逝去小學(xué)作文模板12篇

作文可以檢驗(yàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的成效和水平，寫作提高了我們的觀察能力幫助我們?cè)谏钪姓业矫篮?。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過深入了解和細(xì)致分析為大家?guī)磉@篇“逝去小學(xué)作文”。為了更美好的明天我們要不斷進(jìn)步！

逝去小學(xué)作文(篇1)

丁世康

“流水落花春去也，天上人間?！睍r(shí)光飛逝，霎那間,六年時(shí)光悄然離去。在這分別的時(shí)刻，我思緒萬千，百感交集，因?yàn)槲覀兗磳⑴c我們朝夕相處的同學(xué)們分離、各奔東西，一想到這兒，六年間的那一幕幕的景象便在我的腦海中浮現(xiàn)。

再過幾天，我們就要畢業(yè)了，同窗了六個(gè)春夏秋冬的好朋友，無論友誼再深，都終究要分別了。天下沒有不散的宴席，但我依稀記得在一年級(jí)郭老師的帶領(lǐng)下，我們懵懵懂懂地第一次走進(jìn)教室；但我依稀記得在我們互換賀卡時(shí)，汪宇送給我的賀卡“你好，我喜歡ti足qiu”，下面畫著一個(gè)大大的五星紅旗和一個(gè)足球；但我依稀記得，我們上體育課，老師批評(píng)男生表現(xiàn)不好時(shí)，我們一個(gè)個(gè)不服氣的樣子；但我依稀記得，在馬老師多次制止后，我們還是盡情地在操場(chǎng)上踢著瓶子；但我依稀記得，夏牧遠(yuǎn)嚎啕大哭時(shí)，馬老師對(duì)他的安慰；但我依稀記得，在我們同考來臨時(shí)張老師費(fèi)盡心思地幫我們整理題型；但我依稀記得，依稀記得……

這些事情現(xiàn)在卻變成了回憶，只能一遍又一遍地在我的腦海中回放，只能永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！

六年來，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，共同經(jīng)歷了多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過了多少次的歡樂時(shí)光，一起走過了六年的歲月。然而，再過短短的幾天的時(shí)光，我們就要各奔前程，離開母校，去開拓一片新的世界，去尋找一片新的天空。這怎么不能使人在心頭捏一把酸心淚呢？怎么不能使人感到一種莫名的惆悵呢？怎么不能讓人心頭猛地一震呢？

我依稀記得……我的腦海里一遍又一遍地回放著這些事情。珍惜吧，珍惜我們?cè)谝黄鹣嗵帪閿?shù)不多的時(shí)光……

逝去小學(xué)作文(篇2)

潘雪怡

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將過去，我們個(gè)子長高了，身子長結(jié)實(shí)了，如同一棵棵經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草，茁壯成長。從一個(gè)充滿稚氣的懵懂兒童，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，在這六年的小學(xué)生活里，我們一同經(jīng)歷過成功，失敗；快樂，痛苦。直到現(xiàn)在還不敢相信，我的小學(xué)生活就這樣快結(jié)束了。那些快樂或難過的記憶都將成為昨天，那一抹最絢麗的風(fēng)景。

還清楚記得，在六年前，我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校，這里一切的一切都顯得如此新奇，綠草如茵的操場(chǎng)，整潔莊嚴(yán)的教學(xué)樓，還有活潑可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。

六年過去了，我們?cè)谶@里茁長成長，回顧六年的旅程，老師，您給予了我們多少幫助：在假期里，您為了帶領(lǐng)我們?nèi)⒓与r鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，放棄了大好的休息時(shí)間，陪著我們東奔西跑；您為了讓我們的學(xué)習(xí)成績你有所提高，一遍又一遍苦口婆心的勸導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；您為了讓我們能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下生活，費(fèi)盡心機(jī)地去創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。您不但傳授我們知識(shí)，同時(shí)也在品德和素質(zhì)上教育我們。老師，在這里，我要向您發(fā)出我對(duì)您最真誠的祝福。

