幼兒園月工作計劃九篇

為了使工作井然有序的開展下去，我們可以通過寫工作計劃來幫助我們更好的工作。制定工作計劃，是工作中非常有必要的一環(huán)，想要寫好一篇工作計劃應(yīng)該怎么做？以下由小編為大家精心整理的“幼兒園月工作計劃九篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

幼兒園月工作計劃(篇1)

幼兒園六月份月工作計劃模板

幼兒園六月份月工作計劃篇一

活動內(nèi)容活動目標(biāo)

第十五周

語言：夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。

科學(xué)：游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

音樂：慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。

美工：洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時人物的動態(tài)，想象洗澡時人物的神態(tài)。學(xué)會制作拖鞋的方法。

社會：端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的方法觀察事物。

健康：炎熱的夏季初步了解夏天動植物，人們自我保護(hù)的方法。

第十六周

語言：池上

星星和哨兵

學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩。初步體驗(yàn)詩歌的優(yōu)美，熱愛解放軍。

科學(xué)：游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復(fù)習(xí)9的加減法，能根據(jù)圖意，數(shù)字快速進(jìn)行列式計算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。

音樂：畢業(yè)歌抒發(fā)出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。

美工：多彩的扇子我們永遠(yuǎn)在一起了解三字與我們生活的關(guān)系，會用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師，伙伴的不同外貌特征。

社會：神奇的字我們永遠(yuǎn)是朋友體會詩歌所表現(xiàn)的意境，理解神奇的含義。會采用各種方法，保持朋友之間的聯(lián)絡(luò)。

健康：團(tuán)結(jié)一心洗干凈再吃在活動中體驗(yàn)合作精神，萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識。懂得保護(hù)自己的健康，強(qiáng)化愛清潔，講衛(wèi)生的意識。

第十七周

語言：最后一天

畢業(yè)詩

常使用有的有的還有的仿編句子。

回憶幼兒園美好生活。

科學(xué)：買文具

快樂的一天

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人民幣。

認(rèn)識時鐘。

音樂：老師再見了

能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進(jìn)行演奏。

美工：設(shè)計名片

初步了解名片的功能。

社會：我的學(xué)校

引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行觀察。

健康：運(yùn)水忙

練習(xí)雙手拎重物平衡走，發(fā)展動作的`協(xié)調(diào)。

第十八周

語言：總復(fù)習(xí)

科學(xué)：總復(fù)習(xí)

音樂：總復(fù)習(xí)

美工：總復(fù)習(xí)

社會：總復(fù)習(xí)

健康：總復(fù)習(xí)

幼兒園六月份月工作計劃篇二

一、主題活動:

探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。

充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以"螞蟻"為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友。

二、具體工作:

1.開展慶祝"六一"兒童節(jié)的活動，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。

2.天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

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3.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。

三、安全工作:

1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。

文明游戲，注意安全，出汗了及時休息。

四、家長工作:

方法、注意點(diǎn)，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)"空氣"的一個小實(shí)驗(yàn)。

游玩時，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。

幼兒園六月份月工作計劃篇三

一、行政工作

1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。

各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作)

3.做好2016年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5.審閱幼兒匯報單評語。

6.參加中心第六屆教代會。

教職工的滿意度測評。

8.配合中心做好職稱評審工作。

9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

10.組織黨員參加中心民主生活會。

優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔

二、教育教學(xué)

1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)

2.做好對教師"六認(rèn)真"工作檢查。

3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。

4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時)

5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)

6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計劃制定。

7.參加中心"七彩藝社"培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。

8.設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。

三、課題、培訓(xùn)、研修

(一)課題

1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。

2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4.整理教育科研工作臺賬。

禮儀辦公室。

(二)培訓(xùn)

幼兒園推薦)

6月11日)

3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)

(欣賞活動的基本方法運(yùn)用(王莉娟)

(2)古琴講座(張峰)

4.寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：

(幼兒園優(yōu)秀教育管理論文"(截止6月10)

(2)2016年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)

