作文人人都會寫,只是好和更好的區(qū)別,想要寫出高分作文,一定要注意平時的素材積累,你是不是在苦惱作文該如何動筆?編輯向您推薦“他摔了作文”希望您會喜歡它,期望這篇文章有助于您謝謝瀏覽!
Hi,大家好,我是一雙筷子,在我的家族里,不僅顏色各異,而且長短不一,有的像一對小矮個,有的像一對飛毛腿,有的腿已經(jīng)彎掉了,有的頭已經(jīng)斷掉了……但是,即使這樣,我們也都全心全意地為主人服務。我的用途很廣,吃菜、夾東西,都需要我的幫助。
我的小主人對我愛不釋手,即使是上學快遲到了也要將我的身體給洗干凈,然后把我的腿放進碗里,去夾自己喜愛的食物。我的腿是十分堅硬的,所以只要小主人看準了再夾下去就一定能成功。我的小主人雖然很喜歡吃東西,但是每次要吃的時候,他都會讓我先品嘗一下,接下來,小主人才會將食物放進嘴里。但是小主人也會有粗心大意的時候。記得有一次,他的媽媽給他準備了一份食物拼盤。食物拼盤里有各種各樣的美食,如:蘋果、芒果、雞蛋、青菜等等,真是應有盡有啊。小主人看到蘋果,便立即向蘋果“進攻”??墒牵≈魅藠A到的不是蘋果,而是青菜(小主人最不喜歡青菜??伤麐寢尶偸潜扑郧嗖?,所以看到情況就倒胃口)。當他開吃的時候,卻把它吐了出來,并且把那個是我拼盤端到了一個誰都不知道的地方——到垃圾桶里。
我以前以為食物都用筷子,可吃了西餐之后我才明白,并不是所有的食物都有筷子。記得還有一次,小主人帶我去“吃”西餐。等到了餐廳的餐桌上,服務員端上餐具的時候,我才發(fā)現(xiàn)了一個問題:餐桌上的餐具都不是我家族的,而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地問服務員:“為什么吃西餐不用筷子呢?”服務員笑著說:“西餐是用不了筷子的?!蔽业男≈魅瞬恍牛稍趺磁?,也吃不了。直過了很長時間并在服務員的勸說下,才使用了刀叉。
我愛小主人。小主人也愛我,我給小主人帶來了健壯的身體!
一、 寫作標題:
在申論考試中,對于文章的考查有議論文和應用文兩種,既然是文章的考查,便少不了標題的寫作。因此要求各位考生在應用文寫作時要盡可能添加寫作標題,即便部分題目在題干中出現(xiàn)了“不考慮寫作格式”這樣的要求時,我們也需要書寫簡單的標題與申論“小題”有所區(qū)分。
從形式上而言,標題一般首行居中書寫。由于應用文的標題往往比較長,那么為了避免該標題前后空不了幾個格子,顯的太緊太密的情況,這樣的寫作方式會讓閱卷人感覺考生沒有寫題目直接開頭,針對這種情況我們可以靈活處理,把標題以倒梯形的形式寫成兩行、以菱形的形式寫成三行。但在換行的時候要注意兩點:1)不可拆分詞義(錯誤示例:A縣政府關于做好農(nóng)民工春節(jié)返/鄉(xiāng)安全工作的通知);2)文種不可獨立成行(錯誤示例:A縣政府關于做好農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作的/通知)。同時,標題寫作盡可能不使用標點符號(錯誤示例: 《A縣政府,關于做好“農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作”的通知》)。
從內(nèi)容上來講,法定公文相對比較正式,它的標題書寫格式為:發(fā)文機關+關于+事由+的+文種。其中除了發(fā)文機關可以省略外,其他要素缺一不可。例如:“市教育局關于教育改革的通知”;事務性文書相對來說靈活一些,除公開信、倡議書可以直接以文種作為標題外,建議各位同學盡可能根據(jù)所寫內(nèi)容,發(fā)揮自己的文采來擬定相應標題,例如:書寫一則關于火紅綢帶心理援助行動的倡議書,標題便可擬定為“火紅綢帶 愛與希望”。
二、 寫作稱謂:
應用文的寫作稱謂從形式上而言,在標題下一行頂格書寫,并在稱謂之后加冒號。注意冒號之后的格子都應空著,不可連續(xù)書寫內(nèi)容。(錯誤示例:“親愛的游客:你們好!”)
