學(xué)會感恩讀后感(模板13篇)

一篇優(yōu)秀的作品讀后感是什么樣的呢？讀完作者寫的作品，心里頓時產(chǎn)生許多感悟。?記下讀書的核心要義是讀后感撰寫的關(guān)鍵，由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您挑選這篇文章名為“學(xué)會感恩讀后感”。

學(xué)會感恩讀后感 篇1

對于每個人來說，生命都是禮物。 您應(yīng)該知道，您的出生是母親痛苦的結(jié)果。

篇一：學(xué)會感恩學(xué)會愛的讀后感

像海鷗飛過碧海，像風(fēng)吹過柔弱的柳樹，我常常想起這本書，不禁感到喜悅。它就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰云，帶我領(lǐng)略人世的真諦，它就是《學(xué)會感恩學(xué)會愛》。這本書講的是一個感人的故事，每個故事都包含著深刻的道理。

現(xiàn)在，讓我和你分享一個故事！

一天晚上，在一間用木板隔開的兩層小店里，一位住在里面的母親半夜起來上廁所，結(jié)果發(fā)現(xiàn)商店著火了。她的兩個女兒和三個兒子很害怕，躲在母親身邊。幸運的是，閣樓的天花板只有一層。如果你打破了它，你可以爬上后墻逃跑。

父親帶領(lǐng)兩名員工沖破天花板跳出去求救。圍墻上有一個雇工留下來要救這位母親和她的孩子們，可圍墻太高了，有兩米多，母親和孩子們根本無法抓住雇工的手跳出去。于是，母親用盡她的全身力氣，把她的孩子們一個個舉過頭頂，當所有的孩子都被她安全舉過頭頂躍過圍墻后，她卻再也沒有力氣將手伸向雇工跳出去了，大火很快將她吞沒了。

之后，人們撲滅了大火，找到了這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在地上，雙手始終保持著一個托舉的動作?？吹竭@里，我不禁心頭一酸，這位母親用她那并不強壯的肩膀托起了五個孩子生存的希望，自己卻葬身火海，這是多么偉大的母愛??！

這個故事讓我明白了家庭感情是多么珍貴。在黑暗中，她照亮了我們前進的道路；就像冬天溫暖的太陽，給我們無限的溫暖。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助，感恩老師的教導(dǎo)，同時也學(xué)會關(guān)愛他人，讓愛的火炬永遠傳遞下去！

篇二：學(xué)會感恩學(xué)會愛的讀后感

在這個愉快的暑假里，我看了一本《學(xué)會感恩，學(xué)會愛》的書。書中的每一個短篇故事都深深地打動了我。

其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛是一劑藥》。

有個女孩的名字叫舒儀，她因為有了自己的感情，嫁到福州，母親因為反對他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但每天，媽媽都會準時關(guān)注福州的天氣，因為她仍然愛著女兒。有一天，女婿打**給**，說他和舒儀的女兒死了，舒儀瘋了。

母親很為女兒難過，第二天一早就到了福州。

當她見到女兒時，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰都不認識了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過一段時間的**，加上母親的寸步不離的陪護，舒儀終于清醒過來了。

當她呼喚她的第一位母親時，在場的人都被感動了。一聲說，這是一個奇跡，母愛是她最好的良藥！

是啊!母愛是一劑良藥，時刻撫慰著兒女，當悲傷與不幸降臨到這對多年相依為命的母女身上的時候，母親放棄了所有的偏見，無微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!

多么感人的故事啊!我也有一個相同的媽媽，她是那樣的愛著我，雖然有時我不聽話，她大聲責(zé)罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。

媽媽的愛是無私的，是偉大的，她對孩子的愛也是毫無保留的，不求回報的，她只希望孩子快快樂樂的，健健康康的。

在這本書中，母愛可以說是**我們心理痛苦的良藥。而我們對母親又該如何回報呢?當媽媽生病了，我們該怎么辦?我會用實際行動來感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個人。

學(xué)會感恩讀后感 篇2

這幾天我看了一本精彩的書，名叫《學(xué)會珍惜與感恩》。書中一共有二十四篇小故事，每一個故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。

其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個故事的主要內(nèi)容是：有一個母親生了三個女兒，大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點也不少；三女兒雖然年紀最小，但又乖巧又孝順，是個好孩子?？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過了圣約瑟的種種考驗，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。