(3)江蘇省第十二屆"藍(lán)天杯"中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)

(4)2016年度師陶杯論文評比(截止7月15日)

(5)2016年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)

6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)

7.業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會議。

8.參加中心課程總審議。

(三)研修

1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)

2.班主任論壇：主題"班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享"。

四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1.督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。

3.結(jié)合"五常法"管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。

庫存等。

5.加強(qiáng)夏季安全教育，對全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報工作。

6.做好2016學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會會議。

做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

體弱兒跟蹤管理一次。

14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。

15.安全演練一次。

16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。

儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。

20.保健老師做好保健臺帳資料整理。

21.做好"無煙單位"創(chuàng)建工作。

22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23.安排好暑期值班。

五、家長工作

1.結(jié)合"六一"親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。

2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

3.結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會。

4.各班開展"好家長"評選。

教師的測評工作。

6.各班整理上交家訪資料。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動。

幼兒園月工作計劃(篇2)

一、本月工作重點(diǎn)：

1．做好幼兒開學(xué)報名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。

生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

3．更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4. 進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《我升中班了》

語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。

藝術(shù)《升中班真高興》：學(xué)習(xí)畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用，創(chuàng)造性地畫出快樂的表情。

健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦，在遇到各種困難時，不著急，想辦法解決。

社會《說說我們的班級》：知道自己是中班小朋友，產(chǎn)生熱愛班集體、愛同伴的情感。

科學(xué)《我長高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對關(guān)系。

主題活動二：《我們愛……》

健康《樣樣蔬菜我愛吃》：愿意堅持天天吃蔬菜，知道人體成長需要有不同營養(yǎng)，不能挑食、偏食。

語言《香蕉船》：體驗(yàn)同伴間相互關(guān)心、互相幫助，與他人共享快樂的情感。

藝術(shù)《會變得水果》：通過聯(lián)想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上。

科學(xué)《數(shù)字寶寶“2、3”。

社會《我愛我的老師》：知道每年的9月10號是教師節(jié)，了解教師的辛勤勞動，表達(dá)對老師的尊重和熱愛。

三、家長工作：

1．幫助孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

玩具，帶到幼兒園與朋友分享。

3 在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

溫馨的'氛圍，使幼兒體驗(yàn)朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2. 布置“好朋友”園地，展示幼兒繪畫作品。

幼兒園月工作計劃(篇3)

一、主題名稱：

冬天來到了

二、主題產(chǎn)生：

冬天來到了，天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節(jié)的快速到來，看到孩子們非常開心的樣子，由此生成“過冬了”主題活動。

三、主題目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解中國是個多民族的國家，使其為自己是中國人而自豪和驕傲。

2、感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛，發(fā)展幼兒的交往能力。

3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的情緒，關(guān)心和幫助有困難的人；讓幼兒在體驗(yàn)文學(xué)作品角色情感的基礎(chǔ)上，懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。

4、引導(dǎo)幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。

5、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“5”的加減，并按物體量的某種差異自定規(guī)律進(jìn)行正、逆排序；認(rèn)識數(shù)字“0”，了解其含義。

6、幫助幼兒感知具有民族風(fēng)格和情緒的音樂作品，學(xué)習(xí)與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

7、啟發(fā)幼兒用多種工具、材料進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

四、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖：

略

五、環(huán)境與游戲：

1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關(guān)圣誕節(jié)的材料，布置有關(guān)“冬天”或“圣誕節(jié)”的專欄。

2、與幼兒一起布置“小手套”展示欄。

3、設(shè)置科學(xué)區(qū)提供彈性玩具和磁性實(shí)驗(yàn)材料。

5、設(shè)置數(shù)學(xué)區(qū)，投放數(shù)字印章。

6、設(shè)置音樂區(qū)，投放樂器等。

六、保育工作：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會管理學(xué)習(xí)用品。

2、根據(jù)天氣變化或運(yùn)動前后的冷熱，及時為幼兒增減衣服。

3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“5”以內(nèi)的數(shù)的加減。

七、家園共育：

1、在日常飲食中，注意別讓幼兒暴飲暴食。

2、提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規(guī)定的地方。

3、在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸，加深幼兒對彈性的感性認(rèn)識。

4、幫助幼兒理解生活中“0”所代表的含義。

幼兒園月工作計劃(篇4)