再見了，母校。雖然我們很眷戀這里，但我們必須離開這兒，時(shí)間的輪船，載著我們駛過了小學(xué)，即將駛?cè)胄碌暮匠獭ｏw向一個(gè)全新的的世界——中學(xué)。

逝去小學(xué)作文(篇3)

高雨婷

不知不覺中，美好的六年小學(xué)生活過去了。不知何時(shí)，我們作業(yè)本上的一（3）逐漸變成了六（3），作業(yè)里的1+1=2變成了x+y=。再過幾天，我們即將褪去稚嫩，告別四??；我們那用鮮血染成的紅領(lǐng)巾將不在我們胸前飄揚(yáng)，取而代之的是共青團(tuán)的標(biāo)志。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我最親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝諠u增長的不是只有年齡，還有友誼和歡樂；逐漸到來的不是只有別日，還有快樂的回憶。不管你今后身處何方，地位高低……我都一如既往地祝福你：永遠(yuǎn)幸福，快樂，微笑面對(duì)每一天！

逝去小學(xué)作文(篇4)

這個(gè)國慶，全家人回到老家陪奶奶。奶奶本來就有病，而如今，病得更加嚴(yán)重，身體一天不如一天，我很害怕，害怕奶奶走了，害怕以后見不到她了。我曾做夢(mèng)，夢(mèng)見我走在泥濘的泥土路上，撕心裂肺的大吼：“奶奶！奶奶！”奶奶卻不見了，這時(shí)我突然睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿頭大汗，而眼眶也濕潤了。

我去看她的時(shí)候，她正躺在床上，靠著醫(yī)療氧氣維持生命，相貌完全變了，比起原先瘦了太多，已經(jīng)皮包骨頭了。無力動(dòng)彈，無力講話，甚至連眼睛都難以張開。牙齒掉的只剩下幾顆門牙，蒼白的臉上沒有血色，看著看著，我的鼻子就酸了。所有人都愁眉苦臉的，為奶奶而擔(dān)心。我是多么希望自己是神醫(yī)，能治好奶奶的病。我每天都陪在奶奶的身邊，幫她敲背，摸腿，總希望她能好起來。聽著奶奶微弱的呻吟，我的心就如同針扎一般難受。

一個(gè)晚上，奶奶安安靜靜地躺在床上睡覺，媽媽不讓我吵到奶奶，叫我住在三伯伯家，我忘了看奶奶一眼，離開了。我永遠(yuǎn)不會(huì)想到會(huì)發(fā)生這種事，就在我坐定，打開電視機(jī)的時(shí)候，三阿姨接到了這樣一個(gè)電話――奶奶不行了。“什么叫奶奶不行了？”我感覺我快要哭出來了，心仿佛被撕裂了。而三阿姨的眼眶已經(jīng)紅了，拉上我和姐姐趕去奶奶那兒。不知何時(shí)，我已經(jīng)來到奶奶家門口了，門口站滿了人。我不敢多想，我一口氣跑到奶奶家，待我看到奶奶時(shí)，她躺在床上，雙眼緊閉，身體冰冷，嘴巴張著，媽媽、阿姨們、姐姐們、姑姑都撲倒在奶奶身上號(hào)啕大哭，看到這兒，我多想上前去抱住奶奶放聲大哭，但我要忍住，因?yàn)槲也豢?，才能安慰媽媽?/p>

