馬上就要邁入新的一學(xué)期了,教師們要有新的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以防止打亂進(jìn)度,明確課程目標(biāo)。基于您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了一份全面的“幼兒啦啦操教學(xué)計(jì)劃”,歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂并請與你的朋友分享!
健康―――運(yùn)動(dòng)
教學(xué):遇到困難辦法多(生活能力)
教學(xué)目標(biāo):
(1)通過活動(dòng),讓小朋友知道遇到困難時(shí)要開動(dòng)腦筋,想辦法,自己嘗試解決,增加自信心。
(2)學(xué)會(huì)幾種常見工具的使用方法。
語言――表達(dá)
教學(xué):沒有名字的故事(看圖講述)
教學(xué)目標(biāo):
(1)能在看懂每幅畫面的基礎(chǔ)上,建立畫面與畫面之間的練習(xí),并依據(jù)畫面所提供的情節(jié)編講故事。
(2)能依據(jù)故事的內(nèi)容與發(fā)展線索,概括故事的主題,為故事起名字。
(3)愿意在別人需要的時(shí)候給與及時(shí)的幫助。并能依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),體會(huì)幫助與被幫助的心理。
數(shù)學(xué)――操作
教學(xué):小老鼠數(shù)數(shù)比賽、小兔數(shù)花盆、傘花花(按群計(jì)數(shù))
教學(xué)目標(biāo):
(1)運(yùn)用按群計(jì)數(shù)的方法,數(shù)出一組物品的總數(shù)。
(2)發(fā)展兒童按群計(jì)數(shù)能力,鍛煉思維的敏捷性。
教學(xué):神奇的“1”(感知“1”和“1”的集合)
教學(xué)目標(biāo):
(1)感知理解1可以表示1個(gè)單個(gè)物體,也可以表示1個(gè)。
(2)發(fā)展兒童的發(fā)散思維。
社會(huì)――交往
教學(xué):我知道該怎么做(自控能力)
教學(xué)目標(biāo):
(1)引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解小學(xué)校與幼兒園不同的紀(jì)律和規(guī)則要求。知道在教師內(nèi)和公共場所要遵守公共秩序和紀(jì)律。
(2)理解遵守紀(jì)律和規(guī)則是對自己和同伴的尊重。
(3)組織兒童自己學(xué)習(xí)制定在校規(guī)則,幫助兒童建立遵守公共秩序的意識。
(4)讓兒童懂得自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自覺遵守紀(jì)律是成長的標(biāo)志,并為此積極努力。
美術(shù)――欣賞
教學(xué):用對比色畫花兒(識別對比色)
教學(xué)目標(biāo):
(1)進(jìn)一步理解對比色的知識、感受色彩對比。
(2)觀察各種花兒的外形特征,大膽想象創(chuàng)作。
教學(xué):蔬菜大變身(手工創(chuàng)意表現(xiàn))
教學(xué)目標(biāo):
(1)觀察各種蔬菜的形狀和色彩,大膽地想象和創(chuàng)造自己熟悉的動(dòng)物。
音樂――表現(xiàn)
教學(xué):小木匠
教學(xué)目標(biāo):
(1)感知四分音符的時(shí)值。
(2)發(fā)展兒童的創(chuàng)造力,體驗(yàn)音樂帶來的快樂。
新的學(xué)期工作開頭了,為了使孩子們健康、歡樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際狀況,特制訂如下工作打算:
一、思想政治方面
遵紀(jì)守法,主動(dòng)響應(yīng)國家制定的`各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn),仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中,不光有日常的學(xué)問傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常
規(guī)教育,因此我將用愛心和耐煩,對待每個(gè)幼兒,培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí),吸取別人的閱歷與特長,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問,有效有打算的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探究,使幼兒得到全面進(jìn)展,在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理力量,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意催促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識,增添幼兒的自我愛護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活,充分表達(dá)保教結(jié)合的'教育理念。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將主動(dòng)和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園,安平安全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園狀況,使其主動(dòng)協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。
