輕輕地愛(ài)作文匯編15篇

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，自己寫(xiě)出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會(huì)有成就感，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，寫(xiě)好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？以下由小編收集整理的《輕輕地愛(ài)作文匯編15篇》，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

輕輕地愛(ài)作文 篇1

月兒悄悄地爬上夜空，把安詳而又神秘的月光灑向大地，地面上似乎鋪上了一層銀紗，一切的一切都顯得那么寧?kù)o，以至于使人想在此時(shí)此刻朦朦朧朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)了《狼王夢(mèng)》，柔和的月光灑在我的身上，給我一種夢(mèng)境般的感覺(jué)，使我完全融入這本書(shū)了。

母狼紫嵐為了園公狼黑桑的狼王夢(mèng)，費(fèi)盡心血想將五只小狼培養(yǎng)成狼王，一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)破滅后，它至死不悔，把狼王夢(mèng)遙寄于渺茫。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將紫嵐的母愛(ài)表現(xiàn)得最為深沉和淋漓盡致，而無(wú)間的親情和溫柔卻扭曲地表現(xiàn)成最無(wú)奈的殘忍！為了別的幼狼的生命，必須吃掉自己親生骨肉的尸體；眼睜睜地看著自己的愛(ài)子在慘烈的戰(zhàn)斗中一敗涂地，慘遭殺戮卻無(wú)法伸出援手；為了不讓愛(ài)子忍受更多的痛苦，必須親手殺死它……

當(dāng)母狼紫嵐把狼王夢(mèng)的賭注押在老二藍(lán)魂兒身上，藍(lán)魂兒由于過(guò)于冒失，結(jié)果被獵人設(shè)下的捕獸鐵夾攔腰夾住時(shí)，母狼經(jīng)過(guò)再三努力，卻無(wú)力回天，救子無(wú)方，只得讓死神來(lái)幫助自己的心肝寶貝了?！八讶磕感缘臏厝岫寄谏嗉馍?，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如疾風(fēng)，只聽(tīng)得“咔嗒”一聲脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在雪地里，氣絕身亡了。藍(lán)魂兒至死都不明白是怎么回事，臉色平靜，嘴角還凝固著一絲笑紋，那是母親撫愛(ài)時(shí)的幸福神態(tài)……”最后母狼紫嵐將狼王夢(mèng)托付于下一代，自己與可怕的大金雕玉石俱焚，確保下一代狼崽平安出生。我知道，這是至高無(wú)上的母愛(ài)的詮釋。它，是這匹狼艱辛活了兩年的精神支柱，是它心中光芒萬(wàn)丈的“太陽(yáng)”。這一切的一切，都感人肺腑，讓人的心比看見(jiàn)杜鵑啼血還酸疼。

仔細(xì)想想，在我們的生活中，可以無(wú)限且無(wú)處不在地體會(huì)母愛(ài)，當(dāng)我們生病時(shí)，母親日夜守在我們身邊；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母親會(huì)耐心引導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q；當(dāng)我們彷徨迷茫時(shí)，母親會(huì)循循善誘地為我們指明前進(jìn)的方向……

在如今的生活里，母愛(ài)無(wú)處不在，我們卻常常忽視它，甚至有時(shí)還拒之千里之外?，F(xiàn)在，一切還來(lái)得及，讓我們輕輕地打開(kāi)心靈的那扇門(mén)，好好地珍惜那份溫馨的母愛(ài)，緊緊地用心靈去擁抱它！

輕輕地愛(ài)作文 篇2

朋友，我正在看著你，你也正在看著我，

我不是一曲與余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。

我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書(shū)山的頂峰;

我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你檢起一鷺的點(diǎn)滴。

啊!朋友!

其實(shí)，我是一頁(yè)頁(yè)在久久期待，期待著能與你晤談的文字。

我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地。

我愛(ài)你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶，

小學(xué)生作文大全

我想對(duì)你說(shuō)，擁抱明天，需要你生存， 也需要你付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試!