媽媽和爸爸把我拉到奶奶的旁邊，語重心長地對(duì)我說：“能能，快好好看看奶奶。”我仔仔細(xì)細(xì)地看著奶奶，生怕遺落了任何地方，我要好好記住奶奶的模樣，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地埋藏在心底，不知何時(shí)眼淚滴了下來，奶奶對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的愛就在今天都化為烏有了。終于忍不住，眼淚從眼睛里蹦了出來，一發(fā)不可收拾。眼前的'我漸漸的長大，而面前照顧我的老人也在一天天老去。時(shí)間不會(huì)為誰停留，一眨眼，眼前的孩子已經(jīng)變成了一名中學(xué)生，而奶奶就這樣走了。轉(zhuǎn)眼看到爺爺，他安靜的站在一旁，一言不發(fā)。此刻的他心里一定有著千言萬語想要對(duì)奶奶說。他一定不相信眼前的一幕，他和奶奶相依相伴了幾十年，但現(xiàn)在卻只剩他孤零零的一個(gè)人了，我擔(dān)心怕他耐不了寂寞。

三天時(shí)間，奶奶被親屬瞻仰，被哭著送進(jìn)冰柜，而從冰柜到棺材時(shí)，大家哭的更加稀里嘩啦，姑姑和姨婆差點(diǎn)沖過去抱住奶奶。最終變成了一盒骨灰，望著那盒骨灰，眼淚又從每個(gè)人的眼睛里逃了出來。直到最后被安葬在墳?zāi)估?，所有親人都冒雨來陪奶奶，奶奶在天上會(huì)不會(huì)感覺很幸福？ 奶奶的去世，使大家都沉浸在悲痛中，但是，我明白逝去的永遠(yuǎn)不再回來。因此我要努力，讓奶奶看到我的進(jìn)步，不讓她失望，讓她安心地去。我也初次嘗到了生離死別的滋味，是那么的心酸，是那么的悲痛。這滋味，是用多少眼淚累積起來的，是用多少愛累積起來的。我深深的明白，一定以奶奶為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，為她完成她心中未完成的“夢(mèng)”。

逝去小學(xué)作文(篇5)

徐雨揚(yáng)

時(shí)光如白駒過隙，一去不復(fù)返。不知不覺，我在南化四小已經(jīng)度過了2190個(gè)白天，還是到了那個(gè)分離的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)無法她，因?yàn)槭撬_辟出了我人生的第一個(gè)道路。

母校在我青蔥的歲月里留下了一道深深的印記。她在一片片懵懵懂懂中飛逝著，而我卻不以為然，認(rèn)為時(shí)間還很多，但是今天，我才發(fā)現(xiàn)，馬上要離開這里了?，F(xiàn)在，我在埋怨自己十分自私，度過了五年的緘默時(shí)光，直到上了六年級(jí)，我才開始真正的接受她。突然發(fā)現(xiàn)，母校是那么的可愛。

我從來沒有想過，離開朝夕相處的同學(xué)，離開相處甚久的母校，我的心里就隱隱作痛，我舍不得??！回想起這六年，有辛酸，有苦楚，有歡樂，有火辣，可是彼此從未分離?，F(xiàn)在到了分離的時(shí)刻，我們以沉默來代替我們對(duì)大家的思念。這是要終將逝去的嗎？沉默。

我永遠(yuǎn)記得怡園中那座飛鷹雕像，它一直都在承載我的夢(mèng)想出發(fā)。我曾多次深沉的凝望著它，總是覺得它是我自身最好的寫照，即便我有多么的緊張，面對(duì)他，我卻十分坦然。那鷹下面的四個(gè)字使我終身難忘——志在蒼穹！是??！志在蒼穹，理想是無限的，我們總是會(huì)往更高的目標(biāo)去拼搏也十分向往。所以，為了向那只鷹一樣，請(qǐng)你（母校），原諒我的自私，我會(huì)將你永遠(yuǎn)銘記在心中的。

淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好?；仡^來，再思念。

感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校，我不會(huì)辜負(fù)您這六年來對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。母校，再見了，或許我再也回不到你的懷抱，因?yàn)槲乙h(yuǎn)的目標(biāo)去飛，不能因?yàn)樗寄疃鴾S落在這個(gè)家。而你，母校，也像夢(mèng)一般離我們遠(yuǎn)去，捉也捉不到，摸也摸不著。如果，時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)天真無邪的世界，那么留給我雨母校的不是記憶而是美好吧！，一切都無濟(jì)于事，在最后的一刻，讓我去摘下一株小小的蒲公英，去追尋20年后的約定與許諾。但，終究還是要分離。我們是應(yīng)該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時(shí)光，或許是那一段無法割舍的生命。