總之,我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,用熱忱孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿足。
一歲幼兒園教學(xué)計(jì)劃
一歲幼兒園是寶寶們開始接受教育的重要階段,也是他們的成長過程中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,幼兒園的教學(xué)計(jì)劃需要特別注意寶寶們的個(gè)體差異,培養(yǎng)他們的興趣和潛能,促進(jìn)他們的身心發(fā)展。下面我們來詳細(xì)描述一下一歲幼兒園的教學(xué)計(jì)劃。
1. 課程設(shè)置
一歲幼兒園的課程設(shè)計(jì)需要圍繞寶寶們的身心發(fā)展需求,注重培養(yǎng)他們的基本技能和認(rèn)知能力。課程內(nèi)容包括音樂舞蹈、手工美術(shù)、游戲活動(dòng)等,旨在開發(fā)寶寶們的感知能力和動(dòng)手能力。
2. 活動(dòng)安排
一歲幼兒園的教學(xué)計(jì)劃注重讓寶寶們通過各種活動(dòng)來學(xué)習(xí)和成長,例如親子游戲、戶外探索、角色扮演等,讓他們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體驗(yàn)到快樂和成就感。
3. 規(guī)劃安排
一歲幼兒園的教學(xué)計(jì)劃需要合理規(guī)劃,確保寶寶們在不同時(shí)間段能夠接觸到豐富的活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí),需要根據(jù)寶寶們的個(gè)體差異,量身定制教學(xué)計(jì)劃,讓每個(gè)寶寶都能得到適合他們的教育。
4. 師資配備
一歲幼兒園的教學(xué)計(jì)劃需要配備專業(yè)的師資隊(duì)伍,他們需要具備豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,能夠有效地引導(dǎo)寶寶們學(xué)習(xí)和成長。同時(shí),師資隊(duì)伍需要注重團(tuán)隊(duì)合作和互助,共同努力為寶寶們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
5. 安全保障
一歲幼兒園的教學(xué)計(jì)劃需要注重安全保障,建立完善的安全管理體系,確保寶寶們在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過程中的安全。同時(shí),需要加強(qiáng)家園溝通,與家長保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注寶寶們的成長和發(fā)展。
幼兒園家長會(huì)課程教學(xué)計(jì)劃
尊敬的家長們:
感謝您們對我們幼兒園的關(guān)注和支持。我們深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們的成長需要我們共同來關(guān)注和努力。為此,我們設(shè)計(jì)了一系列的家長會(huì)課程,旨在提供有益的信息和知識,以幫助您更好地了解和教育孩子。以下是我們的主題計(jì)劃:
主題一:生活習(xí)慣
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的健康生活和良好行為習(xí)慣。
內(nèi)容:我們將討論和分享有關(guān)孩子健康生活的信息,包括飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等。同時(shí),我們也將帶來與孩子不良行為習(xí)慣有關(guān)的問題和解決方案。
主題二:情感教育
目標(biāo):幫助孩子發(fā)展情感智能和社交能力。
內(nèi)容:我們將介紹情感教育的基本原則、方法和實(shí)踐,以及與孩子情感發(fā)展相關(guān)的問題,如情緒管理、表達(dá)能力和人際關(guān)系等。
主題三:知識學(xué)習(xí)
目標(biāo):探討和分享教育目標(biāo)與方法。
內(nèi)容:我們將帶來孩子早期學(xué)習(xí)的基本知識和技能,例如閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和科學(xué)等。同時(shí),我們也將展示如何幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,以及如何與孩子共同探索世界。
主題四:藝術(shù)教育
目標(biāo):提供更多有趣和創(chuàng)意的藝術(shù)活動(dòng)。
內(nèi)容:我們將引導(dǎo)孩子創(chuàng)造性的思維和表達(dá)能力,通過繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)活動(dòng),讓孩子更快樂地學(xué)習(xí)和成長。
主題五:安全教育
目標(biāo):幫助孩子了解和預(yù)防常見的安全問題。
內(nèi)容:我們將介紹和演示孩子日常生活中常見的危險(xiǎn)和安全措施,如交通安全、火災(zāi)安全、自然災(zāi)害等。
我們相信家長和老師的合作是孩子成長的最大助力。我們希望每位家長都能參與到我們的家長會(huì)課程中來,了解孩子的成長過程中遇到的問題和挑戰(zhàn),并與其他家長和教育專家共同探討解決方案。讓我們一起打造一個(gè)溫暖、幸福和充滿愛的成長環(huán)境。
謝謝關(guān)注!