我想對(duì)你說(shuō)，考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝浪頭?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。

我想對(duì)你說(shuō)，我可能有點(diǎn)丑陋，只是一本毫無(wú)表情的普普通通的書(shū)，但我的字里行間，流淌著無(wú)數(shù)老師的良苦，孕畜著無(wú)數(shù)專(zhuān)家學(xué)者的睿智。

輕輕地愛(ài)作文 篇3

輕輕地唱吧，瀑布

??漫步于山中，一陣幽幽的山澗鳴唱聲從葉片的縫隙中穿過(guò)，撒在我心中，吹走了所有的惆悵。

??我順著那條青色的石板小路，在這淘氣的水霧中不停摸索著，朝著出聲處跑去。

??陽(yáng)光撥開(kāi)了遮著瀑布的霧，只見(jiàn)一條雪亮的紗巾從山崖上跳著優(yōu)美的華爾茲，華麗地緩緩落下，最后謝幕于水池之中，水池被她這精彩的表演激發(fā)出渾厚的歌聲。

??瀑布雄赳赳地站在陡峭的山崖上，毫不猶豫地向下一躍，咧開(kāi)大嘴，在這刺激的俯沖中歡樂(lè)大笑著，又把自己的鼻子使勁一捏，憋足了氣，便“撲通”一聲鉆入水深處，隨后來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，一條水柱從池里朝天一射，和專(zhuān)注看熱鬧的我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

??忽然，一陣狂風(fēng)策馬奔騰，從池上掠過(guò)，順勢(shì)把那條白簾子使勁地往外一拉。一時(shí)間，水花四濺，一聲瀑響傳來(lái)，宛若水中有數(shù)門(mén)大炮齊聲轟鳴。瀑布過(guò)山車(chē)一般嫻熟地翻了個(gè)身，甩出無(wú)數(shù)晶瑩的'水花，整個(gè)山谷都?xì)g騰起來(lái)。

??豆大的水花飛舞著，飛快地射向四周，還不停地反彈著，晃得我滿(mǎn)眼都是白光。我剛想張開(kāi)大嘴，嘗嘗這山泉是什么味道，它們卻又羞澀著躲進(jìn)水里去了。

??在無(wú)比莊嚴(yán)的瀑布旁邊，有一線(xiàn)小小的水流。它像一位老人，將自己的生命一點(diǎn)一滴地注入水池。它順著山巒，一路流淌而下。即便它是那樣地渺小，它仍然慷慨地滋養(yǎng)著這片水域……它吟唱的那首輕柔小曲仿佛蓋過(guò)了氣勢(shì)磅礴的瀑布聲，正向我傾述它的故事——

??“嘩，嘩嘩，嘩——”

??調(diào)皮的云霧又一團(tuán)團(tuán)地聚集起來(lái)了，整個(gè)樹(shù)林穿上了乳白色的厚衣。不過(guò)，瀑布的歌聲仍在山中回響。

??輕輕地唱吧，瀑布！輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)……

輕輕地愛(ài)作文 篇4

你是那棵蒲公英，把孩子寄托給了風(fēng)，乘載著清風(fēng)，他們將去那美好的未來(lái)，偉大之處不是風(fēng)，而是你——我的老師。

一開(kāi)學(xué)，我以為你是個(gè)可怕的老師，時(shí)常不敢跟你講話(huà)，可是，隨著時(shí)間的流逝，一切已埋沒(méi)了我的感覺(jué)。

讓我輕輕地告訴你，你是最親切的老師。課上，你常?；ㄙM(fèi)一些時(shí)間和我們談著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，談著大家的狀況，談著我們的未來(lái)。天空湛藍(lán)無(wú)比，白云朵朵悠然飄著，而這大寶石下，是我們與你的燦爛的笑容與充滿(mǎn)笑聲的教室。我們聽(tīng)得出神，你也講得出神。這時(shí)，你如同與我們談心的朋友，也是個(gè)孩子。

讓我輕輕地告訴你，你是最棒的老師。我們跟隨著你，爬著山，爬著樓梯，穿過(guò)一片片樹(shù)林，走著捷徑，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)便升到了云霄。我們大跨步的跑著，時(shí)而跌倒，你便操勞，想法子把我們拉起來(lái)，誰(shuí)知道你每個(gè)夜晚是在燈光下工作多久，誰(shuí)知道你在我們的背后花盡了多少心思！愿那花香陪伴著你，使你精神飽滿(mǎn)，減去疲勞。

讓我輕輕地告訴你，我們能成為你的學(xué)生而感到榮幸。你時(shí)常說(shuō)：“再過(guò)一年，我們就要分離了……”我聽(tīng)著這句話(huà)難免有些傷感，三年時(shí)光未免也過(guò)得太快了吧，初中生活因你的帶領(lǐng)而顯得充實(shí)。下午盡管沒(méi)有你的課，你也會(huì)來(lái)悄悄地站在窗口，看看我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，你那嚴(yán)厲的眼睛時(shí)常讓我們上課不敢不認(rèn)真聽(tīng)，你也為某些人沒(méi)做作業(yè)而生氣、煩惱，在課上大聲呵斥，也許，那些沒(méi)有做作業(yè)的人會(huì)有點(diǎn)討厭你，但是，我相信在將來(lái)，他們會(huì)明白你的良苦用心，并且感謝你的訓(xùn)斥。你總想讓班級(jí)變得更好，三番五次地讓那些學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，又回來(lái)上學(xué)，又離開(kāi)，同學(xué)的某些舉動(dòng)也有時(shí)讓你傷心，你只是想讓那些壞學(xué)生也有個(gè)好的未來(lái)。