從內(nèi)容方面來說,法定公文由于“以公對公”的特點,寫作的對象往往都是機關單位,一般稱之為主送機關;事務性文書的寫作可以針對個人,因此盡可能選擇恰當?shù)姆Q謂能夠包含住所有的寫作對象就可以。在寫作時盡可能把握寫作意圖,明確寫作對象,實在難以把握的可以采用泛稱的方式書寫,如:各有關單位,社會各界愛心人士等等。
三、 寫作正文:
應用文的正文寫作是考生是否能夠答好這道題目的關鍵,需要考生盡可能把材料中提煉出的要點清晰呈現(xiàn)。在這里主要從格式上做如下要求:
1)開頭:使用兩到三行交代清楚發(fā)文目的,并以文種承啟語做結尾來引出主體內(nèi)容。例如:由于……的原因,特提出本意見,具體意見如下。
2)主體:這部分內(nèi)容主要體現(xiàn)考生針對于題目要求對于材料的把握,因此要求考生把握信息之間的邏輯關系,有條理有層次的將其呈現(xiàn)。如果信息要點相對清晰,則推薦考生盡可能實現(xiàn)要點的“縱向分條,橫向分層”。例如:一、1,2,3;二、1,2;三、1,2,3……
3)結尾:從格式角度來說,應用文結尾不宜太羅嗦,盡可能簡潔地對全文做總結足以。
四、 寫作落款:
申論考試中應用文落款具體的寫作位置沒有硬性的要求,但是為了寫作合理美觀,推薦各位考生書寫在正文之后格子紙右空兩格的位置。上面一行書寫發(fā)文對象,下面一行書寫日期。對于日期的書寫,我們可以寫成X年X月X日的形式,也可以寫成考試當天的日期,其中阿拉伯數(shù)字的寫作規(guī)范為兩個數(shù)字占一個格子。
暑假的一天,我到大豐海洋館去玩,其中海豚表演讓我難忘。
海豚表演是最后一個項目,有兩只海豚,一共表演了三個節(jié)目。第一個是海豚轉圈,那個圈掛得很高,高約有兩米。一只海豚從水里沖了上來,很容易就過去了,另一只海豚也過去了,海豚表演每一次都要游到臺上去吃葡萄。
第二個項目是頂球。海豚再一次進水,主持人將球扔進水里,一個海豚將其頂?shù)搅饲?,并且傳給了另一個海豚。兩個海豚相互傳遞,其中一個小海豚把球頂了五、六米左右,觀眾不停地鼓掌,甚至有些人都興奮地站了起來。海豚又游到了臺上吃葡萄,嘴不停地動著,仿佛在說:“我要吃,我還要吃!”
