幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

最新小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)五篇

發(fā)布時間:2024-03-22

幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了以下最新關(guān)于“小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)”的資訊供您參考,有沒有可以參考的崗位半年工作總結(jié)呢?共同朝著目標(biāo)努力我們終于達(dá)到了勝利的結(jié)果,經(jīng)過半年的付出每個人都收獲了令人滿意的成就。是時候開始收集和整理有關(guān)崗位的半年總結(jié)材料,希望這些書籍可供你參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長!

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇1

時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)考試后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。

班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn),更多的付出,雖然物質(zhì)方面的回報非常少,但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)期的班主任工作,作一簡要的總結(jié),概括。

一、抓好全科課堂紀(jì)律

首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由科代表、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織、指導(dǎo)學(xué)生開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

三、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。班級的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多的同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織好班級的各項日常事務(wù)。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,盡量挖掘他們身上的閃光點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。

五、今后努力方向

1、本人還要經(jīng)常充電,不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì),充分應(yīng)用直觀、電教設(shè)備,把難點(diǎn)分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能力,爭取教出更好的成果。

2、要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué)到了課本的知識,更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,讓每一位學(xué)生都擁有一個快樂而難忘的童年。

3、我將再接再厲,艱苦奮斗,在平凡的崗位上干出更好的成績來!

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇2

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束?;厥走@半年多的第一次帶班經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。我累并快樂的和孩子們一起成長。

作為班主任隊伍中的一個新人,我就想一個剛?cè)雽W(xué)的孩子,什么都需要老師的幫助。這里我要感謝我的師傅xx老師。因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師傅都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠(yuǎn)是“漁”,而這更加有力和快速的促進(jìn)我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我:“教育學(xué)生的時候,力爭不要站在學(xué)生的對面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”在師傅和周圍同事的幫助下。我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、班級管理方面

我采取民主的方式,讓孩子們自己民主的選舉班干部。每個班干部都要接受全班學(xué)生的“考驗”不合格的就撤職。由于孩子們的表現(xiàn)欲都很強(qiáng),所以我們班的班干部個個都很負(fù)責(zé)。除此之外,我還給他們合理的分工。xxx負(fù)責(zé)每天送晨檢表;袁文駿負(fù)責(zé)衛(wèi)生;趙夢研負(fù)責(zé)每天提醒我分工掃地;孫露負(fù)責(zé)……明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。最讓我感動的是前幾天我生病住院兩周,我班的班干部挑起了班上的重?fù)?dān)。把班級的工作做的有條不紊的。另外,讓孩子們自己制定班規(guī)和相應(yīng)的懲罰措施。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?!遍_學(xué)初我重在培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,但效果并不好。我就改變了一下方式,每周五隊會上讓孩子發(fā)言總結(jié)本周出現(xiàn)的問題。并讓他們自己說再違反了怎么辦?時間長了,我們的班規(guī)也慢慢形成了。如:哪天誰被大隊部扣分了就自己的把自己的紅花扣除一個并掃地一天。

二、教學(xué)方面

對于我這個剛走出校門的大學(xué)生來說。每走一步都是要靠自己摸索的,雖然也聽了不少有經(jīng)驗教師的課,可運(yùn)用到我的課堂上效果并不好。于是我就認(rèn)真的備教材,采取把課堂交給學(xué)生的方法,第一課時就是學(xué)字詞,我采取比賽的形式,男女比賽,小組比賽,開火車比賽,詞語接龍比賽,第一課時的課堂我讓給那些基礎(chǔ)差的孩子回答。目的在于增強(qiáng)他們的自信心。講第二課時,我會把事先預(yù)設(shè)的問題提出來,讓孩子們四人一組思考討論并回答。這樣增強(qiáng)了他們的合作意識,對于孩子們不理解的問題我再統(tǒng)一解決。

三、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上,我特別關(guān)注“后進(jìn)生”,我們班有幾個孩子基礎(chǔ)特別差,每次考試總是50多分,我心里特別著急,只要是副科時間,我都會叫幾個孩子去我辦公室補(bǔ)習(xí)功課。從基本的字詞抓起,但我發(fā)現(xiàn)效果并不佳,后來我就和家長溝通,才知道他們是因為沒有上過大班,一直跟不上。給他們補(bǔ)課還不愿意,他們以為我占用了他們玩的時間,后來我就給他們講道理,告訴他們跟不上就會拉我們班的后退,慢慢的孩子們就爭著讓我補(bǔ)課了。尤其近端時間,我每天下午放學(xué)都會留幾個孩子補(bǔ)課,每天在黑板上給他們抄幾道簡單而且??嫉念}做。孩子們比賽做,因為第一名我會適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)物質(zhì)上的獎勵。這樣既提高了孩子們的興趣也增強(qiáng)了他們的自信心。葉宸碩就是一個的例子,由于年齡小他經(jīng)常不交作業(yè),自從我特別關(guān)注他之后,從沒有過不交作業(yè)的現(xiàn)象,而且成績也取得的很大的進(jìn)步。