一處處，一件件，無(wú)不說(shuō)明著你的敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生……而我輕輕告訴你的還不足以表現(xiàn)出我們對(duì)您的感激，你一揮手，我們便有了個(gè)藍(lán)天。

輕輕地愛(ài)作文 篇5

輕輕地，我將離開(kāi)你

時(shí)間如蝴蝶

輕輕地

輕輕地

在我眼前飄去

轉(zhuǎn)眼

已到初三的歲月

初三的來(lái)臨

也意味著初三即將逝去

為何時(shí)間如此匆匆

如此匆匆

為何時(shí)間要讓我們別離

讓我們別離

只好

把你的一切

深深地刻在我的心里

在我的心里

有著

你的溫柔你的微笑你的音容

哦你--我親愛(ài)的友人

記住

我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

輕輕地愛(ài)作文 篇6

我的生活如一片湛藍(lán)的大海，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有驚濤拍岸的時(shí)候，然而我心中卻有一朵小小的浪花，久久不能忘懷，它是我心中久藏的秘密。

記得小時(shí)候，我的英語(yǔ)很差，對(duì)于會(huì)說(shuō)英語(yǔ)而公事繁忙的爸爸來(lái)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有精力來(lái)幫助我，輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，而這時(shí)，根本不懂英語(yǔ)的媽媽——您竟然自告奮勇來(lái)幫助我！年幼無(wú)知的我根本沒(méi)當(dāng)回事，不以為然的拋下了一聲“切”就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，就像被風(fēng)吹走的蒲公英，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

一天夜里，我被陣陣的咳嗽聲吵醒了。我聞聲尋去，屋外一片黑暗，子夜的黑暗只有濃，濃得像要把一切都吞噬掉，唯有書(shū)房的一盞燈還是亮的。我很好奇，輕輕地推開(kāi)了門(mén)。

媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是您！是您在挑燈夜讀！灰白的鬢角，微馱的身軀……媽媽?zhuān)瑲q月什么時(shí)候在您身上留下了痕跡？

您發(fā)現(xiàn)了我，滿(mǎn)是驚訝，但是馬上又露出了可人的微笑，裝出一副輕松愉快的樣子說(shuō)：“怎么醒了？快去睡吧！我在這兒看會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒就回去睡?！?/p>

我看見(jiàn)了！密密麻麻的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，在昏黃的燈下，越發(fā)迷茫；我看見(jiàn)了！血絲已經(jīng)蒙上了您的眼睛；我看見(jiàn)了！那工工整整，如群蟻排衙般的筆記。

我“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身回房，感覺(jué)到一滴滴滾滾的淚順著臉頰流了下來(lái)。那一夜，我好感動(dòng)，我好幸福；那一夜，我為我之前的不屑一顧而自責(zé)；那一夜，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚。

在您的幫助下，我漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，提高了成績(jī)。媽媽?zhuān)@都?xì)w功于您??！

您總是想老鷹一樣，用自己的翅膀護(hù)著我這只小鳥(niǎo)，縱然讓自己受傷；用一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)融化我心中的冰雪，縱然讓自己受屈。

媽媽?zhuān)屛逸p輕地告訴您：“你如一顆常青樹(shù)，春天吐一縷淡淡的香氣，夏天灑一抹濃濃的綠蔭，秋天結(jié)一樹(shù)甜甜的香果，冬天贈(zèng)一屋暖暖的親情?！?/p>

輕輕地愛(ài)作文 篇7

多么想輕輕的吻上你的眉尖

為你抹平一切煩憂(yōu)

多么想輕輕的環(huán)上你的手臂

為你承受一切壓力

多么想輕輕的擁上你的肩膀

為你阻擋一切阻力

多么想送你一縷陽(yáng)光

不多卻可伴你一生溫暖

多么想送你一葉雨露

很少卻可伴你一生清爽

多么想送你一把清風(fēng)