幼兒園校長
XXX
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的上學(xué)期幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家分享。
一、語言領(lǐng)域
二、社會(huì)領(lǐng)域
1,能感受自己長大了,體驗(yàn)成長的快樂。
2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3,很樂意參加勞動(dòng),會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4,能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。
三、藝術(shù)方面
1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3,會(huì)唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會(huì)有一份孩子的作品。
四、數(shù)學(xué)
感知以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,我班幼兒對以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知以內(nèi)的數(shù)量,尤其是的數(shù)量。同時(shí)在活動(dòng)中有機(jī)的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí),及量詞的學(xué)習(xí)、合作意識。數(shù)學(xué)。幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)較感興趣,能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好,10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。
五、健康領(lǐng)域?yàn)榱伺囵B(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。
我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:2米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際狀況,特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)打算”,通過多種形式的活動(dòng),不斷提高幼兒一日活動(dòng)的力量,培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。
一、基本狀況:
本學(xué)期我班幼兒35名,男22名,女26名。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛好,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽
與老師表達(dá)自己的意愿,接受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了很多,能按自己意愿畫畫了,會(huì)依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方,主要表如今幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培育,針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況,依據(jù)幼兒園的年度工作,為促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)打算”。
二、安全工作:
1、執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時(shí)必需刷卡,才能接送孩子;對于持卡的生疏人,力在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、戶外活動(dòng)時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故;
3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;
4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);
5、讓孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。比方:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時(shí)會(huì)大聲呼救等;〔班級教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)〔每月一次〕,增加幼兒的安全學(xué)問,提高幼兒平安、自我愛護(hù)意識〕;
6、教育幼兒不離開集體,不任憑離開幼兒園;
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小伙伴。不玩危急嬉戲,不去危急地方。知道安全的基本常識及自我愛護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;
2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好嬉戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長照實(shí)填寫藥單,老師或阿姨按時(shí)喂藥,做好交接記錄;
6、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
7、興奮入園、主動(dòng)問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
8、清靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異樣。
10、知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。
11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué):
1、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。
2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)章意識。
3、主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng),玩器械時(shí)不爭不搶,愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面對全體幼兒,促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我愛護(hù)的意識和力量。
5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜愛并能主動(dòng)參與各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參與體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物,具有肯定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。初步形成良好的`生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,情愿關(guān)愛弱小者,有愛心和憐憫心。
8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,情愿了解社會(huì)生活、愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展,結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級工作打算,注意打算的可操作性和有用性,把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言力量的提高。
10、連續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中,觀看孩子的狀況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的進(jìn)展;
11、主動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng),并在區(qū)域活動(dòng)中表達(dá)出教育價(jià)值,老師做好觀看記錄,并依據(jù)孩子的需要,供應(yīng)豐富的材料;
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛惜公共衛(wèi)生。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;
2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;
3、依據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),并隨時(shí)依據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料;
4、采納音樂常規(guī),讓孩子在輕松開心的氣氛中進(jìn)行一日生活活動(dòng);
5、小班時(shí)在老師培育下,我班孩子的秩序感培育得較好,本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培育,尤其是新生。在培育的過程中,要求老師蹲下來與小伙伴說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法,與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關(guān)系;
6、制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境;
7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進(jìn)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。
8、自然角依據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀看,并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。
一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛,同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng):“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個(gè)活動(dòng),也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠獭⑼夤馄抛鲆粋€(gè)禮物,從而讓孩子們在感受祖輩的關(guān)愛的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么。
【活動(dòng)目的】:
1.初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2.愿意自己動(dòng)手折折貼貼,制作賀卡。
3.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心,表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。
【活動(dòng)過程】:
一、介紹重陽節(jié):
觀看課件制作:PPT重陽節(jié),認(rèn)識重陽節(jié)。
二、說說自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。
1、請幾名幼兒上來介紹自己的爺爺奶奶。
2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。
3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?
