新形式，促“道德講堂”提質(zhì)上階。進(jìn)一步加大“道德講堂”建設(shè)范圍，將“道德講堂”活動(dòng)向企業(yè)延伸。通過建立特色“道德講堂”、召開“道德講堂”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等形式，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)流程，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)資料，提升活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持貼近百姓、牢抓人心，充分發(fā)揮“身邊好人”的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)轄區(qū)企業(yè)、各文明單位、各村、居建好、用好“道德講堂”，切實(shí)把道德講堂辦成老百姓學(xué)先進(jìn)、講道德、促文明的身邊平臺(tái)。
(四)壯大隊(duì)伍、完善機(jī)制，促“志愿服務(wù)”常態(tài)長(zhǎng)效。把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，以“踐行雷鋒精神深化志愿服務(wù)”為主題，在35“雷鋒日”和125國(guó)際志愿者日前后，深入開展“我志愿，我奉獻(xiàn)”、“志愿一小時(shí)，歡樂一整天”等主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全民志愿，注重在隊(duì)伍、機(jī)制、陣地上下功夫，進(jìn)一步推進(jìn)志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，繼續(xù)實(shí)施“三關(guān)愛”志愿服務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注空巢老人、留守兒童、新市民、殘疾人等弱勢(shì)群體。在全社會(huì)構(gòu)成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面。
二、以文明城市建設(shè)為龍頭，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位
以銀川市建設(shè)文明城市為龍頭，進(jìn)一步激發(fā)群眾性精神文明建立用心性，全面提升街道文明程度，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位。
(一)提高標(biāo)準(zhǔn)，鞏固提升精細(xì)化管理。圍繞拓寬領(lǐng)域、深化內(nèi)涵、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、提升水平，鞏固深化“精細(xì)化管理，細(xì)節(jié)折射文明”行動(dòng)，建立以“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”為標(biāo)準(zhǔn)的考核量化測(cè)評(píng)機(jī)制，以及市民教育、監(jiān)督約束、考核激勵(lì)、投入保障的長(zhǎng)效機(jī)制，著力解決文明城市建設(shè)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)和市民關(guān)心的問題。抓一批文明細(xì)胞典型，打造“三個(gè)示范”(文明示范小區(qū)、文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾一條街)，開展“四個(gè)文明”(文明交通、文明引導(dǎo)、文明餐桌、文明傳播)，切實(shí)把鞏固深化文明城市建立成果作為民生工程來抓。
(二)全面推進(jìn)，抓好文明程度測(cè)評(píng)迎檢。全力做好銀川市文明程度測(cè)評(píng)迎檢工作，突出抓好材料審核、實(shí)地考察、問卷調(diào)查以及金鳳區(qū)文明辦安排部署的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)各村、居及轄區(qū)文明單位的協(xié)調(diào)力度、指導(dǎo)力度和督查力度，確保測(cè)評(píng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
(三)充分發(fā)揮示范帶頭作用，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位。用心開展文明村、文明單位、文明社區(qū)、和諧家庭及“十文明戶”等建立活動(dòng)，不斷拓展文明建立覆蓋面。完善內(nèi)頁資料，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，營(yíng)造良好的建立氛圍。進(jìn)一步激發(fā)群眾性文明建立的用心性，按照屬地管理的原則，與各級(jí)文明單位建立職責(zé)目標(biāo)考核機(jī)制，簽訂職責(zé)目標(biāo)考核任務(wù)書，明確任務(wù)、突出重點(diǎn)、實(shí)施考核。全面落實(shí)《銀川市文明單位退出機(jī)制》。抓好“五個(gè)一”建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)文明單位在文明城市建立過程中的引領(lǐng)示范作用。
三、以“三深化三推進(jìn)”為抓手，促進(jìn)市民素質(zhì)全面提升
通過“日行一善”、“書香黃河黃河書香”、“我們的節(jié)日”三項(xiàng)活動(dòng)的再深化、再打造和再促進(jìn)，以及“最美鄉(xiāng)村”行動(dòng)、“新市民素質(zhì)提升工程”、“一米陽光鄰里守望”三項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施、推進(jìn)和普及，牢固樹立文明市民從我做起的觀念，逐漸養(yǎng)成文明市民從身邊事做起的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)市民素質(zhì)的明顯提升。
(一)深化“日行一善”，尋找身邊好人活動(dòng)。深入挖掘“日行一善”的價(jià)值內(nèi)涵，進(jìn)行再打造、再提煉、再推廣。在全社會(huì)各個(gè)階層推行“日行一善”“四步法”(知善、行善、揚(yáng)善、樂善)，推動(dòng)全社會(huì)參與、全方位育人。結(jié)合區(qū)市關(guān)于選樹和學(xué)習(xí)宣傳道德模范的要求，結(jié)合金鳳區(qū)“尋找金善美”活動(dòng)，開展“感動(dòng)鄰里”人物評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)選，培育市民愛國(guó)愛家、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的行為觀念;通過學(xué)習(xí)，掀起人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚;通過爭(zhēng)做“感動(dòng)鄰里”人物，開展與道德講堂、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“三關(guān)愛”等相結(jié)合的主題實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)市民素質(zhì)的大提升。
(二)深化“書香黃河黃河書香”，引領(lǐng)全民閱讀風(fēng)尚。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行為主要抓手，繼續(xù)在街道機(jī)關(guān)、各村居、學(xué)校、企業(yè)和各文明單位開展全民閱讀系列活動(dòng)，結(jié)合讀書月、銀川市閱讀日，進(jìn)一步創(chuàng)新載體、擴(kuò)大范圍、豐富形式、夯實(shí)陣地，在全街道再掀“讀書好、好讀書、讀好書”的熱潮，切實(shí)通過全民閱讀活動(dòng)提升城鄉(xiāng)市民素質(zhì)。
(三)深化“我們的節(jié)日”，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。繼續(xù)廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，突出文化內(nèi)涵，節(jié)日期間開展多種形式的文化活動(dòng)，把傳統(tǒng)經(jīng)典送到人的心里，把“我們的節(jié)日”過成文化節(jié);突出民俗活動(dòng)，用豐富多彩、喜聞樂見的民俗活動(dòng)，在人們心里刻上民族印記，把“我們的節(jié)日”過成愛國(guó)節(jié);突出人文關(guān)懷，節(jié)日期間廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。
(四)推進(jìn)“最美鄉(xiāng)村”行動(dòng)。按照金鳳區(qū)實(shí)施“美麗鄉(xiāng)村”行動(dòng)有關(guān)要求，在街道4個(gè)村開展“最美鄉(xiāng)村”行動(dòng)，以失地農(nóng)民為重點(diǎn)，以提高村民思想道德素質(zhì)和農(nóng)村文明程度為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“道德紅黃藍(lán)榜”、“十文明戶”、“五好家庭”、“好婆婆、好媳婦”、“感動(dòng)鄰里”等評(píng)選活動(dòng)，在農(nóng)村掀起向好人學(xué)習(xí)、真當(dāng)好人的熱潮。充分發(fā)揮村文化室的作用，開展健康有益的文體活動(dòng)，通過中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀歌曲演唱、傳統(tǒng)民俗表演等方式，不斷活躍群眾的精神文化生活，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。繼續(xù)深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩和陽光計(jì)生行動(dòng)，提升農(nóng)民文明素質(zhì)。
(五)推進(jìn)“新市民素質(zhì)提升”工程。以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為中心，以促進(jìn)社區(qū)發(fā)展為主線，以新市民思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，以引?dǎo)性培訓(xùn)為支撐，以平臺(tái)建設(shè)為載體，突出重點(diǎn)特色與結(jié)對(duì)共建，針對(duì)失地農(nóng)民、流動(dòng)人口的生活生產(chǎn)狀況，結(jié)合實(shí)際，開展包涵文明禮儀、法制宣傳、群眾、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)劃生育、社會(huì)公益、民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰、安全防范等資料的“新市民素質(zhì)提升工程”，努力推動(dòng)新市民素質(zhì)提升。
(六)推進(jìn)“一米陽光鄰里守望”活動(dòng)。以“一米陽光鄰里守望”為主題，推行“志愿一小時(shí)，歡樂一整天”志愿服務(wù)活動(dòng)，構(gòu)成全民志愿。在各村、居開展社區(qū)家政、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健、法律援助等志愿服務(wù)。持續(xù)開展科技、文化、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)”活動(dòng)，發(fā)揮中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(銀川分校)與福通社區(qū)共建基地作用，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)項(xiàng)目的有效對(duì)接，推進(jìn)“一米陽光鄰里守望”活動(dòng)的有效開展。
四、以凈化成長(zhǎng)環(huán)境為目標(biāo)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
(一)搞好年度測(cè)評(píng)，推動(dòng)工作深入。按照金鳳區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求，制定街道未成年人工作目標(biāo)任務(wù)、工作項(xiàng)目和落實(shí)措施，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作作出部署。發(fā)揮《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》作用，組織好年度測(cè)評(píng)，運(yùn)用機(jī)制力量推動(dòng)工作落實(shí)。
(二)深入開展多項(xiàng)德育活動(dòng)。開展“做美德少年”、“小手拉大手、文明齊步走”、“做一個(gè)有道德的人”、“日行一善”等活動(dòng)。建立一批示范社區(qū)，評(píng)選表彰一批美德少年。組織開展文化經(jīng)典、紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織未成年人用心參加學(xué)雷鋒社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)和“童心向黨”歌詠比賽、優(yōu)秀童謠征集傳唱等主題實(shí)踐活動(dòng)。
(三)大力凈化社會(huì)文化環(huán)境。落實(shí)“治未病”要求，抓好未成年人心理健康輔導(dǎo)站(室)，加強(qiáng)未成年人心理健康教育。推進(jìn)社區(qū)綠色網(wǎng)吧建設(shè)工作。
一、工作目標(biāo)
按照市委、市政府年度創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總體要求，市直工商系統(tǒng)年度創(chuàng)文工作以“對(duì)標(biāo)補(bǔ)差、形成常態(tài)”為目標(biāo)，以確責(zé)明責(zé)履責(zé)為主線，通過健全完善各項(xiàng)創(chuàng)建制度，對(duì)標(biāo)辦公區(qū)、家屬區(qū)、工商所、三無小區(qū)等重點(diǎn)點(diǎn)位測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，完備各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)接融合各項(xiàng)相關(guān)工商管理業(yè)務(wù)，切實(shí)推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)在全市創(chuàng)文年度測(cè)評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作作出新的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為深入貫徹落實(shí)市直工商系統(tǒng)各項(xiàng)創(chuàng)文工作，市局成立以市局領(lǐng)導(dǎo)，各城區(qū)分局主要負(fù)責(zé)人，市局各機(jī)關(guān)科室、直屬機(jī)構(gòu)、局屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱市局創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
市局創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱市局創(chuàng)文辦），固定專人創(chuàng)建，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。具體負(fù)責(zé)市直系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的組織部署、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督辦、資料匯總等工作。田德偉同志兼任辦公室主任，李志國(guó)同志任辦公室副主任。
各城區(qū)分局相應(yīng)成立創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市局機(jī)關(guān)各科室、直屬機(jī)構(gòu)、局屬單位相應(yīng)配備創(chuàng)文工作聯(lián)絡(luò)員，確保機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)保障到位，在市局創(chuàng)文辦統(tǒng)籌安排和相關(guān)牽頭單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)文工作任務(wù)落實(shí)。