逝去小學(xué)作文(篇6)

周子豪

六月，又是一年畢業(yè)升學(xué)季，回憶過往，那些逝去的時(shí)光只待我們用文字把它們重新喚醒。在這2190天里，有著我們多少快樂的記憶。這個(gè)特殊的六月，不是你即將邁入小學(xué)的殿堂，也不是即將邁入新學(xué)年，而是我們六年的終結(jié)……

在這六年里，我們經(jīng)歷了人生中最漫長的學(xué)習(xí)生涯，在這里，我們有喜有憂，有傷心也有開心，有痛苦也有歡樂……

記得四年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校吃飯，學(xué)校的飯菜十分難吃，但看飯老師卻要求我們?nèi)砍酝?。于是，我們想盡辦法，絞盡腦汁，用各種各樣的辦法偷偷的跑出去倒飯，有的同學(xué)趁老師不注意時(shí)悄悄地跑了出去；有的則悄悄地繞過老師的視線逃走;還有的不擇手段，利用朋友關(guān)系，讓那些吃飯多的同學(xué)從窗戶把他們的飯菜倒掉后再還給他，他再給老師檢查……

還記得五年級(jí)時(shí)，我和徐嚴(yán)參加了田徑隊(duì)，因?yàn)槊刻斓挠?xùn)煉枯燥無味，于是我就編了一個(gè)游戲和他一起玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的對(duì)我們說：“你們?cè)谛菹r(shí)間還在玩，證明你們精力充沛，即然這樣，你們就再去跑10圈吧！”跑玩后，我們氣喘吁吁，汗流浹背，以后，我們就再也沒有玩過了。吃早飯時(shí)，我們?cè)?jīng)合吃了一大碗牛肉拉面。雖然這段時(shí)間很辛苦，但是我們多很快樂，比賽也很有成就感。

我又想起，那天，張老師在黑板上的板書?！坝袃蓚€(gè)端點(diǎn)的是線段。有一個(gè)端點(diǎn)的是射線。直線沒有端點(diǎn)?！倍覀?，難道不就像是在小學(xué)這個(gè)端點(diǎn)上延伸出去的48條射線嗎？在不久的將來，就會(huì)朝不同的方向發(fā)展，開創(chuàng)自己的新時(shí)代。48個(gè)人，48個(gè)不同的命運(yùn)，48份相同的記憶，卻終究不能走在一起。于是，我們距離即將越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

窗外是夏天特有的悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動(dòng)著大朵大朵鉛灰色沉重的云。我凝望著天空，腦海里盡是47個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉與老師慈祥的目光。沒有了所有動(dòng)作和聲音，唯有剪不斷地離愁縈繞在心頭……“但愿人長久，千里共嬋娟。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀冎g的友誼將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

逝去小學(xué)作文(篇7)

陳樂

有人說，小學(xué)是一本生動(dòng)有趣的書，那么小學(xué)畢業(yè)，就意味著讀完并合上了這本圖文并茂的書。

六年的小學(xué)生活一晃就要過去了?；赝覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，許多不經(jīng)意間發(fā)生的一些小事，現(xiàn)在咀嚼起來，都那么值得回味與珍惜。

我們?cè)诿利惖拟鶊@里學(xué)習(xí)生活了六年，這里的一草一木都顯得格外親切，方寸之地都留下了我們開心的笑語，歡樂的歌聲。一想到幾天后就會(huì)畢業(yè)，心里不禁漾起了一陣陣的喜悅，但一想到幾天后就要離開可親可敬的老師、活潑可愛的同學(xué)，心里又微微泛起了苦澀之情······

