幼兒園開學第一課安全教育教案(分享八篇)

了解“幼兒園開學第一課安全教育教案”的全部情況嗎讓幼兒教師教育網(wǎng)的編輯帶您了解一下，以下為我得出的結(jié)論供你參考。教案課件是老師教學工作的起始環(huán)節(jié)，按要求每個老師都應該在準備教案課件。制定教案是認真?zhèn)湔n的必要手段之一。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇1

2020幼兒園開學安全教育第一課教案最新大全

開學季，是幼兒園教師們備課繁忙的時候。作為一名多年經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我深知開學安全教育的重要性。在此，我將根據(jù)自己的工作經(jīng)驗撰寫一篇1000字的文章，為大家分享2020幼兒園開學安全教育第一課教案最新大全，幫助廣大教師更好地進行安全教育。

一、教案一：安全意識教育

教學目標：培養(yǎng)幼兒的安全意識，了解常見安全事故的發(fā)生原因和應對措施。

教學內(nèi)容：

1. 了解滅火器、火警報警器、急救箱等常見的安全設施；

2. 調(diào)查并分享身邊的安全事故案例；

3. 學習火災逃生知識，進行模擬演練；

4. 學習緊急求助的方法。

教學過程：

1. 呈現(xiàn)課題，引發(fā)幼兒的興趣與思考，讓他們講述自己曾經(jīng)遇到的安全事故；

2. 指導幼兒對家中的安全設施進行觀察和調(diào)查，學習他們的用途；

3. 分享幼兒調(diào)查的結(jié)果，引導幼兒思考安全事故發(fā)生的原因，并討論應對措施；

4. 教師進行火災逃生知識的講解和模擬演練，指導幼兒掌握正確逃生姿勢；

5. 帶領(lǐng)幼兒學習緊急求助的方法，例如撥打119急救電話等。

二、教案二：交通安全教育

教學目標：使幼兒了解交通安全知識，掌握過馬路的正確姿勢和方法。

教學內(nèi)容：

1. 學習交通信號燈的含義和使用方法；

2. 了解過馬路時的注意事項和安全規(guī)定；

3. 能正確辨別行人過街標志。

教學過程：

1. 引入課題，問幼兒們是否了解交通信號燈，讓他們描述信號燈的顏色和含義；

2. 呈現(xiàn)交通信號燈圖片，讓幼兒們逐個解釋其含義；

3. 引導幼兒討論過馬路時需要注意的事項，例如過斑馬線、等候綠燈等；

4. 教師出示行人過街標志圖片，讓幼兒猜測其含義，并解釋其正確答案；

5. 進行現(xiàn)場模擬過馬路的活動，引導幼兒正確使用交通信號燈和辨別行人過街標志。

三、教案三：食品安全教育

教學目標：培養(yǎng)幼兒正確的飲食習慣和食品安全意識，了解常見的食品安全問題和預防方法。

教學內(nèi)容：

1. 學習洗手的正確方法；

2. 認識并描述常見的食品安全問題；

3. 學習正確的存放和儲存食品的方法。

教學過程：

1. 讓幼兒們描述自己平常洗手的場景和習慣，引導他們思考洗手的重要性；

2. 教師講解正確洗手的步驟和方法，進行示范；

3. 呈現(xiàn)食品安全問題的圖片，讓幼兒們逐個描述問題，并提供正確的預防措施；

4. 引導幼兒了解食品儲存的注意事項，例如冰箱的使用和食物的分裝。

四、教案四：游泳安全教育

教學目標：使幼兒了解游泳安全知識，掌握正確的游泳姿勢和方法。

教學內(nèi)容：

1. 認識并描述游泳的危險性和注意事項；

2. 學習正確的游泳姿勢和呼吸方法；

3. 進行游泳裝備的選擇和穿戴練習。

教學過程：

1. 引導幼兒們討論游泳時需要注意的事項，例如不要單獨游泳、不要靠近深水等；

2. 教師進行正確的游泳姿勢和呼吸方法的示范，讓幼兒們模仿；

3. 引導幼兒進行游泳裝備的選擇和穿戴練習，例如救生圈和泳衣等。

五、教案五：自然災害安全教育

教學目標：使幼兒認識自然災害的常見種類，了解相應的安全預防措施。

教學內(nèi)容：

1. 認識常見的自然災害，如地震、臺風、洪水等；

2. 學習自然災害發(fā)生時的正確逃生姿勢和求助方式；

3. 進行安全避險的模擬演練。

教學過程：

1. 展示自然災害的圖片，引導幼兒們逐個認識不同的災害，并解釋其特點；

2. 教師講解自然災害發(fā)生時的逃生姿勢和求助方式，進行實地演練；

3. 引導幼兒進行模擬自然災害的安全避險活動，讓他們實踐所學的知識。

開學安全教育對幼兒園教師來說至關(guān)重要。通過以上五個教案，幼兒園教師可以幫助幼兒培養(yǎng)安全意識，學習交通、食品、游泳和自然災害等方面的安全知識，從而減少意外事故的發(fā)生。希望以上教案對幼兒園教師的備課工作有所幫助，讓共同為幼兒的安全成長而努力。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇2