春節(jié)過后，幼兒園又迎來新學(xué)期。2月份一晃就過去了，新學(xué)期也有了一個好的開端，在此想對這個月的工作進(jìn)行一次總結(jié)和反思，希望接下來的工作能更加完善。

一、教育教學(xué)活動

本月里我們開展了“元宵節(jié)”系列活動，舉辦了“元宵喜樂會”親子活動，讓幼兒了解元宵節(jié)來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，幫助幼兒更好地了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日。

除了節(jié)日活動外，為了讓幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)期生活，我們開展了開學(xué)活動。在春季開學(xué)儀式中，我們通過朱砂啟智、端正衣冠、吉物祈福、擊鼓明志和幸運(yùn)紅包墻的活動，營造了濃厚的開學(xué)氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端，并幫助幼兒對新學(xué)期充滿期待。同時，我們進(jìn)行了集中活動《開學(xué)第一課》，在開學(xué)第一課中，與幼兒一同回顧了寒假的'生活，回顧了冬奧會的，增強(qiáng)幼兒的國家榮譽(yù)感。

主題活動中，我們開展了以“春天的足跡”為主題的活動，幫助幼兒了解春天的特點(diǎn)，讓幼兒深入探尋和感受春天。并能通過詩歌、繪畫、歌曲等形式，表達(dá)自己對于春天的理解。

數(shù)學(xué)活動中，能感受2個一數(shù)的方法在計數(shù)時的方便和快捷，理解2個一數(shù)的計數(shù)模式，能用2個一數(shù)的方法進(jìn)行20以內(nèi)的計數(shù)，并說出總數(shù)。在活動中，能在日歷上找到相應(yīng)的日期，并判斷誰大誰小。還能根據(jù)左上、左下、右上、右下等復(fù)合方位擺放物品。

游戲活動中，我們在區(qū)角投放了《我會系、解鞋帶》，幫助幼兒練習(xí)，促進(jìn)幼兒能獨(dú)立完成解、系鞋帶；投放了區(qū)角活動《10只小熊》，讓幼兒能正確點(diǎn)數(shù)1—10個物品，能正確說出總數(shù)。體育游戲中，開展了《拋接球小達(dá)人》、《熊和石頭人》、《調(diào)皮的小袋鼠》的活動，增強(qiáng)幼兒拋接球、交替跑、多種形式跳的技能外，還增強(qiáng)幼兒的合作意思。

隨著新學(xué)期開始，我們加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和安全意識。開展了常規(guī)系列活動，如《對不起，沒關(guān)系》、《獨(dú)自睡覺真好》等，以及開展了安全系列活動，如《安全使用筷子》、《安全上下樓梯》等，很好地促進(jìn)了一日生活的順利開展

二、保育工作

我們引導(dǎo)幼兒勤洗手，提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣變化關(guān)注幼兒增減衣物，減少在交換季生病的情況。并注意對個別幼兒保健工作，針對生病的幼兒，提醒校醫(yī)按時、按量喂藥，時刻關(guān)注生病幼兒的狀況。

用餐環(huán)節(jié)，我們及時將幼兒餐具消毒，注重餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，確保用餐環(huán)境。并督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

同時，我們也堅持為幼兒進(jìn)行每日工作分配，繼續(xù)進(jìn)行每日值日生的工作。

三、家長工作方面

1、為了能讓家長實(shí)時了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況以及配合老師的工作，我們豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長直接了解幼兒情況，與家長互通班級信息。

2、我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，與家長互相了解孩子在園、在家表現(xiàn)，以便共同引導(dǎo)幼兒，促進(jìn)幼兒成長。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了幼兒的成長，有的還向我們反饋幼兒通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。

幼兒園月工作計劃(篇5)

