好心眼巨人讀后感(收藏五篇)

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供好心眼巨人讀后感(收藏五篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

好心眼巨人讀后感 篇1

讀書，給予我快樂；讀書，給予我知識(shí)。好的閱讀書刊，總能讓我忘記世界，也忘記了自己。這個(gè)暑假，我進(jìn)行了一次愉快的書海之旅。《好心眼巨人》充實(shí)了我的暑假生活，精彩的故事情節(jié)仍歷歷在目，現(xiàn)在，讓我來(lái)和大家一起分享吧。

這本書是英國(guó)作家羅爾德?達(dá)爾著寫的。書中講的是：在夜深人靜時(shí)，也就是“巫師出沒的.時(shí)刻”，主人公一個(gè)孤兒女孩索菲，在孤兒院里睡不著，于是走到窗前，想看看外面的世界是什么樣的。就在她把小腦袋探出窗外時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)好心眼巨人在孤兒院的其他房間中，拿走其他孤兒的長(zhǎng)長(zhǎng)的美夢(mèng)，并放入他長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，索菲入神的盯著好心眼巨人，但好心眼巨人并沒發(fā)現(xiàn)她。良久，好心眼巨人發(fā)現(xiàn)了索菲在看著他，二話不說(shuō)，一把抓住索菲，把她帶走了。

索菲被帶到一個(gè)連地圖都沒標(biāo)出來(lái)的奇異地方――巨人國(guó)！巨人國(guó)，果然名副其實(shí)：有很多奇奇怪怪的巨人：有吃人肉的肉塊巨人，有吃骨頭的骨頭巨人，還有油滴滴巨人……各種奇奇怪怪的巨人都有一個(gè)共同喜好――就是吃人肉！他們把他們的美食――也就是人，稱作“人豆子”！當(dāng)然，我們的好心眼巨人當(dāng)然除外，他是個(gè)搜集夢(mèng)的巨人，自然不吃人，所以索菲和好心眼巨人成為了好朋友。

由于索菲是個(gè)好動(dòng)的孩子，所以有幾次差點(diǎn)成為被吃“人豆子”的巨人腹中之物，但還是好心眼巨人救了出來(lái)。他們非常痛恨吃“人豆子”的巨人，于是他們找到了巨人國(guó)女王，想方設(shè)法地把吃“人豆子”的巨人困進(jìn)大山洞。最終，好心眼巨人得到了一頭大象，并找到了稱心如意的工作――作家。

這本書寫得引人入勝，讓人看了開頭就不由地想一直讀下去?？赐赀@本書，我非常的敬佩那位好心眼巨人，生活在那樣的環(huán)境下，還是保持著“出淤泥而不染”的品質(zhì)。雖然他的相貌非常的難看，但是他卻是一個(gè)非常善良，助人為樂的人。

這本書告訴我們，在這個(gè)世界上，我們要做一個(gè)心地善良，樸實(shí)，富有愛心的人，不管一個(gè)人的外貌是什么樣子，只要有一顆善良，充滿愛心的心，在別人眼里都是最美的。

好心眼巨人讀后感 篇2

當(dāng)我拿起羅爾德.達(dá)爾筆下的《好心眼巨人》這本夢(mèng)幻童話書時(shí)，心想：童話故事里的巨人不都應(yīng)該是**的，怎會(huì)好心呢？帶著懷疑和渴望**的心情，迅速翻開書本。

在“巫師出沒的時(shí)刻”，一個(gè)叫索菲的小女孩，發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人，看見他把捕捉來(lái)的甜蜜的夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，伸進(jìn)孩子們睡覺的窗子，把夢(mèng)吹進(jìn)去……好心眼巨人把索菲抓走，把她帶到一個(gè)連地圖上都沒有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。巨人國(guó)里有各種可怕的巨人，他們的共同愛好就是吃人，但只有善良的好心眼巨人不吃人，只吃一種難吃得不能再難吃的大鼻子瓜。索菲和眼巨人用勇氣和智慧打敗了可恨的食人巨人。