不多卻可伴你一世舒適

多么想送你一捏雪

很少卻可以伴你一世浪漫

多么想輕輕的愛(ài)著你

在你微笑的時(shí)候輕輕的幸福

在你煩惱的時(shí)候輕輕的憂(yōu)傷

多么想輕輕的想著你

在看到你的時(shí)候輕輕的欣喜

在看不到的時(shí)候輕輕的憂(yōu)傷

愛(ài)你

可是不會(huì)告訴你

想你

可是不會(huì)告知你

你依舊是你

我仍然是我

隔著一條路

眺望你的一切

輕輕的守著這份愛(ài)戀

收獲淡淡的滿(mǎn)足

輕輕地愛(ài)作文 篇8

本課是一篇散文，講爸爸昨天上夜班，工作到天亮才回家?！拔摇焙蛬寢屳p輕地穿衣、走路、開(kāi)門(mén)、說(shuō)話(huà)，怕影響爸爸的休息。課文用多個(gè)“輕輕地”營(yíng)造出一個(gè)恬靜、幸福的家庭生活氛圍，課文內(nèi)容貼近生活，感情真實(shí)，滲透親情教育，學(xué)生閱讀后能產(chǎn)生潛移默化的效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生讀出課文中“輕輕地”一詞特有的感情。

重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀，讓學(xué)生懂得要關(guān)心父母的道理。

難點(diǎn)：理解課文最后一句話(huà)(媽媽看著我，我看著媽媽?zhuān)p輕地笑了)。

本課教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)十四周的學(xué)生，年齡剛滿(mǎn)6周歲，剛形成較有序的課堂常規(guī)，但在聽(tīng)講習(xí)慣上，在坐姿上要加強(qiáng)。學(xué)生在第一課時(shí)，已經(jīng)利用多種方法記憶了生字、詞，學(xué)寫(xiě)了生字，能讀通課文。

1、學(xué)生自由讀課文，把課文讀通讀順。

2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)的最多的詞語(yǔ)是什么?用“—”畫(huà)出來(lái)。

“我”和媽媽輕輕地干了些什么?用“——-”畫(huà)出來(lái)。

4、體會(huì)省略號(hào)的用法。

早晨“我”和媽媽起床后，除了輕輕地穿衣、走路、開(kāi)門(mén)、說(shuō)話(huà)以外，還輕輕地干了些什么?

A、精讀第三自然段，體驗(yàn)、交流。

1、爸爸昨天上夜班是什么時(shí)候回家的?說(shuō)明什么?

2、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽工作情況，體會(huì)父母工作的辛苦。

B、精讀第四自然段，體驗(yàn)、交流。

1、媽媽起床后，很輕很輕地做事，是因?yàn)榕鲁承寻职?，“我”看了以后，也學(xué)著媽媽很輕很輕地做事，你覺(jué)得這個(gè)“我”怎么樣?媽媽看了會(huì)怎么想呢?

2、“我”和媽媽為什么輕輕地笑了?“我”和媽媽此時(shí)內(nèi)心是什么感覺(jué)?

3、有感情地朗讀文段。

(四)拓展延伸，提高素養(yǎng)。

1、生自由閱讀《閱讀材料》第46至48頁(yè)。

2、說(shuō)說(shuō)自己為家人做過(guò)哪些事情?

3、把自己說(shuō)的用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替。

我們?nèi)伺c人之間需要互相關(guān)心和照顧，我們要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，關(guān)心、體貼他人，盡量為父母及家人做一些力所能及的事情。

(六)作業(yè)。

1、有感情地朗讀課文。

2、回家后做一些關(guān)心、體貼家人的事，然后選一件寫(xiě)下來(lái)。

輕輕地愛(ài)作文 篇9

我悄悄抬頭看，看那彎彎的月亮，卻不能與你共賞.

我所有的故事，都不會(huì)把你忘.

我沉醉于這氣煤的夢(mèng)幻.

明知，風(fēng)是無(wú)謂的企盼，花開(kāi)花落又何妨?

漫漫長(zhǎng)夜，任淚流近愛(ài)的港灣.

靜靜站在遠(yuǎn)方，

偷看你的影子，

誰(shuí)人知我為你癡，我為你傷

你匆匆地走過(guò)，走過(guò)我身旁，從未留意，我的不安;

你淡淡地微笑

你所有的世界都會(huì)把我遺忘，

讓我不能揚(yáng)起夢(mèng)的帆.

幸福，總在遙遠(yuǎn)的地方，誰(shuí)能靠你在胸膛?

天便張開(kāi)潔白的翅膀，在原觀(guān).

悄悄珍藏這份情，

遙望夢(mèng)中的天堂.

你不知我為誰(shuí)癡，為誰(shuí)傷.