四、責(zé)任心方面

在孩子的的心理方面,我經(jīng)常的和家長溝通,借鑒有經(jīng)驗的家長教育孩子的方法。哪個孩子心理有問題了,我會利用送路隊的機(jī)會和家長溝通,讓家長每天都清楚孩子的在校情況。發(fā)校信通也是我慣用的方法,我對每個孩子都充滿愛心,因為我尊重每一個孩子,我對每一個孩子都嚴(yán)格要求,我十分注重每個孩子的健全人格的培養(yǎng),對每個孩子都嚴(yán)格要求,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈愛又有威嚴(yán),對每一個學(xué)生的成長負(fù)責(zé),一次,衛(wèi)生檢查時一個孩子看到別人位上有紙卻不說,我問他原因,他說不是自己的位上和他沒關(guān)系。聽了他的話我沒有批評他,而是告訴他我們班是一個整體。作為集體的一員,要為集體做貢獻(xiàn)。之后,再沒有類似情況發(fā)生過。針對每個孩子不同的情況,我積極的和家長溝通因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運(yùn)用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責(zé)任使我成熟?!?/p>

班主任這個角色,充滿挑戰(zhàn)性,他激勵著我更加勤奮地學(xué)習(xí)、思考;班主任這份工作,充滿艱巨性,他時時提醒我保持熱情與活力,以快樂、清醒的心走好每一步!我相信自己,一定會更加努力、更加敬業(yè),以更加自豪的心情踏踏實實做好每件事。

回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期,展望20xx年下半學(xué)期,我的班主任工作任重而道遠(yuǎn),但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好20xx年下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負(fù)家長對我的期望!

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇3

這個學(xué)期我是四年級一個班的班主任。四年級下學(xué)期的工作讓我意識到,作為班主任,除了保持正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要關(guān)注每個學(xué)生的思想狀況,并全面了解學(xué)生的情況。我平時很重視與學(xué)生的交流。通過與學(xué)生心心相印、與家長頻繁溝通等多種方式,消除學(xué)生思想顧慮,解決學(xué)生實際困難,造福學(xué)生學(xué)習(xí)生活?,F(xiàn)在班級形勢穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)們互相幫助,在各項活動中表現(xiàn)出色。

良好的課堂氛圍是保證教學(xué)工作順利開展的前提。如果課堂氣氛好,學(xué)生的精神面貌就會好,在學(xué)習(xí)中形成一種學(xué)習(xí)的動力,從而能夠帶來更好的學(xué)習(xí)。如果你和老師配合得好,那么老師的教學(xué)就會事半功倍。相反,課堂氣氛很差,學(xué)生的紀(jì)律自由松散,對學(xué)習(xí)沒有興趣。那么,無論你在講臺上的聲音多么嘶啞,口語多么好,都只會事半功倍。那么,怎樣才能形成良好的課堂氛圍呢?關(guān)鍵是要做好班級的日常管理。

一是細(xì)致全面、雷厲風(fēng)行是樹立良好班級作風(fēng)的保證

班級工作很瑣碎,所以作為班級老師,您要以學(xué)校的大方向為指導(dǎo),結(jié)合班級實際,細(xì)致全面地開展各項工作,防止學(xué)生出現(xiàn)“漏洞”。例如:做好學(xué)生出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的管理工作。

2.學(xué)生的自我管理是建立良好班級風(fēng)格的一種手段。作為班主任,要想事半功倍,就必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知,班干部是班集體的火車頭,班集體的中堅力量,班主任的左膀右臂。一個班的管理質(zhì)量,往往與班干部的實力和作用密切相關(guān)。因此,在實際管理中,我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,大膽把權(quán)力交到班干部身上,傳授給班干部。他們的管理方法允許他們自我管理和監(jiān)督。

3. 以身作則,整合情感是形成良好課堂風(fēng)格的情感基礎(chǔ)。

學(xué)生的比較和模仿能力很強(qiáng)。如果老師有什么不足(哪怕是一個小問題),學(xué)生就會比較跟風(fēng)。所以,作為老師,應(yīng)該以身作則,在學(xué)生面前樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。因此,作為班主任,要注意學(xué)生心目中的形象,注意自己的言行對學(xué)生的潛移默化影響。例如,如果要求學(xué)生提前到校,他們必須比學(xué)生自己早到。要求學(xué)生做好早操,先學(xué)好,先做好。由于班級管理中的師生關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,為了防止與學(xué)生產(chǎn)生隔閡,在實際管理中要注意情感的融合,平時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,和學(xué)生和睦相處。 ,與他們暢談人生和理想,讓他們覺得師生之間沒有隔閡,沒有壓力。