看完之后，我覺得《好眼巨人》和《索菲》的故事太激動(dòng)人心了。為故事的驚險(xiǎn)情節(jié)大嘆不已，為好心眼巨人和索菲的智謀大為贊賞，為好心眼巨人的行為大開疑惑。有了好眼力巨人和索菲，我經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)，這讓我深深地明白了一個(gè)道理：

遇到困難不能退縮，要?jiǎng)幽X思考，想出解決問題的辦法，也要勇敢地去面對(duì)困難。

這使我想起了我的寫作歷程。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，剛開始也許是一件很新奇的事，慢慢地覺得不是那么有趣了，特別是寫作，看圖說(shuō)話，三言兩句，好像很簡(jiǎn)單，就能蒙混過關(guān)了。但是一個(gè)學(xué)期已過，看著

同學(xué)們都進(jìn)步了，我還是停留在原來(lái)的水平上，信心一去不復(fù)返，讀書的樂趣也消失了。直到有一次，

老師在課堂上讀了別的

同學(xué)的范文，好生羨慕又好失落，好生嫉妒又好自卑，我是不是遇到難題了，再不拯救就是我的困難了，我是選擇在它面前低頭還是想辦法去攻克它。這時(shí)

媽媽及時(shí)給了我指導(dǎo)和信心，首先我克服了心理上對(duì)寫作的恐懼，想出的方法：每天抄寫一段文中的精彩句子，到仿寫句子；看**，寫三個(gè)句子。在句子中加形容詞和動(dòng)詞；記一件今天的事三句話，到描述事情的經(jīng)過。首先從寫得句子多了，文章長(zhǎng)了，后來(lái)文章分層次分段落了，我的方法有效了，我在寫作上進(jìn)步了，我的文章也能被

老師把讀書當(dāng)成全班的楷模，我沒有選擇退縮，敢于想辦法戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己?，F(xiàn)在我愛上了閱讀和寫作。

也許我沒有書中的好心眼巨人和索菲那么有勇有謀，但我選擇困難面前不低頭，困難不可怕，方法總比困難多，只要有克服困難的勇氣、信心和智慧，任何困難將迎刃而解。

好心眼巨人讀后感 篇3

山東財(cái)稅希望小學(xué)六二班韓紫碩

暑假期間，我閱讀了許多的文學(xué)名著，有秦文君的《這個(gè)夏天》、商小娜的《成長(zhǎng)不煩惱》、李東華的《針尖上的天使》，這些名著不僅充實(shí)了我的暑假生活，而且讓我的文學(xué)水平從閱讀欣賞到感動(dòng)感悟有了很大提高。其中我最喜愛的一本書為英國(guó)著名幽默童話大師羅爾德．達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼巨人》，每當(dāng)想起故事中的情節(jié)就令我忍俊不禁，對(duì)作者豐富的想象力、高超的語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感敬佩不已。

這本書主要講述了一個(gè)名叫索菲的小女孩一天晚上無(wú)法入睡就從窗口向外遠(yuǎn)眺，竟意外看到了一個(gè)有兩只巨大耳朵，身高約24米的大巨人，他正把捕捉來(lái)的好夢(mèng)放在一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，順著窗口吹給孩子們。索菲被這一幕嚇壞了，她的心因緊張而砰砰直跳。更重要的是，巨人抓住索菲，逃到一個(gè)神秘的地方，巨人的國(guó)家，這甚至沒有在英國(guó)皇家空軍的地圖上標(biāo)記。

天哪！巨人國(guó)里生存著許多形式各樣的可怕的巨人，他們身高50米，有吃人肉的、有喝人血的、啃姑娘巨人……他們都有一個(gè)共同愛好——吃人。看到這讓我毛骨悚然。這個(gè)巨人會(huì)吃蘇菲嗎？