三、責(zé)任分工
按照《xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市三年行動(dòng)計(jì)劃》要求，結(jié)合工商部門工作職能，制定《xx市工商局20xx年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作路徑圖》（以下簡(jiǎn)稱《路徑圖》、見附件1），把創(chuàng)文任務(wù)分解為九大類21項(xiàng)工作，分別由各牽頭單位和責(zé)任單位按照創(chuàng)建目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求做好協(xié)調(diào)落實(shí)（創(chuàng)建檔案資料要求另行通知）。
市直系統(tǒng)全國(guó)文明城市重點(diǎn)點(diǎn)位創(chuàng)建工作以《xx市文明城市建設(shè)公共場(chǎng)所實(shí)地考察重點(diǎn)點(diǎn)位測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任單位（市直工商系統(tǒng)）》（以下簡(jiǎn)稱《測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》）為標(biāo)準(zhǔn)（見附件2、標(biāo)準(zhǔn)如有變更將另行通知），全面開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
四、工作要求
（一）高度重視，營(yíng)造氛圍。工商部門作為全國(guó)文明城市創(chuàng)建成員單位，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，各牽頭單位和責(zé)任單位務(wù)必高度重視，做到“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全體干部齊上陣、持之以恒不松懈。要通過創(chuàng)文工作，進(jìn)一步提高工商部門的履職效能和服務(wù)水平。對(duì)內(nèi)要充分運(yùn)用宣傳牌、提示牌、微信、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等形式，大力宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市基本知識(shí)，做到人人知曉、應(yīng)知應(yīng)會(huì)；各單位辦公區(qū)、窗口、工商所以及家屬區(qū)要持續(xù)保持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主要內(nèi)容的公益廣告牌維護(hù)或更新，常態(tài)化保持全覆蓋。對(duì)外要充分調(diào)動(dòng)各方力量、利用各種媒介，面向社會(huì)和相關(guān)服務(wù)對(duì)象廣泛宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)等內(nèi)容以及工商部門創(chuàng)文工作成效，營(yíng)造工商部門全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市的濃厚氛圍。
（二）緊盯目標(biāo)，對(duì)標(biāo)創(chuàng)建。各單位要按照《方案》、《路徑圖》和《測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的創(chuàng)建目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，進(jìn)一步細(xì)化分解，制定創(chuàng)建工作實(shí)施方案，要在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)措施、重實(shí)效上保持常態(tài)，要在“細(xì)、小、實(shí)”上下功夫，全面認(rèn)真抓好協(xié)調(diào)落實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)資料收集，并按時(shí)保質(zhì)報(bào)送市局創(chuàng)文辦。對(duì)于暫未開展或暫未完成的項(xiàng)目，要盡快開展或完成；對(duì)于工作開展不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的，要改進(jìn)方法措施，盡快整改達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)測(cè)評(píng)取得優(yōu)異成績(jī)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任。牽頭單位和各城區(qū)分局要加強(qiáng)協(xié)同配合，在創(chuàng)建工作中做到上下聯(lián)動(dòng)、溝通及時(shí)、推進(jìn)到位，全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)創(chuàng)建項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。市局創(chuàng)文辦將會(huì)同市局督察隊(duì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦，不定期開展明察暗訪和督導(dǎo)通報(bào)工作，對(duì)于出現(xiàn)被市級(jí)通報(bào)、測(cè)評(píng)中較大失分、兩次以上整改不力等問題的單位和個(gè)人，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣的決策部署，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村增美為核心，以深化和提升農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工程和現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)建設(shè)為載體，著力推進(jìn)“農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系、生態(tài)人居體系、生態(tài)文化體系、生態(tài)環(huán)境體系”等四大體系建設(shè)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化快速發(fā)展，整體提升新農(nóng)村建設(shè)水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照鄉(xiāng)總體規(guī)劃，各示范村結(jié)合自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、人文資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，按照“重點(diǎn)推進(jìn)、打造精品”的要求，從抓點(diǎn)連線到成片，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。20XX年重點(diǎn)建設(shè)余莊村示范村，成為生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村容村貌整潔、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約利用、公共服務(wù)健全、生態(tài)文化繁榮的美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)成為“宜居、宜業(yè)、宜游”的社會(huì)主義新農(nóng)村。
三、建設(shè)內(nèi)容
1、積極實(shí)施“農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)工程”。一是培育一個(gè)以上無公害農(nóng)產(chǎn)品、發(fā)展“一村一品”面積500畝以上；推廣測(cè)土配方施肥90％以上；示范點(diǎn)推行畜禽生態(tài)養(yǎng)殖模式，畜禽養(yǎng)殖污染治理達(dá)80％以上。二是示范村加大農(nóng)家樂的培育力度，規(guī)范和提升農(nóng)家樂特色點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理水平，培育農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)戶1-2戶；農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)戶生活污水治理率達(dá)到100%。農(nóng)家樂集中村要按照村域統(tǒng)一處理模式，開展生活污水治理工作，所有經(jīng)營(yíng)戶要全面推行油煙凈化處理設(shè)備。
2、積極實(shí)施“農(nóng)村生態(tài)人居環(huán)境建設(shè)工程”。一是推進(jìn)農(nóng)村人口集聚，完成中心村培育建設(shè)年度任務(wù)，鼓勵(lì)高層平面式安置，推進(jìn)農(nóng)民新村建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村土地綜合整治，采取村莊整理、建新拆舊、適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)绒k法，推動(dòng)自然村落整合和農(nóng)村居民點(diǎn)縮減，提高農(nóng)村人口集中居住和農(nóng)村土地節(jié)約集約使用的水平，集中居住農(nóng)戶達(dá)到100戶以上。二是推進(jìn)民居房改造，完成示范村住房改造3戶，積極開展農(nóng)村宅基地清理工作，盤活農(nóng)村閑置住宅、廢棄住宅；大力整治私搭亂建住宅等，鼓勵(lì)農(nóng)戶利用空閑地、荒地荒坡建房，鼓勵(lì)村級(jí)組織盤活利用存量建設(shè)用地開展新農(nóng)村建設(shè)。三是推進(jìn)農(nóng)村節(jié)能節(jié)材，畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）沼氣利用技術(shù)普遍推廣，農(nóng)村路燈太陽能供電、太陽能熱水器等太陽能綜合利用進(jìn)村入戶。四是推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施配套，推進(jìn)農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)道路、農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)中小河流治理、病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固、農(nóng)村飲水安全、泵站和中低產(chǎn)田改造等工程建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，大力開展塘壩擴(kuò)挖、溝河清淤等工程建設(shè)。按照農(nóng)村新社區(qū)的要求，統(tǒng)籌建設(shè)農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)中心，健全農(nóng)村文化、體育、衛(wèi)生、培訓(xùn)、托老、通訊等公共服務(wù)。
3、積極實(shí)施“農(nóng)村生態(tài)文化培育工程”。一是開展宣傳教育，把提高農(nóng)民群眾生態(tài)文明素養(yǎng)作為深化文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村、文明家庭等文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，開辟生態(tài)文明櫥窗等生態(tài)文化陣地，運(yùn)用村級(jí)文化教育場(chǎng)所，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的生態(tài)文明知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)活動(dòng)，形成農(nóng)村生態(tài)文明新風(fēng)尚。二是轉(zhuǎn)變生活方式，開展綠色家庭評(píng)比等群眾性生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民倡導(dǎo)積極健康的精神文化生活。三是促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧。堅(jiān)持美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與基層組織建設(shè)并重，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)和諧化管理，全面推行“村民理事會(huì)”等基層經(jīng)驗(yàn)，調(diào)節(jié)農(nóng)村多種利益關(guān)系，有序引導(dǎo)農(nóng)民合理訴求，有效化解農(nóng)村各類矛盾糾紛，確保農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。
4、積極實(shí)施“農(nóng)村生態(tài)環(huán)境提升工程”。一是建設(shè)農(nóng)村環(huán)保設(shè)施，開展垃圾處理、污水治理、衛(wèi)生改廁、村道硬化等項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)村莊環(huán)境綜合整治，整治覆蓋面要占全村的70%以上，其中垃圾收集要全域覆蓋。二是推進(jìn)連線成片整治，按照“多村統(tǒng)一規(guī)劃、聯(lián)合整治、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、區(qū)域一體化建設(shè)”的要求，編制農(nóng)村區(qū)域性路網(wǎng)、林網(wǎng)、管網(wǎng)、垃圾收集處理網(wǎng)、污水治理網(wǎng)的一體化建設(shè)規(guī)劃，分步開展沿路、沿河、沿庫區(qū)、沿景區(qū)的環(huán)境綜合整治，點(diǎn)線面結(jié)合，共同推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的配套建設(shè)，串點(diǎn)成線、連線成片，打造一批各具特色的美麗鄉(xiāng)村風(fēng)景線。三是開展村莊綠化美化，圍繞改善農(nóng)村環(huán)境的生態(tài)質(zhì)量和景觀面貌，協(xié)助開展村莊綠化，形成道路河道喬木林、房前屋后果木林、公園綠地休憩林、村莊周圍護(hù)村林的村莊綠化格局。加大農(nóng)村景觀林行動(dòng)的力度，村莊綠化率平均值達(dá)到20%以上。
四、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每季度召開協(xié)調(diào)會(huì)，落實(shí)工作措施，通報(bào)工作情況。要在項(xiàng)目安排、財(cái)力分配、組織管理、公共服務(wù)等方面優(yōu)先保證美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的需要；要建立健全責(zé)任體系，明確責(zé)任主體，層層落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人，確保工作到崗、責(zé)任到人，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)聯(lián)系、綜合部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、主管部門具體指導(dǎo)的整體推進(jìn)格局。