所以,正確的管理,才能形成良好的班風(fēng),從而帶動良好學(xué)風(fēng)的形成,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),達(dá)到教育的最終目的。班級的工作可以順利完成。

四。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

班主任開學(xué)之初的重點(diǎn)和中心任務(wù)是整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.完成這項任務(wù),必須由班主任確定,誠心誠意,采取各種方法,并堅持下去。具體操作如下:

(1)課前準(zhǔn)備

俗話說,好的開始是成功的一半。課前的準(zhǔn)備很重要,鈴聲一響,準(zhǔn)備的鈴聲就響起。 ,我先去教室。很多學(xué)生敲響鈴后,似乎什么都沒聽到,還在玩什么。我敦促他們準(zhǔn)備好上課,然后在教室里走動,檢查學(xué)生的書本和筆記本是否在課桌的角落。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我要求學(xué)生利用課前2分鐘回憶上一節(jié)課的內(nèi)容,并隨著時間的推移養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生的好習(xí)慣一旦形成,班主任的工作就變得很輕松,對班級的管理也很滿意。

(2) 抓頭發(fā)練習(xí)本

我注意到好學(xué)生的書本和書本都干凈整潔。后進(jìn)生的書封皮少,地基破,書不過幾頁紙。我過去常常忽略這個小現(xiàn)象。我上課時把筆記本帶進(jìn)教室,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身離開。于是,學(xué)生們蜂擁而上,牢牢地圍在講臺上,各自抓起了自己的書。于是有的書被撕了,有的掉在地上,被踩得臟兮兮的。搶劫結(jié)束后,講臺上留下了很多紙屑。現(xiàn)在,我絕不允許這種現(xiàn)象發(fā)生。練習(xí)冊由值班學(xué)生發(fā)給班長,班長親自分發(fā)。學(xué)生分發(fā)筆記本時有一個壞習(xí)慣:一邊唱自己的名字一邊扔筆記本。現(xiàn)在的筆記本質(zhì)量很差,經(jīng)常在空氣中散架。這種情況也是不允許的,規(guī)定必須送書上桌。把這個要求說幾遍是不夠的。要經(jīng)常說,反復(fù)說,直到學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

(3)保持清潔

教室的打掃經(jīng)常做的很干凈,但是保持的不夠。學(xué)生亂扔垃圾,我們要呼吁他們不要亂扔垃圾,在課堂上帶頭撿垃圾,久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。

(4)實事求是,向?qū)W生們提出自己能做什么,能通過努力取得什么成果:

保持課堂清潔衛(wèi)生,愛護(hù)大眾班級財產(chǎn),維護(hù)班級組織紀(jì)律;上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;勤奮學(xué)習(xí),為以后的生活打下堅實的基礎(chǔ);文明守紀(jì),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

作為本學(xué)期的班主任,我也積累了一些經(jīng)驗,這將是我以后管理班級的財富。當(dāng)然,我深感班主任的工作責(zé)任重大,還需要不斷的磨練和提高。希望能多學(xué)習(xí)班主任的工作經(jīng)驗,把班主任的工作做得更好。

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇4

平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生每天早上從學(xué)校到學(xué)校的作息是否規(guī)范文明,影響著一個良好群體的形成和學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,主要從小事做起,做好日常管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造和諧整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)期初,我根據(jù)班里的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥柜檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時我利用班隊和晨會讓全班討論,明確小學(xué)生該做什么,不該做什么。我還每周組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評比,對日常行為規(guī)范好的學(xué)生進(jìn)行表彰,并作為獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎,將他們的照片張貼在榮耀專欄,不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取_@樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動,提高學(xué)生素質(zhì)

這學(xué)期,學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動。為了使活動更加深入、具體、全面,我鼓勵全體學(xué)生共同參與,相互配合,調(diào)動學(xué)生的積極性,共同打造一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我提前利用班級上課和課余時間對他們逐一進(jìn)行考核,如果考核合格就發(fā)體育章。體育篇的優(yōu)勝者再比賽,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果我們班得了單跳第一名,雙飛第二名。此外,我們還組織了爭創(chuàng)講故事篇、衛(wèi)生篇、安全篇等活動,為學(xué)生創(chuàng)造了各種鍛煉自己、展示自己的機(jī)會,提高了學(xué)生和班級的綜合素質(zhì)。

在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時間和他們促膝談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù),讓他們愿意向老師展示自己好的方面。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 篇5

四年級x班這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟上來的??梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行班級管理教育有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息,特制定四年級班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人,其中一名為隨班就讀學(xué)生。根據(jù)以前的表現(xiàn),班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),勤奮上進(jìn),天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺性差。此外,很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,自制力極差,部分學(xué)生比較懶惰,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