帶著好奇和期盼我繼續(xù)讀，原來(lái)他就是這本書的主人公——好心眼巨人，巨人國(guó)里獨(dú)一無(wú)二不吃人的巨人，我的心里豁然開朗，期待著他如何同那些壞心眼巨人作戰(zhàn)，接下來(lái)，好心眼巨人和索菲以及英國(guó)女王聯(lián)合起來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用勇敢和智慧將巨人國(guó)里吃人的巨人都抓了起來(lái)，巨人國(guó)里恢復(fù)了無(wú)憂無(wú)慮的生活。當(dāng)索菲把一根大頭針插入食人巨人的腳時(shí)，他痛苦地跳了半天。善良的巨人嚇了他一跳，說(shuō)：

“你被一條可怕的毒蛇咬啦，你要中毒拉”！吃人巨人立刻向嬰兒一樣乖乖聽話，看到這里，我哈哈大笑，想不到這個(gè)龐然大物竟害怕一條小小的毒蛇，真是膽小如鼠，外強(qiáng)中干！

更令我不能忘懷的是好心兒巨人的一段話，他說(shuō)：“巨人們不你殺我，我殺你。巨人不可愛，但他們不殺死自己的同類，只有人類的豆子，動(dòng)物殺死自己的同類。

”這段話一直在我的腦海里徘徊，我的心再也不能平靜。是啊，雖然巨人們是殘暴的，但至少他們不會(huì)自相殘殺，而我們?nèi)祟悈s……盡管我們是地球上的主宰，但我們?nèi)祟惿砩蠀s有多少令人恥笑的行為，我們?nèi)祟?，是否也該反省一下了呢？我們?yīng)該向地球上的其它生物學(xué)習(xí)嗎？

這段話的啟示使我想到這樣一個(gè)故事：一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到懸崖邊緣，懸崖里對(duì)岸有六米左右，盡管斑羚有很強(qiáng)的跳躍能力，但它們也不可能跳過六米寬的山澗。在這種絕望的情況下，黑斑羚自動(dòng)分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是年輕的黑斑羚，另一個(gè)是老的黑斑羚。

不久，一只老斑羚與一只年輕斑羚走出隊(duì)伍，來(lái)到懸崖邊。年輕斑羚朝前飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，老斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下。年輕斑羚在老斑羚背上猛蹬了一下，如同再次起跳，從而飛過了六米寬的山澗，而老斑羚卻像只突然斷翅的鳥，筆直墜落下去。

為了贏得種族生存的機(jī)會(huì)，他們必須犧牲一半來(lái)拯救另一半。它們的智慧、勇氣和自我犧牲精神，難道不正是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？　人類自詡為高等動(dòng)物，雖然我們擁有高級(jí)的思維能力，擁有先進(jìn)的科技手段，可以改天換地，但是，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們又有多少人能夠做到像斑羚那樣，不害人，不茍活，視死如歸呢？

我從這本書中體會(huì)到了生活中的幽默和樂觀，我也懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，用智慧和勇氣，正義最終能夠戰(zhàn)勝**。善良的好心眼巨人最后還學(xué)會(huì)了寫書，寫給同學(xué)們看的有趣的書，它告訴我，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。

而且，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。記住，不要被外表迷惑，心的美永遠(yuǎn)高于外表的美！

（指導(dǎo)教師：竇愛營(yíng)）

好心眼巨人讀后感 篇4

大家有見過巨人嗎？肯定沒有。那你想見巨人嗎？我想，答案也肯定是有。雖然我們不能見到真正的巨人，但是，我們可以從作家羅爾德?達(dá)爾先生的書中，遇見一位可愛的好心眼兒巨人。一起去瞧瞧吧！