4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽節(jié),爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。
5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情,那你們在重陽節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢?
6、老師出示賀卡,引發(fā)幼兒興趣,同時(shí)示范賀卡的制作方法。
三、制作賀卡。
1、提供制作賀卡的材料,鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。
2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話,老師幫著寫上。
四、總結(jié)
師:知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆,節(jié)日快樂?!?/p>
一、教學(xué)目標(biāo):
1、音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲
2、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容和情感。
3、學(xué)習(xí)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾聲。
4、學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂。
5、學(xué)習(xí)節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)習(xí)。保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型。
6、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色的變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
二、方法措施:
運(yùn)用多媒體、PPT教學(xué),舞蹈視屏從網(wǎng)上下載,讓孩子更加直觀學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周:大樹媽媽
第二周:我愛幼兒園
第三周:數(shù)鴨子,國旗國旗紅紅的哩
第四周:紅公雞
第五周:勞動(dòng)歌
第六周:十二生肖
第七周:小烏鴉愛媽媽
第八周:馬蘭花
第九周:不再麻煩好媽媽
第十周:這事要找誰
第十一周:小露珠
第十二周:辦家家
第十三周:小紅帽
第十四周:請你和我跳個(gè)舞
第十五周:小毛驢
第十六周:捉迷藏
第十七周:拉拉勾
我們中班幼兒在小班一學(xué)年的剪紙活動(dòng)中,水平已經(jīng)有了很大的提高。幼兒能夠自如的使用剪刀,學(xué)習(xí)使用剪曲直線相結(jié)合剪出物體的輪廓。并且從中班上學(xué)期起,我們班小朋友在剪紙鏤空技能方面進(jìn)步很快。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的剪紙技能,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)畫剪紙樣稿,發(fā)展他們的目測剪紙。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)他們在剪紙中的鏤空技能,發(fā)展他們在鏤空方面的創(chuàng)新能力。
一、本學(xué)期剪紙教學(xué)內(nèi)容安排及措施
(一)剪紙教學(xué)內(nèi)容安排
二、三月份
1、在熟悉圖樣的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿:包、蝴蝶、襯衫、帽子、大樹
2、學(xué)習(xí)看剪紙示意圖畫剪紙樣稿。
3、指導(dǎo)新生拿剪刀的姿勢以及沿輪廓線剪紙。
四月份
1、學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿:花朵、裙子、扇子
2、學(xué)習(xí)對折,能將長方形手工紙角對角,邊對邊對齊后折疊。
3,、提高幼兒創(chuàng)新鏤空的技能。
五月份
1、學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿:松樹椰樹、大樹、
2、學(xué)習(xí)自畫樣稿,大小比例正確。
3、自畫剪紙樣稿時(shí)能看示意圖學(xué)習(xí)畫。
六月份
1、學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿:男孩、女孩、男人、熊貓
2、繼續(xù)練習(xí)學(xué)習(xí)自畫樣稿,大小比例正確。
3、能自主創(chuàng)新鏤空,鞏固鏤空技能。
(二)措施