活動目標：

1、經(jīng)過做游戲，使幼兒初步明白過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的本事。

活動準備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后教師與幼兒一齊認識三種顏色的燈，并經(jīng)過兒歌資料的了解初步明白“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2、教師交代游戲規(guī)則。

3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇3

開學第一課安全教育教案

幼兒園小班

【引子】

開學第一課，安全教育在幼兒園小班中顯得尤為重要。作為幼兒園老師，我們要通過具體生動的教案，讓孩子們充分認識到安全的重要性，掌握一些基本的安全常識和技能，培養(yǎng)他們良好的安全意識和自我保護能力，從而為他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

一、教學目標

1. 能正確認識火災的危害，知道保護自己的行為。

2. 能掌握火場自救、親人自救的基本技能。

3. 能通過游戲活動，培養(yǎng)孩子們在火災情況下果斷逃生的能力。

4. 能通過講故事、觀看動畫片等形式，讓孩子們進一步加深對安全的認識。

二、教學重難點

1. 教學重點：讓孩子們正確認識火災的危害，學會如何保護自己和親人。

2. 教學難點：通過游戲活動，培養(yǎng)孩子們在火災情況下果斷逃生的能力。

三、教學準備

1. 圖片：火災場景圖片、安全逃生示意圖等。

2. 實物：手提式火災器材、防護面具等。

3. 工具：喇叭、投影儀、小黑板等。

4. 教輔材料：繪本、動畫片等。

四、教學過程

第一課：認識火災的危害

1. 初始導入：

老師可以通過提問、展示圖片等方式，先讓孩子們對火災有一些初步的了解。

2. 引入話題：

老師可以告訴孩子們一個簡單的故事，比如“小明的家失火了”，引起孩子們的興趣和關(guān)注。

3. 圖片展示：

利用投影儀展示一些真實的火災場景圖片，讓孩子們親眼看到火災的危害。

4. 討論交流：

讓孩子們圍繞火災的危害展開討論，引導他們說出火災對人們和環(huán)境的危害，并幫助他們正確認識火災的危險性。

第二課：學會保護自己

1. 喇叭召集：

老師利用喇叭向全班宣布進行火災模擬演練，提醒孩子們保持警覺。

2. 現(xiàn)場展示：

老師請專業(yè)人員進行火災逃生演示，演示中突然暗示火災，教室內(nèi)釋放一些煙霧并響起警報，讓孩子們在模擬火災環(huán)境下觀察專業(yè)人員如何自救和保護自己。

3. 親身體驗：

每個孩子都能親自參與火災逃生體驗，穿上防護面具，滑下滑梯，學習如何安全逃生。

第三課：學會保護親人

1. 講故事：

通過講一個富有情節(jié)的故事，比如“小狐貍的家失火了”，引導孩子們思考如何幫助親人逃離火場。

2. 討論交流：

和孩子們一起討論如何保護親人，參與角色扮演，讓孩子們創(chuàng)造各種情景，學會如何幫助親人逃離火災。

第四課：鞏固復習

1. 觀看動畫片：

通過觀看安全教育動畫片，讓孩子再次回顧和鞏固所學的火災安全知識。

2. 小結(jié)總結(jié)：

老師帶領(lǐng)孩子們回顧整個安全教育課程內(nèi)容，讓他們在游戲中復習所學的知識，并通過小組競賽的方式進行小結(jié)。

五、教學評估

通過觀察學生課堂上的表現(xiàn)，以及參與活動的積極性和對知識的掌握情況，進行評估。

【結(jié)語】

通過開學第一課的安全教育，幼兒園小班的孩子們不僅學到了火災的危害，還掌握了保護自己和親人的技能。通過游戲活動、講故事和觀看動畫片等方式，讓孩子們在具體詳細的教案中體驗到安全知識的重要性，培養(yǎng)了良好的安全意識和自我保護能力。這將為他們今后面臨火災等突發(fā)事件時的自救和保護奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇4

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防和自救的方法。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎樣啦?他們怎樣會這樣的?你被燙傷過嗎?

（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

（1）哪些東西會燙傷我們?