輕輕地愛(ài)作文 篇10

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕陽(yáng)中的新娘

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草

那樹(shù)蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯，

滿(mǎn)載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲(chóng)也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

輕輕地愛(ài)作文 篇11

她對(duì)他說(shuō)，我們是不是好朋友？

他說(shuō)，一直都是啊！

她輕輕嘆口氣說(shuō)，是啊，10年來(lái)，一直都是好朋友?？赡阒啦恢溃乙恢倍疾幌胛覀冎皇呛门笥?。

他說(shuō)，什么？

你別什么，你應(yīng)該感覺(jué)的到，我其實(shí)是愛(ài)你，也渴望你的愛(ài)。

他突然楞住………。良久，他說(shuō)，我已經(jīng)有女朋友了了。

她說(shuō)，我知道。我更知道，你從離開(kāi)之后一直都不快樂(lè)，哦，不是不快樂(lè)，是一直都難受著。你為什么要和她戀愛(ài)。

因?yàn)槲覐膩?lái)都愛(ài)她。

但你現(xiàn)在一直很難過(guò)，也是愛(ài)嗎？

………。

她繼續(xù)說(shuō)，你愛(ài)她？可為什么總是找我訴苦。

他說(shuō)，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

她苦笑。你知道不知道跟一個(gè)愛(ài)你但不是你女朋友的人說(shuō)自己的苦，多么荒唐。你沒(méi)有考慮過(guò)她真的也很難受。她的難受是多重的……。

…。這。。我不知道。我不知道你……。愛(ài)…。我…

她死死的盯著他，這么多年來(lái)，你有沒(méi)有愛(ài)，不，有沒(méi)有喜歡過(guò)我。不是朋友的那種？

這…。我不知道…。。

你們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了，知道嗎？

他眼光閃爍，不，你不明白。

不明白，是啊，我不明白，不明白你為什么放著自己的事業(yè)不做，跑到這偏遠(yuǎn)的地方來(lái)。你在逃避。

逃避？有這可能，但只是散散心情而已……

你總是這樣。從不承認(rèn)自己。

他無(wú)語(yǔ)。

她說(shuō)，你真的想就這樣一輩子？一輩子？很遙遠(yuǎn)啦，現(xiàn)在不想想的太多。其實(shí)你就是想的太多……

你真的不想換種生活方式？你就真的不能接受我對(duì)你的愛(ài)…。

。？……你不要這樣…。。這。對(duì)你不公平。

呵呵。不公平？已經(jīng)不公平了10多年了。你為什么現(xiàn)在要對(duì)我說(shuō)這些？我只是不想你始終這樣，也不想始終因?yàn)槟愕碾y受而讓我難受，我真的不想在這樣了。

？這…我。。對(duì)不起，我以后不會(huì)再找你說(shuō)苦了…

不是，你這人！

……。

你真的不考慮我？她顯得臉紅了。知道嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很渴望你的愛(ài)，哪怕很短很短的愛(ài)，一晚都行。

你喝醉了，走吧…。。

不。我要你的答案…。

走吧。喝太多了不好。

她已經(jīng)真的站立都不穩(wěn)了。我真的想要你愛(ài)我，哪怕很短很短的…因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間了…。說(shuō)到最后。。聲音已經(jīng)小的聽(tīng)不清楚了…。

他送她回家……。

然后，又是正常的日子。他逃避的過(guò)著平靜的生活。

她繼續(xù)短暫的在他不需要訴苦的時(shí)候消失。

一個(gè)月后，他收到消息，她因?yàn)榘籽‰x開(kāi)了……。

。他一直都不知道………什么都不知道………。

輕輕地愛(ài)作文 篇12

——獻(xiàn)給雨

你優(yōu)柔的舞姿在滑動(dòng)、

壓抑住我的心、弄斷了我的舞曲

讓我在雨下輕輕的牽起你的手、輕輕的吻上你的臉龐

你伸出你的手、

溫柔的撫摸我的臉、溫柔的輕撫著……

我丟棄了我的傘、

將你擁入我的懷中、你卻趁勢(shì)浸濕我的衣服

進(jìn)入我的血液、流淌著、與血一起流入我的心田

你讓我閉眼轉(zhuǎn)身、我乖乖的照做、

你的吻、輕輕的吻上我的唇

并給我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的美麗景象、

你總是那么讓我迷戀、總是讓我那么想你、

你總是讓我不經(jīng)意的回憶過(guò)去、讓我難以釋?xiě)选?/p>

迷戀上了你的擁抱、讓我不得不愛(ài)上你……

輕輕地愛(ài)作文 篇13

風(fēng)兒輕輕地吹著，陽(yáng)光透過(guò)枝葉將那金燦燦的光芒灑向大地，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞，像一根枝條上有兩朵花，一朵在跳舞，另一朵在欣賞著！