這個故事告訴我們：如果一個嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛，那么他的下場一定很悲慘，最終一定會像垃圾一樣被社會所拋棄。

一個個美麗動人的故事會溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長，讓我們學(xué)會如何去付出，如何去面對，如何去堅守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個懂事、乖巧、孝順的好孩子。

學(xué)會感恩讀后感 篇3

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在孩子是家庭的中心，他們只知道自己有自己，不愛別人。

所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。永遠感激別人的幫助。感恩教育讓孩子們知道，每個人都在享受別人帶給自己的幸福生活。當孩子們感謝別人的善舉時，第一反應(yīng)往往是將來也應(yīng)該這樣做，這給孩子們一點行為上的暗示，讓他們從小就知道如何去愛和幫助別人。

這次七（1）班舉行的《學(xué)會感恩》主題班會讓我們看到了孩子們心中的善和美。本次團隊會議活動共分四章：（1）感謝家長，體驗真實；（2）感謝老師，努力學(xué)習(xí)。

（3）感恩大自然。（4）感恩社會，學(xué)會珍惜。有歌唱《媽媽的手》、**《給媽媽洗腳》錄像，詩朗誦，小品表演，感悟心得交流等方式讓學(xué)生在親身體驗中父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之恩、他人的關(guān)愛之恩、大自然的慷慨之恩。

同學(xué)們圍繞這些主題暢所欲言，大家用最樸實的話語和最誠摯的心表達了自己對父母、老師、朋友以及大自然的感恩之情。在活動的最后孩子們七嘴八舌，興趣很濃。有的回憶了父母親人給自己的關(guān)愛，有的講述了老師同學(xué)給自己的幫助，還有的說了不相識的叔叔阿姨給自己做的事情......

由此，我們可以感覺到，孩子們學(xué)會了感恩，活動卓有成效。

感恩，學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，大自然的奉獻之恩。

現(xiàn)在的孩子往往認為自己所擁有的一切是理所當然的，而做父母的也往往覺得給予孩子也是應(yīng)該的，哪怕明知道是孩子的過分要求，往往也不忍心拒絕。這種過分的關(guān)心讓孩子們覺得世界是自己的，所以他們無視別人的感受，為所欲為。他們把父母、教師的付出當成了應(yīng)該，把親人、同學(xué)的幫助當成了應(yīng)該，全然沒有了感激、感恩之心。

于是就出現(xiàn)了一些我們不愿見到的現(xiàn)象：撒潑、出走、自傷、不能和周圍的人和睦相處......所以教育孩子學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩尤為重要，而這次班會從孩子們的身邊開始，讓他們從的人和事開始發(fā)現(xiàn)，愛和付出無處不在，作為愛他們的父母、幫助他們的朋友、悉心教育他們的老師、無私奉獻的大自然……一切的一切都值得我們用感恩的心回贈別人。

孩子是未來，感恩的美德。讓美德在孩子身上傳承下去是我們的職責(zé)??！

學(xué)會感恩讀后感 篇4

**著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃?，我讀了一后，深深地被老麻雀那奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒在小麻雀生死他關(guān)的時刻，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行一場殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。

舍己救幼兒，老麻雀哪來的勇氣呢？

它的勇氣來自博大神圣的母愛。從麻雀到人類，我認為人類的母愛是無與倫比的。從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步到走進校門孩子的哪一點微小的進步，不是母親哺育的結(jié)果呢？

清早做飯，寒夜縫衣，雨天送傘，讓孩子健康成長，哪位母親不苦不累？當孩子生病時，母親日夜守護著床，希望把疼痛轉(zhuǎn)移到自己身上。遇到天災(zāi)人禍，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？

哈爾濱有一個再生障礙性貧血的女孩。她母親不僅照顧她，而且每十天給她一次血，這使她的生活得以延續(xù)。母愛多么神圣，多么偉大??！

所以我們應(yīng)該學(xué)會感謝父母。我們每個人都有一個母親。我們有一個共同的母親。她是偉大的祖國。祖國給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂地成長，所以我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，來回報我們的祖國母親。

世上只有媽媽好！我們應(yīng)該熱愛工作，幫助母親分擔(dān)家務(wù)；努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回歸祖國。