（2）這些東西會怎樣會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

（4）這些東西會怎樣會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

（5）還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不留意燙傷了，入黨志愿書怎樣辦?怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇5

一、教學目標：

1、教育孩子認識什么是食物中毒。

2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。

（1）師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？

（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

（3）引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這樣?。?/p>

（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

（3）吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應該怎樣做呢？

（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

（2）多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢？

（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。

（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

（4）采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇6

幼兒園安全教育是一項至關(guān)重要的工作，任何一次教育活動都需要認真慎重地進行策劃和設計。在開學第一課中，應該注重培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。本文將從課程目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟等方面進行設計，幫助您更好地進行幼兒園開學第一課的安全教育。

一、課程目標：通過本課的學習，幼兒將能夠：

1.了解常見的安全危險和事故；

2.正確識別并使用緊急逃生出口；

3.掌握火災報警器的使用方法；

4.學會呼叫緊急救援電話號碼；

5.培養(yǎng)自我保護意識和應對突發(fā)情況的能力；

6.養(yǎng)成良好的生活與安全習慣。

二、教學內(nèi)容：

1.常見的安全危險和事故：火災、電擊、溺水、中毒、交通事故等；

2.緊急逃生出口的識別和使用方法；

3.火災報警器的使用方法；

4.緊急救援電話號碼的介紹；

5.自我保護意識和應對突發(fā)情況的培養(yǎng)；

6.生活與安全習慣培養(yǎng)。

三、教學方法：

1.情景模擬法：通過設置模擬火災、緊急求救等情景，引導幼兒正確應對；

2.游戲化教學：設計各種安全游戲，讓幼兒在游戲中學習安全知識；

3.圖片教學：利用圖片、圖表等教具，讓幼兒直觀地了解安全知識；

4.故事講解法：通過精心編排的故事，向幼兒傳達安全知識；

5.示范教學：針對如何正確使用火災報警器等具體操作，進行實際示范。

四、教學步驟：

1.引入：通過展示一張圖片或講述一個小故事，激發(fā)幼兒的學習興趣，引入本節(jié)課的學習主題；

2.安全危險和事故的介紹：以簡單易懂的語言介紹常見的安全危險和事故，結(jié)合圖片和實例講解，提醒幼兒注意安全；

3.緊急逃生出口的識別和使用：帶領(lǐng)幼兒到教室外，展示學校的緊急逃生出口，教導幼兒如何正確識別和使用；

4.火災報警器的使用：向幼兒展示火災報警器，講解使用方法，并進行示范操作；

5.緊急救援電話號碼的介紹：通過圖片和歌謠的形式，向幼兒介紹緊急救援電話號碼，鼓勵他們記住；

6.自我保護意識和應對突發(fā)情況的培養(yǎng)：通過情景模擬和游戲化教學，引導幼兒培養(yǎng)自我保護意識和正確應對突發(fā)情況的能力；

7.生活與安全習慣培養(yǎng)：以小組競賽的形式，讓幼兒分享自己培養(yǎng)的安全習慣，并給予肯定和獎勵；

8.通過提問和小結(jié)，回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，并表揚幼兒的學習表現(xiàn)。

通過以上的課程設計，可以幫助幼兒建立起良好的安全意識和自我保護能力。在幼兒園安全教育中，要持續(xù)加強與家長的溝通與合作，形成家園共育的良好局面。同時，也要根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和認知水平，合理調(diào)整教學內(nèi)容和方式，確保教育的有效性和實用性。希望本文對您的教學工作有所幫助，祝您的開學第一課圓滿成功！

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇7

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)。基于此認識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

活動準備：

活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

材料準備：

1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

教學重、難點：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2、設計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法、學法：

整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。

活動過程：

利用身體語言，激發(fā)興趣?！^看、交流討論、探索?！O計標志。

(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達能力。)

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇8

教學目標：

1、充分熟悉安全工作的重要意義;

2、引導學生在學習和生活中注重人身安全，飲食安全，交通安全等;

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育;

4、引導學生珍愛生命做遵規(guī)守紀的好少年。

教學重點：

1、引導學生學會預防災害，預防突發(fā)事情;

2、幫助學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規(guī)守紀的好少年。

教學難點：

引導學生在學習和生活中注重人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。

教學打算：

搜集資料、圖片制作多媒體課件。

教學步驟：

一、導入新課。

列舉出生活中的安全事例，引導學生充分熟悉安全工作的重要意義。

二、探究新知。

1、幫助學生熟悉安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

2、目前，中小學生應注重安全的地方：

(1)學生討論。

(2)集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的兇險地點，勞動時，注重安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注重。

四、教師總結(jié)：今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了、許多，也更懂事了、，為了、今后能更好地、學習、生活，今天我們就一起來、學習一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。“同學們大部分時間是在、學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是、學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不、少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間歇息時，教室里走廊上樓梯間到處都是走動或者站著的同學，假如追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能呈現(xiàn)一些兇險，同學們要注重了、解勞動場地的特點，做好安全防范;注重勞逸結(jié)合，累了就歇息一會再勞動;不要在高空和有兇險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注重交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不、僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員“;不坐“三無“車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在、城市里還要注重走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無“過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不、能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注重增強“防火防盜“意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)新一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。

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