我走到學(xué)校，還有5分鐘就要上課了，于是我走向教室，有的同學(xué)在做游戲、有的同學(xué)在收作業(yè)、還有的同學(xué)在看書(shū)，豐富課外知識(shí)。

我就在座位上坐了下來(lái)，剛坐下來(lái)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，上課鈴就打響了。語(yǔ)文張老師來(lái)到講臺(tái)，大聲宣布：“我們班來(lái)了為新同學(xué)，下課之后，大家要和她和睦相處喔！”于是張老師朝門(mén)便招了招手，進(jìn)來(lái)了一位女生，她有一雙水汪汪的大眼睛，她面帶微笑，老師把她布置在我旁邊，和我為同桌。

她來(lái)到我身邊，友好的伸出手來(lái)：“我叫歌唄，我能和你做朋友嗎？”“嗯！”我友好的回答，“我叫亞夢(mèng)，從今以后我們就成為好朋友吧！”我們倆認(rèn)識(shí)了。

不久，考試，我考了98分，而歌唄考了100分，得了第一名，老師總拿我的試卷作參考，這回你奪得了我的名譽(yù)，下回，我一定要考的比你好。

下課后，她摟著我的肩膀：“你把你的試卷拿出來(lái)，我把你不會(huì)做的題目教你！”我氣憤的把頭甩過(guò)去：“不用了！”心想：搶了我的風(fēng)頭還裝蒜，裝的還挺像的！

放學(xué)回家的路上，風(fēng)兒吹著凄涼的小曲把我送回家，可是，那太陽(yáng)已無(wú)陽(yáng)光，沒(méi)了活力。

我知道：因?yàn)樗嫉谋任液茫晕也艜?huì)嫉妒他，怎么也高興不起來(lái)！……

第二天，我迷迷糊糊的去上學(xué)了，上課了，我打開(kāi)書(shū)包一看，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她知道了，主動(dòng)把書(shū)移了過(guò)來(lái)，開(kāi)始，我們倆一起看書(shū)，直到讀完，才發(fā)現(xiàn)老師站在我們的身后，歌唄把書(shū)移了過(guò)來(lái)，老師看見(jiàn)了，批評(píng)：“你數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文也要努力，連書(shū)都不帶，還找別人借，下次一定要帶語(yǔ)文書(shū)?。　薄班拧?！她沉默了，低著頭。

下課了，我們開(kāi)始談起天來(lái)。

“你為什么那時(shí)不辯解原因？”

“不要緊，反正這只是一件小事，剛才過(guò)去了就過(guò)去了?！庇谑俏覀円黄饹_向操場(chǎng)。

我望著她，慚愧了：她是一個(gè)大方熱情的女孩子，我錯(cuò)怪她了，唉！

那天我們一起走在放學(xué)回家的路上，春風(fēng)吹遍了校園，吹過(guò)了我們倆歡樂(lè)的笑臉，尉藍(lán)的天空上，漂浮著各種各樣的白云，我們腳踏的小路上，好像還有一路花香。

風(fēng)兒輕輕地吹著，輕輕地吹……

輕輕地愛(ài)作文 篇14

輕輕地，打開(kāi)記憶的筆錄，心靈的墨水不小心滴在紙上，深藍(lán)色漫延開(kāi)來(lái)，隨著那不斷延長(zhǎng)的紋絡(luò)，封塵的畫(huà)面躍然――風(fēng)中，星子吻著我的側(cè)臉，輕輕地，走了。

還有，那鑒證我們的257個(gè)夕陽(yáng)，輕輕地，走了。

三月的第一個(gè)晨曦，星子，你還記得嗎？那是我們相遇的日子。我在小園的石柱旁靜默著，也不知道為什么，午時(shí)已過(guò)，鳥(niǎo)兒都唱倦了，城市也熟睡了，唯有我站在這是，仿佛在等待。冒昧的，你闖進(jìn)我的眼簾，是那樣小巧的葉兒。我感到心中的沉默正被你的葉邊兒拉開(kāi)，是誰(shuí)為你裁出如此完美的弧線(xiàn)？還有你的綠，像是注入了純白，淡的，一種溫馨涌上心頭。我解下一根發(fā)帶，小心翼翼地系在你的頸上。我遙遙地看見(jiàn)，在第一個(gè)夕陽(yáng)要走的時(shí)候，你終于害羞地笑了，粉紅粉紅。