學(xué)會感恩讀后感 篇5

我看了《我是90后》這本書后，有許多故事令我難以忘懷，尤其是13歲的男孩馬鵬飛這個故事。在他8個月的時分，爸爸媽媽就先后棄他而去，尚在襁褓里的他還沒有來得及記住爸爸媽媽的姿態(tài)就與奶奶相依為命。在他5歲那年，奶奶又因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明。在巨大的困難面前，他沒有被壓垮，而是決計努力學(xué)習(xí)，治好奶奶的病，報答那些協(xié)助過他的熱心人，極力報答社會，報效祖國。

看完這個故事，我被馬鵬飛達觀、陽光、仁慈、剛強、樂于助人的精力所感動，日子的苦難沒有把他壓倒，沒有把自己的不幸放在心里，而是把一切協(xié)助他的人記在心里，想到的是怎么感恩。在人的一生中，對咱們恩惠最深的莫過于爸爸媽媽，自己學(xué)會了感恩嗎？想到這兒，有件事情至今讓我覺得臉紅：那一天，爸爸到長沙出差了，媽媽下班回家的時分，臉色發(fā)白，不斷地流鼻涕、打噴嚏，我卻沒有一句甜甜的問好，沒有沏上一杯幽香四溢的熱茶，沒有協(xié)助媽媽做些量力而行的事，而是坐在沙發(fā)上看自己喜愛的動畫片。媽媽歇息了一瞬間，就到廚房幫我把飯菜煮好了，其時我沒有對媽媽表示感謝，以為她做這些都是天經(jīng)地義的。直到看到了馬鵬飛的業(yè)績后，一個比我大4歲的男孩不但會洗自己和奶奶的臟衣服，并且把整個家整理得有條不紊，我才為自己的所作所為感到慚愧。

在很多人的眼中，咱們是衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。不過，從現(xiàn)在開始，咱們要大聲說“不”，由于已經(jīng)有馬鵬飛90后這樣的優(yōu)異典范，咱們要從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩：感恩爸爸媽媽給了我生命；感恩教師，教我學(xué)會了常識；感恩同學(xué)給了我天真爛漫的幼年……感恩關(guān)懷我生長的每一個人，讓90后成為優(yōu)異品質(zhì)的代表！

學(xué)會感恩讀后感 篇6

日本作家池田大作曾經(jīng)說："讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。"的確是呀！自從培新小學(xué)開展"共讀共寫共成長"活動以，不但豐富了孩子的視野，提高了孩子的思辨能力和寫作水平，讓孩子受益匪淺，我們家長也在活動中不斷成長起。

在孩子讀書的時候，我也讀了楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會感恩》一書。這本書共分為11個節(jié)，分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等節(jié)寫的。《學(xué)會感恩》這本書告訴大家："胸懷感恩的心才會懂得愛自己、愛別人，也才能長久地感受自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。"這本書里的故事和道理喚醒我沉睡的心靈。在教育我兒子成長的道路上，多了一些希望，多了一份美好期盼。如同作者一樣，希望孩子在當今幸福美好、條優(yōu)越的環(huán)境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回報，希望感恩的種子在他心里播種、生根、發(fā)芽……

當下社會正處在一個從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時期，我們需要建構(gòu)新的價值觀念和生活方式，但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和禮儀道德，尤其是我們的孩子需要正能量，特別是接受感恩教育。中國是一個崇尚禮儀、崇尚感恩的國度，自古就有"誰言寸草心，報得三春暉"的感人詩句，"滴水之恩，當以涌泉相報。""恩欲報、怨欲忘，報怨短、報恩長。"的經(jīng)典詞句，從這些詩句中讓人感受到古人對"感恩"的認同和崇尚。

擁有一顆感恩的心，就是擁有一粒正能量的種子。因為感恩不是簡單的報恩，它是一種尊重和追求陽光人生的精神境界！我也經(jīng)常給我兒子講："世上最無私、只有付出不求回報的愛就是父母的愛，但那并不是父母欠你的，也不是應(yīng)該為你做什么，之所以做是因為我們愛你。"我給孩子講，就是希望孩子在成長的過程中明白父母為他所做的一切是恩賜，要他懂得感恩。有一次我問我兒子："你現(xiàn)在學(xué)到的這些知識你覺的要感恩于誰？"他毫不猶豫的回答："當然是老師，否則我還是盲呢！"此刻我心頭一震，孩子幼小的心靈中已經(jīng)有了感恩的種子，甚至已經(jīng)發(fā)芽了。其實孩子應(yīng)該知道師恩難忘。古話說"一日為師終身為父",老師是他們?nèi)松膯⒚烧撸x予他們生命的意義，老師也是他們最可親、可敬的人，因為老師把世上最絢爛的'陽光照耀給他們。