課堂上，老師的笑容讓我如沐春風(fēng)，諄諄的教導(dǎo)深深地記在我的心中；同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心思考，踴躍發(fā)言，聚精會(huì)神的模樣更是激勵(lì)著我，伴隨著我度過了六年美好的時(shí)光。課堂外，我們積極參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了許多做人處事的道理。感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作，教會(huì)了我解方程、求面積，帶我們?cè)谧掷镄虚g里尋找樂趣，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋探索奧秘，教導(dǎo)我們要會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)做人處事，養(yǎng)成良好的人生習(xí)慣。

在那寬闊的操場(chǎng)上，我們班的隊(duì)伍從左往右移動(dòng)了六次，我們一起游戲，一起玩耍。還記得我們與六（2）班的拔河比賽嗎？參加比賽的同學(xué)們使出了全身的勁在拼命的往后拔，啦啦隊(duì)也十分賣力，雖然自己沒有機(jī)會(huì)去為班級(jí)爭光，可仍是不遺余力地為同學(xué)加油助威。想到這里，我仿佛又回到那個(gè)時(shí)刻，回到那個(gè)賽場(chǎng)，眼前依次閃過每一位同學(xué)的面孔。在那一次的比賽中，我們班獲勝了，同學(xué)們都高興地跳著、喊著。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們追逐瘋耍，也鬧過別扭情緒。很快我們就要小學(xué)畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。小學(xué)的友誼是最純真和漫長的，六年的時(shí)光，彈指一揮間，就像潑出去的水，一去不返，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

小學(xué)畢業(yè)，只是一段話斷了個(gè)句號(hào)，記錄著我們?nèi)松跏細(xì)v練的成長史。剩下的文章，還要憑借我們的智慧和勤奮去續(xù)寫。這一刻沒有離別，師生情、同學(xué)情，會(huì)伴隨我們走過一個(gè)又一個(gè)精彩的明天！

逝去小學(xué)作文(篇8)

她是一個(gè)將要畢業(yè)的孩子。

……

光陰似箭，六年的時(shí)光從年級(jí)的增加中溜走，如此匆匆。

當(dāng)我們翻看蒙上了一層灰的老相冊(cè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。

那年，她6歲。初到校園的她只會(huì)不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會(huì)像媽媽一樣的?！庇谑?，她止住哭泣，開始適應(yīng)這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學(xué)就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！

四年級(jí)那會(huì)兒，她光榮地升為大隊(duì)干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動(dòng)的暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動(dòng)，像一枚種子，已經(jīng)永遠(yuǎn)地深深扎根在了她的心上。

當(dāng)暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時(shí)的她已經(jīng)不再幼稚，因?yàn)樗迥昙?jí)了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學(xué)。當(dāng)她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個(gè)關(guān)心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當(dāng)她忘記帶筆，雅祺都會(huì)毫不猶豫地借給她；每當(dāng)她比賽回來，雅祺都會(huì)主動(dòng)端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實(shí)，很快樂。

當(dāng)她第一次感覺到對(duì)校園的不舍的時(shí)候，她已轉(zhuǎn)學(xué)離開了她的母校。校園里的`那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學(xué)樓，那一株株花草……啊，她多么想要統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)時(shí)空保存?zhèn)}庫里，等她老了，老得都走不動(dòng)了的時(shí)候，再把它們?nèi)〕鰜怼鞘且环N多么美好的事啊！

她來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個(gè)怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，那些幫助過她的同學(xué)。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學(xué)習(xí)。

看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個(gè)同學(xué)的氣息的同學(xué)錄罷。

從一年級(jí)時(shí)候的懵懵懂懂到六年級(jí)的青澀，她感嘆自己錯(cuò)過的太多。望著窗臺(tái)上的一沓教科書，從一年級(jí)到六年級(jí)的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)與同學(xué)們打口水戰(zhàn)的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……

即將下掉鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。

她暮然回首，六年的小學(xué)生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……

逝去小學(xué)作文(篇9)