我在暗地里為你取了名子：星子。你就像星空中那最小的星星是，小得可憐，小得可愛(ài)，映在我心里。

……

很久了，我又來(lái)看你。已是盛戛，你長(zhǎng)得比我還快，瞧，身材有了曲線(xiàn)，那我曾愛(ài)憐的葉邊兒仍如此完美。最是那綠，仿佛指間輕輕一點(diǎn)，就會(huì)溢出綠色的汁來(lái)。是誰(shuí)為你染上的？是露珠，是雨滴還是逝去已久的春風(fēng)？你看那陽(yáng)光在你的身上不停逗留，戀戀不舍，緩緩的滑下，倏忽又爬上來(lái)，貪婪的享受著。我小了，不經(jīng)允許的把唇貼在你的側(cè)臉上，真的，很滑，很柔，很嫩，像嬰兒的皮膚，令我想起了此時(shí)或許睡在搖籃里的妹妹，想她粉嘟嘟的小臉蛋，這是，你翹起葉尖兒，噘起小嘴兒，害羞稍帶不滿(mǎn)地笑了。悄悄地，第152個(gè)夕陽(yáng)走了。

……

很久了，我又來(lái)看你。已是深秋，你蛻去絢麗的衣衫，成熟的，優(yōu)雅地立在枝頭。那綠中泛起了深黃的點(diǎn)點(diǎn)褐色。我看見(jiàn)，與你同在的葉兒們都在畏懼，嘆息，流淚，因?yàn)橛幸魂囷L(fēng)會(huì)在我們不可預(yù)料的時(shí)候，冷冷地走來(lái)，帶走可憐的秋葉兒。星子，可你好像一點(diǎn)也不在意，只是隨著風(fēng)邁著舞步，挑著屬于主角兒的旋律。來(lái)了，終于來(lái)了，我看見(jiàn)你放開(kāi)手，跟著風(fēng)打著旋兒，葉尖兒輕輕地跳躍著，芭蕾，卡門(mén)你揮灑得酣暢淋漓，梁祝，夜曲，你演繹得熱淚盈眶，還是有點(diǎn)舍不得吧。像一只蝴蝶，報(bào)得雙翅撥動(dòng)著屬于生命的悲歌。

“星子，你要走了么？”我輕輕地問(wèn)，害怕驚擾你。慢慢回頭，盡力地朝我飄來(lái)，我看著你在額上輕輕地吻，然后轉(zhuǎn)身，我感到一種熱乎乎的東西從我額上滑下，使你的淚水么？

為何現(xiàn)在只剩下，風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。

那條發(fā)帶從你的頸上滑落，獨(dú)自飄想看不見(jiàn)的盡頭。

……

風(fēng)中，星子吻著我的臉，跟著第257個(gè)太陽(yáng)，輕輕地，走了。

輕輕地愛(ài)作文 篇15

夕陽(yáng)西下，金色的光輝里映出我孤獨(dú)的身影。倚著一棵小樹(shù)，任晚風(fēng)拂起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，任思緒裹著晚風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，任眼里流淌著不知是歡喜還是酸楚的淚水。透過(guò)朦朧的淚光，我似乎看見(jiàn)您微笑著正向我輕輕地走來(lái)三月里溫馨的春風(fēng)，催著您急行的腳步，近了，更近了。未曾驚動(dòng)枝上的鳥(niǎo)雀，也未曾帶動(dòng)路上的灰塵，您，就這樣，輕悄悄地來(lái)到了我們身邊，微笑著喚醒了沉睡的我們。您瞧著我們那迷惑的神情，向我們供出了這個(gè)秘密：今后我將是你們的實(shí)習(xí)老師，一個(gè)月的臨時(shí)班主任。說(shuō)完，調(diào)皮地眨了眨眼睛。0K!太棒了！我們欣喜，我們激動(dòng)，我們擁著您歡騰雀躍，如雷的掌聲歡迎了您，也代替相互間的最親切的問(wèn)候。我們擁著您唱?dú)g樂(lè)的歌，擁著您促膝談心。隨著您泉水涼淙般的話(huà)語(yǔ)，我們陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音里，迷失在您博大無(wú)垠的胸懷中。平時(shí)調(diào)皮慣了的我們，竟然也整天失魂落魄般地跟著您，時(shí)時(shí)期盼著您老師，您是一位來(lái)自山外的大學(xué)生，可剛一到這兒，您就說(shuō)挺喜歡這里。當(dāng)您踏上我們那簡(jiǎn)潔的講臺(tái)，環(huán)視了一下四壁空空的教室后，卻悄悄地皺了皺眉。但只在一瞬間，您的嘴角又浮上了笑意。我們這才發(fā)現(xiàn)，您竟是如此地愛(ài)笑，笑的神態(tài)也很迷人:雙唇緊緊地抿了一下，繼而就露出了白玉般的牙齒，小巧的嘴角還輕輕地向上翹了翹。是那般地自然，是那般地純真，是那般地頑皮。我們簡(jiǎn)直看傻了。您瞧著我們那憨態(tài)可掬的樣兒，忍不住又輕輕地笑了，我們這才如夢(mèng)初醒您來(lái)了，給我們的生活帶來(lái)了一片生機(jī)與活力。