2、健全工作機(jī)制。一是建立“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會(huì)參與”的投入機(jī)制。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要充分體現(xiàn)政府積極主導(dǎo)、群眾自主參與、社會(huì)多方支持的共建共享原則。設(shè)立美麗鄉(xiāng)村建設(shè)專項(xiàng)資金，用于美麗鄉(xiāng)村的創(chuàng)建工作。鄉(xiāng)財(cái)政逐年增加對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的投入力度，并通過村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的壯大、農(nóng)民收入的提升，提高農(nóng)民參與的積極性和可能性。二是建立“整體規(guī)劃、資源統(tǒng)籌、分步實(shí)施”的建設(shè)機(jī)制。要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)制定美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，根據(jù)“既有個(gè)性亮點(diǎn)、又有區(qū)域特色”的規(guī)劃原則，依據(jù)我鄉(xiāng)的地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)分布，以“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”規(guī)劃、“交通發(fā)展”規(guī)劃、“環(huán)境保護(hù)”規(guī)劃為重點(diǎn)，編制具有本地特色的“美麗鄉(xiāng)村”整體規(guī)劃。要整合現(xiàn)有的各類資源，向重點(diǎn)村、重點(diǎn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、示范帶集中投入，逐步擴(kuò)大建設(shè)面、提高精品率，有序推進(jìn)，亮點(diǎn)連線成片，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的全覆蓋。三是建立“產(chǎn)業(yè)優(yōu)先、一村一品、打造精品”的發(fā)展機(jī)制。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的最終目標(biāo)是通過農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)村的全面發(fā)展和農(nóng)村群眾的共同富裕。工作關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此要把農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。要根據(jù)宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游的原則，對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，發(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，打造精品產(chǎn)業(yè)，全面提升產(chǎn)業(yè)層次。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要采取多種形式，廣泛深入宣傳美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要意義，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，營(yíng)造濃厚氛圍，形成整體合力。要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與，支持和鼓勵(lì)民間資本和社會(huì)資金參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；強(qiáng)化信息服務(wù)，發(fā)展共建共享的農(nóng)業(yè)信息綜合應(yīng)用平臺(tái)，建立從基地建設(shè)到產(chǎn)品流通到旅游服務(wù)等多環(huán)節(jié)全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)管理體系，及時(shí)收集發(fā)布供求信息。
4、加強(qiáng)監(jiān)督考核。把美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作的成效作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容。制定“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)工作考核辦法，細(xì)化考核指標(biāo)，使各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化和責(zé)任化。建立健全督查制度，開展定期與不定期的督查。年終由領(lǐng)導(dǎo)組組織相關(guān)部門進(jìn)行考核驗(yàn)收，兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。對(duì)“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)工作中作出顯著成績(jī)的先進(jìn)村和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為把全縣宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神落到實(shí)處，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，把握重點(diǎn)，全面提升我縣的精神文明建設(shè)水平，經(jīng)文明委領(lǐng)導(dǎo)同意，特制定本實(shí)施方案。
一、工作思路和總體目標(biāo)
全縣精神文明創(chuàng)建工作，以“百村萬戶文明示范工程”為龍頭，以改變城鄉(xiāng)群眾落后的生產(chǎn)生活方式，樹立文明新風(fēng)為突破口，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，突出示范，點(diǎn)、線、面結(jié)合，網(wǎng)狀式發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直形成合力，整體推進(jìn)。通過以項(xiàng)目帶動(dòng)各種創(chuàng)建活動(dòng)的開展，充分體現(xiàn)部門特點(diǎn)，真正形成一鄉(xiāng)一特，一村一品，戶戶有變化。使我縣精神文明創(chuàng)建工作有新發(fā)展、新突破、新內(nèi)容、新亮點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)三分之一”奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證和智力支持。
二、創(chuàng)建工作具體安排和要求
（一）文明集鎮(zhèn)、文明村寨和文明農(nóng)戶的創(chuàng)建
文明集鎮(zhèn)、文明村寨和文明農(nóng)戶的創(chuàng)建，為便于工作指導(dǎo)和工作銜接，全縣三十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為兩個(gè)片區(qū)。亨地、魚洞、黑樹、林口、以勒、茶木、大灣、花朗、坡頭、仁和、母享、堰塘、尖山、果珠、鹽源、五德、干溝、牛場(chǎng)、坪上、花山、碗廠、杉樹、場(chǎng)壩、以古、安爾等二十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一個(gè)片區(qū)。創(chuàng)建工作按照中國(guó)共產(chǎn)黨鎮(zhèn)雄縣委鎮(zhèn)通字5號(hào)文件的通知精神和精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求組織實(shí)施。羅坎、李子、雨河、木卓、芒部、板橋、烏峰、中屯、潑機(jī)、塘房等10個(gè)參與“安全文明通道”創(chuàng)建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一個(gè)片區(qū)，創(chuàng)建工作要把重心放在公路兩側(cè)并不斷拓展深化。形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，文明委成員單位、縣直掛鉤扶貧單位共同參與的工作格局，切實(shí)把鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)、公路沿線的所有村寨、農(nóng)戶、學(xué)校以及有一定規(guī)模的企業(yè)分別創(chuàng)建成文明集鎮(zhèn)、文明村寨、文明農(nóng)戶、文明學(xué)校和文明企業(yè)。
文明集鎮(zhèn)的創(chuàng)建由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織實(shí)施，其標(biāo)準(zhǔn)是：美化、綠化、亮化工程明顯改善，臟、亂、差現(xiàn)象根本好轉(zhuǎn)，無衛(wèi)生死角、無車輛亂停亂放和阻塞交通等現(xiàn)象，街面硬化、清潔，店鋪整潔，星級(jí)文明戶創(chuàng)建率達(dá)總戶數(shù)的90%，掛牌率達(dá)總戶數(shù)的85%。無“FLG”等邪教組織反彈現(xiàn)象，無黃賭毒，社會(huì)治安狀況良好，有明顯的文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建標(biāo)志。
文明村寨、文明農(nóng)戶的創(chuàng)建由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭，文明委成員單位和縣直掛鉤扶貧單位參與。文明村寨的標(biāo)準(zhǔn)是：有簡(jiǎn)易的衛(wèi)生保健室、文化活動(dòng)室。黨群組織、群眾自治組織健全，無“FLG”等邪教組織反彈現(xiàn)象，社會(huì)治安狀況良好。“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建率達(dá)總戶數(shù)的85%，掛牌率達(dá)總戶數(shù)的80%。文明農(nóng)戶的標(biāo)準(zhǔn)是：戶均有一幢白房，有一塊水泥院壩，有一條硬化的聯(lián)戶小路，有一排綠樹，室內(nèi)外衛(wèi)生、整潔。遵紀(jì)守法，遵守計(jì)劃生育政策，積極參加“十星文明戶”、“五好家庭”“無毒家庭”的創(chuàng)建。
文明委成員單位、掛鉤扶貧單位在參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建文明村寨、文明農(nóng)戶的過程中，要根據(jù)部門的工作職能和特點(diǎn)，在所聯(lián)系的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中的主干線上，選擇基礎(chǔ)條件較好、創(chuàng)建水平較高的村寨，將其創(chuàng)建成能體現(xiàn)自身職能特點(diǎn)的示范點(diǎn)。
文明學(xué)校的創(chuàng)建由縣教育局牽頭負(fù)責(zé)，公路沿線的各學(xué)校具體組織實(shí)施。具體標(biāo)準(zhǔn)是：校園美化、綠化、亮化效果明顯，保持環(huán)境清潔、衛(wèi)生，師德教育、學(xué)生思想品德教育常抓不懈，各種宣傳標(biāo)語醒目、齊全，學(xué)生守則、教師職責(zé)裝框上墻。有一個(gè)能基本滿足教師、學(xué)生鍛煉的體育場(chǎng)，有學(xué)習(xí)園地、圖書室和國(guó)旗升降臺(tái)，有明顯的創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)志。
文明企業(yè)的創(chuàng)建：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)、企業(yè)自身組織實(shí)施，其標(biāo)準(zhǔn)是：廠內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、整潔，安全生產(chǎn)的標(biāo)語、警示醒目、齊全，環(huán)保要求基本達(dá)標(biāo)，有“職工之家”和“學(xué)習(xí)園地”，有一套規(guī)范的管理制度，有明顯的文明企業(yè)創(chuàng)建標(biāo)志。
（二）“安全文明通道”的創(chuàng)建
“安全文明通道”指鎮(zhèn)雄至羅坎、潑機(jī)、中屯、塘房四條主干道，所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別是：羅坎、李子、木卓、雨河、芒部、板橋、潑機(jī)、中屯、塘房、烏峰等十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。創(chuàng)建工作由交通局牽頭，公安局、交警大隊(duì)、路政管理所、公路養(yǎng)護(hù)段和沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與。
一是對(duì)交通秩序、超限超載、違章建筑、亂堆亂放、亂帖亂掛、侵占路產(chǎn)路權(quán)等問題進(jìn)行綜合治理。
二是養(yǎng)護(hù)好公路，維護(hù)好路容路貌，杜絕重、特大交通事故和嚴(yán)重阻塞交通的事故發(fā)生。
三是組織、籌集資金，在鎮(zhèn)彝、鎮(zhèn)威、鎮(zhèn)赫公路交界處以及板橋、芒部、木卓、塘房、潑機(jī)、烏峰等主干道適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)設(shè)置來往迎送牌、道路指示牌、安全警示牌和安全文明通道宣傳牌，烘托創(chuàng)建氛圍。
四是要求煤管局、保險(xiǎn)公司、電信局、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、電力公司在鎮(zhèn)雄至羅坎、中屯、塘房、潑機(jī)的公路中設(shè)宣傳廣告牌。
（三）文明社區(qū)的創(chuàng)建
文明社區(qū)的創(chuàng)建由烏峰鎮(zhèn)、政協(xié)辦牽頭，民政局、經(jīng)貿(mào)局、政研室、總工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等單位參與，把烏峰鎮(zhèn)的文衛(wèi)、龍井、西正街三個(gè)社區(qū)創(chuàng)建成具有較強(qiáng)示范作用的“文明社區(qū)”。具體標(biāo)準(zhǔn)是：基層組織建設(shè)明顯加強(qiáng)，群眾自治組織作用充分發(fā)揮，社區(qū)居住環(huán)境優(yōu)美，治安狀況良好，科技知識(shí)普及，文體活動(dòng)豐富多彩，人際關(guān)系團(tuán)結(jié)和睦，服務(wù)功能健全完善，星級(jí)文明戶創(chuàng)建率達(dá)總戶數(shù)的90%，掛牌率達(dá)總數(shù)的85%。各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)形式多樣、效果明顯。
（四）文明示范街的創(chuàng)建
由建設(shè)局牽頭，公安局、交警大隊(duì)、衛(wèi)生局、文體局、電力公司和烏峰鎮(zhèn)等單位參與，把世貴街（魚塘口至大十字段）創(chuàng)建成“文明示范街”，具體標(biāo)準(zhǔn)是：綠化、美化、亮化、工程明顯改善，全天候保潔，無臟、亂、差現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，社會(huì)治安狀況良好，無黃、賭、毒，無“FLG”等邪教組織反彈現(xiàn)象，行人車輛遵守交通規(guī)則，無車輛亂停亂放等現(xiàn)象，無違章建筑，無違反民本思想的廣告，沿街燈箱、護(hù)欄，隔離欄定期維修、更換。人行道得到美化處理。經(jīng)過創(chuàng)建，有醒目的文明告示牌和創(chuàng)建標(biāo)志。
（五）誠信市場(chǎng)一條街的創(chuàng)建
由工商局牽頭，國(guó)稅局、地稅局、質(zhì)監(jiān)局、電力公司和烏峰鎮(zhèn)等單位參與，把中山路創(chuàng)建成誠信市場(chǎng)一條街，具體標(biāo)準(zhǔn)是：環(huán)境優(yōu)美，無臟、亂、差現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化，廣泛開展“講誠信、反欺詐”活動(dòng)，所有經(jīng)營(yíng)戶合法經(jīng)營(yíng)，文明服務(wù)，誠實(shí)守信，無假冒偽劣商品，有明顯的創(chuàng)建標(biāo)志，有文明規(guī)范、掛置合理有序的宣傳廣告牌，有科學(xué)合理的管理制度和評(píng)比制度。
三、時(shí)間安排
20xx年7月7日至10日，為完善方案階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各參與創(chuàng)建單位要通過調(diào)查研究，緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善和細(xì)化創(chuàng)建方案并報(bào)送縣文明辦。