最后一個項目是海浪沖刺,一個人站在海豚背上,海豚在下面游得很快。人彎著腰,好像一站直就會倒下去,水濺得很高,前面幾排的人很容易被淋到。快要到頭了,海豚急速停了下來,人掉進了水里,人們都在哈哈大笑。
精彩有趣的海豚表演,我至今還記憶猶新。
松鼠_動物說明文700字
松鼠是一種小巧、漂亮的樹居動物,以榛子、栗子、松果為食。松鼠面容清秀,整個身子小巧玲瓏;在太陽的照耀下,鼻尖還要發(fā)光;松鼠的眼睛炯炯有神,常常目不轉睛地盯著一個栗子,也不知它在想什么;它還有一條蓬松而寬大的黃尾巴,松鼠在夜晚御寒全靠這條大尾巴,跳躍時,這條大尾巴就像傘一樣撐開,把躍變?yōu)榛?,一下子能滑出幾米遠,松鼠就用這種方法在樹之間穿梭;松鼠找到果子時,嘴角會微微上翹,好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子時,會先把果子搖一搖,聽一聽,聽聽這顆栗子是不是好果子。如果不是好果子,它就埋在地里不管或扔掉,再去找好栗子。如果找到了好栗子,松鼠也不是立刻就去咬,而是砸一砸,果殼松一些之后才會去咬開,那時的果殼就能被很輕松地咬開,松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完,松鼠也不會發(fā)愁,因為為了適應環(huán)境,松鼠已經(jīng)在口腔處進化出了一個夾腦袋——運輸袋,松鼠把栗仁裝進運輸袋里帶回家儲藏起來,以便在沒有食物時取出來吃。
松鼠通常在樹杈間搭好自己的窩,據(jù)法國學者布封著的《自然史》記載,松鼠做窩時,先用幾塊木片凌亂搭著,再用干苔蘚鋪上去,之后把臺蘚壓平、壓牢,使窩足夠平整。我也曾見過松鼠窩,遠遠看上去是一個圓狀,松鼠從窩上面一個小洞出入。大松鼠很少帶小松鼠出來覓食。那一次,我見松鼠出窩時,總要抽一抽腿,用前爪抓一抓才出來,看書之后才知道,松鼠窩的洞口有些小,松鼠只能勉強出入,這也是為了防止天敵進入,松鼠很聰明,在做窩時總在窩上做個蓋子,防止天敵發(fā)現(xiàn)。
今年的冬天又快來了,小松鼠們,你們過冬的食物準備好了嗎?
金絲猴的珍貴程度與大熊貓齊名,同屬“國寶級動物”,它們毛色艷麗,形態(tài)獨特,動作優(yōu)雅,性情溫和,深受人們的喜愛。金絲猴目前有五個種類:滇金絲猴、黔金絲猴、川金絲猴、越南金絲猴和2012年新近發(fā)現(xiàn)的“怒江金絲猴”(暫定名)。其中除了川金絲猴全身是金黃毛色外,其它三種都沒有金色的體毛。滇金絲猴的體毛主要是黑灰色和白色的,它背披黑毛,臀部、腹部和胸部都是白毛,面部粉白有致。中國金絲猴包括川、滇、黔三種,因滇金絲猴遠居滇藏的雪山杉樹林,數(shù)量僅千余只,黔金絲猴僅見于貴州梵凈山,數(shù)量才700多只,大家比較熟悉的當屬川金絲猴,川金絲猴,布于四川、陜西、湖北及甘肅,深居山林,結群生活。
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態(tài)、構造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識,從而獲得有關的知識。
來到了一片菜田,綠油油的蔬菜印入眼簾,它們安靜的躺著菜地里,或掛在藤條上,安靜的,看著我。田里還有兩個農(nóng)民,他們正彎下腰在干什么,我不知道,也學使我忘記了。我走進菜田,小心翼翼的,生怕踩住剛才與我凝視的那些小家伙。
茄子,我首先看見的是茄子,那紫色在綠色里顯得格外明顯,一個、兩個、三個……好多個。突然想起一則《笑林廣記》上的股市一位菜館先生,東家一日三餐供他下飯的都是咸菜,而東家園中許多長得又肥又嫩的茄子,卻從來不給他吃一次,天長日久,咸菜委實吃膩了,忍無可忍,終于題詩示意,曰;“東家茄子滿園爛,不予先生供一餐”。不想從此以后,天天頓頓吃茄子,連咸菜的影子也不見了,這位先生到底吃怕了,卻又有苦說不出,只好續(xù)詩告饒;“不料一茄茄到底,惹茄容易退茄難?!?/p>
有點意思,茄子好吃卻不愛多吃啊!