小女孩索菲是一個(gè)孤兒。在一個(gè)巫師出沒時(shí)刻，她發(fā)現(xiàn)了好心眼兒巨人，被他帶回了巨人們居住的“呼呼鄉(xiāng)（睡鄉(xiāng)）”索菲聽好心眼兒巨人講吹夢(mèng)，和好心眼巨人一起喝“下氣可樂”，一起去夢(mèng)想捕捉夢(mèng)，還把一個(gè)噩夢(mèng)吹給一個(gè)巨人。可是當(dāng)巨人們?nèi)コ浴叭硕棺印睍r(shí)，小索菲氣憤啦。她和好心眼兒巨人制作了一個(gè)可怕的夢(mèng)，讓英國(guó)女王相信了巨人的存在，一起制定了一個(gè)計(jì)劃，把那些吃人巨人捉住，讓他們得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，天天吃大鼻子瓜。

看完這本書，我不禁覺得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能不受其他巨人的影響，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌算不上和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺得他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂的人。所有看過這本書的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛心的品質(zhì)所感動(dòng)。

在這個(gè)故事中，還充滿著小女孩的勇氣和智慧。小女孩的勇氣和智慧雖然沒有一種男孩子的天不怕地不怕，但也有屬于她的，屬于小女孩索菲的一種柔弱但堅(jiān)定的氣息。小女孩索菲和好心眼兒巨人的奇趣冒險(xiǎn)，給這本書平添了幾分幽默、驚險(xiǎn)與刺激。

好心眼巨人讀后感 篇5

四年級(jí)一班張葉晨雨

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。我完全相信并理解這句話。我應(yīng)該全力以赴努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。其中有一本《好心眼巨人》讓我記憶深刻，現(xiàn)在我就講給大家聽一聽吧。

這本書是英國(guó)作家羅蘭·達(dá)爾寫的。說(shuō)的是在夜深人靜的時(shí)候巫師出沒的時(shí)刻，有一個(gè)叫索菲的小姑娘，（她是一個(gè)孤兒，住在孤兒院里）睡不著覺，悄悄的走到窗前，想看看晚上外面的世界是什么樣子的。當(dāng)她把頭剛剛探出窗外的時(shí)候，她看到好心人巨人來(lái)到孩子們睡覺的地方，把他捕捉來(lái)的好夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，從窗口悄悄的伸進(jìn)去，輕輕的一吹&&，就在索菲看到他的時(shí)候，好心眼巨人也看到了索菲。

于是好心眼巨人就把索菲一把抓走了。

這個(gè)眼睛好的巨人在一個(gè)連皇家空軍地圖上都沒有標(biāo)記的地方抓住了索菲——巨人王國(guó)。天啊！巨人國(guó)里有各種各樣的巨人，有吃人肉的肉塊巨人，有吃骨頭的骨頭巨人，還有油滴滴巨人&&他們都有一個(gè)共同的愛好-----吃人！

他們把人成為人豆子。當(dāng)然，除了我們善良的眼睛巨人，他是一個(gè)收集夢(mèng)想的巨人。索菲和我們善良的眼巨人成了好朋友。對(duì)于那些吃人豆子的巨人他們也非常的痛恨，于是索菲和好心眼巨人一起找到了女王，想方設(shè)法把吃人的巨人抓了起來(lái)，把他們困在了大山洞里。

最終，這位好眼巨人得到了一頭大象，甚至找到了自己喜歡的職業(yè)——作家。

這本書很吸引人。它讓人們想一直讀下去。讀完這本書，我佩服那個(gè)善良的巨人。生活在這樣的環(huán)境中，我仍然保持著不染泥的品質(zhì)。雖然他的相貌非常的難看，但是他卻是一個(gè)非常善良，助人為樂的人，看過這本書的人一定會(huì)被巨人的善良，樸實(shí)，富有愛心的品質(zhì)所感動(dòng)。

這本書告訴我們，在這個(gè)世界上，我們要做一個(gè)心地善良的人，不管一個(gè)人的外貌是什么樣子，只要有一顆善良，充滿愛心的心，我們就會(huì)受到別人的歡迎和愛戴。