20xx年7月11日至8月11日為創(chuàng)建啟動(dòng)階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要有步驟地組織好創(chuàng)建，全面掀起創(chuàng)建熱潮，使整個(gè)創(chuàng)建工作初見成效。
20xx年8月12日至10月12日為全面創(chuàng)建階段，整個(gè)創(chuàng)建工作大見成效。
20xx年10月13日至10月30日，為檢查驗(yàn)收階段。
在創(chuàng)建過程中，文明辦將到各創(chuàng)建單位進(jìn)行督查督辦，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法和典型。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作目標(biāo)和“全市爭(zhēng)第一、全省爭(zhēng)一流、全國(guó)爭(zhēng)前移”的主題，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高公民文明素質(zhì)，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過深入開展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，使我局機(jī)關(guān)作風(fēng)得到改進(jìn)和提高，努力將我局打造成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)，成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明機(jī)關(guān)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立天元區(qū)民政局文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：xxx
政委：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
四、創(chuàng)建內(nèi)容
今年的文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，我局將從以下五個(gè)方面入手，狠抓落實(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
一是民本觀念有新增強(qiáng)。民政系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)不斷深入，民政干部職工的群眾觀念、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化;“以人為本，為民解困”的思想在各項(xiàng)民政政策法規(guī)中得到貫徹，在各項(xiàng)民政工作實(shí)踐中得到認(rèn)真落實(shí)。
二是依法行政有新突破。民政法制化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，工作職能和工作方式切實(shí)轉(zhuǎn)變;執(zhí)法公正文明，辦事規(guī)范高效，監(jiān)督嚴(yán)格到位;濫用職權(quán)、執(zhí)法違法、徇si舞弊、侵害群眾利益的行為得到堅(jiān)決糾正和查處。
三是干事有新氣象。民政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有效落實(shí);領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺廉潔從政;教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防腐朽機(jī)制不斷完善，干凈干事、廉潔奉公的良好風(fēng)氣進(jìn)一步形成。
四是管理監(jiān)督有新成效。民政工作民主決策、科學(xué)決策、民主管理、民主監(jiān)督的制度進(jìn)一步完善，民政政務(wù)公開、事務(wù)公開不斷深化;工作管理制度健全，職責(zé)明確，運(yùn)作規(guī)范，監(jiān)督有力。
五是服務(wù)水平有新提高。本部門要深入基層、服務(wù)群眾進(jìn)一步加強(qiáng);基層和群眾反映的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題得到高度重視，及時(shí)解決;民政服務(wù)、保障、窗口性質(zhì)的單位的職業(yè)行為、職業(yè)紀(jì)律、辦事程序、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)職責(zé)、服務(wù)承諾、服務(wù)收費(fèi)等方面公開透明;民政部門職業(yè)技能培訓(xùn)力度加大，服務(wù)水平、質(zhì)量和效率全面提高。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。要扎實(shí)做好文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，就要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)定位，局領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)分管工作措施的落實(shí)，各股室要嚴(yán)格按照局文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)要求，細(xì)化工作內(nèi)容，扎實(shí)抓好落實(shí)。
2、齊頭并進(jìn)，作風(fēng)促工作。在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，要注重與本單位業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，與堅(jiān)持為民辦實(shí)事相結(jié)合，以良好的政風(fēng)行風(fēng)保障全局各項(xiàng)工作的順利開展，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)創(chuàng)建成效。
3、完善制度，營(yíng)造氛圍。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮制度在依法行政、廉潔從政、高效行政方面的積極作用，并將創(chuàng)建活動(dòng)與考核掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
為了切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使三個(gè)文明相互促進(jìn)，共同發(fā)展，推動(dòng)綜合執(zhí)法工作的順利開展，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以精神文明重在建設(shè)的原則為指導(dǎo)，以熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)和共產(chǎn)主義思想教育為核心，緊緊圍繞綜合執(zhí)法工作，努力創(chuàng)建文明單位，為建設(shè)一支廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、精通業(yè)務(wù)、素質(zhì)過硬、服從命令，聽從指揮的準(zhǔn)軍事化隊(duì)伍而努力。
二、任務(wù)目標(biāo)
切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)、文化建設(shè)、廉政建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，努力培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合執(zhí)法隊(duì)伍，深入開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，不斷提高執(zhí)法人員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使精神文明建設(shè)工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，爭(zhēng)取早日建成文明單位，并按照自治區(qū)和XX市文明單位標(biāo)準(zhǔn)要求，全面做好達(dá)標(biāo)升級(jí)工作。
三、基本標(biāo)準(zhǔn)
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、為政清廉。
(二)重視思想政治工作。深入扎實(shí)地開展共產(chǎn)主義、集體主義及愛祖國(guó)、愛崗位，樹立綜合執(zhí)法隊(duì)伍良好形象等教育活動(dòng)，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合執(zhí)法隊(duì)伍，全面提高執(zhí)法人員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
(三)建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)管理，出色完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
(四)嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線 、方針、政策，依法辦事，文明執(zhí)法，廉潔奉公，不謀私利。
(五)全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極做好計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理等工作。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把精神文明建設(shè)工作列入重要議事日程，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，定期研究布置，定期檢查落實(shí)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，不搞特殊化，真正起到模范帶頭作用。
(三)注重執(zhí)法人員文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高全體人員的業(yè)務(wù)工作能力和綜合執(zhí)法水平。
(四)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的組織，落實(shí)工作。積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)剞k事處、派出所等單位加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，建立綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制。
(五)堅(jiān)持黨的計(jì)劃生育政策，積極做好計(jì)劃生育工作，杜絕賭博、迷信等社會(huì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。
(六)移風(fēng)易俗，不講迷信，崇尚科學(xué)，遵守社會(huì)公德，堅(jiān)持職業(yè)道德，倡導(dǎo)家庭美德。
預(yù)先做好策劃是達(dá)到成功的首要步驟，制訂詳細(xì)方案將顯著增進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益。假如您對(duì)“實(shí)踐活動(dòng)方案”有所興趣，接下來的篇章將為您提供極大幫助。這篇文章乃一絕佳的信息來源，您可在其找尋各類所需資訊！
每天，我們走在美麗的校園里，生活在濱河新區(qū)碧水藍(lán)天之中。這是我們共同的幸福！為了讓我們的校園更加美麗，濱河新區(qū)的環(huán)境更加優(yōu)美，11月，新星學(xué)校團(tuán)委舉辦了一次環(huán)?；顒?dòng)！旨在提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保危機(jī)感，發(fā)動(dòng)更多的人投身環(huán)保事業(yè)，宣傳環(huán)境保護(hù)觀念，盡我們中學(xué)生最大的努力為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
一、 活動(dòng)主題
新區(qū)小衛(wèi)士——從我做起
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1號(hào)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
濱河新區(qū)—濱湖廣場(chǎng)
四、 活動(dòng)主辦方
新星學(xué)校團(tuán)委
五、 活動(dòng)承辦方
新星學(xué)校團(tuán)委
六、 活動(dòng)成員
新星學(xué)校學(xué)生會(huì)全體成員
七、活動(dòng)路線
新星學(xué)?！獮I湖路延長(zhǎng)線——濱湖廣場(chǎng)——濱湖路延長(zhǎng)線——新星學(xué)校
八、 活動(dòng)目的
地球是人類唯一的母親，濱河新區(qū)是我們的家，新星學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的中學(xué)生，未來國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
九、 活動(dòng)過程
1、前期準(zhǔn)備：學(xué)校團(tuán)委辦公室開會(huì)商議此次活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員的確定，最終形成活動(dòng)實(shí)施方案，報(bào)學(xué)校黨委審批。并安排好學(xué)生會(huì)各部門籌備活動(dòng)所需的橫幅、標(biāo)語等，做好前期宣傳工作。
2活動(dòng)開始：20xx年11月1日下午1:00，活動(dòng)正式開始。午餐過后，學(xué)生會(huì)全體成員以及團(tuán)委的老師在教學(xué)樓前集合，學(xué)生們?nèi)w著校服，穿戴整齊，每人隨身攜帶一個(gè)垃圾袋。
3、統(tǒng)一思想：出發(fā)之前由團(tuán)委書記張超老師講話，明確此次活動(dòng)的目的以及意義，并且安排整個(gè)活動(dòng)的流程及路線，最后，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來，首先在學(xué)生會(huì)同學(xué)的心目中樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與義務(wù)。
4正式離校：學(xué)生有序地從校門出發(fā)，沿途將飲料瓶、果皮和紙屑撿到自己的垃圾袋里。
5活動(dòng)結(jié)束：團(tuán)委張超老師總結(jié)活動(dòng)開展情況。對(duì)此次活動(dòng)做以點(diǎn)評(píng)。
6、活動(dòng)宣傳：各學(xué)生會(huì)成員回到自己班級(jí)以后，與本班的班委會(huì)成員一起在班會(huì)時(shí)間開展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)活動(dòng)，號(hào)召所有同學(xué)積極參與到此次行動(dòng)中來，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境。
7相關(guān)活動(dòng)總結(jié)：認(rèn)真收集**和文字。搞好總結(jié)上報(bào)。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、安全第一，安全至上；安全壓倒一切，安全否定一切！
2注意身體健康，根據(jù)身體狀況申請(qǐng)參加；
三。服從統(tǒng)一安排，不得武斷；
4.需要兩個(gè)以上的人以起出去。 在任何小組活動(dòng)中，應(yīng)保證小組中至少有一名男學(xué)生；
5、注意路上人身、財(cái)產(chǎn)安全；
6嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到有令不行，認(rèn)真執(zhí)行集體或負(fù)責(zé)人的決定，按時(shí)完成任務(wù)；
7團(tuán)結(jié)一致，一切以團(tuán)隊(duì)的整體利益為重，保持與隊(duì)友的密切配合，保持團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作；