課堂上，您用粉筆作橋梁，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的天地。您把自己所擁有的一切，毫無(wú)保留地輸送給求知的我們，讓我們從您身上吸取玉液瓊漿。課余，您又帶著我們布置教室，辦起學(xué)習(xí)園地。教室里再也不是四壁空冷；又栽花種草，為美化校園、美化環(huán)境而出力。您勸導(dǎo)我們：尊師愛(ài)友，遵規(guī)守紀(jì)，同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。您還告誡我們：勤奮學(xué)習(xí)與成功成正比隨著您的到來(lái)，過(guò)去調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)渴望成為博士，自卑的小女孩也試著要去做一只雄鷹。苗圃里花兒競(jìng)相開(kāi)放，體育場(chǎng)上又多了幾名精兵。是您，老師，不知不覺(jué)中將我們引出了一片沼澤地，鼓舞了我們生活的信心。

最不能忘記的，還有那春夏之交的一次云臺(tái)山野游。曾記得在車(chē)上，您把自己的座位讓給愛(ài)暈車(chē)的女同學(xué)；曾記得，您把自己帶去的糖果食品分給了未帶食物的小將們。瞧著生龍活虎直往頂峰攀的隊(duì)伍，您高興得直喊加油，直喊鼓勁。自己卻又累又餓，不曾想一下子歪倒在草叢中。我們上前輕輕地把您扶起，相攙著一起去采野花，踏青草，鉆密林，最后勇敢而自豪地登上了云臺(tái)山頂峰。到嘍！精疲力竭的我們又陡然增了一股勁，向著蒼山、群峰、白云、瀑水,扯著嗓子大吼了幾聲：妹妹你大膽地往前走哇，往前走我們甚至把野花綠葉青草枯枝輕輕地拋得您頭上身上到處都是，大伙兒更笑得直打滾。一行人是如此地癡狂，如此地興奮，大好山河留下了我們無(wú)數(shù)足跡無(wú)數(shù)倩影，群峰山谷留下了我們經(jīng)久不絕而又爽朗的笑聲短短的一個(gè)月，轉(zhuǎn)眼即逝去。這時(shí)，您輕輕地告訴了我們：您即將結(jié)束實(shí)習(xí)。我們呆了，恨時(shí)間的無(wú)情，憎現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻，痛恨別離卻又別離。我們傷心地哭了，拉著您久久不愿離去。您微笑地看看我們，說(shuō)我們還會(huì)再次相聚。然而，當(dāng)您回過(guò)頭時(shí)，您的眼里卻滾下了晶瑩的淚滴。同學(xué)們都給您留下了紀(jì)念品,我也掏出平時(shí)積累的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)小小的筆記本，在上面寫(xiě)下我對(duì)您最美好的祝愿，紅著臉，悄悄地，顫抖著雙手把它塞進(jìn)了您的手心?？蓻](méi)想到，您卻很感激，微笑著動(dòng)情地對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝你。我們的淚光再一次交織，兩雙不同的手緊緊地握在了一起。

公共汽車(chē)載著您奔向遠(yuǎn)方，漸漸在我們的視野中消失。您走了，輕悄悄的，正如您輕輕地來(lái)一樣，沒(méi)有驚動(dòng)樹(shù)上的鳥(niǎo)雀，也沒(méi)有帶動(dòng)草葉上的一顆露珠。然而，您卻很滿(mǎn)足，因?yàn)槟鷰チ宋覀兊囊黄煺娴耐暮驼\(chéng)摯的友情您走了，留給我們無(wú)數(shù)溫馨的記憶。不過(guò)，您曾說(shuō):我還會(huì)來(lái)的。是嗎？還會(huì)來(lái)嗎?是的，是的，還會(huì)來(lái)的。這是您的聲音。

四

夕陽(yáng)早已滑下，東方一輪明月又在升起，小樹(shù)下仍立著一個(gè)孤獨(dú)的身影，還在殷切切地期盼著您的來(lái)臨