1、創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒簡直興趣的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒欣賞各種剪紙,豐富他們對剪紙的認(rèn)識。
2、教師按照“由低到高,由易到難,由簡到繁”教學(xué)原則,讓幼兒仔細(xì)觀察范洋,在進(jìn)行直觀演示。
3、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己畫剪紙樣稿,提高她們的自畫自剪的能力。
4、發(fā)展幼兒剪紙鏤空的能力。在欣賞各種剪紙作品的同時(shí),讓幼兒感受其中豐富多彩的鏤空圖案,并能學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的剪紙作品中。
一、實(shí)施目標(biāo)
使幼兒掌握相關(guān)的剪紙知識,掌握相關(guān)的剪紙技能。體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,獲得對剪紙活動(dòng)持久的興趣,獲得親身參與與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持幼兒的自主選擇和主動(dòng)探究,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力為幼兒個(gè)充分發(fā)展創(chuàng)造空間。
1、讓幼兒欣賞多樣的民間剪紙藝術(shù),引導(dǎo)幼兒感受民間藝術(shù)的美。
2、引導(dǎo)幼兒初步了解剪紙的基本特點(diǎn):形象夸張、鮮艷、對稱及鏤空等特點(diǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒了解剪紙畫體圖案及寓意,讓幼兒感受生活的豐富多。
4、教幼兒學(xué)習(xí)剪紙的初步技巧:構(gòu)圖、折、剪、打開。
5、運(yùn)用方式不同的剪紙:對稱的剪紙、不對稱的剪紙
6、利用顏色不同的剪紙:單色的剪紙、彩色的剪紙
7、體現(xiàn)不同形象的剪紙:人物與動(dòng)物形象,生活場景等。
8、裝飾環(huán)境方面的剪紙,如:窗花
二、實(shí)施方法
1、激發(fā)幼兒對剪紙活動(dòng)的興趣
要想使幼兒的剪紙技巧獲得發(fā)展,重要的是激發(fā)其興趣。"興趣是最好的老師"。如果幼兒對剪紙有了濃厚的興趣,他們就會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽、去想、去動(dòng)手,從而積極探索,促進(jìn)其剪紙潛能得到很好的發(fā)展。所以,我們在課程實(shí)施初始階段注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒在安靜、明亮、充滿藝術(shù)的環(huán)境中專心剪紙,感受和模仿別人的剪紙;
一方面在班里設(shè)立剪紙活動(dòng)區(qū)角,讓幼兒可以隨時(shí)剪紙。以滿足不同水平幼兒的需要,發(fā)展幼兒的剪紙興趣和良好心態(tài)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中渲染我園的剪紙藝術(shù)氛圍,讓幼兒不斷接觸剪紙藝術(shù)文化,從藝術(shù)欣賞和氛圍感染中提高幼兒的剪紙興趣。
2、在游戲中學(xué)習(xí)剪紙的方法
作為教育者應(yīng)多給幼兒提供探究的機(jī)會(huì),并讓他們感受到成功的喜悅,這將激勵(lì)他們不斷的去探索,從而走上成功之路。在民間藝術(shù)剪紙活動(dòng)教學(xué)中,枯燥的練剪技能活動(dòng)不能很好地吸引幼兒,我們將枯燥的練剪培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為有趣的'游戲活動(dòng)這是課題研究的重點(diǎn)。如在剪紙教學(xué)選材時(shí),首先我們要注意游戲、簡易。
設(shè)置一些游戲情節(jié),讓孩子去探索,孩子在不知不覺中完成達(dá)成教育教學(xué)的目標(biāo)。其次注重讓幼兒掌握剪紙的五種基本技法:圓、缺、方、線。知道在剪圓時(shí),要達(dá)到如秋月,不但要飽滿還要圓潤;剪尖要如麥尖,尖而挺拔;剪方要如瓷磚,整齊有力;剪缺要如鋸齒,排列有序;剪線如發(fā)絲,粗細(xì)均勻。按這五種基本技法反復(fù)練習(xí),直至熟練。
3、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極
我們會(huì)根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn),在有關(guān)教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)之下,積極構(gòu)建"在玩中觀察在情境中產(chǎn)生興趣在活動(dòng)中思維想象在鼓勵(lì)中創(chuàng)造表現(xiàn)"的活動(dòng)模式。在剪紙藝術(shù)教育課堂中,讓幼兒互相交流分享,并展開深入的討論,使孩子們對富有創(chuàng)意的剪紙作品充滿好奇,體會(huì)到民間藝術(shù)具有審美與實(shí)用雙重功能的特征,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳的捕捉能力。