xx學(xué)校團(tuán)委
20xx年10月25日
(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)方案。
(3)組織學(xué)生討論活動(dòng)方案，論證活動(dòng)方案的可行性，并修改活動(dòng)方案。
(4)擬定正式的主題活動(dòng)方案（制定實(shí)施計(jì)劃、明確活動(dòng)目的意義及目標(biāo)，確定活動(dòng)內(nèi)容和形式、途徑和方法、相應(yīng)的條件和預(yù)期活動(dòng)效果。
2教師引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（1）環(huán)境污染產(chǎn)生的原因？
（2）環(huán)境污染的危害？
（3）防治環(huán)境污染的方法。
（4） 學(xué)會(huì)收集、整理和初步運(yùn)用各種信息的方法和能力。
（5） 發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并積極實(shí)施的意識(shí)**
三。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，科學(xué)地分組完成相應(yīng)的任務(wù)。
4、教師把相應(yīng)的**或書目等提供給查閱資料的小組。
（二）活動(dòng)的開展階段
1了解世界環(huán)境污染的概況。查閱各種資料，了解環(huán)境污染給人類帶來的危害，了解環(huán)境污染的科學(xué)防治方法。廣泛宣傳環(huán)保意識(shí)。
2.學(xué)生獨(dú)立調(diào)查周圍的環(huán)境污染。
三。本文**了中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中污染環(huán)境的行為，以及參與環(huán)境保護(hù)的可行性。
4制定參與環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃。
（三）活動(dòng)成果展示
1學(xué)生在調(diào)查和**中所獲得的知識(shí)應(yīng)盡可能多地表現(xiàn)出來。如：辦小報(bào)，開展辯論會(huì)，寫心得體會(huì)……
2、如果可能，還可鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)**結(jié)果的總結(jié)，在校園內(nèi)甚至社會(huì)上發(fā)出倡議，呼喚大眾的環(huán)保意識(shí)。
九、活動(dòng)評(píng)價(jià)方式
遵循自主、激勵(lì)性評(píng)價(jià)原則，采用協(xié)商研討記錄的方式，通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等形式評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
十、活動(dòng)實(shí)施建議
1、參與活動(dòng)同學(xué)撰寫小**或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。
2與學(xué)校有關(guān)部門溝通協(xié)商，根據(jù)課時(shí)和活動(dòng)靈活安排和調(diào)整。
三。聯(lián)系活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、圖書館、電腦房等，為學(xué)生開啟查詢信息的綠燈。
4、以自己經(jīng)歷到社區(qū)、校外公共場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)身宣傳，讓社會(huì)廣泛關(guān)注“環(huán)保問題”。
2008年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)
一．時(shí)間安排
出發(fā)時(shí)間：11月1日上午8:00
到達(dá)時(shí)間：11月1日上午8:30-8:40
返校時(shí)間：不予具體規(guī)定，但不得太晚歸
出行方式：乘公交車
二．實(shí)踐地點(diǎn)
桐涇公園
三．參加人員
總經(jīng)理：團(tuán)委副書記趙麗娜，學(xué)生會(huì)副秘書長(zhǎng)高猛
開發(fā)活動(dòng)培訓(xùn)人員：高夢(mèng)、崔婷婷、孫小兵、湯榮祥
參加人員：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部，07、08年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記
四．活動(dòng)內(nèi)容
（一）拓展活動(dòng)
時(shí)間：上午9:00-10:30
1．串名字
目的：活躍氣氛，打破僵局，促進(jìn)學(xué)生之間的理解。
時(shí)間：10-15分鐘
方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***左（右）邊的***，第三名學(xué)員說：
我是***左（右）邊的***左（右）邊的***。依次往下走，最后要介紹的學(xué)生應(yīng)重復(fù)前面所有學(xué)生的姓名和單位。出錯(cuò)者當(dāng)眾為大家表演節(jié)目。
2。打造團(tuán)隊(duì)
目標(biāo)：快速團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
時(shí)間：10分鐘
方法：在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)確定每個(gè)小組的隊(duì)名和隊(duì)歌，并將其寫在海報(bào)紙上；時(shí)間結(jié)束后，四組輪流show出隊(duì)名隊(duì)歌，展現(xiàn)隊(duì)伍特色，打造魅力團(tuán)隊(duì)。
道具：四張海報(bào)紙，四支馬克筆
3．銜杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)同學(xué)配合、協(xié)作能力。
方法：分四組同時(shí)進(jìn)行比賽。各組組長(zhǎng)輔助組第一名人員倒水至銜至的一次性杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的杯內(nèi)，最后一人銜杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小盆內(nèi)，最后在限定的十分鐘內(nèi)，看誰的盆內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
道具：四個(gè)同樣大小的小盆，四個(gè)裝滿水的水桶，一次性水杯
獎(jiǎng)勵(lì)：第一組的每個(gè)成員都將得到一份精美的小禮物。
4．齊心協(xié)力跑
目的：提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生的合作與合作能力。
時(shí)間：10-15分鐘
方法：四組各派代表6名，參加人員把腿與相鄰隊(duì)員的腿綁起來一起跑，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝。
道具：幾根領(lǐng)帶（不少于4*5=20）
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝組參賽成員各獲精美小禮品一份。
5．大樹與松鼠
目的：放松和娛樂，增進(jìn)大家的感情。
時(shí)間：15分鐘
方法：a.將各組成員分為3組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；組長(zhǎng)或其他不成對(duì)的學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)人員。
b、臨時(shí)人員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
c、臨時(shí)人員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)
大樹，并圈住松鼠，臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
d、臨時(shí)人員喊“**”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。
（二）七嘴八舌
活動(dòng)時(shí)間：10：30-不限
由各組組長(zhǎng)主持，各組成員席地而坐，暢談學(xué)干培訓(xùn)感言（專題講座、拓展游戲），交流心得體會(huì)并商討如何制定出所屬小組的活動(dòng)總結(jié)材料（包括**、心得體會(huì)等），回校后積極完成小組心得，最后由組長(zhǎng)上交至負(fù)責(zé)老師處。
（三）自由活動(dòng)
五．工作人員安排
1學(xué)生會(huì)生活部（負(fù)責(zé)人：史巖琴、吳鵬）負(fù)責(zé)相關(guān)物品和食品的采購，并注意相關(guān)票據(jù)的保管。
2．學(xué)生會(huì)生活部、體育部、團(tuán)委組織部（史巖琴、吳鵬、陸永杰、劉育菁、李馨兒）帶上活動(dòng)相關(guān)物品、食物等提前出發(fā)至目的地，協(xié)同拓展活動(dòng)培訓(xùn)人員做好相關(guān)準(zhǔn)備以及活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)物品的歸還。
三。學(xué)生會(huì)秘書處（葉鳳、蔡婷婷）負(fù)責(zé)學(xué)員的出勤工作，并做好相關(guān)記錄。
4學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)通訊社和團(tuán)委宣傳部要做好活動(dòng)的報(bào)道和收集工作。
六．注意事項(xiàng)
1．本次學(xué)干培訓(xùn)為我院學(xué)生干部提供了一次相互溝通認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)戶外生活的機(jī)會(huì)，在整個(gè)活動(dòng)中，希望大家能夠遵紀(jì)守時(shí)，聽從各組負(fù)責(zé)人安排，積極參與、認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，能夠?qū)W有所得；另外，請(qǐng)注意人身和財(cái)產(chǎn)安全！
2員工要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)；在活動(dòng)過程中，我們倡導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)他人的精神，希望大家能夠互相幫助、相互理解。
3．愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起；除了美好回憶，請(qǐng)什么都別留下！
4.最后，祝大家戶外活動(dòng)愉快！
一、 指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐是新一輪課程改革中設(shè)置的必修課，是基礎(chǔ)教育新課程體系的重要組成部分。為全面貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神》，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育總目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。加快推進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的重大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。
特制訂本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程實(shí)施方案。
二、目標(biāo)要求
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。具體如下：
1綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，為學(xué)生開辟了一條開放式的學(xué)習(xí)途徑。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
3、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成**學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題，提高思維能力，學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
5在綜合實(shí)踐中，要培養(yǎng)合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，善于溝通，學(xué)會(huì)與人相處。
三、實(shí)施原則：
1、綜合性原則
主要表現(xiàn)為活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、活動(dòng)形式的綜合性、活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生能力的綜合性，以及在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和運(yùn)作中教學(xué)價(jià)值的綜合性。
2、協(xié)同性原則
它是指是指識(shí)價(jià)值、能力價(jià)值、品格價(jià)值和方法價(jià)值的形成過程和發(fā)展水平相一致的綜合實(shí)踐活動(dòng)。主要表現(xiàn)在學(xué)生的態(tài)度、情感、價(jià)值觀和綜合能力的協(xié)調(diào)。
3、本土性原則
是指綜合實(shí)踐活動(dòng)家的開展是學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)或班級(jí)根據(jù)自身的特點(diǎn)充分發(fā)揮其創(chuàng)造性面確定的。活動(dòng)內(nèi)容的選擇立足于學(xué)校特色、班級(jí)特點(diǎn)，尊重學(xué)生興趣、愛好、特長(zhǎng)，挖掘社區(qū)中和學(xué)生生活中的課程資源和研究課題，引導(dǎo)學(xué)生把自己成長(zhǎng)的環(huán)境作為學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
4、開放性原則
即綜合實(shí)踐活動(dòng)要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，滿足和尊重每個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo)、內(nèi)容和活動(dòng)具有開放性。
四、課程內(nèi)容
《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大領(lǐng)域，即研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。我校把研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目
1、研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)、生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我們把研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為兩部分
（1）、校本課程《我愛丁山河》項(xiàng)目研究：
第二學(xué)段（
3、 四年級(jí)）：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究
丁河水果特產(chǎn)研究
丁河地方民樂研究
丁河水產(chǎn)養(yǎng)殖研究
丁河名人調(diào)查
……第三學(xué)段（
五、六年級(jí)）：丁河變遷史
丁河特色節(jié)日研究
丁河特色菜肴研究
丁河詩歌研究
丁河珍珠養(yǎng)殖業(yè)
丁山河漾水質(zhì)情況調(diào)查
丁河旅游業(yè)開發(fā)
……（2）課題研究：各年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘?qū)W科內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。比如《科學(xué)》學(xué)科中的養(yǎng)蠶等。
研究性學(xué)習(xí)有三種主要的組織形式