"感恩"不一定要感謝大恩大德，而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟對待生活中的酸甜苦辣。學(xué)會用一顆感恩之心去面對生命中的每個人，對待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會收獲快樂、幸福的人生。

學(xué)會感恩讀后感 篇7

我看了《我是90后》這本書后，有許多故事令我難以忘懷，尤其是13歲的男孩馬鵬飛這個故事。在他8個月的時候，父母就先后棄他而去，尚在襁褓里的他還沒有來得及記住爸爸媽媽的樣子就與奶奶相依為命。在他5歲那年，奶奶又因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明。在巨大的困難面前，他沒有被壓垮，而是決心努力學(xué)習(xí)，治好奶奶的病，回報那些幫助過他的熱心人，盡力回報社會，報效祖國。

看完這個故事，我被馬鵬飛樂觀、陽光、善良、堅強、樂于助人的精神所感動，生活的磨難沒有把他壓倒，沒有把自己的不幸放在心里，而是把所有幫助他的人記在心里，想到的是如何感恩。在人的一生中，對我們恩情最深的莫過于父母，自己學(xué)會了感恩嗎？想到這里，有件事情至今讓我覺得臉紅：那一天，爸爸到長沙出差了，媽媽下班回家的時候，臉色發(fā)白，不斷地流鼻涕、打噴嚏，我卻沒有一句甜甜的問候，沒有沏上一杯清香四溢的熱茶，沒有幫助媽媽做些力所能及的事，而是坐在沙發(fā)上看自己喜歡的動畫片。媽媽休息了一會兒，就到廚房幫我把飯菜煮好了，當時我沒有對媽媽表示感謝，認為她做這些都是理所當然的。直到看到了馬鵬飛的事跡后，一個比我大4歲的男孩不但會洗自己和奶奶的臟衣服，而且把整個家整理得井井有條，我才為自己的所作所為感到羞愧。

在很多人的眼中，我們是衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。不過，從現(xiàn)在開始，我們要大聲說“不”，因為已經(jīng)有馬鵬飛90后這樣的優(yōu)秀榜樣，我們要從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩：感恩父母給了我生命；感恩老師，教我學(xué)會了知識；感恩同學(xué)給了我天真爛漫的童年……感恩關(guān)心我成長的每一個人，讓90后成為優(yōu)秀品質(zhì)的代表！

學(xué)會感恩讀后感 篇8

讀學(xué)會感恩有感我愛您“媽媽”——讀《學(xué)會感恩》有感分宜二小五班：黃橙藍指導(dǎo)老師：袁艷玲合上《小學(xué)生之友》，我久久沉思，心里默默地念著：

“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；群山感激大地，因為大地使它高聳?！蔽乙卸髡l，？我要感謝我的老師，因為是老師帶我打開智慧之門，讓我在知識的海洋中遨游。

現(xiàn)在，我在五年級。很多老師給了我愛、信心和力量。他們的努力值得我感激。然而，有一些愛情的記憶已經(jīng)被時間的橡皮擦漸漸模糊，但我永遠不會忘記袁小姐對我的愛。

袁老師是我一年級到現(xiàn)在的班主任。她工作認真，很和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級上學(xué)期那次期中考試，成績出來后，我的心一下就沉到了谷底，因為分數(shù)與預(yù)想的要差許多，剛好這時老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評我了，我的心開始忐忑不安起來，我踏著沉重的腳步來到了辦公室。

然而令我出乎意料的是，在長達半小時的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的，老師只是語重心長的對我說以后要好好讀書，要仔細點，不能再馬虎了。我把老師的每一句話都深深地記在心里，暗暗下決心以后要努力學(xué)習(xí)。從此以后，每次上課當我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時，老師的話就會浮現(xiàn)在我的腦海里，時刻提醒我要認真學(xué)習(xí)，認真聽課。

正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末測試中取得了理想的成績，我非常的開心，因為我體驗到了成功的艱辛和快樂。袁老師，謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機會！在這五年里，你就像我的母親一樣給了我溫暖、力量、信心和愛。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對老師的真實寫照。是老師教我們知識，是老師教我們做人，是老師教我們?nèi)绾胃忧趭^地學(xué)習(xí)，從不辜負我的期望！我們成長和感恩！