絲瓜,接下來是絲瓜,絲瓜是個調(diào)皮的家伙,時不時和我捉迷藏,它綠色的身影藏在一條條藤中,還真不好找,要知道絲瓜可是好東西,絲瓜中含防止皮膚老化的B族維生素,可以增白皮膚的維生素C等成分呢,在《本草綱目》里還說:“熟食除熱利腸”。他細長的身形好似一個美人,絲瓜榨出的水也就稱之為“美人水”了。
番茄,啊,我看到了我最喜歡吃的番茄了,它紅紅的臉被樹葉半遮著,走近一看,只可惜,它們一個個都已經(jīng)爛掉了,已經(jīng)不能吃了。你知道它的英文怎么說么?哦,你一定會說Tomato,那你知道別的說法嗎?其實,tomato還有一個很有情調(diào)的名字“l(fā)ove apple”,好聽吧!
菜地里還有很多的蔬菜,有綠油油的小白菜,有細細長長的豆角,有綠色的辣椒……豐富多樣。
天不早了,我們的車開向了回家的路,只不過,不知道為什么,車突然停了下來,只聽爸爸說,什么菜,好像是要下去摘。仔細一聽,是叫馬蜇菜。我走下車,看見了爸爸媽媽手里的“馬蜇菜”,咦?這東西,我們家花盆里也有,聽媽媽說,他們小時候就經(jīng)常吃這種菜,原來這是野菜啊!我迫不及待的跟著一起摘,不一會,我們就完成了任務,滿載而歸了。
到了家,做好了“馬蜇菜”,雖然不好看,可味道還不錯哦!
這天,我認識了蔬菜。大自然真的很神奇!
星期天,我和爸爸去集市上買菜,老爸買了很多芹菜,聽說它還是一種草本植物呢。
芹菜的莖是長長的,渾身都是綠色的。只要用手折斷它翠嫩的莖,那晶瑩透明的乳汁就會自然地流到手上,滴到地上,濺到臉龐上,好似蒙蒙細雨,涼絲絲的。輕輕扒開它綠色光亮的皮,里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸,頓時會感到全身愜意,心曠神怡。
芹菜的葉可與其他的蔬菜的葉子不同。它的葉像鴨子的“腳掌”,腳掌上好像擦過油似的,光滑清翠,給人一種清鮮涼爽的感覺。再細看,芹菜的經(jīng)脈清晰可見,活像一幅五彩繽紛的地圖。
春天,吃它可以解渴,還可以預防感冒、肝病等疾病。它的莖葉都可以吃,清涼爽口。夏天芹菜開花的時候,會引來許多蜜蜂在上面飛來飛去采花粉,蝴蝶也會趕來揍熱鬧,展開那彩色的雙翅翩翩起舞。大家也來嘗嘗芹菜吧!它不僅是一道好菜,或許還有一種意想不到的奇特功效呢!
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷,果汁多,酸甜可口,營養(yǎng)豐富,別有風味,因此深得大家的喜愛。
我也很愛吃番茄,幾乎每天都要求媽媽買菜時給我?guī)б粌蓚€番茄。番茄為什么那么得寵呢,我認為有五點原因。第一,番茄的顏色很鮮艷,表面呈紅色,紅彤彤的,紅的那樣鮮艷,那樣可愛,那樣惹人吃,保準你一見到它就已含饞欲滴了。第二,是它的味美,無論是生吃或做菜,吃起來總有種酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,會聞到一股番茄獨有的清香,似乎也夾雜著酸甜味。第四,就是番茄的形狀了,說起番茄的形狀可謂是千奇百怪,有的像個紅彤彤的小南瓜,有的像個紅撲撲的娃娃臉,還有的說不出像個什么。其次,番茄的營養(yǎng)價值也不少,番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分,比不少蔬菜要多。中醫(yī)認為,番茄味甘酸、性微寒,有健脾開胃、生津止渴等功效,藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀!
番茄既是惹人吃的水果,又是營養(yǎng)豐富的蔬菜!