沈琪

無論白天是怎樣漫長，總會(huì)迎來黑夜。天下沒有不散的筵席，人也是這樣，總脫離不了離別。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，也少不了與同窗六年的同學(xué)分別。

直到現(xiàn)在，我還不認(rèn)為小學(xué)生活即將結(jié)束，我平時(shí)還不這么覺得呢，我的小學(xué)生活豐富多彩，令人難忘！正如著名作家辛夷塢所說：“很多東西你懷揣它時(shí)，它一文不值，當(dāng)你真正失去它時(shí)，才感到它的珍貴?！蹦切┤兆泳拖裣鄡?cè)，一頁一頁地從我腦海中飛速地翻過。

在公明教育活動(dòng)中，我們一起準(zhǔn)備資料，對(duì)垃圾桶臟亂的問題展開了調(diào)查，我們還去各個(gè)小區(qū)拍攝垃圾桶臟亂的照片，之后，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下去掃垃圾。我們還對(duì)不分類的垃圾桶進(jìn)行了批評(píng)，做了一些環(huán)保垃圾桶的模型，這件事引起了很多人的關(guān)注，如今大街小巷里已經(jīng)不臟亂了，從中我們得到了鍛煉······這是多么令人難忘呀！

親愛的老師，我也不會(huì)忘了你，你是那么的親切，那么的寬容。

我拼命地尋找往時(shí)的照片，把它放進(jìn)我的回憶錄中。六年來，我交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，從他們身上學(xué)會(huì)許多：勇敢、樂觀、團(tuán)結(jié)、謙讓。偶爾我們也會(huì)吵架，但那屈指可數(shù)的爭吵能夠斷裂我們的友誼之環(huán)嗎？

時(shí)光不停流動(dòng)，我們即將逝去那六年?；蛟S這些珍貴的回憶會(huì)被時(shí)間的洪水沖淡，但我們要好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒！

再見了，讓我受益匪淺的老師；再見了，和我課間玩耍的同學(xué)；再見了，讓我難忘的小學(xué)！

逝去小學(xué)作文(篇10)

懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個(gè)初來乍到的外來客。和一群不相識(shí)的人跟在老師身后去屬于自己的班級(jí)，迎接一個(gè)全新的開始。每一個(gè)人都顯得很安靜，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧，不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了。

“嘿，接著?！薄霸诳词裁茨?？快點(diǎn)給我看看?！碧煨允谷灰蝗翰幌嘧R(shí)的孩子很快就打成一片，因?yàn)橛芯?，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個(gè)人都會(huì)是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動(dòng)，文文靜靜的，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時(shí)光老人教會(huì)我長大。我班被稱為“女子兵團(tuán)”，可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫”。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。

青春的我們有很張揚(yáng)，愛在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍?，有朝氣。太過張揚(yáng)又使我們錯(cuò)過了些很珍貴的東西。好朋友分道揚(yáng)鑣，丟下一句狠話便轉(zhuǎn)身離去，心中想著：你我從此不再是朋友，

分班了，人散了。

擁著清晨的陽光，我吸允著新鮮空氣的甘甜，微風(fēng)親吻著我的臉頰，將我思緒再次勾回，風(fēng)兒今日如此多情。啊，再見啦小學(xué)！

逝去小學(xué)作文(篇11)

王樂驍

“六年”聽起來感覺好長好長，可是現(xiàn)在的我覺得好短好短。我的小學(xué)生活就在這不經(jīng)意間漸漸遠(yuǎn)去。我們即將告別一起歡笑，一起成長的同學(xué)們，告別勤勤懇懇教導(dǎo)我們的老師們，離開熟悉的怡園，踏入中學(xué)的大門，我的心中泛起一絲不舍。

六年，我們從懵懵懂懂的頑童蛻變成有思想會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)生活的小小少年。從清晨到日暮，從春天到冬天，一起度過的兩千多個(gè)日子里有歡笑，有眼淚，有爭吵，有互助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成深深的情誼。