我們的點點滴滴都離不開老師！我衷心感謝你，我的老師！感謝您為我所做的一切！

將來，無論我成為參天大樹還是矮矮的灌木叢，我都會祝福你生命的綠色-我的老師！向您致敬——我心中的“媽媽”。讀學(xué)會感恩有感虞波社區(qū)孫璐“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。

我喜歡這首歌，不是因為它的旋律很好，而是因為它的歌詞讓我感動。而最近在虞波社區(qū)文化禮堂聽了李道一老師的“快樂每一天”講座，頗有感悟，隨后就借閱了***的《道一論道》一書，對“感恩”一詞感悟良多。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語？

他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力旺盛，我們已經(jīng)記住了他們的生日，精力了他們的疲勞，是否能察覺到銀絲、皺紋？感恩需要你的心去實現(xiàn)和回報。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達了她的感激之情。自古以來，偉人都有一顆感恩的心。

感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一個**和一點獎勵。感恩又是有必要的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。

父母付出的遠比山高，比海深，而作為我們，只知道如何張開嘴，把衣服伸出來。而我們與父母之間，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了他們給予我們關(guān)愛和快樂。我們需要知道，學(xué)會欣賞別人是我們的良知。

然而，在當今社會，擁有一顆感恩的心并不容易。經(jīng)?？吹竭@方面的報導(dǎo)：農(nóng)村里很多父母給予孩子無盡的愛，而兒女長大**后卻不知感恩，甚至在父母有需要的時候不見蹤影……這種事例比比皆是。

讓我們學(xué)會感恩。學(xué)會感恩會開闊我們的視野，讓我們更快樂。感恩在心，你我共悟。讀學(xué)會感恩有感石開英感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。

一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感激你所擁有的和生活給你的。只有這樣，你才能有一個積極的人生觀，始終有一個健康的態(tài)度。

每天懷有感恩的說“ 謝謝” ，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。當別人需要幫助時，伸出援助之手；當別人幫助自己時，用真誠的微笑表示感謝；當你難過的時候，會有人花時間安慰你等等。這些小細節(jié)是一顆感恩的心。美國**羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：

“我應(yīng)該感謝那位小偷。首先，小偷偷的只是我的東西，但沒有傷害我。其次，小偷只偷我的一部分東西，不是全部。

第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。

我們應(yīng)該感謝我們的家人。他們給了我們溫暖的愛，讓我們感受到了家庭愛的價值。我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。當然，我們要感謝書，感謝好書，感謝那些寫好書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……感恩，是一種歌唱生活的方式。

我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學(xué)會厚待，學(xué)會寬容，學(xué)會對待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩會使我們富有、快樂、溫暖；感恩，讓人懂得愛，然后去愛，最后得到愛。朋友們，讓我們“學(xué)會感恩吧！”

學(xué)會感恩讀后感 篇9

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認識；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，《學(xué)會感恩》讀后感。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當然，大部分孩子都缺乏感恩意識。那么，我們應(yīng)該如何喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩呢?

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"，"恩欲報，怨欲忘；報怨短,報恩長"，"知恩不報非君子"，"吃水不忘挖井人"等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情，讀后感《《學(xué)會感恩》讀后感》。

二、學(xué)會感恩

作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好；一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活…即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。

在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對自己的`關(guān)心和愛護。首先，我們要讓學(xué)生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長…讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會有春天；懂得播種春天的人，才會收獲春天。同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。"

學(xué)會感恩讀后感篇二

學(xué)校給每位老師贈書一本《學(xué)會感恩》，讀后感悟尤深。聯(lián)系實際，一感環(huán)境恩，二感人文恩，三感創(chuàng)業(yè)恩……

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，我們要勇敢去面對，我們成功了，于是，感恩的理由找到了許多。感恩使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，最終獲取前進的動力。感恩不純粹是一種心靈安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避。感恩是一種歌唱的方式，它來自對生活的美與希望。

古往今來，多少仁人志土格守著“恩義”二字，留下了千古美談。就說三國時的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻給蜀漢，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動啊!