話說清明
清明時節(jié)雨紛紛,
路上行人雨紛紛。
借問酒家何處有,
牧童遙指杏花村,
這是唐代詩人杜牧寫的《清明》,主要表現(xiàn)的是詩人的思鄉(xiāng)之情,同時凸顯了清明時節(jié)的氣候特征。春雨綿綿,雨水充足。
在我國,每年公歷4月5日左右。這期間,大部分地區(qū),氣候溫暖,風和日麗。雨水增多,天清地明,萬物復蘇。對于農(nóng)民來這是一年最佳的耕種時間。“清明時節(jié),種瓜種豆”,‘植樹造林,莫過清明’。人們在無限的春耕勞作,同時也盡情地享受著明媚的春光。
清明期間,我國大部分地區(qū)的風俗都以掃墓、插柳,斗雞等為主。
在清明節(jié)的風俗中,我們最想去春游。春游時,我們盡情地享受大自然的風光。在郊外的清山綠水中,開展多種多樣的娛樂活動,有的放風箏,有的斗雞,有的踢足球,有的蕩秋千。
我喜歡清明,喜歡清明的無限春光。
歡迎來到我的校園,接下來就讓我們展覽一下吧。
首先我們走進大門,映入眼簾的是四層樓紅黑相間的行政樓,行政樓的腳下便是大廳。走進大廳中,沿著水泥道向前走,就來到了花壇?;▔杏性S多種花木:有桂樹、櫻花樹、柏樹,還有無名的花朵灑落在泥土中,杜鶴花也從泥土中探出頭來,和人們在打招呼。在花壇的后邊還有一排宣傳欄,上面有喜報,和好學生的作品。再順著水泥道向左走,就來到了操場。站在操場里,向正前方看:鏤空的'主席臺,玉立著的柚子樹,高大的教學樓,隨風飄蕩的五星紅旗,繪成了一幅生機勃勃的美景。在操場的西邊,聳立著茶花樹。再順著跑道向前走,你就會看見一座老教學樓。老教學樓中有多功能室和食堂。在老教學樓的下方有塊地,沿著地向前走,就來到了老師最喜愛的一個基地——停車場。停車場中有許多種品牌:奔馳、寶馬、大眾等等。顏色也十分鮮艷:有的像是血一樣的紅,有的則像黑洞一樣漆黑。在沿著這條路向前走,就來到了大門。
到了大門口,離開了校園。這就是我的校園,一個雖然十分普通,但又非常溫馨的校園。
黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高,結果有的河段高出兩岸農(nóng)田3-4米,有的甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。每到洪水季節(jié),黃河這些地段的堤壩很容易決口,造成可怕的大水災。
為了使讀者準確、詳細地了解事物,可以在說明文中恰當、靈活地使用多種說明方法,力求把事物介紹清楚。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌等。在上面的片段中,作者就采用了列數(shù)字、作比較的說明方法。
把黃河與長江作比較,使讀者加深了對黃河含沙量之多的認識。而具體數(shù)字的說明更加突出了黃河是世界上含沙量最大的大河,數(shù)字的精確性、科學性使其具有極強的說服力,對說明黃河這一特征起到事半功倍的效果。在說明文中選用哪種方法要從實際需要出發(fā),還要看作者本人的寫作習慣,但大都是綜合運用各種說明方法,這樣會使文章更加生動形象,便于讀者對所介紹事物的認識和理解。
“阿門,阿前一棵葡萄樹,阿嫩,阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。”你聽過這首歌嗎?歌中的蝸牛你了解嗎?今天我就來給你們介紹一下吧!