往日的一幕幕在腦海里不停的閃現(xiàn)，暖暖的情誼在心里流淌。記得一次午飯后,我去操場(chǎng)玩耍.同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球,有的打排球……上課鈴響了,我們飛快地奔向教室.跑著跑著,我的腳突然傳來一陣劇痛.原來,是我的腳崴了,丁世康看見了，趕緊過來扶我，他比我瘦弱，架著我上樓對(duì)他來說很費(fèi)勁，可是他沒有丟下我，很賣力的把我扶到座位上，看著他腦門上豆大的汗珠，我感動(dòng)極了。真是我的好兄弟！

“容易受傷的我”在手臂骨折的一個(gè)多月里，同桌高雨婷每天幫我收拾課桌，整理書包，放學(xué)的時(shí)候還幫我背書包，兩個(gè)大石頭一樣的書包壓彎了她嬌小的身軀。在這臨別之際，我由衷的對(duì)她說一聲“謝謝你，好同學(xué)！”

在六年小學(xué)生活中，最重要的人當(dāng)然是無私教導(dǎo)我們的老師們了，他們孜孜不倦地帶著無知的我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,從漢語拼音,到漢字書寫,,從認(rèn)識(shí)數(shù)字，到學(xué)會(huì)計(jì)算……老師們無微不至地，手把手地教我們知識(shí),像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些“花朵”。他們不需要回報(bào)，只是希望每一朵都能綻放得絢麗多彩。

再美好的時(shí)刻也不能留住光陰的腳步，再溫馨的場(chǎng)景也不能讓時(shí)間定格，終究還是到了那無法避免的分別的時(shí)刻，新的篇章即將開啟，能留下的只有美好的回憶，能帶走的只有衷心的祝福：親愛的同學(xué)們！祝你們未來的道路越走越寬廣，待到我們破繭成蝶的那一天，我們?cè)倬垅鶊@，為青春喝彩！

逝去小學(xué)作文(篇12)

杜潤喬

六年的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，稍縱即逝，小學(xué)六年的生活在不知不覺中結(jié)束，即將面臨的是新的生活。撰此文，致我們即將逝去的小學(xué)生活。

還依稀記得剛步入校園時(shí)，是那么得懵懂、天真、無知。而過了一個(gè)學(xué)期之后，同學(xué)們不再生疏，而是像多年未見的老熟人，海闊天空的談著........

在這六年里，我們有成功后的喜悅，也有失敗后的淚水，而更多的是艱辛。因?yàn)橛辛诉@些，我們的友誼才如同海一樣寬廣，城墻一樣堅(jiān)固。我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏著、在春游時(shí)歡歌笑語、在考試期間奮斗著，大家暗暗較勁。這難道不值得回憶嗎？

老師也在默默的陪伴著我們，關(guān)心我們。我們每一點(diǎn)的成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)的進(jìn)步，都離不開您的循循善誘和耐心指導(dǎo)。您日夜操勞，青絲染成了白發(fā)。您辛苦的備課，就是為了讓我們成績更上一層樓。您毫無保留的把知識(shí)傳授給我們，不為回報(bào)。

在這離別時(shí)刻，我深刻的體會(huì)到，我們要珍惜這美好的時(shí)光，與同學(xué)和老師們度過剩下的時(shí)間，珍惜每一分，珍惜每一秒，不要再虛度光陰。

我即將離開母校，但不會(huì)忘記老師們和同學(xué)們，我會(huì)回來看母校，看望曾經(jīng)陪伴我們成長的老師。

臨別時(shí)刻，我祝大家能夠有一個(gè)好的成績，能夠快快樂樂，健健康康的成長。祝老師們工作順順利利，生活一帆風(fēng)順，謝謝您。

離別時(shí)刻，道一聲：“珍重”，好友重逢，賀一聲：“成功”！