校長對我們也有知遇之恩。他工作時精益求精，微察個體，他以他獨特的人格魅力，感染我們?nèi)ヅぷ?，不是為他，是為自己工作，為自己的明天而工作。很多老師就是被他這種人格魅力打動，而調(diào)起了主觀能動性，使工作做得更好，更出色。

我只是在教學(xué)一線的一名普通教師，能夠如此奮力的工作，這種主觀能動性的調(diào)動，全因在古小的團隊使我學(xué)會了感恩。

古人云：“恩義重如山，情意深如?！?。我們每一個人都生活在現(xiàn)實復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)中，學(xué)會感恩，猶如用放大鏡去看他人優(yōu)點，滴水之恩，當涌泉相報。這樣我們的道路才會越走越寬廣。讓我們在感恩的陽光下沐浴成長，帶著感恩的心去生活，去工作，去發(fā)奮圖強!

學(xué)會感恩讀后感 篇10

像海鷗飛過蔚藍大海，像清風(fēng)拂過細嫩的柳條，我每每想起這本書，就禁不住涌起愉悅之情。它就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰云，帶我領(lǐng)略人世的真諦，它就是《學(xué)會感恩學(xué)會愛》。這本書講述的是一個個感動人心的故事，每個故事都蘊含著一個意義深刻的道理。下面，我和大家分享一下其中的一個故事吧！

一天晚上，在一套用木板隔成的`兩層商鋪里，住在里面的一位母親半夜起床上衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)商鋪著火了。她的兩個女兒和三個兒子都很害怕，躲在母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，只要砸開它，就可以攀上后墻逃生。父親帶領(lǐng)兩個雇工砸開天花板，跳出去呼救。圍墻上有一個雇工留下來要救這位母親和她的孩子們，可圍墻太高了，有兩米多，母親和孩子們根本無法抓住雇工的手跳出去。于是，母親用盡她的全身力氣，把她的孩子們一個個舉過頭頂，當所有的孩子都被她安全舉過頭頂躍過圍墻后，她卻再也沒有力氣將手伸向雇工跳出去了，大火很快將她吞沒了。之后，人們撲滅了大火，找到了這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在地上，雙手始終保持著一個托舉的動作?？吹竭@里，我不禁心頭一酸，這位母親用她那并不強壯的肩膀托起了五個孩子生存的希望，自己卻葬身火海，這是多么偉大的母愛??！

這個故事讓我明白了，親情是多么的珍貴。她就像黑暗中的燈塔，照亮我們前進的道路；就像冬日的暖陽，給予我們無限的溫暖。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助，感恩老師的教導(dǎo)，同時也學(xué)會關(guān)愛他人，讓愛的火炬永遠傳遞下去！

學(xué)會感恩讀后感 篇11

在西方，每年都有一個節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論誰在哪里，都要趕回家。

我們要怎樣才能學(xué)會感恩呢？在古代的很多古詩中我們能學(xué)會。比如：“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，當涌泉相報”；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，這些在中國綿延多少年的經(jīng)典例子，告訴我們的也是要學(xué)會感恩。

有些人會懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會忘記和忽略，有意無意地站在了感恩的對立面。特別是父母給予我們的愛，我們特別容易忽略。

懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。

恨多于愛的人，一般會缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，就像是被雨水淹沒的田園，很難吸收水分，就很難長出感恩的花朵世界禾苗。

不懂得懺悔的人，一般也會缺少感恩之情。這樣的人總是認為自己是正確的，自己沒有錯，對別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的錯誤，他總是不會在意。不僅不會在意，而且還會認為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的'水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨與黑暗。我們要學(xué)會感恩，無論是生活還是生命都需要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。可是，我們還不如蜜蜂、樹葉它們。

雖說大恩不言謝，但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。

假期我看了《學(xué)會感恩》這部書，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長的組織和個人，要感謝他們的付出，學(xué)會感恩，讓我們的世界更和諧。

作者針對我們這一代青少年身心特點、接受能力用鮮活、通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式、結(jié)合當前社會的新形勢、新問題，從拒絕毒、預(yù)防犯罪、自我保護、維護權(quán)利、關(guān)心他人、面對災(zāi)難六個方面闡述和分析新時代、新觀念、新行為。

其中有個小故事《商人的葬禮》一個孤獨的商人，他沒有任何親人，一生自食其力，年齡越來越大了，他擔(dān)心自己死后無人知曉，無人送葬，所以他在生命的倒計時時也不停地幫忙別人，關(guān)愛別人，施舍有需要的人，想來換取死后有幾個人來送葬。可是他沒想到自己小小的恩惠卻換了死后來全鎮(zhèn)近千人來參加的葬禮，遠遠超過了他的要求。