時間過的挺快的，仿佛自己還沒有做什么事就要結(jié)束五月份的工作了，六月份馬上就要到來了。作為幼兒園的一名小班教師，我得提前把六月份的工作計劃好，這樣才能更加順利的開展我的工作，不然的話難免會有點(diǎn)手忙腳亂的，這可不是一名合格的幼兒教師該發(fā)生的情況。

作為幼兒園的小班教師，一定得有一顆寬容、積極的心，這樣才能和孩子們?nèi)谌朐谝黄?，只有把孩子們?dāng)成了自己的好朋友，才能讓孩子們接受你，這是我工作幾年下來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之一。在下個月里，我要懷著更積極的態(tài)度去面對孩子們，把我最好的一面展現(xiàn)給孩子們，這樣才能讓他們以我為學(xué)習(xí)的榜樣，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度，這是我們作為幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)。千萬別小看教師對幼兒的影響，因?yàn)楹⒆觽儠W(xué)習(xí)我們的言行舉止，特別是這些孩子還只是小班的孩子，所以他們對于很多事情是沒法理解的，只會跟著去學(xué)。

在教學(xué)工作上，我覺得我應(yīng)該加入更多新鮮的元素，比加入更多的獎勵。這些小班的孩子們十分的喜歡獎勵，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的獎勵是小紅花或者一些小零食，雖然并不是很多，但是能讓這些孩子感到一種滿足感。我決定在六月里去買一些適合孩子們吃的軟糖，用作獎勵那些在上課時積極回答問題和那些在園里表現(xiàn)乖的孩子，這樣能激發(fā)他們的上進(jìn)心。當(dāng)然，有獎也得有罰，對于這些小班孩子來言，他們不知道對錯是什么，所以經(jīng)常會做出一些錯事，這時候就得需要我們這些教師來進(jìn)行指正了，但是有時候因?yàn)槲倚奶?，也沒有對這些孩子做出懲罰，這就導(dǎo)致了一部分的孩子越來越肆無忌憚了，所以我不能再心軟了，我得準(zhǔn)備一些簡單的懲罰才行。

孩子們來幼兒園里不僅僅是學(xué)習(xí)知識的，還得學(xué)為人處世的道理，這就需要我們這些教師來進(jìn)行正確的引導(dǎo)了。尤其是這些小班的孩子，不僅格外的調(diào)皮，還時常和老師們頂嘴，畢竟他們和我們這些老師還不是很熟悉，所以我得教會他們最基本的禮貌和禮儀，讓他們學(xué)會看到長輩就要主動問好，看到熟悉的人朋友要主動打招呼。在下個月里，我相信自己能把這些小班的孩子全都教育到位。

幼兒園月工作計劃篇5

時間走得很快，四月份工作已經(jīng)畫上圓圈。結(jié)束了一段工作，但同時也打開了另一扇工作的大門。五月份也將如約而至。

一、加大教師管理力度

在我們幼兒園幼師是重要的師資力量，但是同樣我們幼兒園也要及時的提醒幼兒園教師的能力讓他們在工作的時候不忘記多學(xué)多做。同時加大管理，對于隨意請假，隨意曠課的老師給予懲戒和批評同樣也會做到一點(diǎn)那就是要做好自己的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生是一個非常重要的活，每一步都必須要走好，也必須要規(guī)范好，不能出差錯，也不能犯錯，更多的努力才能夠留下更大的進(jìn)展。我們幼兒園幼師的中女性幼師占據(jù)絕大多數(shù)比列，這也符合我們幼兒園的規(guī)劃，同時對于能力強(qiáng)的幼師多獎勵，樹立榜樣，對于懶惰的幼師會有最低的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如果沒有達(dá)到計劃的標(biāo)準(zhǔn)，會給予扣工資，或者開除的處分，這樣做也是希望用嚴(yán)格的懲罰讓所有的教師重視起來，讓他們知道一點(diǎn)教學(xué)不是簡單的照本宣科，而是要有自己的思想和靈魂，更要給他們更多的期盼和長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