蝸牛屬腹足綱陸生軟體動物門,共有4萬多個種類,如煙管蝸牛、白玉蝸牛、蘋果蝸牛等,主要分布在亞洲,歐洲,非洲三大洲。
蝸牛的身體主要由口、眼、足等部位組成,樹棲蝸牛顏色鮮艷,地棲蝸牛顏色與泥土顏色差不多。而它們的殼大部分都與身體顏色一樣。
蝸牛殼上有一個小洞,這是它的呼吸器官,如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)這個小洞會隨著呼吸一會兒大,一會兒小。把手放在小洞前,還會感覺到氣流一出一進。
蝸牛的殼可以保持身體滋潤,對蝸牛有一定的保護作用,當它遇到鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬、螢火蟲等天敵時,就會將身體縮進殼里,并用粘液快速制作一個“小門”安裝在“門口”,使天敵無法接觸到它的肉體。
蝸牛的殼中,還有心臟、胃、肝等重要的器官,它的卵在產(chǎn)出之前也是存放在殼里的,所以蝸牛的殼對于蝸牛來說像命一樣重要。如果你用一把鋒利的刀硬把蝸牛的殼切去,會比把蝸牛直接用腳踩死還殘忍。
蝸牛長度約為2—3厘米,有些較長的種類可達6—8厘米。在非洲,有一種水晶蝸牛,最長可以達到了20—30厘米。有一只被人們叫做“巨蝸王”的水晶蝸牛,身體長度竟達到了一米多長,經(jīng)專家測驗,發(fā)現(xiàn)它之所以長得這么長,是因為稀有的先天性基因突變導致的。
成年蝸牛喜歡吃青菜、西紅柿等蔬菜及西瓜、蘋果等水果,而小蝸牛則喜歡吃落葉等腐爛植物。蝸牛口中的牙齒約有兩萬六千多顆,是已知牙齒最多的動物。你如果在顯微鏡下觀察蝸牛的舌頭,肯定會嚇出一身冷汗。因為蝸牛的舌頭上有很多類似鋸齒的尖錐,這些尖錐被專家稱作“鋸舌”。當它的牙齒和舌頭配合起來時,食物很快就會被吃完,當多個蝸牛一起組隊“干飯”時,食物更是會被秒完,真是“蝸牛干飯,食物遭殃?!?/p>
蝸牛的秘密還有很多,好學的你趕快去了解了解吧!
在我家,有一只小狗名叫“吃貨”,因為它總是一有空就吃!有一次,我給他兩塊兒肉,并說:“1+1等于幾呀?”它竟然叫了三聲,不就是想吃三塊肉嗎?所以叫吃貨!
它全身都是雪白的,遠遠望去就像一個大雪球。吃貨的眼睛不大也不小,鼻子黑黑的,好像黑炭一樣,它的牙齒很尖,好像一把鋒利的匕首,我最喜歡它的牙齒了!
只要是它不認識的人,就大聲叫,好像在威脅著說:“快走,再不走就咬你了!”我一回來,它又裝成可憐巴巴的樣子,跟著我走,我想笑,但忍住了。每次我跨上自行車的時候,它總是跟著我跑!
吃貨的警惕性很高,每次睡覺,它總是喜歡把一只耳朵緊緊貼在地上,一有聲音,它就悄悄地站起來,然后“汪汪汪”的大聲叫,給家里人報信。
吃貨也很愛玩。有一次,我把飛盤扔得很遠,我估計它要撿回來應該很慢,我正準備打開電視機,突然看到一個很快的東西,直沖而來,像離弦的箭一樣,仔細一看,是吃貨!
這就是我的小狗,我非常喜歡它,你喜歡嗎?
我家花盆里栽了一棵橘樹,今年夏天,小小的枝干上竟然結了三個橘子。我們一家人特別高興,尤其是我,因為我最愛吃橘子了。雖然外面有橘子賣,可是我相信自己家的橘子吃起來一定更有味。于是我每天放學回來第一件事就是去看橘子,給它澆水,幫它拔去根部的雜草,還要跟它說許多悄悄話。
小橘子一天天長大了,它的`衣服也不斷地換著,先是青綠色,逐漸變得一半兒青一半兒黃,最后變成全黃了??粗潜獗獾纳碜?,黃燦燦的外皮,我卻舍不得吃了。因為,在我眼里它們已經(jīng)不是普通的橘子了,而是一個個可愛的橘娃娃,就像金剛葫蘆娃那么惹人喜愛。為了防止它們從枝頭上掉下來,我找來小棒和塑料袋,小心翼翼地用塑料袋套住橘娃娃,用小幫支住枝干。我希望我的橘娃娃不會掉下來,因為我還有許多的事,許多的話要跟他們說。
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