這個故事讓我體會到，付出什么一定會收獲什么，關(guān)愛他人，造成人人為我，我為人人的良好社會風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛之鏈斷掉，讓世界充滿愛，讓社會變成愛的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。

朋友，你感謝過你的家人嗎？你把你對他們的感激都說出來了嗎？

最近我讀了一篇名為《學(xué)會感恩》的文章，讓我深受感動。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒稱贊過一次，更沒有感激過一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時的恩人，不畏艱難，整整找了20年?？吹剿齻?0年后感謝恩人的場面，在場的人沒有一位不流淚的。

生活中有許許多多幫助過我們的人，(.)我們也應(yīng)該去報答他們。如果覺得無能為力，哪怕對他們說一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺得父母給予自己的愛是理所當然的，而記不起父母的生日，和父母爭吵也不算什么大事。俗話說得好：“有恩不報非君子?！弊屛覀儗W(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達出來，誰都渴望聽到一點兒感謝的回聲。

為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。

“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。”讓我們學(xué)會感恩，懂得回報他人，讓世界變得更加美好。

學(xué)會感恩讀后感 篇12

無意間翻開學(xué)校發(fā)的《語文讀本》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。

這篇文章是著名作家肖復(fù)興寫的，他舉了幾個簡單的實例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學(xué)會感恩。

西方有一個感恩節(jié)，在那天，無論天南地北，再遠的孩子，也要為跟家人團聚而趕回家，對父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國沒有“感恩節(jié)”中國人認為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學(xué)教師對我說過：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的。”

我們必須學(xué)會感恩，感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的一個小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時端上桌的，是一盆稻草，他對家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的'人，一定要把感恩之意說出來。

這篇文章然我懂得了許多道理，永遠不要忘記感恩。真的，如果我們每一個人都懂得感恩的話，“世界將變成美好的人間”。

北京豐臺區(qū)東羅園小學(xué)六年級:xxx

點評：這是一篇精彩的讀后感，作者結(jié)合書中的故事，表達出了自己的感慨——感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口、永遠不要忘記感恩。文章不但文筆優(yōu)美而且感情非常的真摯，可見是作者的“有感而發(fā)”，非常的真實，很打動人。

學(xué)會感恩讀后感 篇13

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。感恩是小草之于大地，是魚兒之于河流，是雄鷹之于天空，是兒女之于母親，這是浩浩宇宙間最神圣崇高的一種情感滴水之恩，涌泉相報。

肖復(fù)興的學(xué)會感恩就告訴我們：沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的心理。

是啊，一位哲人曾經(jīng)說過，高尚的人格是起碼具備兩種心靈品質(zhì)，一種是寬容，一種是學(xué)會感恩。感恩，不僅是一種美好情感、行為的體現(xiàn)，更是一種高尚人生境界的體現(xiàn)。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

感恩不但是一種高貴品質(zhì)，而且是種哲學(xué)，學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就會少些歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，看待我們身邊的每個人。當我們感恩于他人時，我們也會快樂。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的承擔(dān)，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。

感恩父母，我們才會承歡膝下；讓他人安享晚年；感恩伴侶，我們才會執(zhí)子之手，與子偕老；感恩朋友，我們才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，我們才會熱愛生活，回報社會。而當我們吃著可口飯菜時，會感激父母的無私關(guān)愛嗎？當我們坐在舒適的教室里的時候，會感激老師的辛勤栽培嗎？當我們在舞臺上取得成功時，會感激朋友們的支持嗎？然而有些中學(xué)生認為別人幫助自己是理所當然的事，就心安理得地接受幫助，甚至吝嗇地連一聲謝謝也不說，對別人總是漠不關(guān)心，總是對別人要求多而對自己要求少，疏于用一顆感恩的心去表達情感，施以回報。

作為一名中學(xué)生，我們要學(xué)會對自己擁有、享受的一切懷有感激之情，要有一種知恩圖報的善良心腸，有了這顆善心的支撐，才能在走向社會后處處施以愛心。對含辛茹苦的父母，應(yīng)學(xué)會感恩，因為他們給予了我們生命，呵護著7953我們健康成長；對辛勤栽培的園丁，應(yīng)學(xué)會感恩，因為他們教會了我們道理，讓我們拋卻愚昧，走向成功。

報以誠摯的笑臉，當別人需要幫助與支持的時候，我們同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。