（1）小組合作研究。學(xué)生按學(xué)習(xí)小組或經(jīng)過調(diào)整組合成3??6人的課題小組，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的**（如本校教師、校外人士等）為指導(dǎo)教師。
在研究過程中，課題組成員各司其職，分工協(xié)作。他們盡力互相補(bǔ)充。
（2）個(gè)人獨(dú)立研究。一般采用“開放式作業(yè)”形式，由學(xué)生根據(jù)已選定的課題，各自獨(dú)立的開展研究活動(dòng)，用幾個(gè)月或半年的時(shí)間完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。
（3） 個(gè)別研究與課堂討論相結(jié)合。全班同學(xué)圍繞同一個(gè)研究主題，各自搜集信息，開展研討，取得結(jié)論或形成觀念后，再通過集體辯論，分享初步的成果，由此推動(dòng)個(gè)體深化研究，之后形成各自的課題報(bào)告或**。
2、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐
社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、實(shí)踐能力具有較大的幫助。
為保證學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)有內(nèi)容、有載體、有特色、有效果，學(xué)?？疾炝颂翖?zhèn)人文資源和自然資源，將“丁河水泵廠”、“塘棲自來水廠”、“塘棲敬老院”、“丁山河養(yǎng)殖場(chǎng)”為我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。
（1）、三年級(jí)年段目標(biāo)??初步接觸社會(huì)，了解社會(huì)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的思想感情，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，參與力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。
活動(dòng)基地??丁河水泵廠
（2） 四年級(jí)的目標(biāo)是初步了解天然水的生產(chǎn)過程，培養(yǎng)珍惜水的思想和情感。養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，力所能及地參與節(jié)水宣傳。
活動(dòng)基地??塘棲鎮(zhèn)自來水廠
（3） 了解老年人的生活狀況，學(xué)會(huì)尊重他們。
活動(dòng)基地??塘棲鎮(zhèn)敬老院
（4） 六年級(jí)目標(biāo)：了解丁山河水產(chǎn)養(yǎng)殖情況，了解水產(chǎn)養(yǎng)殖的一般技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
活動(dòng)基地??丁河水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)
五、課程評(píng)價(jià)
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法多種多樣，包括報(bào)告、成果或作品展示、研究報(bào)告答辯、演示、表演、競(jìng)賽、評(píng)價(jià)等?！皺n案袋評(píng)定”與“協(xié)商研討式評(píng)定”等方法是非常有效的評(píng)價(jià)方法。
1、檔案袋評(píng)定
檔案袋評(píng)定就是收集學(xué)生從某項(xiàng)任務(wù)開始到任務(wù)結(jié)束這段時(shí)間內(nèi)的典型作品，以這些作品作為依據(jù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
以下提供幾種參考的項(xiàng)目：
(1)反映基本過程的內(nèi)容。如：有關(guān)課題研究及相關(guān)活動(dòng)的計(jì)劃和修改稿(最基本的是課題的研究方案或開題報(bào)告、各階段計(jì)劃等)、研究工作(活動(dòng))記錄、調(diào)查問卷、反映過程的**、研究大事記等。
(2)反映基本成果的內(nèi)容。例如：對(duì)解決問題有重要價(jià)值的參考資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)。最有收獲的案例，某些關(guān)鍵問題解決的思維過程(思路)及策略、階段性總結(jié)、個(gè)人心得體驗(yàn)等。
(3)反映最佳成果的內(nèi)容。例如：團(tuán)體或個(gè)人研究成果、文學(xué)作品、研究**、最終報(bào)告等。
小組或個(gè)人在研究過程中撰寫得最佳問題解決方案、最佳實(shí)驗(yàn)記錄、最佳方案或總結(jié)材料等。
2、協(xié)商評(píng)價(jià)
主要通過學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方法，最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，分年級(jí)給出每個(gè)學(xué)生的學(xué)分與等級(jí)。
（1）學(xué)生自評(píng)
學(xué)生自評(píng)主要根據(jù)自己所在年級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的不同，就學(xué)校或教師所給出的幾項(xiàng)指標(biāo)對(duì)自己做出中肯的評(píng)價(jià)。
（2）小組互評(píng)
參加小組互評(píng)的學(xué)生對(duì)組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行了真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)。評(píng)估內(nèi)容可以與每各年級(jí)的重點(diǎn)結(jié)合。
（3） 教師評(píng)價(jià)
教師按照有關(guān)的要求與項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，給學(xué)生做出一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主。
其實(shí)，我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)一直都是另一位老師負(fù)責(zé)的，因此要我上交一個(gè)實(shí)施過的活動(dòng)方案真的是沒有．這是一個(gè)我們學(xué)校另一個(gè)老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，說到反思，他說一個(gè)主題有著很多很多的分主題，做不完，挖不完，挖不完更做不完，雖說我只能初略的理解他的意思，但是我們不同的學(xué)校有著不同的地方特色，只要去做的，的確有著挖不完的東西，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)在進(jìn)行，而我們的地方性特色也在發(fā)展，這真是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的一塊大蛋糕．
崗西中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
054300河北省臨城縣崗西中心小學(xué)井中振**:139********
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程改革的一大亮點(diǎn)，是學(xué)生的必修課。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，扎實(shí)有效推動(dòng)綜合實(shí)踐課的開展，根據(jù)縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施計(jì)劃：
1、 建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)管理
1成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：井中振
成員：梁銀榮、蘇金雙、田立杰、張慶芳、王艷芳
2、要定期舉辦各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》和《實(shí)施指南》，提高教師的理論水平和教學(xué)指導(dǎo)能力。
三。盡可能多地組織活動(dòng)，給學(xué)生展示自己能力的機(jī)會(huì)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。
知識(shí)目標(biāo)：了解科學(xué)的一般過程**并獲得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析問題、探索研究的方法，樹立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,及學(xué)生收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。
三、活動(dòng)目的：
親近周圍和自然環(huán)境，豐富對(duì)自然的熱愛；考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度；逐步掌握基本生活技能，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，初步具備自我意識(shí)的能力，養(yǎng)成勤奮、積極向上的生活態(tài)度；激發(fā)好奇心和好奇心，初步養(yǎng)成從事**活動(dòng)的正確態(tài)度，培養(yǎng)**問題的初步能力。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
綜合活動(dòng)課時(shí)安排實(shí)行彈性課時(shí)制，即將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相繼結(jié)合?？梢詫字艿臅r(shí)間集中在一天使用，也可每周的時(shí)間集中在一個(gè)單位時(shí)間使用。
五、 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：
三年級(jí) ：安全自護(hù)我能行；四年級(jí)：眼睛的秘密；五年級(jí)：神奇的種子；六年級(jí)：校園文化建設(shè)
六、 活動(dòng)實(shí)施的具體過程
根據(jù)各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，按以下步驟進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施。
東港市碧海小學(xué)
綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)方案（計(jì)劃）
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六屆五中全會(huì)精神和“****”的重要思想為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神；以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，深入開展教改實(shí)踐和研究活動(dòng)；以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和要求
（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)，努力探索。
1、樹立課改全面的觀念。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課程改革中的一門全新課程，也是最能體現(xiàn)課程改革精神的課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種經(jīng)驗(yàn)性課程、實(shí)踐性課程、綜合性課程和發(fā)展性課程，它著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探索能力，是以學(xué)生自主**性學(xué)習(xí)為主要特征的一門非學(xué)科性新型課程。因此，各校要繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、確立教育創(chuàng)新的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程。在新課程改革的教育平臺(tái)上，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有更大的創(chuàng)新空間。各?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際情況開發(fā)地方資源，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校的特色建設(shè)等設(shè)計(jì)方案、組織開展活動(dòng)。
3、建立實(shí)踐第一的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性課程，我們要大膽放手地讓學(xué)生參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考察、訪問、宣傳、調(diào)查、收集材料等活動(dòng)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，生成研究的課題，尋找研究的方法等。實(shí)踐出真知，只有讓學(xué)生多實(shí)踐，才能增長(zhǎng)知識(shí)培養(yǎng)能力，學(xué)生的各種素質(zhì)才能得到提高。
（2） 加強(qiáng)管理，深入研究，尋求突破，提高質(zhì)量
1、落實(shí)課程的**計(jì)劃。學(xué)校要根據(jù)自己的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期課程實(shí)施的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時(shí)，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，要求教師認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。
2組織學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。注意解決好活動(dòng)各個(gè)階段實(shí)施中一些關(guān)鍵的具體問題：選擇和確定主題、制訂活動(dòng)計(jì)劃階段——強(qiáng)調(diào)從學(xué)生感興趣的問題出發(fā)；活動(dòng)發(fā)展階段強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生的親身經(jīng)歷和親身經(jīng)歷；報(bào)告和溝通階段——強(qiáng)調(diào)全體員工的參與和充分的溝通；活動(dòng)總結(jié)階段——強(qiáng)調(diào)有效反思和合理評(píng)價(jià)。
三。積極開發(fā)和積累課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。要正確指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)具材料，教師要正確用《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，把它作為課題生成的源泉之
一、活動(dòng)過程資源之一；教師要用好《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)與示例》，把它作為案例學(xué)習(xí)的材料之一，學(xué)習(xí)如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4、要加強(qiáng)課程管理，根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃三到六年級(jí)每周平均三課時(shí)，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容所指定的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，建議學(xué)校排課表時(shí)可這樣分配：信息技術(shù)教育1課時(shí)，勞動(dòng)與技術(shù)教育1課時(shí)，研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐1課時(shí)。研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐建議學(xué)?？筛鶕?jù)年級(jí)、課題、指導(dǎo)老師等情況統(tǒng)一安排，課時(shí)可采用集中使用與分散使用相結(jié)合，亦可根據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用。