二、加大趣味教學(xué)

過去的教學(xué)成績不好，每個月月考成績并不如何理想，很多時候都在考慮是不是做的不夠，在思考中，我們也在考慮過去的四月份中，我們的教學(xué)任務(wù)頗重，就是沒有取得多少結(jié)果，也沒有多少成績，雖然大多數(shù)教師都已經(jīng)付出了辛苦和汗水，但是并不能讓家長滿意，這一點(diǎn)我也非常苦惱，可以看出我們的教學(xué)問題有很大的缺陷，更具具體分析和思考我們發(fā)現(xiàn)有趣味的教學(xué)方式，更能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)，他們年紀(jì)小，根本就不懂事，給壓力也不懂，所以就需要靠其他方面思考，多分析一些問題和考慮一些問題。今后的教學(xué)工作側(cè)重趣味教學(xué)，調(diào)研組設(shè)定趣味教學(xué)方案，教師也可以主動提交一些有趣的教學(xué)方法，讓教研組審核，通過這樣的方式讓學(xué)習(xí)學(xué)的樂趣，學(xué)的投入，這樣或許可以挽回學(xué)習(xí)不認(rèn)中的情況。

三、加到與家長的交流

家中永遠(yuǎn)都是學(xué)生重要的一位老師，雖然沒有老師名。但是他們確是最接近學(xué)生的`人，一言一行都息息相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也需要家長的配合監(jiān)督，我們在學(xué)校里面布置的一些作業(yè)需要父母督促完成，我們工作的時候也希望多與家長聯(lián)系，這樣在工作和溝通都保持暢通的條件下就能夠很好的減少矛盾的產(chǎn)生，這也是家長與老師建交的方式，畢竟父母把學(xué)生交給學(xué)校我們老師就必須要培養(yǎng)出一個合格的人才。

幼兒園月工作計劃(篇6)

1。教育活動

1、開展主題活動

通過一系列喜慶歡樂的活動與孩子們一起回顧“歡樂春節(jié)”過年的場景剛剛過去，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解，更深入地感受，分享節(jié)日的喜悅。

主題活動《偉大的我》引導(dǎo)孩子們在模仿和展示的過程中體驗(yàn)媽媽的辛苦、與同齡人相處的快樂、勞動帶來的快樂和自豪.

2.了解春節(jié)和元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.教孩子做自己的事，幫助家人做力所能及的事，理解家人的艱辛，愛家人。

4. 了解幾種常用工具并了解其用途。

5.能認(rèn)出5以內(nèi)的數(shù)就是對應(yīng)的數(shù)量。

6.視覺比較兩個東西的大小，練習(xí)視覺識別能力。

二、生活活動

1、培養(yǎng)孩子的溝通能力、自理能力和良好的生活習(xí)慣。

2.對孩子進(jìn)行節(jié)日安全教育。

3.引導(dǎo)孩子學(xué)會自己做自己的事情，培養(yǎng)自我服務(wù)意識。

三。家庭聯(lián)系方式

1. 家長和孩子一起收集新年物品，喚起孩子對新年的美好回憶。

2.父母幫助孩子回憶小時候有趣的事情，讓孩子體驗(yàn)媽媽的辛苦。

3.引導(dǎo)孩子幫助家人做力所能及的事，體驗(yàn)成長的快樂。

4月和3月的重要節(jié)日

3月5日：雷鋒陣亡將士紀(jì)念日

3月8日：婦女節(jié)

3 月 12 日：植樹節(jié)

幼兒園月工作計劃(篇7)

一、本月工作重點(diǎn)：

1。組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2。組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3。 按時出好《家長園地欄》。

4。班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三、家長工作：

1。 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2。帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

展示各種彎繞的圖片、作品等。

保鮮袋制作的小動物頭里等。

3。師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園月工作計劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育大綱》指出，要給孩子帶來健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動，滿足孩子各方面發(fā)展的需要，讓孩子了解必要的安全保健知識，學(xué)會保護(hù)自己。為了讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們應(yīng)該把安全放在工作的首位，減少意外傷害孩子身心健康的可能性。對孩子，做到:“放手，別看，別擔(dān)心?！卑寻踩ぷ鞯呢?zé)任放在人身上，盡力保護(hù)孩子的安全。同時，作為孩子安全工作的第一責(zé)任人，為了保證孩子的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、具體措施:

(一)創(chuàng)造安全健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，確保孩子不帶危險品進(jìn)入公園，如發(fā)現(xiàn)被沒收，并教育孩子，與家長溝通。

2、吃飯時注意，防止?fàn)C傷兒童。在給幼兒端上湯之前，有必要先把湯加熱，然后帶給他們。

3.給孩子吃藥。藥一定要放在孩子夠不著的地方，孩子的名字要寫好。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯藥或漏藥。

4、堅持每天中午體檢，防止兒童將異物帶入臥室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。不管中午誰值班，一定要照顧好孩子，午休的時候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習(xí)慣，并及時糾正。

5.讓好孩子遠(yuǎn)離公園。孩子們在幼兒園呆一天。當(dāng)他們下午離開公園時，是孩子們最放松、老師不容易組織的時候。有必要為孩子組織安靜的群眾活動，比如看書。不了解對方的人，應(yīng)該先詢問一下情況，或者和孩子的父母取得聯(lián)系后再放孩子。防止兒童丟失和被綁架。

6.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無盡的能量將被褥擦干，及時防止傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，必須認(rèn)真檢查場地的安全，及時消除不安全因素，確保兒童安全，如果發(fā)現(xiàn)大型玩具有松動的螺絲，必須向辦公室報告，以便及時消除不安全隱患，確保兒童安全。

8.當(dāng)老師離開公園時，他檢查班上的每一個地方，比如水、電、門和窗戶。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代孩子的情況。

(二)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成來源于孩子日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。對于孩子，要嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴做起，努力奮斗。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)潛能，強(qiáng)化預(yù)防意識，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上時刻提醒自己或他人注意安全。孩子們每天至少需要在花園里排隊(duì)10次。我們期望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花獎勵孩子。

1.教育孩子排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.為了保證上下樓梯的安全，教育孩子不要推拉，不要跳臺階。循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)(上)，不要推，不要擠孩子。

3.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。讓人知道不能隨意離開父母或者人。

4.教育幼兒不要把手放在門縫、桌椅之間，以免壓傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不要推也不要擠，要一個一個滑，讓孩子互相監(jiān)督，保證安全。

6.教育孩子不要碰電插座，不要帶刀，手工課剪紙要注意安全，懂得正確使用剪刀。

7.教育不要放紙團(tuán)，紐扣，拉鏈等。在耳朵、鼻子和嘴里。

8.在教學(xué)活動中滲透相關(guān)安全知識，讓孩子了解110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素。

在我們的工作中，一定要時刻保持警惕，把安全放在第一位，眼睛盯著幼兒，孩子到哪里，老師的眼睛就到哪里。營造與安全教育相關(guān)的活動環(huán)境，針對兒童開展健康安全教育及相關(guān)活動，讓兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高保護(hù)潛能。幼兒園的日常生活、教育教學(xué)活動、游戲等每一個環(huán)節(jié)都自然而然地開展各種活動，通過各種活動，讓孩子了解簡單的自我保護(hù)知識和方法，從而真正保證自己的安全。

幼兒園月工作計劃(篇9)

一、情況分析

（一）成績

1、日常教學(xué)工作：上月我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。

2、教研工作：上月我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的.問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

（二）不足及原因分析

根據(jù)本月初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題

1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運(yùn)用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本月將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實(shí)本月《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo)；通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。

三、工作目標(biāo)與措施

1、依據(jù)《分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。

4、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力，同時加強(qiáng)保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解。

6、以研促教，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的能力。

7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力。

8、加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。

10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展

措施

1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》，重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識。

2、針對上月不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。

3、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認(rèn)識。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。

5、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實(shí)際的幫助。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。

7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動，提高教師的英語聽說水平。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。

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