在欣賞的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新思想,用創(chuàng)造的剪紙活動(dòng)來表達(dá)自己的感受,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維力。在做好民間剪紙藝術(shù)課堂教育的同時(shí),努力建立適應(yīng)本年齡段幼兒的剪紙活動(dòng)方案和優(yōu)秀課堂案例,形成一套成熟的值得借鑒的幼兒剪紙藝術(shù)系列教材。
4、展示幼兒剪紙作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅
我們會(huì)一方面用幼兒的剪紙作品來裝飾教室,美化環(huán)境。這樣不僅激發(fā)了幼兒對剪紙的興趣,激發(fā)了幼兒對美的事物和美的環(huán)境產(chǎn)生美的情感體驗(yàn),培養(yǎng)對美的感受力;另一方面建立"幼兒剪紙作品展覽",集中展示幼兒剪紙藝術(shù)活動(dòng)成果,使幼兒在體驗(yàn)個(gè)人勞動(dòng)藝術(shù)成果的同時(shí)感受了民族剪紙的文化,進(jìn)行民族文化的熏陶,增強(qiáng)了幼兒民族的自尊心和自豪感。
5、積極做好家園溝通取得社區(qū)認(rèn)可與支持
在課程實(shí)施中我們會(huì)努力取得幼兒家長的支持和幫助,通過親子系列活動(dòng)中的剪紙生日賀卡,共同收集剪紙資料,得到幼兒家庭的認(rèn)可和支持,讓家庭成員之間互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同分享快樂,形成家庭教育和學(xué)校教育互相滲透,互相補(bǔ)充的教育合力,家長能有的放矢的指導(dǎo)孩子,使我們的剪紙活動(dòng)更順利地開展。
在剪紙活動(dòng)中,我們除了教給幼兒剪紙的基本方法,同時(shí)把創(chuàng)造的余地留給孩子,幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng),需要掌握剪紙的技能包括:剪(目測剪直線把方形的紙剪成長條或小碎片;
目測剪,幼兒開始學(xué)習(xí)剪紙,比較適合目測剪。目測剪即憑借想象直接把紙剪出一定形狀,目測剪沒什么要求,幼兒可隨意地剪自己喜歡的物體,其目的是培養(yǎng)幼兒剪紙的興趣及練習(xí)使用剪刀、曲線剪、折線剪、沿線剪、折疊剪等)撕、刮等方法,但無論是或是幼兒,技能的熟悉、掌握是通過引導(dǎo)逐步形成的,尤其是幼兒,技能的掌握更是需要具體、形象的形式。剛開始實(shí)施剪紙教學(xué)的大班幼兒,對于剪紙,只會(huì)無目的地隨意把一張紙進(jìn)行操作,這時(shí)去要求他們創(chuàng)造出一幅完美的作品,顯然是不符合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的。我們將會(huì)設(shè)計(jì)剪小花、剪小草等內(nèi)容,讓幼兒逐漸地由無目的、無意識地剪轉(zhuǎn)入有目的地剪紙。
其次結(jié)合主題活動(dòng),讓剪紙?zhí)刈哌M(jìn)本班、本園,我們會(huì)根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動(dòng)。把各種圖形與生活中的具體事物結(jié)合起來,使幼兒感到有趣并易于理解接受,然后引導(dǎo)幼兒開始有目的剪紙,創(chuàng)造出簡單的造型,來組成一幅完整的剪紙作品,孩子們創(chuàng)造在剪紙技能培養(yǎng)的同時(shí),創(chuàng)造力也在慢慢地發(fā)展起來。在教學(xué)中,我們注重引導(dǎo)幼兒通過積極參與感受,發(fā)現(xiàn)剪紙作品中的形式美和內(nèi)容美,把主題活動(dòng)融進(jìn)剪紙活動(dòng)中。
同時(shí),我們還會(huì)將剪紙與繪畫粘貼相結(jié)合,豐富作品。由于技能的限制,幼兒的剪紙作品不能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體,老師會(huì)指導(dǎo)幼兒用筆畫出。有些面積大的物體,也會(huì)指導(dǎo)幼兒剪裝飾圖形或圖案貼上,使作品更豐富,美觀。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒啦啦操教學(xué)計(jì)劃9篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒教學(xué)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
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