5、要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)學(xué)校而言，主要包括計(jì)劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調(diào)查等過程管理數(shù)據(jù)；對(duì)教師而言，主要是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題總結(jié)的實(shí)施過程，以及反思結(jié)果的材料；對(duì)于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
6、加強(qiáng)研究和交流。進(jìn)一步發(fā)揮中心課題組的作用，繼續(xù)組織開展市級(jí)研討會(huì)、觀摩交流活動(dòng)。各校分管綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況至少進(jìn)行一次調(diào)研，學(xué)校每月至少舉行一次研討活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。
（三）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善“綜合實(shí)踐活動(dòng)”網(wǎng)的建設(shè)
逐步完善、充實(shí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”網(wǎng)頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài)；豐富各種形式的資源，為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和開展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助；及時(shí)交流學(xué)校和一線教師的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和困惑。
為增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、組織紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時(shí)期初中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定在初中部開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特制定本方案：
一、活動(dòng)地點(diǎn)
xx教育培訓(xùn)營(yíng)地
二、活動(dòng)時(shí)間
8月27日（周一）——8月30日（周四）
三、活動(dòng)費(fèi)用
100元/人/天，共400元（費(fèi)用包含：吃/住/訓(xùn)/教官/來回接送車費(fèi)）。于8月25日上午8：30至11：30在學(xué)校一樓交費(fèi)。
四、出發(fā)時(shí)間
20__年8月27日8：30學(xué)校集中乘車出發(fā)。
五、活動(dòng)所需攜帶物品
1。衣服：營(yíng)地提供社會(huì)實(shí)踐服裝（閉營(yíng)結(jié)束時(shí)收回），自備衣褲2—3套，襪子；
2。鞋：運(yùn)動(dòng)鞋，拖鞋一雙；
3。生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風(fēng)油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。
4。學(xué)習(xí)資料：文具、筆記本等。
備注：
1。用餐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生10人一桌，八菜一湯；
2。住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生住基地營(yíng)房，10—12人一間（上下鋪），獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水；
3。有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學(xué)生，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請(qǐng)假（聯(lián)系人：唐婷主任：__）。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓(xùn)練的.同學(xué)，要及時(shí)報(bào)告教官和指導(dǎo)員，確保平安順利完成活動(dòng)。
集中精力在自己腳下的人生道路上。為了更好的開展下一階段工作，我們不妨用心去寫好一份工作方案。制定方案使得工作或活動(dòng)的開展有明確清晰的思路。方案主要是寫哪些內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案怎么寫”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：
xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生
六、出行方式：
自行車到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：（總指揮）
副組長(zhǎng)：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負(fù)責(zé)人：
各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊(duì)：
總領(lǐng)隊(duì)：
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任
十、活動(dòng)過程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義；
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（1）首先要注意安全（自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等；
（2）要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng)；
（3）參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、活動(dòng)路線
xx村村委（辦公室、圖書室、會(huì)議室）47號(hào)大棚（七彩柿）15號(hào)大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號(hào)大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區(qū)（建設(shè)中）村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、活動(dòng)主題
“致敬改革__年·青春筑夢(mèng)新時(shí)代”
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年1月2日—1月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
__市__區(qū)__小學(xué)
四、活動(dòng)對(duì)象
政治與公共管理學(xué)院一年級(jí)、二年級(jí)研究生
五、活動(dòng)內(nèi)容
以改革開放40周年為契機(jī)，立足于學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色，引導(dǎo)我院研究生將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，積極為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育為主題，積極引導(dǎo)績(jī)鏞學(xué)子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我院育人成效，為社會(huì)主義建設(shè)匯聚青春力量。
六、活動(dòng)形式
1、“改革開放下，美麗新農(nóng)村”績(jī)鏞國(guó)情調(diào)研。了解農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀，進(jìn)行實(shí)地走訪和社會(huì)調(diào)查，形成調(diào)研報(bào)告。
2、“尋改革足跡，探風(fēng)雨歷程”趣味課外運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，讓同學(xué)們更加了解改革的風(fēng)雨歷程。
3、“績(jī)鏞小講臺(tái)，知識(shí)進(jìn)課堂”專業(yè)特色課堂。立足于我院專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色，開展將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的課堂教學(xué)，為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。
七、支教團(tuán)隊(duì)選拔
本次鄉(xiāng)村支教主要有四個(gè)項(xiàng)目，分別是專業(yè)小課堂、趣味活動(dòng)、績(jī)鏞調(diào)研、新聞宣傳。申請(qǐng)者須從其中選擇兩項(xiàng)及以上，說明自己的專業(yè)、特長(zhǎng)，自己想要參與的活動(dòng)項(xiàng)目。本次支教志愿者總共十人，試講優(yōu)秀者參與到“專業(yè)小課堂”項(xiàng)目中。后期，人員確定和分配項(xiàng)目后，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，以提升本次實(shí)踐質(zhì)量。報(bào)名“專業(yè)小課堂”的申請(qǐng)者，需簡(jiǎn)述自己想要講的課題及大概內(nèi)容。
八、選拔標(biāo)準(zhǔn)
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、誠實(shí)守信，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康。
4、在校期間，積極參與科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，能夠合理調(diào)配時(shí)間以確保支教工作完成。
九、報(bào)名方式
有意向的同學(xué)將申請(qǐng)表電子檔發(fā)至郵箱__，報(bào)名截止時(shí)間為12月21日中午12：00。學(xué)院為志愿者統(tǒng)一購買保險(xiǎn)。
一、指導(dǎo)思想
寒假即將來臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信〉的通知》和《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、x月xx日通過國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。
2、寫好給家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年！
1、看出學(xué)問。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年！
1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。（必做）
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”（8開紙）；五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。（a4紙）。全校3-6年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。（必做）
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級(jí)每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）
（三）、讓他人感受陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年！
一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海（青島日照、大連煙臺(tái)等），覽名山（登泰山、黃山、武夷山等），到草原（呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等）；也可以游名勝（蘇州園林、杭州西湖……），賞古跡（西安兵馬俑、殷墟甲骨文……）；當(dāng)然，也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù)，了解各國(guó)文化，一睹世博風(fēng)采……
2、看一看發(fā)評(píng)論，關(guān)注社會(huì)；
生活變化氣象萬千，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評(píng)論，做一名小小社會(huì)家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐；到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育；也可以到中華路、長(zhǎng)江大道觀看安陽新貌；到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷；到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育；還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開展環(huán)保教育；到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活；走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)，可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)生活技能。
3、做一做去了解，體驗(yàn)生活；
我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作；還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。
鄭州有一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，是讓孩子們親身體驗(yàn)各種職業(yè)的（如廚師、醫(yī)生、警察等等），很有趣，很有意義，家長(zhǎng)帶孩子值得一去。
4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家；
作為社會(huì)的小公民，我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，更要通過自己的努力和行動(dòng)來影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，愛護(hù)家園；可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽；也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣傳健康的重要性；還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì)……
5、練一練更出色，發(fā)展特長(zhǎng)；
要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎？“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長(zhǎng)。
二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式