三、工作思路

1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出學(xué)會愛。

4、利用各種學(xué)?;顒釉鰪?qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,幫助學(xué)生樹立信心。

6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學(xué)情,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(4)家教結(jié)合,經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6)重視關(guān)懷教育。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,少先隊活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

(9)學(xué)生心理健康教育。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

(10)學(xué)生安全教育。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí)。

喜歡《最新小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)五篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)四年級工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 歲月不待人,在過去的工作之中,我們都收獲滿滿,是時候?qū)ξ覀兊倪@一段時間工作進(jìn)行一個總結(jié)了,總結(jié)里運(yùn)用的材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢?為此,你可能需要看看“小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”,請閱讀后分享你的朋友!...
    2022-12-10 閱讀全文
  • 最新小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)分享十篇 如今的職場,要求大多數(shù)上班族都具備撰寫文檔能力,寫文章之前我們需要了解一下基本的要求。制定范文的框架是為了讓讀者更加容易地理解文章,有關(guān)范文的格式還有什么是要強(qiáng)調(diào)的?編輯為您整理了“小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”的相關(guān)資訊供您閱讀。...
    2024-03-05 閱讀全文
  • 班主任工作總結(jié)四年級下學(xué)期 通過本文作者的精挑細(xì)選和精心整理,我們向大家推薦名為“班主任工作總結(jié)四年級下學(xué)期”的內(nèi)容。相信許多人都有過提筆卻不知道如何開始寫文檔的困擾,人們開始意識到范文對于提升寫作能力和語言表達(dá)方面的重要性,通過閱讀范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同文體風(fēng)格的多樣性和獨(dú)特之處。希望您對本文感到滿意,歡迎您的閱讀!...
    2024-01-06 閱讀全文
  • 小學(xué)五年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié) 在哪些地方才能找到出色的范文呢?可以提前收集一些有用的范文。學(xué)習(xí)范文而不是照搬,掌握方法更重要,您在尋找好文章嗎看看“小學(xué)五年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié)”吧,請多留意我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以及時調(diào)整公司方針!...
    2024-03-19 閱讀全文
  • 最新班主任工作總結(jié)五年級上學(xué)期 很高興能為大家介紹與“班主任工作總結(jié)五年級上學(xué)期”相關(guān)的知識。有些人對于撰寫文檔感到非常厭倦,然而范文的重要性卻不斷增加,在人們心中開始占據(jù)更重要的地位。通過學(xué)習(xí)范文,我們可以認(rèn)識到整體構(gòu)思的重要性。我們希望這篇文章能夠給大家的工作和生活帶來更多的安心感!...
    2024-02-13 閱讀全文

歲月不待人,在過去的工作之中,我們都收獲滿滿,是時候?qū)ξ覀兊倪@一段時間工作進(jìn)行一個總結(jié)了,總結(jié)里運(yùn)用的材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢?為此,你可能需要看看“小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”,請閱讀后分享你的朋友!...

2022-12-10 閱讀全文

如今的職場,要求大多數(shù)上班族都具備撰寫文檔能力,寫文章之前我們需要了解一下基本的要求。制定范文的框架是為了讓讀者更加容易地理解文章,有關(guān)范文的格式還有什么是要強(qiáng)調(diào)的?編輯為您整理了“小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”的相關(guān)資訊供您閱讀。...

2024-03-05 閱讀全文

通過本文作者的精挑細(xì)選和精心整理,我們向大家推薦名為“班主任工作總結(jié)四年級下學(xué)期”的內(nèi)容。相信許多人都有過提筆卻不知道如何開始寫文檔的困擾,人們開始意識到范文對于提升寫作能力和語言表達(dá)方面的重要性,通過閱讀范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同文體風(fēng)格的多樣性和獨(dú)特之處。希望您對本文感到滿意,歡迎您的閱讀!...

2024-01-06 閱讀全文

在哪些地方才能找到出色的范文呢?可以提前收集一些有用的范文。學(xué)習(xí)范文而不是照搬,掌握方法更重要,您在尋找好文章嗎看看“小學(xué)五年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié)”吧,請多留意我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以及時調(diào)整公司方針!...

2024-03-19 閱讀全文

很高興能為大家介紹與“班主任工作總結(jié)五年級上學(xué)期”相關(guān)的知識。有些人對于撰寫文檔感到非常厭倦,然而范文的重要性卻不斷增加,在人們心中開始占據(jù)更重要的地位。通過學(xué)習(xí)范文,我們可以認(rèn)識到整體構(gòu)思的重要性。我們希望這篇文章能夠給大家的工作和生活帶來更多的安心感!...

2024-02-13 閱讀全文