你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請(qǐng)一位值得信賴的成人（有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn)）做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。
活動(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃；活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等；活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開討論會(huì)，寫感受等。
當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。
三、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、注意安全
安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全。活動(dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計(jì)劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分
把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？ǎ煌獬雎眯幸崆霸O(shè)計(jì)好出行路線；看世博要帶好“行頭”（小馬扎、遮陽傘等）……
3、注重形象
外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。
4、及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)不是目的，在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)參與，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分外重要。可以將活動(dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報(bào)……，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。
過一個(gè)不一樣的暑假，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來吧！設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假！
把種子培養(yǎng)成開花結(jié)果植物之過程記錄；
觀察記錄冬天“窗花”的形成與消失過程；
觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過程；
觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個(gè)情節(jié)；
觀察記錄一場(chǎng)雨及其中樹、街和行人等之過程；
體會(huì)記錄學(xué)習(xí)一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；
記錄郊游、園游和旅游的主要實(shí)景和心得感受；
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。
綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容不像其他學(xué)科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化，而是具有較強(qiáng)的開放性，超越了傳統(tǒng)的學(xué)科邏輯體系。不管是過去的，現(xiàn)在的還是將來的，不管是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的，不管是人物、動(dòng)物、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、文化科研還是科學(xué)藝術(shù)，只要是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有潛在教育價(jià)值的主題或項(xiàng)目均可以成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。通過采訪、調(diào)查、研究、實(shí)驗(yàn)，研究一些社會(huì)問題之類。比如：舊課本回收利用、涂改帶的研究、洗澡水用量調(diào)查等。
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟：首先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后實(shí)施，再整理資料，最后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c、制定活動(dòng)方案;
d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)
g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識(shí)及對(duì)策
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
4、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
（愛心天使，恩恩上）愛心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧！
1、小品
（生）師：同學(xué)們，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢？（對(duì)）
恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子，他學(xué)東西快，思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng)，所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖，同學(xué)們才會(huì)更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會(huì)多幫他）那先下課吧。
（恩恩低頭上臺(tái)，生七嘴八舌）：
恩恩，你知道嗎，老師剛才還表揚(yáng)你了呢？
其實(shí)老師挺喜歡你的，她還要我們幫你。
老師為我們的.事可操心了。
不是嗎？又要教我們掌握知識(shí)，還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！
恩恩：那老師送上點(diǎn)什么吧?。R：好呀）
2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿，也是我對(duì)您最誠摯的感謝。
b（獻(xiàn)幾個(gè)舞姿）老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我衷心地感謝您，愿您永遠(yuǎn)健康美麗。
d：老師，作為您的學(xué)生，我想，交上一份令人滿意的成績(jī)單，一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。
恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長(zhǎng)，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛你，我愛你，我會(huì)認(rèn)真聽講，我會(huì)勤于思考，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請(qǐng)放心，請(qǐng)放心，我將努力學(xué)習(xí)，我會(huì)有所作為，報(bào)答你，報(bào)答你。（兩只老虎調(diào)）
（齊）聽，同學(xué)們還用更動(dòng)聽的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛呢！
3、合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、（愛心天使、心心上臺(tái)，心心有悔意）心心：看了這么多，我真感動(dòng)。我想，我該好好反省自己，同學(xué)肯定都為我好呀！
愛心：你這么想太好了。瞧，他們?cè)谙蚰阏惺帜?，你趕快去參加他們的活動(dòng)吧！
2、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）
（結(jié)束時(shí)）心心：我深深感受到集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。
同學(xué)們，剛剛，私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢？
3、生讀信
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》，認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，堅(jiān)持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保障，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會(huì)資源使用效率，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情、民情，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐體驗(yàn)中得到印證、得到升華。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對(duì)黨、對(duì)人民的真摯感情。
4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。
6、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的思想和能力。
7、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望。
8、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
9、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展。
10、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
各班學(xué)生以中隊(duì)、小隊(duì)等為單位組成活動(dòng)小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動(dòng)計(jì)劃后以中隊(duì)為單位進(jìn)行匯總并上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機(jī)關(guān)、社會(huì)福利單位等，深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
4、感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。
5、勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
6、學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、實(shí)踐和研究，如：科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究;語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實(shí)踐研究等。
六、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，首先要確保安全，每次活動(dòng)時(shí)都要制定切實(shí)可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé)。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
2、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動(dòng)。
3、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
5、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
6、綜合運(yùn)用各種方法與手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
七、保障措施
1、充分認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。成立以校長(zhǎng)周超為組長(zhǎng)，彭書青(副校長(zhǎng))為副組長(zhǎng)，盧毅(主任)、彭遠(yuǎn)淵(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排，積極、主動(dòng)聯(lián)合社會(huì)各方面，因地制宜，構(gòu)建開展社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力使之成為教育常態(tài)。
3、建立各種類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的正常開展。走出校門，在公共機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施、國(guó)有企事業(yè)單位、社會(huì)福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)教育、文化藝術(shù)教育、國(guó)防教育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育、安全健康教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展等多方面專題教育的社會(huì)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮社會(huì)資源，確保實(shí)踐活動(dòng)正常開展。
八、活動(dòng)總結(jié)
1、撰寫研究報(bào)告。各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，并形成以活動(dòng)為主題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。
2、特色成果展示。學(xué)期結(jié)束后，各班把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、照片以中隊(duì)為單位 匯總后交到學(xué)校少先大隊(duì)部，然后總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。
3、總結(jié)表彰。學(xué)校將根據(jù)各小組活動(dòng)方案及開展情況，評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
新華辦堤嶺
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社
區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定本年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
（1） 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2） 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
（3） 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源， 1
搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、工廠……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、 “文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
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